(全新整理)4月全国自考健康教育学试题及答案解析
2016年4月全国自考(健康教育学)真题试卷(题后含答案及解析)
2016年4月全国自考（健康教育学）真题试卷(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 3. 判断题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．三维健康观提出的健康是【】A．躯体机构完好和功能正常B．没有心理疾病C．身体和心理健康及社会幸福的完满状态D．社会适应能力强正确答案：C解析：世界卫生组织在其《组织法》中提出“三维健康观”，即健康不仅是没有疾病或不虚弱，还是身体的、精神的健康和社会幸福的完满状态。
2．健康教育的着眼点是【】A．改善个体或群体的行为和生活方式B．提高人们的卫生保健知识C．改变个体或群体的态度和信念D．改善生活环境正确答案：A解析：健康教育的着眼点是促进个人或群体改变不良行为与生活方式。
3．属于传播基本特性的是【】A．政治性B．共享性C．生动性D．直观性正确答案：B解析：传播的基本特性包括：社会性、普遍性、符号性、互动性和共享性。
4．建立传播关系必须依靠【】A．共同经验范围、传播渠道B．反馈及传播渠道C．共同经验范围、传播者和契约关系D．共同经验范围、反馈和契约关系正确答案：D解析：建立传播关系必需依靠共同经验域、契约关系和反馈这3个基本传播条件。
5．针对社区“减少食盐量预防高血压”的健康教育项目，相比讲座形式，居民更喜欢健康教育者到家庭实际指导。
这是受传者什么心理【】A．求真B．求异C．求近D．求同正确答案：C解析：受传者在接受信息传播过程中具有“5求”心理：①求真(真实可信)；②求新(新鲜新奇引人)；③求短(短小精悍，简单明了)；④求近(与受传者在知识、生活经验、环境、空间及需求欲望接近)；⑤求情厌教(喜欢富有人情味的、动之以情的信息，而厌恶过多的居高临下的说教)。
题干所述，即属于“5求”心理中的“求近”心理。
6．A型行为模式【】A．与冠心病发生有关B．表现为爱生闷气C．与肿瘤发生有关D．表面忍让但心中怒火中烧正确答案：A解析：A型行为模式是一种与冠心病密切相关的行为模式，其特征往往表现为雄心勃勃，争强好胜，一般对工作十分投入，工作节奏快，有时间紧迫感。
健康教育学自考题-4
健康教育学自考题-4(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：15，分数：15.00)1.下列哪项不属于健康教育项目所包含的阶段( )A．健康教育计划制定 B．健康教育计划修改C．实施健康教育计划 D．评价健康教育效果（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 本题主要考查的知识点是健康教育项目的阶段。
[要点透析] 健康教育是一项复杂的系统工程，它通过帮助人们建立有益于健康的行为生活方式，减少行为危险因素，达到预防疾病、增进健康的目的。
健康教育项目通常包括3个阶段：健康教育计划制定，实施健康教育计划，以及评价健康教育效果。
2.健康教育项目取得成功的前提和保障是( )A．进行社区需求评估 B．确定优先项目C．进行健康教育诊断 D．确定项目目标（分数：1.00）A.B.C. √D.解析：3.在制定健康教育计划时还需考虑实施阶段的一些不确定因素。
这体现了计划设计的( )A．单一性原则 B．目标原则C．前瞻性原则 D．弹性原则（分数：1.00）A.B.C.D. √解析：[解析] 本题主要考查的知识点是健康教育计划设计的弹性原则。
[要点透析] 弹性原则是指在制定健康教育计划时还需要考虑在实施阶段一些因素的不确定性，计划不能成为僵死的教条，而应该具有一定的弹性和灵活性，以确保计划的顺利实施。
4.一家制药公司开发了尼古丁的替代品，根据PRECEDE-PROCEED模式，这对于戒烟行为属于( )A．倾向因素 B．促成因素C．强化因素 D．矫正因素（分数：1.00）A.B. √C.D.解析：[解析] 本题主要考查的知识点是影响健康相关行为的因素。
[要点透析] PRECEDE-PROCEED模式将影响健康相关行为的因素分为3大类，即：倾向因素、促成因素和强化因素。
促成因素又称实现因素，是指促使某种行为动机或愿望得以实现的因素，即实现某行为所必需的技术和资源。
包括保健设施、医务人员、诊所、医疗费用、交通工具、个人保健技术等。
健康教育学的试题及答案
