文明创新奔小康主题班会设计方案
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案为了贯彻落实习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，加快建设具有全球影响力的现代化国家，全面实现小康社会，并促进学生养成远大抱负、强国之志，我们将在班级中举行以“关于百年追梦全面小康爱国主题班会”为题的班会活动。
一、活动目标1.创造健康和谐的班级氛围2.激发学生的爱国热情和民族自豪感3.加深学生对“全面小康”概念的理解4.鼓励学生树立强国之志二、活动内容1.主持人介绍班会在主持人的介绍下开始。
主持人应简明扼要地介绍此次活动的主题和目的，并提醒学生班会的规则和注意事项。
2.主题分享老师为学生讲解“百年追梦”和“全面小康”的概念。
教师可以借助幻灯片、图片、视频等形式，生动形象地向学生展示历史上取得的伟大成就和中华民族的使命和责任。
教师还应重点讲解现代化建设和追求发展的关系，激发学生的爱国情感和对国家发展的热爱和追求。
3.信息交流在此环节中，主持人提出一个问题，要求学生集思广益，相互交流意见。
例如，“全面小康是什么？城乡发展的差异是什么？如何才能使每个地区的人民都过上美好生活？”学生可以用口语、笔记、图形等形式，将个人观点表达出来。
4.心灵鸡汤在活动的此环节中，主持人可以根据主题，引用名人名言，传达正能量，激发学生积极向上的精神动力。
5.反思分享在活动的结束阶段，主持人应提出一个问题，让学生通过交流，更加深入地理解问题，并从中找到自己的不足之处。
例如，“我们的国家如何发展起来的？每个人都应该怎样为国家和民族进步贡献自己的力量？”三、活动要点1.制定活动计划。
在班会开始前，教师应该提前制定好班会的活动方案，包括活动流程、主题问题以及应表达的观点。
此外，教师还应为学生设计活动教具、视频、照片等。
2.增加互动环节。
教师应该尽量让学生自主参与，自由交流，提高学生的自我表达能力。
3.合适的激励手段。
班级内的互动环节不可缺乏合适的激励手段，例如赛事、互动、游戏等方式。
2024年百年追梦全面小康爱国主题班会教案(精选
2024年百年追梦全面小康爱国主题班会教案(精选一、教学内容本节课的教学内容选自《2024年百年追梦全面小康》教材第四章“全面小康，我们一起追梦”，详细内容包括：全面小康社会的定义、我国全面小康社会的建设进程、青少年如何在全面小康建设中发挥作用等。
二、教学目标1. 让学生了解全面小康社会的概念，认识到全面小康建设的重要性。
2. 使学生了解我国全面小康社会的建设进程，增强民族自豪感。
3. 培养学生热爱祖国，为实现全面小康社会贡献力量的意识。
三、教学难点与重点教学难点：全面小康社会建设的具体内容和进程。
教学重点：培养学生热爱祖国，为实现全面小康社会贡献力量的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于全面小康社会的宣传片，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 新课内容学习：（1）全面小康社会的定义。
（2）我国全面小康社会的建设进程。
（3）青少年如何在全面小康建设中发挥作用。
3. 实践情景引入：邀请学生分享自己家庭在全面小康社会建设中的变化，增强学生的参与感和体验感。
4. 例题讲解：讲解一道关于全面小康社会的选择题，帮助学生巩固所学知识。
5. 随堂练习：让学生完成一道简答题，检验学生对全面小康社会建设进程的理解。
七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述全面小康社会的定义。
（2）请列举我国全面小康社会建设的主要成就。
（3）作为一名青少年，你打算如何为实现全面小康社会贡献力量？2. 答案：（1）全面小康社会是指在全面建设社会主义现代化国家的基础上，全体人民共同富裕，社会公平正义，民主法治健全，文化繁荣，生态良好，人民生活水平全面提高的社会。
（2）我国全面小康社会建设的主要成就有：经济持续健康发展，人民生活水平显著提高，社会保障体系不断完善，生态文明建设取得重大成果等。
