最新八年级科学第一章到第二章第四节知识点

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八年级《科学》上册各章知识要点

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八年级《科学》上册各章知识要点《科学》上册各章知识要点第一章:物质的分类与转化1. 物质的性质与变化- 物质的性质:颜色、形状、气味、硬度等- 物质的变化:物理变化和化学变化2. 物质的分类- 纯净物和混合物- 纯净物的分类:单质和化合物- 混合物的分类:均匀混合物和非均匀混合物第二章:材料常见的物理性质1. 颜色与光- 物体的颜色与光的关系- 颜色的三原色和三基色2. 热与温度- 热的传递方式:导热、对流和辐射- 温度的测量和单位3. 声音与噪声- 声音的产生和传播- 噪声对人类健康的影响4. 电与电路- 电的产生和传导- 电路的基本元件:电源、导线和电器第三章:常见物质的化学性质1. 金属与非金属- 金属的性质:导电性、延展性、光泽等 - 非金属的性质:不良导电性、脆性等2. 酸、碱和盐- 酸的性质和检验方法- 碱的性质和检验方法- 盐的性质和应用领域3. 氧气、二氧化碳和水- 氧气的性质和应用- 二氧化碳的性质和应用- 水的性质和重要性第四章:机械运动1. 速度与加速度- 平均速度和瞬时速度- 加速度的定义和计算方法2. 牛顿定律和摩擦力- 牛顿第一定律:惯性定律- 牛顿第二定律:力的作用和质量的关系 - 摩擦力的产生和减小方法3. 功和机械能- 功的定义和计算方法- 重力势能和动能的转化第五章:光的传播与反射1. 光的传播- 光的直线传播和速度- 光在介质中的传播和折射2. 光的反射- 光的反射规律和镜面反射- 光的反射特性:平面镜、凸镜和凹镜3. 光的色散和光的成像- 光的色散现象和原因- 光的成像规律和应用第六章:声的传播与反射1. 声的传播- 声的传播介质和速度- 声的传播方式和特点2. 声的反射和回声- 声的反射规律和应用- 回声的产生和特点3. 声音的利用- 声音的放大和捕捉- 声音的运用:通讯、音乐等第七章:电的传输与应用1. 电的传输- 电流的大小和方向- 电阻的作用和测量方法2. 电的应用- 电的加热效应和电灯的原理- 电的化学效应和电解质溶液的导电性- 电的磁效应和电磁铁的原理第八章:常见现象与科学思维方法1. 声光电效应与光电池- 光电效应的原理和应用- 晶体管和光电池的作用和结构2. 磁场与电磁铁- 磁场的产生和性质- 电磁铁的结构和应用3. 科学思维方法- 观察、提问、实验和推论的过程- 科学实验的设计和控制变量的重要性这是《科学》上册各章的知识要点概述,希望对你的学习有所帮助。

初中科学八年级上第一至第四章知识点

初中科学八年级上第一至第四章知识点

第一章机械运动和力1.我们把物体位置的变化叫。

2.速度是用来反映物体运动的 ,它的国际单位是,108千米/小时= 米/秒, 1米/秒= 千米/小时3.物体的运动和静止是的,在判断物体是否运动时,要先选择一个。

4.匀速直线运动是指直线运动,其速度的计算公式是。

5.力是作用,物体之间力的作用是。

6.力的作用效果是(1) 力可使; (2) 力可使。

7.力的单位是。

实验室测量力的工具是 ,它是利用弹簧受到的拉力越大它的伸长越长的原理制成的。

当它使用时首先要把指针对准 0刻度线,所测的力不能超过它的。

8.力的三要素是指力的,,。

它们都能影响力的作用效果。

9. 我们把物体由于地球的吸引而受到的力叫,它可用字母表示,它与质量的关系用公式可表示为 ,其中g= 它的意义是。

它的方向是的。

10.具有规则形状,质量分布均匀的物体重心的位置在,而对于形状不规则的物体我们可用悬挂法测定它重心的位置。

11.滑动磨擦力的大小与和接触面的有关。

在压力相等的情况下,将滑动变为滚动可。

12.发生弹性形变的物体作用在使它发生弹性形变的物体上的力叫。

它的方向总是指向。

第二章牛顿第一定律一、牛顿第一定律牛顿总结了伽利略和笛卡尔等前人的研究,提出了牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持匀速直线运动或静止状态。

