学生实验分组表
小学科学,分组实验情况一览表,精品
5个分组实验、4个分组观察探究（分组共9个，区要求上墙9个）
三年级下册
序
号
课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1△
观察植物的种子
分组观察
观察不同植物的种子的形状、大小、颜色等
放大镜、各种植物的种子（学生自备种子）
2△
种植我们的植物
分组种植和观察
种植凤仙花种子并观察它的生长情况
花盆、凤仙花种子、土壤等（学生自备）
10▲
声音是怎样传播的
分组实验
知道声音是靠介质传播的。能在固体、液体、气体中传播。
听诊器、碰铃（小石子）、玻璃钟罩、闹铃、两用气筒等。
6个分组实验、4个分组观察探究（分组共10个，区要求上墙9个，选做1个）
四年级下册
序
号
课题
实验
类型
观察、实验内容
实验材料
1△
点亮小灯泡
分组探究
怎样连接使小灯泡亮起来
小灯泡、导线、电池
玻杯、高锰酸钾、食盐、面粉、沙、筷子等。
4△
液体之间的溶解现象
分组观察
观察几种液体在水中的溶解现象
玻杯、胶水、洗发液、醋、酒精、食用油、筷子、试管等
5△
不同物质在水中的溶解能力
分组探究
探究不同物质在水的溶解
玻杯、食盐、小苏打、水、汽水、筷子等
6▲
溶解的快与慢
分组实验
食盐在什么条件下溶解的快
烧杯、玻璃棒、热水、凉水、食盐等。
3☆
研究根的作用
分组探究
研究植物是怎样依靠根来吸收水分和养料的？
试管、根系完整的植物幼苗、胶塞、植物油等
4△
高一化学学生分组实验一览表
高中化学学生分组实验一览表化学1 (必修)学生实验一（观察·思考）观察金属钠及金属钠与水反应的现象P9实验目的：1.认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度的相对大小和熔点的相对高低。
2.认识金属钠与水的反应。
实验用品:镊子、滤纸、玻璃片、小刀、培养皿。
金属钠、酚酞溶液、蒸馏水。
学生实验二(活动·探究)金属钠与氧气反应的实验P11实验目的：1.探究金属与氧气反应的实验。
2.认识条件控制在实验研究中的意义。
实验用品:铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、小刀、玻璃片、滤纸。
金属钠。
学生实验三(活动·探究)配制一定体积的溶液并表示其组成P24实验目的：1.学习配置一定体积、一定浓度溶液的方法及有关仪器的使用方法。
2.体验探究解决实际问题的过程及自主获取科学知识的乐趣。
实验用品:容量瓶(100mL)、天平、砝码、药匙、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、称量纸、量筒。
氯化钠、蒸馏水。
学生实验四(活动·探究)单质、氧化物、酸、碱和盐间的关系P34实验目的：1.探究单质、氧化物、酸、碱、盐之间相互反应的关系。
2.体验自己设计实验探究物质之间相互关系的过程。
实验用品:试管、烧杯、胶头滴管、镊子、导管、单孔橡胶塞、坩埚钳、燃烧匙、酒精灯、火柴、集气瓶、药匙、试管夹、砂纸。
金属铁、木炭、氧化钙、氧化铜、大理石、稀盐酸、稀硫酸、 NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2SO4溶液、AgNO3 溶液、CuSO4溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、氧气。
学生实验五(活动·探究)铁及其化合物的氧化性和还原性P54实验目的：1.探究金属铁及化合物的氧化性和还原性。
2.从实验中学习检验Fe3+和Fe2+的实验方法。
3.体验从已有的知识出发，对未知物质的性质提出假设或预测，进而设计实验验证假设和预测的认知过程。
实验用品:试管、烧杯、胶头滴管、镊子、药匙。
铁粉、稀硫酸、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、稀硝酸、KSCN 溶液、NaOH溶液、锌片、铜片。
