61列方程精品PPT课件
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《列方程解决实际问题》简易方程PPT课件(第1课时)

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简易方程 列方程解决实际问题(1)
3.小明看一本故事书,看了60页,剩下的页数是看了的 2倍。这本故事书有多少页? 如果设这本故事书有x页,在正确方程的后面打“√”。
(1)x-60=2×60 (2)x+60=2×60 (3)x÷2=60 (4)2=60(√ )(
)
(
)
(
)
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
白鹭有多少只?
例4
先分析丹顶鹤与白鹭之间的 数量关系,写出等量关系式。
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数 再根据等量关系列方程解答。
返回
简易方程 列方程解决实际问题(1)
例4
解:设白鹭有x只。 白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
x+9=25 x+9-9=25-9
x=16
等式的两边同时减9,等式仍然成立。
简易方程 列方程解决实际问题(1)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
列方程的方法解决问题的方法 根据题意找出等量关系。 根据等量关系列出方程。 根据等式性质解方程。 检验方程的解是否正确。
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
课后作业 课本: 第12页第5、7、8题
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x米 (1)
红绳:
多6米
x+6=48
绿绳:
x+6-6=48-6
48米
x=42
第一段的长+多的米数=第二段长
返回
简易方程 列方程解决实际问题(1)
x千克 (2) 萝卜:
白菜: 60千克
第一次的质量×4=第二次的质量
4x=60 4x÷4=60÷4
x=15
简易方程 列方程解决实际问题(1)
3.小明看一本故事书,看了60页,剩下的页数是看了的 2倍。这本故事书有多少页? 如果设这本故事书有x页,在正确方程的后面打“√”。
(1)x-60=2×60 (2)x+60=2×60 (3)x÷2=60 (4)2=60(√ )(
)
(
)
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)
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
白鹭有多少只?
例4
先分析丹顶鹤与白鹭之间的 数量关系,写出等量关系式。
白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数 再根据等量关系列方程解答。
返回
简易方程 列方程解决实际问题(1)
例4
解:设白鹭有x只。 白鹭的只数+多的只数=丹顶鹤的只数
x+9=25 x+9-9=25-9
x=16
等式的两边同时减9,等式仍然成立。
简易方程 列方程解决实际问题(1)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
列方程的方法解决问题的方法 根据题意找出等量关系。 根据等量关系列出方程。 根据等式性质解方程。 检验方程的解是否正确。
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简易方程 列方程解决实际问题(1)
课后作业 课本: 第12页第5、7、8题
返回
x米 (1)
红绳:
多6米
x+6=48
绿绳:
x+6-6=48-6
48米
x=42
第一段的长+多的米数=第二段长
返回
简易方程 列方程解决实际问题(1)
x千克 (2) 萝卜:
白菜: 60千克
第一次的质量×4=第二次的质量
4x=60 4x÷4=60÷4
x=15
小学五年级第五章 列方程解决实际问题PPT教学课件

答:学校原纪录跳远是 4.15 米。
大家一起讨论:列方程解决实际问题有哪些步骤?
第一步:弄清题目意思,找出未知数,并用字母 x 表示。 第二步:分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程。 第三步:解方程并检验作答。
妈妈带着小娟去水果市场买水果,买了梨和苹果各2kg,一共花 去10.4元,已知梨每千克2.8元,请问苹果每千克多少元?
摄氏温度 1.8+32 = 华氏温度
我这么高的温度还没发烧吗?
解:设小朋友的体温相当于 x 摄氏度。 1.8x + 32 = 98.6
1.8x + 32 - 32 = 98.6 - 32 1.8x = 66.6
1.8x ÷ 1.8 =66.6 ÷ 1.8 x =37
答:小朋友的体温相当于 37 摄氏度。
黑色皮的块数 × 2 -4 = 白色皮的块数
解:设有 x 块黑色皮。 2x - 4 = 20
2x - 4 + 4 = 20 + 4 2x = 24
2x ÷ 2 =24 ÷ 2 x =12
答:有 12 块黑色皮。
请问小娟小朋友的体温相当于多少摄氏度?
