小学一年级安全管理制度
一年级安全教育小学生
亲爱的同学们：大家好！新学期开始了，我们迎来了崭新的学习生活。
在新的征程中，我们不仅要努力学习，还要时刻注意安全，确保自己的身心健康。
今天，我就为大家带来一份一年级安全教育指南，希望大家能够认真学习，将安全意识融入到日常生活中。
一、交通安全1. 严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮时请等待。
2. 过马路时要走斑马线，左右观察，确保安全。
3. 不要在马路上追逐打闹，不玩滑板、自行车等。
4. 遵守公共汽车、火车、地铁等公共交通工具的乘车秩序，排队候车，文明乘车。
5. 不要在道路上追逐车辆，不在车辆周围玩耍。
二、消防安全1. 熟悉家庭及学校周围的安全出口和消防器材的位置。
2. 不要玩火，不触碰电源插座、煤气开关等。
3. 发生火灾时，要保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
4. 不要乘坐电梯逃生，应走楼梯。
5. 遇到火灾，要及时拨打119报警。
三、饮食安全1. 注意饮食卫生，不吃过期、变质的食物。
2. 不购买街头小贩的“三无”食品。
3. 饮食要规律，不暴饮暴食。
4. 勿将食物、饮料等带入教室。
5. 饮用自来水，不喝生水。
四、个人卫生1. 保持个人卫生，勤洗手，勤剪指甲。
2. 每天早晚刷牙，饭后漱口。
3. 保持衣物整洁，不穿脏衣服上学。
4. 避免与患有传染病的同学接触。
5. 感冒、发烧等身体不适时，要及时告知家长和老师。
五、防溺水安全1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 不在无家长或教师带领的情况下游泳。
3. 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
4. 学会基本的自护、自救方法。
5. 发现有人溺水，立即呼救，不盲目施救。
六、防骗、防盗安全1. 不轻信陌生人的话语，不随意透露个人信息。
2. 不接受陌生人的礼物，不跟随陌生人走。
3. 家庭贵重物品要妥善保管，防止被盗。
4. 在公共场所保管好个人财物，防止丢失。
5. 遇到诈骗、盗窃等违法行为，要及时报警。
七、自然灾害防范1. 了解当地气象灾害情况，做好防范措施。
小学生安全管理制度
小学生安全管理制度一、晨检制度晨检是保障小学生安全和健康的一项重要措施。
每天早上到校后，班主任或指定的老师会对学生进行晨检。
以下是小学生晨检的具体规定：1. 学生排队站好，保持队形整齐，不得拥挤打闹。
2. 老师会对学生的面容、皮肤、衣物等进行检查，发现问题要及时记录并向家长报告。
3. 学生应主动配合晨检工作，不得随意走动或擅离队伍。
二、校园安全小学校园是孩子们学习和成长的地方，保证校园安全是学校和家长共同关注的重要问题。
以下是校园安全的管理制度：1. 学校门口设置专人负责接送学生，维持秩序。
2. 进入校园前要进行身份确认，确保来访者的合法身份。
3. 不得携带危险物品进入校园，如刀具、打火机等。
4. 学校设立安全监控系统，对校园内的安全情况进行监测，确保学生安全。
5. 学校定期进行校园安全演练，提高学生应对突发事件的能力。
三、食品安全学生的食品安全问题直接关系到他们的健康成长，因此，小学生在饮食方面也需要受到严格管理。
以下是食品安全的管理制度：1. 学校食堂要定期进行卫生检查，保证食品安全。
2. 严格控制食品质量，禁止售卖过期食品或不合格食品。
3. 学校鼓励学生自带午餐，家长应注意食品的卫生与营养搭配。
4. 学校要进行食品安全教育，让学生了解食物的来源和食品安全知识。
四、校车管理对于需要乘坐校车上下学的学生，校车安全管理至关重要。
以下是校车管理的具体要求：1. 学校要严格选择校车运营商，确保车辆和驾驶员符合相关标准。
2. 学校安排工作人员在上下车过程中进行监督，确保学生安全上下车。
