一年级下册英语Unit 1 Let’s count! 译林版
译林小学英语1-3年级单词整理(单词背诵表)
I’m = I am 我是Hi. 你好。
Unit 2Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！Woof! 汪！Good night! 晚安！morning 早上，上午afternoon 下午evening 晚上，傍晚night 夜，夜晚Unit 3Miss 小姐Miss Li 李小姐，李老师mum 妈妈dad 爸爸this 这，这个is 是This is … 这是…… Goodbye! 再见！MrMr Green 格林先生，格林老师 Unit 4Is this …? 这是……吗？a 一个teddy 泰迪熊box 盒子，箱子yes 是，对bag 包，袋no 不，不是，没有puppy 小狗Unit 5cherry 樱桃please 请banana 香蕉peach 桃子grape 葡萄Look! 看！Ha! Ha! 哈！哈！Unit 6look at 看my 我的balloon 气球pink 粉色的it’s = it is 它是nice 好的red 红色的blue 蓝色的green 绿色的Unit 7I 我can 能，会I can … 我会……dance 跳舞robot 机器人sing 唱（歌）draw （用铅笔或蜡笔）画Great! 太好了！太棒了！cook 烹饪，做饭Wow! （表示惊奇和赞叹）哇！ Unit 8put on 穿上，戴上your 你的，你们的coat 外套，外衣oh 哦，啊cold 冷的，寒冷的scarf 围巾beanie 小便帽sweater 毛衣一年级下册Unit 1let's = let us 让我们count 数数Cool! 酷！太棒了！how manyone 一two 二three 三four 四yellow 黄色的five 五Unit 2pencil 铅笔Ouch! （表示突然的疼痛）哎呦！I’m sorry. 对不起。
译林版高中英语必修第一册精品课件 Unit 2 Let's talk teens Section C
7. _g_r_o_c_e_ry__ n.食品杂货；食品杂货店 8. _p_i_p_e_ n.烟斗；管子；管乐器 9. _d_o_w__n_to_w__n_ adv.在市中心，往市中心 10. _l_a_p_ n.大腿部 11. _f_la_t_ n.公寓 adj. 平坦的；瘪了的 12. _s_e_c_u_re__ adj.安心的；可靠的；牢固的→_s_e_c_u_re_l_y_ adv.安心地；牢固地；有把握 地→_s_e_c_u_ri_t_y_ n.保障，保证；安全
3. 你一定要原谅我父亲——他并不总是那样粗鲁无礼。（部分否定） You must excuse my father—he’s __H_e__a_sk_e_d__w__h_o_m__I_’_d__to_l_d__a_b_o_u_t _h_i_s__h_av_i_n_g__b_e_e_n__ _aw__a_y_. . 4. 他们可能会躲藏几个星期。（likely） _S_h_e__w_a_s__s_ic_k__s_o__I__s_en_t__h_e_r__so_m__e__fl_o_w_e_r_s__to__c_h_e_e_r__h_e_r _u_p_._they would go into hiding for a few weeks. 5. 我的确有足够的钱去买房子。（强调谓语动词） I _I_t_’s__q_u_i_te__l_ik_e_l_y_t_h_a_t_w__e_’l_l__b_e_i_n__S_p_a_i_n__th_i_s_t_i_m_e__n_e_x_t_y_e_a_r_. _ to buy a house.
