面向对象程序设计C#实验报告
面向对象程序设计 C 复习题

一选择题(共 45题)1.对类的构造函数和析构函数描述正确的是()。
A.构造函数可以重载,析构函数不能重载√B.构造函数不能重载,析构函数可以重载C.构造函数可以重载,析构函数也可以重载D.构造函数不能重载,析构函数也不能重载2.继承具有(),即当基类本身也是某一个类派生类时,底层的派生类也会自动继承间接基类的成员。
A)规律性 B.传递性√ C.重复性 D.多样性3.假设OneClass为一个类,则该类的复制初始化构造函数的声明语句为()。
(OneClass p); B. OneClass& (OneClass p );C. OneClass(OneClass & p);√D. OneClass (OneClass * p);4.对于结构中定义的成员,其默认的访问权限为()。
B. protected D. static5.下面对静态数据成员的描述中,不正确的是()。
A.静态数据成员可以在类体内进行初始化√B.静态数据成员不可以在类体内进行初始化C.静态数据成员能受private控制符的作用D.静态数据成员调用前必须初始6. C++中的类有两种用法:一种是类的实例化,即生成类对象,并参与系统的运行;另一种是通过()派生了新的类。
A.复用B.继承√C.封装D.引用7. 假定AA为一个类,a为该类公有的数据成员,x为该类的一个对象,则访问x对象中数据成员a 的格式为()。
A. x(a)B. x[a]C. x->aD. √9. 对于一个类的构造函数,其函数名与类名( )。
A. 完全相同√B. 基本相同C. 不相同D. 无关系10. 一个类的构造函数通常被定义为该类的( )成员。
A. 公有√B. 保护C. 私有D. 友元11. 一个类的析构函数通常被定义为该类的( )成员。
A. 私有B. 保护C. 公有√D. 友元12. 一个类的静态数据成员所表示属性 ( )。
A. 是类的或对象的属性B. 只是对象的属性C. 只是类的属性√D. 类和友元的属性13.类的析构函数的作用是()。
c面向对象程序设计杜茂康课后习题答案

c面向对象程序设计杜茂康课后习题答案
C面向对象程序设计杜茂康课后习题答案
在学习C面向对象程序设计时,理解和掌握课后习题的答案是非常重要的。
杜茂康的课后习题答案是学习者的重要参考资料,可以帮助学生更好地掌握课程内容和提高编程能力。
C面向对象程序设计是一门重要的计算机专业课程,它涉及到面向对象的程序设计思想和C语言的应用。
学生在学习这门课程时,需要不断进行编程实践,通过解决问题来加深对知识点的理解和掌握。
杜茂康的课后习题答案提供了一些常见问题的解决方案,涵盖了面向对象程序设计的基本知识和技巧。
学生可以通过参考这些答案,更好地理解课程内容,掌握编程技巧,提高解决问题的能力。
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《面向对象程序设计c》综合复习题集及答案详解

《面向对象程序设计c》综合复习题集及答案详解综合复习题集一、单选题1.C++源程序文件的缺省扩展名为(A)。
A.cppB.e某eC.objD.lik2.由C++源程序文件编译而成的目标文件的缺省扩展名为(C)。
A.cppB.e某eC.objD.lik3.由C++目标文件连接而成的可执行文件的缺省扩展名为(B)。
A.cppB.e某eC.objD.lik4.编写C++程序一般需经过的几个步骤依次是()。
A.编译、编辑、连接、调试B.编辑、编译、连接、调试C.编译、调试、编辑、连接D.编辑、调试、编辑、连接5.以下标识符中不全是保留字的是()。
A.caeforintB.defaultthenwhileC.boolclalongD.gotoreturnchar6.能作为C++程序的基本单位是()。
A.字符B.语句C.函数D.源程序文件7.程序中主函数的名字为()。
A.mainB.MAINC.MainD.任意标识符8.C++程序的基本模块为()。
A.表达式B.标识符C.语句D.函数9.可用作C++语言用户标识符的一组标识符是()。
A.voiddefine+WORDB.a3_b3_123YNC.for-abcCaeD.2aDOizeof10.存储以下数据,占用存储字节最多的是()。
A.0B.‘0’C.“0”D.0.011.程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时,各数据之间应使用()符号作为分隔符。
A.空格或逗号B.逗号或回车C.逗号或分号D.空格或回车12.设”inta=12;”,则执行完语句”a+=a某a;”后,a的值是()。
A.12B.144C.156D.28813.假设在程序中a、b、c均被定义成整型,所赋的值都大于1,则下列能正确表示代数式1/abc的表达式是()。
