2-3岁亲子游戏

2-3岁亲子游戏
• 游戏名称：气球高高飞 适用年龄段：2岁7个月—9个月 材 游戏名称： 适用年龄段： 料准备： 料准备：气球1个、硬纸板1块 • 锻炼宝宝的大动作能力。 训练身体的平衡能力。 体验游 戏乐趣，增进亲子感情。 • 把硬纸板用剪刀剪成适合球拍的形状，大小要适合宝宝使 用。 把气球吹鼓，系紧。然后将球抛到半空中。 让宝宝 用硬纸板做成的“球拍”去托期气球，实质不落地。 大人 和孩子可以一起追逐气球，抢着把气球托起。 • 注意不要再附近放置已经破裂的气球，防止宝宝捡拾吞咽； 气球也不要吹得太鼓，否则容易爆破。
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• 游戏名称：听话的小猫 适用年龄段：2-3岁 材料准备：两个猫 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 的头饰，一个“猫妈妈”，一个“小猫宝宝”。 • 培养孩子角色扮演能力 通过游戏培养幼儿关心他人的品质 让孩 子练习轻轻地走，训练其控制自己行为的能力 • 妈妈扮演“猫妈妈”，幼儿扮演“小猫”，分别带上头饰。 “猫妈妈”坐在沙发上，伸伸懒腰，告诉“小猫宝宝”：“现 在我要睡觉了，小猫，小猫不要吵。”说完，“猫妈妈”低头 装睡，“小猫”悄悄离开妈妈，在屋子里轻轻走动。 一会儿， “猫妈妈”醒来，问：“小猫，小猫在哪里？” “小猫”迅速 地回答：“在这里。”然后又轻又快地走回“猫妈妈”身边。 “猫妈妈”摸摸“小猫”的头：“你是听话的好宝宝” • 这个年龄的幼儿，意志力还很差，还不能较长时间地控制自己， 家长要注意把握装睡的时间。
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• 游戏名称：夹豆豆 适用年龄段：2-3岁 材料准备：花 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 生仁、核桃仁、碗、筷子 • 锻炼宝宝的手眼协调能力 锻炼宝宝的手部力量 让宝 宝练习夹豆豆的动作 • 首先，将花生和核桃分别放入碗内。 宝宝和爸爸夹豆 豆比赛进行中。 宝宝和爸爸将进行比赛，宝宝夹核桃， 爸爸夹花生。 看，宝宝把豆豆都夹完了。 • 鉴于宝宝用筷子还不是那么熟练，让宝宝夹大个的核 桃仁，爸爸夹小个的花生米。
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• 游戏名称：木头人不许动 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 适用年龄段：2岁4个月—6个月 材料准备：无需准备材料 • 训练宝宝对自己身体的控制能力。 锻炼宝宝的意志力和自制力。 培养宝宝的规则意识和幽默感。 • 爸爸妈妈和宝宝围成一圈坐下，然后一起叫口令：“我们都是木 头人，不许说话不许动！” 口令完毕，三个人立即保持静止状态， 无论本来是什么姿势，都必须保持不动。 如果一个人先忍不住说 话，或者笑，或者行动，这个人就违反了游戏规则，另外两个人 打他手心作为惩罚，并且叫口令：“你为什么欺负木头人，木头 人不许说话不许动！” 开始下一轮木头人游戏。 • 大人可以让宝宝摆出较高难度的动作，然后不让动。看看宝宝能 够把一个动作坚持多长时间。
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• 游戏名称：清洁小宝宝 适用年龄段：2-3岁 材料准备：无 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： • 让宝宝学会饭前便后洗手 养成良好的个人卫生习惯 利于宝宝的 智力发展 • 妈妈帮助宝宝将衣袖卷上，和宝宝一起站在水龙头旁。 妈妈示 意宝宝拧开水龙头后，一起伸出手，将手淋湿，然后又宝宝关 上水龙头。 大人示范如何抹肥皂，将双手来回搓洗，然后依次 洗指甲缝、指尖、指尖缝、手心和手背。 搓好后，妈妈请宝宝 打开水龙头，跟宝宝一起将手上的肥皂沫完全冲净。关上龙头， 用各自的毛巾将手擦干。然后，妈妈说：“问问宝宝的手香不 香。”然后，闻闻宝宝的手，说：“真香。” • 大人要把洗手的步骤仔细的交给宝宝，让宝宝记住这些步骤。 寒冷的季节，还要教给宝宝，洗好手后涂上润手的油膏。
