面向对象报告
面向对象的实验报告
一、实验目的1. 理解面向对象编程的基本概念，如类、对象、继承、封装、多态等。
2. 掌握面向对象编程的基本语法和常用操作。
3. 通过实验加深对面向对象编程的理解和应用。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 开发工具：Visual Studio 20193. 编程语言：C#三、实验内容1. 定义一个简单的类，并创建对象实例。
2. 在类中定义属性和方法，并演示其使用。
3. 使用继承实现类的扩展。
4. 使用封装保护类的内部数据。
5. 使用多态演示不同对象间的动态类型转换。
四、实验步骤1. 定义一个名为“Person”的类，包含以下属性和方法：- 属性：姓名（Name）、年龄（Age）、性别（Gender）- 方法：打印个人信息（PrintInfo）2. 创建“Person”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
3. 定义一个名为“Student”的类，继承自“Person”类，并添加以下属性和方法： - 属性：学号（StudentID）- 方法：打印学生信息（PrintStudentInfo）4. 创建“Student”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
5. 定义一个名为“Employee”的类，继承自“Person”类，并添加以下属性和方法：- 属性：工号（EmployeeID）、职位（Position）- 方法：打印员工信息（PrintEmployeeInfo）6. 创建“Employee”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
7. 定义一个名为“Manager”的类，继承自“Employee”类，并添加以下属性和方法：- 属性：部门（Department）- 方法：打印经理信息（PrintManagerInfo）8. 创建“Manager”类的对象实例，并演示属性和方法的使用。
9. 使用多态演示不同对象间的动态类型转换。
五、实验结果与分析1. 创建“Person”类和对象实例，并演示属性和方法的使用。
面向对象编程实验报告
面向对象编程实验报告一、实验目的本次实验旨在通过面向对象编程的方式，设计并实现一个简单的学生信息管理系统，加深对面向对象编程原理和概念的理解，并掌握面向对象编程的应用技巧。
二、实验内容1. 设计学生类（Student）：包括学生的基本信息（学号、姓名、性别、年龄等）以及相关操作（添加信息、修改信息、删除信息等）。
2. 设计班级类（Class）：包括班级的基本信息（班级编号、班级名称等）以及与学生类的关联关系（一个班级包含多个学生）。
3. 设计主程序类（Main）：用于对学生信息进行管理和操作，包括添加学生、删除学生、修改学生信息、查询学生信息等功能。
4. 编写测试用例：对设计的学生信息管理系统进行测试，保证系统能够正常运行并实现预期功能。
三、实验步骤1. 设计学生类（Student）：首先确定学生类的属性和方法，定义学生类的成员变量（学号、姓名、性别、年龄）以及成员方法（添加学生信息、修改学生信息、查询学生信息等）。
2. 设计班级类（Class）：确定班级类的属性和方法，包括班级编号、班级名称以及一个包含学生信息的集合，设计班级类与学生类的关联关系。
3. 编写主程序类（Main）：在主程序类中实现学生信息的管理功能，通过用户输入选择对学生信息的操作，调用学生类和班级类中的方法实现相应功能。
4. 编写测试用例：设计多个测试用例，分别测试添加学生、删除学生、修改学生信息等功能，确保系统能够正确运行并实现预期功能。
四、实验结果分析经过测试，学生信息管理系统能够正常运行并实现预期功能。
用户可以通过主程序类对学生信息进行添加、删除、修改和查询操作，操作界面友好，操作流程清晰，便于用户操作和管理学生信息。