（3）示例：树立远大理想，努力学习，培养创新能力，关爱社会，积极参与公益活动，为全面小康社会建设贡献自己的力量。
百年追梦全面小康爱国主题班会教案
百年追梦全面小康爱国主题班会教案一、教案基本信息班级：xx年级xx班主题：百年追梦，全面小康，爱国主题班会授课时间：xx年xx月xx日授课教师：XXX学习主要内容：百年追梦，全面小康，爱国主题班会二、教学目标通过本次班会，使学生：1. 了解中国近代史上的重要人物和主要事件；2. 了解中国共产党的光辉历程，在新中国成立后如何推动经济建设和发展；3. 感受全面小康，如何体现乡村振兴、生态文明建设等；4. 讲述家国情怀，以自身身份和责任担当，共筑和谐社会。
三、教学重点1. 介绍中国共产党的历史，宣扬和发扬爱国主义精神；2. 关注全面小康，了解当前中国的国情和发展；3. 打造班级爱国主义教育，激发学生爱国心。
四、教学步骤Step 1：引入1. 教师问卷教师提前准备一份问卷，向学生了解自己的心理状态、对国家发展的期望以及身为这个班级的一员应有的担当和自觉。
2. 班级活动班级通过集体讨论、班级丰富多彩的活动，激发全体学生的团结协作和对爱国主义的热爱。
Step 2：目标讲解教师介绍本次班会的主题、目标和重要性，使学生明确本次班会的意义和期望。
Step 3：学习细节1. 百年追梦老师给学生播放一个小视频，介绍百年追梦的主题；安排学生小组合作探究中国共产党的历史，向班级学习转载中共党史的相关知识；通过口语展示和PPT演讲的方式，让同学们分享他们的学习成果。
2. 全面小康老师将向同学们介绍全面小康的目标和重要性；让同学们读一些相关的新闻报道和图片，充分了解全面小康的情况；展示一些关于中国现在面临的困难和挑战的视频，引导学生了解其中的含义；通过口头提问和讨论的方式，让学生分享他们对全面小康目标的了解和期望。
3. 家国情怀通过组织各种班级活动，让学生在班级中树立起爱国精神；提倡一种积极的态度，积极成为家庭、班级、社区和国家所需的零部件。
Step 4：分组研究为了更好地进行分组研究，可以把班级分成多组，让同学们分工协作，各自负责准备一些班级讨论材料。
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案一、主题引入百年追梦，全面小康，作为当代中国人，我们的使命是实现中华民族伟大复兴的中国梦。
本次班会聚焦于百年追梦全面小康，以爱国主题带领同学们深入了解和参与国家建设的重要性和方式方法，共同努力实现中国梦。
二、活动安排1. 活动时间：【具体时间】2. 活动地点：【具体地点】三、活动内容1. 主题演讲团队成员选派一名同学进行主题演讲，内容包括以下几个方面：（1）百年追梦全面小康的概念和内涵；（2）中国梦与个人梦的关系；（3）如何从自身做起，为实现中华民族伟大复兴做出贡献。
2. 精彩视听分享在百年追梦全面小康的历史背景下，策划一段精彩的视听分享，包括历史画面、视频剪辑等形式，通过感人的故事和真实的数据，展示中国从贫困走向全面小康的伟大成就，激发同学们的爱国热情和责任感。
3. 主题讨论以小组为单位进行主题讨论，引导同学们思考以下问题：（1）个人如何理解百年追梦全面小康的含义；（2）作为一名普通学生，如何在学习和生活中付出努力，为实现中国梦贡献力量；（3）我们身边的百年追梦全面小康的故事和先进事迹，如何激励我们自己。
4. 制作主题墙在活动现场准备一面主题墙，同学们可以用彩笔、贴纸等方式表达对百年追梦全面小康的理解和祝福，共同创造一面富有浓厚爱国主题的墙。
5. 优秀作品展示事先征集同学们的相关优秀作品，包括文字、摄影、绘画、音乐等形式，展示活动现场，以此表彰和鼓励同学们在爱国主题下的积极创作和表现。
四、活动总结1. 同学们可自行撰写活动感想和收获，形式不限，鼓励独立思考和创新。
五、资源准备1. 演讲者选派和演讲稿准备；2. 视听分享材料的收集和编辑；3. 讨论问题的准备；4. 主题墙所需材料的准备；5. 优秀作品展示的搜集和整理。
六、活动预期效果通过本次班会活动，学生将深刻认识到中国梦和个人梦的关系，明确自己在实现中华民族伟大复兴中的责任与使命，激发新时代青少年的爱国情感和自信心。
