小学“七一”系列主题教育活动方案
小学庆七一实施方案
小学庆七一实施方案为了让小学生们度过一个充满欢乐和教育意义的七一儿童节，学校制定了一系列丰富多彩的庆祝活动方案。
以下是具体的实施方案：一、主题活动。
本次庆七一活动的主题是“快乐成长，健康生活”。
通过这一主题，我们希望引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们健康的生活习惯，促进他们全面发展。
二、活动内容。
1. 七一主题班会，各班级将举行七一主题班会，组织学生进行七一节目表演、诗歌朗诵等，让学生感受节日的快乐氛围，增强班级凝聚力。
2. 亲子运动会，学校将组织亲子运动会，邀请家长和孩子一起参与各种趣味运动项目，增进亲子关系，培养学生的团队合作意识。
3. 七一主题手工制作，学生将参与七一主题手工制作活动，制作七一主题的手工作品，激发他们的创造力和动手能力。
4. 七一主题文艺表演，学校将举办七一主题文艺表演活动，邀请学生和老师们进行精彩的节目表演，展现学校的艺术风采。
5. 七一主题知识竞赛，学校将组织七一主题知识竞赛，让学生通过竞赛的形式学习七一相关的知识，激发他们学习的兴趣。
三、活动安排。
1. 时间安排，庆七一活动将于七月一日上午举行，各项活动将根据具体情况进行安排。
2. 地点安排，主题班会、亲子运动会、手工制作活动将在各班级进行，文艺表演和知识竞赛将在学校礼堂举行。
3. 资源准备，学校将安排老师和工作人员负责各项活动的具体准备工作，确保活动顺利进行。
四、活动目标。
通过本次庆七一活动，学校旨在增强学生的团队合作意识，培养学生的创造力和动手能力，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康发展。
五、活动效果评估。
学校将对庆七一活动的效果进行评估，收集学生、家长和老师的意见和建议，及时总结经验，为今后的庆祝活动提供参考。
六、活动保障。
学校将安排专人负责庆七一活动的组织和协调工作，确保活动的顺利进行，保障学生和家长的参与体验。
通过以上的庆七一实施方案，我们相信学生们一定会度过一个充满欢乐和教育意义的七一儿童节，为他们的成长之路增添美好的回忆。
小学七一建党节纪念活动方案
小学七一建党节纪念活动方案一、活动背景七一建党节是中国共产党的重要纪念日，为了让小学生更好地了解中国共产党的历史和伟大成就，培养他们的爱国主义情感和社会责任感，我校决定开展一系列七一建党节纪念活动。
二、活动主题“童心向党，共筑梦想”三、活动目的1、让学生了解中国共产党的成立背景、发展历程和伟大成就，增强对党的认同感和崇敬之情。
2、培养学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感和责任感。
3、通过丰富多彩的活动，提高学生的综合素质和团队合作能力。
四、活动时间具体活动时间五、参与人员全体师生六、活动安排（一）主题班会1、各班级组织开展“七一建党节”主题班会，向学生介绍党的历史、党的基本知识和党的伟大成就。
2、观看相关的党史纪录片或红色电影片段，如《建党伟业》等，让学生直观地感受党的发展历程。
3、组织学生进行讨论，分享自己对党的认识和感受。
（二）党史知识竞赛1、制定党史知识竞赛题库，内容涵盖党的历史、党的理论、党的重要会议等方面。
2、以班级为单位组织初赛，选拔出优秀选手参加学校决赛。
3、决赛采用现场抢答的形式进行，评选出一、二、三等奖，并颁发奖品。
（三）红色故事演讲比赛1、鼓励学生收集和整理红色故事，如革命先烈的英勇事迹、党的艰苦奋斗历程等。
2、各班级先进行内部选拔，推荐优秀选手参加学校的演讲比赛。
3、比赛现场，选手们声情并茂地讲述红色故事，评委根据选手的表现进行打分，评选出优胜者。
（四）红色歌曲演唱活动1、教学生演唱一些经典的红色歌曲，如《没有共产党就没有新中国》《唱支山歌给党听》等。