五、实验总结通过本次实验，我深入理解了面向对象编程的原理和概念，掌握了面向对象编程的应用技巧，提升了对Java编程语言的熟练程度。
面向对象编程具有代码复用、维护方便和高扩展性等优点，是一种高效的编程思想。
在今后的学习和工作中，我将继续深入研究面向对象编程，不断提升自己的编程能力。
面向对象实习报告(共5篇)
面向对象实习报告（共5篇）第1篇：面向对象实习报告实习题目一1.三个自定义类本题有三个自定义的类：点类VecPosition，圆类circle，矩形类Rect，运用类的继承思想从这三个类中抽象出公共基类base。
其中base中有一个纯虚函数virtual void draw()=0; VecPosition类主要实现各个运算符的点的构造，运算符的重载，求两点距离，判断一个点是否在给定其他几个点的范围内，以及与向量有关的几何运算。
Circle类主要实现圆对象的构造，圆的相关参数设置，求取圆的周长函数（doubleCircle::getCircumference()）、面积函数（double Circle::getArea()），判断一个点是否在圆内bool Circle::isInside(VecPosition pos)，求两个圆交点函数int Circle::getIntersectionPoints(Circle c,VecPosition *p1,VecPosition *p2)返回加点个数。
求两个圆的相交面积double Circle::getIntersectionArea(Circle c)。
矩形由左上点坐标和右下点坐标确定。
包括矩形的构造，参数的设置修改，求矩形的面积，周长，以及判断一个点是否在矩形内。
2.可视化界面建立单文档工程，添加画图菜单，如下图：三个菜单项分别画点，画线，画矩形。
在view.h中添加如下变量：CPoint类的 m_oldpt，m_pt用于记录画图的起点坐标和终点坐标。
Circle m_circle，Rect m_rect，用于构造圆和矩形。
afx_msg voidOnLButtonDown(UINT nFlags, CPoint point)是响应鼠标按下的消息，并将当前坐标传给m_oldPoint。
用switch分支控制画图种类，在view类中加入变量i，添加三个菜单消息响应函数，对i进行赋值；当点击菜单项“点”时，i=0；当点击菜单项“圆” 时，i=1；当点击菜单项“矩形”时，i=2；在view中添加void C实º习一View::OnLButtonUp(UINT nFlags, CPoint point)用来响应鼠标左键弹起消息。
面向对象实训感想总结报告
一、实训背景随着计算机科学技术的不断发展，面向对象编程已经成为现代软件开发的主流方法。
为了更好地掌握面向对象编程技术，提高自己的编程能力，我在本学期参加了面向对象实训课程。
通过这段时间的学习和实践，我对面向对象编程有了更深入的了解，以下是我对本次实训的感想总结。
二、实训内容本次实训主要围绕面向对象编程的核心概念展开，包括面向对象思想、封装、继承、多态等。
具体内容包括：1. 面向对象思想：通过学习面向对象思想，我明白了将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序功能的方法。
这种方法使得编程更加贴近现实，提高了代码的可读性和可维护性。
2. 封装：封装是将对象的属性和方法封装在一起，对外提供统一的接口。
通过封装，可以隐藏对象的内部实现细节，提高代码的安全性。
3. 继承：继承是面向对象编程的一个重要特性，它允许一个类继承另一个类的属性和方法。
通过继承，可以复用代码，提高代码的复用性。
4. 多态：多态是面向对象编程的另一个重要特性，它允许一个接口调用多个不同的实现。
通过多态，可以降低代码的耦合度，提高代码的灵活性。
三、实训过程在实训过程中，我按照以下步骤进行学习：1. 理论学习：通过阅读教材、观看教学视频等方式，系统地学习了面向对象编程的相关知识。
