2018届衔接连贯之补写句子
2018届高考语文-连贯(句子衔接)-专题练习
2018届高考语文专题练习连贯（句子衔接）1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）年轻的时候，读郑振铎先生译的泰戈尔的《新月集》，极其羡慕书中那个稚气甚至近于傻气的小男孩，_________，_________。
_________，_________，_________，_________。
①思维和行为可亲可爱可信赖可容忍②尤其像《孩童之道》《偷睡眠者》《同情》《恶邮差》等③他是一个真正的孩子④不仅表现了孩子思维的幼稚天真⑤让人看到了一个孩子真实的精神世界⑥更凸显了孩子幼小心灵的爱心和善意A．③①②④⑥⑤B．③①④⑤②⑥C．⑤②④⑥①③D．⑤④⑥②①③2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）唐代知识分子不囿于书斋生活，读书之外喜好游历天下。
特别是盛唐时期，当时社会财富充足，国库殷实，民生稳定，道路畅通，社会秩序良好。
这为读书人的漫游提供了必要条件。
_________，_________，_________，_________，_________，_________。
①为祖国的大好河山所吸引②广泛地接触社会人生③广交天下诗友④寻求从政的道路⑤走出书斋⑥他们为昂扬的时代精神所鼓舞A．①⑥④⑤②③B．⑥①⑤②③④C．⑥③①⑤④②D．⑥①⑤④③②3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）观赏名胜古迹时，人们常会沉浸于历史并发出种种感慨；阅读史传作品时，人们常会含咀吟诵并抒发个人感受。
赏景和读文的感受，往往各不相同。
_________，_________，_________。
_________，_________，_________，就像人们通常所说的，“一千个读者就有一千个哈姆莱特”。
①针对不同赏景者面对同一景物时的不同心态②从赏景来看，范仲淹在《岳阳楼记》中③而即使读同一文本④提出“览物之情，得无异乎”的论断⑤个人的感受自然也有不同⑥因读者的人生际遇、现实处境有不同，特别是个性心理有差异A．③⑥⑤②①④B．②①④③⑥⑤C．②①④③⑤⑥D．③⑤⑥②①④4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）无论什么景物，在太阳的强烈光线下，总有几分太清晰，太现实，_________。
高考语文一轮复习专题六语言表达的连贯句子的衔接2技法突破掌握技巧研习考点__教你备考如何学学案
专题六 语言表达的连贯（句子的衔接）考向一 补写句子语句补写题是2018年浙江卷新出现的一种语言表达题，其答题的实质是：让考生在一些隐性提示的指导下，使这个文段恢复原貌。
语句补写题选取的语段从性质上来说基本上是说明性语段、议论性语段；从语段的结构上来说，多数可以分为起始、展开、过渡、结束四部分。
命题人在选好语段后，下一步就是对语段进行挖空，挖空的句子大多有特殊的位置和性质，主要有三种情况，根据这三种情况我们可将其分为四大类型。
类型一 总提（起）句的补写所谓总提(起)句，即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
这时的语句补写，实际上就是一个压缩语段题，只要能概括语段或下文内容即可。
当然，要考虑到前后句子的衔接连贯问题。
[例1] (2017·全国卷Ⅲ，改编)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，不超过16个字。
太阳能与风能______________________________。
通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力加强；夏季阳光强度大而风小，冬季阳光强度小而风大。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，晴朗的白天由太阳能发电装置发电，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，比单用风力或太阳能发电更经济。
答案：在时间上有很强的互补性[解题演示] 第一步――→通读文段确定类型这是一则说明性文段，从横线所在的位置和前后语境看，应补写一个总提句。
第二步――→结合前后文确定内容从后文看，“白天”“夜晚”“夏季”“冬季”是时间，而“白天”和“夜晚”、“夏季”和“冬季”的太阳能和风能的情况是互补的，由此分析，空格处所填内容应该强调太阳能与风能在时间上互补的特点。
第三步――→结合要求揣摩答案在确定横线处要引出“强调太阳能与风能在时间上互补”这个特点后，再根据字数不超过16个字的要求，用一个陈述句表达。
高考语文三轮冲刺专题15语言运用之衔接补写练含解析
专题15 语言运用之衔接补写夯实基础1．【2018届甘肃省靖远县高三下学期第二次联考】依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是从某种意义上说，廉价药体现着社会的良心，在科学合理平抑药品价格、解决“看病难”“看病贵”问题、促进大众健康等方面发挥着重要作用。
毕竟，，。
，，，。
一个合理的医药市场结构就是，既有价格较高的新药特效药，也有更多寻常草根能买能用的廉价药品，以满足不同层次的消费需求。