A.1.0/a某b某cB.1/(a某b 某c)C.1/a/b/(float)cD.1.0/a/b/c14.设”inta=15,b=26;”,则”cout<A.15B.26,15C.15,26D.2615.设某是一个bool型的逻辑量,y的值为10,则表达式某&&y的值为()。
《面向对象程序设计》教案

《面向对象程序设计》教案一、教案简介本教案旨在帮助学生掌握面向对象程序设计的基本概念、原理和方法,培养学生的编程能力和软件开发思维。
通过本课程的学习,学生将能够熟练运用面向对象的编程语言,如Java或C++,进行软件开发和设计。
二、教学目标1. 了解面向对象程序设计的基本概念,如类、对象、封装、继承和多态等。
2. 掌握面向对象程序设计的基本原则,如单一职责原则、开闭原则、里氏替换原则等。
3. 学会使用面向对象的编程语言进行程序设计和开发。
4. 培养学生的软件开发思维和团队协作能力。
三、教学内容1. 面向对象程序设计的基本概念1.1 类与对象1.2 封装1.3 继承1.4 多态2. 面向对象程序设计的基本原则2.1 单一职责原则2.2 开闭原则2.3 里氏替换原则2.4 接口隔离原则2.5 依赖倒置原则3. 面向对象的编程语言3.1 Java3.2 C++4. 面向对象的设计模式4.1 创建型模式4.2 结构型模式4.3 行为型模式四、教学方法1. 讲授法:讲解面向对象程序设计的基本概念、原理和编程方法。
2. 案例分析法:分析实际项目中的面向对象设计案例,让学生理解并掌握面向对象的设计思想。
3. 实践操作法:让学生通过编写代码,亲身体验面向对象程序设计的流程和方法。
4. 小组讨论法:分组进行讨论,培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
五、教学评价1. 课堂参与度:评估学生在课堂上的发言和提问情况,了解学生的学习兴趣和积极性。
2. 课后作业:布置相关的编程作业,检查学生对面向对象程序设计知识的掌握程度。
3. 项目实践:评估学生在团队项目中的表现,包括代码质量、设计思路和团队协作能力。
4. 期末考试:全面测试学生对面向对象程序设计知识的掌握情况。
六、教学资源1. 教材:推荐《Java面向对象程序设计》、《C++ Primer》等经典教材。
2. 在线资源:提供相关的在线教程、视频课程和编程练习平台,如慕课网、Coursera、LeetCode等。
c面向对象程序设计期末考试题及答案

c面向对象程序设计期末考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个是面向对象程序设计的特点?A. 封装B. 继承C. 多态D. 所有选项都是2. 在Java中,以下哪个关键字用于定义类?A. classB. structC. typeD. classdef3. 以下哪个是Java中不允许的类成员访问修饰符?A. publicB. protectedC. privateD. global4. 以下哪个是Java中实现多态的方式?A. 函数重载B. 函数重写C. 接口D. 抽象类5. 在Java中,哪个关键字用于声明一个方法,该方法没有返回值?A. voidB. returnC. noneD. null6. 以下哪个是Java中创建对象的语法?A. new ClassName();B. create ClassName;C. make ClassName;D. ClassName();7. 在Java中,以下哪个是正确的构造方法声明?A. public ClassName();B. public ClassName new();C. public new ClassName();D. public ClassName create();8. 以下哪个是Java中实现继承的方式?A. 使用extends关键字B. 使用implements关键字C. 使用interface关键字D. 使用new关键字9. 在Java中,以下哪个关键字用于实现接口?A. implementsB. extendsC. interfaceD. class10. 以下哪个是Java中实现封装的方式?A. 使用public关键字B. 使用private关键字C. 使用protected关键字D. 使用default关键字答案:1. D2. A3. D4. B5. A6. A7. A8. A9. A10. B二、简答题(每题10分,共20分)1. 简述面向对象程序设计中的“封装”概念及其重要性。
面向对象程序设计C课后题答案

第一章:面向对象程序设计概述[1_1]什么是面向对象程序设计?面向对象程序设计是一种新型的程序设计范型。
这种范型的主要特征是:程序=对象+消息。
面向对象程序的基本元素是对象,面向对象程序的主要结构特点是:第一:程序一般由类的定义和类的使用两部分组成,在主程序中定义各对象并规定它们之间传递消息的规律。
第二:程序中的一切操作都是通过向对象发送消息来实现的,对象接受到消息后,启动有关方法完成相应的操作。