3. 学校要签订校车安全责任书，约束相关人员对学生的安全负责。
4. 学生乘坐校车时，要遵守秩序，不得拥挤，不得做危险动作。
五、课堂安全安全是学生学习的前提，保证学生在课堂上的安全对于他们的学业成果至关重要。
以下是课堂安全的管理制度：1. 学校要定期检查教室设施，确保课桌椅、黑板等设备符合安全标准。
2. 学生要正确使用教具和实验器材，不得乱扔或滥用。
班级安全管理制度一年级
一、总则为确保一年级学生的人身安全，维护正常的教育教学秩序，保障学生身心健康，特制定本制度。
二、安全责任1. 班主任为班级安全第一责任人，负责班级安全教育和管理工作的全面实施。
2. 任课教师负责所授课程的安全教育，协助班主任做好班级安全管理。
3. 家长应积极配合学校，共同做好孩子的安全教育和管理。
三、安全教育1. 定期开展安全教育课，教育学生遵守学校规章制度，提高安全意识。
2. 结合实际案例，讲解交通安全、消防安全、防溺水、防骗等安全知识。
3. 通过班会、家长会等形式，向家长宣传安全知识，提高家长的安全意识。
四、安全检查1. 班主任定期对班级进行安全隐患排查，发现问题及时整改。
2. 对教室、宿舍、食堂等场所进行定期检查，确保设施设备安全。
3. 组织开展应急演练，提高学生应对突发事件的能力。
五、安全管理1. 学生应遵守作息时间，按时到校、离校，不得私自外出。
2. 学生在校园内不得追逐打闹、打架斗殴，不得携带危险物品。
3. 学生不得擅自触摸电源、插座等危险设施，不得玩火。
4. 学生在体育活动中，应遵守规则，注意安全。
六、安全事故处理1. 发生安全事故时，班主任应立即组织救援，并及时报告学校领导。
2. 学校应迅速启动应急预案，妥善处理事故，减少损失。
3. 对事故原因进行调查，对责任人进行严肃处理。
4. 对事故进行总结，加强安全教育，防止类似事故再次发生。
七、附则1. 本制度由班主任负责组织实施。
2. 本制度自发布之日起执行。
3. 本制度由学校安全管理部门负责解释。
一年级班级安全管理制度旨在提高学生安全意识，保障学生人身安全，为孩子们营造一个安全、健康、和谐的学习环境。
让我们共同努力，为孩子们的安全保驾护航。
一年级新生的规范管理
一年级新生的规范管理引言概述：一年级是学生进入学校的起点，对于新生来说，规范管理是他们适应学校生活和培养良好习惯的重要环节。
本文将从五个方面，即学习规范、行为规范、卫生规范、安全规范和社交规范，详细阐述一年级新生的规范管理。
一、学习规范：1.1 课堂纪律：新生应遵守课堂纪律，不随意说话、乱动，保持安静专注的学习状态。
1.2 完成作业：新生应按时完成老师布置的作业，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力。
1.3 尊重他人：新生应尊重老师和同学，积极参与课堂讨论，与同学友好合作，共同进步。
二、行为规范：2.1 遵守纪律：新生应遵守学校的规章制度，不迟到早退，不打架斗殴，不欺负同学。
2.2 礼貌待人：新生应学会礼貌用语，尊重师长和同学，不说脏话，不恶作剧，树立良好的行为形象。
2.3 爱护公物：新生应爱护学校的设施和公共物品，不损坏、乱涂乱画，共同维护学校的整洁环境。
三、卫生规范：3.1 个人卫生：新生应保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤剪指甲，保持整洁的仪容仪表。
3.2 教室卫生：新生应主动参与教室卫生保洁，保持教室的整洁和卫生，共同营造良好的学习环境。
3.3 饮食卫生：新生应注意饮食卫生，不吃脏、变质食物，养成良好的饮食习惯，健康成长。
四、安全规范：4.1 交通安全：新生应学会安全过马路，不乱穿马路，遵守交通规则，确保自己的安全。
4.2 防范意外：新生应注意安全防范，不乱玩危险物品，不攀爬高处，避免发生意外伤害。
4.3 防止欺凌：新生应了解欺凌的危害，学会保护自己，及时向老师和家长报告，共同维护校园安全。