百年追梦全面小康爱国主题班会方案大学生
百年追梦全面小康爱国主题班会方案大学生一、课程背景百年追梦，建设全面小康社会已是当代中国发展面临的最重要的任务之一。
在新的时期下，爱国主义精神是我们中华民族团结向前发展的强大力量。
而举办班会，是学生教育管理工作的必不可少的组成部分。
班会是团队学习、交流与分享的活动平台，也是班级文化重要载体。
合理规划并组织开展班会活动，对于增进班级团结、提高班级战斗力等方面都具有积极的作用。
在百年追梦全面小康的时代背景下，如何打造一个有意义且符合主题的班会方案，成为了班级管理者所面临的一个重要问题。
二、课程目标1.熟悉当前时代背景下中国面临的重要任务和发展方向。
2.了解爱国主义精神的内涵和作用。
3.掌握班级管理中的基本理念和策略。
4.培养学生交流、分享、团结的能力。
三、课程内容3.1 中国发展任务和方向1.介绍中国发展任务和方向的相关背景。
2.阐述全面小康社会的关键指标和其实现过程。
3.解读十四五规划中涉及到的重点任务和关键行动。
3.2 爱国主义精神1.介绍爱国主义及其历史背景和现实意义。
2.讲述中华民族的民族性格，以及其表现。
3.通过文艺作品、历史事件进行感性理解和认同。
3.3 班级管理1.分析班级管理的基本原理，以及有效的管理策略。
2.如何搭建班级文化、凝聚班级凝聚力。
3.介绍团队活动的设计与执行，以及对于个人与团队的意义。
4.如何有效地组织班会。
四、学习方法1.班主任可以针对不同主题，结合课程内容和班级现状，规划有针对性和个性化的班会活动。
2.尽可能地让学生参与和互动，鼓励学生发表自己的看法和评价。
3.加强外部资源的支持与补充，可以向青年志愿者、相关专业教师、团委、学生会或者上级领导请假到场指导。
五、班会方案实例5.1 班会主题：百年追梦全面小康活动内容1.介绍全面小康社会指标的涵义和意义。
2.分享中国发展后的主要发展任务和方向，以及与自身的关联。
3.了解国家战略、政策和民生，发挥作用。
4.设计小游戏，锻炼协作能力和主动性。
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案1. 班会主题本次班会主题为“追梦小康，我为祖国献献献爱心”。
通过此次班会，旨在加深同学们对“百年追梦，全面小康”的认识，激发同学们的爱国热情，倡导同学们积极向上、奋发有为的精神状态。
2. 班会内容本次班会分为三个环节，具体安排如下：2.1 环节一：宣讲主题在此环节，将邀请学校的爱国主义教育专家或其他相关领域专家来进行现场宣讲百年追梦全面小康和爱国主义精神知识的普及教育。
学生可以通过听取专家的讲解，更全面更深入地了解中国特色社会主义事业的伟大成就和发展前景，同时激发同学们爱国热情，弘扬中华民族优秀传统文化。
并在宣讲结束后，组织同学们互动发言，并做相关讨论和思考。
2.2 环节二：互动小游戏为了增加学生们的趣味性和参与性，设计了一些有趣的互动小游戏，让同学们在游戏中互相交流、认识更多的同学，并通过回答问题的方式巩固和深化百年追梦全面小康和爱国主义精神知识。
2.3 环节三：表彰优秀班级和同学在班会结束后，将表彰在班级中积极主动、尽心尽责，表现突出的同学和班级，号召其他同学向他们学习。
3. 班会效果通过本次班会，预计可以起到以下效果：•增强同学们的爱国主义意识，增强同学们对祖国发展的信心和认同感。
•提升同学们班级的凝聚力和合作精神，增强班级整体的向心力。
•帮助同学们更好地理解百年追梦全面小康和爱国主义精神，增强同学们的历史和文化意识。
•提高同学们的自我管理和学习热情，进一步推动班级的快速发展。
4. 班会安排流程本次班会的具体安排流程如下：时间活动内容13:00 - 13:10 班会开场导言13:10 - 14:00 宣传主题讲座14:00 - 14:20 休息时间，参与互动小游戏14:20 - 14:50 互动游戏和知识竞赛14:50 - 15:00 表彰优秀班级和同学，并总结15:00 - 15:10 班会结束，合影留念5. 总结本次班会是一次关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案的活动，希望通过这样的方式，进一步深化同学们对“百年追梦，全面小康”的认识，激发同学们的爱国热情，倡导同学们积极向上、奋发有为的精神状态。
