2016年民办中小学教育发展现状及市场前景分析
2016-2020年中国民办教育市场规模预测分析
一、中国民办教育市场规模我国民办教育经历了几十年的发展，从得到法律合法地位的肯定，到发展受到政策的鼓励，从无到有，如今已形成了一定的规模，形成了庞大的产业链，已经从我国教育体系的补充部分发展成为不可或缺的部分。
民办教育机构的数量历年来呈现增加的趋势。
2014年全国共有各级各类民办学校（教育机构）15.52万所，比2013年增加0.63万所；招生1563.84万人，比2013年增加69.32万人；各类教育在校生达4301.91万人，比2013年增加223.60万人。
其中：民办幼儿园13.93万所，比2013年增加5831所；入园儿童953.66万人，比2013年增加45.70万人；在园儿童2125.38万人，比2013年增加135.12万人。
民办普通小学5681所，比2013年增加274所；招生114.80万人，比2013年增加3.52万人；在校生674.14万人，比2013年增加45.54万人。
民办普通初中4743所，比2013年增加208所；招生167.74万人，比2013年增加5.63万人；在校生487.00万人，比2013年增加24.65万人。
民办普通高中2442所，比2013年增加67所；招生82.73万人，比2013年增加2.91万人；在校生238.65万人，与2013年增加7.01万人。
民办中等职业学校2343所，比2013年减少139所；招生71.95万人，比2013年减少1.21万人；在校生189.57万人，比2013年减少18.37万人。
另有非学历教育学生29.45万人。
民办高校728所（含独立学院283所），比2013年增加10所；招生172.96万人，比2013年增加12.77万人；在校生587.15万人，比2013年增加29.63万人。
其中，硕士研究生在校生408人，本科在校生374.83万人，高职（专科）在校生212.28万人；另有自考助学班学生、预科生、进修及培训学生31.73万人。
教育行业的民办教育发展状况与趋势
教育行业的民办教育发展状况与趋势目录：1. 民办教育的背景与发展2. 民办教育的优势与劣势3. 民办教育的发展趋势4. 政府对民办教育的支持与管理5. 民办教育机构的经营模式创新6. 民办教育师资队伍建设7. 民办教育的社会影响1. 民办教育的背景与发展随着教育需求的增长，民办教育在中国得到迅猛发展。
民办教育的兴起源于改革开放政策的推动，引入市场化机制，鼓励私人投资兴办教育机构。
民办教育受到了学生和家长的青睐，迅速成为中国教育行业的重要组成部分。
2. 民办教育的优势与劣势民办教育在提供教育资源、创新教学模式、满足多样化需求等方面具有一定的优势。
然而，由于民办教育机构的规模和质量参差不齐，存在着教育资源分配不均、教育质量难以保证等问题。
3. 民办教育的发展趋势随着中国教育环境的变化，民办教育呈现出多元化和综合化的发展趋势。
未来，民办教育将更加注重质量和特色，提供个性化的教育服务，并通过与高等教育机构的合作，拓展教育链条。
4. 政府对民办教育的支持与管理政府对民办教育的支持日益加强，通过政策、资金和管理等方面的支持，鼓励和规范民办教育的发展。
同时，政府也加强对民办教育机构的监管，确保教育公平和质量。
5. 民办教育机构的经营模式创新为适应市场需求和提升竞争力，民办教育机构积极进行经营模式的创新。
通过引入互联网技术，提供在线教育服务；探索与国际教育机构的合作，引进国际先进教育理念等，不断提升教育质量。
6. 民办教育师资队伍建设民办教育师资队伍建设是提高教育质量的关键。
民办教育机构应加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，鼓励并吸引具有丰富实践经验和国际视野的优秀教师加入民办教育。