面向对象程序设计方法模拟人类习惯的解题方法,代表了计算机程序设计新颖的思维方式。
这种方法的提出是软件开发方法的一场革命,是目前解决软件开发面临困难的最有希望、最有前途的方法之一。
[1_2]什么是类?什么是对象?对象与类的关系是什么?在面向对象程序设计中,对象是描述其属性的数据以及对这些数据施加的一组操作封装在一起构成的统一体。
对象可以认为是:数据+操作在面向对象程序设计中,类就是具有相同的数据和相同的操作的一组对象的集合,也就是说,类是对具有相同数据结构和相同操作的一类对象的描述。
类和对象之间的关系是抽象和具体的关系。
类是多个对象进行综合抽象的结果,一个对象是类的一个实例。
在面向对象程序设计中,总是先声明类,再由类生成对象。
类是建立对象的“摸板”,按照这个摸板所建立的一个个具体的对象,就是类的实际例子,通常称为实例。
[1_3]现实世界中的对象有哪些特征?请举例说明。
对象是现实世界中的一个实体,其具有以下一些特征:(1)每一个对象必须有一个名字以区别于其他对象。
(2)需要用属性来描述它的某些特性。
(3)有一组操作,每一个操作决定了对象的一种行为。
(4)对象的操作可以分为两类:一类是自身所承受的操作,一类是施加于其他对象的操作。
例如:雇员刘名是一个对象对象名:刘名对象的属性:年龄:36 生日:1966.10.1 工资:2000 部门:人事部对象的操作:吃饭开车[1_4]什么是消息?消息具有什么性质?在面向对象程序设计中,一个对象向另一个对象发出的请求被称为“消息”。
C 面向对象程序设计(2010年清华大学出版社出版的图书)

第1章计算机和C++编程入门 概述 1.1计算机系统 1.2编程和问题求解 1.3 C++入门 1.4测试和调试 小结 自测题答案 编程项目 第2章 C++基础知识 概述
图书五
内容简介
图书目录
《C++面向对象程序设计》从实际应用出发,系统地介绍C++面向对象程序设计的原理、方法和技巧。重点突 出,叙述清楚,深入浅出,论述详尽,使读者既能深刻领会面向对象程序设计的思想,了解面向对象程序设计的 特征,又能掌握C++语言的编程与应用。全书共8章,主要包括:面向对象程序设计语言概述、C++语言基础知识、 类和对象、对象成员和友员、继承和派生、多态性和运算符重载、模板、C++的输入/输出流。在每一章的知识点 后面,都给出了相应的程序设计实例,这些实例不仅有助于读者巩固知识点的内容,而且更有助于读者创新能力 的培养。
图书一
内容提要
目录
C++面向对象程序设计本书介绍了C++面向对象程序设计的基本知识和编程方法,以及C++面向对象的基本特征。 针对初学者的特点,本书力求通过大量实例、习题和上机实验题,以通俗易懂的语言讲解复杂的概念和方法,使读 者能深刻理解和领会面向对象程序设计的特点和风格,掌握其方法和要领,以期帮助读者尽快地迈入面向对象程 序设计的大门。
Savitch教授的研究领域包括复杂性理论、形式语言理论、计算语言学和计算机教材的开发。他因为对复杂 性理论所做的贡献而声名远扬,其中包括他提出的第一个完整语言(complete1anguage)范例。这个奠基性的
金旭亮《C面向对象程序设计》2024完整版发布

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图形界面开发基础
GUI开发基本概念
常见GUI开发框架
GUI控件与布局管理
GUI事件处理与交互设计
解释图形用户界面(GUI)的 定义、作用和基本组成元素, 阐述GUI开发的基本原理和流 程。
详细讲解套接字编程的原理和步骤,包括 套接字的创建、绑定、监听、连接、发送 和接收数据等操作。
异步非阻塞网络编程
网络编程实践
探讨异步非阻塞网络编程的优势和实现方 式,如使用事件驱动模型、非阻塞I/O操作 等提高网络通信效率。
通过实例演示网络编程的基本步骤和注意事 项,包括服务器端和客户端的编程实现,处 理粘包、断包等问题。
16
STL标准库使用方法
STL概述及组成
STL(Standard Template Library)是C标准库中的一部分 ,提供了一系列通用的算法、容 器、迭代器和函数对象等组件。 STL具有高效、可移植和易用的特 点,可大大简化C程序的开发过程 。
2024/1/28
STL容器使用方法
STL容器是一组预先定义好的类模 板,用于存储各种类型的数据。 常用的STL容器包括vector、list 、map、set等。使用STL容器时 ,需包含相应的头文件并指定数 据类型。
介绍常见的GUI开发框架和技 术,如Qt、MFC、WPF等, 分析不同框架的优缺点和适用 场景。
详细讲解GUI控件的基本概念 和常用类型,探讨布局管理的 原理和实现方式,如使用容器 控件、布局管理器等。
阐述GUI事件处理的原理和常 用方式,如使用回调函数、事 件监听器等,探讨交互设计的 原则和方法,提供GUI开发实 践中的案例和实现方法。
