语言运用——补写句子

类型一：总起句
对点练习
（2013全国卷I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的
语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过12个字 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为
总起句
60%－80%，有的甚至可达90以上。 ， ①水是很多物质的溶剂
土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后， ②才能被植物吸收 。水还能维持细胞和组织的紧张度， 以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的
事物及其主要特征；议论文为语段议论
的话题、中心看法 方法：联系下文，压缩语段，概括内容
对点练习 试卷第2题：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 (6分)
中国自古不乏爱好美食的文人，① 但爱好做饭的文人却并不常见 但爱好做饭的文人却并不常见 。因为孟子说过“君子远 庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免 失身份。苏轼偏不在乎，② 他不仅爱好美食，还极 爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③ 做出许多流传至今的名菜 。诸如“东坡鱼”“东坡肘子 ”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至 今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要 属“东坡肉”。
类型二：总结句
（2013年全国卷Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑 严密。每处不超过10个字。（6分）
类型三：过渡句
一提到根的作用，可能首先想到①吸收水分和吸取
养料，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，
进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养
面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时
不可漏掉要点。
方法：从上文中总结出结论。 • 注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可 知
•试卷第6题：在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完
整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十五个字。（6分）
•
•树欲静而风不止，子欲养而亲不待。世上有很多东西不 能等，① 孝顺就是其中之一 。如果人和人的相遇都可 以说是一种缘分，那和父母之间的又称作什么呢？以前和 父母在一起的时候不觉得，那是不识庐山真面目；当父母 年轻的时候可不觉得，那因为年纪小不懂事。 ② 可是现在每当我看到父母亲，总觉得那白发、那皱纹， 让我体会到：孝顺父母不能等。每个人的孝顺都可以量力 而行，有所不同。在我的博客里，我只想说说我的想法和 做法，写下它是为了提醒自己，③ 自己忙碌的时候也别忘了孝顺父母。 。
原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此，
没有水就没有植物的生命 。
总结句
位
•
置：结尾
就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内
• 总结句：
容作出总结的句子。总结句的补写，与总提(起)句的
补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对
前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全
再三注意：
一、答案源自文本材料；
二、注意题干中的字数限制 ； 三、补写的句子与上下文关系： 或引领下文， 或总结上文， 或与上下文衔接呼应。
三、反复练习，熟练方法。
• 对点练习：（ 2014，全国新课标1卷）在下面一段文字 横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内 容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分)
类型五：仿写句
位
置：中间
• 仿写句：
•
与上文或者下文的某个句子句式相同、内容
能衔接的句子。
• 对点练习 • 试卷第11题：在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意
完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
•
而且是中华民族的 • 感恩不仅是一种健康情感，① 传统美德； 。
从“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的伦理， ② 到“滴水之恩，当涌泉相报”的古训 ；从姜子牙感 念文王的知遇之恩，到韩信报答漂母的“一饭千 金”，无不折射出感恩的人生信条和道德良心。 但伦理人际关系上的报恩和我们党内关系中的感 恩，有着本质区别。前者系“私恩”。它以人性 为支撑，是个人的道德修为；后者为“公恩”， ③ 它以党性为基点 它以党性为基点 ，是党员报答党的组织归属。
• 5、【答案】 • ①钟表一样准确； • ②成年蝉需要很高的气温（围绕“高气温” 即可给分）； • ③周期越长，成活率就越高（每点2分。）
二、突破两类补写语句题 (一)中间嵌入式补写 依据三个一致，结合语境嵌入
(1)话题保持一致。叙述一件事，说明一个道理，要保持话题的 一致性。话题往往是句子的主语，它要求后面的句子必须兼顾
•试卷第17题：在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意
完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十五个字。（6分）
类型四：照应句
