年终工作总结文言文
工作总结范文古文警句
维时岁终，考功事毕，诚宜稽绩自省，以昭功过。
盖吾辈之为吏，必以勤勉为本，以廉明为尚，以仁爱为怀。
今岁终矣，谨以此文总结吾之工作，以警将来。
岁之始，吾奉命于兹，矢志以公，夙兴夜寐，不敢有丝毫懈怠。
凡政事所涉，必详察其理，细究其端，务求无遗疏。
古人云：“居安思危，思则有备，有备无患。
”是以吾常怀忧患之志，未雨绸缪，以保社稷之安。
一、勤政爱民，以民为本孔子曰：“政者，正也。
”吾深知为政之道，在于正己正人。
故凡遇民生疾苦，必倾心聆听，竭力解忧。
春耕之时，亲临田间，与农夫共商农事；夏暑之际，慰问疾苦，为百姓谋福利。
古人有云：“民为邦本，本固邦宁。
”是以吾始终以民为本，勤政爱民。
二、廉洁奉公，清正廉洁诸葛亮云：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
”吾深知廉洁奉公之重要性，故始终坚守清正廉洁之道。
凡财帛之物，必明察其来去，严防贪腐之患。
古人有云：“廉者，民之表也。
”是以吾自警自省，不敢有丝毫懈怠。
三、博学笃行，以学修身子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”吾深知学问之重要，故勤于读书，博学多才。
凡遇政事，必先请教贤达，以博取众长。
古人有云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”是以吾乐学不倦，以学修身。
四、团结协作，以和为贵孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。
”吾深知团结协作之可贵，故与同仁共事，和衷共济。
古人有云：“和气生财，和衷共济。
”是以吾始终以和为贵，团结协作。
岁终之际，回顾一年之工作，虽有所得，然亦有所失。
古人云：“过而能改，善莫大焉。
”吾当以此为鉴，警醒将来，更加努力，不负所学，不负使命。
愿以此文，警吾辈同仁，共勉共进，不负韶华，不负时代。
岁月如梭，光阴似箭，愿吾辈皆能以勤勉为本，以廉洁为尚，以仁爱为怀，为国家、为民族、为百姓，鞠躬尽瘁，死而后已。
文言文年度总结文章(3篇)
第1篇时光荏苒，岁月如梭。
吾置身于茫茫人海，感受世间繁华，体验人生百态。
值此岁末之际，吾将过去一年之感悟，以文言文总结如下：一、敬业乐业，勤勉自强年来，吾秉持敬业之心，勤勉自强，以求在职场中有所作为。
工作中，吾刻苦钻研，不断学习新知识、新技能，力求提升自身综合素质。
虽有时遭遇挫折，但吾始终坚信，只要付出努力，定能收获成功。
二、修身养性，涵养品德过去一年，吾注重修身养性，涵养品德。
吾深知，品德乃立身之本，事业之基。
故在日常生活中，吾严于律己，宽以待人，力求做到“仁者爱人，智者知人”。
三、家庭和睦，关爱亲友吾重视家庭，关爱亲友。
过去一年，与家人共度欢乐时光，感受亲情温暖。
同时，关心亲朋好友，分享彼此喜怒哀乐，共度美好时光。
四、旅游观光，开阔视野过去一年，吾充分利用业余时间，旅游观光，感受祖国大好河山。
游览名山大川，领略自然风光，陶冶情操，开阔视野。
五、关注时事，关心国家吾关注时事，关心国家。
过去一年，国内外发生诸多重大事件，吾时刻关注，为国家繁荣富强、民族振兴尽一份绵薄之力。
六、反思过去，展望未来岁末之际，吾反思过去一年之得失，总结经验教训。
展望未来，吾将不忘初心，砥砺前行，为实现人生价值而努力奋斗。