2、组织班级之间的红色歌曲合唱比赛，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
（五）绘画与手抄报展示1、以“七一建党节”为主题，组织学生进行绘画和手抄报创作。
2、在学校内展示优秀的绘画和手抄报作品，让学生互相学习和交流。
（六）参观爱国主义教育基地1、组织学生参观当地的爱国主义教育基地，如革命纪念馆、烈士陵园等。
2、邀请讲解员为学生讲解革命历史和英雄事迹，让学生亲身感受革命精神。
小学生七一建党节活动方案
小学生七一建党节活动方案小学生七一建党节活动方案为了深入推进中小学生爱国主义、集体主义、社会主义价值观教育，提高学生思想政治素质，激发学生的爱国热情和创新精神，小学开展了“七一”建党节主题活动。
活动时间：7月1日活动目的：1.增强学生的爱国主义意识和集体主义精神，自觉弘扬社会主义核心价值观。
2.激发学生的创新精神和团队协作精神，提高学生综合素质。
3.让学生了解中华人民共和国党的历史和成就，感受中国共产党的优秀传统和崇高理想。
4.促进学校和社区的互动交流，营造浓厚的爱国主义氛围。
活动内容：1.开展班级主题团队活动活动要求：每个班级分为几个小组，每个小组以一个党史人物，或一段建党历史为主题，进行小组主题团队活动。
具体活动形式和内容以小组自主决定为主，可以进行学习讨论、文艺表演、小剧场、口语演讲、策划实践等形式。
每个小组在活动结束后提交一份小组活动总结。
2.举办主题班队会活动要求：各班在七一节前，组织召开一次班队会，以“理性爱国·构建和谐班级”为主题，鼓励学生们讲述自己的参观八路军纪念馆、烈士陵园、爱国主义教育基地或者对红色文化、名人足迹及家庭传承等方面的了解。
班级应在会议上进行讨论，进行班级自我管理和班级有关事项的安排，营造积极向上的班集体氛围。
每个班级应为全校集会前准备一份班队会记录。
3.观看电影《建党伟业》活动要求：在学校的戏院或者多媒体教室安排全校师生观看电影《建党伟业》。
观影当天，每个年级都选两名同学进行观影介绍。
与电影有关的知识竞答，也可以在场馆进行。
要求学生在观看电影的过程中思考井冈山时期的生活、百万红军的艰难奋斗、反腐斗争的胜利成果等，体验中华民族的历史沉淀，加深对社会主义发展变化的全面感性认识。
4.主题班队会评选活动要求：每个年级班级评选出两个优秀班级主题团队活动和一个优秀班队会总结。
评选在校内进行，评选标准为内容丰富、形式新颖、表现突出等方面。
获得优秀班级主题团队活动和班队会总结的班级，在七一集会上会进行表彰。
迎七一庆七一活动方案
迎七一庆七一活动方案一、活动主题：迎七一，庆祝新中国成立71周年二、活动形式：1.升国旗仪式：集合全体师生在校操场进行庄严的升旗仪式，国旗护卫队员以及学生代表参与升旗仪式，全体师生进行国歌唱响。
2.主题班会：各班级以“迎七一、庆祝新中国成立71周年”为主题，组织开展班会活动，展示班级文化和班级风采。
3.文艺汇演：学校以舞蹈、唱歌、朗诵、小品等形式举办文艺汇演，展示学校师生的才艺和风采。
4.主题展示：学校组织学生开展展板制作及图片展示活动，通过展示新中国成立以来的历史、成就以及新时期的发展变化，让学生们更加深入了解中国的发展历程。
5.讲座教育：学校邀请相关领域的专家进行主题为“新中国成立71周年”的讲座，让学生们更加深入了解新中国成立的背景、历程以及当代中国的发展变化。
三、活动目的：1.提高学生的爱国意识：通过升旗仪式、主题班会等活动，让学生进一步了解祖国的悠久历史、伟大成就以及中华民族的优秀传统文化，深化学生的祖国情感。
2.弘扬优秀文化艺术：通过举办文艺汇演和展板展示等形式，让学生了解前人留下的优秀文化艺术遗产，并激发学生对文化艺术的热爱和探索欲。
3.拓宽知识视野：邀请专家进行讲座教育，让学生了解新中国成立的历史背景、历程以及中国的发展变化，拓宽学生的知识视野，激发学生的探索欲和创新意识。