①事关人的生命②药品是一种特殊的商品③支持更多人投身新药研发④让大多数人能够买得起药、看得起病⑤也要通过多元化杠杆工具挤出暴利的泡沫⑥我们既要以灵活的定价机制和利润激励A．③⑤①②④⑥B．⑥③⑤①②④C．②①⑥③⑤④D．②①⑥⑤③④【答案】C2．【2018届内蒙古巴彦淖尔市第一中学高三上学期12月月考】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。
后来，人们逐步认识到这种观念是不对的。
从东汉中后期到魏晋时期，人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值，_____。
围棋的地位最终得以确立，登入了“国艺”的殿堂。
A．围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，人们把它纳入士族名士必备的艺技B．把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入士族名士必备的艺技C．把围棋纳入士族名士必备的艺技，并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具D．把围棋纳入士族名士必备的艺技，围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具【答案】B【解析】B项，“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是“人们从生命意义上认识和体会围棋的价值”的进一步阐释，语意上紧承线前句，并且主语与划线句前一句的主语“人们”保持一致。
A项，话题主体变成“围棋”，与上文衔接不紧密。
C项和D项“把围棋纳入士族名士必备的艺技”语意上未能紧承线前句。
3．【2018届广东肇庆市教学质量评估高中毕业班第三次统一检测】阅读下面这首题为《付出》的哲理小诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的诗句。
第5讲 句子的连贯(排序、衔接、补写)
第5讲句子的连贯(排序、衔接、补写)一、句子的排序1．(2018·重庆B卷)把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是(A)①你会发现，烦恼正渐渐消散，再次启程，你会一身轻松。
②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。
③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受控，你是否沮丧过？④那么，何不选择偶尔停下来呢？A．③④②①B．②①③④C．③②①④D．②④③①【解析】做此题可以通过关键句子(词语)来确定答案。
如由④中的“何不选择偶尔停下来呢”和②中的“停下来……”可要确定②在④后，排除B、C、D。
2．(2018·恩施)下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是(B)①教育家苏霍姆林斯基曾说：“一所学校可以什么都没有，只要有了为教师和学生精神成长而提供的图书，那就是学校了。
”②应该认识到，阅读是学校教育的重要组成部分，一个孩子如果在十多年的教育历程中没有养成阅读的习惯、兴趣和能力，一旦离开校园，很可能把书永远丢弃在一边，这样的结果一定是我们所有的教育工作者不想看到的。
③对教育来说，阅读是最基础的教学手段，教育里最关键、最重要的基石就是阅读。
④但是现在，我们的教育在一定程度上，还不够重视阅读，尤其是延伸阅读和课外阅读。
A．①④②③B．③①④②C．③①②④D．④②③①【解析】本语段是一个议论性语段，围绕“阅读”展开。
首先提出阅读对教育的重要性③，然后引用教育家苏霍姆林斯基的话进一步强调图书(阅读)的这种重要性①，接着从孩子的角度进一步论述阅读的重要性②，最后摆出现状，引人深思④。
3．(2018·咸宁)下列句子组成语段，排列正确的一项是(A)①一个正粒子和一个反粒子，一个携带正能量，一个携带负能量。
②因为他们存在的时间极短而无法被检测到，所以将它们称为“虚粒子”。
③量子力学告诉我们，时空是分散的。
④这些虚粒子会凭空出现，存在极小的一段时间，然后因相互碰撞、结合而湮灭。
2018年高考语文专题三语言连贯_句子的补写与选择限时训练
专题三语言连贯-句子的补写与选择题组一句子补写1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过14个字。
(5分)萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，二是得到了你心爱的东西。
”这话的立足点是占有，所以才会有__①__和已得到满足的无聊这双重悲剧。
如果__②__，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；二是得到了你心爱的东西，于是__③__。
解析：解答此类试题需要“瞻前顾后”，①处，根据前面的“一是没有得到你心爱的东西”及后面“已得到满足的无聊这双重悲剧”可知，该处应该填“占有欲未得到满足的痛苦”等相关内容；②处，根据后面“我们是可以反其意而说的”“你可以去寻求和创造”及前面的“立足点是占有”可知，此处可以从“创造”的角度来说；③处，根据前面“寻求和创造”及“得到了你心爱的东西”可知，此处可填“你可以去品味和体验”等内容。
答案：①占有欲未得到满足的痛苦②把立足点移到创造上③你可以去品味和体验(写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分)2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过20字。
