中小学教育技术装备工作考评表
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教育技术装备教学工作自查自评表
威宁县草海镇教育管理中心 中小学教育技术装备教学工作自查自评表
学校（章） 负责人签字： 时间 年 整 月 改 日 序 检查项目 是否已做到 号 有图书室管理制度、图书借阅制度、报损赔偿制度。有 1 自2011春季学期以来图书管理工作的各学期计划、总结 图书 。 室工 图书借阅率：小学达到每生每学期4册，初中生达到每 作 2 生每学期6册。有借阅记录印证。有学生读书笔记或心 得体会。 3 重点做好2011春季学期以来开展实验教学的各种资料。 拟好各学期计划、作好总结，教学进度时间安排要落实 4 到星期，要与课程表对应。 核对教学进度计划、教案、实验报告单、实验通知单、 实验登记表等相关表册之间的时间逻辑，完善相关人员 5 签字手续。《实验完成情况统计表》中演示实验开出率 达95%以上，分组实验开出率达90%以上。 6 认真批改学生实验报告单。 7 核对各实验所需仪器是否与相关表册登记完全对应。 加强自制教具的完善补充。要求教具有实用性，做工精 8 致、美观、牢固，使用率高（有登记）。有条件学校要 有一定量的课件制作光盘，要有使用登记。 实验 做好仪器总帐、分类帐、柜内仪器的数量的吻合，帐、 教学 9 物、卡、报损报废表之间的对应。 工作 10 仪器分类存放，卡、签张贴规范，柜色统一。 11 整理好各种竞赛活动资料归类装订存档。 教师是否熟悉本学校的类别和实验指标（分组实验和 12 演示实验的完成目录） 教师是否熟悉本学校的实验仪器配备的种类和数量 13 （参照2000标准） 多媒体教室、卫星接收系统、班班通、办公用计算机等 14 设备设施建立台帐，有使用制度、维护保养制度，有使 用记录。 15 音体美卫器材及各教具保管：拟好各学期计划、作好总 结，充分服务于教育教学，有教师或班级借还记录
注：你校务必在
检查人：
月
日
学校（章） 负责人签字： 时间 年 整 月 改 日 序 检查项目 是否已做到 号 有图书室管理制度、图书借阅制度、报损赔偿制度。有 1 自2011春季学期以来图书管理工作的各学期计划、总结 图书 。 室工 图书借阅率：小学达到每生每学期4册，初中生达到每 作 2 生每学期6册。有借阅记录印证。有学生读书笔记或心 得体会。 3 重点做好2011春季学期以来开展实验教学的各种资料。 拟好各学期计划、作好总结，教学进度时间安排要落实 4 到星期，要与课程表对应。 核对教学进度计划、教案、实验报告单、实验通知单、 实验登记表等相关表册之间的时间逻辑，完善相关人员 5 签字手续。《实验完成情况统计表》中演示实验开出率 达95%以上，分组实验开出率达90%以上。 6 认真批改学生实验报告单。 7 核对各实验所需仪器是否与相关表册登记完全对应。 加强自制教具的完善补充。要求教具有实用性，做工精 8 致、美观、牢固，使用率高（有登记）。有条件学校要 有一定量的课件制作光盘，要有使用登记。 实验 做好仪器总帐、分类帐、柜内仪器的数量的吻合，帐、 教学 9 物、卡、报损报废表之间的对应。 工作 10 仪器分类存放，卡、签张贴规范，柜色统一。 11 整理好各种竞赛活动资料归类装订存档。 教师是否熟悉本学校的类别和实验指标（分组实验和 12 演示实验的完成目录） 教师是否熟悉本学校的实验仪器配备的种类和数量 13 （参照2000标准） 多媒体教室、卫星接收系统、班班通、办公用计算机等 14 设备设施建立台帐，有使用制度、维护保养制度，有使 用记录。 15 音体美卫器材及各教具保管：拟好各学期计划、作好总 结，充分服务于教育教学，有教师或班级借还记录
注：你校务必在
检查人：
月
日
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准简介江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准是根据江苏省教育厅的相关要求和指导文件，针对中小学教育技术装备工作进行评价和指导的一项重要工作。
本文将介绍江苏省中小学教育技术装备工作督导评价标准的具体内容和指导原则。
督导评价标准1. 基本要求（1）对中小学教育技术装备的现状进行了解，包括硬件设施、软件资源、网络环境等方面的情况。
（2）评估教育技术装备的使用情况，包括师生使用的频率、使用的范围和使用效果等。
（3）针对教育技术装备的维护和管理情况进行评价，包括设备的保养和维修、软件的更新和升级等。
（4）评估教育技术装备对教学和学习的支持程度，包括教师利用技术装备开展教学活动的情况、学生利用技术装备进行学习的情况等。
2. 评价指标2.1 硬件设施•是否提供了必要的硬件设施，如电脑、投影仪、音响系统等。