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• 游戏名称：勇敢的小兔子 适用年龄段：2-3岁 材料准备： 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 一个小兔子的头饰，一些蘑菇形状的卡片 • 培养孩子角色扮演能力。 培养孩子的勇敢精神，锻炼孩子 的耐心 训练孩子挑跃，锻炼大肌肉运动能力和身体的协调 能力 • 在地上撒一些蘑菇图形的卡片，在这些卡片的旁边划两道 横线表示小河。 给孩子带上小兔子头饰，告诉他：“小兔 子，我们一起跳过小河，去采蘑菇吧。” 孩子在父母的帮 助下或自己独自地跳过“小河”。 “过河”后，让孩子学 小兔子边跳边拾地上的“蘑菇”，捡完为止 • 父母可先分别牵着孩子的左右手，帮助孩子跳过“小河”， 等孩子熟练后，再鼓励他独自跳过“小河”；把握好游戏 的时间，不要让孩子过于劳累
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• 游戏名称：宝宝也要折纸 适用年龄段：2-3岁 材料准备：纸、 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 剪刀 • 锻炼手的精细动作 让宝宝学会按秩序做事 锻炼宝宝的体力 • 大人同宝宝各拿一张纸。 先将纸裁剪成正方形，对角折成三角 形，再将两边的锐角向上反折成狗耳朵，用笔划上眼、鼻、口， 即成狗头。 教宝宝将方纸对边折，使纸呈长方形，再将长方形 的短边对折，成小正方形 要求宝宝把每次折的边角都对整齐才 压折边，为更复杂的折纸打基础。 • 随着年龄的增长，宝宝逐渐有了自己的思想，不会完全按照大 人的想法去做，这种现象成为逆反心理。对于宝宝的逆反心理， 家长应该有耐心，而不应简单、粗暴的岁亲子游戏
• 游戏名称：搓汤圆 适用年龄段：2-3岁 材料准备：汤圆材料、 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 碟子 • 能用双手手掌完成搓的动作，促进大小肌肉的更成熟。 培养 宝宝的自信心和创造性 培养良好的卫生习惯 • 家长先准备制作汤圆的材料，做成糯米团。 将糯米团切成花 生粒般大小，放在小碟子中，每碟约五料汤圆。 家长取出一 个糯米团，放在手中，两手交互搓，使汤圆成为圆形，再将搓 好的汤圆放回碟子中，让宝宝清楚地看到过程。 在宝宝手中 放入一个糯米团，鼓励宝宝将其搓成圆圆的汤圆，再将汤圆放 入碟子中。 • 在搓汤圆前，先将双手洗干净，再搓汤圆，搓完汤圆时，需叮 咛宝宝再洗手，培养良好的卫生习惯。
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• 游戏名称：配对朋友找找找 适用年龄段：2-3岁 材料准备：几 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 对相同的东西 • 发展宝宝的触觉 帮助宝宝发音 帮助宝宝认识物品 • 游戏前，先将几对相同的东西分别放在两只口袋中。 妈妈示范， 先在A袋中摸出一样东西，然后再到B袋中摸一样东西，让宝宝 A B 观看从两袋中拿出的东西是否一样。若不一样，放进袋中后， 妈妈再重新摸一样，直到摸到相同的东西时，将两种同样的东 西配成对，放在一起。 在摸出东西后，进行问答对话，让宝宝 说出物体的名称和颜色。 让宝宝自己去摸，将相同的两件东西 摸出来后放在一起，在开始寻找新的一对，直到两袋中的东西 摸完为止。 • 等宝宝熟悉游戏的玩法后，逐步增加要配对物品的数量，增加 游戏的难度，引导宝宝学习多方面的经验和知识。