健康教育学的试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 健康教育学的主要目标是什么？A. 提高个体的健康水平B. 促进社会经济发展C. 增加医疗资源的利用D. 提高医疗服务质量答案：A2. 下列哪项不是健康教育的方法？A. 讲座B. 讨论C. 演示D. 推销答案：D3. 健康教育学中，健康促进的定义是什么？A. 通过教育帮助人们了解健康知识B. 通过活动提高人们的健康行为C. 通过政策改善人们的健康环境D. 通过服务提升人们的健康水平答案：B4. 健康教育学中，健康传播的目的是？A. 提高公众的健康意识B. 增加医疗资源的利用C. 增加医疗服务的覆盖D. 提高医疗服务的质量答案：A5. 健康教育学中，健康行为改变的策略包括哪些？A. 教育B. 激励C. 环境支持D. 以上都是答案：D6. 健康教育学中，健康风险评估的方法有哪些？A. 问卷调查B. 实验室检测C. 健康访谈D. 以上都是答案：D7. 健康教育学中，健康促进计划的评估通常包括哪些方面？A. 过程评估B. 结果评估C. 成本效益评估D. 以上都是答案：D8. 健康教育学中，健康教育的对象包括哪些？A. 个人B. 家庭C. 社区D. 以上都是答案：D9. 健康教育学中，健康教育的内容包括哪些？A. 健康知识B. 健康技能C. 健康态度D. 以上都是答案：D10. 健康教育学中，健康教育的实施步骤包括哪些？A. 需求评估B. 计划设计C. 计划实施D. 以上都是答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 健康教育学是一门研究如何通过________和________来提高个体、群体和整个社会的健康水平的学科。
答案：教育；促进2. 健康教育学的核心是________，目的是帮助人们了解健康知识，改变不良行为，提高健康水平。
答案：健康促进3. 健康教育学中，健康传播的目的是________，以提高公众的健康意识和健康行为。
答案：传播健康信息4. 健康教育学中，健康行为改变的策略包括教育、激励和________。
2021年04月自考00488健康教育学试题及答案
2021年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试卷(课程代码00488)一、单项选择题:本大题共15小题，每小题2分，共30分。
1.健康教育的着眼点是（D）A.降低疾病死亡率B.在健康知识和健康态度之间架起了桥梁C.预防衰老D.改善人们的行为与生活方式2.健康促进的基本策略是（A）A.社会幼员B.卫生宣传C.制定政策D.环境治理3.护理人员是健康教育的最佳实践者主要体现在（B）A.护理人员学习多维健康观B.护理过程伴随着对患者危害健康行为的干预C.护理人员获得健康知识D.护理人员协助治理医疗环境4健康传播人员根据目标群体的建议修改了健康信息的内容，体现了传播的（A）A.互动性B.普遍性C.共享性D.符号性5传播过程中能够让信息标准化和规范化的传播是（D）A.自我传播B.人际传播C.群体传播D.大众传播6.危害健康行为的特点是（C）A.适宜性B.和谐性C.习得性D.一致性7.健康教育计划的总目标特点是（A）A.宏观的、长远的B.包含可测量的指标C.包含具体的指标D.强调具体时间8.属于过程评价指标的是（C）A忠病率 B.行为形成率 C.项目活动执行率 D.发病率9.某社区在开展控制健康教育项目的时期内，社区所在的市刚好出台了公共场所严禁吸烟的政策，这是属于影响评价结果的（A）A时间因素 B.回归因素 C.选择因素 D.失访10.以下哪一项是人生准备阶段健康教育的内容?（A）A指导父母学会婴幼儿生长监测 B.对青年人进行营养平衡教育C.对中年人进行糖尿病预防教育D.指导老年人采用适当的体育锻炼11.对社区卫生服务指述正确的是（B）A.开展经济服务B.开展康复服务C.开展急性职业中毒急救D.进行癌症手术12.同于职业防护技能教育的是（C）A.饮食卫生B.戒烟教育C.化学毒物的防护D.日常起居安全防护13.对艾滋病有关的描述正确的是（ C ）A.儿童不容易被感染B.可以通过拥抱传染C.可以预防D.艾滋病病毒抗体阳性者不允许工作14.成瘾者的行为特征不包括（C）A.生理性依赖B.心理性依赖C.食物依赖D.社会性依赖15.发生重大化学污染，出现了大量人员伤亡，扩散范围超过2个省，这属于（B）A.非公共卫生事件B.特大灾发公共卫生事件C.重大实发公共卫生事件D.一般突发公共卫生事件二、多项选择题:本大圈共5小题，每小题2分，共10分。
全国自考(健康教育学)模拟试卷1(题后含答案及解析)
全国自考（健康教育学）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 4. 名词解释 5. 简答题 6. 论述题单项选择题1．下列关于健康的说法正确的是【】A．无病、无残、无伤就是健康B．健康具有连续性，从理想健康到疾病是一个逐渐变化的连续过程C．健康就是体格健壮、心理素质稳定D．一个外表健康的人是真正健康的正确答案：B2．健康教育与卫生宣传二者的关系是【】A．健康教育与卫生宣传等同B．卫生宣传是健康教育的重要手段C．卫生宣传是健康教育的前提D．健康教育是卫生宣传的前提正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是卫生宣传与健康教育二者的关系。
卫生宣传通常指卫生知识的单向传播，是实现特定健康行为目标的一种重要手段。