•硬件设施的数量是否满足教学和学习的需要。
•硬件设施的质量是否达到要求，如屏幕的分辨率、音响的音质等。
2.2 软件资源•是否提供了适用于教学和学习的软件资源，如教育软件、多媒体教材等。
•软件资源的种类和数量是否满足教学和学习的需要。
•软件资源的质量是否达到要求，如界面友好、功能完善等。
2.3 网络环境•是否提供了稳定的网络环境，保障教学和学习的顺利进行。
•网络带宽是否满足多媒体教学和在线学习的需求。
•网络安全是否得到有效的保护，防范网络攻击和非法使用。
2.4 使用情况•教师使用教育技术装备的频率和范围。
•学生使用教育技术装备的频率和范围。
•教育技术装备的使用效果和效果对教学和学习的影响。
2.5 维护和管理•是否建立了完善的教育技术装备维护和管理制度。
•设备的保养和维修情况。
•软件的更新和升级情况。
2.6 教学和学习支持•教师利用教育技术装备开展教学活动的情况。
•学生利用教育技术装备进行学习的情况。
•教育技术装备对教学和学习的支持程度。
指导原则1.督导评价应充分考虑教育技术装备的现实情况和使用需求。
(可以打印)中小学迎国检教育技术装备检查表
小学教育装备管理常规检查表
学校： 检查内 容 检查领导： 时间：
检查要点
检查方法 实地查看 实地查看 查阅账目 查阅资料 查阅资料 实地查看 查阅资料 查阅资料 实地查看 实地查看 3 4 3 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2
2.仪器设备的摆放做到科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便；仪器设备橱柜内外有目录标 实地查看 音乐室 签 3.有完善的档案表册，各种记录按时、详细，符合要求。 查阅资料 4.室内外是否整洁卫生。 1.管理制度齐全；防火、防盗、防尘、防潮、防腐等措施完备，管理制度健全； 实地查看 实地查看
2.仪器设备的摆放做到科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便；仪器设备橱柜内外有目录标 实地查看 体育室 签 3.有完善的档案表册，各种记录按时、详细，符合要求。 查阅资料 4.室内外是否整洁卫生。 1.管理制度齐全；防火、防盗、防尘、防潮、防腐等措施完备，管理制度健全； 实地查看 实地查看
情况反馈
评分
备注
1.防火、防盗、防尘、防潮、防腐等措施是否完全完备。 实验室 2.仪器摆放是否做到科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便；仪器设备（药品）柜橱有无目 、仪器 录标签，是否规范；危、毒化学品是否存放在危险品柜中，存放领用均是双人双锁管理。 保管室 3.仪器设备及药品账册齐全、账目规范。 4.有无实验教学计划、实验课程表；是否能开齐演示和分组实验（要有记录） 1.所有图书是否上架；有无分类和编号；有无图书目录。 2.图书借阅归还记录。 图书室 3.有无防火、防盗、防尘、防潮等措施的是否齐全完备。 4.学校工作计划有无图书使用和管理方面的内容；开展各类图书活动。 1.管理制度齐全；防火、防盗、防尘、防潮、防腐等措施完备，管理制度健全； 2.仪器设备的摆放做到科学分类、整齐美观、陈列有序、取用方便；仪器设备橱柜内外有目录标 美术室 签 3.有完善的档案表册，各种记录按时、详细，符合要求。 4.室内外是否整洁卫生。 1.管理制度齐全；防火、防盗、防尘、防潮、防腐等措施完备，管理制度健全；
教育技术装备和信息化考核表(空表)
C7.实验室内有危险药品专柜并双人双锁管理、有废液桶和废物盘（缸）。（2分）
实地查看，缺一项扣0.5分。
A3设备管理35
B5档案管理8分
C8.按要求按时填写档案表册。（2分）
有学校盖章确认的装备录入纸质文档。抽查相关仪器，若上报数据与实际数量不符扣0.5分/科，并限期整改。
C9.每学期或者学年档案按要求装订成册归档。（4分）
实地查看，学校不通网络扣2分，建设有一项不符合要求扣0.5分，扣完该项分值为止。
C7.每年对信息化设备至少检查维护两次以上并有记录。（2分）
查阅记录，查看设备运行情况，缺一次扣
1分。
A3设备管理
（25分）
B5财产管理8分
C&所有设备登记入册,进入固定资产管理，各专用教室有设备明细账，账物相符。（4分）
A5获奖情况（5分）
BU获奖加分5分
C23.积极组织教师参加各种竞赛，并获奖。（5分）
有师生电脑绘画、课件、教育信息化论文、教学竞赛等获国家级奖1人次得5分,获省级奖1人次得2.5,获州级奖1人次得2分，获县级奖1人次得1分。本项合计不得高于5分。
合计
附件
一级
指标
二级指标
三级指标
评分细则
检查
记录
自评
管理人员不在岗以0分计，其它缺一处扣0.2分，扣完该项分值为止。
