一年级下册美术教学计划(人教版)
人教版一年级美术教学计划必备5篇
人教版一年级美术教学计划必备5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版一年级美术教学计划6篇
人教版一年级美术教学计划6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级下册人教版美术教学计划(6篇)
一年级下册人教版美术教学计划一、学情分析学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。
二、教材分析本册教材共二十二课。
本教材依据教育部____年颁发的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)编写的，是进行素质教育的美术课程实验教材。
本教材以促进人格全面发展为出发点，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，富有情趣和启发性。
通过组织学生自主、主动、合作、探究、生动活泼地学习，培养学生的创新精神和美术实践能力。
三、教学目标造型表现方面：尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计应用方面：尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏评述方面：观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的语大胆表达自己的感受。
综合探索方面：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
四、教材重点、难点1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、教学措施1、进行各种有趣的教学活动。
培养学生对美术的兴趣。
2、鼓励儿童用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感受，初步培养他们形象记忆力和想象力。
3、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习临摹，添画，记忆画和想象画的画法。
4、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。
5、指导学生用正确的姿势作画和制作，培养动脑筋，爱思考的良好习惯。
一年级下册美术教学计划(二)一、学情分析本学期我继续担任一年级六个班的美术课。
这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。
人教版一年级美术下册教学计划
人教版一年级美术下册教学计划一、教学目标1. 了解基本的色彩和形状概念。
2. 培养学生的观察和表达能力。
3. 发展学生的创造力和想象力。
4. 增强学生对美的欣赏和审美能力。
二、教学内容1. 颜色的基本概念与运用。
2. 形状的认知与表达。
3. 线条与图形的运用。
4. 基本绘画技巧的研究与实践。
三、教学方法1. 示范教学：老师通过实际操作示范给学生相应的绘画技巧和方法。
2. 互动讨论：引导学生观察并分析画作，并与学生展开互动讨论。
3. 小组合作：安排学生进行小组合作绘画，培养他们的团队合作能力。
4. 个性创作：鼓励学生进行个性化的创作，并提供适当的指导。
四、教学步骤1. 第一课：引入颜色的概念，通过展示不同颜色的图片和物品，让学生认识和区分颜色。
2. 第二课：介绍不同形状的基本定义，运用图形卡片和游戏来巩固学生对形状的认知。
3. 第三课：研究线条的基本概念和运用，并进行线条绘画的实践活动。
4. 第四课：综合运用颜色、形状和线条进行简单的创作活动，鼓励学生展示个性。
5. 第五课：引导学生观察自然景物，并用绘画表达自己对自然的感受。
6. 第六课：教授绘画技巧，包括混合颜色、使用画笔和刮画等，进行实践练。
7. 第七课：复前面所学的内容，并进行知识运用和创作的综合活动。
五、教学评估1. 观察记录：通过观察学生在课堂上的表现和作品，评估他们对知识和技能的掌握程度。
2. 课堂讨论：通过学生的回答和参与情况，评估他们对教学内容的理解和应用能力。
3. 作品评价：对学生的绘画作品进行综合评价，包括创意、表达能力和技巧运用等方面。
六、教学资源1. 教材：人教版一年级美术下册教材。
2. 图片和物品：用于引入和示范的颜色和形状图片，绘画道具和材料。
3. 图形卡片和游戏：巩固形状认知的教学工具。
4. 自然景物：用于学生观察和绘画表达的素材。
5. 绘画技巧教材和实践练材料。
七、教学安排本教学计划共设计7个课时，每周进行一次美术课，每节课60分钟。
人教版美术一年级下册教学计划
人教版美术一年级下册教学计划一、教学目标1.培养学生对美术的兴趣和爱好，提高审美能力。
2.通过美术教学，培养学生的观察力、创造力和表达能力。
3.培养学生认识和运用色彩的能力，提升色彩认知水平。
4.通过绘画和手工制作等活动，培养学生动手能力和协调能力。
二、教学内容与安排1.研究各种绘画工具的使用方法和注意事项。
（1课时）学生将了解各种绘画工具的名称、用途及正确使用方法。
学生将练使用各种绘画工具完成简单的绘画作品。
2.研究基本色彩知识。
（2课时）学生将研究基本的颜色名称和色彩搭配原则。
学生将参与各种色彩实践活动，如调和颜色、彩虹图案制作等。
3.研究绘画与创作技巧。
（4课时）学生将研究简单的绘画技巧，如画线、涂色、涂抹等。
学生将尝试绘制简单的图形和物体，并通过亲身实践加深对绘画技巧的理解。
4.研究剪纸技巧。
（3课时）学生将研究剪纸的基本方法和技巧。
学生将创作自己的剪纸作品，并与同学分享。
5.制作手工艺品。
（5课时）学生将通过简单的手工制作活动，如折纸、粘贴等，培养动手能力和协调能力。
学生将制作各种小手工艺品，如花朵、动物等。
三、教学方法1.示范教学：教师将在讲解基本知识后，用示范的方式展示绘画和手工制作的技巧。
