幼儿园的消毒知识讲座
幼儿园卫生消毒培训
幼儿园卫生消毒培训一、引言幼儿园是儿童成长的重要场所，卫生消毒工作是幼儿园日常管理的重要内容。
为了保障幼儿的身体健康，提高幼儿园的卫生水平，进行幼儿园卫生消毒培训显得尤为重要。
本培训旨在提高幼儿园教职工对卫生消毒工作的认识，掌握正确的消毒方法，确保幼儿园环境的清洁与卫生。
二、幼儿园卫生消毒的重要性1. 预防疾病传播：幼儿园是儿童集体生活的场所，儿童抵抗力较弱，容易受到各种传染病的侵害。
卫生消毒可以有效杀灭病原体，减少疾病的传播。
2. 保护儿童健康：幼儿园是儿童成长的摇篮，提供一个清洁、卫生的环境有助于儿童的身心健康，预防各种疾病的发生。
3. 提高幼儿园品质：良好的卫生状况是幼儿园品质的重要体现，也是家长选择幼儿园的重要参考因素。
通过卫生消毒培训，提高幼儿园的卫生水平，提升幼儿园的整体形象。
三、幼儿园卫生消毒的基本原则1. 全面性：幼儿园卫生消毒应涵盖幼儿园的所有区域，包括教室、寝室、卫生间、食堂、游乐场所等，确保无死角。
2. 规范性：幼儿园卫生消毒应遵循国家和地方的相关法规和标准，确保消毒效果符合要求。
3. 持续性：幼儿园卫生消毒应常态化进行，定期进行，形成长效机制。
四、幼儿园卫生消毒的具体措施1. 人员培训：幼儿园应定期组织教职工进行卫生消毒培训，提高他们的卫生意识和消毒技能。
2. 设施设备：幼儿园应配备必要的消毒设施和设备，如消毒液、消毒器械等，并定期检查和维护。
3. 清洁卫生：幼儿园应定期进行清洁卫生工作，包括地面、墙壁、家具、玩具等，确保环境的清洁与卫生。
4. 消毒处理：幼儿园应定期进行消毒处理，包括空气消毒、物品表面消毒等，杀灭病原体。
5. 饮食卫生：幼儿园应加强食堂卫生管理，确保食品的安全与卫生，预防食物中毒。
6. 废弃物处理：幼儿园应妥善处理废弃物，如垃圾、污水等，防止污染环境。
五、幼儿园卫生消毒的注意事项1. 选择合适的消毒剂：根据不同的消毒对象和消毒场所，选择合适的消毒剂，并按照说明书进行使用。
幼儿园卫生教育教案——常识消毒知识
幼儿园卫生教育教案——常识消毒知识一、概述在幼儿园卫生教育方面，常识消毒知识是非常重要的一部分。
幼儿园是孩子们学习与生活的地方，卫生问题直接关系到孩子们的健康成长。
幼儿园应该注重消毒知识的教育，帮助孩子们养成良好的卫生习惯。
本文将从常识消毒的概念、方法和重要性等方面进行全面评估和探讨。
二、常识消毒的概念常识消毒是指在日常生活中，采取一定的措施，使用物理或化学手段，防止和减少细菌、病毒和其他微生物的侵害，保障人们的健康。
在幼儿园中，常识消毒包括对玩具、餐具、桌椅、地面等各个方面的消毒处理。
通过常识消毒的实施，可以有效减少疾病的传播，保障孩子们的健康。
三、常识消毒的方法在幼儿园卫生教育中，常识消毒的方法有很多种，主要包括以下几种：1. 清洗消毒：首先需要对物品进行清洗，然后使用消毒液对其进行消毒处理。
这是常见的消毒方法，适用于玩具、餐具等物品的消毒。
2. 紫外线消毒：使用紫外线灯具对空气和物品进行紫外线消毒。
这种方法能够有效杀灭细菌和病毒，是比较便捷的消毒方式。
3. 高温消毒：对某些物品进行高温消毒处理，可以有效杀灭一些耐热的细菌和病毒，如用沸水烫杀细菌等。
以上几种方法可以针对不同的物品进行选择，在幼儿园的实际操作中需要根据具体情况来进行选择和实施。
四、常识消毒的重要性在幼儿园中，常识消毒的重要性不言而喻。