总之，过去一年，吾在工作和生活中取得了一定的成绩，但也存在诸多不足。
在新的一年里，吾将继续努力，不断提升自己，为实现人生目标而努力拼搏。
岁月如歌，时光荏苒。
愿新的一年，吾能继续前行，书写精彩人生篇章。
第2篇岁末矣，乾坤转，万物更始。
余置身斯土，历一年光景，感慨万千，谨以此文言文总结之。
【开篇】天地悠悠，岁月如梭。
余自去年春，踏足职场，历风霜，尝艰辛，感世间百态，体人间冷暖。
虽未能功成名就，然心怀感激，感念良多。
【正文】一、知遇之恩去年春，余初入职场，如稚鸟初离巢，惶恐不安。
幸遇良师益友，悉心指导，使余得以快速成长。
在此，余谨向各位恩师致以最诚挚的谢意。
二、工作之得余于工作岗位上，恪尽职守，勤勤恳恳，兢兢业业。
年终述职古文共勉(3篇)
第1篇岁末寒风劲，年终岁首交。
吾等文武百官，各司其职，共襄盛举。
今值年终述职之际，吾辈当以古文共勉，回顾过去，展望未来。
自今岁之初，皇恩浩荡，四海升平。
吾等臣子，恪尽职守，竭尽所能，以报答君恩。
今将吾辈年终述职，以示忠诚，以励后人。
【正文】一、岁首祈愿，忠诚履职岁首之际，吾等臣子纷纷向皇上报以祈愿，愿国家昌盛，百姓安居乐业。
吾等虽非文治武功之才，然亦愿尽绵薄之力，为国家尽忠职守。
自今岁伊始，吾等臣子各司其职，忠诚履职。
文臣以文治天下，武臣以武卫社稷。
吾辈虽无赫赫战功，然亦无辜负君恩。
二、文治武功，共谋国是文臣者，国之栋梁，以文治天下。
吾辈文臣，秉持仁爱之心，恪守忠义之道，致力于推行仁政，以安民心。
此岁，吾等文臣：1. 整顿吏治，剔除弊政，使官场清明，民心安定。
2. 修订律法，使法度严明，赏罚分明，维护社会公平正义。
3. 重视教育，培养人才，以备国家之需。
武臣者，国之屏障，以武卫社稷。
吾辈武臣，秉持勇猛之心，恪守忠诚之道，致力于保卫国家，抵御外敌。
此岁，吾等武臣：1. 加强边防，巩固国防，确保国家领土完整。
2. 严惩奸邪，维护社会安定，保障百姓安居乐业。
3. 整顿军纪，提高军事实力，以备不时之需。
三、勤政爱民，心系百姓国家兴亡，匹夫有责。
吾辈臣子，心系百姓，勤政爱民。
此岁，吾等臣子：1. 重视民生，关注百姓疾苦，积极解决百姓生活中的实际问题。
2. 推广农桑，发展经济，提高百姓生活水平。
3. 严惩贪污腐败，维护百姓利益，使百姓安居乐业。
四、携手共进，共创辉煌岁月如梭，时光荏苒。
今岁已过，吾等臣子当以古文共勉，携手共进，共创辉煌。
1. 勤学不辍，充实自己，提高自身素质。
2. 严谨治学，严谨治政，为国家发展贡献自己的力量。
3. 携手共进，团结一心，共创国家繁荣昌盛。
五、展望未来，砥砺前行展望未来，吾辈臣子当以古文共勉，砥砺前行。
愿国家昌盛，百姓安居乐业，吾辈臣子亦当不负君恩，为国家繁荣昌盛而努力。
1. 坚定信念，不忘初心，牢记使命。
年终工作报告古文
维岁之终，维岁之终，百工毕事，万物皆成。
兹录吾辈之劳绩，以呈上君上，以慰贤达。
夫岁终之际，万物凋零，而吾辈之心，则如春之萌芽，蓄势待发。
今将吾辈一年之劳绩，分门别类，以古文纪之，以昭示天下。
一、政治篇岁终之际，朝廷安定，国泰民安。
吾辈以忠心耿耿，辅佐君上，竭尽所能，以保社稷之安宁。
臣等谨记君上教诲，以仁爱为本，以法治为纲，推行德政，使百姓安居乐业。
今岁吾等整治官场，剔除弊端，选拔贤能，使朝廷清明，百官廉洁。
至于边疆之事，吾辈以安边为己任，巩固边防，安抚百姓，使边塞无战事，边疆安宁。