四、活动流程：1.升旗仪式2.主题班会3.文艺汇演4.主题展示5.讲座教育五、活动预期效果：1.增强学生的爱国意识和民族自豪感，加深学生对祖国的认识和理解。
2.提高学生的文化艺术素养，激发学生的艺术创造力和探索欲。
3.拓宽学生的知识视野，激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
4.增进师生之间的感情，加强师生之间的沟通和合作。
七一建党节童心向党主题活动方案
七一建党节童心向党主题活动方案在建党节来临之际，可以培养孩子们爱国爱党爱社会主义的情感，下面是为您整理的“七一建党节童心向党主题活动方案”，仅供参考，希望您喜欢！七一建党节童心向党主题活动方案1一、活动目的：为深化纪念建党xx周年宣传教育，推动青少年思想道德建设，增进广大学生爱党爱国爱社会主义情感，根据上级的部署，我校定于本学期举行“童心向党”歌咏活动。
二、活动主题：紧紧围绕庆祝中国共产党成立xx周年，组织学生传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色社会主义的优秀歌曲，表达“祝福党的生日、赞美幸福生活”的美好心声，培育“心向党、跟党走”的高尚情感和远大志向，积极推进社会主义核心价值体系学习教育。
三、活动时间：20xx年7月1日四、活动地点：xx楼会议中心五、比赛规则：1.演唱形式大合唱。
合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。
2.比赛要求：（1）歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、积极向上的。
（曲目从推荐曲目中自选，大合唱每班三首，且各班级不能重复选曲）（2）参赛班级自备伴奏碟。
（3）演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
（5）合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、决赛阶段。
第一阶段：发动阶段。
时间：20xx年6月中旬，制定学校关于开展“童心向党”歌咏活动具体实施方案。
第二阶段：准备阶段1.时间：20xx年6月下旬2.组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
充分展示实力，力争节目顺利入选。
第三阶段：决赛阶段即学校歌咏大赛1.时间：20xx年7月1日。
2.地点：xx楼会议中心3.参赛者：各班级级代表队4.评委：学校行政人员和音乐老师。
小学迎“七一”革命传统教育活动方案
小学迎“七一”革命传统教育活动方案小学迎“七一”革命传统教育活动方案活动目的：通过小学生们对“七一”革命传统的了解和学习，增强他们的民族自豪感、爱国主义情感，使他们在追求自我价值的同时，能够在弘扬中华优秀传统文化的道路上勇往直前。
活动时间：2021年7月1日活动地点：小学校内活动形式：1. “爱我中华”主题班会班主任结合“七一”革命传统，组织全班同学开展“爱我中华”主题班会，学习和感悟英雄的事迹和精神。
在活动中，班主任会向学生讲述当年中国人民的艰苦奋斗和决心，把困难一个个克服，把成功一个个夺取，不断实现中国梦的故事。
学生们感受到爱国主义情操，发挥思维和想象力，感受到自己肩上的重任，与祖国同在，齐心协力共同奋斗。
2. “革命老故事”绘本创作活动班级集体或小组活动。
学生们可通过翻阅历史书籍和新闻报道，了解到当年英雄们的事迹，了解中国历史文化的长河和人民浴血奋斗的历程。
根据自己的想象和了解，用素材、调色和文字精心制作绘本，并在班级、学校书展、图书馆内展览和发布，让更多的小朋友了解、学习并体验历史、文化和革命的精神。
3. “五星红旗”、“礼赞祖国”演讲比赛主要针对小学4-6年级学生。
通过学习国旗、国歌等国家标志，培养他们尊重国旗、维护国家尊严的意识和态度。
