一年级音乐《小雨沙沙》PPT课件
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一年级音乐《小雨沙沙沙》课件
春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得 摇尾巴。 春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在鱼池里， 鱼儿乐得 摇尾巴。
一三句 二四句
2 2 2 3 │ 4 —│
小雨 沙沙 沙
2 2 2 3 │ 2 2 2 2│
小雨 沙沙 沙沙 沙沙
1 1 1 2 │ 3 —│
乐得 张嘴 巴
1 1 1 2 │ 1 1 1 1│
5 5 3 1 │ 5 5 3 1 │2 2 2 3 │ 4 —│
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙， 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙，
2 2 7 5 │ 2 7 5 │1 1 3 3 │ 1 —║
●●
●●
落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴 巴。
落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾 巴。
春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
乐得 张嘴 哈哈 哈哈
5 5 3 1 │ 5 5 3 1 │2 2 2 3 │ 4 —│
1 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙， 2 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙，
2 2 7 5 │ 2 7 5 │1 1 1 张嘴 巴。
落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾 巴。
小雨沙沙沙
春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在（花园 ）里，（花儿 ）乐得（张嘴巴 ）。 春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在（花园）里，（花儿 ）乐得（张嘴巴 ）。
春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在（鱼池）里， （鱼儿）乐得 （摇尾巴 ）。 春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在（鱼池）里， （鱼儿）乐得 （摇尾巴 ）。
一三句 二四句
2 2 2 3 │ 4 —│
小雨 沙沙 沙
2 2 2 3 │ 2 2 2 2│
小雨 沙沙 沙沙 沙沙
1 1 1 2 │ 3 —│
乐得 张嘴 巴
1 1 1 2 │ 1 1 1 1│
5 5 3 1 │ 5 5 3 1 │2 2 2 3 │ 4 —│
春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙， 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙，
2 2 7 5 │ 2 7 5 │1 1 3 3 │ 1 —║
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落在 花园 里， 花儿 乐得 张嘴 巴。
落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾 巴。
春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。 春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在花园里，花儿乐得张嘴巴。
乐得 张嘴 哈哈 哈哈
5 5 3 1 │ 5 5 3 1 │2 2 2 3 │ 4 —│
1 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙， 2 春天 来了 春天 来了，小雨 沙沙 沙，
2 2 7 5 │ 2 7 5 │1 1 1 张嘴 巴。
落在 鱼池 里， 鱼儿 乐得 摇尾 巴。
小雨沙沙沙
春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在（花园 ）里，（花儿 ）乐得（张嘴巴 ）。 春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在（花园）里，（花儿 ）乐得（张嘴巴 ）。
春天来了春天来了，小雨沙沙沙， 落在（鱼池）里， （鱼儿）乐得 （摇尾巴 ）。 春天来了春天来了， 小雨沙沙沙， 落在（鱼池）里， （鱼儿）乐得 （摇尾巴 ）。
人教版一年级音乐上册《小雨沙沙》PPT课件
2
小雨沙沙沙
同学们，春天的雨是怎样的？你知道描写春雨的 诗句吗？
《春夜喜雨》杜甫
《春晓》孟浩然
……
今天我们就来学一首表现春雨的歌曲，请听范唱。
请再次聆听范唱，同学们随着音乐
聆听范唱，请同学们在心里默唱。
聆听伴奏，师生接唱（第一段歌词）。
生
师
生
师
聆听伴奏，师生接唱（第二段歌词）。
生
师
生
师
Байду номын сангаас
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
边唱边想象歌曲中小雨都落在了哪里？
请同学们背唱歌曲。
我们应该用怎样的力度来表现歌曲小雨沙沙沙 呢？
f
？
强
p
弱
边点拍边用适当的力度演唱歌曲。
请四名同学用打击乐器为歌曲伴奏。
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
请同学们以小组的方式运用舞蹈，乐器，和 打节拍的方式表现歌曲
小雨沙沙沙
同学们，春天的雨是怎样的？你知道描写春雨的 诗句吗？
《春夜喜雨》杜甫
《春晓》孟浩然
……
今天我们就来学一首表现春雨的歌曲，请听范唱。
请再次聆听范唱，同学们随着音乐
聆听范唱，请同学们在心里默唱。
聆听伴奏，师生接唱（第一段歌词）。
生
师
生
师
聆听伴奏，师生接唱（第二段歌词）。
生
师
生
师
Байду номын сангаас
老师伴奏，同学完整演唱歌曲。
边唱边想象歌曲中小雨都落在了哪里？
请同学们背唱歌曲。
我们应该用怎样的力度来表现歌曲小雨沙沙沙 呢？
f
？
强
p
弱
边点拍边用适当的力度演唱歌曲。
请四名同学用打击乐器为歌曲伴奏。
用你喜欢的方式为歌曲伴奏并背唱歌曲。
请同学们以小组的方式运用舞蹈，乐器，和 打节拍的方式表现歌曲
(赛课课件)一年级下册音乐《小雨沙沙》 (共14张PPT)
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
谢谢大家
2021/8/15
16
•
11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
才我们听到的是什么？（小雨） 小雨是细细的，我们应该唱的 怎样？（轻轻的）种子喝着甜 甜的雨水高兴吗？它说话的声 音会怎样？那我们怎么唱才能 唱出种子很高兴呀？
2021/8/15
8
创编活动
问：用怎样的声音， 来歌唱种子渴望成长 的心情？小雨沙沙的 声音用怎样的力度来 表现？
2021/8/15
9
⒈分三组学生进行创编表 演，教师讲解布置每组的 任务，由组长带领组员讨 论并创编。 ⒉学生分组讨论并合作创 编。
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11、人总是珍惜为得到。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21
•
12、人乱于心，不宽余请。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
音乐一下《小雨沙沙沙》ppt
不同版本比较
01
编曲差异
不同版本的歌曲在编曲上存在一定的差异，有些版本可能在乐器选择、
配器等方面有所创新，使得整首歌曲呈现出不同的风格和特点。
02
演唱技巧
不同版本的演绎在演唱技巧上也存在一定的差异，有些版本可能在声音
控制、气息运用等方面更加出色，使得歌曲的表现力更加丰富。
03
情感处理
不同版本的演绎在情感处理上也有所不同，有些版本可能更加注重情感
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
语言风格解读
语言风格概述
这首歌曲的语言风格主要呈现出清新、自然的特点，运用简洁、明快的语言，表 达出对大自然的敬畏和热爱。
语言风格分析
歌词中运用了大量的自然景象和意象，通过比喻、拟人等修辞手法，将小雨、绿 芽、花开等元素生动地呈现在听众面前。这种简洁、明快的语言风格不仅易于传 唱，而且能够更好地表达出歌曲的情感和主题。
歌曲历史
01
02
03
发行时间
《小雨沙沙沙》于XXXX 年发行，成为了一首广受 欢迎的歌曲。
荣誉记录
该歌曲获得了多项音乐奖 项，包括XXXX年最佳儿 童歌曲奖和XXXX年最佳 民谣歌曲奖。
影响力
该歌曲成为了许多人的童 年回忆，并被广泛用于儿 童教育和音乐启蒙。
02 音乐分析
旋律分析
旋律走向
这首歌曲的旋律呈现出一种自然 流动的感觉，从低音区逐渐过渡 到高音区，再回落到低音区，形
成一种波浪式的旋律线条。
音程跨度
旋律中的音程跨度较小，多在二度、 三度之间，这种小跨度的音程使得 歌曲的旋律听起来柔和、优美。
音调选择
这首歌曲采用了大调式音阶，明亮、 轻快的音调使得整首歌曲充满了生 机和活力。