二、经济篇岁终之际，国家经济繁荣，民生富庶。
吾辈以经世致用，致力于发展农业、手工业和商业，以富国强兵。
农业方面，吾辈推广良种，改良耕作技术，提高产量，使粮食丰收，百姓丰衣足食。
手工业方面，吾辈振兴丝绸、瓷器、茶叶等产业，使我国产品远销海外，增加国家收入。
商业方面，吾辈兴办市集，促进商品流通，使市场繁荣，百姓富裕。
三、文化篇岁终之际，文化繁荣，士子风雅。
吾辈以文治教化，弘扬国学，传承文明。
吾辈提倡儒、道、法、墨等诸子百家之学，使学术争鸣，文化繁荣。
吾辈编纂经史子集，整理古籍，使先贤智慧得以传承。
吾辈兴办学校，培养人才，使天下英才辈出。
四、军事篇岁终之际，国防坚固，军队威武。
吾辈以武备为本，训练有素，战无不胜。
吾辈整饬军队，选拔良将，加强国防，使国家无外患。
至于边防战事，吾辈临危不惧，英勇奋战，保卫国家领土完整。
五、社会篇岁终之际，社会和谐，百姓安居。
吾辈以民为本，关注民生，改善社会。
吾辈兴办水利工程，解决水患，使百姓免受灾害。
吾辈推广医术，使百姓病有所医，老有所养。
吾辈治理河流，改善环境，使天下绿水青山。
六、个人篇岁终之际，吾辈自省其身，修身齐家治国平天下。
吾辈以诚为本，以孝为先，以廉为立。
吾辈忠诚于君上，孝顺父母，友爱兄弟，尊敬师长。
吾辈廉洁自律，克己奉公，为天下人树立榜样。
总之，岁终之际，吾辈劳绩颇丰。
虽辛苦付出，然乐在其中。
文言文年终总结（精选5篇）
文言文年终总结文言文年终总结（精选5篇）时光过得飞快，不知不觉中，又到了一年的末尾了，有过困惑，更有希望和喜悦，该好好总结一下过去一年的工作了！可是到底怎么写才能引起领导的关注和重视呢？下面是小编整理的文言文年终总结，欢迎大家分享。
文言文年终总结篇1光阴荏苒，日月轮回，余自入桂已月余。
离别之际，凭窗俯首，寄情遐思，户牗之外，万物生机，恍恍然犹如昨日。
曾几何时，飞机自浙入桂，于苍穹中俯瞰桂山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底，两岸石壁，五色交辉。
余窃思忘形于此等悠悠天地之境，清清山水之色，岂不快哉，期矣。
及至此，受惠于诸位领导、先生、同仁、书生，诸位拓我之胸襟，博我之寡陋，弥我之瑕疵，助我之急难，消我之块垒。
忆当初，惶惶乎似惊弓之鸟，耻无相关知识之累积，何等惶恐；期间唯有勤勤恳恳，博采众长，潜心求教，循序渐进；如今方于混沌之中领略一二，诚惶诚恐以叩诸位之德。
一、指导思想余常思，三人行必有我师。
遂多思多想，细心求教方为上策。
昔朱子言：为学之序，学、问、思、辨四者，所以穷理也。
吾谨记于心，深入车间，观察生产于甚微，流程之完全，勾勒问题之缘由，思索解决之良策。
余虽愚钝，尚知驽马十驾，功在不舍，唯有勤恳方为上策。
忆一夜，百思不得其解之时，辗转反侧，至三更方有眉目。
是时，吾暗下决心定当庶竭驽钝，以完所托。
二、主要工作PVC者，一种非金属材料也，以其廉价易得，性能优良等诸多优点，产量仅次于PE者。
虽其拉伸强度，耐腐蚀性为人称道，奈何脆性较大，尤于压力大、温度低时更甚。
此等瑕疵困扰学者久矣。
虽有诸位冥思苦想，数种改进方法面世，奈何成本较高、收效甚微。
限于设备之局限，条件之囿。
虽有鸿鹄之志，却只能望洋兴叹。
吾等只能站于前人之肩，总结各位仁贤之德，以此略尽绵薄。
愿此等浅见能叩开诸位之思想朱门，方不枉此行。