但它不是健康教育的全部内容，也不是健康教育活动的终结。
健康教育的实质是一种教育干预，它提供人们行为改变所必需的知识、技术与服务等，使人们在面临促进健康、疾病预防、治疗、康复等各个层次的健康问题时，在知情同意的前提下，有能力做出行为抉择。
可以说，卫生宣传是健康教育的是重要手段，而健康教育是整个卫生事业的组成部分，也是健康社会环境的一部分。
3．下列哪项不属于人的行为的基本构成要素【】A．行为环境B．行为过程C．行为手段D．行为结果正确答案：B解析：本题主要考查的知识点是人的行为构成的5个基本要素。
人的行为有5个基本要素构成，包括：行为主体、行为客体、行为环境、行为手段及行为结果。
4．下列哪项不属于人际交流中的反馈形式【】A．语言反馈B．书面反馈C．体语反馈D．积极反馈正确答案：D解析：本题主要考查的知识点是人际交流中的反馈形式。
在人际交流中有3种反馈形式：语言反馈、体语反馈和书面反馈。
“体语”反馈是用动作、表情等“身体语言”给予反馈；书面反馈是利用书面上的文字或符号做出反应。
在不宜用语言和体语进行反馈的情况下，可以用文字或符号来传递反馈信息。
5．PRECEDE—PROCEED模式揭示健康教育计划设计、执行及评价是一个【】A．连续的过程B．跳跃的过程C．间断的过程D．选择的过程正确答案：A解析：本题主要考查的知识点是PRECEDE-PROCEED模式。
2019年4月高等教育自学考试 健康教育学 答案
绝密★启用前2019年4月高等教育自学考试全国统一命题考试健康教育学试题答案及评分参考（课程代码00488）一、单项选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．C 2．B 3．D 4．D 5．B 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．A 12．B 13．B 14．A 15．C二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。
16．ABCE 17．ABC 18．ABCE 19．ABCDE 20．BCDE三、判断题：本大题共8小题，每小题1分，共8分。
判断下列各题的正误，在“答题卡”的试题序号后，正确的划上“√”；错误的划上“×”。
21．（√）22．（√）23．（×）24．（×）25．（×）26．（×）27．（×）28．（√）四、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。
29．谁？说了什么？通过什么渠道？对谁？取得什么效果？30．健康相关行为指的是人类个体和群体与健康和疾病有关的行为。
31．社区健康促进是指通过健康教育和社会支持，改变个体和群体行为、生活方式和环境影响，降低社区的发病率和死亡率，提高社区居民的健康水平和生活质量。
32．突发公共卫生事件是指突然发生、造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性原因不明疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。
五、简答题：本大题共4小题，每小题5分，共20分。
33．健康教育评价的意义包括：（1）可以确定健康教育计划的先进性和合理性（2）可以确定健康教育计划实施的质量（3）可以科学地说明健康教育计划的价值（4）是一种改善计划，为项目管理者提供决策依据的管理工具（5）通过评价可以向公众和投资者说明项目结果健康教育学试题答案及评分参考第1 页（共2 页）（6）评价可以提高健康教育专业人员的理论与实践水平答对任意1项得1分，最多5分。
自考健康教育试题及答案
自考健康教育试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 健康教育的主要目的是（）A. 提高个人健康水平B. 增加医疗资源C. 减少医疗费用D. 改善医疗环境2. 以下哪项不是健康教育的内容？（）A. 健康知识B. 健康技能C. 健康服务D. 健康检查3. 健康教育的实施主体通常是（）A. 医生B. 教师C. 护士D. 患者4. 健康教育的传播方式包括（）A. 讲座B. 网络C. 电视D. 所有以上5. 吸烟是下列哪种疾病的高危因素？（）A. 心脏病B. 骨折C. 贫血D. 阑尾炎6. 健康教育中“知信行”模式指的是（）A. 知识、信念、行动B. 知识、信任、行为C. 知晓、信仰、行动D. 知识、信任、行动7. 健康教育的评估通常包括（）A. 过程评估B. 结果评估C. 效果评估D. 所有以上8. 健康教育的基本原则不包括（）A. 针对性B. 科学性C. 强制性D. 可行性9. 健康教育的实施对象包括（）A. 儿童B. 成人C. 老年人D. 所有以上10. 健康教育的最终目标是（）A. 促进健康B. 预防疾病C. 治疗疾病D. 提高生活质量二、多项选择题（每题2分，共10分）1. 健康教育的实施方法包括（）A. 个别指导B. 小组讨论C. 家庭访问D. 社区活动2. 健康教育的评估指标包括（）A. 知识知晓率B. 行为改变率C. 疾病发生率D. 健康水平3. 健康教育的传播媒介包括（）A. 报纸B. 杂志C. 广播D. 电影4. 健康教育的实施环境包括（）A. 学校B. 医院C. 社区D. 工作场所5. 健康教育的实施对象不包括（）A. 儿童B. 孕妇C. 罪犯D. 军人三、判断题（每题1分，共10分）1. 健康教育是提高人群健康水平的有效手段。