比赛要求学生根据自己的思想和体验，积极发表演讲，表达对祖国的热爱和祝福，展现自己的爱国情怀。
4. “小手牵大手，我们一起唱”合唱比赛结合革命歌曲演唱，鼓励小学生动手唱、动手听。
班级集体或小组唱红歌，展示革命的力量和势头。
活动中，学生们参加集体合唱和三人小组合唱两个比赛环节，展示班级的整体水平和个人音乐才艺。
同时，增加团结，互帮互助的意识，让同学们在赞颂祖国的同时，彼此之间建立良好的关系。
5.“追梦雷锋，传承红色基因”公益活动学校组织全校同学参加慰问活动，为社区、公共场所、爱心机构及困难孤寡老人送去祝福和物资，展现革命精神，传递正能量。
此项活动注重实际行动和肢体语言的表达，让小学生在调研、策划、捐赠，实施过程中，了解爱心和奉献的含义，锻炼自己的实践掌握和创新能力。
小学迎“七一”革命传统教育活动方案
小学迎“七一”革命传统教育活动方案一、活动主题：传承红色基因，弘扬革命精神二、活动目标1.通过活动，使学生们了解党的光辉历程，增强对党的认识和敬仰。
2.培养学生的爱国情怀，激发他们的学习动力，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3.增强学生们的团队协作能力，培养他们的集体主义精神。
三、活动时间：2023年7月1日四、活动地点：学校操场、教室、多功能厅五、活动内容1.开幕式（1）全体师生集合，升国旗，奏唱国歌。
（2）校领导致辞，简要介绍党的历史和革命传统。
（3）宣布活动开始。
2.革命故事分享（1）邀请老红军、革命烈士后代讲述革命故事。
（2）学生们分组，每组选派一名代表分享革命故事。
（3）评选出最佳故事分享者，给予表彰。
3.红色歌曲学唱（1）组织学生们学唱红色歌曲。
（2）分组进行比赛，评选出最佳演唱团队。
（3）全体师生共同演唱《歌唱祖国》，表达对祖国的热爱。
4.革命电影观影（1）组织学生们观看革命电影，如《英雄儿女》、《建党伟业》等。
（2）观影后，组织学生们进行观后感交流。
5.革命诗词朗诵（1）组织学生们学习革命诗词。
（2）分组进行朗诵比赛，评选出最佳朗诵团队。
6.红色教育基地参观（1）组织学生们参观红色教育基地，如革命烈士纪念馆、红色革命遗址等。
（2）参观结束后，组织学生们进行心得体会交流。
7.结束仪式（2）全体师生合影留念。
六、活动组织及分工1.活动筹备组：负责活动策划、组织、协调及物资准备。
2.教师组：负责活动期间的教学指导、现场管理及学生安全。
3.学生组：负责活动参与、现场互动及成果展示。
4.家长组：负责协助学校组织活动，参与活动过程，为活动提供支持。
七、活动预算1.活动场地租赁费：1000元2.活动物资费：2000元3.邀请嘉宾费用：1500元4.学生奖品费：1000元总计：5500元八、活动效果评估1.学生对党的认识和敬仰程度。
2.学生们的爱国情怀和学习动力。
3.学生们的团队协作能力和集体主义精神。
小学庆七一活动方案
小学庆七一活动方案背景为庆祝七一国庆节，激发小学生的爱国热情和民族自豪感，我们计划组织一系列庆祝活动。
活动目标1. 增强学生的国家认同感和爱国情怀；2. 丰富学生的课余生活，培养他们的综合素质；3. 加强师生之间的联系和团队合作；活动内容1. 举行升旗仪式：- 时间：早晨八点；- 地点：学校操场；- 内容：升国旗、奏国歌、讲话；2. 红色主题班会：- 时间：上午九点；- 地点：各班教室；- 内容：讲解七一国庆节的意义和历史背景；3. 制作国旗手工活动：- 时间：上午十点；- 地点：各班教室；- 内容：让学生制作小国旗；4. 进行爱国教育课：- 时间：上午十一点；- 地点：各班教室；- 内容：通过故事、视频等形式，教育学生爱国知识；5. 举行文艺表演：- 时间：下午两点；- 地点：学校礼堂；- 内容：学生自愿参与的歌舞、朗诵、小品等节目表演；6. 举行趣味运动会：- 时间：下午三点；- 地点：学校操场；- 内容：设置多个趣味竞赛项目，鼓励学生积极参与；7. 举行国旗下讲话会：- 时间：下午四点；- 地点：学校操场；- 内容：邀请学生代表发表讲话，表达对祖国的热爱和祝福；8. 发放奖状和礼品：- 时间：下午五点；- 地点：各班教室；- 内容：对参与活动的学生进行奖励和表彰；预期效果通过这些庆七一活动，我们相信可以激发学生的爱国情怀，增强他们对祖国的热爱和忠诚。