科学分组实验一览表
分组
5-1
磁铁的力量
磁铁、能够被磁铁吸引的物体、不能被磁铁吸引的物体；尺子、线绳、支架、大头针；不同形状的磁铁、水槽、泡沫板
分组
5-2
制作电磁铁
条形磁铁两块、玩具小车两辆；大头针或针
分组
5-3
磁的应用
环形磁铁、支架
分组
四年级上册
课次
课题
实验材料
实验பைடு நூலகம்
类别
1-3
4-4
燃烧的秘密
纸片、布片、木片、火柴、夹子；烧杯、蜡烛、石灰水、火柴等
分组
4-5
变色游戏
苹果、柠檬汁；玻璃杯、淀粉、水、碘酒、漂白粉
分组
4-6
生锈
钢丝绒5块；同样大小的玻璃瓶5个、水、油、盐、醋
分组
五年级上册
课次
课题
实验材料
实验类别
1-1
小苗的诞生
菜豆或黄豆种子若干、相同容器2个、
分组
1-2
土壤与植物的生长
几种液体、烧瓶、带玻璃管的胶塞、烧杯、小胶套；
固体体胀演示器、酒精灯；
几种液体、平地烧瓶、带直玻璃管的胶塞（附带带颜色的液柱）、烧杯、气球等；
演示
4-2
盐到哪里去了
烧杯、玻璃棒、沙、铁粉、食盐、锯末、白糖；
滤纸、漏斗、铁架台、烧杯
分组
4-3
它们发生了什么变化
烧杯、食用油、水、洗洁精、水泥、玻璃棒
分组
植物与能量
酒精灯、淀粉、燃烧匙
分组
2-5
电铃响叮当
大铁钉、长导线、电池、电池盒、大头针
分组
2-6
能量的控制
科技园化学学生分组实验记录表
桌号
损坏仪器名称
组长
签名
实验桌号
损坏仪器名称
组长
签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
实验效果
良好
备注
科技园化学学生分组实验记录表
实验名称
氧气的化学性质
实验时间
任课教师
＿初三年级年级2班
实验目的
1、察和描述木炭、铁丝、蜡烛等在氧气中燃烧的现象，从中归纳出氧气的化学性质，2、学会如何观察、描述实验现象，并对实验现象进行分析，得出实验结论
实验目的
1初步学习实验室用双氧水制取氧气的方法2、通过双氧水制取氧气的探究活动，提高学生的科学探究能力，培养学生设计实验的能力和分析解决问题的能力。3、通过学生实验培养学生对化学的好奇心，与探究欲望，激发学生学习化学的兴趣。
实验仪器
试管、单孔胶塞、导气管、铁架台、铁夹、酒精灯、火柴、水槽、集气瓶、双氧水
1、通过实验探究燃烧需要的条件、灭火的原理以及灭火的方法。2、树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念
实验仪器
酒精灯、火柴、烧杯、镊子、石块、木片、小煤块、蜡烛。
实验
桌号
损坏仪器名称
组长
签名
实验桌号
损坏仪器名称
组长
签名
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
学生分组实验记录表
63
2
热空气和冷空气
四 （1）
63
3
研究空气的成分
四 （1）
63
4
二氧化碳的性质
四 （1）
63
5
正确使用温度计测水的温度
四 （1）
63
6
热在液体或空气中传播
四 （1）
63
7
常见的加热和冷却现象
四 （1）
63
8
吸热和散热
四 （1）
63
9
水的蒸发快慢与什么因素有 关
四 （1）
63
10
声音的产生
四 （1）
班 名 学生数 日
1
空气的性质
四 （3）
65
2
热空气和冷空气
四 （3）
65
3
研究空气的成分
四 （3）
65
4
二氧化碳的性质
四 （3）
65
5
正确使用温度计测水的温度
四 （3）
65
6
热在液体或空气中传播
四 （3）
65
7
常见的加热和冷却现象
四 （3）
65
8
吸热和散热
四 （3）
65
9
水的蒸发快慢与什么因素有 关
9
登月之旅-制作环形山
六 （3）
57
好 杨庭洲 杨庭洲
10 太阳系家族-探究行星与太阳之间的关系
六 （3）
57
好 杨庭洲 杨庭洲
表 11 学 生 分 组 实 验 记 录 表
年
级
学
年
学
科
：
序 号
实验名称及内容
班
名 学生数 日
高一化学学生分组实验一览表