（）2. 健康教育只需要针对特定人群进行。
（）3. 健康教育的目的是改变个体和群体的行为。
（）4. 健康教育的实施不需要科学依据。
（）5. 健康教育的评估只需要评估过程。
2020年年4月全国高等教育自学考试健康教育学试题
XX年4月全国高等教育自学考试健康教育学试题课程代码：00488第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.下列选项中正确的是（）A.健康促进>健康教育>卫生宣传B.健康促进>卫生宣传>健康教育C.健康教育>卫生宣传>健康促进D.健康教育>健康促进>卫生宣传2.人们开始通过对自己、他人、环境、社会进行综合认识，调整自己的行为发展，这是行为发展的（）A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段3.健康相关行为是（）A.与疾病有关的行为B.与健康和疾病有关的行为C.促进健康的行为D.危害健康的行为4.有关知识的描述何者是正确的（）A.拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为。
B.知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低。
C.知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件。
D.知识是行为产生的后果。
5.在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（）A.对疾病威胁的认知B.对健康行为益处和障碍的认知C.提示因素D.自我效能6.下列属于人际传播的是（）A.医生对患者的咨询B.出版书籍C.在公共汽车上做广告D.在电视上做广告7.在健康传播中，如果能适当加入娱乐的因素，将收到更好的效果，这体现了受者的（）A.求新心理B.求真心理C.求近心理D.求短心理8.在描述一个地区的健康状况时使用婴儿死亡率，这是指标选用的（）A.目的原则B.可行性原则C.公认原则D.发展原则9.根据PRECEDE模式，在社区诊断后应为（）A.流行病学诊断B.行为环境诊断C.管理与政策诊断D.教育与组织诊断10.选择8-12名由相同的社会背景成员对某社会区的健康问题进行讨论，这是（）A.特尔斐法B.专题组讨论C.观察法D.访谈法11.“社区90%的居民食用加碘食盐”体现了健康教育规划目标中的（）A.总目标B.行为目标C.教育目标D.健康目标12.人员培训工作的评价中的近期效果评价是评价（）A.培训过程中的各种培训活动的执行情况B.培训过程中的各种培训活动的效率C.培训后学员的知识、技能的掌握情况D.培训后学员将所学到的知识、技能运用于实际工作中的能力13.某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）A.过程评价B.形成评价C.效应评价D.结局评价14.哪一种评价类型又称“远期效果评价”（）A.形成评价（formativeevaluation）B.过程评价（processevaluation）C.效应评价（impactevaluation）D.结局评价（outeevaluation）15.当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）A.5%B.10%C.15%D.20%16.在学校控烟健康教育中规定不允许教师吸烟，体现了学校健康促进策略中的（）A.学校健康政策B.学校社会环境C.社区关系D.健康服务17.在实施病人健康教育时，首先要进行的是（）A.确定病人教育目标B.分析病人的需求C.制订病人的教育计划D.考虑健康教育的形式18.对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（）A.无戒烟愿望者B.对戒烟犹豫不决者C.准备戒烟者D.戒断吸烟者19.目前我国的艾滋病流行处于（）A.传入期B.扩散期C.快速增长期D.静止期20.临终前心理活动第一个阶段为（）A.不承认阶段B.愤怒阶段C.沮丧阶段D.接受阶段第二部分非选择题（共60分）二、名词解释题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）21.C型行为模式22.挫折23.医院健康促进24.总目标25.临终关怀三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）26.健康促进的5项基本策略。