7. 民办教育的社会影响随着民办教育的发展，它不仅在满足教育需求方面起到了重要作用，还对社会产生了积极的影响。
民办教育的发展促进了教育资源的多样化分配，提升了国民素质和社会发展水平。
通过对民办教育的背景与发展、优势与劣势、发展趋势、政府支持与管理、经营模式创新、师资队伍建设以及其社会影响等方面的探讨，我们可以更深入了解民办教育行业的状况与趋势。
民办学校在教育现状中的地位与前景分析
民办学校在教育现状中的地位与前景分析近年来，民办学校在中国教育体系中扮演着日益重要的角色。
自改革开放以来，随着市场经济的发展与人们对教育需求的日益增长，民办学校如雨后春笋般迅速崛起。
它们不仅为公众提供了多样化的教育选择，也在一定程度上解决了教育资源分配不均的问题。
随着社会对教育质量的关注加剧，民办学校的地位与前景值得深入分析。
民办学校通常是指由社会力量投资、兴办并自行管理的学校，涵盖从幼儿园到高等院校的多个层次。
这类学校与公办学校相比，其最大的特点是灵活性和多样性。
根据不同的市场需求和行业发展，民办学校能够根据自身特色调整课程设置，创新办学模式，吸引更多的学生。
此外，它们在收费、招生、师资配置等方面也具有相对独立性，更能迅速适应社会变化和市场需求。
目前，中国的民办教育市场规模巨大，涵盖了幼儿教育、义务教育、职业教育及高等教育等各个领域。
根据相关统计数据，民办学校已占全国中小学总数的三分之一以上。
它们在一定程度上填补了公办学校在招生与教学资源上的不足，为社会各类人群提供了教育服务。
这种现象尤其在大城市表现得更为明显，随着人口流动加快，许多家庭为了孩子能接受更好的教育，将目光投向了民办学校。
从教育现状来看，民办学校在课程设置和教学内容上有着明显的专业化和特色化发展趋势。
许多民办学校依据其自身优势，推出体艺课程、外语培训、国际教育等特色项目，以提高学生的综合素质。
这种多元化的教育模式不仅丰富了教育供给，也让不同背景和需求的学生找到适合自己的学习环境。
然而，民办学校的发展也面临诸多挑战。
首先，由于监管相对宽松，部分民办学校为了追求利益，存在教育质量不高、管理不规范、师资水平参差不齐等问题。
同时，许多家长在选择民办学校时，对其教学质量和服务水平存在疑虑，这直接影响了他们的决策。
因此，提升教学质量、规范管理、确保师资力量是民办学校需要面对的首要任务。
随着政策环境的不断变化，国家对于民办教育的支持力度也在逐步加大。
民办教育的现状与发展趋势
民办教育的现状与发展趋势民办教育是指由私人投资经营的教育机构，是公办教育的有益补充和有效补充。
在中国各级政府的大力支持下，民办教育蓬勃发展，逐渐形成了自身独特的发展模式和特点。
民办教育的现状和发展趋势在接下来的内容中将进行详细探讨。
一、民办教育的现状1.现有规模中国民办教育在规模上已经占据重要位置，据统计，目前全国共有民办学校3.3万所，占全国学校总数的四分之一，学生人数达到了5000万人，占全国学生总数的30%左右。
这个庞大的数量规模为社会培养了大量的教育资源，也为国家的经济和社会发展做出了重要贡献。
2.教育水平民办教育在教育水平上已经取得了显著进步，一些知名的民办学校已经成为了一些城市的教育品牌。
这些学校往往拥有一流的师资队伍和先进的教学设备，为学生提供了良好的学习环境和条件。
一些民办高等教育学校还在教学科研方面取得了显著成就，为国家的科技创新和人才培养做出了重要贡献。
3.教育领域除了传统的学前教育、基础教育和高等教育外，目前民办教育还在特殊教育、职业教育和国际教育等领域有所突破。
一些特殊教育学校为残障学生提供了专业的康复教育，丰富了我国的特殊教育资源；职业教育学校培养了大量的技能型人才，为社会经济的发展提供了重要的支持；国际教育学校则培养了大量的双语人才，为我国的对外交流和国际合作提供了重要的人才支持。
二、民办教育的发展趋势1.多样化未来民办教育将呈现出更加多样化的发展趋势。
