初中七年级下册语文 阿长与山海经练习题
部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题(附答案)

部编版七年级语文下册第9课《阿长与山海经》课后练习题(附答案)夯实基础1.改正下列各组中加点字的音、形有错之处。
A.骇hài 掳去lǔ震悚sù__________B.憎恶è惶急huáng 诘问jié__________C.惧惮dàn 霹雳pī哀悼dào __________D.耐烦fán 烦锁suǒ疮疤chuāng __________2.写出含有下列字的成语。
骇__________ 悚__________ 疮__________惮__________ 拙__________ 惶__________3.结合语境,下列加点词语理解不正确的一项是()。
A.只有元旦的古怪..仪式记得最清楚。
(奇特,跟一般情况不同)B.例如说人死了,不能说死掉,必须说“老掉了...”。
(死了)C.叫她呢,也不闻.。
(说话)D.我惊异地看她时,只见她惶急..地看着我。
(恐惧、慌张)4.选词填空我想我不真做小长毛,不去攻城,不放炮,不怕炮炸,我惧惮她什么呢?A.也更又B.又也更C.更也又5.仿句练习(1)用你上题所选的项仿写句子。
_______________________________________________________________ (2)仿照下列例句,对某一文学作品写几句描绘的话。
例句:《山海经》——人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。
仿写的句子要抓住文学作品中不同的人物形象。
《__________》——______________________________________________ _______________________________________________________________6.根据下面几则材料,谈谈你探究的结果。
人教部编版七年级下册语文第九课《阿长与山海经》同步训练题(含答案)

第9课《阿长与〈山海经〉》 基础训练题1.下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( )A .倘.使(t ǎng) 掳.去(l ǚ) 咒.骂(zh òu) B .惶.急(hu áng) 疮.疤(chu āng) 憎.恶(z èng) C .絮.说(x ù) 规矩.(j ǔ) 惧惮.(d àn) D .霹.雳(p ī) 震悚.(sh ù) 诘.问(ji é) 2.下列词语书写全都正确的一项是( ) A .守寡哀悼 烦索之至 B .渴慕 书藉 情有可原C .疮疤 疏懒 莫铭其妙D .震悚 孤孀深不可测 3.给下列多音字注音并组词。
(1)模(2)称(3)帖 (4)薄4.给下列语句中加点的词选择正确的义项。
(1)她确有伟大的神力..。
( ) A .神仙的力量B .比喻超过平常人的力量C .指精神的动力D .比喻逍遥自在的力量 (2)一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
( )A .又口渴又羡慕B .迫切地希望C .非常想念D .非常思慕5.文学常识填空。
(1)《阿长与(山海经)》一文的文体是__________,作者__________,原名__________,__________人(填地名),他是我国现代著名的__________、__________、__________;我们曾学过他的__________。
这两篇文章都选自散文集__________。
(2)《阿长与(山海经)》一文先写对阿长的__________、__________、__________,记叙了__________、__________、__________、__________等四个事件,后写对阿长的__________,主要记叙了__________、__________两件事,结尾寄托了作者对阿长的__________之情。
( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )(3)《山海经》,十八卷,收录了__________至__________初年的作品。
部编版七年级语文下册第9课《阿长与《山海经》》练习题(含答案)

《阿长与<山海经>》同步练习基础题1.找出读音不完全正确的一项( )A.惊骇(hài) 孤孀(shuānɡ)疮疤(chuānɡ)B.掳去(lǔ) 惧惮(dàn) 憎恨(zènɡ)C.絮说(xù) 诘问(jié)霹雳(pī)D.粗拙(zhuō)烦琐(suǒ)陆玑(jī)2.下列句子中没有错别字的一项是( )A.总之:都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……。
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但淌使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
3.根据具体语境,解释下列加点词语。
(1)我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他去寻找,他是很疏懒的。
疏懒:(2)我惊异地看她时,只见她惶急地看着我。
惶急:(3)但当我哀悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
渴慕:4.依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )一到夏天,睡觉时她又两脚两手,在床中间一个“大”字, 得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经得那么热。
A.张开摆开压烤B.伸开摆成挤烤C.张开摊成挤烘D.伸开摊成压烘5.本文对长妈妈的刻画用了肖像、语言、动作、神态、细节描写,指出下列各句运用了什么描写。
(1)我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”( )(2)她生得黄胖而矮。