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全国2018年4月高等教育自学考试
健康教育学试题
课程代码：00488
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．下列不属于
．．．健康促进策略的是（）
A．制定健康的公共政策B．创造支持性环境
C．发展个人技能D．增加医药费用的投入
2．人们认为北方人体格粗壮，性格豪爽，直率，能吃苦耐劳，这属于知觉心理偏见中的
（）A．第一印象B．刻板印象
C．月晕效应D．近因效应
3．在人的整个生命周期中，被动发展阶段的年龄约为（）
A．0~3岁B．3~12岁
C．12岁~成年D．成年以后
4．某人多次体检血压正常，却总是怀疑自己有高血压，这是一种（）
A．致病行为模式B．不良疾病行为
C．不良生活方式与习惯D．预警行为
5．在人际传播活动中，以下传播技巧恰当的是（）
A．避免重复B．多发表自己的见解
C．及时取得反馈D．尽量用专业词汇，以显示权威性
6．以下属于人群健康学指标的是（）
A．婴儿死亡率B．出生率
C．无病痛或残疾D．患病率
7．开展健康教育活动的首要任务是（）
A．制定健康的公共政策B．确定优先项目
C．建立领导机构D．制定健康促进规划
8．在制定艾滋病的健康促进规划时，计划通过工会把工人组织起来，积极开展预防艾滋病的教育，这体现了规划设计的（）
1
A．整体性原则B．前瞻性原则
C．灵活性原则D．参与性原则
9．在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）
A．小组工作法B．特尔斐法
C．专题组讨论D．观察法
10．“规划实施两年后，社区中10%的吸烟者戒烟”这一目标属于（）
A．总目标B．行为目标
C．技能目标D．知识目标
11．进行项目监测加强内部审计的主要内容是（）
A．培训监测人员B．传播材料预试验
C．是否按项目要求投入资金D．规划进展情况
12．现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）
A．历史性因素B．工作人员和参与者的成熟性
C．回归因素D．测量工具
13．在对糖尿病人的健康教育中，以参加体育锻炼的人数变化为指标进行评价，属于
（）A．形成评价B．过程评价
C．效应评价D．结局评价
14．初级卫生保健的要求之首是（）
A．社区健康促进B．学校健康促进
C．医院健康促进D．职业人群健康促进
15．在青少年吸烟中，促使其吸烟的最主要原因是（）
A．好奇B．社交需要
C．消愁D．成瘾
16．危害面最广、接触人数最多、危害程度最严重的职业性有害因素是（）
A．生产性粉尘B．化学毒物
C．噪声D．放射线
17．根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（）
A．没有戒烟愿望阶段B．犹豫不决阶段
2
C．准备戒烟阶段D．预防复发阶段
18．中青年高血压患者和合并糖尿病患者血压控制目标值是（）
A．<130/85mmHg B．<130/95mmHg
C．<140/85mmHg D．<140/95mmHg
19．下列属于艾滋病传播途径的是（）
A．蚊虫叮咬B．无保护的性接触
C．同池游泳D．共同进餐
20．关于临终关怀确切的说法是（）
A．临终关怀对象只是临终者
B．临终关怀的目的是为了延长临终者生存时间
C．临终关怀不可以使用麻醉性止痛剂控制疼痛
D．临终关怀的宗旨是提高病人临终阶段的生命质量
二、判断改错题（本大题共6小题，每小题3分，共18分）
判断正误，在题后的括号内，正确的划上“√”，错误的划上“×”，并改正错误。
21．健康教育的核心问题是健康信息的宣传。
（）
22．影响健康的四类因素分别为环境因素、生物学因素、行为生活方式和卫生保健服务因素。
（）
23．健康相关行为是指有利于促进和维持健康的行为。
（）
24．健康教育干预中采用的座谈会方法是一种人际传播方法。
（）
25．质量控制是评估健康促进规划结果的程度和行为效应。
（）
26．过程评价贯穿健康教育项目的全过程。
（）
三、名词解释题（本大题共4小题，每小题3分，共12分）
27．行为
28．拉斯韦尔模式
29．成本-效益分析
30．倾向因素
四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）
31．简述选择恰当的传播途径应遵循的原则。
32．简述反映日常生活质量的指标。
33．简述健康促进规划设计中流行病学诊断的目的。
3
34．简述艾滋病预防策略。
五、论述题（本大题共1小题，10分）
35．神经管畸形是我国最常见的先天畸形之一，也是最严重的先天畸形。
目前研究认为在怀孕前3个月到怀孕后期3个月，每日补充叶酸0.4～0.6毫克，可以有效降低胎儿神经管缺陷发生率。
结合健康信念模式，分析影响孕妇使用叶酸此行为的因素。
4。