二者，PE者，性能优良，虽不含以上之斑斑瑕疵，奈何价钱居高，且接口处乃一大问题，如何使之密封无隙，此乃课题之次，卑职于本文中详述连接之方式，缺陷之种类，还望能对缺陷之了解加深一二。
工作总结文言文感言
岁月如梭，光阴荏苒，转眼间，一年又即将过去。
回顾过去的一年，我犹如站在山巅，俯瞰群山，感慨万千。
今借此之际，以文言文抒发我一年来的心得体会，以飨同好。
夫工作者，人生之要务也。
吾自踏入职场，已历三载。
回首往昔，犹如昨日之事。
今日，吾欲以文言文总结过去，展望未来，以期自省自强。
一、敬业乐群，勤奋进取古人云：“业精于勤，荒于嬉。
”吾深知敬业乐群之重要，故自入职以来，始终以勤奋进取为座右铭。
每日清晨，吾鸡鸣而起，勤勉工作，不敢有丝毫懈怠。
遇事不避难，逢险勇向前。
虽累犹乐，以勤补拙，以求精进。
在工作中，吾力求做到“知行合一”。
于知，吾勤于学习，博采众长，以求拓宽视野；于行，吾脚踏实地，勇于实践，以求提高技能。
故虽历经风雨，然终能屹立不倒。
二、团结协作，互助共赢《论语》曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”吾深知团结协作之益，故在职场中，始终以和为贵。
与同事相处，吾秉持“求同存异”的原则，尊重他人，关心同事，共同进步。
在工作中，吾善于发挥团队力量，分工合作，各司其职。
遇难题，吾不惧困难，与同事共同商讨，共同解决。
正所谓“众人拾柴火焰高”，吾坚信，团结协作，方能互助共赢。
三、修身养性，内外兼修《大学》云：“修身齐家治国平天下。
”吾深知修身养性之重要，故在职场生活中，始终注重内外兼修。
于内，吾注重道德修养，恪守职业道德，诚实守信，敬业乐群。
于外，吾注重仪表仪态，言谈举止，力求做到温文尔雅，谦逊有礼。
四、敢于担当，勇往直前古人云：“天下兴亡，匹夫有责。
”吾深知担当之重要，故在职场中，始终敢于担当，勇往直前。
面对工作中的困难和挑战，吾不退缩，勇往直前。
敢于承担责任，敢于面对失败，敢于迎接挑战。
正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，吾坚信，敢于担当，方能成就大事。
五、感恩图报，回馈社会《孟子》曰：“善莫大于知恩。
”吾深知感恩图报之重要，故在职场生活中，始终心怀感激，回馈社会。
对领导，吾感恩他们的关怀与指导；对同事，吾感恩他们的帮助与支持；对家人，吾感恩他们的关爱与付出。
年终总结发言稿文言文
岁序更替，时序轮转，又逢年终之际，我谨以此文言文，总结过去一年之得失，展望未来之期许。
愿诸君共鉴，共勉。
时维岁末，维祺维谋。
今余谨以此篇，纪吾历年之岁月，抒吾心中之感慨。
岁在壬寅，岁序初始，万物复苏，万象更新。
余于斯时，踏上职场，投身于教育之行列。
始之初，余心潮澎湃，意气风发，立志为学子之楷模，为教育之先锋。
岁月如梭，光阴似箭。
转眼间，一年已逝，余心绪难平。
今余以文言文，纪吾历年之得失，以示自我之反思。
一、勤学不辍，精进不已余深知，学海无涯，书山有路。
故余自入学始，便立志勤学不辍，精进不已。
一年之际，余读经史子集，涉猎百家，获益匪浅。
虽未能遍览群书，然已有所得，足以自慰。
二、敬业乐群，修身齐家余于教育之职，兢兢业业，敬业乐群。
余以爱心育人，以耐心待生，以诚心待事。
余深知，教育者，乃学子之引路人，故余始终以身作则，修身齐家。
三、团结协作，共谋发展余与同仁，携手共进，团结协作。
余以诚待人，以信交友，以和为贵。
