石头画教材
石头教材
手绘石头画校本教材一、材料1.石头从哪里来？石头一般都是捡的，如果你住在海边，那么大部分海边的石头都是可以的，而且我个人觉得海边的石头画石头画最好了。
如果和我一样周围没有海的吧友，那么你可以去附近的河边或者公园里捡一些。
石头画的石头没有形状、大小要求，只要觉得自己喜欢就可以了，但是表面要尽量平整，不要太多的坑坑洼洼。
因为我们特殊性，我们采用机器打磨2.颜料的选择石头画颜料建议使用丙烯颜料。
丙烯颜料主要用于各种装饰性绘画，如石头画、手绘墙等（手绘鞋与衣服也可使用，但我更建议使用纺织颜料）它有易干、存放时间长等特性。
至于其他颜料，从名字就可以看出他们的特性。
水粉是水加粉特性，成品图效果也不错，但水粉比较易脱落不易于保存，不过可以适当与丙烯混用。
水彩主要靠水调和，这个是基本无法在石头上作画的。
我们是采用德国广告画颜料，更环保。
无毒。
其实颜料还是有微毒。
尽量采用好的.听人说画好后要涂一层东西，那是什么有什么作用？一般画完后大部分人都会涂一层很多所说的亮光剂或者亚光剂。
从色泽上说，涂完后会增加图案的亮光或亚光效果。
从保护作用上来说，会更使图案保存时间更久更易存放。
由于亮光剂与亚光剂一般就丙烯手绘用的比较多，其他种类的颜料都几乎不用，所以市场上比较少。
就有部分人买不到而用清漆或者透明指甲油来代替，据说效果不错，想保护作品或增加亮光效果而买不到的吧友可以尝试。
4.应该选用什么笔画呢？这个完全根据个人习惯了，平峰、圆头的画笔都可以。
但建议一定要有一支勾线笔，方便画各种细节。
最好有只大点的平峰画笔，刷底色显得比较均匀。
其他根据自己作画习惯来就好。
顺便提醒一下，画完请尽快在干前清洗画笔，不然干了后很难处理。
感觉清洗麻烦的，可以购买专门的洗笔液，也可以用肥皂水洗。
.作为从来没有用过颜料的小白，笔、颜料和石头知道肯定要有的，但其他还要备什么工具吗？除了上述三样，颜料盘也是必备的，不然你在哪调颜色呢。
至于颜料盘款式随意，不过尽量买大一点画水粉的吧友应该有一部分学水粉的时候老师是让把所有的颜料分别挤在一小格一小格的颜料盒中存放的，千万别把丙烯也这样。
《石头画》教学设计及反思
《石头画》教学设计教材分析：本课通过图片、作品的欣赏，引导学生感受奇石的美，了解赏石文化，同时培养学生丰富的联想能力。
本课着重根据石头的形状、纹理、色彩等特征，制作一个有趣的石头动物造型，在轻松愉悦的气氛中提高学生的创造能力和动手能力。
学情分析：让学生到生活中收集石头，根据石头的形状、纹理、色彩等特征，制作一个有趣的石头动物造型，学生们天生好奇，富于想象，也未使用石头做材料过，对石头特别感兴趣，小动物又是学生的最爱，课堂上他们很激动，充满新奇感。
教学目标：认知目标：引导学生感受石文化，学习石头造型的制作方法。
操作目标：根据石头的形状、花纹和颜色，运用颜料、油画棒等材料进行简单的动物造型创作。
情感目标：培养学生的想象力、创造力以及热爱大自然、热爱祖国传统文化的情感。
教学重点：石头动物造型的制作方法。
教学难点：富有创意和美感的石头动物造型设计。
教具准备：课件、石头作品范作、石头、水粉、油画棒、海绵胶等。
教学过程：一、导入1、进行小组知识竞赛，复习微课视频重点。
（提高学生兴趣和团队合作意识）揭示课题：有趣的石头动物二、新授课1、通过“神笔马良”展示石头画作品，让学生进行观察，小组讨论，并汇报讨论结果。
2、学生总结制作步骤。
（对之前的预习相呼应）3、复习制作方法（提问学生回答）4、老师示范操作中的难点。
5、学生根据讲解进行练习。
6、老师对发现的问题进行及时讲解。
7、找一块石头引导学生怎样根据石头的形状和特点来设计形象（突破难点，激发学生想象力）。
三、布置作业根据自己手中的石头特点进行石头画创作。
四、展评作品从作品的造型、色彩、创意几个方面进行评价。
你最欣赏哪一件石头动物作品？为什么？自评、互评、师评相结合。
教师把神笔奖励给作品有创意的同学。
五、拓展1、欣赏古代石雕图片一件件造型粗犷的古代石雕作品经历数年风雨的洗礼，今天仍屹立在世人的面前，这些富于“生命力的石头”它雄浑、古朴，充满了威武，充满了向上的力量，充满一个民族的想象。
幼儿园美术《石头画》教案+
幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为《石头画》。
教学内容主要包括：介绍石头的特性，教授绘画石头的技巧，以及通过实例引导幼儿创作自己的石头画。
二、教学目标1. 让学生了解石头的特性，并掌握基本的绘画石头技巧。
2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对美术的兴趣。