其中,一切物体是指宇宙中所有物体,不论物体是固、液体还是气体。

可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。

物体在不受任何外力作用时处于哪种状态是由原来的状态所决定,原来静止就保持静止状态,原来运动就以刚撤去外力时的速度保持匀速直线运动状态。

二、惯性惯性:一切物体都具有保持原来的速度大小和运动方向的性质。

惯性是物体的属性,不是力。

即任何物体在任何情况下都有惯性。

三、二力平衡:一个物体在两个力的作用下,如果保持匀速直线运动状态或静止状态,我们就说这两个力互相平衡。

二力平衡的条件:作用在一个物体上的两个力,如果大小相等,方向相反,并作用在同一直线上,则这两个力就相互平衡。

八年级上册科学第一章总复习知识讲解

八年级上册科学第一章总复习知识讲解
第一章 生活中的水
第一节 水在哪里
一、地球上水的组成和分布
1.水的状态:固态、液态、气态 2.水的分布:海洋、大气、河流、湖泊、 沼泽、
冰川、生物体、地下等 3.水体名称: 分类1:海洋水、陆地水、大气水、生物水 分类2:淡水、咸水; 分类3:固态水、液态水、气态水
二、水与生命
1.水是地球生命有机体的组成
二、水的密度
水的密度是1000千克/米3, 意义是:1 米3水的质量为 1000千克 水的密度是 1克/厘米3, 它所表示的意义是: 1 厘米3 水的质量为 1克
水的密度是1000千克/米3, 它所表示的意义是什么?
1 米3 水的质量为 1000千克
水的密度是 1克/厘米3, 它所表示的意义是什么?
p=ρgh
1、ρ指液体的密度
2、h 指液体某处到最高液面的垂
直距离 3、此公式只适用于计算液体的内 部压强
影响液体内部压强的因素: (1)液体的密度; (2)液体的深度;
测量 液体内部 压强的大小
第5节 水的浮力
一、浮力
不会游泳的人在死海里为什么不会被淹死?
一、水的浮力
1、在水中会上浮的物体受到向上的浮力 2、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力 3、所有的液体都会对浸入其内的物体产生 一个向上的浮力
能否说氧气和氢气是水的组成成分?
二、水的性质
颜色 气味 状态
无色 沸点
1标准大气压下 100℃
无味 凝固点
常温下液体
水的异 常现象
1标准大气压下 0℃
水结成冰时体积膨胀。4℃ 时水的密度最大,4℃以下 时,水热缩冷胀; 4℃以上 时,水热胀冷缩。
拓展:水还有哪些性质?
纯净的水是不良导体、水是一种良好的溶剂、 水电解能生成氢气和氧气等。