随着社会经济的不断发展和人们对教育需求的多样化，民办教育将不再局限于传统的学前教育、基础教育和高等教育，还会涉及到更多的教育形式和领域，比如幼儿园、培训学校、艺术学校、职业学校、留学培训学校等。
2.国际化随着经济全球化的进程，国际化教育已经成为了发展的大势所趋。
未来，民办教育将更多地引进国外教育理念、管理经验和教学资源，拓展国际学生的招生渠道，同时积极开展对外办学和国际教育合作，培养更多的具有国际视野和竞争力的高素质人才。
民办中小学教育市场分析报告
民办中小学教育市场分析报告1.引言1.1 概述概述：民办中小学教育市场近年来呈现出持续增长的趋势，成为教育领域的一大亮点。
随着家庭收入水平的提升和家长对孩子教育投入的增加，民办中小学教育市场需求持续旺盛。
同时，随着政府对民办教育政策的支持和鼓励，民办中小学教育市场竞争也日益激烈。
本报告将对民办中小学教育市场的概况、需求情况和竞争格局进行深入分析，以期为相关从业者和政策制定者提供有益参考。
1.2 文章结构文章结构部分内容：本报告分为引言、正文和结论三部分。
引言部分将概述本文的概况、文章结构和目的，以及总结本报告的主要内容。
正文部分将详细分析民办中小学教育市场的概况、市场需求分析和市场竞争格局。
结论部分将总结主要发现，提出对民办中小学教育市场的建议，并展望未来发展趋势。
通过分析这些内容，读者将能够全面了解民办中小学教育市场的现状和未来发展方向。
文章1.3 目的：本报告旨在对民办中小学教育市场进行深入分析，了解市场的概况、需求情况和竞争格局。
通过本报告的撰写和研究，旨在为教育行业的相关从业者、决策者提供客观、全面的市场情报，帮助他们更好地了解市场发展趋势，制定科学合理的发展战略，推动民办中小学教育行业的健康发展。
同时，也希望通过本报告的发布，对社会公众进行教育市场的启发和引导，促进广大家长更理性、科学地选择教育资源，为学生的成长和发展提供更好的教育条件和环境。
1.4 总结在本报告中，我们对民办中小学教育市场进行了全面的分析和调研，从市场概况、市场需求分析以及市场竞争格局三个方面对其进行了深度剖析。
通过对市场数据和相关信息的收集和分析，我们发现目前民办中小学教育市场呈现出多样化的发展特点和潜在的机遇与挑战。
在市场概况部分，我们了解到民办中小学教育市场在政策支持和家长需求的促进下，呈现出不断扩大和多元化的趋势，市场规模不断增长，并且教育机构也呈现出多样化的发展模式。
在市场需求分析部分，我们发现家长对于教育质量和教学理念越来越重视，他们更加倾向于选择具有特色和优质教学资源的民办学校，这为市场提供了广阔的发展空间。
民办教育的现状与发展趋势
民办教育的现状与发展趋势民办教育是指由民间资本举办的教育机构，包括幼儿园、小学、中学、高中、大学等各个阶段。
随着近年来我国对民办教育政策的鼓励和支持，民办教育在我国教育体系中的地位和作用逐渐凸显。
本文将从民办教育的现状和发展趋势两个方面进行分析讨论。
一、民办教育的现状1.1民办教育的发展历程我国的民办教育可以追溯到上世纪80年代中期，当时我国教育改革刚刚起步，国家提倡了“多办多样”教育的方针，鼓励社会力量参与教育事业。
1986年《中华人民共和国私立教育促进法》的颁布是我国民办教育合法化的开始，之后，我国国家相继出台了多项民办教育政策，逐步完善了相关法规和政策，为民办教育的发展提供了良好的外部环境。
1.2民办教育的发展现状随着政策的鼓励和支持，我国的民办教育得到了迅速发展。
截至2020年底，我国共有民办教育机构超过20万所，占教育机构总数的38%，其中，民办幼儿园数量最多，占比达到60%左右。
此外，民办教育机构的规模不断扩大，教育水平和教学质量也得到了不断提升，逐渐成为教育市场中的重要一员。
1.3民办教育的发展瓶颈尽管民办教育在我国取得了长足的发展，但是也面临诸多问题和挑战。
首先是资金问题，民办教育的办学经费主要来源于家长的付费和社会资本的投入，但是在办学过程中常常面临资金短缺的问题，影响了教育服务的质量和水平。