中国用的摄氏温度,有一 些国家用的华氏温度。
小娟98.6度,没发烧。
(1)小娟姑妈家的鱼塘放养的有鲫鱼鱼苗 x 尾,草鱼鱼苗比鲫鱼鱼苗的 4倍少80尾,放养的草鱼鱼苗有( 4x - 80 )尾。 (2)水星绕太阳一周所用的时间是 x 天,地球绕太阳一周所用的时间比 水星绕太阳一周所用的时间的4倍还多13天,地球绕太阳一周需要 ( 4x + 13 )天。
五(1)班的学生在体育课上踢足球,足球上有白色的皮和黑色的皮 两种。已知黑色皮是五边形,白色皮是六边形,白色皮共有20块,比黑 色皮的2倍少4块,请问有多少块黑色皮?
大家一起讨论:列方程解决实际问题有哪些步骤?
第一步:弄清题目意思,找出未知数,并用字母 x 表示。 第二步:分析实际问题中的数量关系,找出等量关系,列方程。 第三步:解方程并检验作答。
妈妈带着小娟去水果市场买水果,买了梨和苹果各2kg,一共花 去10.4元,已知梨每千克2.8元,请问苹果每千克多少元?
摄氏温度 1.8+32 = 华氏温度
我这么高的温度还没发烧吗?
解:设小朋友的体温相当于 x 摄氏度。 1.8x + 32 = 98.6
1.8x + 32 - 32 = 98.6 - 32 1.8x = 66.6
1.8x ÷ 1.8 =66.6 ÷ 1.8 x =37
答:小朋友的体温相当于 37 摄氏度。
黑色皮的块数 × 2 -4 = 白色皮的块数
解:设有 x 块黑色皮。 2x - 4 = 20
2x - 4 + 4 = 20 + 4 2x = 24
2x ÷ 2 =24 ÷ 2 x =12
答:有 12 块黑色皮。
请问小娟小朋友的体温相当于多少摄氏度?
中国用的摄氏温度,有一 些国家用的华氏温度。
小娟98.6度,没发烧。
(1)小娟姑妈家的鱼塘放养的有鲫鱼鱼苗 x 尾,草鱼鱼苗比鲫鱼鱼苗的 4倍少80尾,放养的草鱼鱼苗有( 4x - 80 )尾。 (2)水星绕太阳一周所用的时间是 x 天,地球绕太阳一周所用的时间比 水星绕太阳一周所用的时间的4倍还多13天,地球绕太阳一周需要 ( 4x + 13 )天。
五(1)班的学生在体育课上踢足球,足球上有白色的皮和黑色的皮 两种。已知黑色皮是五边形,白色皮是六边形,白色皮共有20块,比黑 色皮的2倍少4块,请问有多少块黑色皮?
数学简易方程人教版(共17张PPT)优秀课件

就
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
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电
:
“
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女
是
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东
口
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《
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我
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先
生
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无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
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,
人
喜
欢
算
命
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无
非
是
生
活
让
人
无
奈
,
没
有
办
法
改
变
现
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情
况
下
,
把
希
望
寄
托
在
命
运
,
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
住
人
性
《列方程解决实际问题》简易方程PPT优秀课件

检验:660+300=960(只)
660÷300=2.2
检验
答:天鹅有660只,丹顶鹤有300只。
写答语
➢ 差倍问题
10.少先队员参加植树活动,六年级植树的棵数是五年级的 1.5倍,五年级比六年级少植树24棵。两个年级各植树多少棵?
六年级植树棵数-五年级植树棵数=24 解:设五年级植树x棵,则六年级植树1.5x棵。
➢ 和倍问题
9.一个自然保护区里一共有天鹅和丹顶鹤960只,天鹅的只数是丹顶鹤的
2.2倍。天鹅和丹顶鹤各有多少只?
审题
丹顶鹤的只数+天鹅的只数=960
解:设丹顶鹤有x只,则天鹅有2.2x只。 x+2.2x=960 3.2x=960 x=300 2.2x=300×2.2=660
确定等量关系 设未知数 列方程 解方程
x = 110
答:小李平均每分钟打110个字。
➢ 拓展提升
甲、乙两人沿着400米的环形跑道跑步,他们同时从同一地 点出发,同向而行。甲的速度是280米/分,乙的速度是240米/ 分。经过多少分钟甲第一次追上乙?