八年级科学第一章知识点

八年级科学第一章知识点

八年级科学第一章知识点
第一节:物质和化学反应
物质是构成我们周围世界的基本实体,是由不同的元素组成的。

化学反应指的是物质之间的相互作用,从而产生新的物质。

1.基本物质
基本物质指的是不能分解为更简单物质的物质。

例如:氧气、
氮气等。

2.化学式
化学式是指化合物的化学符号表示法。

例如:水(H2O)、二
氧化碳(CO2)。

3.化学反应
化学反应分为合成反应、分解反应、置换反应和酸碱反应。

其中,置换反应又分为单置换反应和双置换反应。

第二节:能量
能量是指物质的运动或位置所具有的运动能力。

能量可以转化为其他形式,例如:光能可以转化为热能。

1.势能和动能
势能指的是由物体的位置、形状或状态所具有的能量。

动能指的是由物体的运动所具有的能量。

2.热能
热能是指物体的分子所具有的内部能量。

它可以通过热传递的形式传递和转化。

3.传热
传热有三种形式:热传导、热对流和热辐射。

第三节:机械运动
机械运动是指物体所表现出的运动状态,包括匀速直线运动、加速直线运动和曲线运动等。

1.匀速直线运动
匀速直线运动指的是物体以恒定的速度在直线运动。

2.加速直线运动
加速直线运动指的是物体在直线上的速度不断变化。

3.曲线运动
曲线运动指的是物体在不同的时间以及方向上运动状态的不断变化。

例如:圆周运动。

综上所述,八年级科学第一章主要介绍了物质、能量和机械运动三个方面的知识点。

这些知识点是理解后续科学学习的基础。

八年级科学上册各章知识要点

八年级科学上册各章知识要点

八年级科学上册各章知识要点1. 第一章:植物生长发育- 植物的组成部分:根、茎、叶- 植物的生长过程:萌发、生长、开花、结果- 光合作用的过程和意义- 植物的繁殖方式:有性繁殖和无性繁殖2. 第二章:物质的组成与结构- 原子的组成:质子、中子、电子- 原子的结构:核和电子层- 元素的定义和分类- 化合物的定义和特性- 分子和离子的结构及其区别3. 第三章:化学方程式与化学计算- 化学方程式的意义和表示方法- 反应物和生成物的关系- 平衡反应和不平衡反应- 化学计算中的物质的量、摩尔质量、摩尔比等概念- 摩尔质量的计算方法和应用4. 第四章:物质的三态及其变化- 物质的三态:固态、液态和气态- 相变的概念和分类:沸腾、融化、冷凝、凝固和升华等- 温度和气压对物质相变的影响- 固态晶格和液体分子间力的区别5. 第五章:流体的压力和浮力- 流体的定义和分类:液体和气体- 压力的概念和计算公式- 浮力的产生原因和计算方法- 浮力对物体的作用和应用- 显微镜、水压机和喷气式飞机的工作原理6. 第六章:光的传播与光的反射- 光的传播介质:真空、空气和透明介质- 反射光的形成和规律- 光的反射定律的表达和应用- 镜面反射和 diff 反射的区别- 凸透镜和凹透镜的特性和应用7. 第七章:光的折射- 光的折射现象- 折射角和入射角的关系- 折射率的概念和计算方法- 光的全反射现象和应用- 光的折射和全反射在光纤通信中的应用8. 第八章:声的传播和反射- 声的传播介质:空气、固体和液体- 声的振动和频率- 声音的音调和音量- 声的反射现象和定律- 声的反射在声学设计和建筑中的应用9. 第九章:电能的利用与输送- 电流的概念和方向表示- 电路的组成:电源、导线和电器元件- 串联和并联电路的特性和应用- 电阻的定义和计算方法- 电阻对电流和电压的影响10. 第十章:磁场中的电荷- 磁铁和磁场的特性- 磁场对带电粒子的作用力- 磁场中的电荷在导线中的运动规律- 洛伦兹力的概念和计算方法- 电磁铁和电磁感应的应用以上是八年级科学上册各章知识要点的简要介绍。

初中科学八年级下册知识点

初中科学八年级下册知识点

第一章 声第1节 声音的产生和传播1.声音的产生:声音是由物体振动产生的,一切发声的物体都在振动,振动停止,发声也停止。

2.声音的传播:声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可作为传声的介质。

真空不能传声。

3.声音是以声波的形式传播的,传播过程中能量也向四面八方传播。

生活中,我们用双手做成喇叭状放在嘴边喊话,就是使声能集中向前传播。

4.声速:一般来说,声音在固体中传播得最快,在液体中次之,在气体中最慢,另外,声速还跟温度有关,如在20℃时声音在空气中的传播速度是340m/s 。

5.反射与回声:声波在传播过程中遇到柔软多孔的物质会被吸收,遇到较大障碍物会被反射回来而形成回声,人耳能区分回声和原声的时间间隔为0.1s 以上,低于0.1s 时,回声可以使原声加强。