其次是师资问题，民办教育机构的师资队伍相对薄弱，无法和公办学校相提并论，这也是制约民办教育发展的一个重要因素。
再者是管理问题，一些民办教育机构的管理水平和教学质量难以保障，导致了一些办学问题和纠纷的发生，影响了整体的发展。
二、民办教育的发展趋势2.1国家政策的倾斜为了更好地促进民办教育的发展，我国的政策方向有望会更加倾斜于民办教育。
政府将加大对民办教育的扶持力度，包括加大政府购买服务的力度，提高对民办教育机构的财政补助等，为民办教育的发展提供更大的政策支持。
2.2教育质量的提升为了解决师资不足的问题，民办教育机构将更加注重引进和培养高素质的教师队伍。
2016年民办教育行业现状和发展趋势分析
2016年版中国民办教育市场调研与发展前景预测报告报告编号：161A951行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
中国产业调研网基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。
一、基本信息报告名称：2016年版中国民办教育市场调研与发展前景预测报告报告编号：161A951←咨询时，请说明此编号。
优惠价：￥7920 元可开具增值税专用发票网上阅读：_QiTaHangYe/51/MinBanJiaoYuDeXianZhuangHeFaZhanQuShi.html温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。
二、内容介绍民办教育，又名私立教育（private education），是相对于公办教育、公立教育的教育形式，指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办学校及其他教育机构的活动。
改革开放以后，民办教育进入了新的发展时期。
中国民办学校不论在数量上还是在校生总量上都表现出强劲的发展势头。
2013年，全国共有各级各类民办学校（教育机构）14.90万所，比上年增加9057所；招生1494.52万人，比上年增加44.49万人；各类教育在校生达4078.31万人，比上年增加167.29万人。
其中：民办幼儿园13.35万所，入园儿童907.96万人，在园儿童1 990.25万人；民办普通小学5407所，招生111.28万人，在校生628.60万人；民办普通初中4535所，招生162.11万人，在校生462.35万人；民办普通高中2375所，招生79. 82万人，在校生231.64万人；民办中等职业学校2482所，招生73.16万人，在校生20 7.94万人；民办高校718所（含独立学院292所），招生160.19万人，在校生557.52万人。
民办中小学教育发展报告
民办中小学教育发展报告一、民办中小学教育发展概况（一）民办普通中小学学校与在校生的数量不同程度地增长，但发展不平衡。
综合比较来看，初中发展较快，小学与高中发展相对较缓。
值得关注的是中学的学校数与在校学生数的比例不协调，初中学校数LI大幅增加，可生源数基本没变；高中学校数增加了不少，可在校生数却在下滑。
综合分析来看，一方面，部分民办普通中学走小班化精品教育的路径，尤其是国际化教育进程的推进，一些民办学校控制了生源数量；另外一方面，一些品质不高的民办普通中学生源数量下滑严重。
这些变化一定程度上影响着地方教育生态的平衡。
（二）民办普通中小学学校与在校生的数量地区差异明显。
综合比较，南市民办中小学教育规模较大，而北市的民办中小学教育发展规模相对较小。
一些区域的民办学校数量尽管少，可学生数占比较高。
譬如民办小学学校数占比只有0. 6%,可学生数占比达到了3. 4%,说明这些地区的民办小学招生规模比较大。
统计数据表明，民办初中校占比均超过了15%,而一些地区虽然学校少，但对应的学生数远远超过了学校数的占比。