幼儿园是孩子们集中生活学习的地方，孩子们的个人卫生习惯尚未形成，容易受到细菌病毒的侵害，因此需要加强常识消毒知识的教育。
幼儿园是一个集体环境，孩子们在这里互相接触、共同游戏，细菌病毒传播的风险较大，通过常识消毒的实施，可以有效减少疾病的传播。
教育幼儿园的师生和家长重视常识消毒，保障孩子们的健康成长是非常重要的。
五、个人观点和理解对于幼儿园卫生教育中的常识消毒知识，我个人认为除了幼儿园的师生和家长关注外，政府和社会也应该加大对幼儿园卫生设施的建设和投入，提高幼儿园卫生条件。
另外，通过多种途径和形式，对幼儿园常识消毒知识进行普及宣传，提高大众对卫生教育的认识和重视程度。
幼儿园保育知识及消毒知识培训
目
CONTENCT
录
• 幼儿园保育工作概述 • 幼儿生活照料与护理 • 幼儿心理发展与教育 • 幼儿园消毒工作基础 • 幼儿园日常消毒操作规范 • 幼儿园消毒工作的监督与管理
01
幼儿园保育工作概述
保育工作的重要性
促进幼儿身心健康发展
保育工作是幼儿园教育的重要组成部分，通过照顾 幼儿的生活起居和提供有益的环境刺激，有助于促 进幼儿身心的健康发展。
门把手、水龙头等高频接触区域的消毒
应增加对这些区域的消毒频次，可使用消毒液进行擦拭或喷洒。
06
幼儿园消毒工作的监督与管理
制定完善的消毒制度
明确消毒工作的责任人
幼儿园应指定专人负责消毒工作，确保各项消毒措施得到有效落 实。
制定详细的消毒操作规程
针对不同场所和物品，制定相应的消毒操作规程，明确消毒方法、 频率和注意事项。
思维能力
幼儿开始形成初步的思维能力，能够进行简单的 逻辑推理和判断，但思维具有片面性和局限性。
记忆能力
幼儿记忆能力逐渐提高，能够记住简单的事物和 经历，但记忆保持时间较短。
情感发展
幼儿情感丰富且易变，对周围环境和人际关系敏 感，需要得到关注和安慰。
心理健康教育的内容与方法
培养良好的自我意识
帮助幼儿认识自己，了解自己的优点和不足 ，形成积极的自我形象。
建立消毒记录制度
对每次消毒操作进行详细记录，包括消毒时间、地点、物品、消毒 剂种类和浓度等信息，以便追溯和检查。
加强消毒工作的监督检查
定期开展消毒工作检查
定期对幼儿园内的消毒工作进行检查，确保各项消毒措施得到有 效执行。
加强消毒剂的管理
对消毒剂进行严格管理，确保消毒剂的质量和安全，防止误用和滥 用。
幼儿园卫生消毒知识培训
幼儿园卫生消毒知识培训在幼儿园的日常生活中，卫生消毒是一个至关重要的环节。
孩子们好奇心强，喜欢到处跑，碰这碰那。
为了确保他们的健康，我们必须认真对待这个问题。
接下来，就来聊聊我们如何做好卫生消毒。
首先，了解消毒的基本概念很重要。
消毒并不是简单的清洁，而是要杀灭细菌和病毒。
听起来很专业，但实际上就是让我们的环境更安全。
比如，玩具是孩子们最爱的，清洁和消毒玩具是重中之重。
我们可以用温和的清洁剂和热水，洗净之后再用专门的消毒液喷洒。
这样，孩子们在玩的时候，就能少一些潜在的危险。
接着，我们不能忽视日常环境的消毒。
教室、餐厅、卫生间等地方都需要定期清洁。
特别是餐桌，孩子们吃东西的时候常常弄得一团糟。
饭后，我们可以用消毒湿巾擦拭，确保每一个角落都干干净净。
此外，卫生间也是细菌的滋生地。
定期喷洒消毒液，保持空气流通，能有效减少交叉感染的风险。
说到手卫生，这可是每个孩子都应该养成的好习惯。
小朋友在玩耍、吃东西前一定要洗手。
洗手的步骤要讲究，首先要用流动水湿润双手，然后加上肥皂，搓洗20秒，再冲干净。
虽然这听起来像是个小事，但却是防止疾病传播的关键。