2. 编程实践：根据实训要求，完成了一系列编程任务，如编写简单的面向对象程序、实现类的继承和多态等。
3. 小组讨论：与同学们一起讨论编程过程中遇到的问题，共同解决难题。
4. 上机练习：在实验室进行上机练习，巩固所学知识。
四、实训收获通过本次实训，我收获颇丰：1. 提高了编程能力：通过实践，我熟练掌握了面向对象编程的相关技术，能够独立完成一些简单的面向对象程序。
2. 深入理解面向对象思想：通过学习面向对象思想，我明白了如何将现实世界中的事物抽象为对象，并通过对象之间的交互来实现程序功能。
3. 培养了团队合作精神：在小组讨论和上机练习过程中，我与同学们互相学习、互相帮助，共同解决问题。
面向对象设计原则实验报告实验01
面向对象设计原则实验报告1.1实验目的1. 通过实例深入理解和掌握所学的面向对象设计原则。
2．熟练使用面向对象设计原则对系统进行重构。
3．熟练绘制重构后的结构图(类图)。
1.2实验内容1.在某绘图软件中提供了多种大小不同的画笔(Pen),并且可以给画笔指定不同颜色，某设计人员针对画笔的结构设计了如图1-1所示的初始类图。
通过仔细分析,设计人员发现该类图存在非常严重的问题,即如果需要增加一种新的大小或颜色的笔,就需要增加很多子类,例如增加一种绿色的笔,则对应每一种大小的笔都需要增加一支绿色笔,系统中类的个数急剧增加。
试根据依赖倒转原则和合成复用原则对该设计方案进行重构,使得增加新的大小或颜色的笔都较为方便,请绘制重构之后的结构图(类图)。
2．在某公司财务系统的初始设计方案中存在如图1-2所示的Employee类, 该类包含员工编号(ID),姓名(name),年龄(age).性别(gender)、薪水(salary)、每月工作时数( workHoursPerMonth),每月请假天数(leaveDaysPerMonth)等属性。
该公司的员工包括全职和兼职两类,其中每月工作时数用于存储兼职员工每个月工作的小时数,每月请假天数用于存储全职员工每个月请假的天数。
系统中两类员工计算工资的万法也不一样,全职员工按照工作日数计算工资﹐兼职员工按照工.作时数计算上资﹐内此在 Employee 类中提供了两个方法calculateSalaryByDays()和calculateSalaryByHours(),分别用于按照大数和时数计算工资,此外,还提供了方法displaySalary()用于显示工资。
试采用所学面向对象设计原则分析图1-2中Employee类存在的问题并对其进行重构绘制重构之后的类图。
3.在某图形界面中存在如下代码片段,组件类之间有较为复杂的相互引用关系:如果在上述系统中增加一个新的组件类,则必须修改与之交互的其他组件类的源代码,将导致多个类的源代码需要修改。
面向对象实验报告
面向对象实验报告面向对象实验报告引言：面向对象编程是一种软件开发方法，它将现实世界中的事物抽象成对象，通过定义对象的属性和行为来描述其特征和功能。
本实验旨在通过实际操作，深入理解面向对象编程的概念和原则。
一、实验背景面向对象编程是计算机科学领域的重要概念之一，它具有封装、继承和多态等特性，可以提高代码的可重用性和可维护性。
在本实验中，我们将通过编写一个简单的学生管理系统来探索面向对象编程的实际应用。
二、实验目的1. 理解面向对象编程的基本概念和原则；2. 掌握类的定义、对象的创建和方法的调用；3. 熟悉封装、继承和多态的使用；4. 实践面向对象编程的思维方式和方法论。
三、实验过程1. 类的定义在学生管理系统中，我们首先需要定义一个学生类，包含学生的基本信息，如学号、姓名、年龄等。
通过封装这些属性和定义相应的方法，我们可以实现对学生对象的创建和操作。
2. 对象的创建在主程序中，我们可以通过实例化学生类来创建学生对象。
通过调用构造函数，为学生对象赋予具体的属性值。
例如，创建一个名为Tom的学生对象，可以使用以下代码：Student tom = new Student("001", "Tom", 18);3. 方法的调用定义了学生类后，我们可以为其添加一些方法，如获取学生信息、修改学生信息等。