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学生学号27实验课成绩学生实验报告书实验课程名称面向对象的信息系统设计开课学院管理学院指导教师姓名刘勇军学生姓名张佳琦学生专业班级信管12022014 —2015 学年第一学期实验报告填写规范1、实验是培养学生动手能力、分析解决问题能力的重要环节;实验报告是反映实验教学水平与质量的重要依据。
为加强实验过程管理,改革实验成绩考核方法,改善实验教学效果,提高学生质量,特制定本实验报告书写规范。
2、本规范适用于管理学院实验课程。
3、每门实验课程一般会包括许多实验项目,除非常简单的验证演示性实验项目可以不写实验报告外,其他实验项目均应按本格式完成实验报告。
在课程全部实验项目完成后,应按学生姓名将各实验项目实验报告装订成册,构成该实验课程总报告,并给出实验课程成绩。
4、学生必须依据实验指导书或老师的指导,提前预习实验目的、实验基本原理及方法,了解实验内容及方法,在完成以上实验预习的前提下进行实验。
教师将在实验过程中抽查学生预习情况。
5、学生应在做完实验后三天内完成实验报告,交指导教师评阅。
6、教师应及时评阅学生的实验报告并给出各实验项目成绩,同时要认真完整保存实验报告。
在完成所有实验项目后,教师应将批改好的各项目实验报告汇总、装订,交课程承担单位(实验中心或实验室)保管存档。
4、选择标记选择数据源,并选择新建数据源5、选择数据库选项7、下一步之后,全选“*”8、测试查询9、点击完成后点击,自动套用格式10、可于编辑列中更改外观列名11、属性中建立更改、删除、添加功能12、设置分页功能13、运行初始结果如下图六、实验结果与讨论实验运行结果截图:1、初始运行结果2、点击编辑按钮3、点击删除4、完整代码using System;using System.Collections.Generic;using System.Data;using System.Data.SqlClient;using System.Linq;using System.Web;using System.Web.UI;using System.Web.UI.WebControls;namespace WebApplication29.Gridview_1{public partial class WebForm2 : System.Web.UI.Page{protected void GridViewBind(){//实例化SqlConnection对象SqlConnection conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=(local);Initial Catalog=C#zuoye;Integrated Security=True";string sqlstr = "select Number,Name,Type,Price from Table_1";//确定所要引用的列//实例化SqlCommand对象SqlCommand cmd = new SqlCommand(sqlstr, conn);//异常处理try{conn.Open();SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter();sda.SelectCommand = cmd;DataSet ds = new DataSet();sda.Fill(ds, "Employees");//数据源{//实例化SqlConnection对象conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = "Data Source=(local);Initial Catalog=C#zuoye;Integrated Security=True";string sqlstr="select Number,Name,Type,Price from Table1";//确定所要引用的列//实例化SqlCommand对象cmd = new SqlCommand(sqlstr,conn);//异常处理try{conn.Open();SqlDataAdapter sda = new SqlDataAdapter();sda.SelectCommand = cmd;DataSet ds = new DataSet();sda.Fill(ds, "Employees");//数据源GridView1.DataSource = ds;GridView1.DataKeyNames = new string[] { "ID" }; //设置主键GridView1.DataBind();}//捕获异常catch (Exception exp){Response.Write(exp.Message); }finally{conn.Close();}4、实现GridView的编辑功能protected