3. 通过石头画创作，培养学生观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，创作出具有个人特色的石头画。
难点：如何引导学生发挥创新思维，突破传统绘画模式，创作出独特而有趣的石头画。
四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。
学具：每个学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程1. 引入：以“石头”为主题，引导学生观察周围的石头，了解石头的特性和可能性。
2. 基本技巧教学：教授绘画石头的技巧，包括线条、颜色、构图等，通过示范和练习，让学生掌握基本技巧。
3. 创新思维引导：引导学生思考如何将石头画与其他艺术形式结合，例如剪纸、拼贴等，激发学生的创新思维。
4. 创作实践：让学生自由发挥，创作自己的石头画，教师巡回指导，提供帮助和建议。
5. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的表达能力和审美能力。
六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“石头画”，以及绘画石头的基本技巧和创作步骤。
七、作业设计作业题目：请学生选择一颗石头，运用本节课学到的技巧，创作一幅石头画。
答案：学生的作业将根据他们个人的创造力和技巧水平而有所不同，只要是符合教学目标和要求的作品，都将得到肯定和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师将反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平，以期不断提高教学质量和学生的艺术素养。
拓展延伸：可以组织学生参观石头画展览，或者邀请专业的石头画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习石头画。
重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容不仅包括石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图，还涉及创新思维的引导。
幼儿园大班美术《石头画》教案
幼儿园大班美术《石头画》教案标题：幼儿园大班美术《石头画》教案一、教学目标：1. 让孩子们认识并了解不同形状和大小的石头，激发他们的观察力和想象力。
2. 通过在石头上绘画，提高孩子们的手眼协调能力和动手能力。
3. 培养孩子们对艺术的兴趣，让他们体验到创作的乐趣。
二、教学准备：1. 各种形状和大小的石头2. 彩色颜料3. 刷子或海绵4. 水桶5. 纸巾或湿布三、教学过程：1. 导入部分（约10分钟）教师展示一些石头画作品，引导孩子们欣赏，并询问他们是否知道这些漂亮的画是用什么做的。
然后揭示答案——石头，引发孩子们的好奇心和兴趣。
2. 教学部分（约20分钟）（1）让孩子们挑选自己喜欢的石头，观察它们的形状和颜色，引导他们想象可以在石头上画出什么图案。
（2）示范如何在石头上画画：先用刷子或海绵将颜料均匀地涂在石头上，然后再画出具体的图案。
（3）孩子们开始自己动手制作石头画，教师在一旁指导，帮助他们解决遇到的问题。
3. 实践部分（约20分钟）孩子们继续完成自己的石头画，教师鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独特的作品。
4. 展示与评价（约10分钟）每个孩子都展示自己的石头画，讲述自己的创作思路和过程，其他孩子可以给予反馈和建议。
教师也可以对每个孩子的作品进行点评，表扬他们的优点，提出改进建议。
四、教学反思：通过本节课的学习，孩子们不仅了解了石头画，也锻炼了自己的动手能力和创造力。
在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的方式，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。
以上就是关于幼儿园大班美术《石头画》的教案设计，希望对您有所帮助。
学前幼儿园_《美丽的石头画》教学设计学情分析教材分析课后反思