( )6.本文选自散文集《》,作者鲁迅,原名,我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人。
1918年5月,第一次用“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《》。
能力题1. 加粗字读音都相同的一项是()A.淡薄薄弱薄厚B.妥帖请帖碑帖C.憎恶好恶深恶痛绝D.空前空席空中楼2.没有错别字的一句是()A.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
新人教版部编教材七年级语文下册9阿长与山海经练习

(一) 阅读“大概是太过于念念不忘了”至“这四本书,乃是我最初得到,最为 心爱的宝书”,完成下面的题目。 6.通读选段,梳理出“我”的心理变化过程。 不抱任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。 7.选文中写阿长带回来《山海经》的情形,并再次提及书的内容,这样写 有何用意? 这样写,既写了作者对当时的情形十分难忘,也突出了《山海经》这本书 给“我”带来的有益的影响。
8.“三哼经”是阿长对《山海经》的称呼,选文中与之相照应的一句话 是:__她__并__非__学__者__。
9.下列句子运用了何种表达方式?有什么作用? 这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功 。她确有伟大的神力。 议论。表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬之情。
10.作者说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”的原因是什 么?
12.“我”为什么做出给自己测量一下体温的决定? 直接原因:“我”跳皮筋回来,从镜子里看到自己的脸红彤彤的,像发烧 的样子。根本原因:“我”对体温表能测量体温感到非常好奇。
13.品读下面两个句子,任选角度加以赏析。 (1)我像被人塞到老太太裹着白棉被的冰棍箱里,从骨头缝里往外散发寒气 。 运用夸张的修辞手法,从小孩子的生活体验角度,形象地写出了“我”发 烧时的感受,突出了“我”发烧程度的严重。 (2)但体温表像树一样栽在我心中。 运用比喻的修辞手法,把体温表比做树,形象生动地写出了体温表在“我 ”心目中的地位以及对“我”的影响。
现在,它碎了,碎尸万段。我祈祷自己发烧,高高地烧。我知道妈妈对生 病的孩子格外怜爱,我宁愿用自身的痛苦赎回罪孽。
妈妈回来了。我默不作声。我把那只空钢笔套摆在最显眼的地方,希望妈 妈主动发现它。我坚持认为被别人察觉错误比自报家门要少些恐怖。
部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.懿.德(y )絮.说(x )掳.去(lǔ)粗拙.(zhuō)B.疮.疤(chuāng)霹.雳(pī)憎.恨(z ng)针灸.(jiǔ)C.孤孀.(shuāng)诘.问(ji )惧惮.(d n)疏.懒(sū)D.震悚.(sǒng)书斋.(zhāi)厌恶.(w )辟.谣(b )2.下列没有错别字的一句是()A.总之都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的。
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩复她。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.那当然是情有可原....的了,倒应该我退让。
B.大概是太过于念念不忘....了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
C.只见老妇人吓得面如土色....,口齿不清。
D.“哥儿,你牢牢记住!”她极其严重..地说。
4.(2021 鄂州)下列各项中,没有语病的一项是()A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵左右的花粉。
C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。
D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。
5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
B.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去,晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……C.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
部编版七年级下册语文9《阿长与〈山海经〉》同步练习试题(附答案)

一、选择题1.下列词语中画线字读音不完全正确的一项是()A.惊骇(hài)孤孀(shuāng)渴慕(mù)憎恶(wù)B.掳去(lǔ)惧惮(dàn)惶急(huáng)哀悼(dào)C.粗拙(zhuó)诘问(jí)霹雳(pī)震悚(sǒng)D.絮说(xù)烦琐(suǒ)疮疤(bā)咒骂(zhòu)2.下列句子中,没有语病的一项是()A.童年的“我”对于阿长谋害“我”的隐鼠的怨恨,在阿长为“我”买回《山海经》后便完全彻底消失了。
B.他一直仔细地观察在座的每个人的每一句话。
.C.童年的事情,往往不容易忘记;童年的读书生活,更会让人们回味无穷。
D.文中的“我”非常喜欢阿长买的《山海经》,被视为珍宝。
3.【2018·天津改编】下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。
B.她教给我的道理还很多,例如说人死了,不该说死掉,必须说“老掉了”。
C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。