五、社交规范：5.1 互相尊重：新生应尊重他人的意见和权益，不歧视、不欺负同学，与同学友好相处。
5.2 团队合作：新生应学会团队合作，与同学共同完成任务，培养合作意识和团队精神。
5.3 社交礼仪：新生应学会基本的社交礼仪，懂得如何与他人交流，培养良好的人际关系。
结论：一年级新生的规范管理对于他们的成长和发展至关重要。
小学上学、放学安全管理制度范文（二篇）
小学上学、放学安全管理制度范文一、晨间安全管理制度1. 早早准备学生应早早起床，提前做好个人卫生，穿好整洁的校服，检查书包是否携带齐全。
2. 统一集合学校规定统一晨间集合地点，学生应按时到达集合地点，不得迟到或早退。
3. 校门管理学校设立专门的校门管理人员，负责监管校门出入口，保证每个学生的进出校门都能够得到严格的管理和控制。
4. 导员引导学校安排专门的班主任或导员引导学生排队进校门，在进校门时检查学生的校牌和身份证件，确保学生身份的准确性。
二、上学途中安全管理制度1. 规定交通路线学校规定学生上学的交通路线，鼓励学生选择安全、便捷的交通工具。
2. 安全警示教育学校开展交通安全警示教育，教育学生注意道路交通安全知识，提醒学生遵守交通规则，不乱穿马路、不横穿马路等。
3. 安全护送制度学校组织专门的安全护送队，负责在学生上学途中指引和保护学生，确保他们的安全到达学校。
三、校园内安全管理制度1. 划定安全区域学校对校园内的主要区域划定为安全区域，确保学生在这些区域内的安全。
2. 监控设备安装学校在校园内安装监控设备，以监控校园内的安全状况，发现异常情况及时处理。
3. 防火安全措施学校采取必要的防火措施，定期对校园消防设备进行检查和维护，并进行定期的防火演练。
4. 安全信息宣传学校定期组织安全知识宣传活动，通过悬挂宣传横幅、发放宣传资料等方式向学生宣传安全知识，提高学生的安全意识。
四、放学安全管理制度1. 分批离校制度为了避免放学时学生拥挤，学校规定不同年级、班级学生分批离校，遵守顺序离校，避免人群聚集。
2. 导员引导学校安排导员或老师引导学生有序地离校，在离开校园时核对学生的身份，确保学生离校的安全。
3. 安全护送制度学校组织专门的安全护送队，负责疏导学生，引导他们走正确的道路，确保学生的离校安全。
4. 安全人员巡逻学校安排安全人员在学生放学时巡逻校园周边，确保周边环境的安全，防止陌生人侵入校园。
五、学生个人安全责任1. 学生要自觉遵守上学、放学的规定，按时到校、离校。
小学日常安全管理制度范文（二篇）
小学日常安全管理制度范文一、校门出入管理为确保校园安全，维护师生安全，我校制定了以下校门出入管理制度：1.学生出入校门必须携带学生证，凭学生证刷卡进出校门。
2.学生出入校门必须接受现场监控，学生照片与学生证进行核对。
3.校门出入口设有安全防护门，门禁设备运行正常。
4.学校负责人和班主任对学生出入校门进行监督与管理。
二、校园进出管理为确保校园安全，确保外来人员无法随意进入学校，维护教育教学秩序，我校制定了以下校园进出管理制度：1.校园主要出入口设有学校专职保安人员，负责对进入校园的人员身份核实。
2.校园外来人员进入校园前，必须向校门处保安人员出示相关证件，并进行身份登记。
3.外来人员进入校园后，必须佩戴访客证，并由校内工作人员陪同参观。
4.外来人员在进入校园期间，不得随意进入教学区，不得干扰教学秩序。
三、课堂安全管理为确保学生在课堂中的安全，营造良好的教育环境，我校制定了以下课堂安全管理制度：1.教师在课堂上要始终保持警觉，及时发现并处理学生的不安全行为。
2.教学设备、实验用具等要经过仔细检查，确保没有安全隐患。
3.保证课堂内有充足的通风和光线，保持良好的空气质量。
4.严禁学生携带危险物品进入课堂，如刀具、火柴等。
5.及时清理教室内的杂物，确保教室整洁，防止学生受伤。
四、学生行为规范为促进学生自我保护意识的培养，规范学生行为，我校制定了以下学生行为规范：1.学生应尊重师长，文明礼貌地与他人交流，不使用粗口或恶劣语言。
2.学生应遵守校规校纪，不得搞恶作剧，损坏学校设施。