余深知，团结之力，无穷无尽，故余始终与同仁并肩作战，共谋教育之发展。
四、感恩图报，回馈社会余感恩于国家之培养，感恩于父母之养育，感恩于同仁之帮助。
余深知，滴水之恩，当涌泉相报。
故余始终以一颗感恩之心，回馈于社会，贡献于国家。
五、反思不足，奋发向前然余亦深知，一年之际，虽有得有失，然不足之处，亦不容忽视。
余于教学之路上，虽有所得，然亦有所失。
余当反思不足，奋发向前，以期在未来之岁月，有所突破，有所成就。
夫教育者，国之根本，民之希望。
余愿以此篇，总结过去，展望未来。
愿余在新的征程中，不忘初心，砥砺前行。
展望未来，余信心满满。
岁在癸卯，岁序更新，万象更新。
余将与时俱进，锐意进取，以更加饱满的热情，投身于教育之事业。
一、加强学习，提升自我余将加强学习，不断提升自我。
余深知，学无止境，故余将不断充实自己，提高自己的教育教学水平。
二、关爱学生，教书育人余将关爱学生，教书育人。
余深知，教育者，乃学子之引路人，故余将始终以爱心育人，以耐心待生。
个人工作总结文言原文摘抄
吾于壬寅年秋，受命于朝，执掌一职。
岁月如梭，转眼已至岁末，回首往昔，心潮澎湃。
今谨以此文，总结吾一年之工作，以飨同僚。
始吾任职之初，踌躇满志，欲以所学，报效国家。
然世事多艰，工作繁重，常感力不从心。
幸有良师益友，提携助我，方得渐入佳境。
一曰：敬业乐业。
吾深知，敬业者，事之根本也。
故每日清晨，沐浴更衣，心无旁骛，投身于工作之中。
虽日理万机，亦不敢有丝毫懈怠。
每当遇到难题，吾皆虚心请教，不耻下问。
是以，工作之余，吾亦勤奋学习，以求精进。
二曰：团结协作。
吾深知，团结力量大。
故在工作中，吾常与同事携手共进，互相支持，共同克服困难。
每当同事遇到困难，吾皆竭尽所能，助其渡过难关。
是以，吾与同事关系融洽，工作氛围和谐。
三曰：严谨求实。
吾深知，严谨求实，乃工作之本。
故在工作中，吾始终遵循实事求是的原则，不敢有丝毫马虎。
对于每一项任务，吾皆认真审查，确保无误。
对于每一份报告，吾皆仔细推敲，力求完美。
四曰：廉洁自律。
吾深知，廉洁自律，乃为官之本。
故在工作中，吾严于律己，不敢有丝毫贪腐之心。
对于利益诱惑，吾能保持清醒头脑，坚决抵制。
是以，吾在同事中树立了良好的形象。
五曰：创新进取。
吾深知，创新进取，乃国家发展之动力。
故在工作中，吾勇于尝试，敢于创新。
对于新事物，吾能迅速掌握，并应用于实践。
是以，吾在工作中取得了一定的成绩。
然而，吾亦深知，工作中尚有许多不足之处。
如：对某些问题研究不够深入，对某些政策理解不够透彻。
故在今后的工作中，吾当继续努力，弥补不足，以求更大进步。
总结一年之工作，吾心潮澎湃。
感谢领导之关怀，感谢同事之支持，感谢家人之鼓励。
吾将以更加饱满的热情，更加严谨的态度，投入到新的一年工作中，为国家、为人民贡献自己的一份力量。
壬寅年秋日，谨以此文，总结个人工作，以飨同僚。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
年终工作总结文言文《年终工作总结文言文》的范文，觉得应该跟大家分享，这里给大家。
篇一：20XX年度工作总结工作总结初三语文于潺婵这半学期处于总复习阶段，自己教学经验较少，一直处于半紧张半放松状态，太紧怕学生适应不了，产生敌对情绪；太松怕学生太懒散，进不了复习状态。
总之快速的调整自己，适应初三最后复习阶段，给学生做好中考准备。