B2管理制度2分
C3.信息化设备及各功能室管理制度健全、职责明确。（2分）
制度、职责缺一种扣1分，制度、职责未挂上墙•处扣0.5分,扣完该项分值为止。
A2基础设施
（M分）
B3专用教
室4分
C4.有计算机教室，学生机能满足最大班额学生2人一机，有远程接收室、光盘播放室、多媒体教室，各室内设备完好。（4分）
实地查看，缺一项扣0.5分。
A3设备管理35
B5档案管理8分
C8.按要求按时填写档案表册。（2分）
有学校盖章确认的装备录入纸质文档。抽查相关仪器，若上报数据与实际数量不符扣0.5分/科，并限期整改。
C9.每学期或者学年档案按要求装订成册归档。（4分）
实地查看，学校不通网络扣2分，建设有一项不符合要求扣0.5分，扣完该项分值为止。
C7.每年对信息化设备至少检查维护两次以上并有记录。（2分）
查阅记录，查看设备运行情况，缺一次扣
1分。
A3设备管理
（25分）
B5财产管理8分
C&所有设备登记入册,进入固定资产管理，各专用教室有设备明细账，账物相符。（4分）
A5获奖情况（5分）
BU获奖加分5分
C23.积极组织教师参加各种竞赛，并获奖。（5分）
有师生电脑绘画、课件、教育信息化论文、教学竞赛等获国家级奖1人次得5分,获省级奖1人次得2.5,获州级奖1人次得2分，获县级奖1人次得1分。本项合计不得高于5分。
合计
附件
一级
指标
二级指标
三级指标
评分细则
检查
记录
自评
管理人员不在岗以0分计，其它缺一处扣0.2分，扣完该项分值为止。
B2管理制度2分
C3.信息化设备及各功能室管理制度健全、职责明确。（2分）
制度、职责缺一种扣1分，制度、职责未挂上墙•处扣0.5分,扣完该项分值为止。
A2基础设施
（M分）
B3专用教
室4分
C4.有计算机教室，学生机能满足最大班额学生2人一机，有远程接收室、光盘播放室、多媒体教室，各室内设备完好。（4分）
吉安市教育技术装备管理与使用督查情况评价表
吉安市教育技术装备管理与使用督查情
况评价表
督查对象：时间：
学校装备标准的说明
1、中小学器材配备和实验室建设按照省教育厅等九部门《关于下发<江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）>的通知》（赣教基字[2011]54号）执行。
（1）小学数学、科学学科教学仪器按《江西省小学数学科学教学仪器配备标准》（赣教备字[2007]3号）进行配备。
（2）初中理科教学仪器按《江西省初中理科教学仪器配备标准》（赣教备字[2007]3号）进行配备。
（3）高中按2010年省颁《普通高中理科教学仪器配备标准》配备、补充、更新，普通高中还按2009年省颁通用技术试验室和教学仪器要求装备。
2、中小学图书馆（室）、阅览室等建筑面积现阶段最低
要求是：非完小50m2、完小80 m2、初中150 m2、一贯制200 m2、完中280 m2、高中290 m2
藏书量达到补颁二类标准：高中35册初中25册完小15册非完小10册。
中小学教育技术装备规范管理工作考核表
附件:中小学教育技术装备规范管理工作考核表一、图书馆学校（盖章）：序号评估内容评估内容说明分值评分标准及方式得分1管理体制1、24班及以上实行校长领导下的馆长负责制。
24班以下有校级分管领导。
3达到得分；达不到不得分。
22、馆长由校长聘任，并享受教研组长待遇。
3达到得分；达不到不得分。
3领导重视1、积极贯彻落实《浙江省中小学图书馆（室）建设标准》。
1 达到得1分42、学校领导把图书馆工作纳入学校整体规划，有计划、有检查、有总结。
1 达到得1分53、图书馆工作人员在调资晋级或评先评优时与教学人员同等看待。
1 达到得1分6人员管理1、重视图书馆人员的培训教育工作，每年有图书馆人员的培训计划。
1 达到得1分7 2、做好图书馆人员的考评工作。
1 达到得1分8人员配备1、24班以下，配备图书馆管理人员≥2人；24班以上，每增加12班，需增加1人。
3达到得分；达不到不得分。
9 2、年龄在45岁以下的占50%以上。
1 达到得1分10业务素质1、图书馆馆长具有中级及以上职称，熟悉图书馆业务，具备计算机操作技能，能担负全面管理责任。
1 达到得1分112、图书馆管理员基本掌握图书馆专业技能和计算机基础知识。
1 达到得1分12 3、馆长应经市级以上培训或图书馆专业毕业，其余人员近两年内接受过图书管理知识培训。
1 达到得1分13 人员稳定五年内管理人员更换不超过50％。
1达到得1分；达不到不得分14 课题、论文近5年来，图书馆管理人员主动了解学校教学的动态和教师科研状况，积极主动地开展个性化服务，开展研究性学习指导等活动并有相关研究课题成果。
2市级以上课题得1分，市级课题得0.5分。
可累计，但最多得2分。
15工作成果1、近5年来，图书馆集体获校级以上表彰。