Unit 2 Let’s talk teens
Section C Extended reading & Other parts
译林版一年级下册英语第八单元
第一部分：课文内容介绍1. 本单元课文的主要内容是介绍天气状况及应对天气变化的相关英语知识。
主要包括介绍词汇“sunny, windy, cloudy, r本人ny, snowy”等。
2. 通过课文内容，学生能够初步理解英语中与天气相关的词汇和句子，为今后更深入的英语学习打下基础。
第二部分：学习目标与要求1. 通过本单元的学习，学生应能够掌握相关的天气词汇及表达方式，能够用英语简单描述天气的情况。
2. 学会简单的问答方式，例如“How’s the weather today?” “It’s sunny.”3. 在学习的过程中，要求学生积极参与课堂活动，认真完成课文理解及书后练习。
第三部分：教学方法1. 通过多媒体教学，引导学生展示天气状况的图片、视瓶等，帮助学生更直观地理解天气词汇的意思。
2. 采用游戏化教学，在教学的过程中设置相关的游戏环节，培养学生对词汇的记忆与运用。
3. 强调口语训练，通过模仿、对话等方式提高学生的口语表达能力。
第四部分：教学重点和难点1. 教学重点在于天气词汇的掌握和运用，以及相关问答句型的理解与练习。
2. 教学难点在于部分学生对于英语中复杂句型的理解和运用能力有限，因此教师需要采取多种方式进行教学，帮助学生克服难点。
第五部分：教学安排和教学环节设置1. 教学安排：根据学生的课堂时间安排，每周固定时间进行天气词汇的学习和练习。
2. 教学环节设置：引导学生欣赏相关天气图片或视瓶、学习天气词汇、练习问答句型等。
第六部分：学习习惯和作业安排1. 学习习惯：鼓励学生每天复习相关天气词汇，培养良好的英语学习习惯。
2. 作业安排：每周布置相关课文的听力、阅读和口语练习作业，加强对英语天气词汇和句型的掌握。
第七部分：家校合作1. 学校教师应加强与家长的交流，让家长了解学生的学习情况，共同关注学生的学习进步。
2. 家长在家中可以通过相关英语视瓶、游戏等方式帮助孩子巩固英语学习成果，培养孩子对英语学习的兴趣。
一年级下册英语优质教案-Unit 2 This is my pencil 第三课时 译林版
出示单词week星期
Sunday is the first day of a week.Saturday is the last day of a week.
T:How many days are there in a week?
S:There are…
T:You did a good job.Let’s enjoy a song now.
s1: is this your pencil?
S2:yes, thank you./No.
Boysand girls sing the song.
Boys and girls change the characters and sing the song.
Sing the song together.
Tand ss sing the song in different characters.
Tand ss change the characters and sing the song.
Sing the song together.
Ss： stand up.
Ss: Good morning， MissD.
重点
能正确理解，朗读卡通故事。
难点
3.学生能熟练运用本单元所学的词句询问别人的职业。
学法
自主学习，合作交流
教法
自主合作探究小组教学
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
Greeting &Warm up
1. Greeting
T: Hello, boys and girls.
How are you?
译林版小学英语一年级下(英语单词表)
译林版小学英语一年级下（英语单词表，带发音）Word lists Unit 1Word lists Unit 2let's 让我们（let us的简写）let us 让我们；让我们自己；让我们一起count英音 [ka ʊnt]美音 [ka ʊnt]n. 计数；计算；伯爵 vt. 计算；认为 vi. 计数；有价值Cool!英音 [ku ːl]美音 [kuːl]n. 凉爽；凉爽的空气 adj. 凉爽的；冷静的；出色的 vt. 使…冷却；使…平静下来 vi. 变凉…how many na. 多少marble英音 [ˈmɑːb(ə)l]美音 [ˈmɑːrbl]n. 大理石；大理石制品；弹珠 adj. 大理石的；冷酷无情的one英音 [w ʌn]美音 [w ʌn]pron. 一个人；任何人 adj. 一的；唯一的 n.一 num. 一；一个two 英音 [tu ː]美音 [tu ː]num. 二 n. 两个 adj. 两个的three 英音 [θri ː]美音 [θri ː]num. 三 n. 三，三个 adj. 三的，三个的four 英音 [f ɔː(r)]美音 [f ɔːr]num. 四；四个 adj. 四的；四个的yellow英音 [ˈjel əʊ]美音 [ˈjelo ʊ]n. 黄色；黄种人；黄色颜料 adj. 黄色的；黄皮肤的 vt. 使变黄或发黄 vi. 变黄或发黄five英音 [fa ɪv]美音 [fa ɪv]num. 