人教版三年级英语入门级教案

三年级入门级教案

目录

Lesson 1 Hello！你好！

Lesson 2 Good Morning 早上好

Lesson 3 I Live with My Parents 我与我父母一起住Lesson 4 Who Is This？这是谁？

Lesson 5 What are you doing？你在做什么？

Lesson 6 Raise Your Arms举起你的胳膊

Lesson 7 What’s the weather Like？天气怎么样？Lesson 8 How Old Are You？你几岁了？

教学内容：

⏹.Step 1

A、引入新课：

教师：同学们，开学第一天，让我介绍两个小朋友给你们认识吧。看到图中两个可爱的小朋友们没？可爱的女孩叫灵灵，帅气的男孩叫犀犀。你听，他们在问你们好哦：（教师念）“你好，你好”招招手，“欢迎，欢迎”拍拍手，“谢谢，谢谢”握握手，“再见，再见”摆摆手。

小朋友猜到我们今天要学什么内容了吗？没错，就是问好与道谢。

B、互动课堂

1）、学习第一段对话

教师出示单词卡片，教学生拼读。

hello 你好my我的your你的name名字

教师播放第一段对话录音：A: Hello!你好！

B: Hello!What’s your name?你好！你叫什么名字？

A: My name is Xixi.我叫犀犀。

教师边朗读边讲解难点：

a)hello用作招呼语，以引人注意，意为：喂；嗨；你好。

如： Hello，John！How are you？嗨，约翰，你好吗？它的答语也为“Hello!”

b)What’s your name?用于两人初次见面时互相询问姓名，回答时，可用My name is ...来回答。

教师播放录音，学生跟读。

2）、学习第二段对话

教师出示单词卡片，教学生拼读。

fine好thank谢谢how怎么样you你too也

教师播放第一段对话录音：A: How are you?你好吗？

B: Fine,thank you. And you?我很好，谢谢。你呢？

A: I’m fine,too.我也很好。

教师边朗读边讲解难点：

How are you?用于问慰谈话对象，意为“你好吗？”，其答语为“Fine,than you.”意为“好，谢谢。”

⏹Step 2

对话巩固练习：

同桌两位小朋友，模仿灵灵与犀犀进行对话。

——Hello!

——Hello! What’s your name?

——My name is .

——How are you？

——. And you？

Step 3

学习字母

教师朗读：Ant ant eat eat eat. 请小朋友们找出这句话中第一个字母和出现次数最多的字母。(A、a) Bee bee fly to me. 请小朋友们找出这句话中第一个字母和第四个字母。（B、b）

Cat cat chase the rat. 请小朋友们找出这句话中第一个字母和出现次数最多的字母。（C、c）教师板书，教学生拼读字母A、B、C，并展示正确的书写方法。

Step 4

唱一唱

教师播放英语儿歌“How are you？”教学生学唱英语儿歌“How are you？”，进一步掌握“Hello! How are you?”

题目（教学章、节或主题）：

Lesson 2 Good Morning 早上好

教学目的：

1、熟悉早上好，下午好，晚上好的英语表达。

2、掌握早上(morning)，下午(afternoon)，晚上(evening)的英语表达。

3、掌握字母Dd、Ee、Ff读、写。

教具准备：

1、本课Talk and play的教学课件。

2、教师为学生准备3—4个扩音器。

3、本课时教学配套的录音，以及歌曲“Good morning to you”的录音。

4、Aa、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff字母卡片，(good好，morning早上，afternoon下午，evening晚上)单词卡。

教学内容：

⏹Step 1

热身/ 复习：

用“How are you？”来提问学生，叫学生用英语回答问题。

用A、B、C字母卡片提问学生，请学生读出你所出示字母。

了解课后练习完成情况，公布练习答案，进行题目讲解。

⏹Step 2

A、引入新课：

教师：同学们，早上好。今天我们首先来学一段童谣吧：“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包，我要上学天天不迟到”。没错，今天你要学的就是“早上好！”

B、互动课堂

1）、学习第一段对话

教师出示单词卡片，教学生拼读。

good好morning早上

教师播放第一段对话录音：A: Good morning!早上好！

B: Good morning!早上好！

教师边朗读边讲解难点：

a) Good morning意为“你早”“早晨好”“早安”，这是一句问候语，通常用于两个人在早晨或

上午见面时彼此打招呼的场合。答语为：“Good morning.”

教师播放录音，学生跟读。

2）、学习第二、三段对话

教师出示单词卡片，教学生拼读。

afternoon下午evening晚上

教师播放第二段对话录音：A: Good afternoon！

B: Good afternoon！

教师播放第三段对话录音：A: Good evening！

B: Good evening！

教师边朗读边讲解难点：

a) Good afternoon！是一句问候语，通常用于两个人在下午见面时彼此打招呼的场合。答语为：

“Good afternoon!”

b) Good evening！通常用于两个人在晚上见面时彼此打招呼的场合。答语为：“Good evening!”

⏹Step 3

对话巩固练习：

同桌两位小朋友，模仿灵灵与犀犀进行对话。

——Good morning!

——Good !

——Good afternoon!

——Good !

——Good evening!

——Good !

⏹Step 4

学习字母

教师朗读：Duck duck quack quack.. (D、d)

Eye eye big and bright.（E、e）

Fish fish jump in a dish.（F、f）

教师板书，教学生拼读字母D、E、F，并展示正确的书写方法。