2市级以上表彰2分，市级或校级表彰1分。
可累计，但最多得2分。
162、近5年来，图书馆工作人员获得校级以上先进。
3市级以上先进3分，市级或校级先进2分。
可累计，但最多得3分。
中小学教育技术装备工作检查量化标准(评价表)
查阅相关
资料
2分
6.各室规章制度上墙，有安全事故预案3分。对相关用房、场地、危化药品的管理到位2分。危化药品按规定管理、使用、处置3分。
实地调查
8分
7.建立LED屏、新媒体平台信息发布审核制度，落实“三审三校”2分，过程资料规范、管理规范2分。
实地调查
查阅资料
4分
8.互联网出口、无线网络规范1分，病毒防控到位2分，应急预案、常规管理规范，无网络安全事故2分。
查阅资料
实地调查
3分
16.按照要求积极开展教育技术装备应用课题研究。有课题1分（12个班以下有校级课题、12个班及以上有区级以上课题）。按要求开展活动及过程资料2分。
查阅资料
3分
17.图书工作采用网络图书管理系统进行规范管理1分。每学年生均借书14本以上3分，未达扣1分。数字图书馆应用达到要求1分。积极开展图书阅读指导活动1次/班（均应有教学设计、教学反思和照片等资料）1分。
检查资料
6分
13.加强研究性学习、综合实践、科学等课程教学。按国家规定执行课程教学2分；开展科技和综合实践校本课程2分。
查阅资料
实地调查
4分
14.开展普及科学常识教育2分；有科技小制作、小发明社团1分；有小制作、小发明活动及相关作品展示2分；有科技节活动2分。
5.教育技术工作制度健全1分；现代教育技术在课堂上的运用率达80%及以上1分，未达扣1分；教室多媒体设备管理到位1分。
实地调查
查阅资料
6分
18.按要求按时完成管理云平台业务报表的填报工作3分，未按时完成1次扣1分。
实地调查
查阅资料
3分
四评价与成果10分
19.每学年末结合督导评估教育装备应用要求整理资料2分。
资料
2分
6.各室规章制度上墙，有安全事故预案3分。对相关用房、场地、危化药品的管理到位2分。危化药品按规定管理、使用、处置3分。
实地调查
8分
7.建立LED屏、新媒体平台信息发布审核制度，落实“三审三校”2分，过程资料规范、管理规范2分。
实地调查
查阅资料
4分
8.互联网出口、无线网络规范1分，病毒防控到位2分，应急预案、常规管理规范，无网络安全事故2分。
查阅资料
实地调查
3分
16.按照要求积极开展教育技术装备应用课题研究。有课题1分（12个班以下有校级课题、12个班及以上有区级以上课题）。按要求开展活动及过程资料2分。
查阅资料
3分
17.图书工作采用网络图书管理系统进行规范管理1分。每学年生均借书14本以上3分，未达扣1分。数字图书馆应用达到要求1分。积极开展图书阅读指导活动1次/班（均应有教学设计、教学反思和照片等资料）1分。
检查资料
6分
13.加强研究性学习、综合实践、科学等课程教学。按国家规定执行课程教学2分；开展科技和综合实践校本课程2分。
查阅资料
实地调查
4分
14.开展普及科学常识教育2分；有科技小制作、小发明社团1分；有小制作、小发明活动及相关作品展示2分；有科技节活动2分。
5.教育技术工作制度健全1分；现代教育技术在课堂上的运用率达80%及以上1分，未达扣1分；教室多媒体设备管理到位1分。
实地调查
查阅资料
6分
18.按要求按时完成管理云平台业务报表的填报工作3分，未按时完成1次扣1分。
实地调查
查阅资料
3分
四评价与成果10分
19.每学年末结合督导评估教育装备应用要求整理资料2分。
江苏省中小学教育专业技术装备工作督导评价自评表
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用(图书室
Ｂ9
规范管理
执行标准
8
自评分
８
评价要点
每年生均购书经费按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。每年生均新增图书按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求配备
自
评
综
述
附
件
资
料
1.近三年图书经费投入一览表;
附
件
资
料
１. 看现场
2. 实验室管理制度
3. 仪器设备帐册
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用
B６
实验教学
执行标准
15
自评分
12
评价要点
（6)按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
自
评
综
述
我校按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。每学年教师演示实验不少于20次,学生分组实验不少于４0次。
2、自制教具(看现场)
3、教研活动安排表