同时，通过多样化的活动内容，我们也能促进学生的全面发展，加强师生之间的交流和合作。
谢谢大家的支持和配合！。
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小学“七一”系列主题教育活动方案小学“七一”系列主题教育活动方案小学七一系列主题教育活动方案今年七月一日，是中国共产党诞生八十五周年纪念日，为牢记党的光荣历史，教育广大党员坚定共产主义信念，始终保持共产党员先进性，做到立足岗位、教书育人，团结带领广大教师为学校振兴发展、为实现全区教育现代化不懈努力。
学校党支部按照区教育党委七一系列主题教育活动方案指导精神，结合校情开展系列教育活动，教育活动方案如下：一、指导思想以三个代表重要思想和党的十六大精神为指针，按照保持共产党员先进性教育活动要求和区教育党委的指示，进一步加强党支部组织建设，全面提高党员队伍建设，进一步增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，充分发挥党员的先锋模范作用，以党员为带动，调动一切力量和积极因素，为学校实现跨越式发展，为建华教育全面发展贡献力量。
二、主要活动为使本次主题教育活动更加充分体现先进性教育活动的精神和要求，达到全员参与，增强实效的目的，校党支部决定在全体党员中开展六项教育活动。
1、开展党员先锋工程主题实践活动。
引导广大党员积极投身压滤机滤布改革中做时代先锋，发展中做时代精英教育活动，发挥党员在教育工作中的领跑作用，现在，学校党员中基本上都是省、市、区级骨干教师，其中包括区名师陶颖超，在下一步工作中把工作重点放在把名师培养成党员上。
2、开展党员双解困活动。
今年学期初，学校党员已与一名学困生和一名生活贫困生结成帮扶对子，每名党员负责解决一名生活贫困生的学杂费，滤布厂对双困生从思想上关注、生活上帮助、学习上指导，深受好评，这项活动将继续深入开展。
3、开展学习贯彻党章知识活动。
组织党员学习《学习贯彻党章知识问答》一书，通过组织党章知识问答、竞赛、座谈会等形式促进学习党章活动的开展，要求每名党员撰写一篇心得体会。
4、开展廉政理论学习活动。
在党员干部中开展读书思危、读书思廉教育活动，学习《中国纪检监察报》、《党风党纪》、《党风廉政教育参考资料》、《领导干部反腐倡廉教育读本》等书报，并撰写读书心得。
5、开展党员教育三个一活动。
在七一期间组织全体党员开展过好一个党日，上好一节党课，重温一次誓词活动。
6、开展入党积极分子奉献日活动。
引导入党积极分子进一步坚定共产主义信念，牢记党的宗旨，用党员标准进一步规范自己的言行，尽快成长为一名合格的共产党员。
附送：小学“书香班级”活动总结小学“书香班级”活动总结面做得比较出色的学生，将他的照片结合文字说明张贴到专栏中，以此带动学生阅读的兴趣。
2、营造书香教室，建设书香班级的软环境。
为什么有的孩子宁愿把时间花在无聊的追逐打闹中，也不喜欢看书呢？我觉得这是因为他们没有感受到读书的乐趣。
那么，拿什么去吸引他们？答案是——用好书！所以，学校开设了图书馆，每星期都允许学生借一本书。
许多班级创建了图书角，允许学生定期借阅。
可是，尽管如此，我觉得这种定期借阅的手续还是太过繁琐和死板了，我们在无形之中把优秀书籍和孩子的距离拉得太远了，这样看书的兴趣就很难培养起来。
于是，这一学期我在借书的方式上作了新的尝试。
首先我采取了一周轮换一次书籍的方法。
每周一我将图书角中的书随机发到学生的手中，每生一本。