3.学生上下楼梯时应轻声细语，不得奔跑、推搡或滑跑。
4.学生应保持教室内外的卫生，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
5.学生应遵守交通规则，不在马路上玩耍、闯红灯，确保行人与车辆安全。
五、突发事件应急管理为应对突发事件，及时处置，保障学生安全，我校制定了以下突发事件应急管理制度：1.学校设有应急预案，明确突发事件处理流程，对学生及教职工做好应急疏散演练。
小学班级安全管理制度
小学班级安全管理制度小学班级是孩子们学习成长的场所，为了保障小学班级的安全，我们需要建立一套严格的安全管理制度。
下面将详细介绍小学班级的安全管理制度。
一、入校安全管理1. 学生进入校园必须佩戴校徽，校徽要求明确、醒目，以便于工作人员快速辨识学生身份。
2. 学生进入校门时，必须出示校园卡或者学生证，由校门口的工作人员进行核对。
3. 校门口安排专门的安全检查人员，对学生进行安全检查，禁止携带危险物品进入校园。
4. 校门口设置视频监控设备，对进入校园的学生进行记录。
二、上学期间的安全管理1. 学生集体进入教室后，班主任在班门口负责确认所有学生已就座，没有落下任何同学。
2. 上课期间，班主任对学生进行严格的课堂纪律管理，杜绝学生在课堂上打闹、讲话等行为。
3. 学生离开教室前，班主任进行统一组织管理，并确保学生带齐书包、自己的物品等。
4. 班主任和各科任教师要定期进行消防、逃生等安全知识教育，提高学生的安全意识。
三、校园巡逻与安全防范1. 校园内设置巡逻岗，巡逻员分时段进行校园巡逻，保持校园安全和秩序。
2. 巡逻员需具备一定的安全基础知识，遇到突发事件能够迅速处理和报警。
3. 在校园内设置安全警示标志，明确禁止区域和注意事项，以提醒学生注意安全。
4. 校园内安装视频监控设备，对校园各区域进行监控，确保校园内安全状况可掌控。
四、突发事件处理1. 学校对突发事件进行预案制定，在事发时能够迅速反应和处理。
2. 学校和班主任要与学生家长保持密切联系，及时通报学生安全情况。
3. 在校内突发事件发生时，学校设立应急小组负责现场处理，并及时报警。
4. 学校组织安全演练，使全体师生能够熟悉应对突发事件的方法和程序。
五、校外安全管理1. 学校要定期进行校外安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
2. 学校组织学生参加社区、公园等活动时，必须由专人负责管理，并确保学生的安全。
3. 学校与周边社区、公安机关保持联系，加强对校外安全事件的信息传递和沟通。
一年级安全卫生管理制度
一、总则为了保障一年级学生的身心健康，预防安全事故的发生，提高学生的自我保护意识和卫生习惯，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立一年级安全卫生管理小组，由班主任、生活老师、体育教师、校医等组成，负责日常安全卫生管理工作。
2. 管理小组负责制定、实施、监督和检查本制度，确保制度的有效执行。
三、安全卫生管理内容1. 交通安全（1）学生在上学、放学途中，必须遵守交通规则，不闯红灯、不翻越护栏，确保自身安全。
（2）家长接送学生时，不得占用学校门口道路，确保道路畅通。
2. 校园安全（1）学生进入校园，必须佩戴校徽，遵守校规校纪。
（2）学生不得携带危险品、管制刀具等进入校园。
（3）学生上下楼梯，必须靠右行走，不拥挤、不打闹。
（4）体育活动期间，学生必须按照教练员的指导进行训练，防止运动损伤。
3. 卫生保健（1）学生要保持个人卫生，勤洗手、剪指甲，不随地吐痰、乱扔垃圾。
（2）学校食堂提供营养均衡的饮食，学生要按时就餐，不挑食、不浪费。
（3）学生要养成良好作息习惯，保证充足的睡眠，增强抵抗力。
（4）校医定期对学生进行健康检查，发现疾病及时治疗。
4. 疾病预防（1）学生发现身体不适，应及时向班主任、生活老师报告。