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案6篇
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案6篇关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案 (1)1、促进学生对中国传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。
2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。
3、全面发展中国传统文化与校园文化。
四、活动形式主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。
五、活动内容1、观看《百家讲坛》中于丹老师讲《论语》的片段2、传统文化知识竞答3、诵读传统文化经典六、活动过程(一)、情境短片：三个学生正在为艺术节开幕式紧张排练：练习拳法，剑术，一会儿，走过来一个学生乙，比比画画，来回捣蛋，拽着别人教他武功，别人不理他，他继续窜来跳去，无奈之下，决定教他几招，不过有个条件，要问问他为什么练武术?学生乙不屑地说，这样就可以在别人欺负我时对付他了，还能混个大哥大当当，看谁敢跟我打。
这时三个学生很生气，决定让他转变错误思想，重新认识武术精神。
其中一学生讲：武术是一种传统文化，武术以“尚武崇德”为基本原则，崇尚道德修养，与人为善，宽厚处事，豁达胸怀，通过武术训练，磨练出吃苦耐劳的意志品质，树立尊师爱友，诚实守诺，团结互助的集体主义观念，培养高尚的道德情操和自强不息的精神，达到修身养性的作用，你没看见“武”字拆开是“止戈”，就是停止干戈……学生乙蹲马步，只叫苦，嘴里不停地说，什么文化，还传统，都什么年代了，哪还有那么多的传统传统文化，OUT了，三个学生一气之下，决定带他见识一下传统文化的丰富多彩。
走进班会现场。
(二)、你好，传统文化1、了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等;传统节日(均按农历)有：正月初一春节(农历新年)、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等;包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。
小学百年追梦全面小康爱国主题班会
小学百年追梦全面小康爱国主题班会一、班会准备1. 确定班会主题在班会前确定主题，进行相关准备，并提前通知家长。
本次班会主题为“小学百年追梦全面小康爱国主题班会”。
2. 准备班会教案根据班会主题，准备相应的班会教案，包括班会主题、班会内容、班会活动等。
教案应具体、详细，便于教师在班会中顺利开展活动。
二、班会内容1. 开头班主任向全班同学问好，并向大家介绍本次班会的主题和目的，激发同学们的兴趣和热情。
2. 学习知识在全面小康、百年追梦、爱国主题下，引导同学们了解相关的知识和背景。
可以通过课件、视频、故事、游戏等方式，让同学们了解什么是全面小康、小学百年追梦，以及如何做一个爱国的好孩子。
3. 观看视频安排给同学们观看一段关于全面小康、百年追梦、爱国精神的视频，激发同学们的爱国热情和责任心，并引导同学们围绕这些主题进行讨论和交流。
4. 签名贴墙在班会现场准备一面“签名墙”，让同学们在墙上签名并留下自己的寄语和祝福，鼓励同学们在日常生活中，不断追求自己的梦想，为实现全面小康和百年追梦目标做出贡献。
5. 答题环节根据班会内容和季节特点，为同学们准备有趣的问答环节，通过答题竞赛等方式，巩固学习内容，增强同学们的记忆和理解。
6. 总结班主任对本次班会进行总结，并评价同学们的表现和参与程度，鼓励同学们多思考、多发言，为自己和家庭作出更大的贡献。