五，五个 n. 五，五个；五美元钞票 adj.五的；五个的pencil英音 [ˈpens(ə)l]美音 [ˈpensl]n. 铅笔；笔状物 vt. 用铅笔写；用眉笔涂 vi.成铅笔状Ouch!英音 [a ʊt ʃ]美音 [a ʊt ʃ]n. 扣环 int. 哎哟（突然疼痛时发出的声音）Word lists Unit 3Word lists Unit 4I'm sorry.抱歉That's OK.不用了；可以；没有关系book英音 [b ʊk]美音 [b ʊk]n. 书籍；卷；帐簿；名册；工作簿 vt. 预订；登记ruler 英音 [ˈru ːl ə(r)]美音 [ˈru ːl ər]n. 尺；统治者；[测] 划线板，划线的人rubber 英音 [ˈr ʌb ə(r)]美音 [ˈr ʌb ər]n. 橡胶；橡皮；合成橡胶；按摩师 adj. 橡胶制成的 vt. 涂橡胶于；用橡胶制造 vi. 扭转脖…like英音 [la ɪk]美音 [la ɪk]vt. 喜欢；想；愿意 vi. 喜欢；希望 prep. 像；如同 adj. 同样的；相似的 n. 爱好；同样的…carrot英音 [ˈkær ət]美音 [ˈkær ət]n. 胡萝卜 诱饵Me too.英音 [mi: tu:]美音 [ˌmi ː ˈtu ː]adj. 〈美口〉行仿效计策的 v. 同意(对方的政见等)onion英音 [ˈʌnj ən]美音 [ˈʌnj ən]n. 洋葱；洋葱头No, thanks.谢谢；不用，谢谢；不用谢pea 英音 [pi ː]美音 [pi ː]n. 豌豆Yes, please.是的；是的谢谢；那就麻烦你了we英音 [wi; wi ː]美音 [wi]pron. 我们（主格）；笔者，本人（作者或演讲人使用）；朕，寡人all英音 [ɔːl]美音 [ɔːl]n. 全部 adj. 全部的 adv. 全然地；越发 pron.全部pepper英音 [ˈpep ə(r)]美音 [ˈpep ər]n. 胡椒；辣椒；胡椒粉 vt. 加胡椒粉于；使布满Word lists Unit 5spring 英音 [spr ɪŋ]美音 [spr ɪŋ]n. 春天；弹簧；泉水；活力；跳跃 adj. 春天的 vt. 使跳起；使爆炸；突然提出；使弹开 v…the 英音 [ðə]美音 [ðə; ði; ði ː]art. 这；那 adv. 更加（用于比较级，最高级前）tree 英音 [tri ː]美音 [tri ː]n. 树；木料；树状物 vt. 把...赶上树 vi. 爬上树；逃上树they're = they are they are 无flower英音 [ˈfla ʊə(r)]美音 [ˈfla ʊər]n. 花；精华；开花植物 vt. 使开花；用花装饰vi. 成熟，发育；开花；繁荣；旺盛beautiful英音 [ˈbju ːt ɪf(ə)l]美音 [ˈbju ːt ɪf(ə)l]adj. 美丽的 出色地 出色的 迷人的 迷人地bird英音 [b ɜːd]美音 [b ɜːrd]n. 鸟；家伙；羽毛球 vt. 向…喝倒彩；起哄 vi.猎鸟；观察研究野鸟happy英音 [ˈhæpi]美音 [ˈhæpi]adj. 幸福的；高兴的；巧妙的kite英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）colourful 英音 [ˈk ʌl əf(ə)l]美音 [ˈk ʌl ərfl]adj. 鲜艳的；生动的；色彩丰富的；富有趣味的what's…是什么（等于what is）；…有什么（等于what has）what is [计] whatis命令What's this?这是什么；这个是什么；这个是什麽ladybird英音 [ˈle ɪdib ɜːd]美音 [ˈle ɪdib ɜːrd]n. 瓢虫cute英音 [kju ːt]adj. 可爱的；漂亮的；聪明的，伶俐的Word lists Unit 6Word lists Unit 7美音 [kju ːt]cicada英音 [s ɪˈkɑːd ə]美音 [s ɪˈke ɪd ə]n. 蝉butterfly英音 [ˈb ʌt əfla ɪ]美音 [ˈb ʌt ərfla ɪ]n. 蝴蝶；蝶泳；举止轻浮的人；追求享乐的人dragonfly英音 [ˈdræɡənfla ɪ]美音 [ˈdræɡənfla ɪ]n. [昆] 蜻蜓Are you ready?准备好了吗；你准备好了吗；你们准备好了吗run英音 [r ʌn]美音 [r ʌn]n. 奔跑；赛跑；趋向；奔跑的路程 vt. 管理，经营；运行；参赛 vi. 经营；奔跑；运转jump英音 [d ʒʌmp]美音 [d ʒʌmp]n. 跳跃；暴涨；惊跳 vt. 跳跃；使跳跃；跳过；突升 vi. 跳跃；暴涨；猛增Well done!英音 [ˌwel ˈd ʌn]美音 [ˌwel ˈd ʌn]adj. 熟透的；煮透了的；烧烂了的hop英音 [h ɒp]美音 [hɑːp]vt. 搭乘 v. 单足跳跃〔跳行〕 vi. 双足或齐足跳行 n. 蹦跳,跳跃；跳舞；一次飞行的距离walk英音 [w ɔːk]美音 [w ɔːk]n. 步行，走；散步 vi. 走，步行；散步 vt. 散步；走过What's that?那是什么；什么原因；这是什么Shh!英音 [ʃ]美音 [ʃ]int. 嘘；安静一点pig英音 [p ɪɡ]美音 [p ɪɡ]n. 