通过调用这些方法，可以实现对学生对象的操作和管理。
例如，获取Tom的年龄可以使用以下代码：int age = tom.getAge();4. 继承的应用在学生管理系统中，我们可以将学生类作为基类，派生出一些特定类型的学生类，如研究生、本科生等。
通过继承，子类可以继承基类的属性和方法，并可以添加自己特有的属性和方法。
这样，我们可以更好地组织和管理不同类型的学生对象。
5. 多态的实现通过使用多态，我们可以在不同的上下文中使用同一个方法名，实现不同的功能。
例如，在学生管理系统中，我们可以定义一个统一的显示信息方法，然后在不同的学生类中重写该方法，以实现不同类型学生的信息展示。
面向对象技术实训报告
一、摘要本次面向对象技术实训以Java编程语言为基础，通过实例分析和实践操作，让学生深入了解面向对象编程的基本概念、原则和方法。
实训过程中，学生掌握了面向对象编程的基本语法、类和对象的设计与实现、继承与多态等核心概念，并通过实际项目开发提高了编程能力。
本文将从实训内容、方法与收获三个方面进行总结。
二、实训内容1. 面向对象基本概念（1）面向对象编程（OOP）的基本概念：封装、继承、多态。
（2）Java编程语言中的面向对象编程特性：类、对象、构造方法、访问控制符等。
2. 类和对象的设计与实现（1）设计一个简单的Java程序，实现学生信息管理系统。
（2）设计并实现学生类、教师类、课程类等实体类，以及相关的方法。
3. 继承与多态（1）使用继承实现学生类和教师类的继承关系。
（2）通过多态实现不同类对同一方法的重写和重载。
4. 实际项目开发（1）设计并实现一个图书管理系统，包括图书类、读者类、借阅类等。
（2）实现图书的借阅、归还、查询等功能。
三、实训方法1. 理论学习：通过阅读教材、参考书籍，了解面向对象编程的基本概念和原理。
2. 实践操作：根据实训内容，动手编写Java程序，实现面向对象编程。
3. 交流与讨论：在实训过程中，与其他同学进行交流与讨论，共同解决遇到的问题。
4. 查阅资料：针对遇到的具体问题，查阅相关资料，提高编程能力。
四、实训收获1. 理论知识：掌握了面向对象编程的基本概念、原则和方法，为后续课程和实际项目开发奠定了基础。
2. 编程能力：通过实际项目开发，提高了编程能力，学会了如何将理论知识应用到实际项目中。
3. 团队协作：在实训过程中，与其他同学进行交流与讨论，提高了团队协作能力。
4. 问题解决能力：在遇到问题时，能够主动查阅资料、请教他人，提高了问题解决能力。
五、总结本次面向对象技术实训使我受益匪浅，不仅加深了对面向对象编程的理解，还提高了编程能力。
在今后的学习和工作中，我会继续努力，将所学知识运用到实际项目中，为我国信息技术领域的发展贡献自己的力量。
面向对象系统分析和设计综合实验报告4
面向对象系统分析和设计综合实验报告4综合实验报告：面向对象系统分析和设计一、引言面向对象系统分析和设计（Object-Oriented System Analysis and Design，简称OOSAD）是软件工程中的重要环节，它涉及到软件系统的需求分析、设计和建模等过程。
本实验旨在通过一个综合案例，加深对面向对象系统分析和设计的理解，并能够熟练运用相关的建模工具和方法。
二、实验背景本次实验的案例为一个在线购物系统，该系统允许用户浏览商品、添加到购物车、下定单并完成支付等功能。
通过对该系统进行分析和设计，可以掌握面向对象的建模技巧，包括用例图、类图、时序图等。
三、系统需求分析1. 功能需求根据用户的需求，我们确定了以下功能需求：- 用户注册和登录：用户可以通过注册账号并登录系统。
- 浏览商品：用户可以查看系统中的商品列表，包括商品的名称、价格、库存等信息。
- 添加到购物车：用户可以将感兴趣的商品添加到购物车中，以便后续下单。
- 下定单：用户可以选择购物车中的商品，并生成定单。
- 支付定单：用户可以选择支付方式，完成定单的支付。