思考:当甲第一次追上乙时,他们俩跑步的时间和路程分别有 什么关系?
当甲第一次追上乙时,他们俩跑步的时间是相 同的,只是甲比乙多跑了一圈。也就是:
甲行的路程—乙行的路程=400
➢ 行程问题(相对)
12.沪宁高速公路全长大约274.08千米。一辆轿车和一辆大客车分别从 上海和南京同时相对开出,轿车的速度是118.4千米/时,大客车的速度是 110千米/时。经过几小时两车在途中相遇?(用计算器计算)
轿车行的路程+大客车行的路程=总路程
两辆车的速度和×时间=总路程
解:设经过x小时两车在途中相遇。 解:设经过x小时两车在途中相遇。
沪教版(上海)六年级下册数学:6.1列方程课件

• 年级大会后,住宿的同学被安排宿
舍,如果每间宿舍安排住4人,将会
空出5间宿舍;如果每间宿舍安排住
3人,就有100人没有床位,那么在
学校住宿的学生有多少人?宿舍多
少间?
巩固强化②
• 报到结束后,全校师生需坐车外出
参观,如果每辆车坐45人,则有28
人不能上车;如果每辆车坐50人,
则空出一辆车,并且还有一辆车还
,长方
形的周长是24cm,求长方形
的长.
生活类②
• 妈妈在银行存入¥10000元,当
10000元
时国家规定存款利息的纳税办
法是:利息税=利息×20%,取
款时由银行代收。若妈妈存期
两年,到期后可得¥10360元。
两年
10360
求这项储蓄年利率,可列方程?
第三级
语句类
图形类
生活类
语句类③
• 2减去某数的差的倒数等于
等量关系式
3倍
100千克
第一级
语句类
图形类
生活类
语句类①
1
• 1、x的一半比它的平方少 .
3
• 2、y的立方与9的和等于x、y
的积的25%与7的差.
图形类①
• 1、圆的周长是36π,求圆的半
径.
• 2、一个三角形的边长为3cm,
面积是15cm2,求这条边上的高.
生活类①
• 1、小凡和小罗共有210本书,小罗给
小凡16本书后,小罗现有的数量是小
3
凡的 ,求小凡原有几本书?
2
• 2、商店将一款手机按成本价加价40%
作为售价,然后又以八五折优惠卖出,
结果每部手机仍获利300元,那么这款
舍,如果每间宿舍安排住4人,将会
空出5间宿舍;如果每间宿舍安排住
3人,就有100人没有床位,那么在
学校住宿的学生有多少人?宿舍多
少间?
巩固强化②
• 报到结束后,全校师生需坐车外出
参观,如果每辆车坐45人,则有28
人不能上车;如果每辆车坐50人,
则空出一辆车,并且还有一辆车还
,长方
形的周长是24cm,求长方形
的长.
生活类②
• 妈妈在银行存入¥10000元,当
10000元
时国家规定存款利息的纳税办
法是:利息税=利息×20%,取
款时由银行代收。若妈妈存期
两年,到期后可得¥10360元。
两年
10360
求这项储蓄年利率,可列方程?
第三级
语句类
图形类
生活类
语句类③
• 2减去某数的差的倒数等于
等量关系式
3倍
100千克
第一级
语句类
图形类
生活类
语句类①
1
• 1、x的一半比它的平方少 .
3
• 2、y的立方与9的和等于x、y
的积的25%与7的差.
图形类①
• 1、圆的周长是36π,求圆的半
径.
• 2、一个三角形的边长为3cm,
面积是15cm2,求这条边上的高.
生活类①
• 1、小凡和小罗共有210本书,小罗给
小凡16本书后,小罗现有的数量是小
3
凡的 ,求小凡原有几本书?