老师们也要以身作则，带着孩子们一起洗手，这样更容易让他们记住。
我们还需要定期培训教职员工。
培训不仅能让老师们掌握最新的消毒知识，还能让他们了解儿童健康的重要性。
培训中，可以结合一些实际案例，让老师们更直观地认识到消毒的必要性。
这样一来，大家在实际操作时就能更加得心应手。
此外，家长的配合也是不可或缺的。
我们可以定期举办一些卫生知识讲座，邀请家长一同参与。
这样，不仅让他们了解幼儿园的消毒措施，还能教会他们在家如何保持卫生。
比如，家长可以在家里为孩子准备一个消毒箱，专门放置玩具。
定期清洗和消毒，可以有效防止细菌滋生。
在这个过程中，最重要的是要让孩子们意识到卫生的重要性。
可以通过故事、游戏等方式，让孩子们在轻松的氛围中学会卫生知识。
比如，讲一个关于小兔子和小朋友们一起洗手的故事，生动有趣，孩子们会更容易记住。
幼儿园卫生与消毒知识讲座
幼儿园卫生与消毒知识讲座亲爱的家长们，大家好！欢迎来到我们的幼儿园卫生与消毒知识讲座。
在这里，我们将一起学习如何为我们的孩子们创造一个安全、健康的生活环境。
让我们来谈谈幼儿园的卫生问题。
保持幼儿园的清洁和卫生是非常重要的，因为它直接关系到孩子们的身体健康。
我们每天都会接触到很多灰尘和细菌，所以清洁工作不能忽视。
每天放学后，我们要对教室进行全面的清洁，包括地面、桌面、玩具等。
同时，也要定期清洗孩子们的衣物、床单等。
我们来说说消毒工作。
消毒是预防疾病传播的重要手段。
在我们的幼儿园中，我们会定期对孩子们的玩具、餐具、毛巾等进行消毒。
消毒方法有很多种，比如煮沸、紫外线照射、消毒液浸泡等。
我们要根据不同的物品选择合适的消毒方法。
在幼儿园中，我们还会定期进行健康检查，及时发现和处理疾病。
我们会密切关注孩子们的身体状况，一旦发现有生病的迹象，我们会及时与家长沟通，并采取相应的措施。
在这里，我们还要提醒大家，幼儿园的卫生与消毒工作不仅仅是由我们来完成的，也需要家长们的配合。
在家里，家长们也要注意孩子们的个人卫生，定期清洗他们的衣物、床单等。
同时，如果孩子们有生病的情况，家长们要及时告诉老师，以便我们及时采取措施。
通过今天的讲座，我们希望家长们能够更加重视幼儿园的卫生与消毒工作，共同为我们的孩子们创造一个安全、健康的生活环境。
让我们携手合作，保护孩子们的身体健康，让他们在幼儿园里快乐地成长！谢谢大家！幼儿园是我们宝贝们成长的摇篮，在这里，他们学会了笑，学会了闹，更学会了如何与同伴们一起分享快乐。
然而，在这个温馨的大家庭中，卫生与消毒工作同样至关紧要。
毕竟，保证孩子们的身体健康，才能让他们更好地投入到学习和游戏中。
举个例子，我们教室里的玩具，孩子们随时都在触摸，这就需要我们每天进行清洁和消毒，确保玩具表面没有细菌，让孩子们能够安心地玩耍。
还有餐具，每天使用完毕后，我们都会用专门的消毒液进行浸泡，杀死可能存在的病菌，保证孩子们用餐的安全。
幼儿园的消毒知识讲座
幼儿园的消毒知识讲座由于幼儿年龄小，生活经验不足，防御能力以及身体抵抗力差，幼儿园又是相对人口密集的生活场所，若不注意卫生消毒，特别是幼儿餐具、用具，洗刷不彻底，消毒不到位，就会病从口入，引起各种疾病的发生甚至流行。
故有效科学的清洁消毒工作分重要。
下面主要讲怎样在幼儿园进行清洁消毒。
一基本概念消毒是除去或消灭机体以外的各种物体上的病原体（细菌、病毒）、今天主要讲幼儿园的的日常预防性消毒工作和传染病流行期间的消毒工作。