void GridView1_RowEditing(object sender, GridViewEditEventArgs e) {GridView1.EditIndex = e.NewEditIndex;GridViewBind(); }//编辑功能下的取消事件protected void GridView1_RowCancelingEdit(object sender, GridViewCancelEditEventArgs e){ GridView1.EditIndex = -1;GridViewBind();}//编辑功能下的更新事件protected void GridView1_RowUpdating(object sender, GridViewUpdateEventArgs e) { conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = ""Data Source=(local);InitialCatalog=C#zuoye;Integrated Security=True";string sqlstrupd = "update Table1 set Number='" +((TextBox)(GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[2].Controls[0])).Text.ToString().Trim() + "'Name='" +((TextBox)(GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[3].Controls[0])).Text.ToString().Trim() + "'Type='" +((TextBox)(GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[4].Controls[0])).Text.ToString().Trim() + "'Price='" +((TextBox)(GridView1.Rows[e.RowIndex].Cells[1].Controls[0])).Text.ToString().Trim() + "'where Number='" + GridView1.DataKeys[e.RowIndex].Value.ToString() + "'";cmd = new SqlCommand(sqlstrupd,conn);conn.Open();cmd.ExecuteNonQuery();conn.Close();GridView1.EditIndex = -1;GridViewBind();}5、实现GridView的删除功能protected void GridView1_RowDeleting(object sender, GridViewDeleteEventArgs e) { string sqlstrdel = "delete from Table1 where Number='" +GridView1.DataKeys[e.RowIndex].Value.ToString() + "'";conn = new SqlConnection();conn.ConnectionString = ""Data Source=(local);InitialCatalog=C#zuoye;Integrated Security=True";cmd = new SqlCommand(sqlstrdel, conn);conn.Open();cmd.ExecuteNonQuery();conn.Close();GridViewBind();}6、实现GridView的分页功能protected void GridView1_PageIndexChanging(object sender, GridViewPageEventArgs e){GridView1.PageIndex = e.NewPageIndex;GridViewBind();}对应的前台代码为:AllowPaging="true" PageSize="4”OnPageIndexChanging="GridView1_PageIndexChanging"<PagerSettings Mode="NextPreviousFirstLast" FirstPageText="首页" LastPageText="末页" NextPageText="下一页" PreviousPageText="上一页" />六、实验结果与讨论实验运行结果截图:1、初始页面:2、点击编辑:3、点击删除4、总结刚学习C#的时候,感觉很难,做的时候出现很多错误而且我是照着书打代码还有错误,那时的感觉是迷茫的。
在学习的过程中,我还是坚持下来,虽然学的不是很好,但是慢慢就理解了,现在也不要仿照书打代码。