(5分)雾霾的危害之大，几乎人所共知。
因此，“严重雾霾天给学生们放假”的呼吁成了大多数父母们的共同心声。
但是，__①__。
众所周知，雾霾的形成有多方面的原因，高能耗、高排放、高污染的发展行业，私家车的大量使用，房地产业的蓬勃发展，总之，__②__，其中人为因素对环境的影响是造成雾霾高发的根源。
所以，治理雾霾不仅是政府的责任，__③__。
解析：此题考查语言连贯的能力，补写时要联系上下句，揣摩整段话表达的主题，从而补写出符合要求、适合语境的句子。
①处根据“但是”一词，联系“危害之大”，词句应该是说明“给学生放假解决不了根本问题”。
②处，是对上文雾霾发生原因的总结，考虑上下文，必须把各行业和个人囊括进去。
2018届高考语文-连贯(句子衔接)-专题练习-答案
据此可以排除 D 项。
3．解析：根据横线前的语句先讲“观赏名胜古迹”后讲“阅读史传作品”可知，所给六句话应先说赏景，
后说阅。B、C 两项的区别在于⑤、⑥的位置；由分
是横线前的“那个稚气甚至近于傻气的小男孩”，故③应排在首位。据此可排除 C、D 两项。
2．解析：作答本题，要在阅读所给材料的基础上分析所给的六个句子。通过分析可知，⑥中出现的“他们”
是这六个句子统一的主语，所以⑥应放在首位。据此可以排除 A 项。而①中的“为……所……”结构与⑥
连贯（句子衔接）
解 析
1．解析：解答本题首先要通读全部文句，把握文段内容，理清思路。其次要抓住句中的关联词、代词等，
如④中的“不仅”与⑥中的“更”为一组关联词，⑥应紧跟④后。据此可排除 B 项。③中的“他”指代的
角度说，并且“传输声音则是呈几何倍数放大”与下文“就像在耳朵里安装了一个扩音器”衔接自然。D 项
同时具有 A 项和 B 项的错误，故排除 D 项。
9．解析：语段表述的是紧张对人的身体健康的重要作用，空格后的内容举例说明战争时期人们发病率明显
点以及其与上下句的关联等。A 项“则说明耳朵高频听力受损”与后面的“就像在耳朵里安装了一个扩音
器”衔接不连贯。故排除 A 项。B 项因果关系的表述不合语境，上文说“人的耳朵在正常的情况之下……”，
下文“耳朵高频听力受损”应该从假设的角度说，而不应该从因果的角度说，故排除 B 项。C 项从假设的
析可知，⑥是原因，⑤是结果，故⑥在⑤前，据此可排除 C 项。
4．解析：解答该题，可以结合前后语境考虑。语段起句写日光下的景物，结尾处总结句先后写“日光下的
2018届语言文字运用之语句补写
年份 卷别 题型与分值 考点分布 2012 课标全国
单选（3分） 填空（6分）
15单选（3分） 16填空（6分） 17表达（5分）
排序 补写
排序 补写 图文转换（徽标）
课标Ⅰ
2013 课标Ⅱ
15单选（3分） 排序 16填空（6分） 补写 17表达（5分） 图文转换（徽标）
年份
卷别
课标Ⅰ
2014 课标Ⅱ
课标Ⅰ
2015 课标Ⅱ
题型与分值 15单选（3分） 16填空（5分） 17表达（6分） 15单选（3分） 16填空（5分） 17表达（6分） 15单选（3分） 16填空（5分） 17表达（6分） 15单选（3分） 16填空（5分） 17表达（6分）
考点分布 排序 补写 图文转换（框架） 排序 补写 图文转换（框架） 语句复位 补写
1.材料性质：说明类语段 （1）被说明的事物及其主要特征 勾画主要信息
物体——属性、特点、功用（第一句“保温”） 景物、建筑物——方位、大小、结构等 抽象事物——内涵、外延、属性
（2）说明的目的、意义 2.句子特征： （1）承接句 （2）过渡句 （3）总结句 表结果 这里有“然而”提示转折意 “如果”提示，表结果
①分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 ②分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 ③是总结句，需要对前文论述进行概括。
[学以致用]2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使 整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超 过12个字。（6分） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 ①教师更应像一个导游 ，他将“游客”引入佳境，自由 者， 观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然 不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事 外， ②而是适时出面做精彩解说 ，令人如沐春风，有时还要 像仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高 妙地一“点”，即收到“ ③柳暗花明又一村（诗句） ”的 奇效
(完整版)2019语句连贯专题(二)补写句子训练
语句连接专题训练（二）补写句子班级姓名座号1.（2018·全国大联考）在下面一段文字横线处补写适合的句子，使整段文字语意完满连接，内容贴切，逻辑严实。
每处不高出 15 字。
入舱前，研究人员在“蛟龙”号的样品筐中放了一块长 30 厘米、宽 20 厘米、高 10 厘米的白色泡沫做实验，①。
随着“蛟龙”号下潜，白色泡沫慢慢变小，到了700米左右，已经变成了巴掌大的一块。
此后，②。
这说明， 70 个大气压力就把这块泡沫压缩到凑近极限了。
③，空腔里的空气被压出，就成为实体结构了。