二、卫生消毒的主要方法1、机械消毒法：其特点是操作简便，每天必用的方法，它能清洁除尘，排除或减少病原体，但不能杀灭病原体。
如刷洗或利用水的机械作用清洗抹擦、肥皂洗手等方法。
2、物理消毒法：利用空气和日光，开窗使空气流通，可减少呼吸道疾病的传播。
使一些不宜清洗消毒的玩具、图书、被褥等，可放在日光中曝晒，日光中的紫外线有强烈的杀菌作用。
3、热力消毒法是一种常用的、有效的消毒方法。
大多数病原体可在60℃-70℃温度内死亡。
常用的热力消毒法有消毒柜、流通蒸汽、煮沸消毒等，尤其适合于餐具、茶具、毛巾等物品的消毒。
4、化学消毒法利用化学制品的消毒药，配制后使用，是杀死病原体的一种有效方法。
如托幼机构常用的含氯消毒液、如次氯酸钠、过氧乙酸、漂白粉溶液、泡腾消毒片等等。
适合于消毒物体表面如门窗、地面、厕所、家具、教玩具等擦洗和洗手池卫生间的消毒等。
5、消毒灯消毒法常见的为紫外线灯和臭氧消毒灯。
但要注意照射面，避免产生死角，适用于房屋和物体表面。
三、怎样对幼儿园内进行消毒1、室内空气清洁消毒1)活动室：每日开窗通风，使用空调时每日开窗2-3次，每次20分钟，是控制呼吸道疾病流行或传染病发生的有效措施。
一般情况下每周用消毒灯进行空气消毒一次。
在传染病流行季节需每天消毒一次。
关好门窗，用消毒灯消毒30分钟；也可用消毒液喷雾，用普通喷雾器进行消毒剂溶液喷雾，1小时后用清水擦洗窗台、门把手、家具等。
2)卧室：卧室每日采取空气流通、开窗通风，冬季可以每天上下午各开窗102次，并每周用含500mg/L有效氯消毒剂、对垃圾桶进行消毒、注一般使用的含氯消毒液，氯的有效含量是250mg/L,但对污染物等的消毒，有效氯的含量可是500mg/L。
幼儿园的消毒知识讲座
实用文档幼儿园保健知识讲座保育工作是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿生理、心理的发展与保育工作密切相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用。
现在的教育形势要求保育员不仅仅要照顾好幼儿的一日生活及卫生，还要和老师明确分工，各司其职，又互通信息，密切配合，保持一致。
今天呢我就和大家分享一些关于日常保健方面的知识，希望可以帮助大家将以后的保育工作做得更好。
讲的过程中有不当的地方，请大家给出宝贵的意见和建议。
一、关于洗手、晨检——晨间检查工作：一摸，摸有无发热;二看，看咽部、皮肤、精神状态;三问，问饮食、睡眠及大小便情况;四查，查有无传染病，口袋有无不安全物品，查到危险品级在备注里。
关于幼儿洗手：1．洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉，冬天穿着过多或小班的幼儿有老师帮助卷袖子。
2．洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。
先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手必须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净后在水池内甩三下，防止水滴在地板上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮他拉袖子。
3．给幼儿盥洗时，老师动作要轻柔，语言和蔼可亲不要留长指甲或带容易幼儿皮肤的戒指。
