61列方程精品PPT课件

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《列方程解决实际问题》简易方程PPT课件(第1课时)

《列方程解决实际问题》简易方程PPT课件(第1课时)
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
3.小明看一本故事书,看了60页,剩下的页数是看了的 2倍。这本故事书有多少页? 如果设这本故事书有x页,在正确方程的后面打“√”。
(1)x-60=2×60 (2)x+60=2×60 (3)x÷2=60 (4)2=60(√ )(
)
(
)
(
)
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
白鹭有多少只?
例4
先分析丹顶鹤与白鹭之间的 数量关系,写出等量关系式。
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数 再根据等量关系列方程解答。
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
例4
解:设白鹭有x只。 白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
x+9=25 x+9-9=25-9
x=16
等式的两边同时减9,等式仍然成立。
简易方程 列方程解决实际问题(1)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
列方程的方法解决问题的方法 根据题意找出等量关系。 根据等量关系列出方程。 根据等式性质解方程。 检验方程的解是否正确。
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
课后作业 课本: 第12页第5、7、8题
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x米 (1)
红绳:
多6米
x+6=48
绿绳:
x+6-6=48-6
48米
x=42
第一段的长+多的米数=第二段长
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
x千克 (2) 萝卜:
白菜: 60千克
第一次的质量×4=第二次的质量
4x=60 4x÷4=60÷4
x=15

小学五年级第五章 列方程解决实际问题PPT教学课件

小学五年级第五章 列方程解决实际问题PPT教学课件
答:学校原纪录跳远是 4.15 米。
大家一起讨论:列方程解决实际问题有哪些步骤?
第一步:弄清题目意思,找出未知数,并用字母 x 表示。 第二步:分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程。 第三步:解方程并检验作答。
妈妈带着小娟去水果市场买水果,买了梨和苹果各2kg,一共花 去10.4元,已知梨每千克2.8元,请问苹果每千克多少元?
摄氏温度 1.8+32 = 华氏温度
我这么高的温度还没发烧吗?
解:设小朋友的体温相当于 x 摄氏度。 1.8x + 32 = 98.6
1.8x + 32 - 32 = 98.6 - 32 1.8x = 66.6
1.8x ÷ 1.8 =66.6 ÷ 1.8 x =37
答:小朋友的体温相当于 37 摄氏度。
黑色皮的块数 × 2 -4 = 白色皮的块数
解:设有 x 块黑色皮。 2x - 4 = 20
2x - 4 + 4 = 20 + 4 2x = 24
2x ÷ 2 =24 ÷ 2 x =12
答:有 12 块黑色皮。
请问小娟小朋友的体温相当于多少摄氏度?
中国用的摄氏温度,有一 些国家用的华氏温度。
小娟98.6度,没发烧。
(1)小娟姑妈家的鱼塘放养的有鲫鱼鱼苗 x 尾,草鱼鱼苗比鲫鱼鱼苗的 4倍少80尾,放养的草鱼鱼苗有( 4x - 80 )尾。 (2)水星绕太阳一周所用的时间是 x 天,地球绕太阳一周所用的时间比 水星绕太阳一周所用的时间的4倍还多13天,地球绕太阳一周需要 ( 4x + 13 )天。
五(1)班的学生在体育课上踢足球,足球上有白色的皮和黑色的皮 两种。已知黑色皮是五边形,白色皮是六边形,白色皮共有20块,比黑 色皮的2倍少4块,请问有多少块黑色皮?

数学简易方程人教版(共17张PPT)优秀课件

数学简易方程人教版(共17张PPT)优秀课件



















































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《列方程解决实际问题》简易方程PPT优秀课件

《列方程解决实际问题》简易方程PPT优秀课件

检验:660+300=960(只)
660÷300=2.2
检验
答:天鹅有660只,丹顶鹤有300只。
写答语
➢ 差倍问题
10.少先队员参加植树活动,六年级植树的棵数是五年级的 1.5倍,五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵?
六年级植树棵数-五年级植树棵数=24 解:设五年级植树x棵,则六年级植树1.5x棵。
➢ 和倍问题
9.一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只,天鹅的只数是丹顶鹤的
2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只?
审题
丹顶鹤的只数+天鹅的只数=960
解:设丹顶鹤有x只,则天鹅有2.2x只。 x+2.2x=960 3.2x=960 x=300 2.2x=300×2.2=660
确定等量关系 设未知数 列方程 解方程
x = 110
答:小李平均每分钟打110个字。
➢ 拓展提升
甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地 点出发,同向而行。甲的速度是280米/分,乙的速度是240米/ 分。经过多少分钟甲第一次追上乙?
思考:当甲第一次追上乙时,他们俩跑步的时间和路程分别有 什么关系?
当甲第一次追上乙时,他们俩跑步的时间是相 同的,只是甲比乙多跑了一圈。也就是:
甲行的路程—乙行的路程=400
➢ 行程问题(相对)
12.沪宁高速公路全长大约274.08千米。一辆轿车和一辆大客车分别从 上海和南京同时相对开出,轿车的速度是118.4千米/时,大客车的速度是 110千米/时。经过几小时两车在途中相遇?(用计算器计算)
轿车行的路程+大客车行的路程=总路程
两辆车的速度和×时间=总路程
解:设经过x小时两车在途中相遇。 解:设经过x小时两车在途中相遇。