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
Ａ２
项目内容
馆室建设及使用（图书室
B8
规范管理
执行标准
6
自评分
6
评价要点
各级各类学校图书馆硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求,室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物,无严重破损的书刊。
２.学校有关图书方面公用经费管理制度；
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用(图书室
Ｂ9
规范管理
执行标准
8
自评分
８
评价要点
每年生均购书经费按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求予以保证。每年生均新增图书按照《江苏省中小学教育技术装备标准》相关要求配备
自
评
综
述
附
件
资
料
1.近三年图书经费投入一览表;
附
件
资
料
１. 看现场
2. 实验室管理制度
3. 仪器设备帐册
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用
B６
实验教学
执行标准
15
自评分
12
评价要点
（6)按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。
自
评
综
述
我校按课程标准要求完成实验教学任务,开齐开足教师演示实验和学生分组实验。每学年教师演示实验不少于20次,学生分组实验不少于４0次。
2、自制教具(看现场)
3、教研活动安排表
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
Ａ２
项目内容
馆室建设及使用（图书室
B8
规范管理
执行标准
6
自评分
6
评价要点
各级各类学校图书馆硬件建设达到《江苏省中小学教育技术装备标准》的相关要求,室内各项配套设施齐全完好。藏书结构合理，数量达标，无盗版、内容不健康等无收藏价值的书刊和电子读物,无严重破损的书刊。
２.学校有关图书方面公用经费管理制度；
(完整word版)学校教育技术装备工作考核表[1]
5分
1、人员数量；（3分）
2、人员职称结构达标；（1分）
3、落实待遇。（1分）
办学 条件
15分
用房
5分
1、实验用房；（2分）
2、图书用房；（1分）
3、信息技术教育用房；（1分）
4、音体美卫用房。（1分）
设施 设备
4分
1、实验桌、柜、凳、水、电、气；（1分）
2、图书架（柜）、阅览桌、凳、电等；（1分）
仪器及 资料等
14分
1、仪器、图书分类情况；（4分）
2、用房及仪器设备、图书资料清洁卫生；（6分）
3、器材、资料的维护、自制教具、保养完好率情况。（4分）
软件资料
7分
1、使用、借还记录情况；（4分）
2、各室资料搜集、整理。（3分）
使用 及效 益发 挥
40分
实验
12分
1、实验教学开展；（6分）
2、开展实验教研活动；（3分）
3、实验操作考试、培训。（3分）
图书
10分
1、图书借阅；（5分）
2、学生每期到馆阅借图书；（3分）
3、举办读书活动。（2分）
计算机
6分
1、计算机开课；（3分）
2、教研活动及与其它学科的整合；（2分）
3、撰写计算机论文。（1分）
音体 美卫
12分
1、音体美开课；（5分）
2、活动开展；（4分）
3、效果及获奖情况。（3分）
学校：考核年度：考核时间:
考核组长:
成员:
合计得分:
3、信息技术桌、凳、门窗等；（1分）
4、音体美卫设施。（1分）
器材 资料
6分
1、实验仪器品种、数量；（2分）
2、图书、杂志、报刊数量；（2分）
1、人员数量；（3分）
2、人员职称结构达标；（1分）
3、落实待遇。（1分）
办学 条件
15分
用房
5分
1、实验用房；（2分）
2、图书用房；（1分）
3、信息技术教育用房；（1分）
4、音体美卫用房。（1分）
设施 设备
4分
1、实验桌、柜、凳、水、电、气；（1分）
2、图书架（柜）、阅览桌、凳、电等；（1分）
仪器及 资料等
14分
1、仪器、图书分类情况；（4分）
2、用房及仪器设备、图书资料清洁卫生；（6分）
3、器材、资料的维护、自制教具、保养完好率情况。（4分）
软件资料
7分
1、使用、借还记录情况；（4分）
2、各室资料搜集、整理。（3分）
使用 及效 益发 挥
40分
实验
12分
1、实验教学开展；（6分）
2、开展实验教研活动；（3分）
3、实验操作考试、培训。（3分）
图书
10分
1、图书借阅；（5分）
2、学生每期到馆阅借图书；（3分）
3、举办读书活动。（2分）
计算机
6分
1、计算机开课；（3分）