应注意：盥洗室中的老师在幼儿盥洗时不得离开，必须等到最后一个幼儿洗完后才能离开。
1．对身体不适的儿童参加盥洗要给予特殊照顾和帮助。
2．关系结束后保育员负.实用文档责清理消毒，拖干净地面水渍摆放整齐各类物品。
全日观察应该做到哪几点?举例：如发热答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。
幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。
二、关于带药——孩子生病需要吃药，可以把中午要吃的药带给保健老师，保健老师会按时给您的孩子服用。
但带药有以下的注意事项：1．所用药品的种类、剂量一定是要由正规的医疗单位开出，以确保孩子无过敏等不良反应。
2．需要服药的孩子，早上晨检时，家长把一次剂量的药（整瓶药水除外）交给保健老师（不要让孩子自己带药入园），药品要有完整的包装，并一定要把药装好并注明姓名、剂量、服用方法、时间，以便我们做登记及安全准确的把药喂给的孩子。
幼儿园卫生消毒安全知识
开展主题活动增强自我保护能力
利用图片、视频等多媒体资源，向幼儿展示卫生消毒 安全知识，加深其印象和理解。
通过角色扮演、情景模拟等活动，让幼儿了解并学会 应对突发事件的方法。
鼓励幼儿积极参与安全演练，提高其自我保护能力和 应急反应能力。
家园共育，共同关注孩子健康
家长应积极配合幼儿园的教育工作，共同关注孩子的 卫生消毒安全。
引导幼儿不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持环境整洁。
培养幼儿良好的饮食习惯，不偏食、不挑食，多吃蔬菜水果，保证营养 均衡。
教育幼儿认识并远离危险源
教育幼儿不接触、不玩耍危险物品，如 刀具、药品、消毒液等。
提醒幼儿远离危险区域，如厨房、卫生 教育幼儿遵守交通规则，不在马路上玩
间、储藏室等。
耍，不随意穿越马路。
阻断传播途径
卫生消毒措施能够破坏病原体的传播途径，减少幼儿接触病原体的机会，从而 有效预防疾病的发生和传播。
保障幼儿健康
降低患病率
幼儿在卫生消毒良好的环境中生 活和学习，能够减少因接触病原 体而引发的疾病，从而降低患病 率，保障幼儿的身体健康。
促进幼儿生长发育
良好的卫生消毒环境有利于幼儿 的生长发育，避免因卫生问题导 致的营养不良、生长发育迟缓等 问题。
维护园所声誉
提升家长信任度
幼儿园重视卫生消毒工作，能够让家 长更加信任和放心地将孩子送到幼儿 园，从而提升园所的声誉和口碑。
增强社会认可度
卫生消毒工作是幼儿园社会责任的体 现，做好这项工作能够获得社会的认 可和好评，有利于园所的长远发展。
符合政策法规要求
遵守相关法规
幼儿园作为教育机构，必须遵守国家和地方相关卫生法规，做好卫生消毒工作是 遵守法规的重要体现。
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幼儿园保健知识讲座保育工作是幼儿教育的重要组成部分。
幼儿生理、心理的发展与保育工作密切相关，对幼儿的健康成长乃至一生的发展都有不可低估的作用。
现在的教育形势要求保育员不仅仅要照顾好幼儿的一日生活及卫生，还要和老师明确分工，各司其职，又互通信息，密切配合，保持一致。
今天呢我就和大家分享一些关于日常保健方面的知识，希望可以帮助大家将以后的保育工作做得更好。
讲的过程中有不当的地方，请大家给出宝贵的意见和建议。