初中学生数更加突出，比例相对高。
这些现象说明一方面学校规模大，另一方面也说明一些民办学校收费不高，主要幕“量”维持学校发展。
（三）民办中小学教育前景广阔，既提供了社会多样化的选择需求，也缓解了地区的教育资源缺乏的压力。
市人口密度大，外来人口多，尤其是发达地区, 教育资源需求巨大，公共教育资源难以满足。
民办教育的出现一定程度上缓解了矛盾，承担着越来越多的教育任务。
经过儿十年的发展，民办中小学教育从无到有、从小到大、从弱到强，U前已经形成了有一定规模的民办教育体系。
从社会需求来看，人们对教育的需求从“有学上”变为“上好学”，对优质化、个性化、多样化教育需求愈发强烈，这为优质民办教育发展提供了更广阔的发展空间。
（四）民办教育发挥自身的优势，不断弥补不足，提升发展品质。
初步形成多个地区公办与民办学校相互促进的良性竞争格局，有利于区域教育质量的整体提升。
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中国民办中小学教育行业发展现状分析与市场前景预测报告（2015-2022年）报告编号：159138A行业市场研究属于企业战略研究范畴，作为当前应用最为广泛的咨询服务，其研究成果以报告形式呈现，通常包含以下内容：一份专业的行业研究报告，注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况，旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的行业研究报告，可以完成对行业系统、完整的调研分析工作，使决策者在阅读完行业研究报告后，能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势，确保了决策方向的正确性和科学性。
中国产业调研网基于多年来对客户需求的深入了解，全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景，注重信息的时效性，从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。
一、基本信息报告名称：中国民办中小学教育行业发展现状分析与市场前景预测报告（2015-2022年）报告编号：159138A←咨询时，请说明此编号。
优惠价：￥6300 元可开具增值税专用发票网上阅读：温馨提示：如需英文、日文等其他语言版本，请与我们联系。
二、内容介绍国民办教育经过近30年的发展，它的社会职能重心已经从早期以增加教育供给为重点向当前以增加教育的多样性和选择性为重点转变，顺应这一社会发展的客观需要，是考虑民办教育宏观政策顶层设计的重要背景。
民办教育要更好地为国家现代化建设服务和更好地满足社会对优质教育的需求，必须以保障和落实民办学校的办学自主权为今后一个时期民办教育的政策重点，通过合理有效地制度创新，全面激发民办学校的办学活力，使民办教育的体质和机制优势得到充分发挥。
中国民办中小学教育行业发展现状分析与市场前景预测报告（2015-2022年）是对民办中小学教育行业进行全面的阐述和论证，对研究过程中所获取的资料进行全面系统的整理和分析，通过图表、统计结果及文献资料，或以纵向的发展过程，或横向类别分析提出论点、分析论据，进行论证。
中国民办中小学教育行业发展现状分析与市场前景预测报告（2015-2022年）如实地反映了民办中小学教育行业客观情况，一切叙述、说明、推断、引用恰如其分，文字、用词表达准确，概念表述科学化。
中国民办中小学教育行业发展现状分析与市场前景预测报告（2015-2022年）揭示了民办中小学教育市场潜在需求与机会，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。
