语言表达连贯之补写句子

规律总结：关注论点论据
归纳总结答题步骤：
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻
辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求， 概括答案。
三、纸上练兵 ——运用技巧，巩固训练
巩固练习1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
大家都知道，① 呼吸对人类非常重要 ， 倘若呼吸停止，生命也将终结，人体 通过呼吸，② 吸入新鲜氧气，排出二 氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？ 土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 吐故纳新 的过程。
材料共90字
（2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当 的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密。每处不超过10个字。（6分）

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补写的答题步骤：
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。
2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
3.关注标点、关联词、句式、论点论据、逻
辑关系、篇章结构。结合文本，根据字数要求， 概括答案。
作业 《天天练》 第123、127页 第5题
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不 超过12个字。 植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性， 整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样① 。 所以，即使植物失去了大多数组织后， ② _____，所谓 “枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细 胞存活，③_______，但这对环境条件要求非常高，必须 让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。
从真题及考点中得到的小启发：
一、答案源自文本材料； 二、补写的句子大多有特殊位置和性质；
因而补写前要
1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。 2.逐句分析句内意思、句与句之间关系。
二、典型例题 ——例题引路，总结规律
（练习25）横平竖直的方块字，是中华民族的独有 创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的 记录工具，① 更是多彩的中华文化的载体 。有了 汉字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅 ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时 代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通 和完成工作③ 而不愿意提笔写字 ， 因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直 都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
①吸收水分和吸取养 ③ 之所以称其为假根 ②固定植株的位置 材料共170字
1、对应考点：
语言的简明、连贯、得体、准确
2、考查内容：
所选文段贴近现实生活和学生实 际，要求“根据上下文补出空缺部分的 句子”，要求所补写的句子内容贴切、 语意连贯、逻辑严密，另有字数限制。
3、考查形式：
主观题、单独设题，分值6-5分。
规律总结： 关注关联词、逻辑
规律总结：关注标点（冒号/分号）、
句式
命运总是与人一同存在的。① 不要惧怕命运的神秘，虽然有时它深不可测；不要 惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命 运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。 在你绝望的时候， 别忘了你手里有一半的命运 ② ；在 你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半 的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半 越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你 手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。 因此，人的一生的全部意义就在于：③ 用你手中拥有的去获取上帝掌握的 。
巩固练习3：在下面一段文字横线处补写恰当的 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻 辑严密。每处不超过15个字。 谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而， 我们并不习惯给予 ， 这样做是因为我们还没有 认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康 的好处超过你的。给予不仅能让人活得快乐、幸 福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力， 降低抑郁和自杀风险，延长寿命，总之， 给予对我们的身心健康大有益处 。其实，只要愿 意， 你可以用各种方式给予 ，你可以做慈善，帮 组困难之人；你可以常怀感恩之心，谅解和尊重 别人；你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句 由衷的赞美。
一提到根的作用，可能首先想到①, 这 两项是绝大多数植物根系的本职工作。 然而，进化史上最早出现的根，作用却 并非吸收水分和吸取养料，而是 ② ， 这种早期类型的根被称为假根。 ③ ， 是因为这些根内没有运输水分和养料的 通道，它仅有的作用就足固定植株.假根 将植物固定在合适的生活环境中，会降 低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
语言连贯之补写句子 专项复习
【 学习目标】
2、总结补写句子的做题规律。
1、了解补写句子的题型及其对应考点。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
一、真题再现 ——根据示例，了解考点
（2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。
①每个器官都有严格的分工 ②遇到合适的条件仍可再生 ③这个细胞就能变成一个植株
巩固练习2
补写使整段文字语意完整，逻辑严密，前后连贯。 大颅榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀 树种。如今在地球上已难觅踪影。① ?科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家 这是为什么呢? 的研究认为 ② 大颅榄树的种子要靠渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 ， 而渡渡鸟在三百年前灭绝了，因此，大颅榄树也 跟着消失了;后来，有学者研究发现大颅榄树的 种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又 有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导 致了大颅榄树的消失。不过，这个假说需要进一步 如果被证实，大颅榄树灭绝的疑团就可以解 验证：③ ;
在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力 巨大而更受关注，相比之下， ① 干旱则因成灾缓慢常常受到忽视 。 其实，由于持续时 间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是 造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ② 但人类活动的影响也不可小视 ：比如温室气体 排放、植被破坏、水源过度开发等都能增加旱灾 发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效 果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调 节范围内的自我修复，③ ， 一旦这种自我修复能力被破坏 或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。