（2）学校定期开展疾病预防宣传教育，提高学生自我保护意识。
（3）学校设立隔离室，对疑似传染病患者进行隔离观察。
四、责任与奖惩1. 管理小组对安全卫生管理工作负总责，确保制度有效执行。
2. 班主任、生活老师负责本班学生的日常安全卫生管理工作，对违反制度的行为进行纠正。
3. 对在安全卫生管理工作中表现突出的个人和集体，给予表彰和奖励。
4. 对违反制度的行为，视情节轻重给予批评教育、通报批评、罚款等处罚。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由一年级安全卫生管理小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规、上级部门规定相抵触，以国家法律法规、上级部门规定为准。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学一年级安全管理制度
班级管理是落实学校管理理念，落实各项管理措施，逐渐形成良好班风、学风。
为搞好级部各项工作，落实学校级部管理规定，特制定本管理办法。
二、学习习惯要求
1、学生能够自觉进行早读，并且秩序井然。
2、提前2分钟准备好上课的物品，静候教师上课。
3、课堂上不讲话、不打闹，认真听讲，积极回答问题。
4、建立良好的小组文化，加强小组管理。
5、学生能够在教师的指导下认真进行午写
三、卫生习惯要求
1、勤洗澡、勤洗头、不留长指甲，男生不留长头发，女生不戴首饰、不涂指甲油。
2、教室内做到无杂物、果皮、纸屑，工具箱内物品摆放整齐。
3、下午放学后能够打扫教室卫生，按时放学。
四、文明礼仪习惯要求
1、课间要遵守纪律，不追逐打闹、不做危险性游戏。
上下楼梯靠右行，不在教学区内追逐打闹、不大声喧哗。
2、见到外来领导、客人和学校老师主动问好，与别人发生冲撞时要礼让。
3、课堂上做到举手提问，起立回答问题，认真听讲，不做与学习无关的事情。
五、课间操要求
1、眼保健操做到动作规范、穴位准确，不交头接耳、不讲话、不打闹。
2、集合队伍做到快、静、齐，按路线带到操场。
3、按要求站军姿、做蹴鞠操、走操、跑操。
4、课间操结束，按路线带回到教室集合整队解散。
六、放学、集合路队要求
1、听到放学铃声，安静到教室前集合站队，按集会或放学路线行走。
2、行走过程中不讲话、不打闹。
3、放学由班主任或全员育人教师带到放学区域解散。
4、集会过程中不讲话，认真遵守会场纪律，适时鼓掌。
一年级管理
今年，我新接了一个一年级班——一（1）班，这是我第一次带一年级。
怎样逐步培养学生的自主管理意识和自主管理能力，成了摆在我眼前的一大课题。
为了培养学生的自我管理意识和能力，在工作中我是这样做的：
一、培养学生自主管理班级的主人翁意识。
开学第一天，我就告诉孩子们：现在，你们就有一个新家了，这个家叫做一（1）班，老师和你们每个小朋友都是这个家的主人。
接着我又利用班会课让学生谈自己希望生活在一个怎样的家里？为了让我们的家更可爱，你预备为这个家做些什么事？在此基础上，我和孩子们一起制定了我们班级的奋斗目标。
接下来，我预备让孩子定期交流自己为班级所做的贡献，时时提醒孩子自己是班级的主人，以能为班级添光彩为荣。
我想，培养了学生的主体意识，就为建设学生自主管理型班级打下了扎实的思想基础。
二、在常规教育中培养学生的自主管理能力。
刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,开学初制定计划时，我就把工作的重点放在常规教育这一块。
时时处处向学生进行有针对性的常规教育，在常规教育中逐渐培养学生的自主管理能力，我想，低年级的孩子，工作内容要近一点，实一点。
1、清洁卫生的自主管理能力培养。
卫生是一年级班主任很头疼的问题。
现在的孩子都是独生子女，动手能力很差，刚开学，值日生是老师包干的，但是我想总不能一直由老师来做吧，也该让孩子学会劳动，自己的教室自己打扫。
一开始，我采用轮流值日的方法。
可是出现了很多问题。