D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。
.4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()在中国民间,最深广的文化,莫过于“年文化”了。
中国人过年,与农业关系较大。
____________________;____________________;____________________。
____________________。
____________________;____________________。
年,实际是一种努力生活化的理想,一种努力理想化的生活。
①所以,对于中国人来说,过年是非要强化不可的了②这生活与迷人的理想混合在一起,便有了年的意味③年在农闲时,便有大把的日子可以折腾④一切好吃好穿好玩以及好的想法,都要放在过年时⑤在过年的日子里,生活被理想化了,理想也被生活化了⑥年又在四季之始,生活的热望熊熊燃起A.②⑤④③⑥①B.⑤③④②⑥①C.③⑥①④⑤②D.①④③②⑥⑤二、填空题1.下面字形有一项错误,找出来并改正。
部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】

部编七年级语文下册第九课《阿长与山海经》测试【含答案】一、积累运用1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.懿.德(yì)絮.说(xù)掳.去(lǔ)粗拙.(zhuō)B.疮.疤(chuāng)霹.雳(pī)憎.恨(zèng)针灸.(jiǔ)C.孤孀.(shuāng)诘.问(jié)惧惮.(dàn)疏.懒(sū)D.震悚.(sǒng)书斋.(zhāi)厌恶.(wù)辟.谣(bì)2.下列没有错别字的一句是()A.总之都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻繁的事情。
B.夜间的伸开手脚,占领全床,那当然是情由可原的了,倒应该让我退让。
C.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去;晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的。
D.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩复她。
3.下列句中加点词语运用不恰当的一项是()A.那当然是情有可原....的了,倒应该我退让。
B.大概是太过于念念不忘....了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
C.只见老妇人吓得面如土色....,口齿不清。
D.“哥儿,你牢牢记住!”她极其严重..地说。
4.(2018·鄂州)下列各项中,没有语病的一项是()A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文,还要在课堂外、在生活中学语文。
B.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵左右的花粉。
C.我市上下齐心协力,掀起了创建全国文明城市的高潮,城区面貌焕然一新。
D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有固定资产9000万元。
5.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.虽然背地里说人长短不是好事情,但倘使要我说句真心话,我可只得说:我实在不大佩服她。
B.饭粒落在地上,必须拣起来,最好是吃下去,晒裤子用的竹竿底下,是万不可钻过去的……C.总之:都是些烦琐之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。
10. 阿长与《山海经》—七年级下册人教统编版语文优选100题(含答案)

10. 阿长与《山海经》—七年级下册人教统编版语文优选100题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.下列词语中没有错别字的一项是( )A.大抵胸脯竹杆顺顺流流B.和蔼守寡哀掉聚族而居C.菩萨渴慕粗犷念念不忘D.烦琐保姆磨难豪不相干2.依次填入下列句中横线处的词语最恰当的一项是( )(l)这实在是出于我意料之外的,不能不_____________。
(2)我惊异地看她时,只见她_____________地看着我。
(3)这四本书,乃是我最初得到,最为_____________的宝书。
A.惊异惶急心爱B.奇怪急切喜欢C.奇怪惶急心爱D.惊异惊惶喜欢3.下列句子中加粗的词语运用不恰当的一项是( )A.我的朋友莫名其妙地看了我一眼,脸上现出微妙的神情。
B.古之成大事者,都是从全局去看待问题,而不被一些切切察察的小事迷惑。
C.金钱是深不可测的海洋,能淹没人的廉耻和良心。
D.电商网站的业务的确非常繁忙,订单处理得慢也是情有可原的。
4.下列对文学、文化常识的表述,不正确的一项是( )A.《阿长与<山海经>》是一篇回忆童年生活的小说,作者将写作时的回忆与童年的感受彼此交错转换。
B.在中国文学史上的“唐宋八大家”中,有苏氏父子三人,他们是父亲苏洵、长子苏轼和次子苏辙。
C.乐府诗又名汉乐府,是由汉代乐府机关采制的诗歌。
《木兰诗》和《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。
D.在《骆驼祥子》中,老舍创造性地运用北京市民的口语,把祥子这样一个“小人物”写活了。
5.为响应校团委关于开展校园读书节的号召,校广播站向全体同学征求“每日好书推荐”稿件。
请你帮忙审订其中一封稿件的开头,有语病的一项是( )①每一本好书,都是黑暗中的一道亮光。
②这一道道亮光,将给我们这一叶叶暗空下的扁舟引航,直至寻找到风平浪静且又万家灯火的港湾。
③我们应有这样的古风:沐浴双手,然后捧卷。
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④我惧惮她什么呢!