2.个别指导：教师将根据学生的个别差异，给予个别指导和帮助，确保每个学生都能得到适当的支持和鼓励。
3.小组合作：学生将在小组内进行合作研究，相互交流和分享绘画和手工制作的经验和成果。
4.观摩评价：学生将有机会观摩他人的作品，评价和欣赏他人的成果，促进学生之间的交流和研究。
四、评价方式1.学生绘画和手工制作的成果将作为评价的主要依据。
2.教师将根据学生的参与度、创造力和表达能力等综合因素进行评价。
3.学生将被鼓励在作品上进行自我评价，并接受同学和教师的评价和建议。
五、教学资源1.人教版美术一年级下册教材和练册。
2.绘画工具和材料：彩色铅笔、水彩颜料、画笔、剪刀、纸张等。
3.教师准备好的示范作品和范例。
(完整版)部编本新人教版一年级下册美术教学计划
(完整版)部编本新人教版一年级下册美术教学计划一、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和爱好，提高他们的审美能力和创造力。
2. 帮助学生掌握基本的美术表现方式和技能，如画线、涂色等。
3. 培养学生的观察力和想象力，培养其对事物形态的感知能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力，通过集体合作完成一些美术作品。
二、教学内容1. 形状和颜色的认识与运用- 研究基本的形状和颜色的名称和特征。
- 运用不同形状和颜色进行创作。
2. 线条的表现与运用- 研究各种线条的名称和表现方式。
- 运用线条表现物体的形态和轮廓。
3. 涂色的技巧和运用- 研究基本的涂色技巧，如填色、叠色等。
- 运用涂色技巧进行美术创作。
4. 图案的认识与绘制- 研究基本的图案名称和绘制方法。
- 运用图案进行美术作品创作。
5. 外形的观察与表现- 研究观察不同物体的外形特征。
- 运用观察到的外形进行美术表现。
三、教学步骤1. 引导学生观察和讨论不同形状和颜色的事物，提高他们的形状和颜色辨别能力。
2. 通过示范和练，教授不同线条的绘制方法和表现技巧。
3. 引导学生探索涂色的技巧，如填色、晕染等，让他们能够熟练运用这些技巧。
4. 鼓励学生观察不同物体的外形特征，并通过绘画方式表现出来。
5. 引导学生研究基本的图案名称和绘制方法，帮助他们能够创造出各种图案。
6. 设计一些集体合作的美术活动，让学生在团队中合作完成一些美术作品。
四、教学评估1. 通过观察学生的作品和表现，评估学生对形状、颜色、线条、涂色技巧等的掌握情况。
2. 通过课堂教学中的讨论和互动，评估学生对外形观察和表现能力的提升情况。
3. 组织学生进行小组合作，评估他们在集体合作中的合作和交流能力。
五、教学资源1. 教材：部编本新人教版一年级下册美术教材。
2. 美术工具：颜料、画笔、丙烯颜料等。
3. 图片和实物：提供不同形状、颜色和物体的图片和实物供学生观察和创作参考。
六、教学活动安排本教学计划共设计12节课，每节课45分钟。
人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）
一年级下册美术教学教案人教版一年级下册美术教学教案（精选13篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家收集的人教版一年级下册美术教学教案，欢迎阅读与收藏。
一年级下册美术教学教案篇1教材分析：本课以《五彩的烟花》为题，意在通过中国传统节日放烟花的习俗，表现烟花灿烂辉煌的瞬间。
教材选择以油画棒或蜡笔（这两种作画工具学生可自由选择，以下为了叙述的方便只写油画棒这种作画工具）和水彩涂色相结合为主的作画方法，目的是为了培养学生初步的作画能力，还要进一步培养学生平时观察和表现美好事物的能力和良好习惯。
教材中提供了油画棒和水彩涂色的作画步骤，帮助学生初步掌握油画棒和水彩涂色的基本技巧；提供了张凭《忽报人间曾伏虎》的国画作品，让学生领略画家对烟花的感受；四幅烟花照片和两幅学生作品都表现得色彩夺目和富有情趣，使学生有更多的感性知识，为他们的创作打下基础。
教学目标：1、继续学习色彩的初步知识，进一步认识各种颜色。
2、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的`涂色技巧，培养学生的观察力、想象力和表现力等。
3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
教学重点、难点：重点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。
难点：学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
课前准备：（学生）油画棒、水彩颜料、纸张等常规作画工具。
（教师）范画、烟花图片等。
1、激趣。
（1）学生回忆印象最深刻的一次放烟花的情景（注意讲清时间、地点、人物）。
（2）出示烟花图片，提问：你觉得烟花很美吗？为什么？（3）揭示课题：《五彩的烟花》。
2、欣赏。
（1）出示范作，让学生说说最喜欢哪幅，并说明原因（从色彩、形状和构图等方面进行描述）。
（2）学生思考：怎样表现放烟花时的美妙情景？3、指导。
（1）教师示范创作步骤：用油画棒画出烟花，用水彩涂底色，涂满底色（特别强调注意运笔的力度、色彩搭配、主题的刻画和整体的意境等）。
2023年人教版一年级美术下册教学计划
2023年人教版一年级美术下册教学计划一、教学目标1. 培养学生艺术兴趣，激发学生对美术的热爱。
2. 培养学生的艺术观察与表达能力。
3. 培养学生的创造力和想象力。
4. 培养学生的美学素养和审美能力。
5. 培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1. 色彩的认识与运用2. 线条的表现与运用3. 平面构成与视点变化4. 图形的组合与创作5. 形象的表现与表达三、教学安排第一课时：色彩的认识与运用- 研究基本颜色的名称和辨识；- 创造简单的色彩组合。