利用回声测距、测海深,测量原理:s =v 声t,其中t 为从发声到听到回声的时间,v 声为声音在不同介质中的传播速度。

6.当物体的表面光滑时,声音的反射比较明显,如隔音板等,而物体的表面粗糙多孔时,吸声的效果比较好,如森林中比较寂静等。

第2节 声音的特性1.声音的三要素是指声音的响度、音调和音色。

2.人耳所能判断的声音强弱(大小)的程度称为响度。

(1)人们通常用分贝作为单位来计量声音的强弱。

它的符号为dB 。

(2)响度的影响因素:响度与听者的距离有关,还与振幅有关,振幅越大,响度越大。

3.声音的高低用音调来描述。

(1)物体单位时间内振动的次数叫做频率,单位是赫兹,简称赫,符号为Hz 。

(2)音调与声源振动的频率有关,频率越高,音调越高。

实验A:先用较小的力拨动钢尺,听它振动发出的声音;保持钢尺位置不动,再用较大的力拨动钢尺,听到的声音响度变大;实验B:改变钢尺露出桌面边缘的长度,用相同的力拨动钢尺,听它先后振动发出的声音。

发现伸出长度越短,音调越高。

4.不同的物体发出的声音,即使音调、响度都相同,我们还是能够分辨出它们,是因为声音的音色不同,发声体的材料、结构等因素都会影响音色。

最新初二科学上册第一章第二章四章知识点总结知识分享

最新初二科学上册第一章第二章四章知识点总结知识分享

第一章生活中的水第一节、水在哪里水在哪里:2.陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3%3. 水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化小循环①陆上内循环:陆地---大气5.水的循环②海上内循环:海洋---大气大循环海陆间水循环:海洋--陆地--大气海陆间大循环的5个环节:①蒸发②水汽输送③降水④地表径流⑤下渗(地下径流)第二节、水的组成1.水的电解电极气体的量检验方法及现象结论正极气体体积是负极的1/2 气体能使带火星的木条复燃正极产生的气体是氧气负极气体体积是正极的2倍气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰负极产生的气体是氢气实验结论: 水通直流电产生氢气+氧气(水的电解是化学变化)说明水是由氢元素和氧元素组成的(水是由水分子构成的,水分子由氢原子和氧原子构成)2.、水的重要性质水的异常现象4℃时密度最大,结冰后体积膨胀,冰浮在水面上第三节水的密度1.密度定义:单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度。

.密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物质而言,密度值是不变的。

密度的大小只由材料决定。

(如:一杯水和一桶水的密度是一样的;)不同的物质,密度不同;2.密度的公式:ρ = m / v(公式变形:m=ρv v=m / ρ)ρ表示密度,m表示质量(单位:kg或g),v 表示体积(单位:m3或cm3)水银的密度为13.6×103kg/ m3,它所表示的意义是 1 m3的水银的质量是13.6×103kg。

3.密度的单位:(1)密度的单位:kg/ m3或g/cm3,(2)两者的关系:1g/ cm3=1000kg/ m31kg/ m3=1×10 -3g/c m3(3)单位转化:1ml = 1c m3 = 1×10 -6 m3(4)1吨=1000千克=1×10 6克1ml = 1×10 -3L 1L=10-3 m34.密度的测量(1)测量原理:ρ=m/v(2)测量步骤:①用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算5.密度知识的应用:(1)在密度公式中,知道其中任意两个量,即可求得第三个量。

八年级科学1、2两章知识点总结

八年级科学1、2两章知识点总结

八年级(下)第一章知识点第一节模型,符号的建立与作用1.使用符号能简单明了地表示事物,建立模型可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。