我自己一直很明白，无真性情者不足以为文，无情趣者不足为语文老师。
我想做一个有性情的语文老师，每次听到有****的老师上课，就感觉这是一种迸发生命力量的课堂。
有种清风习习，“吹皱一池春水”的感觉，能让自己准备的讲解和学生心里的渴望撞出火星子，这样的课堂势必是老师和学生理想的课堂，然后“金风玉露一相逢，便胜却人间无数......”因为中途接手这两个班级，怕是中途接手不易接受，于是复习课上也是偶尔****一把，读个小诗歌，放个音乐，缓解一下紧张的心情。
现在发现即使是压抑的初三，我们一样可以活跃，一样可以天真，一样可以****，一样可以争论，一样可以迸发火花，学生的潜力是无限的，他们还都是一群很傻很天真的孩子。
他们还是愿意跟着老师走天涯。
回顾这半年教学，复习重点课本内容还是在文言文复习。
采取两轮复习，第一轮集中详细复习。
对于课下注释，重点内容进行复习。
复习完之后进行小测试。
精品当堂做完当堂对答案，解决学生易错的题，再进行错题重现。
首先把要学习的原文去掉标点，让学生自己根据语感自己的理解加标点，这其实也是让学生自己先对文章有个大致的了解。
他想要断句，必须根据意思。
既考验他的句读本领，又让他在此过程中，对文章大意有个初步理解。
然后让学生试着翻译课文，圈画重点实词虚词，在翻译课文中遇到的疑问用红色“？”标出来。
a.确定重点实词，学会圈画b.学过的典型的词（会迁移）c.虚词的意义和用法 d．词类活用、古今异义、一词多义e．翻译句子，注意省略的要补出来我觉得只有让学生真正理解了文言文的意思，才能在下面理解文章要表达的主旨上才有突破，这一项工作对于学习文言文来说相当重要。
切不可因为教学对内容深度挖掘，而忽略了开始的铺垫工作。
让学生积累扎实牢固，对于做课外文言文习题来说很重要。
要让学生自己学会翻译文言文，不管是课内的还是课外的。
在教学中，跟着邢老师，黄老师，周老师，胡老师学习到很多以前不具备的技能与对待教学的认真态度，一股钻劲灌入身体，犹如停不下的马达，一直前进，一直前进。
身边还有小张，小杨老师的陪伴，她们的耐力与卖力犹如鞭子一样抽着我旋转，一并旋转，一并前进。
我们被命为“疯子群体”。
这杯烈酒，一点不掺假。
回首今年的工作，喜忧参半。
喜之原因是遇到了同为知己的师友和一批特欢喜的学生，有一块丰裕的土地让我们愉悦地成长，在成长的过程里收获了前所未有的知识与发现，思想汇报专题这是一笔巨大的财富。
备课中学习到的知识，上课中领悟到得技巧，课下收获到得欢乐，和同学们之间朋友式的交流，节日收到的小祝福，金钱难买，金钱难买。
忧的是在这半年里，上完课一屁股蹲在座位上再无抬头时。
因此肚子上长了赘肉，话说因为每早食堂的肉包子，还有一蹲蹲一天不活动的缘故。
匆匆忙忙的一天，有时晚上静下心来整理一天的收获，一周的收获，什么也拾不起来，抖落一身灰尘外，剩下满身疲惫，瞬间以为自己老了，老的不知道方向了。
但愿来年让自己变得坚强点，年纪轻轻，要活力四射，使不完的牛劲，休养一个暑假，开学之后面对新的一批学生又是一个年轻的老师，有活力的老师。
篇二：文言文新员工入职总结工作总结癸巳年志岁月如矢，斗转星移。
岁初，吾有幸投身新韩，承蒙不弃，纳为同僚。
想工作已逾两月，视之，苦乐皆有，受益良多。
每闲居静坐，则不缀自省己身，感触颇深。
此地民风淳朴，一心向善，官长可为师表，同仁可为挚友，又幸同事长辈多有提携，尤为李某，实为属下着想，待吾如弟。
知遇之恩，无以言表，恩虽非大，情却非浅，此虽不能一一列表，吾已一一铭记于心矣。