正文目录第一章2015年世界民办中小学教育产业运行概况第一节2015年全球民办中小学教育运行环境分析一、全球经济现状及对教育的影响二、全球民办私立教育政策扫描三、全球就业形势分析第二节全球民办中小学教育特点分析一、私立基础教育办学主体与办学形式多样性二、企业参与教育私营化进程及其作用分析三、政府支持是教育私营化发展的必要条件四、对民办私立学校的验收和评估分析第三节全球民办中小学教育运行综述一、全球私立民办教育运行机制分析二、西方国家民办学校的经费来源三、民办学校的营利性与非营利性四、国外政府对民办学校的管理模式第四节世界主要国家民办私立教育研究一、美国二、英国三、俄罗斯四、澳大利亚五、日本、韩国六、新加坡、马来西亚第五节2016-2022年世界私立教育行业发展趋势分析一、世界私立教育市场规模将进步扩大二、各国政府将加大支持及监管力度三、政府对私立教育的资助方式趋于多样化四、世界私立教育呈现出多元化的办学形式五、世界私立教育发展将更加注重教育质量与办学特色第二章2015年中国民办教育行业运行形势分析第一节中国民办教育行业市场特征分析一、中国民办教育行业的社会认同感逐步加强二、市场呈现出多元化办学主体和多样化办学形式三、中国民办教育行业越来越重视专业品牌建设四、办学和管理的法制化、规范化程度逐步提高五、基本形成公办教育和民办教育共同发展的格局第二节中国民办教育行业运营特征分析一、中国民办教育行业办学模式分析二、中国民办教育行业经营特色分析三、中国民办教育行业发展思路分析第三节中国民办教育行业存在问题及应对策略分析一、中国民办教育外部环境问题及建议二、中国民办教育行业内部管理问题三、中国民办教育行业企业应对策略分析第三章2015年中国民办中小学教育产业运行环境解析第一节中国宏观经济发展环境分析一、2015年中国GDP增长情况分析二、2015年工业经济发展形势分析三、2015年全社会固定资产投资分析四、2015年社会消费品零售总额分析五、2015年城乡居民收入与消费分析六、2015年对外贸易的发展形势分析第二节中国民办中小学教育发展的政策及制度环境分析一、中国教育法律法规体系简介二、中国民办教育行业相关促进政策三、四、五、教育部关于大力发展民办中等职业教育的意见第三节中国民办中小学教育社会环境分析一、中国人口环境和结构分析二、中国0-14岁人口数统计三、中国城镇居民教育支出四、中国就业形势发展分析第四节中国教育行业发展现状分析一、中国教育总体发展概况二、中国教育机构数量统计三、中国在校学生规模统计四、中国教育经费支出统计五、中国教育信息化发展分析六、中国中长期教育发展规划第四章2015年中国民办中小学教育产业运行态势分析第一节中国民办中小学教育产业发展动态一、深圳民办中小学获专项奖励资金二、武汉民办中小学行业自律管理三、民办中小学六类违规行为被严惩第二节中国民办中小学教育产业重点省市规范分析一、深圳将建立民办中小学补贴制度二、温州全面实施民办教育综合改革三、天津市发布民办教育促进条例四、株洲民办中小学教育发展概况五、黑龙江民办助学教育机构设置标准第三节中国民办中小学教育发展主要存在的问题一、民办教育发展制约因素分析二、中国民办中小学数量逐年减少三、民办学校缺乏足够社会认同感四、民办中小学教师梯队建设不健全第四节中国民办中小学教育发展的建议第五章2015年中国民办中小学市场调查研究第一节中国中小学教育发展的基本状况一、中国中小学教育机构规模分析二、中国普通高中数量及在校学生数三、中国普通初中数量及在校学生数四、中国普通小学数量及在校学生数第二节中国民办中小学教育发展基本状况一、全国民办中小学教育机构规模分析二、民办中小学教育机构类型和分布三、民办高中数量及在校学生人数分析四、民办初中数量及在校学生人数分析五、民办小学数量及在校学生人数分析六、全国各省区民办教育经费投入情况第三节中国民办中小学教育发展趋势和特点一、注重服务二、类型增多三、非正规教育机构参与四、办学由类城市转向二三类城市五、竞争进一步激烈六、教师成为争夺的主要资源七、