第三章__行为与健康(含标准答案)

第三章__行为与健康(含答案)

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第三章行为与健康复习题

一、单选题（每题1分）

1．“有人爱吸烟，又害怕得肺癌”属于的动机冲突是（ D ）

A．双趋式冲突 B．双避式冲突 C．双重趋避式冲突 D．趋避式冲突

2．健康相关行为是( B )

A．与疾病有关的行为B．与健康和疾病有关的行为C．促进健康的行为D．危害健康的行为3．人觉察到自己患有某种疾病去医院看病（ D ）

A．日常健康行为 B．保健行为 C．预警行为 D．求医行为 E．遵医行为

4．身残志坚，积极康复属于 ( A )

A．病人角色行为 B．保健行为 C．预警行为 D．求医行为 E．遵医行为

5. 情绪过分压抑和自我克制，爱生闷气的行为表现是（C）

A．A型行为模式B．B型行为模式C．C型行为模式D．D型行为模式

6．发生地震后的自救互救行为带属于（ A ）

A．预警行为B．日常健康行为C．避开环境危害D．保健行为

7．与心血管疾病发生密切相关的行为模式是（A）

A．A型行为模式B．B型行为模式C．C型行为模式D．D型行为模式

8. 儿童定期进行预防接种属于促进健康行为中的（ B ）

A．预警行为B．保健行为C．避开环境危害D．遵医行为E．求医行为

9. 乘车系安全带属于促进健康行为中的（ A ）

A．预警行为B．保健行为C．避开环境危害D．遵医行为E．求医行为

10．小学生每年体检属于（ B ）

A．日常健康行为 B．保健行为 C．预警行为 D．求医行为 E．遵医行为

11. 某人多次体检血压正常，却总是怀疑自己有高血压，这是一种（B）

A．致病行为模式B．不良疾病行为C．不良生活方式与习惯D．预警行为

12.合理营养、平衡膳食等属于健康行为中的（ C ）

A.保健行为

B.预警行为

C.日常健康行为

D.避开环境危害

E.遵医行为

13. 人类行为构成的五个要素中，人的行为的指向目标是（B）

A.行为主体

B.行为客体

C.行为手段

D.行为结果

E.行为环境

14. 美国心理学家Woodworth提出的体现行为基本含义的S模式是（B）

A.R—S—O

B.S—O—R

C.O—S—R

D.R—O—S

E. S－R－O

15.讳疾忌医属于( D )

A.不良生活方式

B.A型行为模式

C.致病行为模式

D.不良疾病行为

16. 知信行模式中强调的关键步骤是（ C ）

A．知识的传播B．知识的吸收C．信念的形成D．行为的养成E．技能的掌握17. 有关知识的描述正确的是（ C ）

A．拥有良好的健康相关行为的知识就会有相应的良好的健康相关行为

B．知识和行为没有关系，如医生有吸烟危害健康的知识，医生吸烟率并不低

C．知识是行为产生的基础，是行为产生的必要条件，但不是充分条件

D．知识是行为产生的后果

18. 不属于知信行模式的是（B ）

A．获取知识B．需求需要C．相关行为 D.态度 E.信念

19. 在疾病治疗中，患者由于药物副作用感到不适而停药，在健康信念模式中应解释为（D）

A．知觉到疾病的易感性B．知觉到疾病的严重性C．知觉到行为的益处D．知觉到行为的障碍

E．有较低的自我效能

20．不属于“健康信念理论模式”内容的因素为( A )

A．内部、外部回报 B. 对疾病易感性与严重性的认知 C. 社会人口学因素 D. 提示因素

21. “认为戒烟会影响到与他人的社会交往”属于健康信念模式中的（ B ）

A．知觉到疾病的易感性B．知觉到疾病的严重性C．知觉到行为的益处D．知觉到行为的障碍

E．有较高的自我效能

22. 人们患了某种疾病后，由于怕浪费金钱和时间而不愿意就诊，在健康信念模式中可解释为（ D ）

A．知觉到疾病的易感性B．知觉到疾病的严重性C．知觉到行为的益处D．知觉到行为的障碍

E．有较低的自我效能

23.和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。该技巧适用于（ B ）

A．无戒烟愿望者B．对戒烟犹豫不决者C．准备戒烟者D．正在戒烟者E．刚刚戒烟成功者

24. 根据“改变阶段模式”，尼古丁替代疗法常用于（C）

A．没有戒烟愿望阶段B．犹豫不决阶段C．转变行为阶段D．预防复发阶段

25. 根据“改变阶段模式”，下列措施中适合运用于“犹豫不决阶段”的是( A )

A.引发动机式交谈

B.离开诱发烟瘾的环境

C.使用尼古丁口香糖

D.积极应对挫折、压抑等消极情绪

26. 一位习惯静坐生活方式的女士并不准备锻炼，此时健康教育的重点是（ C ）

A．拟定锻炼计划B．介绍锻炼的方法C．介绍不锻炼的危害D．帮助他寻找锻炼伙伴

E．请该女士的家属和朋友支持

27.当吸烟者吸烟时，给予讲解吸烟致癌等事例，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法为( C )

A. 脱敏疗法

B. 示范疗法

C. 厌恶疗法

D. 强化疗法

28. 护士对实施母乳喂养的乳母给予鼓励，属于（D）

A.脱敏法

B.示范法

C. 厌恶法

D. 强化法

E. 消除法

29. 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（ B ）

A.脱敏疗法

B.厌恶疗法

C.示范疗法

D.强化疗法

30. 如果小女孩一天不咬手指甲，就给她1元钱作为奖励，这种行为矫正方法属于（ A ）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

31. 如果小女孩每咬1个手指甲，就罚1角钱，这种行为矫正方法属于（ C ）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚

32. 如果小女孩咬手指甲，就不发给零花钱，这种行为矫正方法属于（ D ）

A.正强化

B.负强化

C.正惩罚

D.负惩罚