2、教研活动及与其它学科的整合；（2分）
3、撰写计算机论文。（1分）
音体 美卫
12分
1、音体美开课；（5分）
2、活动开展；（4分）
3、效果及获奖情况。（3分）
学校：考核年度：考核时间:
考核组长:
成员:
合计得分:
3、信息技术桌、凳、门窗等；（1分）
4、音体美卫设施。（1分）
器材 资料
6分
1、实验仪器品种、数量；（2分）
2、图书、杂志、报刊数量；（2分）
(新)江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
自
评
综
述
我校每年安排实验教学的专项经费,做到专款专用,每学期不仅有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，而且积极、认真执行和设施。所有仪器设备根据教育采购目录，严格执行政府集中采购。
附
件
资
料
近期学校实验仪器设备添置及实验消耗品的补充统计表
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用
2.学校有关图书方面公用经费管理制度；
3.按年度（或学年）提供图书采购登记表或供应商提供书目的复印件等；
4.近三年购书发票、合同、捐赠协议等复印件。
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用（图书室
B10
规范管理
执行标准
3
自评分
3
评价要点
（10）图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。
自
评
综
述
我校拥有科学实验室1个、器材室1个，总面积达100平方米。内部设施齐全完好，防火、防盗设施齐全，防潮、防腐、防尘等措施制订规范并上墙。仪器完好率达95%。
附
件
资
料
看现场
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用
B4
专款专用
执行标准
8
自评分
6
评价要点
（4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
评
综
述
我校每年安排实验教学的专项经费,做到专款专用,每学期不仅有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划，而且积极、认真执行和设施。所有仪器设备根据教育采购目录，严格执行政府集中采购。
附
件
资
料
近期学校实验仪器设备添置及实验消耗品的补充统计表
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用
2.学校有关图书方面公用经费管理制度；
3.按年度（或学年）提供图书采购登记表或供应商提供书目的复印件等；
4.近三年购书发票、合同、捐赠协议等复印件。
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用（图书室
B10
规范管理
执行标准
3
自评分
3
评价要点
（10）图书馆各项规章制度完善，管理规范。所有图书按《中图法》分类，所有图书上架。图书、音像资料、期刊等均按规范著录。图书上有藏书章、书标、条形码。
自
评
综
述
我校拥有科学实验室1个、器材室1个，总面积达100平方米。内部设施齐全完好，防火、防盗设施齐全，防潮、防腐、防尘等措施制订规范并上墙。仪器完好率达95%。
附
件
资
料
看现场
江苏省中小学教育技术装备工作督导评价自评表
项目序号
A2
项目内容
馆室建设及使用
B4
专款专用
执行标准
8
自评分
6
评价要点
（4）每年安排实验教学的专项经费，且占有合理的比例，做到专款专用，每学期有教学仪器设备及实验消耗品的补充计划。所有仪器设备由正规渠道采购，质量可靠，无“三无”产品。
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（6）按课程标准要求完成实验教学任 务，开齐开足教师演示实验和学生分 组实验。
（7）学校每学年组织开展教具制作、 课件制作、论文评比、实验竞赛、教 学观摩、教学研讨等教研活动。
4
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Ⅱ馆室建设使用 图书室（19分）
检查人签名：
_
得分累计： 检查方法 查看现场及相关资料，不达标不得分。
提供各类人员名单、学历证书、培训证书、工资绩效 发放表等复印件，每缺一项内容，扣0.5分，单项扣 完为止。 由县主管部门统一评分。
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203525049.xls