三、班会效果通过这次班会，同学们不仅了解了全面小康、百年追梦等相关知识背景，更进一步加深了对爱国主义的理解，不断增强了自己的家国情怀。
同时，班会中的活动也让同学们感到愉快和充实，增强了班集体的凝聚力和团结意识，引领同学们在日常生活中发扬爱国主义精神，为实现全面小康和百年追梦目标作出更大的贡献。
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案6篇
关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案6篇关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案 (1)一、活动主题：爱我中华，从我做起二、活动时间/地点：时间：XX年10月9日地点：孝义四中73班三、活动目的1、回顾历史，了解中华民族由衰弱走向振兴的历史过程，激发的爱国热情。
2、正视当前现实，积极了解中国当前面对的时政热点，让同学们树立“国荣我荣，国耻我耻”的爱国信念，积极承担社会责任3展现未来，树立远大理想，努力学习，让同学们用实际行动报效祖国。
四、活动组织机构主办单位：孝义四中73班五、参与人员：孝义四中73班全体同学六、班会活动流程(前期/中期/后期)活动前期：策划活动同学，步骤，讨论具体方案活动中期：准备教室，材料，表演节目等活动后期：全体同学共同进行交流和活动总结七、活动主要内容及具体步骤1、主持人上台，宣读班会开幕式讲话，并宣布班会正式开始2、全体起立，多媒体管理员奏响国歌.3、多媒体管理员播放国庆六十周年阅兵视频4、主持人讲话，爱国歌曲《精忠报国》演唱开始5、主持人讲话，多媒体管理员播放《钓鱼岛事件i》《钓鱼岛事件ii》6、主持人请孟志勇同学朗诵爱国诗《少年中国心》,郭晓晓同学朗诵爱国诗《祖国啊!我亲爱的祖国》7、主持人讲话,多媒体管理员播放爱国视频《震撼六分钟》8、主持人请高宝杰.郭霆同学表演爱过话剧《钓鱼岛事件》9、主持人闭幕式发言10、在《拯救》的歌声中,73班全体同学完成爱过集体签名活动关于百年追梦全面小康爱国主题班会方案 (2)1、3月1日-3月20日：学雷锋志愿服务活动。
3月作为学校学雷锋志愿服务月，开展志愿服务精神教育.活动形式：设立校内外志愿服务岗、举办社区服务周、立足校内，辐射家庭、社区原则开展志愿服务活动，引导学生在学雷锋志愿服务中追寻和实践“我的中国梦”2、3月26日—4月10日：举行清明祭英烈活动。
以清明节为契机，充分挖掘运用节日蕴含的爱国主义精神，引导未成人学习历史、传承文化，缅怀先烈、向往未来，铭记革命先烈光荣事迹，倍加珍惜今天的幸福生活，学习民族精神和时代精神，树立热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的人生信念。
记录小康主题班会(3篇)
第1篇一、班会主题：实现全面小康，共筑美好未来二、班会时间：2021年10月15日三、班会地点：学校会议室四、参会人员：全体班主任、学生代表五、班会流程：1. 开场致辞2. 主题演讲3. 小组讨论4. 分享交流5. 总结发言六、班会记录1. 开场致辞班主任：同学们，大家好！今天我们召开以“实现全面小康，共筑美好未来”为主题的班会，旨在让大家了解全面小康的内涵，激发同学们为实现全面小康而努力奋斗的热情。
下面，让我们正式开始本次班会。
2. 主题演讲学生代表1：大家好！今天，我演讲的题目是《全面小康，我的责任》。
全面小康，是国家富强、民族振兴、人民幸福的象征。
作为新时代的青少年，我们肩负着实现全面小康的重任。
我们要努力学习，提高自身素质，为实现全面小康贡献自己的力量。
学生代表2：大家好！全面小康，不仅仅是物质生活的富裕，更是精神文化的繁荣。
我们要弘扬民族精神，传承中华优秀传统文化，为实现全面小康贡献力量。
3. 小组讨论班主任：接下来，我们将进行小组讨论。
请同学们围绕以下问题展开讨论：1）全面小康对我们意味着什么？2）我们应该如何为实现全面小康而努力？3）全面小康的实现，对我们个人和国家有哪些好处？在讨论过程中，同学们积极参与，各抒己见。
经过一番激烈的讨论，各小组分别派代表发言。