高中化学学生分组实验一览表化学1 (必修)学生实验一（观察·思考）观察金属钠及金属钠与水反应的现象P 9实验目的：1.认识金属钠的状态、颜色、硬度以及密度的相对大小和熔点的相对高低。
2.认识金属钠与水的反应。
实验用品:镊子、滤纸、玻璃片、小刀、培养皿。
金属钠、酚酞溶液、蒸馏水。
学生实验二 (活动·探究)金属钠与氧气反应的实验P11实验目的：1.探究金属与氧气反应的实验。
2.认识条件控制在实验研究中的意义。
实验用品:铁架台、铁圈、石棉网、酒精灯、火柴、镊子、小刀、玻璃片、滤纸。
金属钠。
)活动·探究(学生实验三．配制一定体积的溶液并表示其组成P 24实验目的：1.学习配置一定体积、一定浓度溶液的方法及有关仪器的使用方法。
2.体验探究解决实际问题的过程及自主获取科学知识的乐趣。
实验用品:容量瓶(100mL)、天平、砝码、药匙、玻璃棒、烧杯、胶头滴管、称量纸、量筒。
氯化钠、蒸馏水。
学生实验四(活动·探究)单质、氧化物、酸、碱和盐间的关系P34实验目的：1.探究单质、氧化物、酸、碱、盐之间相互反应的关系。
2.体验自己设计实验探究物质之间相互关系的过程。
实验用品:试管、烧杯、胶头滴管、镊子、导管、单孔橡胶塞、坩埚钳、燃烧匙、酒精灯、火柴、集气瓶、药匙、试管夹、砂纸。
金属铁、木炭、氧化钙、氧化铜、大理石、稀盐酸、稀硫酸、NaOH溶液、Ca(OH)溶液、NaCl溶液、NaSO溶液、AgNO3CuSO溶液、石蕊溶液、酚酞溶液、氧气。
4224溶液、学生实验五(活动·探究)铁及其化合物的氧化性和还原性P 54实验目的：1.探究金属铁及化合物的氧化性和还原性。
3+2+的实验方法。
Fe和2.从实验中学习检验Fe3.体验从已有的知识出发，对未知物质的性质提出假设或预测，进而设计实验验证假设和预测的认知过程。
实验用品:试管、烧杯、胶头滴管、镊子、药匙。
铁粉、稀硫酸、FeCl溶液、FeCl溶液、氯水、稀硝酸、KSCNNaOH溶液、锌片、铜片。
常规检查九年级分组实验一览表
2
探究什么情况下磁可以生电
导线、蹄形磁铁、线圈、灵敏电流计
4
探究电流与电压电阻的关系
电流表、电压表、电池、定值电阻、开关、导线
17.3电阻的测量
5
伏安法测电阻
电流表、电压表、电池、定值电阻、开关、导线
18.3测量小灯泡电功率
6
测量小灯泡的电功率
电流表、电压表、小灯泡、滑动变阻器、电池、开关、导线
第二学期
20.1电与磁
1
探究通电螺线管外部的磁场分布
螺线管、铁屑、小磁针、电源、开关、导线
课题
序号
实验名称
实验器材
第
一
学
期
15.3串联和并联
1
连接串联电路ห้องสมุดไป่ตู้并联电路
小灯泡、电池、开关、导线
15.5串、并联电路中电流的规律
2
探究串并联电路中各处电流的关系
电流表、电池、小灯泡、开关、导线
16.2串、并联电路中的电压关系
3
探究串并联电路电压的特点
电压表、电池、小灯泡、开关、导线
17.1电流与电压和电阻的关系
分组实验座次表(48座示例)
班级： 6.1
学校分组实验座次表
学科： 2015 年 9 月
学生人数： 4 8
实验主控台
序号 学生 姓名 序号 学生 姓名 序号 1
敖丹
2
陈文艳
4
兰金凤
3
安静
5
鲁辉
6
周婵
7
8
李艳秋
徐静皖蓉
9
刘欣
10
陈甜
11
陈博佳
12
陈雅琳
13
田丽法
14
陈慧
15
唐梦婷
16
刘慧琳
17
18
洪露
19
龙元琴
20
张玉婷
21
47
刘云
48
峰
学生 彭国辉 姓名
安岳县
班级： 6.2
学校分组实验座次表
学科： 2015 年 9 月
学生人数： 46
实验主控台
序号
1
2
姚航
4
苏莲
3
蔡中艳
5
陈晓
6
周婵蝶
7
8
周子莲
学生 兰雪梅 姓名 序号 学生 姓名 序号 9
吴帅
刘永超
10
王艳
11
陶杭
12
杨狮琪
13
李君君
14
鲁建
15
李玲玲
16
莫玲凤
17
18
田洪玉
19
吴梦华
20
莫粤欣
21
余姝文
22
汪远航
23
陈兴颖
24
陈晨
学生 谢思雨 姓名 序号 25
过道 26
王有芳