Ⅱ馆室建设使用 1.实验室（30分） 检查要点 （3）学校实验室等专用教室硬件建设 达到《江苏省中小学教育技术装备标 准》有关要求，面积达标，内部设施 齐全完好，有防火、防潮、防腐、防 尘、防盗等措施，仪器完好率不低于 95%。 （4）每年安排实验教学的专项经费， 且占有合理的比例，做到专款专用， 每学期有教学仪器设备及实验消耗品 的补充计划。所有仪器设备由正规渠 道采购，质量可靠，无“三无”产品 。 分值 检查人签名： 评分标准 1.实验室数量、面积达II类标准（1分） 3 2.实验室内部设施齐全完好，防火、防盗、防潮、防腐 、防尘等措施齐备（1分） 4.仪器、设备完好率达95%（1分） 1.学校工作计划中有实验专项经费安排并落实到位（1 分） 2.各学期有实验仪器、药品采购补充计划（1分） 3.无“三无”产品（1分） 4.每年度投入不低于生均公用经费的4%（3分） 1.实验、仪器室卫生整洁，仪器设备摆放科学规范（1 分） 2.制度健全（1分） ①仪器设备保管使用制度，②安全防护及危险品管理制 度，③实验教师职责，④学生实验守则，⑤实验教学管 理制度，⑥实验教师考核制度，⑦教学仪器设备借用制 6 3.账目规范（2分） ①总账册，②分类账册，③低值易耗品账册，④损耗账 册，⑤仪器设备报废审批表，⑥仪器设备借还记录 4.资料保管（2分）①实验通知单，②演示实验记录，③ 分组实验记录，④学生实验报告，⑤仪器使用完好情况 记录，⑥仪器报损记录表 1.学期实验教学工作计划、总结（1分） 2.学期实验教学进度表（1分） 3.学期实验开出率统计表（1分） 11 4.实验实践课程开设与执行情况（2分） 5.实验开出率达100%（6分） 1.分管校长每学期听实验课达4次（1分） 2.开展教具制作、课件制作、论文评比、实验竞赛、教 学观摩、教学研讨等教研活动（3分） 3.当年师生在市级以上实验教学相关活动中获奖每人次 加0.5分，最多加5分。县级主管部门组织的实验教学相 关活动，每有1次未按要求参加扣1分，该大项扣完为止 。
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_
得分累计： 检查方法
不得分，每一面 积不达标扣0.5分，单项扣完为止。 现场查看，每有一项内部设施不达标扣0.5分，单项 扣完为止。 现场抽查3个品种与账目比对，每有1个品种不达95% 扣1分，此大项3分扣完为止。 提供标明实验专项经费安排的校工作计划，无专项经 费安排或未落实的不得分。 提供各学期采购补充计划，无计划或未落实不得分 现场检查仪器设备，有“三无”产品不得分。 提供年经费投入统计表，新增仪器入库清单、相关财 务凭证或票据复印件，每低1%扣1分，单项扣完为止 查看现场，发现有仪器未拆封现象不得分。 查看现场，无制度、未张贴或落实不到位的不得分。
提供学期设备采购计划，无采购计划或未落实的不得分。
3
2.师机比达II类学校标准（1分） 3.校园管理办公系统运行正常（1分）
6
3
1.学期信息技术设备采购计划（1分） 2.信息技术经费不低于生均公用经费的3%，资金、设备 采购落实到位（5分） 1.设备摆放合理，环境卫生（1分） 2.设备使用说明、手册装订成册，归类存放（1分） 3.使用记录、系统和机房工作日志齐全（1分） 1.开齐开足信息技术课，学生上机操作符合课程标准和 教学大纲要求（2分） 2.能充分利用多媒体教室、软件制作室进行授课和备 课，有计划、有使用记录（1分） 3.定期对设备进行检查和维护，软件应用适当，防止有 害信息传播（2分） 1.信息技术教研活动工作计划（1分） 2.教师教育技术能力培训、考核（1分）
提供相关统计表及账册，不达标不得分。 提供图书采购计划，购书经费统计表、新增图书登记 表、财务凭证或票据复印件。无新增图书此2项均不 得分，不达标的每项扣0.5分， 提供年期刊订阅统计表、财务凭证或票据复印件，不 达标或未订阅实验教学、信息技术期刊的扣0.5分。 查看图书室、阅览室现场，制度缺项或未按要求张贴 不得分。
（5）实验室等专用教室仪器设备摆放 规范，管理制度健全，档案分类装订 成册，历年统计资料齐全、数据准确 。仪器设备账册齐全，账目规范。
每缺一项账册、记录扣1分，每有一项账册填写不规 范扣0.5分，单项扣完为止。 提供年度6项资料，未按学期、班级、每次分组实验 (通知单、实验报告)整理装订的扣1分，资料每缺一 项扣1分，每有一项资料不完整的扣0.5分，单项扣完 提供各学期实验教学工作计划、总结 提供各学期实验教学进度表，并张贴在实验员办公室 提供各学科实验目录，各学期教师、年级开出率统计 表 通过检查各项记录，了解课程开设与执行情况。 抽查某班某学科实验通知、记录、报告套数与统计表 是否一致，如不一致按抽查的该班级学科计算。开出 率每低1%扣0.5分，单项扣完为止。 提供听课笔记，少1次扣0.5分，单项扣完为止。 提供本校各项活动的通知、记录、评选、奖励等全套 资料。4次及以上满分，每少一项扣1分，单项扣完为 止。 由县主管部门统一评分。