猪；猪肉 vi. 生小猪；像猪一样过活 n. 警察（俚语，带有攻击性）Baa!英音 [bɑː]美音 [bɑː]n. 咩（羊叫声） vi. （羊）咩咩叫lamb英音 [læm]美音 [læm]n. 羔羊，小羊；羔羊肉 vt. 生小羊，产羔羊 vi.生小羊，产羔羊Word lists Unit 8Quack!英音 [kwæk]美音 [kwæk]n. 庸医；鸭叫声 adj. 骗人的；冒牌医生的 vi.（鸭子）嘎嘎叫；吹嘘；大声闲聊duck 英音 [d ʌk]美音 [d ʌk]n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分 vt. 躲避；猛按…入水 vi. 闪避；没入水中cow 英音 [ka ʊ]美音 [ka ʊ]n. 奶牛，母牛；母兽 vt. 威胁，恐吓in英音 [ɪn]美音 [ɪn]prep. 按照（表示方式）；从事于；在…之内n. 执政者；门路；知情者 adj. 在里面的；时…bottle英音 [ˈb ɒt(ə)l]美音 [ˈbɑːtl]n. 瓶子；一瓶的容量 vt. 控制；把…装入瓶中vi. （街头艺人演出后）收拢钱币hankie英音 [ˈhæŋki]美音 [ˈhæŋki]n. 手帕（等于handkerchief）and英音 [ənd]美音 [ənd; ən; n; ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后sticker英音 [ˈst ɪk ə(r)]美音 [ˈst ɪk ər]n. 尖刀；难题；张贴物；坚持不懈的人 vt.给…贴上标签价 adj. 汽车价目标签的；汽车…yo-yo英音 [ˈj əʊ j əʊ]美音 [ˈjo ʊ jo ʊ]n. 溜溜球（一种线轴般的玩具）；优柔寡断adj. 上下起落的；摇摆不定的 vi. 摇摆不定…。
苏教牛津译林版小学英语1B(一年级下册)全册课后习题
苏教牛津译林版小学英语1B（一年级下册）全册课后习题Unit 1 Let’s count! 第一课时习题一、选择正确的图片。
A．B．C．D．() 1. Three black cat.() 2. Five red apples.() 3. Two yellow bananas.() 4. Four blue birds.二、根据要求写词汇或句子。
1 .marble (复数)____________2. let us (缩写)______________3. 多少(翻译成英语)______________4. Cool！(翻译成汉语) ___________5. Look！(翻译成汉语) ______________三、根据汉语提示写单词。
1. The boy is _______ (酷的).2. I have (有)_______ (5) pens.3. How many______ (玻璃球)？4. There are _____(4) cats here.5. Let’s ______ (数数).四、选择题。
( ) 1. I only (仅仅) have ______ book.A. twoB. oneC. three( ) 2. --__________? --Five.A. How many applesB. What is itC. Who are you( ) 3. How many red _______?A. marbleB. marblesC. water( ) 4. –How many books? --________.A. It’s a bookB. CoolC. Five( ) 5. One and two is ______.A. threeB. fourC. five五、按要求完成句子。
1. how/ red/ many/ marbles (?) (连词成句)___________________________________________2. count/ let’s (.)(连词成句)___________________________________________3. Three red marbles. (提问)_________________________________________4. Let’s count. (翻译成汉语)_________________________________________5. 多少黄色的玻璃球？(翻译成英语)__________________________________________Unit 1 Let’s count! 第一课时答案一、【解析】该题考查数词的识记【答案】1. D 2. A 3. C 4. B二、【解析】1. marble加-s变成复数marbles，故答案为marbles。
一年级译林英语下册unit2
一年级译林英语下册unit2: Let’s play football!1. 主题介绍本单元的主题是“Let’s play football!”，主要围绕着学生们在课余时间与朋友们一起踢足球展开的故事。
通过学习本单元，学生将掌握一些与体育运动相关的词汇和句型，培养学生的运动兴趣和团队合作精神，增强学生的体魄和身体素质。