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• 游戏名称：水中取豆真困难 适用年龄段：2-3岁 材料准备： 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 黄豆、 汤匙、 黄豆、碗、汤匙、清水 • 培养宝宝的求胜信念 锻炼宝宝的精细动作 巩固其对1-3的数 的概念 • 往盛满黄豆的碗里加水，爸爸和宝宝各人面前放一个小碗和 一个汤匙，妈妈做裁判员。 妈妈发出口令，要求宝宝用汤 匙从水中取豆，从1粒到3粒。能完全按口令取出正确数目的 为胜利者。 • 为了增加游戏的趣味，爸爸有时故意出错，使宝宝获得胜利， 让游戏玩得更活跃。游戏中妈妈要随时鼓励宝宝，让宝宝充 满必胜的信心。
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• 游戏名称：都有什么用 适用年龄段：2-3岁 材料准备：各种日 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 常生活用品 • 增加宝宝对物体的认识 培养宝宝快乐的情绪 促进亲子间的感情 • 在床上放好纸杯、剪刀、毛巾、牙刷、笔、指甲刀等儿子经常 用的物品。让儿子说一说，找一找，"用什么东西剪东西"、"用 什么擦脸"、"用什么喝水"等。。 接着又找了一个牙刷，问宝贝： “宝贝，这个知道是干什么用的吗。”然后宝宝回答。依次用 其他物品问。 拿了一个指甲刀，问宝贝：“宝贝，这个知道是 干什么用的吗。”宝宝说：“是剪指甲的，我的指甲长了妈妈 就用它给剪的。” 宝宝都回答完后，称赞宝宝。 • 不要让宝宝一次等待的时间过长，当宝宝达到成人的要求时， 应该及时表扬他，给他以强化。并且鼓励宝宝积极动脑筋想办 法。
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• • • • • • • • • • • • • • 游戏名称：气球高高飞 适用年龄段：2岁7个月—9个月 材料准备：气球1个、硬纸板1块 游戏功能 1、锻炼宝宝的大动作能力 2、训练身体的平衡能力 3、体验游戏乐趣，增进亲子感情 游戏步骤 1、把硬纸板用剪刀剪成适合球拍的形状，大小要适合宝宝使用 2、把气球吹鼓，系紧。然后将球抛到半空中。 3、让宝宝用硬纸板做成的“球拍”去托期气球，实质不落地 4、大人和孩子可以一起追逐气球，抢着把气球托起。 小提示 注意不要再附近放置已经破裂的气球，防止宝宝捡拾吞咽；气球也不要吹得 太鼓，否则容易爆破。
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• 游戏名称：玻璃杯在唱歌 适用年龄段：2-3岁 材料准备： 游戏名称： 适用年龄段： 材料准备： 相同的玻璃杯七个，筷子两只，水若干 • 养成孩子认真倾听的习惯。 培养孩子大胆探索的精 神。 培养孩子对音律的好奇和兴趣。 • 七个玻璃杯并排在桌上，在杯子里注入不同高度的水，让 孩子给杯子按照水位由低到高排队。 孩子用筷子敲击杯 沿，听一听说一说像什麽音?家长引导孩子观察比较水位 与声音的关系。 家长调整水量，以便发出Do、Re、Mi等 音阶声音，然后演奏乐曲，激发孩子演奏兴趣。 亲子合 作演奏歌唱，家长鼓励孩子边敲杯子边歌唱。 • 爸爸妈妈可以和宝宝一起扮演乐师、歌唱家、舞蹈家的角 色，来一场轻松愉快的家庭音乐会。
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游戏名称： 适用年龄段： 游戏名称：踏板行走快快快 适用年龄段：12岁 材料准备：两块比宝宝的脚稍大的木板、 材料准备：两块比宝宝的脚稍大的木板、 绳子 锻炼宝宝手脚动作一致 宝宝身体平衡性的锻 炼 促进亲子间的感情 让宝宝的两脚各踏在一块板上，两手各拉住 一根绳子，轮换踏板向前行走。 开始教宝宝踏板行走时，可以慢一些，先一 步并一步走，等宝宝练习后，再教宝宝两脚 轮换行走。