一、关于洗手、晨检——晨间检查工作：一摸，摸有无发热;二看，看咽部、皮肤、精神状态;三问，问饮食、睡眠及大小便情况;四查，查有无传染病，口袋有无不安全物品，查到危险品级在备注里。
关于幼儿洗手：1．洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉，冬天穿着过多或小班的幼儿有老师帮助卷袖子。
2．洗手时手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。
先用流水淋湿手心、手背等处，然后抹上肥皂，双手必须搓出肥皂泡后用流水冲洗干净后在水池内甩三下，防止水滴在地板上，用自己的毛巾擦干双手，小幼儿要帮他拉袖子。
3．给幼儿盥洗时，老师动作要轻柔，语言和蔼可亲不要留长指甲或带容易幼儿皮肤的戒指。
应注意：盥洗室中的老师在幼儿盥洗时不得离开，必须等到最后一个幼儿洗完后才能离开。
1．对身体不适的儿童参加盥洗要给予特殊照顾和帮助。
2．关系结束后保育员负责清理消毒，拖干净地面水渍摆放整齐各类物品。
全日观察应该做到哪几点?举例：如发热答：观察幼儿精神状况，面色、食欲，大便性质、次数和睡眠等。
幼儿发热时:观察其精神状态、面色、呼吸及其他伴随症状如：呕吐、头痛、皮疹等。
二、关于带药——孩子生病需要吃药，可以把中午要吃的药带给保健老师，保健老师会按时给您的孩子服用。
但带药有以下的注意事项：1．所用药品的种类、剂量一定是要由正规的医疗单位开出，以确保孩子无过敏等不良反应。
2．需要服药的孩子，早上晨检时，家长把一次剂量的药（整瓶药水除外）交给保健老师（不要让孩子自己带药入园），药品要有完整的包装，并一定要把药装好并注明姓名、剂量、服用方法、时间，以便我们做登记及安全准确的把药喂给的孩子。
怎样给幼儿喂药？幼儿园用药应该注意哪些事项?答：1．保健人员负责喂药，送药时间日托为餐后20分钟，不许幼儿自己随便拿药吃。
2．鼓励幼儿自己吃药，甜药先吃，苦药后吃，保健人员必须看着幼儿把药吃下再离开。
3．只接受家长送治疗性药物，不接保健药和滋补药。
4．用药前要核对班级、姓名、药名、用药时间、剂量、药物是否沉淀变质。
（过期）三、关于食谱——幼儿园的食谱应该严格按照幼儿营养平衡膳食的标准制定的，经过科学的营养计算，食物种类多，量合理，纠正偏食，使幼儿营养摄入均衡。
怎样制定带量食谱？各类食谱你的量应该是多少？1．首先了解本地粮食、蔬菜、豆类及肉类供应情况。
按营养需要选择每日所需的食品类、计划数量，为求各营养素之间有正确的比例，使蛋白质、脂肪、碳水化合物的比例近1：1:4-5。
2．根据伙食费标准，本着节约的原则，计划每日进食所需的量，做到花钱少，而营养丰富。
3．根据幼儿年龄、生理特点配备制定食谱。
4．配菜和烹调技术变化，做到多样化。
谷类100克左右，动物性食品60-80克，牛奶或豆浆100-150克、豆制品10-25克，蔬果类100-150克。
怎样给班级分饭菜？应注意什么？答：按各班实到人数，按带量食谱的数量分到各班。
荤菜尽量按个数、块数分发，保证每人的摄取量。
应注意：分好的饭菜应及时送入熟食间，不能放在烹调间，分饭菜的勺子不能随便放在餐台上。
分饭菜的工作人员必须穿工作服、戴帽子、洗净双手方可分菜。
给幼儿打饭时应注意什么？答：1．给幼儿盛饭菜要注意量和质的分配，第一碗米饭要多盛点，盛菜时要注意荤素搭配，荤菜的量要搭配均匀。
吃带骨头的、又烫值得等要给每张桌子上方两块餐巾，让幼儿擦手。