2. 学习目标本单元的学习目标主要包括以下几个方面：1) 学会询问和回答“Do you like football?”这样的简单问题；2) 学会用英语表达“play football, do morning exercises”等与体育运动相关的动作；3) 了解一些与体育运动相关的词汇，如ball, football, basketball, morning exercises等；4) 通过配套的歌曲、故事和游戏，培养学生的英语听、说、读、写能力。
3. 教学内容本单元的教学内容主要包括以下几部分：1) Let’s learn: 通过展示动画、图片、实物等，教师向学生介绍与体育运动相关的词汇，如ball, football, basketball, morning exercises等；2) Let’s talk: 通过问题与回答的形式，教师引导学生用英语进行简单交流，询问和回答关于体育运动的问题；3) Let’s chant: 教师带领学生学唱与体育运动相关的歌曲，培养学生的语感和语音准确度；4) Let’s play: 教师组织学生进行各种与体育运动相关的游戏活动，如模拟踢足球、进行晨练等，提高学生的动手能力和团队合作精神；5) Let’s read: 教师引导学生进行与体育运动相关的阅读活动，如阅读短文、故事等，提高学生的阅读能力和理解能力。
4. 教学方法在教学过程中，老师可以采用多种多样的教学方法，如示范-练习法、游戏教学法、讨论法等，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学的有效性。
牛津 译林 英语一年级下册 Unit 1 Let’s count
2. Listen and imitate “Unit 1”.
Unit 1 Let’s count!
英语牛津译林版 一年级下
Let 's Review
Let's Review
let‘s=let us count how many marble one two three four yellow five (1)Let’s count. (2)--How many yellow marbles?
Look and say.
What colours can you see? 你能看到什么颜色？
Yellow. Green.
Red.
Blue. Pink.
Look! What are they doing? 看！他们在做什么？
Story time
Look!
Cool! 酷！太棒了！
Story time
Unit 1 Let’s count!
(1)
Let’s look. Do you know Home with kids?
Read and remember. How many people? 多少人？
how many 多少
Read and remember.
Let’s count. 让我们数一数。
C
Let's play
dog bee cat
apple
cow
animal duck
duck
book
Sound Time.
One, two, three
One, two, three Look! A green tree. Four, five, six. Count the sticks.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
marble
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
marbles
>>Presentation Look and say
a _re_d__ marble
a _g_re_e_n__ marble
a _ye_l_lo_w__ marble a blue marble
>>Presentation Story time Look and say
他们是谁？在哪里？
>>Presentation
Story time
Look and say
Wan弹g珠B共ing有手几里种拿颜着色什？么？
>>Presentation
Story time
>>Presentation
Story time
Let’s learn
>>Presentation
Story time
Let’s learn
>>Presentation
Story time Let’s learn
Let us =
>>Practice
Role play
在小组内练习并表演对话，其他同学评价。
小组合作，声音洪亮，能够模
C
仿录音、有感情地朗读课文。
小组合作默契，声音洪亮，脱
B
离课本，口语表达较流利准确，
Unit 1 Let’s count! 第2课时
>>Warm-up
What color is it?
>>Practice
Game 数字接龙
One. Two. Three. Four. Five.
>>Lead-in
Touch and guess
>>Presentation Touch and guess
感情与肢体语言较丰富。
小组合作默契，声音洪亮，结
A
合已有知识或生活实际，对内
容有创新，口语表达准确流利，
感情与肢体语言丰富。
0
Summary
如何询问和回答物品数量： —How many red marbles?
—Three red marbles.
Homework
1. 听录音，跟读单词。 2. 预习Unit 2 Fun time。 3. 动手制作一个纸质小筛子。
Thank you!