2
• 2、商店将一款手机按成本价加价40%
作为售价,然后又以八五折优惠卖出,
结果每部手机仍获利300元,那么这款
《列方程解决实际问题》方程PPT课件 (共16张PPT)

X =75
(5)检验写答案。 答:货车每小时行75千米。
一பைடு நூலகம்
星
训
练
1、两列火车从相距1500千米的两地同时 相对开出,经过12小时相遇。一列火车 每小时行65千米,另一列火车每小时行 多少千米?
2、甲列火车行驶10小时,乙列火车行驶 7小时,甲列火车比乙列火车多行驶276 千米。如果两列火车的速度相同,求这 两列火车的速度
小结:仔细审题,找准等量关系很重要。写完后别忘了检验。
一
星
训
练
1、南屏小学六年级参加兴趣小组活动,参加科 技小组的有17人,比参加文艺小组人数的2倍少 7人。参加文艺小组的有多少人? 2、我校二年级有320人,比五年级人数的2倍还 多4人,五年级有多少人?
【例2】
甲站
甲乙两站之间的铁路长660千米,一列客车从甲站开往乙站,同时有 一列货车从乙站开往甲站,经过4小时两列火车相遇,客车每小时行90千 米,货车每小时行多少千米?(先用算术方法解,再用方程解)
没有乌云,没有暴风雨,便没有美丽的彩虹。」--- 芬生 有一朵看似弱不禁风的小花,生长在一棵高耸的大松树下。小花 非常庆幸有大松树成为她的保护,为它挡风挡雨,每天可以高枕无忧。 有一天,突然来了一群伐木工人,两三下的功夫,就把大树整个锯了下 来。小花非常伤心,痛哭道:「天啊!我所有的保护都失去了;从此那 些嚣张的狂风会把我吹倒,滂沱的大雨会把我打倒!」远处的另一棵树 安慰她说:「不要这麽想,刚好相反,少了大树的阻挡,阳先会照耀、 甘霖会滋润; 弱小的身躯将长得更茁壮, 盛开的花办将一一呈现在灿 烂的日光下。人们会看到 ,并且称赞说,这朵可爱的小花长得真美丽 啊!」默想~当失去了一些以为可以长久依*的东西,自然会有难过及 割舍的痛苦,但其中却隐藏着无限的祝福和机会。日後回首时,你才惊 讶自己成长的痕迹,是那麽清晰明显,甚至是令人满心喜悦的。
小学六年级列方程解应用PPT课件

02
列方程解应用题的步骤
审题
仔细阅读题目,理解题意,明确问题的要求和条件。 确定问题的类型和所涉及的数学概念。 确定需要解决的问题和未知数。
设未知数
根据题意,选择适当的未知数 表示问题中的数量关系。
02
01
设未知数时,尽量选择简单的字 母表示,以便于计算和简化方程
。
建立方程
01
根据题意,利用已知条件和未知 数之间的关系,建立方程。
解出方程后,对答案进行检验, 确保其符合实际情况和题目的要
求。
根据问题背景和常识,判断答案 是否合理。
如果答案不合理,需要重新审视 方程和解题过程,找出错误并修
正。
05
列方程解应用题的实例分 析
例题一:追及问题
题目
甲、乙两车同时从A地出发,在相距60千米的A、B两地之间不断往返行驶,已知甲车 的速度是每小时30千米,乙车的速度是每小时20千米,则多长时间后甲乙两车第五次
列方程解应用题的重要性
01
实际应用
列方程解应用题在实际生活中 有着广泛的应用,如工程、经
济、金融等领域。
02
培养能力
通过列方程解应用题,可以培 养学生的逻辑思维、抽象思维
和问题解决能力。
03
数学建模
列方程解应用题是数学建模的 基础,有助于学生理解数学与
实际问题的联系。
列方程解应用题的历史与发展
03
追及问题
追及问题的特点是两个物体在同一直线上运动,一个在前, 一个在后,后者要追上前者。解决这类问题时,我们需要找 出两者之间的速度差和距离差,然后根据时间=路程差÷速度 差来求解。
例如:甲、乙两辆汽车同时从A、B两地相向而行,甲车的速 度为60千米/小时,乙车的速度为40千米/小时,两车相遇后 继续前行,求两车到达各自出发地所需的时间。
《解方程》优秀课件 (共30张PPT)

先设其中一个量为X,再用含 有字母的式子表示另一种量; 然后根据数量之间的相等关系 列出方程,并解方程求出得数; 最后检验, 看两个得数的和或差 及倍数关系是不是符合已知条件。
亲爱的同学们, 今天就学到这儿, 再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者χ
柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
χ
松树:
χχχ
柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
χχ
松树:
χχχ
柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
亲爱的同学们, 今天就学到这儿, 再见!