大班美术活动《美丽的石头画》教学设计活动目标：1、体验在石头上作画的乐趣2、能大胆想象和创造出不同的石头画3、了解石头的多种用途重难点：重点：尝试在石头上作画，体验石头画的乐趣难点：能结合石头的形状大胆地画出喜欢的事物活动准备：1、会使用棉签作画2、石头、勾线笔、颜料、湿巾活动过程：（一）欣赏石头展1、出示石头展览的图片，自由观察指导语：我给大家带了一些图片，看看这是什么？好看吗？说说它们都是什么样子的？（二）感受石头画的美1、出示一组普通石头，进行观察指导语：看看这是什么？比一比，这些石头看起来怎么样？怎样可以让石头变得更美丽？2、欣赏石头画，激发创作欲望指导语：看看这些石头发生了什么变化？3、观察了解不同的装饰形式指导语：我们不仅可以在石头上面画线条，也可以涂上各种色彩，还能根据石头本身的形状来设计出不同的作品，或者把石头组合起来，再涂上颜色，画出更有创意的作品。
（二）学习绘画方法，大胆创作，体验作石头画的乐趣1、了解石头画的步骤：认识材料——选择石头——画出轮廓——涂上颜色——放好晾干2、开始创作：（1）先选择一块喜欢的石头，或者把石头组合成喜欢的事物，说一说自己的想法。
（2）确定之后，就可以画出轮廓了，然后涂色，用过一种颜色的棉签要放好，不能混用，更要注意卫生，可以随时用湿巾来清理颜料。
（三）介绍作品，展示欣赏1、大胆介绍自己的作品指导语：这是谁的作品？你画的什么？觉得怎么样？2、评价一下别人的作品指导语：他画的怎么样，怎样可以更漂亮？有好的建议吗？（四）了解石头的多种用途指导语：石头除了可以用来画石头画，还可以用来做什么？让我们看看图片了解一下。
小结：石头有很大的用途，可以做筑材料，生活生产材料，各种装饰材料，还是重要的工业原料。
（五）整理卫生，结束活动《美丽的石头画》学情分析石头是我们生活中十分常见的事物，孩子们都见过石头工艺品，石头对于孩子来说是十分常见，十分熟悉的。
但是在石头上绘画孩子还没有体验过，肯定会非常新奇，非常有创作兴趣。
幼儿园美术《石头画》精品教案+
幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。
通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。
二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。
2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。
（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。
六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。
（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。
（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。
《石头画》大班美术教案
《石头画》大班美术教案一、教学目标：1. 让幼儿了解和认识石头的特点和质地，培养幼儿对自然物体的观察和感知能力。
2. 通过石头画创作，培养幼儿的想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿动手操作的能力，提高幼儿的手工技巧和审美能力。
4. 培养幼儿的合作精神和团队意识，让幼儿在活动中学会相互帮助和分享。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解和认识石头的特点和质地，培养幼儿的观察和感知能力。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出有创意的石头画作品。
三、教学准备：1. 石头若干，可以是各种大小、形状和质地的石头。
2. 画具：水彩笔、蜡笔、彩泥等。
3. 辅助材料：刷子、水、毛巾等。
4. 示范作品和图片。
四、教学过程：1. 引入：让幼儿观察和触摸各种石头，引导幼儿说出石头的特点和质地。
2. 讲解：向幼儿介绍石头画的基本技巧和方法，如如何在石头上画出线条、颜色和图案等。
3. 示范：教师示范如何在石头上创作一幅简单的石头画，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：让幼儿自己选择石头和画具，按照自己的想象和创意进行石头画创作。
五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价幼儿的观察力、想象力和创造力。
2. 评价幼儿的作品，看幼儿是否能够运用石头画的基本技巧和方法，以及作品的创意和美感。
3. 观察幼儿在活动中的合作精神和团队意识，评价幼儿的沟通能力和社会交往能力。
六、教学延伸：1. 让幼儿将自己创作的石头画作品进行展示，鼓励幼儿向家人和朋友介绍自己的作品。