最近网上冒出一句流行语，“这是一个看脸的社会”。爱 美之心，人皆有之。对个人而言，好的容貌可以让自己更 受欢迎，带来更多好处，但是，①容貌仅仅是容貌 ， 它不是才能，更不是德行。单纯以相貌作为评价标准，会 造成人们对主流价值和核心精神品质的忽视。 ② 人们更应该注重内在的修炼 ，那样即使你外表不够出 众，但你有很高的涵养，或者有很强的进取心和自信心， 这在外貌上会赋予你一种气质和风貌，同样具有很大的人 格魅力。对公众舆论来说，对美丽的欣赏如果变成纵容， 任由浮躁的“看脸”蚕食价值观念和社会风气，那么我们 所创造的未来，③ 一定不会那么美丽 。
• 参考答案： （1）这种模式大大提高了交易效率 （2）这种模式可以为其节省宝贵的时间 （3）通过在线电子支付完成交易
【真题再现】（2015年全国卷2）
在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意 完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）
•
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是 否定的。 ① 。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根 源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质 疑精神。批判型读是一种创造性阅读，它不追求 ② ，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考， 让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的质疑， ③ ，通过分析根源找到解决问題的途径和方法，这 在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
高考语文专题复习——补写句子
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
一、真题再现
【真题再现】（2015年全国卷1） 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段 文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不 超过15个字（5分）
•
电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进 行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时 间和空间 ① 。对于工作忙碌的上班族 而言，_②___ _,还易于达到货比三家、快乐购物 的目的，在信息多元化的21世纪，__③___,完成 购物，已经成为许多消费者ห้องสมุดไป่ตู้习惯。
• 参考答案： ①阅读分为记忆型阅读和批判型阅读 ②记住死板的书本知识 ③通过质疑找出问题的根源
专题特点
1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动；压缩、概括能力。 2、命题规律
（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 （2）空出的句子大多有特殊位置和性质， （3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 （4）不能照抄材料，有字数限制。 （5）设题形式：以主观题为主，三空， 赋分五为5分或者6分。
上下文，与陈述对象一致，防止暗换主语。
(2)行文照应一致。既要注意行文结构的前后照应，也要注意语 意表达的前后勾连。 (3)事理逻辑一致。或以认识事物的规律为序，由表及里、由浅 入深、由感性认识到理性认识;或以空间为序，从上到下、从左
到右、从外到内等。
料，而是②固定植株的位置 ，这种早期类型的根被称
为假根。③ 之所以称其为假根 ，是因为这些根内没有 运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株 . 假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水 流的影响，提高其生存几率。
• 位置：中间
• 过渡句： • 起着承上启下的作用，小结前文，启示 下文要讲的内容。
二、补写句子的主要类型
• • • • • 类型一：总起句（语句的开头） 类型二：总结句（语句的结尾） 类型三：过渡句（语句的中间） 类型四：照应句（语句的中间） 类型五：仿写句（语句的中间）
补写句子的类型：
总起句
总起句：即能领起或概括整个语段或下 文层次的语句。记叙类语段就为叙述的 主体（对象）；说明文语段为被说明的
小结：补写句子的类型
• • • • 从位置上看 开头：引领句 中间：过渡句、照应句、仿写句、 结尾：总结句
（课堂总结）
有效的答题技巧： （1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中 心。 （2）分清层次，判断句间上下文的逻辑关系。 （3）重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句 （重视标点符号尤其是冒号、分号、问号） 。 （4）结合文本，根据字数要求，概括答案。写 出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，逻 辑严密。
• • • •
参考答案 ①塑料垃圾充斥于各种场所； ②难以对其进行生物降解； ③塑料垃圾还改变土壤性质
• 试卷第5题：在下面一段文字横线处补写恰当的语 句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过12个字。（6分） • 美国有一种蝉，每17年才叫一次，像 ① 。这种蝉为什么选择在地下生活那么 多年？原来，周期蝉最早出现在大约180万年前， 那个时候北美正处于冰河期，气候极不稳定，经常 会遇到冷夏。② ，假如它们出土后正好 遇到低温，就死定了。科学家经过计算发现，假如 在1500年的时间里每50年出现一次冷夏，那么7年 蝉的成活率是7％，11年蝉的成活率是51％，17年 蝉则是96％。显然，③ 。
位
置：中间
• 照应句：
• 前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的
情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一
• 试卷第7题：在线面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段