最全面的或曰“上班心情之如上坟”，吾以为,非也，非也。
吾于以销售之事作，虽早出暮入，日复一日，忙于休妄，犹无所为，以此方知父母劳作之苦，方知就业之艰，为人下人之不易，乃句文以自勉，勉之，勉之！两千年过十二尽，笃行之以面明朝！今不多言矣，吾当奋力劳作，求先求进，以不负上峰所冀望也。
陋文一篇，望勿见笑。
所感所曰，权为总结。
癸巳年丙辰月癸亥日篇三：个人总结,古诗篇一：古诗词鉴赏个人总结(适用新课标)古诗词鉴赏一．鉴赏形象1.人物形象（1）一句概括，形象特点+社会属性（?的隐士；?的底层劳动妇女；?的书生）（2）结合全诗的句子进行分析，有描写手法的要鉴赏所用的描写手法（侧面，正面）（3）概括出形象中蕴涵的作者的思想感情（通过对?形象的塑造，表现了作者?）2.事物形象（咏物诗中）（1）一句概括，所描写事物的形象特点（2）结合诗句分析所咏之物的特点（哪句怎样表现了哪个特点）范文写作（3）结合诗人的思想感情，写出所咏之物中的所托之情（托物言志）3.景物形象（1）一句概括，诗句描写了一幅+（季节、地点、事件）+（什么样氛围特点的，孤寂冷清，雄浑壮阔，恬静优美，萧瑟凄凉等）的图景（2）用自己的语言将诗中所写之景用生动形象的语言描述出来（3）表达了诗人什么样的思想感情二．鉴赏语言1.炼字、词、句（1）释义，“?”字在句中的含义是?；或“?”字的特殊语法现象（名词动用之类的）、修辞手法（拟人，通感，化无情为有情，化静为动等）（2）把该字放回原句中，描述景象，点出该字所烘托出的意境（3）表达了诗人什么样的思想感情，起到了什么样的艺术效果2.鉴赏语言风格（1）点明语言特色（沉郁顿挫、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄浑奔放、悲慨凄凉）（2）结合相关诗句分析（3）表达了人人什么样的思想感情三．鉴赏表达技巧1.抒情方法（1）直接抒情（直抒胸臆）（2）间接抒情（借景抒情、托物言志、借古讽今、用典抒情、借事抒情）2.描写方法（1）正面描写和侧面描写（2）实写和虚写（虚写：神仙鬼怪世界、梦境、已逝之情景、设想想象未来之情景）（3）动态描写和静态描写（4）色彩变换描写（异色相衬，在答描写的景象时要注意）（5）视角变换描写（可设题如：全诗怎样体现“望”字的；范文TOP100描写景物很有层次，请分析）（6）白描（一般不着抒情和议论，常和简练、质朴的语言风格相联系）（7）细节描写（常是动作描写，小的场景化描写）（8）通过不同感官描写（嗅、视、声、触、味）3.修辞方法（1）比喻（要注意暗喻，说清本体和喻体，注意它能化具体为抽象，化无形为有形，突出事物特点）（2）比拟（注意拟人，拟物）（3）对比（把?和?作对比，更加突出了?，表达了作者?）（4）衬托（有正衬和反衬，以动衬静，以乐景衬哀情，以永恒衬无常，以无情衬有情，虚实相衬，异色相衬）（5）象征（咏物诗中）（6）借代（部分代整体，具体代抽象，用特征代人）（7）设问（片头设问，引起全文；中间设问，承上启下；结尾设问，深化主题，令人回味）（8）反问（加强语气，表达更加强烈的感情）4.构思方法（1）欲扬先抑，铺垫，照应，以小见大，以景结情，卒章显志。