2．中、大班允许幼儿自己端饭菜，但不允许端汤，小班、托班幼儿饭菜汤都不允许自己端，有老师用送到。
3．饭菜打完后，保育员不要走动，站在餐前准备照顾幼儿添饭菜，此时保育员老师应巡回指导观察幼儿正确进餐，这样可以掌握好哪些孩子添过饭，添的量是多少。
4．给幼儿添饭菜时，可根据幼儿个体差异而定，但要争取每个幼儿都要添到饭菜。
知道幼儿进餐时，不要催促幼儿“快吃”，可以鼓励幼儿细嚼慢咽，给幼儿添饭菜不要问他：“你要不要添饭菜”可以问“你添过饭菜了吗”。
要尽量把饭菜添完。
5.给幼儿添汤，汤不要盛的太满，汤碗不要从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外。
怎样给幼儿喝水？应注意什么？茶杯应该怎样消毒？幼儿入园半小时后，保温桶内应有幼儿饮用水，保证幼儿随时喝到温度适宜的温开水：茶杯箱里也要有消好毒的茶杯供幼儿饮水使用;应注意：水温不宜过烫，也不宜过冷，以水滴到成人手背不烫为标准。
你是用什么消毒液？怎样使用的？答：常用84消毒液配制剂量：一般情况下1:500,即一份消毒液原液脱水500毫升。
传染病流行季节浓度为1：200。
以上呢，就是关于我们在常保健过程中经常会遇到的问题。
幼儿天生活泼好动，在幼儿园里难免会遇到很多突发事件，比如说流鼻血、碰伤等，当面对这些问题，如果是轻微的凭我们的经验我们肯定能应对入流。
可是如果伤势比较严重，有时候我们难免会乱了阵脚。
所以当幼儿出现较为严重的伤势时我们首先要做的就是镇定，在伤势不明的情况下我们尽量不要动幼儿，赶紧拨打120等待救护车的到来。
接下来就要赶紧通知家长。
下面我将和大家分享一些幼儿突发意外时我们应该应对的方法。
流鼻血急救方法：在学龄前的幼儿中鼻子出血是常见现象，外力的撞击鼻子，吸入干燥的空气使鼻腔粘膜干裂，或剧烈运动时血压升高，都易使小血管破裂、血小板过低、白血病等疾病（属恶性出血），也可能造成流鼻血。
其实大部分（90%以上）鼻出血是良性的，且几乎都发生在鼻前部较多，小孩更是。
应急措施：1.孩子的头部保持正常直立或稍向前倾的姿势，记住，小孩鼻出血时，千万不要躺平或头全部后仰，因这样无法评估出血的严重，而且因血液会经鼻咽至口咽再吞入骨中，反而会利激胃粘膜造成不适或呕吐，不但增加病人不适，有时还会以好是胃出血，出血量大时，还容易吸呛入气管及肺内，堵住呼吸道造成危险。
2.压住流血侧鼻翼，直接压迫约五至十分钟。
3.可用棉花沾湿，轻塞入流血侧，以手指加压于鼻翼。
大部分患儿都可用此种方法简单止血。
如果压迫超过了10分钟仍未止血，建议立即去医院。
如果反复出血或出血量较大时，应去医院请医生诊治。
因为有些病儿鼻出血往往慢全身疾病的一种症状，如发热急性传染病、风湿热，血液病以及某些维生素缺乏都可能出现流鼻血。
若流血频率较高，可用些无刺激性软膏或凡士林抹于鼻孔四周保养，并尽量叫病儿不要掏挖鼻扎，并将小孩指甲修剪，如此可减少出血机会及程度。
意外损伤急救方法：跌倒、跌落（摔倒头时）：小孩的脑袋又大又沉。
因此，摔倒时经常会摔到头。
即使摔倒时后出出很大声音，只要立刻不哭了，而且食欲以及玩耍的样子没什么异常就基本不必担心，极为偶然的情况，会导致脑损伤，摔得很严重时，要注意观察述后的情况。
首先应做的事：1、检查是否有意识障碍；2、检查有无出血伤口或血肿；3、当手脚不能动，一碰就疼得哭出来时，检查是否骨折或脱臼。
当出现无意识引起惊劂（抽风）、持续呕吐、伤口破裂、大量出血、手脚麻痹（失去知觉）时，应立即呼叫救护车。
