论文中期报告教师评语
毕业论文中期辅导员评语(标准版)
毕业论文中期辅导员评语毕业论文是确保人才培养质量的重要教学环节。
教师的评语可以让学生看到自己的不足。
你想知道毕业论文中期辅导员评语怎么写吗?接下来就一起分享为大家整理的毕业论文中期辅导员评语吧!毕业论文中期辅导员评语【优秀篇】 1. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文选题具有研究价值，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能较正确地回答问题。
本文尚存在全篇结构不够合理介绍多与论述等缺陷。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
2. 答辩小组通过对该论文的审核，认为该论文立意较好，作者具有一定的阅读参考资料的能力，基本完成了毕业论文任务书所规定的内容，行文流畅，答辩时能正确地回答答辩小组提出问题。
本文尚存在个别语言表述欠妥观点不够条理清晰等缺点。
经答辩小组讨论，答辩成绩定为。
3. 答辩小组意见该生能在规定时间内能陈述论文的主要内容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
4. 本文选题的角度较为新颖，文章脉络清晰，文笔流畅，基本观点明确。
文章目前仍存在的主要问题：学生没有完全深入和消化所查找的资料，论据不够充分有力。
5. 此文首先值得肯定的是选题的立意较好。
也是较有研究空间的论题。
论文在有限的篇幅里，也基本能叙述清楚该专题属于业内研究程度及第一手资料文献都积累较多的领域，注意充分吸收已有研究成果以支持自己的分析研究。
论述清楚，论点鲜明，论据充实，结构合理，文笔流畅。
存在不足在于缺少自己的新的观点，多为总结今人研究之成果，但作为一名本科生也属可贵。
6. 立意较好，也很有研究价值。
但此题构架和内容都比较庞大，也需要较强较成熟的独立研究能力，因此，对于本科生来说，难度不小。
如果作者能多吸取和借鉴前人的研究成果，并加强对文献的阅读和分析，则更能帮助其在论题的论证上，理顺逻辑，顺畅思辨。
毕业论文中期教师评语
毕业论文中期教师评语对学术论文的评价应从学科发展、学术价值、文献学价值等方面多角度、多方位地进行。
你想知道毕业论文中期教师评语怎么写吗?接下来就一起分享小编为大家整理的毕业论文中期教师评语吧!毕业论文中期教师评语【优秀篇】 1. xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。
2. xxx同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
3. 本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
4. 该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
5. 全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
6. 选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
论文中期报告评语（精选16篇）
论文中期报告评语（精选16篇）论文中期报告篇1作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。
选题有较强的现实意义，全文结构严谨，条理清晰，论点突出，语言通顺流畅，表现出作者比较扎实的语言功底和翻译专业基础知识，论文符合规范化要求。
本论文选题具有一定的现实意义，达到了英语专业学士学位论文要求，同意该生参加论文答辩。
该生比较了解英语口语教学的理论和实践(拓展一些：)，选题有较强的现实意义。
论点正确，论据确凿，论文符合学士论文规范化要求。
同意指导老师的意见，论文评定为优秀(如果不同意，则写：建议该论文评定为)该生能在规定时间内熟练、扼要地陈述论文的主要内容，回答问题时反映敏捷，思路清晰，表达准确。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文为优秀。
论文中期报告评语篇2设计总结的结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。
作者试图从东西方文化对比的角度分析跨国公司内的文化冲突并寻找解决的途径。
为了写好这篇论文作者显然查阅了大量的资料，论述比较充分，条理也很清晰。
遗憾的是，由于作者本人没有跨国公司的工作经历，也没有去跨国公司作相应的考察，因此，她的论述只能基于阅读中获得的二手资料，而所谓东方文化又多以日本的资料为代表，要解决人们更为关心的在华跨国公司内的文化冲突问题，读者更需要的则是中西文化的对比，这方面作者虽然在以后各稿中补充了一些，仍显不足。
论文中期报告评语篇3该论文论述了财务报表分析的研究现状和发展趋势，认识到本课题的研究对企业管理水平的提高有一定的现实意义。
论文阐述了拟研究的基本内容和主要观点，符合撰写要求，可以开题撰写。
论文中期报告评语篇4论文题与论文的内容基本相符，结构基本完整，语言也比较通顺，没有大的语法错误。
问题是，全文引用的部分太多，自己的分析太少，有些“分析”有抄袭的痕迹。
应当说，完成这篇论文所需的材料已经具备，作者可以在此基础上对材料进行分析归纳以得出自己的结论。
本科论文教师评语
本科论文教师评语作为一名教师评语，____字略长。
本人将为您提供一些示例，以供参考：1. 综合评语您的本科论文写作非常出色，综合能力突出。
整篇论文结构合理，观点明确，引用材料充分并恰当运用。
您的分析和论证深入且有逻辑性，展示了优秀的学术素养。