2.下列所出示的代表符号的是B、C、G、H,代表模型的是A、D、E、FA、地球仪;B、t;C、ρ; D 、细胞模式图;E、地图; F 、S=vt;G 、W.C.; H、O23.读图:书本P2图1-2液态水与气态水的模型,从中可以得出的结论有:(1)水在状态变化中,水分子其本身没有(有或没有)发生变化,发生变化的只是分子之间的距离;(2)气态水的水分子之间间隔最大;(3)水的三态变化(物理变化)从分子角度看,其变化的本质是水分子本身没有(有或没有)发生变化,只是分子之间的距离发生了变化而已。

第二节物质与微观粒子模型1.电解水的实验中,发现水最终变成了两种不同的气体,分别是氢气和氧气,它们的体积比约为1:2,这是个化学变化(物理或化学)。

2.英国科学家道尔顿提出了原子的概念。

3.读图P5图1-8水分子电解模型图:(1)发现一个水分子通电分裂为1个氧原子和2个氢原子。

2个氧原子重新组合变1个氧分子,2个氢原子重新组合变成1个氢分子;(2)从中可知化学反应从分子这个角度看,是分子分为原子,原子再重新变成其它新的分子;反应前后分子的种类发生(发生或不发生)变化,而原子的种类不发生(发生或不发生)变化;4.水通电时,水分子最终变成了氢分子和氧分子,它们的化学性质与水分子的化学性质不同(不同或相同),所以分子是保持物质化学性质的最小粒子。