在等待医生来的途中，不要动病孩到救护车来为止让婴儿保持平躺不动。
呕吐时，让孩子脸朝侧面躺，避免呕吐物堵塞气管。
伤口较大时需用干净毛巾按住伤口。
紧急救护：1、摔倒后，全身无力时，不要动孩子。
2、呕吐、尿血时，不要再喂食物和饮料，要马上送医院。
手脚怀疑有骨折、脱臼时，绑上绷带固定，不要动弹。
3、伤口裂开很大，大量出血时，用干净的毛巾盖在伤口上，压住，送往医院。
需要观察的状况：虽然出现肿包或青一块紫一块，但立刻又玩上了，而且情绪没有异常，就不用担心。
误饮、误食：一、误吞固体异物如果误食小玩具等圆滑固体异物，基本都会从粪便中排出来。
但是，如果是图钉、别针之类的尖东西进入食道，可能卡住食道，因此需要格外仔细观察粪便，必要时去就诊检查。
另外，也有一吃下去就堵住气管，出现呼吸困难的例子，要注意防止异物吸入。
首先应做的事：1、检查到底吃了什么，吃了多少。
2、观察病儿情况。
3、窒息的话，帮病儿吐出异物（用棉签或手指刺激咽喉部）。
4、可以吐得出来的话，让病儿吐出来。
必须立刻送医院的状况：1、吃下去的东西堵住气管、窒息时，剧烈地咳嗽。
2、吃下去尖的大头针或别针时。
紧急救护：1、卡住喉咙不得呼吸时，要立刻把孩子倒着拎起来，猛拍背部，让其时出来，或者双手从后搂住孩子，用力压上腹部。
2、不断地咳嗽时，即使能免强呼吸也要尽快上医院。
要吐但却反而卡在气管上的话，会导致呼吸更困难。
3、如果吞食了尖的东西，要取的话在胃里时比较好，所以别让病孩吐，立刻送医院，吐的话可能反而会卡住食道的。
4、如果误食钮扣电池的话，请及时到医院就诊。
需要观察的状况：1、误食小玩具之类的（不是尖东西）。
2、一旦落到胃里，孩子显出没什么事的样子的话，就不必担心，也不必非让吐出来不可。
3、注意观察过后情况，注意2-3天大便情况，检查是否排出异物。
4、即使没随同大便一起排出，如果情绪和食欲渐渐恢复的话，也不必担心（或是混在大便中没看到，或是错认为误食了），必要时咨询医生。
5、误食后，吃东西越来越不好，情绪也不好，常哭，也可能是被卡在哪的缘故，需去医院就诊。
二、误饮药品或其它误食身边的药品时，原则是立刻吐出来，但是如果吃下去的话，厕所清洁剂（强碱性）、漂白剂（强酸性）或是煤油等挥发物的话，吐出来反而会灼伤嗓子粘膜，妨碍呼吸。
必须立刻送医院的状况：吞食了强酸、强咸性药品，喝了煤油等挥发性物质，从头上撒了一身扑粉，不知道吃了什么、吃了多少、吃了成人用内服药等。
总之，出现全身无力，哭得厉害，脸色发青等情况时，都应立刻送医院。
紧急救护：1、可以吐的话，让孩子吐出来，将手指放进咽喉处很容易吐出来，吐不出来时，根据误食的东西不同，喂点水、牛奶。
2、误食强酸、强碱性物质或挥发性物质时，不要吐，必须火速送医院。
3、从头上撒了一身扑粉时，什么也别动，马上送医院。
上医院时，务必带上误食的东西。
需要观察的状况：只是误食了一点危险性不大的东西。
注意过后的情况：认为只误食少量没有关系，但过后却出现哭闹得厉害、晃晃悠悠等中毒症状时，请火速送往医院检查，让吐吐不出来时，只要没什么异常，就不用太担心。
小提示：误食普通的东西，可以喂牛奶或水，也可以让吐。
误食酸、碱物质，为了稀释也可以喂奶或水，但不可以让吐，误食煤油、气油等，不要喂奶或水，因不易吸收。
也没必要，也不要让吐。
中署：酷署天在很热的屋子里玩时，孩子突然全身乏力，身体发热，嘴唇发干，这种情况怀疑是中署，若出现极为严重的症状时，要火速送医院；如果轻微的话，以脱水症来护理就可恢复。