2. 非功能需求除了功能需求外，我们还需要考虑以下非功能需求：- 性能要求：系统需要能够处理大量的用户请求，并保证响应时间在合理范围内。
- 安全要求：用户的个人信息和支付信息需要进行加密和保护，确保不被恶意攻击者获取。
- 可靠性要求：系统需要具备一定的容错能力，能够在浮现故障时自动恢复，并保证数据的完整性。
四、系统设计1. 用例图根据需求分析，我们可以绘制出以下用例图，用于描述系统的功能和用户之间的交互关系。
（用例图示例）2. 类图在进行系统设计时，我们需要确定系统中的各个类及其之间的关系。
以下是一个简化的类图示例：（类图示例）在类图中，我们可以看到系统中的各个类以及它们之间的关系，如商品类、用户类、购物车类、定单类等。
通过类图，我们可以清晰地看到系统的结构和模块之间的依赖关系。
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一、需求描述
该超市的系统组成主要由以下几个部分，其中各个部分有不同的参与者情况，每个部分主要针对一个或一系列功能设计：
（1）收银管理系统。
该部分的参与者主要是收银人员，同时该部分是与库存管理以及业务管理直接关联的。
收银的业务操作直接対库存管理以及业务管理进行影响。
其中的类比如收银单、条形码、商品细项等。
收银部分中的一些实体类是与其他部分中的实体类共通的。
每次收银操作，都会生成业务信息，影响营业额、订单数、收银人员工作记录等。
（2）线上订单系统。
该部分的参与者主要是后台管理人员以及会员顾客。
这个部分是一个自身功能较为完整，依赖性较小的部分，其中一些重要的类比如线上订单、购物车、商品细项。
可以明确的如线上订单和收银部分的收银单都可以是业务管理中业务记录这种抽象接口的具体实现实体类，也就是继承泛化，并拓展自己额外的属性。
线上订单系统的时序流程会比较复杂，类似课程教授的的购车用例。
该部分是会员顾客与订单系统的交互，同时也会涉及对业务管理的、库存管理的变动，这种变动是对其底层实体类的具体存储参数的修改。
通过订单系统种的功能函数实现。
（3）人员管理系统是另一个重要的系统组成。
该部分的参与者主要是后台管理人员和顾客会员。
这里要区分的是后台管理人员参与者以及后台管理人员类。
后者是系统中的一项组成，用于实现数据记录和某些功能，而前者是角色。
人员管理中最重要的三个实体类分别是后台人员、收银人员以及顾客会员。
这里暂时不考虑超市的其他员工，因为收银人员在收银系统中扮演重要地位，其收银记录，对业务管理的底层数据都有影响。
人员管理主要分为两种，一种是后台人员的编辑、添加、删除。
这种管理适用于三个主要实体类。
而顾客会员类存在注册函数，也就是说该部分的参与者是顾客会员自身，顾客会员类信息是需要自身编辑的。
该系统主要是对系统中的角色类进行管理，对角色类进行实现增、删、查、改。
同时也会附加权限的管理。
（4）库存管理系统主要是后台管理人员参与，细化的功能为商品入库、商品出库，库存紧缺提醒等，库存管理的部分依赖于商品管理部分，也就是说该部分主要是对商品细项类中的数量特性进行操作。
库存操作将影响将直接影响到线上订单系统的界面类的商品展示情况，也会影响到超市的铺货情况，这里铺货的流程被省略，将货架铺货商品量与库存量合并，即线下顾客无法在收银系统中登记库存为0的商品，以此简化流程。
库存管理中，比较重要的实体类应有商品库存、入库记录、出库记录等。
（5）商品管理系统主要是后台人员参与，该部分的重要实体类是商品细项类，这个类有这众多的特性，用来记录商品的各项属性。
这个部分的主要功能即记录商品信息，不论库存管理、收银系统、线上订单系统皆与这个部分有直接联系，他们对商品的识别都需要查询商品管理部分的存储再数据库的商品细项类。
而部
分的控制类无疑可以实现后台管理人员对商品信息的增、删、查、改。
库存管理、收银系统、线上订单系统都依赖于该系统组成。
（6）业务管理系统主要负责的是交易单的综合记录功能，其直接参与者是后台管理人员，但是收银人员以及会员顾客也会通过在收银系统和线上订单系统的操作生成相应的业务记录交给业务管理部分。