惧惮——
4.根据课文内容填空。
文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是:(1);(2);对阿长产生敬意的原因又是:(3);(4);(5)。
5.“一条围巾的价钱由六元变为两元”,如改为下列表达,正确的是
A.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了两倍。
B.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了三分之二。
7.当“我”听到阿长买了《山海经》后,是怎样的一种精神状态?请用原文回答并指出这句话所用的修辞方法。
8.“我”对阿长产生敬意的原因是什么?“我”对阿长的评价是什么?(用原文回答)
9.阿长为“我”买来《山海经》表现了她怎样的性格?
10.结尾一句是什么表达方式?抒发了作者怎样的感情?
11.“别人不肯做”中“别人”指。
6阿长与《山海经》
一、积累与运用
1.给下列加点的汉字注音。
骇()掳()悚()惶急()诘问()保姆()
2.找出下列语句中的错别字,并改正过来。
①……说得阔气一点,就是我的保母。()
②都是些烦锁之至,至今想起来还觉得非常麻烦的事情。()
③但当我衰悼隐鼠,给它复仇的时候,一面又在渴幕着绘图的《山海经》了。()()
14.第一段有两处细节描写,分别表现出“幼小的我”的和母亲的。
15.第一段中的“不迟疑”与第二段中的哪两句话相互照应?
16.根据文意,第二段中与“拂拭”词义相同的两个词语是、“拂拭一切”的目的是(用原文回答)。
17.第二段,为什么说母亲爱的是“我的自身”?(用原文语句回答)
18.第三段描写景物的特点可用文中的哪个短语来概括?
④书的摸样,到现在还在眼前……()
3.解释句中加点的词语。
①最讨厌的是常喜欢切切察察,向人们低声絮说些什么事,还竖起第二个手指。
A.切切察察——
B.絮说——
②她又拿起那橘子来在我的眼前摇了两摇,“那么,一年到头,顺顺流流……”
顺顺流流——
③但到憎恶她的时候,——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候,就叫她阿长。
17.她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由就是我是她的女儿。
18.万象纷乱
19.烘托母爱的永恒
2020显
21.无私,博大
(三)22.C
23.恨铁不成钢,对儿子爱得更深更切。
24.用特殊的方法“逼”山子离开娘的庇护,自立自强。
25.提示:围绕着心灵的忏悔来写。
三、26.提示:以“母爱”为话题并不是以母爱为题目,要求题目自拟。要选取典型事例突出“母爱”。
(3)常常对我讲“长毛”。
(4)不料她还有这样(脱下裤子,站在城墙上,外面大炮就放不出来;再要放,就炸了)神力。
(5)给我买来《山海经》(别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功)
5.B
6.①还有一种书,插图是立体的。
②把书打开,书里的人和动物会站起来,跃然纸上,栩栩如生。
二、(一)7.“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”。比喻。
天上的星辰,骤雨般落在大海上,嗤嗤繁响,海波如山一般的汹涌,一切楼层都在地上旋转,天如同一张蓝纸卷了起来。树叶子满空飞舞,鸟儿归巢,走兽躲到它的洞穴。万象纷乱中,只要我能寻找到她,投到她的怀里……天地一切都信她!她对于我的爱,不因着万物毁灭而更变!
她的爱不但包围我,而且普遍地包围着一切爱我的人;而且因着爱我,她也爱了天下的儿女,她更爱天下的母亲。小朋友!告诉你一句小孩子以为是极(),而大人们以为是极高深的话:“世界便是这样的建造起来的!”