拿到书后，同学之间可以互相交换，得到自己喜欢的书。
第二周再从每一位同学的手上收回一本书。
用这种方法的好处是，图书管理的效率大大提高了，借书还书的时间只需要五分钟。
接着，我们进行了“好书卡”的制作。
用卡纸剪出自己喜欢的形状，然后把自己最喜欢的书的简略介绍写到这张卡上，然后我们把它贴到学习园地里供大家学习。
孩子们看着有趣的卡片，然后细细看内容介绍，兴趣来了，双休日和妈妈上书店买书的时候看到，就会想起，这本书是我们同学好书卡上有过的，我也买来看看。
二、积极指导，智慧飞扬对于孩子的读书，我时常会向孩子和家长书籍，让他们品味书香，智慧飞扬；也会在课堂上，让孩子谈自己的读书感受，教给他们写作技巧；培养学生“不动笔墨不读书“的习惯，督促他们勤写博文，内容除了习作外，还尽量要求自己多写日记、周记、随感等，尽量让自己的习惯、行动对学生进行无声的影响，也在不经意间把“阅读存折”送给了学生。
（一）保证读书时间1、课前古诗文诵读积累本学期每周背诵古诗三首和三句名言。
我根据实际情况在我校《金色悦读》中选择，有的时候，我根据教学内容的安排，选出相应的古诗作为课前诵读内容。
本学期到目前为止，我们在诗词的海洋里收获了34首古诗词。
2、自由阅读是一种乐趣，共同阅读也是一种乐趣，而且共同阅读可以激发自由阅读的兴趣。
每天中午都有一项固定的时间进行“我读你听”。
即老师读学生听，本学期大声朗读给学生听的有两本书:《爱的教育》和《我是升旗手》。
我们还共同走近了两位作家，他们是林清玄和朱自清，共同学习了许多课外的知识，有“斑斓多资的民俗文化”、“自救自护知识”、“奥运英雄”等。
我们不追求花哨的活动形式，因为，只有思想的碰撞，心与心的交流才是才是最最动人风景。
所以，和同学们分享彼此独特的见解便是我们最大的乐趣。
3、鼓励晚间半小时阅读每天晚上完成家庭作业以后，鼓励学生能自觉主动地阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并学会与家长一起分享自己的读书心得。
有了时间的保证，学生的阅读效果自然不言而喻了。
如今，在班级中，学生大多有了自觉阅读的习惯，有些学生甚至连课间的十分钟也不想错过，匆匆地捧起书本读起来。
（二）自由阅读，和大师对话为什么我们的孩子读了很多书，却很少有收获？也有家长有这样的疑惑。
我想，这是因为孩子的阅读缺乏成人引导有关。
“书读百遍，其义自见”，有些书我们可以只读一遍，但经典的书我们必须读了再读。
光读不悟的阅读是不可想象的，孩子们只有和书中的人物，书中的情感产生强烈的共鸣，才能真正的爱上读书。
因为，我面对的不再是冷冰冰的文字，而是一个个有思想，有个性的，独立的生命体。
我有时让同学们把自己的体会在班级中交流，尽管有的内向的同学声音很轻，但所有的听众都是竖起耳朵拼命地听着，生怕遗漏哪一个字。
每当这个时候，他们互相分享着彼此的感受，分享着彼此的感动。
或许，每个人天生都有分享思想的需要。
我还采用和书中人物对话的形式进行读书笔记，如“卖火柴的小女孩，我想对你说”“长袜子皮皮，我想对你说”等。
这真的是一种好方式，因为这样的读书笔记把读者和文中的主人公拉得更近了。
三、沐浴书香，活动导航到了中年级，男女生阅读的差异、喜好开始显现。
为此，我在班级读书会中建立书友队，在老师阅读计划的统领下，放阅读的自由给各个书友队，通过书友队自己的活动，来促进每一个队员的进步，关注到每一个队员的成长，阅读的时间更加灵活，阅读的内容可以更自主。
同时，同伴阅读，可以产生同伴相互影响、良性竞争的作用。
我们班的毛毛虫读书会有六个书友队，分别是红橙黄绿青蓝紫毛毛虫书友队。
带领各书友队，开展了一系列的活动：1、合理组建，健全活动规则每个书友队的人数，都控制在8——10人左右，因为太少不宜形成阅读的氛围，太多就会减少个体参与交流的机会。
整个小队的事务应由这些成员共同处理，培养他们的做事能力，以分享不同的经验、知识、价值，开启多元思考。