第二课时：线条的表现与运用- 累积线条的表现方式，如直线、曲线、破碎的线等；- 运用线条表现简单的物象。
第三课时：平面构成与视点变化- 了解正反平面的基本概念；- 创造具有立体感的画面。
第四课时：图形的组合与创作- 深入了解图形的种类和特点；- 利用图形进行创作。
第五课时：形象的表现与表达- 研究简单的人物和动物的画法；- 利用研究的内容进行自由创作。
四、教学方法1. 示范教学：教师通过自己的示范引导学生研究。
2. 课堂讨论：通过问题导向的讨论，引导学生主动思考。
3. 小组合作：鼓励学生进行小组合作活动，培养团队精神。
4. 创造性实践：鼓励学生进行自由创作，发挥个体创造力。
五、教学评价1. 学生作品评价：通过作品评价学生的艺术表现水平和创造力。
2. 学生自评互评：通过同学之间的评价，激发学生的自我认知和培养合作精神。
3. 学生参与度：通过观察学生在课堂中的积极参与程度进行评价。
4. 学业成绩评价：通过书面和口头考核，评价学生对研究内容的掌握程度。
六、教学资源1. 课本：2023年人教版一年级美术下册。
2. 黑板、彩色笔、画笔、纸张等。
3. 教学投影仪、电脑等多媒体设备。
七、教学参考1. 人教版小学美术教材。
2. 美术教育相关学术论文和专业书籍。
以上为2023年人教版一年级美术下册教学计划的基本内容和安排，具体实施时可以根据学生的实际情况和教学需求进行适当调整。
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一年级下册美术教学计划[人教版]
一、学生知识能力、学习习惯分析；
一年级的小朋友虽然从幼儿园升入小学已一个学期，但仍存在习惯较差，易失去注意力
等年龄特征。
通过上学期狠抓学生的行为教育，这学期的行为习惯（课堂纪律、绘画习惯）
有明显好转，但还是不令人满意，这只能说明我的教学方法仍有待进一步改进。
教师的教学态度和教学理念起决定作用，如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将
自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱。
所以这学期要加倍努力工作，尽
量让学生能在一种宽舒、融洽的氛围中学习美术，让所有学生轻松接受美术。
其次，学生的
学习差异很大，还有部分学生基础很薄，有待加强练习、提高。
二、教材分析；
（一）、教学目的、要求
1、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学
习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术
学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境
与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶
冶高尚的审美情操，完善人格。
2、各学习领域目标；
按照课程标准的要求，各个学习领域的教学目标制订如下；
造型·表现；尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做
做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
设计·应用；尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做
做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。
欣赏·评述；观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
综合·探索；采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。
（二）、教学目标任务；
1、通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。
2、学习美术的基础知识和基本技能。
3、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养学生观察能力、想象能力、形象思维能力等。
（三）、教材重点、难点；
1、学习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
三、个人教研专题；
小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
四、提高教学质量的主要措施；
1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的自身特点，认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学策略。
明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。
2、精心准备，做好课前工作。
利用课堂教学，运用不同手段，激发学生学习美术的兴趣。
充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3.选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。
4.注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力，和创造能力
五、教学进度安排；
第1周影子的游戏
第2周走近大自然
第3周花地毯
第4周分蛋糕
第5周有趣的半圆形
第6周摸一摸画一画
第7周小挂饰
第8周瓢虫的花衣裳
第9周生活中的趣事
第10周泡泡飞呀飞
第11周太空里的植物
第12周妈妈的节日
第13周香甜的水果
第14周运动场上
第15周乘上大船游世界第16周打开的冰箱
第17周会摇的玩具
第18周电脑美术
第19周化装晚会
第20周有趣的汉字。