答：①②③2.（2018·皖南八校第一次联考）在下面一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意完满连接，内容贴切，逻辑严实，每处不高出 16 个字。
车内发生火情时，如何及时有效地阻拦火势延长，① ，成为产业界日渐重视的问题。
上海化工研究院科研人员研制的无卤阻燃剂产品能够解决这个问题。
无卤阻燃剂资料在燃烧时会形成一个泡沫状的碳层，从而阻拦火和氧气的接触，② 。
该资料在燃烧时发烟量少，也不产生有毒和腐化性的气体，③ 。
答：①②③3.（2018·四川南充市零诊）在下面一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意完满连接，内容贴切，逻辑严实，每处不高出 16 个字。
在中国历史上，儒学长远据有着社会主导地位，为了适应现代社会，现代新儒学就要对传统儒学进行①。
②，而是经过了现代讲解和转变此后的吻合现在时代所需要的新的儒学。
现代社会人们物欲膨胀、道德滑坡，为了使社会健康发展，新儒学应扔掉儒家见解中的古老的专制、等级思想，以③重新对其进行讲解，建立起新的伦理道德规范和价值学说，使其创新性发展。
答：①③4.（2018·河南中原名校二次质检）在下面一段文字横线处补写适合的语句，使整段文字语意完满连接，内容贴切，逻辑严实，每处不高出 15 个字。
农业文明是中国传统文化的源泉，血缘、亲情等见解随之牢牢扎根于民族灵魂深处，内化为侧重伦理道德的社会心理基石。
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2018届衔接连贯之补写句子（明确考点注重方法）一．比较例题，明确考点。
1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（6分）
药品可以帮我们预防、治疗疾病，但若使用不当，①，以口服药为例，药物进入胃肠道后逐渐被吸进血液，随着时间推移，②，当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效，然而，③，超过一定限度就
切，逻辑严密，每处不超过10个字。
（6分）
感谢生活！它的历练让我从一个懵懂的小孩，变成一个从容的自己。
懵懂到从容，要跨越那布满荆棘的路，①______，要跋涉那滔滔浊流的河。
在无尽的磕磕碰碰之中，感觉悲喜交加的心跳，②______，见证阴晴圆缺的变幻。
当举起那带有红晕的幸福酒杯时，才明白，痛苦是幸福的促销商，③
二.方法归纳。
（一）.要准确理解所给材料的陈述对象和基本意思，把握整个语段
的语脉和结构层次。
例题1：在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首
先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
由上所述可见，
（二）要抓住语段中关键性的起提示作用的标点符号，关注语段中起
连接作用，串联上下句语意的关联词语。
例题2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
（5分）
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。
然而，也有研究指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧
（三）调整句子表达，关注补写句子前后语句的句式特点和语体风格。
例题3. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内
三．课下练习。
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过10个字。
（6分）
为了保护自己，变色龙经常换上与环境接近的颜色。
人们对此有一种根深蒂固的看法，以为变色①，就可以变成什么颜色。
其实，②。
蜥蜴类动物的皮肤变色
逻辑严密，每处不超过16个字。
（6分）
太阳能与风能①，通常白天阳光强而风小，夜晚光照变得很弱而风力很强；夏季阳光强度大而风小，②。
这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。
常见的风光互补发电系统有两套发电设备，夜间和阴天由风力发电装置发电，③，在既有风又有太阳的情况下，二者同时发挥作用，
3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
（5分）
读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。
①。
记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。
批判型阅读是一种创造性阅读，它不追求②，而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自己变得更有思想。
能通过阅读提出有价值的质疑，③，通过分析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
（5分）
二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。
然而，也有研究指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_______________，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。