(注:当物质直接由原子构成时,保持物质化学性质的最小粒子就是原子。

)5.物质通常由分子构成,分子由原子构成,但有些物质也可以由原子直接构成的,如金属、稀有气体、固态的非金属等。

6.保持氧气化学性质的最小微粒是氧分子,保持铁的化学性质的最小微粒是铁原子,保持金刚石化学性质的最小微粒是碳原子。

7.自然界中分子种类繁多,分子的种类是由数目和种类决定的。

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(沉到水底时: F 浮 + F 支持力 =G )
F 浮 =G
读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思
4. 实心物体浸没在液体中 ①当 ρ 液 >ρ 物 时,上浮(最终漂浮)
m 1 吨=1000 千克 =1×10 克
-3
-3 3
1 毫升 = 1 ×10 升 1 升= 10 m
4、密度的测量
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( 1)测量原理: ρ= m/v ( 2)测量步骤: ①用天平称量物体的质量;②用量筒或量杯测量物体的体积;③计算 5、密度知识的应用: (1别物质的种类。
( 水的电解是 化学变化 ) 2. 、水的重要性质
颜色
无色
沸点
气味
无味
凝固点
状态
常温常压下液 水的异常现象 态
100℃ 0℃ 4℃时密度最大 , 结冰后体积膨胀 , 冰 浮在水面上
第三节 . 水的密度
1、密度定义:
单位体积的某种物质的质量叫做该物质的 密度 。.
( l ) 密度是物质的固有属性,与物体的形状、体积、质量无关,即对于同一物
第四节 水的压强 1、 压力的定义:是垂直作用物体表面的力。 2、 压力的方向:总是与受力物体的表面垂直, 3、 压力的大小:不一定等于重力 4、 压力的作用效果跟 压力的大小 和受力面积的大小 有关,一般在科学上用压强 来表示; 5、 压强的定义:单位面积上受到的压力叫做 压强 .
6、 压强的计算公式: P= F/S (P 表示压强, F 表示压力, S 表示受力面积 )
——②海上内循环:海洋 -- -大气 大循环 --- 海陆间水循环:海洋 - -陆地 - -大气
(l ) 海陆间大循环的 5 个环节: a 蒸发 b 水汽输送 c 降水 d 地表径流 e 下渗 ( 地下径流 ) ( 2)海陆间大循环的意义: a 使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系; b 使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。 6、每年的 3 月 22 日为“世界水日”
质而言,密度值是不变的。 ( 如:一杯水和一桶水的密度是一样的; )
( 2)不同的物质,密度不同;
2. 密度的公式:
m =ρ / v
(公式变形: m=ρv v =m / ρ)
ρ 表示密度, m 表示质量(单位:千克或克), v 表示体积 (单位:米 3 或厘米 3) 水银的密度为 13.6 ×103 千克 / 米 3,它所表示的意义是 1 米 3 的水银的质量是 13.6 ×103千克,
③ F 浮 =G 悬浮 此时 V 排 =V 物 ( ρ 物 =ρ 液)
④ F 浮 =G 漂浮 此时 V 排 < V 物 ( ρ 物 <ρ 液) 注意: ①上浮和下沉都是不稳定状态, 是动态过程, 上浮的物体最终会浮出液面, 而处 于漂浮状态;下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。
②漂浮和悬浮时,物体都是受到两个力而处于平衡状态,
( 3)对于完全浸没在液体中的物体,浮力还与液体的密度,物体的体积有关;
3
3
( 4)计算时,单位要统一( ρ 排 取千克 / 米 ,v 排 取米 )
2、 物体的浮沉条件:
浸在液体中的物体的浮沉取决于: 物体的重力 G和浮力 F 浮 的大小 。
① F 浮 <G 下沉( ρ 物>ρ 液 )
② F 浮 >G 上浮( ρ 物<ρ 液 )
第五节 水的浮力 1、液体 ( 气体 ) 对浸入其内的物体都会产生向上的浮力, 2、方向:竖直向上 3、阿基米德原理 :浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力 。
公式: F 浮=G排液 =ρ 排 g v 排
注意:
( 1)浮力只跟 物体排开的液体受到的重力 有关,
( 2)浮力与液体的深度、物体的密度,形状无关;
7、 压强的单位: 帕 (Pa) ( 1 帕=1 牛/ 米 2,常用的压强单位有百帕,千帕,兆帕) 8、 增大和减少压强的方法: ( 1)增大压强的方法: A、压力不变时,减小受力面积; B、受力面积不变时,增大压力 ( 2)减小压强的方法: A、压力不变时,增大受力面积 B、受力面积不变时,减少压力 9、 液体内部压强的特点: ( 1) 液体内部都存在压强; ( 2) 液体的压强随深度的增大而增大; ( 3) 同一深度,各个方向上的压强大小相等; ( 4)不同液体深度相同处,密度越大,压强越大
3、. 密度的单位:
3
3
( 1) 密度的单位: 千克 / 米 或 克 / 厘米 ,
3
3
3
-3
3
( 2)两者的关系: 1 克/ 厘米 =1000 千克 / 米 1kg/m =1×10 g/cm
3
3
3
(3) 水的密度 : 1×10 千克 / 米 或 1 克/ 厘米
3
-6 3
6
( 4) 单位转化 : :1 毫升 = 1cm = 1 ×10
读书之法 , 在循序而渐进 ,熟读而精思
八年级上《科学》第一章 生活中的水 复习提纲 第一节 水在哪里 1. 海洋水:海水约占地球水总量的 96.53% 2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主 要是 河流水、淡水湖泊水、浅层地下水 ,仅占地球上淡水总量的 0.3% 3. 水有 固、液、气 三种状态,水的三态变化属于 物理变化 4. 水与生命: 一个健康成年人,平均每天需 2.5 升水, 人体重量的 2/3 以上是水分 儿童身上 4/5 是水分 5. 水的循环: 小循环——①陆上内循环:陆地 -- -大气
第二节 水的组成 1. 水的电解
电极
气体的量
检验方法及现象 结论
正极
气体体积是负极的 气体能是带火星的 正极产生的气体是
1/2
木条复燃
氧气
负极
气体体积是正极极 气体能在空气中 燃 负极产生的气体是
的2倍
烧, 产生淡蓝色火焰 氢气
通直流电
实验结论 : 水
氢气 +氧气,说明水是由 氢和氧组成的
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( 液体内部压强的计算式 P= ρg h)
推导过程 —— P= F/S=G/S=mg/s=ρvg/s= ρshg/s= ρg h
【思考】三个分别用铜、铁、铝、制成正方形,它们的质量相同,把它们放在桌
面上,则对桌面产生的压强大小的关系是?—— P 铜 > P 铁 > P 铝
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