沪教版(上海)六年级下册数学:6.1列方程课件

沪教版(上海)六年级下册数学:6.1列方程课件
• 年级大会后,住宿的同学被安排宿
舍,如果每间宿舍安排住4人,将会
空出5间宿舍;如果每间宿舍安排住
3人,就有100人没有床位,那么在
学校住宿的学生有多少人?宿舍多
少间?
巩固强化②
• 报到结束后,全校师生需坐车外出
参观,如果每辆车坐45人,则有28
人不能上车;如果每辆车坐50人,
则空出一辆车,并且还有一辆车还

,长方

形的周长是24cm,求长方形
的长.
生活类②
• 妈妈在银行存入¥10000元,当
10000元
时国家规定存款利息的纳税办
法是:利息税=利息×20%,取
款时由银行代收。若妈妈存期
两年,到期后可得¥10360元。
两年
10360
求这项储蓄年利率,可列方程?
第三级
语句类
图形类
生活类
语句类③
• 2减去某数的差的倒数等于
等量关系式
3倍
100千克
第一级
语句类
图形类
生活类
语句类①
1
• 1、x的一半比它的平方少 .
3
• 2、y的立方与9的和等于x、y
的积的25%与7的差.
图形类①
• 1、圆的周长是36π,求圆的半
径.
• 2、一个三角形的边长为3cm,
面积是15cm2,求这条边上的高.
生活类①
• 1、小凡和小罗共有210本书,小罗给
小凡16本书后,小罗现有的数量是小
3
凡的 ,求小凡原有几本书?
2
• 2、商店将一款手机按成本价加价40%
作为售价,然后又以八五折优惠卖出,
结果每部手机仍获利300元,那么这款

《列方程解决实际问题》方程PPT课件 (共16张PPT)

《列方程解决实际问题》方程PPT课件 (共16张PPT)

X =75
(5)检验写答案。 答:货车每小时行75千米。
一பைடு நூலகம்



1、两列火车从相距1500千米的两地同时 相对开出,经过12小时相遇。一列火车 每小时行65千米,另一列火车每小时行 多少千米?
2、甲列火车行驶10小时,乙列火车行驶 7小时,甲列火车比乙列火车多行驶276 千米。如果两列火车的速度相同,求这 两列火车的速度
小结:仔细审题,找准等量关系很重要。写完后别忘了检验。




1、南屏小学六年级参加兴趣小组活动,参加科 技小组的有17人,比参加文艺小组人数的2倍少 7人。参加文艺小组的有多少人? 2、我校二年级有320人,比五年级人数的2倍还 多4人,五年级有多少人?
【例2】
甲站
甲乙两站之间的铁路长660千米,一列客车从甲站开往乙站,同时有 一列货车从乙站开往甲站,经过4小时两列火车相遇,客车每小时行90千 米,货车每小时行多少千米?(先用算术方法解,再用方程解)
没有乌云,没有暴风雨,便没有美丽的彩虹。」--- 芬生 有一朵看似弱不禁风的小花,生长在一棵高耸的大松树下。小花 非常庆幸有大松树成为她的保护,为它挡风挡雨,每天可以高枕无忧。 有一天,突然来了一群伐木工人,两三下的功夫,就把大树整个锯了下 来。小花非常伤心,痛哭道:「天啊!我所有的保护都失去了;从此那 些嚣张的狂风会把我吹倒,滂沱的大雨会把我打倒!」远处的另一棵树 安慰她说:「不要这麽想,刚好相反,少了大树的阻挡,阳先会照耀、 甘霖会滋润; 弱小的身躯将长得更茁壮, 盛开的花办将一一呈现在灿 烂的日光下。人们会看到 ,并且称赞说,这朵可爱的小花长得真美丽 啊!」默想~当失去了一些以为可以长久依*的东西,自然会有难过及 割舍的痛苦,但其中却隐藏着无限的祝福和机会。日後回首时,你才惊 讶自己成长的痕迹,是那麽清晰明显,甚至是令人满心喜悦的。