四．评价思想内容和观点态度1.咏史怀古诗（多写古人往事，游览古迹，古今对比）主要思想感情：（1）对历史冷静的思考（多用用典抒情）（2）抒发昔盛今衰之慨（多用反衬，对比）（3）抒发沧桑之感，和对时间流逝的感慨（多用大自然的有常衬人事的无常）（4）借古讽今，表达了对现实社会的不满和抨击，或感慨个人遭遇2.山水田园（隐逸）诗（多描写自然风光，多用借景抒情，融情于景，渲染气氛；多有描述画面的题）主要思想感情：（1）表达了淡泊名利，追求闲适恬淡的隐逸生活的思想感情（2）厌恶和鄙视黑暗的社会现实，想要远离尘世的思想感情（3）表达了对大自然和祖国山河的热爱（4）表达了对生活的热爱，和乐观向上的心态3.送别诗（多临山傍水，也称山水送别诗；常寓情于景，渲染烘托，以乐景衬哀情）主要思想感情：（1）表达了对友人离去的依依不舍，表现出内心的愁苦、迷恋和伤感（2）表达了与友人的深情厚谊，以及对友人的赞篇二：古诗工作总结建工师一中小学部学生古诗词记诵比赛工作小结中华古诗是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。
这些经典的古诗作为民族智慧与民族精神的载体，是人类精神文明最可贵的财富，是我们中华民族的魂与根。
为了激发学生热爱国学经典——古诗词的兴趣。
也为了检查落实开学初教研室布置的古诗记诵工作，特举行此次比赛。
此次古诗记诵大赛共分为四个阶段：第一阶段：11月3日—11月7日由各班语文教师和班主任进行动员工作，鼓励孩子们多记诵古诗；第二阶段：11月10日—11月14日各班学生做准备工作、古诗强化训练；第三阶段：11月17日—11月21日班级古诗词记诵比赛，各班评选出优秀生2名，参加年级比赛，这一阶段由班主任或语文教师组织。
经过各班比赛每个班选出一名诵读之星：一（1）班曾欣宜；一（2）班李馨悦；一（3）班曹明炜；二（1）班杜润杰；二（2）班朱晨玮；二（3）班华泽峰；三（1）班吴晨鸣；三（2）班秦馨元；三（3）班楚默蕾；四（1）班李洪斌；四（2）班孙世玉；四（3）班石梓萌；五（1）班王馨雨；五（2）班刘洪迪；六（1）班尹梦岩；六（2）班于梓娟；第四阶段：11月24日—11月28日年级古诗词记诵比赛，评选出年级名次，这一阶段的评委：一年级由马静和周婷担任，二年级由杨波和候敏担任，三年级由黄淑梅和姬江萍担任，四年级由王莉和姚紫薇担任，五年级由陈霞和陆小蓉担任，六年级由陆丽和李檀担任。
经过各年级比赛评选出年级一等奖1人：一年级曾欣宜；二年级周子康；三年级秦馨元；四年级李洪斌；五年级刘洪迪；六年级尹梦岩。
年级二等奖2人：一年级刘思畅、王浩翔；二年级杜润杰、华泽峰；三年级吴晨鸣、石鹏；四年级孙世玉、王思博；五年级刘甜；六年级朱丽婷。
年级三等奖3人：一年级李馨月、黑红亮、杜函瑜；二年级许晓彤、朱晨玮、韩慧文；三年级白谨华、桑萌萌、楚默蕾；四年级王锦琦、石梓萌；五年级王馨雨、于梓娟。
年级团体优胜奖：一（1）班、二（1）班、三（1）班、四（3）班、五（2）班、六（1）班。
在这次的活动中，相信会有更多的同学能踏上“经典诵读”之旅，“与圣贤为伍，与真理同行”促使学生养成读好书、好读书的良好习惯，在学校形成弘扬中华优秀文化，诵读经典，构建和谐书香校园的浓郁文化氛围。
篇三：古诗文活动总结古诗文诵读活动总结为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感，让经典诗文浸染孩子们的生活，提升学生的人文素养，为他们将来的发展奠定扎实的语文基础，学校开展了中华古诗文诵读活动，我们五（4）班的学生积极参与，开展丰富多彩的活动，成为班级一道亮丽的风景。
通过开展这个活动每个学生都有不小的收获。