每个书友队设队长、书源报告员、读书笔记员和活动记录员等若干职务，整个小队的事物应由小队成员共同处理。
2、明确的分工每个书友队设立队长、副队长、书源报告员、活动记录员等岗位，分工明确。
3、多形式——给书友队一个互动的舞台开展多种形式的书友队合作读书活动，充分发挥合作书友队对课外阅读的促进作用。
书友队人数不多，活动时间、地点灵活多变，活动形式更是不拘一格。
①讲：书友队成员将自己在课外阅读中获得的知识、信息，在书友队内宣讲。
②读：找出书友队成员喜爱的句篇，齐声诵读。
③背：将自己课外书中看到的最美或对自己最有启迪作用的语句背给同学听。
④猜：成语学习中，将自己看到的成语故事讲给同伴听，让同伴猜出是什么成语。
⑤写：将读过的名篇佳作作为范文，书友队成员各自仿写。
如读了《守株待兔》这则寓言，书友队成员每人写一篇《新守株待兔》。
读了诗歌，自己仿写一首小诗，读写结合。
⑥演：讲自己看到的童话故事，排成课本剧，加以排演。
⑦上网：队员上网阅读查找有关信息。
如阅读《祖国的大好河山》上网查找有关祖国各地名胜古迹的资料，队员商量决定每人选择一个景点写一则宣传广告词，在班中发布，比比哪个同学写得最成功，吸引来最多的“游客”。
⑧制作：书友队队员将自己喜爱的某一方面的资料加以复制、剪贴，制作成剪贴报、剪贴本。
⑨辩：读书使人的知识丰富，争辩则使人明辨是非。
书友队一有机会就聚在一起就大家都感兴趣的话题进行辩论。
⑩展示：将自己的读书心得，读后感受、批注在书友队加以展示。
这些多种形式的阅读活动，能让学生在书友队中自由的、饶有兴趣的阅读、讨论，通过自己的活动实践获得知识，得到提高。
4、实施评价，激发书友队阅读热情孩子们天生就争强好胜，通过一定的评价措施来激发他们的竞争意识，无疑会事半功倍。
对于书友队这样的一个小集体，我们可以提出建立“书香书友队”的目标；对于小队中的每个成员，我们可以定期开展评选“小小书虫”的活动。
此外，我们还就家庭的阅读情况进行了问卷调查，从各个方面了解每一个家庭的阅读现状，并倡导家长更好地致力于书香家庭，积极开展亲子阅读活动，使自己和孩子共同获得认知、语言和精神上的发展。
此举很好地获得了家长的认同，他们为孩子们购买了大量的书。
在我们的心中：在人的一生，在舍与得之间会放弃很多东西，但始终不能舍弃的是读书。
因此我们必将继续努力在孩子涉世之初用优秀的文化引领他们，滋养他们的心灵，强壮他们的精神，培养他们的习惯，使之成为生活不可或缺的一部分，如阳光，如雨露，如呼吸。
附1：本学年阅读项目列表篇三：书香班级活动总结创建书香班级活动总结 10机电（1）班随着学校组织的书香进校园读书活动的推进，营造书香班级，让好书陪伴学生越来越深入每一位同学的心，也渐渐地成为我们10机电（1）班的一种氛围。
朱永新教授在其《新教育之梦》一书中曾提到：“读书，是孩子们净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。
”高尔基也曾经说过：“书是人类进步的阶梯。
”让孩子多读书，读好书，成为了10机电（1）班追求的目标。
有组织的读书活动一直在悄然无声中进行着，持续到今天，在我们10机电（1）班全体师生的不懈地努力下，在书香校园这块热土上，我们获得了一定的收获。
一、制定班级读书计划。
为了保证班级读书活动有条不紊地进行，在活动开始之前我就制定了班级读书计划。
并且张贴在班级图书角上，并因此指定了《图书管理制度》和《管理员职责》。
二、营造书香浓郁的读书氛围爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师。
”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。
做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、窗户充溢着浓烈的书香。