如没有人提醒孩子根本记不住哪天该他值日，又如每天安排五六个孩子值日，他们速度慢，所花的时间太常。
反复思考，我试着采用承包的方法，让每个孩子每天都参与到教室卫生的打扫中来。
我把班级各处卫生的打扫进行了细致的分工制成了表格。
然后让孩子承包，让每个人做自己喜欢做的，自己拿手的。
对孩子们都不愿意承包的鼓励班干部起好带头作用。
这样承包后，我们每天利用中午的时间打扫。
打扫后劳动委员进行检查记录。
这样做后的确取得了不错的效果。
2、领早读中，学生自主管理能力的培养。
开学不久，随拼音教学的进行，晨间早读也开始了，由谁来领读呢？刚开始我采用轮流的方法，可不久就出现了问题，有的小朋友轮到早读，可不会领；有的很晚才来校，使早到的小朋友也读不成。
在领早读的过程中，我慢慢地发现了有几个书读得好，而且责任心很强的学生，像韩鹏、傅欣怡等同学，每次他（她）领早读，总是很早就到校，从不迟到，而且声音响亮。
以后我就培养这些有责任心的小朋友分工轮流领早读。
针对在读书过程中有不自觉的孩子的问题，我采用小朋友轮流进行检查的方法，大家读书的积极性都提高了，这样一来，我班每天早晨总是书声琅琅，小朋友们逐渐养成了习惯。
3、课间活动中，学生自主管理能力的培养。
学校中存在着较多的不安全因素，为确保安全，学校要求我们小朋友不能追
跑。
我们一年级小朋友刚从幼儿园升入小学，还不能完全从以游戏为主的幼儿园
生活中解脱出来，投入到以学习为主的小学生活中来，他们课间活动能量很大，喜欢追逐打闹。
怎样有效地遏制这一现象呢？我想光靠老师一人的力量是远远不够的，还得发挥学生的自我监督作用。
上课时，当我看到几个跑得满头大汗的学生时，我想到了就利用这几个活动积极分子，进行课间监督。
我任命他们为课间督察员，检查同学们的课间活动，发现追跑打闹的现象进行劝阻，劝阻不听的报告老师。
这些学生当了课间督察员，要管别人，自己先得克制，效果还真不错。
4、检查眼保健操中，学生自我管理意识的培养。
对于小朋友视力的保护，我们学校历来都是很重视的，上至领导，下至老师总是把保护视力挂在嘴边，每天两次的眼保健操，总是雷打不动。
可是，我发现，在做眼保健操的过程中，有相当一部分小朋友是非常不认真的。
于是，我想：怎样保证做操质量，真正起到保护视力的作用呢？我觉得检查监督是关键。
可总让一个或几个人检查，一方面这些人自己总不做眼保健操不好，另一方面我还想调动更多人的积极性，让他们学会自我管理。
于是，我采用了全班小朋友轮流检查的方法，每一个人既是检查者，又是被检查者。
检查时怎样认真负责、公正合理；被检查时怎样自觉做好，服从管理。
这样做后，绝大部分小朋友做眼保健操时比较认真，只有个别人不太认真，但至少不敢去影响别人。
5、学生工作记录的自主管理能力培养。
为了加强对学生自主管理能力的培养，我还要求学生做好平时的检查记录工作。
我把班级工作分成卫生、电器、晨读、午间、课间纪律、眼保健操纪律几块，每一块都派专人负责记录，目的是针对出现的问题及时处理。
及时处理好学生在自主管理期间出现的问题，这样才能保证班级纪律的相对完善，而学生呢，也愿意维护这比较美好和-谐的班级。
由于一年级的孩子年龄较小，他们的能力毕竟有限，因此，教师要注意发挥自己的主导作用，及时指导学生的工作。
尤其是对那些行为习惯比较差的学生。
不但要通过爱的甘泉去进行入脑入心的浇灌，我还通过榜样、示范的力量去争取，通过同龄效应去帮拉，还要运用一定的激励去鼓起他们奋进的风帆。
比如：只要看到一个小朋友默默地捡起地上的一张小纸屑，我就会马上面对全班小朋友，大张旗鼓地表扬一番，几次下来，我就经常能够看到这样的景象：面对地上的纸屑，很多小朋友争先恐后去抢着捡。
又如：今天值日生把黑板擦的干干净净，讲台收拾的整整齐齐，我就会高兴地说：“老师看到这么干净的黑板，这么整洁的讲台，多舒服。
”接着下来，你就会经常看到干净整洁的教室，心情会不一样。
学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。