部分地方政府加大了扶持力度八、民办学校加强内部管理和自律九、民办学校教育研究得到积极的推进第六章中国民办中小学教育行业市场竞争态势分析第一节中国民办中小学教育的竞争优势分析一、创业劲头足且效果显著二、办学理念新颖机构精简三、管理体制有更大灵活性四、政府扶持和民众的意愿第二节中国民办中小学教育的竞争劣势分析一、外部条件尚不成熟二、对民办教育存在偏差三、学校内部存在着问题四、学校资金运作的问题第三节中国民办中小学教育面临的机遇分析一、国家政策对民办教育的重视二、民办教育具有潜在市场价值三、国情和过度教育的需求机遇四、城市化进程的加快带来机遇第四节中国民办中小学教育面临的挑战分析一、民办学校原有优势相对在减弱二、民办办学模式及特色优势减少三、民办学校教师薪酬优势在减弱四、民办教育存在矛盾制约其发展第七章中国民办中小学校行业标杆企业研究第一节中国红十字基金会北京拔萃双语学校一、学校基本概况二、学校师资力量三、学校办学特色四、学校课程设置第二节上海市民办金盟小学一、学校基本概况二、学校发展动态三、学校课程设置第三节深圳市平湖外国语学校一、学校基本概况二、学校办学特色三、学校学生社团第四节上海市民办新世纪小学一、学校基本概况二、学校办学理念三、学校课程特色第五节北京市私立汇佳学校一、学校基本概况二、学校办学规模三、学校教育理念第八章中国民办中小学教育行业发展趋势预测分析第一节2016-2022年中国民办中小学教育行业发展趋势分析一、国家关于民办教育的发展规划二、民办中小学教育发展的必然性三、民办中小学教育发展三化趋势四、民办中小学教育未来发展策略第二节2016-2022年中国民办中小学教育行业市场预测分析一、民办中小学供给预测分析二、民办中小学需求预测分析三、民办中小学盈利预测分析第三节2016-2022年中国民办中小学教育市场竞争走势分析一、品牌特色成竞争焦点二、软硬件成竞争选项三、竞争区域逐渐扩大第九章2015年中国民办教育发展的投融资分析第一节公共财政支持民办教育发展的法规变迁分析一、公共财政支持民办教育发展的法规变迁二、公共财政支持民办教育发展的政策变迁三、公共财政支持民办教育政策法规变迁启示第二节中国民办教育投融资发展历程分析一、公立学校统天下，教育经费主要依靠财政划拨（1978年-1992年）二、民办教育蓬勃发展，私人办学蔚然成风（1992年-2002年）三、民办教育新政出台，原有投融资模式重新整合（2003年-2006年）四、国际资本与民营资本介入，呈现多元化发展态势（2006年至今）第三节中国民办教育投融资方式、特征一、教育投融资事件日趋增多，影响持续扩大二、职业教育、学前教育等细分领域成为投资方关注重点第四节中国民办教育风险投资情况分析一、中国民办教育风险投资现状二、民办教育风险投资利弊分析三、民办教育风险投资管理制度构建第五节2015年中国民办教育行业投融资情况分析一、2015年中国民办教育投融资情况二、中国民办教育融资按细分行业分布三、2015年中国民办教育投融资动态第十章2016-2022年中国民办中小学教育产业投资分析第一节2016-2022年中国民办中小学教育行业投资概况一、民办中小学教育业投资特性二、民办中小学教育具有良好投资价值三、民办中小学教育投资环境分析第二节2016-2022年中国民办教育投资机会分析一、中长期教育纲要民办教育政策分析二、教育经费不足为民办教育提供契机三、中国民办学校营利政策开始放宽第三节2016-2022年中国民办教育投资风险及防范一、民办教育产业政策风险二、民办学校市场竞争风险三、民营学校经营风险分析四、民办学校财务风险分析第四节2016-2022年中国民办教育投资策略建议图表目录图表1 2006-2015世界主要国家和地区经济增长率比较图表2 国际机构对全球及主要经济体2013—2015年经济增长预测值图表3 2006-2015年中国国内生产总值及增长变化趋势图图表4 2006-2015年中国人均国内生产总值变化趋势图图表5 