“可我能干什么?……到外面打工,如找不到事,那得要饭回来。”
“男人应该有胆量闯。你不应该前怕狼后怕虎的。”
山子不出声,仍割着稻。娘开始骂山子,越骂越难听。山子流着泪说:“娘,你咋这样嫌我?我就像不是你生的。”
“你就不是我生的。我后悔不该捡你这个没出息的窝囊废。”
“我不是你生的?!”山子怔了,拿眼问着娘。
娘点点头。
第二天天蒙蒙亮,山子一步一回头地离开了家。
几年以后,成了大款的山子回来时,娘的坟上已长满青草。一个老妇人责备山子:“你出生时,差点要了你娘性命。你可真狠心……”
山子惊呆了,跪在娘的坟前,不停地磕头,喊着“娘——”
22.对小小说《娘》的主题理解正确的一项是
A.劝告考不上高中的初中毕业生重读再考
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”
我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。
这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。
19.文中插入写景文字(第三段)的用意何在?
2020四段括号中应填入的词语是。
21.第四段画线部分说明母爱有何特点?
(三)
娘
山子没了爹,娘就百般疼爱山子。
山子没考上高中,娘要山子重读一年,山子却跟着娘去割稻。娘问山子:“你就一辈子玩这土坷垃?”
“不玩土坷垃干啥?”山子闷闷地应了一句。
“你就这样没志气?”娘,所以对她产生新的敬意。“她确有伟大的神力”。
9.朴实,善良,关爱孩子。
10.抒情抒发了对阿长真挚的感激、敬爱之情。
11.远房叔祖和家里除阿长以外的人。
12.列举省略
13.由鄙视到敬意。
(二)14.天真或幼稚温柔或慈爱
15.何等刚决,何等无回旋!
16.屏除麾开直接地来爱我的自身
改写:
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益。但既然来问,也就都对她说了。
过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
C.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低了原来的三分之二。
D.原来一条围巾卖六元,生产成本降低后,价钱降低到原来的三分之一倍。
6.下面有三个句子,原文共有五十多字,请把它改成只有三十多字的两句话,要使原意无损,语言更简明。
原文:①还有一种立体的会活动的书,也很吸引人。②它的插图都是立体的。③当你把书打开的时候,书里的人和动物马上会站起来,跃然纸上,栩栩如生。
12.“人面的兽,九头的蛇,……果然在内。”这里的省略号的作用是。
13.概括选文中“我”对阿长思想感情的变化?
(二)
有一次,幼小的我,忽然走到母亲面前,仰着脸问:“妈妈,你到底为什么爱我?”母亲放下针线,用她的面颊,抵住我的前额,温柔地,不迟疑地说:“不为什么——只因为你是我的女儿!”
小朋友!我不信世界上还有人能说这句话!“不为什么”这四个字,从她口里说出来,何等刚决,何等无回旋!她爱我,不是因为我是“冰心”。或是其他人世间的一切虚伪的称呼和名字!她的爱是不附带任何条件的,惟一的理由,就是我是她的女儿。总之,她的爱,是屏除一切,拂拭一切,层层的麾(同“挥”)开我前后左右蒙罩的,使我成为“今我”的原素,而直接的来爱我的自身。
B.鼓励农村青年到城里去挣钱当大款
C.揭示严格要求子女才能成长的道理
D.说明玩土坷垃是没志气没出息的
23.对“娘”这个人物形象进行评价。
24.娘为什么骂山子,为什么说他是捡来的?根据理解,简要回答。
25.体会山子在娘坟前磕头的心情,口头描述此时山子的心理活动。
三、写作
26.以“母爱”为话题,写一篇500字的作文。
要求:①用典型事例写一篇记叙文。②自拟题目。
参考答案:
阿长与《山海经》
一、1.hàilǔsǒnɡhuánɡjiémǔ
2.①姆②琐③哀慕④模
3.①A.现在多写作“嘁嘁喳喳”,模拟细碎的说话声。B.絮絮叨叨地说。②即“顺顺溜溜”,顺当。③谋杀④害怕
4.(1)我一定只以为她满肚子是麻烦的礼节。
(2)知道她谋害了我的隐鼠。