无论是超市收银或者是线上订单，一笔交易在其系统中是收银记录和订单记录，但是都会汇总到业务管理部分中，提取出关键的业务记录信息，以业务记录实体类的父类模式存入数据库。
这种处理方式可以使得超市的运营统计有一个统一的标准，方便超市的营业情况、销售商品情况的统计，这样对于超市的市场走向分析、大众消费喜好都有帮助。
当然，具有权限的后台管理员仍然可以对业务记录进行增、删、查、改。
以上的部分是组成系统的主要组成。
参与者主要是后台管理人员、收银员以及会员顾客。
各个部分中实体类之间都存在联系，一个部分可以划分会一个完整的用例，别的部分的控制类中的一些操作也会相应影响到自己的实体类数据。
六、面向对象设计
(1)包设计，包设计可以按照mvc架构设计，也可以按功能模块设计，这里按功能模块设计：
(2)部署图设计
对于内部管理人员访问系统，使用C/S架构，前台有应用客户端，后台有应有服务器，使用JBoss netty处理socket连接，还有数据库服务器，这里使用Oracle 数据库：
对于线上购物系统，针对用户，为便携用户使用，故采用B/S架构，由于会员顾客可以访问，潜在的并发量会很大，所以将请求处理进程和业务逻辑进程不部署在同一台服务器。
用户通过HTTP请求访问Web服务器。
应用服务器使用JBoss，数据库服务器采用Oracle数据库：
(3)子系统设计
由于人员管理中，用标识符即可区分不同人员：管理员、收银员以及会员顾客在数据库中的存储。
人员管理可以作为一个子系统，其对人员的操作完备，后台管理员对不论自身、收银员还是会员顾客操作时，都可以调用人员管理这个基本接口，由此接口实现的功能类则分别针对不同人员类别操作，这样大大增加了系统复用性：
无论线上订单还是收银单都是业务记录的一种，业务管理系统中对业务的操作，可以作为接口提供给线上订单的操作以及收银单操作，业务管理中的业务操作也就可以独立成一个子系统：
在超市系统中，对商品细项的操作会再很多情况下发生，比如入库、出库就会对商品库存信息变更，线上购买、收银结账也会对修改其数据，又比如后台管理员修改商品的某些属性，并且这些操作前肯定需要先查询该项商品的信息，才可做出操作。
这些可以通过实现商品信息查询与编辑的子系统，调用该子系统接口进行操作，这样大大减少了程序冗余、代码重复：
(4)类设计
在面向对象分析中，已经创建了实体类、边界类和控制类3种分析类。
类的优化即是创建设计类，将分析类映射为设计类。
优化视图类，由于线上订单系统采用B/S架构，前端使用html，视图类的处理的是选择从控制类得到的指令获得，从而构建返回的视图，这里的视图类更重要的是生成相应的html代码。
而后台系统以及收银系统是C/S架构，这里的视图类主要是针对控件的设计以及布局等。
该报告主要以优化后者视图类为主。
人员管理视图可以如下优化，使用一些接口：
商品库存管理视图类可以如下优化：
收银系统视图类可以如下优化：
优化控制类有几个要素：复杂性、可能性的变化、视图分配和业务管理。
在收银系统，收银记录会影响业务管理中的记录，需要使用通知类调用业务管理子系统接口，而这中跨系统的操作，如果放入控制类中，那么参数存储，内部子操作就无法实现，操作会变得复杂。
故将该通知业务系统作为一个类分出控制类，会优化系统，同样线上订单控制类也可以如此：
优化实体类。
因为实体对象通常是被动和持久的，所以对实体类优化需要注意持久化存储的实现，如Java EE 中经常使用Bean 类。
该项目将一些实体类的操作函数转为一些通用的数据处理类，如DataHelper 类、SqlHelper 类。
这里列出人员管理中的会员顾客实体类、业务记录的业务记录实体类、商品管理里的商品细项实体类以及库存管理的库存记录类的优化，DataHelper 将操作函数中的得到变量设为特性，在生成函数处理该变量，以替代实体类的函数，这样可以提高复用性。
如商品细项的生产厂家属性，可以单独作为一个GoodsmfDatahelper 类，那么在库存管理、业务管理中，都可以调用该类进行生产厂家的属性操作：。