2006-2015年中国全部工业增加值及增长速度趋势图图表6 2015年规模以上工业企业实现利润及其增长速度图表7 2006-2015年中国全社会固定资产投资增长趋势图图表8 2015年分行业固定资产投资（不含农户）及其增长速度图表9 2006-2015年中国社会消费品零售总额及增长速度趋势图图表10 2015年中国社会消费品零售总额同比增长趋势图图表11 2006-2015年城镇居民人均可支配收入及增长趋势图图表12 2006-2015年农村居民纯收入及增长情况统计图表13 2006-2015年中国进出口总额增长趋势图图表14 2015年中国货物进出口总额及其增长速度图表15 中国民办教育行业相关促进政策图表16 2015年中国人口数及其构成情况图表17 2004-2015年中国人口数量变化趋势图图表18 2015年末各年龄段人口比重图表19 2006-2015年中国各年龄段人口比重变化情况图表20 2008-2015年中国0-14岁人口统计图表21 2008-2015年中国0-14岁人口增长趋势图图表22 2008-2015年中国城镇居民人均教育消费统计图表23 2008-2015年中国城镇居民人均教育消费变化趋势图图表24 2015年中国各地区城镇居民人均教育消费统计图表25 2006-2015年中国城乡从业人员数情况图表26 2006-2015年全国从业人员数变化趋势情况图表27 2015年中国三大产业从业人员数结构图图表28 2008-2015年中国城镇单位按行业就业人员数图表29 2015年中国各地区按三次产业分就业人员数图表30 “十二五”时期就业工作进展情况图表31 1985－2015年全国学校数量统计图表32 2008－2015年全国学校数量变化趋势图图表33 2006-2015年中国各级各类学校招生人数统计图表34 2004－2015年国家财政性教育经费统计情况图表35 2004－2015年中国财政性教育经费变化趋势图图表36 我国教育事业发展主要目标图表37 我国人力资源开发主要目标图表38 2015年全国中小学教育机构发展规模图表39 2006-2015年全国普通高中数量趋势图图表40 2006-2015年全国普通高中在校学生数变化趋势图表41 2006-2015年全国普通初中数量趋势图图表42 2006-2015年全国普通初中在校学生数变化趋势图表43 2006-2015年全国普通小学数量趋势图图表44 2006-2015年全国普通小学在校学生数变化趋势图表45 2015年中国各级各类民办教育基本情况图表46 2008-2015年中国民办教育行业规模统计图表47 2008-2015年中国民办教育机构规模增长趋势图图表48 2008-2015年中国民办教育在校生规模增长趋势图图表49 2015年中国民办教育机构类型结构情况图表50 2015年中国民办中小学教育机构在校学生人数及占比情况图表51 2006-2015年民办普通高中数量变化趋势图图表52 2008-2015年民办普通高中在校学生数量变化趋势图图表53 2006-2015年民办普通初中数量变化趋势图图表54 2008-2015年民办普通初中在校学生数量变化趋势图图表55 2006-2015年民办普通小学数量变化趋势图图表56 2008-2015年民办普通小学在校学生数量变化趋势图图表57 中国民办学校办学经费变化趋势图图表58 2009年中国各省区民办学校办学经费统计图表59 2006-2013年中国民办教育行业VC/PE投资规模图表60 2015年中国民办教育行业披露金额投资案例图表61 2006-2013年中国民办教育行业企业IPO规模图表62 2006-2013年中国民办教育行业IPO案例图表63 2006-2013年中国民办教育融资按细分行业分布图表64 民办教育细分领域分类依据图表65 “十三五”时期中国经济社会发展主要指标略……在线阅读：。