2. 组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意，看谁的作品更有特色和美感。
3. 带幼儿到户外寻找石头，让他们亲身体验和观察石头的特点和质地，为创作更多石头画作品积累素材。
七、安全注意事项：1. 在活动中，教师要确保幼儿使用画具和石头时的安全，避免划伤或误吞等意外情况。
2. 教师要监督幼儿用水和化学品时的安全，确保他们不会将其误饮或接触眼睛等敏感部位。
大班美术《有趣的石头画》课件+教案
大班美术《有趣的石头画》课件+教案一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《生活中的美》，详细内容为第二节《有趣的石头画》。
通过本节课的学习，让学生了解和掌握石头画的创作方法，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让学生了解石头画的基本概念和创作方法，能够独立完成一幅石头画作品。
2. 培养学生的观察能力和想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：石头画的创作方法，如何将生活中的物品与石头巧妙结合。
重点：观察石头的外形、纹理和颜色，培养学生的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、投影仪、课件。
2. 学具：石头、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组有趣的石头画作品，引发学生的好奇心和兴趣。
2. 新课导入：a. 让学生观察石头的外形、纹理和颜色，引导他们发现石头的特点。
b. 介绍石头画的定义和创作方法。
c. 示范讲解：以一个简单的石头画为例，讲解创作过程。
3. 实践环节：a. 学生分组，每组挑选一个石头，观察并讨论如何创作石头画。
b. 学生独立完成自己的石头画作品。
c. 教师巡回指导，解答学生的问题。
4. 展示与评价：a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。
b. 教师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
a. 回顾本节课所学内容，强调石头画的创作方法和要点。
b. 提问：如何将生活中的物品与石头巧妙结合？c. 拓展思考：除了石头，还可以利用哪些自然物品进行美术创作？六、板书设计1. 《有趣的石头画》2. 内容：a. 石头画的基本概念和创作方法。
b. 观察石头的外形、纹理和颜色。
c. 想象力在石头画创作中的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的家乡”为主题，创作一幅石头画。
2. 答案要求：作品要体现家乡的特点，色彩搭配合理，具有一定的创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与度和兴趣。
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榆中县祁家河小学校本课程教材石头画
3-6年级试用
目录
前言 (3)
第一章认识石头画 (4)
第二章石头画的制作方法 (6)
第三章精美的动物石头画 (8)
第四章花草石头画 (11)
第五章风景石头画 (12)
第六章卡通人物 (13)
第七章国粹艺术 (15)
第八章石头画欣赏 (16)
前言
石头画以石头为表现对象，石头画教学通过各种活动向学生展示多姿多彩的石头艺术。
本教材通过大量的石雕图片欣赏和互动合作创作，既使学生体验到接触自然，独立创造的快乐，感受石头画艺术的博大精深，又使他们能够了解石头“形与脉络”的内涵，在不同材质上进行美术活动的能力设计，让石头艺术伴随学生快乐成长。
第一章认识石头画
石头画用料和工具：
石头、绘画铅笔、水份颜料，乳胶（万能胶），清漆或蛋清，毛笔。
制作方法和步骤：
捡石头
清洗石头
选择石头
1. 观察石头的形状，确定绘画内容，用墨线起稿。
2. 调水粉颜色，用毛笔在墨稿上按自己设计的颜色着色。
绘画步骤：
1.选材。
选择外形、纹理、颜色都具有人物、动物或某部分特征的石头。
2.构思。
反复观察、联想，考虑可以塑造的形象。
3.设计图案。
根据它本身的外形、纹理、颜色等进行创作。
第二章石头画的制作方法一、准备：水粉、毛笔、洗干净的石头
二、干净的石头上底色
三、画上喜欢的画儿
四、关键的一步，上清漆，注意，毛笔一定要用破的！
第三章精美的动物石头画8
第四章花草石头画
第五章风景石头画
第六章卡通人物
第七章国粹艺术
第八章石头画欣赏。