小组代表1：全面小康意味着我们的国家繁荣昌盛，人民生活幸福美满。
为实现全面小康，我们要努力学习，提高自身素质，为国家的发展贡献力量。
小组代表2：全面小康对我们个人来说，意味着有更好的教育、医疗、住房等条件。
为实现全面小康，我们要树立正确的价值观，养成良好的生活习惯，为社会创造更多价值。
4. 分享交流班主任：同学们，通过刚才的讨论，我们更加深刻地认识到全面小康的重要意义。
下面，请同学们分享自己为实现全面小康所做的努力。
在分享交流环节，同学们纷纷发言，讲述了自己在学习、生活、社会实践等方面为实现全面小康所付出的努力。
5. 总结发言班主任：同学们，本次班会圆满结束。
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文明创新奔小康主题班会设计方案
班会目的：
通过这次活动，使学生懂得只有从小讲文明，守规则，学创新，自己的事自己做，幸福的生活要靠劳动来创造的道理，养成自理自立的良好习惯，才能练好本领奔小康。
班会准备：
1、佩带红领巾，书本，头饰，一些纸张等：
2、相关内容的课件，小树，和剪好的各色小苹果：
3、录音机（歌曲；“我有一双万能的手”，“苹果歌”和“劳动最光荣”的磁带）
班会过程及形式：
一、揭题
师：前几天，我们小朋友学习了《蚂蚁和蝈蝈》这一课。
大家的表现棒极了！我还发现有的小朋友下课以后还把这个故事演了出来。
今天趁这个机会，我们请他们来给大家演一演，好不好？
学生《蚂蚁和蝈蝈》课本剧表演。
主持人宣布主题队会开始------（齐读课题）“劳动换来幸福果”
二、夸夸自己的小手
1、学生齐唱“我有一双万能的手”
主持人：小朋友们我们都有一双万能的手，自己的事自己做，谁来说说，你的小手能干什么？
2、学生畅谈自己的双手都能做什么.
三、比比谁的手儿巧
师：小朋友这么能干，会做这么多事啊！大家来露一手，好不好？
学生甲：好！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。
我有个提议，让我们每个小组派两位同学上去比赛系红领巾。
大家说好不好？
1、系红领巾比赛
2、学生自主提议
提议（1）：系鞋带。
我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧.
提议（2）：设计垃圾桶。
我们学校这么漂亮，可是操场上的垃圾桶一点不漂亮，小朋友们都来出出主意吧，把垃圾桶的样子设计得可爱些！
提议（3）：剪窗花。
上次学校开展“我的教室最漂亮”活动，就因为教室窗子上的窗花太旧了，我们班没有争得第一，今天我带来了一些漂亮的纸，我们来剪窗花吧，！一定要在下次拿第一；
提议（4）：包书皮。
我带来了班上图书角的一些书，你们看，以前哥哥，姐姐给我们留下来的书，有的脏了，有些破了，甚至连封面都没有了，我们一起修补一下，让他们
穿上漂亮的衣服吧！
提议（5）:学做杂物盒。
我做值日的时候发现有的同学抽屉可脏了，里面都是铅笔屑，碎纸之类的东西，你们看，妈妈教我做了一个杂物盒，把这些垃圾放在小盒里，抽屉就干净多了，我们一起来学做杂物盒吧。
3、根据学生提议分组活动。
请出主意的同学做小组长，各项活动同时开始，同学们自由选择所参加活动。
4、分组汇报活动情况，展示学生劳动本领.
5、放苹果歌，边唱边送上本组的苹果。
四、畅谈理想
师；哟，真是太棒了，这是你们劳动换来的，劳动还会给我们带来更美好的生活，请看（多媒体演示学校城市新旧对比的照片）*（话外音：这是我们学校过去的模样，看，现在变化可大了！不光是我们学校，经过许多人的辛勤劳动一切都变了）小朋友你们知道是哪些人用勤劳的双手带来怎么美好的的生活吗？（引导学生多方面说说）
师：同学们就是祖国的未来和希望，所以今天你们的任务就是努力学习，张大以后你想干什么？要为祖国奉献什么？（引导学生畅谈理想）
五、班主任总结谈话
小朋友们都是有理想的好孩子，看到同学们有这么高的学习本领的劲头，老师很高兴，希望同学们勤奋学习，将来用勤劳的双手把祖国建得更加富强，让我们的小康生活更上一层楼！
主持人：劳动换来幸福，劳动最光荣，同学们让我们唱起来，跳起来吧！
歌舞《劳动最光荣》
主持人宣布班会结束。