小学六年级列方程解应用PPT课件

小学六年级列方程解应用PPT课件

02
列方程解应用题的步骤
审题
仔细阅读题目,理解题意,明确问题的要求和条件。 确定问题的类型和所涉及的数学概念。 确定需要解决的问题和未知数。
设未知数
根据题意,选择适当的未知数 表示问题中的数量关系。
02
01
设未知数时,尽量选择简单的字 母表示,以便于计算和简化方程

建立方程
01
根据题意,利用已知条件和未知 数之间的关系,建立方程。
解出方程后,对答案进行检验, 确保其符合实际情况和题目的要
求。
根据问题背景和常识,判断答案 是否合理。
如果答案不合理,需要重新审视 方程和解题过程,找出错误并修
正。
05
列方程解应用题的实例分 析
例题一:追及问题
题目
甲、乙两车同时从A地出发,在相距60千米的A、B两地之间不断往返行驶,已知甲车 的速度是每小时30千米,乙车的速度是每小时20千米,则多长时间后甲乙两车第五次
列方程解应用题的重要性
01
实际应用
列方程解应用题在实际生活中 有着广泛的应用,如工程、经
济、金融等领域。
02
培养能力
通过列方程解应用题,可以培 养学生的逻辑思维、抽象思维
和问题解决能力。
03
数学建模
列方程解应用题是数学建模的 基础,有助于学生理解数学与
实际问题的联系。
列方程解应用题的历史与发展
03
追及问题
追及问题的特点是两个物体在同一直线上运动,一个在前, 一个在后,后者要追上前者。解决这类问题时,我们需要找 出两者之间的速度差和距离差,然后根据时间=路程差÷速度 差来求解。
例如:甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲车的速 度为60千米/小时,乙车的速度为40千米/小时,两车相遇后 继续前行,求两车到达各自出发地所需的时间。

《解方程》优秀课件 (共30张PPT)

《解方程》优秀课件  (共30张PPT)
先设其中一个量为X,再用含 有字母的式子表示另一种量; 然后根据数量之间的相等关系 列出方程,并解方程求出得数; 最后检验, 看两个得数的和或差 及倍数关系是不是符合已知条件。
亲爱的同学们, 今天就学到这儿, 再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者χ
柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
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松树:
χχχ
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学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
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学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
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实际问题2
有一所寄宿制学校,开学安排宿舍时,如果每间宿舍安排住4 人,将会空出5间宿舍;如果每间宿舍安排住3人,就有100 人没床位,那么在学校住宿的学生有多少人?
已知的:
1.每间宿舍安排住4人,将会空出5间宿舍 2.每间宿舍安排住3人,就有100人没床位
未知的:
学生人数 宿舍间数
分析:假设学生人数有y人,我们可以根据1,2得出宿舍间数吗?
知数之间建立一种等量关系式,就是列方 程
概念辨析
例1 判断以下式子是不是方程?
√ (1)x 2 0 3
(3)x 2
X
√ (5)x 3 4 x 2 √ 7
(7)y2 3 y 5 0
(2)-1+2=1 X
(4)y<0 X
√ (6) x2 3x 0
(8)x+y=0

例题 根据条件列出方程:
根据1得出学校宿舍有 y 5 间,根据2得出学校宿舍有 y 100 间
4
3
y 5 y 100
4
3
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(2)在方程5x x2 y 3 0中,常数项是 __3______,
含y的项是
x2 y3 ___3______,
它的系数是
___13_____,
次数
是 ___3____,5x项的系数是 __5_____,次数是 __1____ .
练习:指出下列各项的系数和次数
2x, 0.5m3, 3xy, x2 y2;
6.1 列方程
实际问题1
某水果店有苹果与香蕉共152千克,其中苹果 的重量是香蕉重量的3倍,求该水果店的苹果 与香蕉各有多少千克?
概念
1、未知数:用字母x,y,…等表示所要求的未 知的数量,这些字母称为未知数。
2、方程:含有未知数的等式叫做方程 3、元:在方程中,所含的未知数又称为元。 4、列方程:为了求得未知数,在未知数和已
2、未知数的系数:在一项中, 知数的系数。
3、项的次数:在一项中,所有未知数的指 数和称为这一项的次数。
4、常数项:不含未知数的项,称为常数项
例2:
(1)在方程4xy 5 0中,4xy项的系数是 __4_____,
次数是 __2____,常数项是 _-_5_____ .
1.一个正方形的边长为 x 厘米,周长
为36厘米;
2.
2 5
减去数
x
的一半的差是56.
3.a,b两数的平方和等于1;
4.a,b两数和的平方等于1;
5. x 的平方和它的4倍互为相反数。
方程中的项,系数,次数等概念:
1、项:在方程中,被“+”“—”号隔 开的每一部分(包括前面“+”“—” 号在内)称为一项。
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