1、快乐总和宽厚的人相伴,财富总与诚信的人相伴,聪明总与高尚的人相伴,魅力总与幽默的人相伴,健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹,看似比登天还难的事,有时轻而易举就可以做到,其中的差别就在于非凡的信念。
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词,一个叫执着,一个叫认真,认真的人改变自己,执着的人改变命运。只要在路上,就没有到不了的地方。 16、你若坚持,定会发光,时间是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,将人生的不可能都变成可能。 17、人生,就要活得漂亮,走得铿锵。自己不奋斗,终归是摆设。无论你是谁,宁可做拼搏的失败者χ
柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
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松树:
χχχ
柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
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松树:
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柳树:
学校里栽的柳树和松树一共 有100棵,柳树的棵数是松树的4 倍。 柳树和松树各有多少棵?
7、人往往有时候为了争夺名利,有时驱车去争,有时驱马去夺,想方设法,不遗余力。压力挑战,这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法,不想干总会有理由;面对困难,智者想尽千方百计,愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠,但可靠的必定是老实人;时间,抓起来是黄金,抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛,不要担心别人会做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
实际问题2
有一所寄宿制学校,开学安排宿舍时,如果每间宿舍安排住4 人,将会空出5间宿舍;如果每间宿舍安排住3人,就有100 人没床位,那么在学校住宿的学生有多少人?
已知的:
1.每间宿舍安排住4人,将会空出5间宿舍 2.每间宿舍安排住3人,就有100人没床位
未知的:
学生人数 宿舍间数
分析:假设学生人数有y人,我们可以根据1,2得出宿舍间数吗?
知数之间建立一种等量关系式,就是列方 程
概念辨析
例1 判断以下式子是不是方程?
√ (1)x 2 0 3
(3)x 2
X
√ (5)x 3 4 x 2 √ 7
(7)y2 3 y 5 0
(2)-1+2=1 X
(4)y<0 X
√ (6) x2 3x 0
(8)x+y=0
√
例题 根据条件列出方程:
根据1得出学校宿舍有 y 5 间,根据2得出学校宿舍有 y 100 间
4
3
y 5 y 100
4
3
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
(2)在方程5x x2 y 3 0中,常数项是 __3______,
含y的项是
x2 y3 ___3______,
它的系数是
___13_____,
次数
是 ___3____,5x项的系数是 __5_____,次数是 __1____ .
练习:指出下列各项的系数和次数
2x, 0.5m3, 3xy, x2 y2;
6.1 列方程
实际问题1
某水果店有苹果与香蕉共152千克,其中苹果 的重量是香蕉重量的3倍,求该水果店的苹果 与香蕉各有多少千克?
概念
1、未知数:用字母x,y,…等表示所要求的未 知的数量,这些字母称为未知数。
2、方程:含有未知数的等式叫做方程 3、元:在方程中,所含的未知数又称为元。 4、列方程:为了求得未知数,在未知数和已
2、未知数的系数:在一项中, 知数的系数。
3、项的次数:在一项中,所有未知数的指 数和称为这一项的次数。
4、常数项:不含未知数的项,称为常数项
例2:
(1)在方程4xy 5 0中,4xy项的系数是 __4_____,
次数是 __2____,常数项是 _-_5_____ .
1.一个正方形的边长为 x 厘米,周长
为36厘米;
2.
2 5
减去数
x
的一半的差是56.
3.a,b两数的平方和等于1;
4.a,b两数和的平方等于1;
5. x 的平方和它的4倍互为相反数。
方程中的项,系数,次数等概念:
1、项:在方程中,被“+”“—”号隔 开的每一部分(包括前面“+”“—” 号在内)称为一项。