_ 得分
检查要点 分值 评分标准 （8）各级各类学校图书馆硬件建设达 1.馆舍及藏书室面积达II类学校标准（1分） 到《江苏省中小学教育技术装备标准 2.电子阅览室座位达II类学校标准（1分） 》的相关要求，室内各项配套设施齐 3.师生阅览室座位达II类学校标准（1分） 6 全完好，五防设施到位。藏书结构合 4.最低藏书量、生均藏书量达II类学校标准(1分) 理，数量达标，无盗版、内容不健康 5.工具书及教参书达II类学校标准（1分） 等无收藏价值的书刊和电子读物，无 6.文学艺术及自然科学比例达II类学校标准(1分) 严重破损的书刊。 1.年生均新增图书达0.5册（1分） （9）年生均购书经费达《江苏省中小 学教育技术装备标准》相关要求。每 3 2.年生均购书经费达小学5/初中8/高上10元（1分） 年生均新增图书按照《江苏省中小学 教育技术装备标准》相关要求配备。 3.年订阅报刊各类达II类学校规定标准（1分） （10）图书馆各项规章制度完善，管 理规范。所有图书按《中图法》分 类，所有图书上架。图书、音像资料 、期刊等均按规范著录。图书上有藏 书章、书标、条形码。 1.规章制度完善（1分）①图书馆设备管理制度，②书刊 外借制度，③图书遗失、污损赔偿制度，④音像资料使 用管理制度，⑤图书清点、剔旧和处理办法，⑥阅览室 管理制度，⑦电子阅览室管理制度，⑧图书管理人员职 2.图书按《中图法》分类上架，书章、书标、条形码齐 全（1分） 3.图书、音像资料、期刊等均按规范著录（1分） 1.全开架借阅，开放时间有保证（1分） 2.期刊报纸分年度装订（1分） 4.借阅记录及时、完整（1分）
3
（11）保证开放时间、全开架借阅， 学生借阅数量有保证。
4
（12）每学期教学计划中有图书使用 教学内容；有计划做好导读工作；配 合学校工作，运用剪报、图片、图书 等开展宣传教育活动。积极开展各类 读书活动、开设阅读指导课。
3
查看藏书室现场，未按《中图法》分类扣0.5分，书 章、书标不全扣0.5分。 查看著录，每少一项著录扣0.5分，单项扣完为止。 查看现场及相关资料，未实行全开架借阅扣0.5分。 查看现场及相关资料，未装订的不得分。 查看图书借还登记表，记录不完整的扣0.5分。 提供各学期图书借阅统计表及相关资料，低于1半不 5.年借阅量达生均小8/初12/高18册次以上（1分） 得分，每少2册扣0.5分，单项扣完为止。 提供各学期标明图书使用教学内容的全校工作计划、 1.教学计划中有图书使用内容，制定导读工作计划（1 图书管理工作计划。校工作计划无图书使用内容扣 分） 0.5分，无图书管理工作计划扣0.5分。 查看宣传栏等现场或相关照片，不能提供当年导读现 2.运用剪报、图片开展导读及宣传教育活动（1分） 场或照片的不得分。 提供读书活动通知、作品、评选、奖励等全套材料， 3.开展读书活动，开设阅读指导课（1分） 课表及阅读课教案。未组织活动不得分，材料不全扣 4.当年师生在省级以上读书活动获奖每人次加0.5分，最 0.5 多加2分。未按要求参加县级以上主管部门组织的读书活 由县主管部门统一评分。 动，每次扣1分，未完成指标的每次扣0.5分，该大项扣 完为止
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Ⅱ馆室建设使用 信息中心（25分） 检查要点 （13）计算机网络教室、计算机资料 及工作室、软件制作室、多媒体教室 、校园网络管理中心、校园闭路电视 系统、校园广播系统、学校安全监控 系统等的建设和配备符合《江苏省中 小学教育技术装备标准》的相关要求 。各专用教室的制度健全并落实到 位，内部配套设施齐全完好。有防火 、防潮、防腐、防尘、防盗等措施， 计算机设备完好率达到100%。 （14）在校学生数与网络环境下学生 使用计算机数之比达到《江苏省中小 学教育技术装备标准》有关要求，每 个教研组配备一定数量的计算机。学 校有满足教学和管理需要的校园管理 （15）每年安排信息技术的专项经 费，做到专款专用，并全部用于补充 更新设施设备以及检查和维护等。 （16）设备摆放安全科学，环境布置 合理，设备使用说明书装订成册，归 类存放,使用记录、维修记录齐全,管 理软件配备齐全,有“系统和机房工作 （17）按照信息技术教育教材要求开 足课时，学生上机操作课时符合课程 标准和教学大纲要求。能够充分利用 多媒体教室、软件制作室进行授课和 备课，有计划、有使用记录。定期对 设备进行检查和维护，软件应用适 当，防止有害信息传播。 分值
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Ⅰ组织领导（7分） 检查要点 分值