此外，技术使用技巧熟练且高度符合学术要求。
恭喜您在本科论文中取得的优秀成果！2. 内容质量评语您的本科论文内容深入且富有创意，对所研究领域有着深刻的理解。
您对相关文献进行了广泛且系统的回顾，从中提取出重要信息，并巧妙地融入到您的论文中。
您的实证研究设计合理且方法严谨，数据收集与分析准确可靠。
此外，您对理论框架的建立和扩展也具有较高的独创性。
总体而言，您的论文内容质量非常出色。
3. 论文结构评语您的论文结构非常清晰，各个部分之间的衔接流畅自然。
您首先引入主题并阐明研究目的，紧接着系统地呈现相关文献综述，提供了背景和理论基础。
您的研究方法明确可行，实证研究数据的收集与分析环节科学规范。
在讨论和分析部分，您准确地回答了研究问题并解释了实证结果。
最后，结论部分简明扼要地总结了研究发现并提出了未来进一步研究的建议。
整篇论文结构严谨，清晰而有序，展示了您良好的组织能力。
4. 论文语言表达评语您的本科论文语言表达准确、简练且流畅。
您运用恰当的学术词汇，句子间的衔接与过渡自然，整体语言风格优雅。
您的表述逻辑通顺，语法错误较少，写作技巧熟练。
此外，您对图表的描述清晰明了，图表与正文之间的关系紧密，有效支持了您的论点。
您的论文语言表达质量令人称赞。
5. 创新性评语您的本科论文具有一定的创新性。
您对已有研究的文献进行了充分的回顾，发现了问题并提出了新的见解。
在研究设计和方法上，您也采取了一些新颖的方法，使得您的研究更具深度和独到之处。
您的创新性思维和研究能力值得肯定，希望您能继续挖掘更多研究领域的潜力。
这些是一些常见的本科论文教师评语示例，希望对您有所帮助。
同时，请注意，具体评语还需要根据您的论文内容和要求进行个性化的调整和补充。
毕业论文中期检查教师评语 论文中期检查导师评语(合集五篇)
毕业论文中期检查教师评语论文中期检查导师评语(合集五篇)评语一：该生论文选题新颖，选题具有一定的工程实践意义。
论文的理论研究部分较为扎实，对相关文献的查阅和整理工作也较为完备。
但是，还需要进一步深入探索，将理论联系实际，进一步从实践中获取更多的数据，更好地验证和完善相关理论。
论文结构清晰，逻辑性较强，论述层次合理，在表述方式和文章语言方面也有所提高。
但是，在总体层面上，论文的深度和广度有待加强，尤其需注意逐步提高论文的独创性和创新性，挖掘出论文的独特之处，并加以发挥。
总之，该生论文还有一定的提高空间，在后续的研究中，需要更加努力，进一步提升论文质量。
评语二：该生论文选题切实可行，符合实际需求，表现出良好的毅力和细心。
虽然在理论研究方面已经取得了一定的进展，但是，还需要提高阅读和归纳总结的能力，通过分析和比较不同文献材料，在深入理解相关理论的基础上，挖掘出论文的更多潜在价值。
论文结构清晰，表达流畅，共性问题较少。
但是，在思路创新方面还有一定的不足，需要从更高的角度去考虑解决问题，进一步提升学术水平，并应用到学科研究中。
总之，该生论文需要在理论研究方面进一步发力，提高创新性和论文整体水平。
评语三：该生在选题上有一定的引领性和探索性，论文获得了不少初步成果。
但是，在理论研究方面，需要更加注重借鉴和扩充已有研究成果，并深入研究相应理论的深入内涵和学术思想，从而做出自己的独特贡献。
论文的整体结构清晰、文献综述较为详细、文献综述的质量较好。
但是在数据处理、分析和解释方面，还需加强实践对理论的验证功，立足实践对论文进一步优化。
总之，该生在研究中需更加努力，在理论深入研究、论文技巧提升等方面下更多功夫，实现论文定位和创新性最大化。
评语四：该生在论文研究中遇到了一些困难，但是却通过不懈努力，克服了诸多困难，获得了一定的成果。
在理论研究方面，虽然还需进一步深入和提高，但是已经具备了一定的基础，展示出了良好的学术素养和研究思路。
毕业论文中期检查教师评语 论文中期检查导师评语
毕业论文中期检查教师评语论文中期检查导师评语毕业论文中期检查教师评语论文中期检查导师评语【汇编四篇】论文是一个汉语词语，拼音是lùnwén，古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。
当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。
以下是作者整理的毕业论文中期检查教师评语论文中期检查导师评语【汇编四篇】，欢迎阅读与收藏。
【篇1】毕业论文中期检查教师评语论文中期检查导师评语毕业论文答辩教师评语许多同学最害怕论文答辩,最烦论文答辩。
他们认为：答辩是研究生学习的最后一道“鬼门关”,甚至影响到学位证书的获取;下面是有毕业论文答辩教师评语，欢迎参阅。
毕业论文答辩教师评语1. 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要内容与结构，以及为此进行的研究，显示出对所研究的问题有一定的认识。
视频设计很漂亮，但不太符合专业要求，若多从计算机专业的角度对实现过程进行设计则更好。
2. 该生流利地陈述了写作该论文的目的、理论与实践意义，古玩网站设计过程很规范，但实体和概念之间联系少，整个设计应该尽量符合计算机方面的要求。
3. 该生陈述清楚，回答问题流利。
虽论文立意比较好，有一定的研究价值，但构架和内容都比较庞大，需要较强的独立研究能力，论文题目和客户端登陆服务器模块也需稍作修改。
该生准备工作充分，环节陈述完整，论文构思清晰，体现了较好的专业基础，时间把握也很好。
就是论文中有需求但缺乏需求分析，对部分答辩问题回答不太清楚，图的表示方式不规范。
4. 该生用dreamweave和access数据库等技术对甘孜旅游网站进行设计，设计清新美观，主要问题回答准确，基本概念清楚，望对论文中指正的数据库存放问题进行修改。
5. 该生专业素养比较好，对所提问题回答流利，正确率高，对实现过程中遇到的难题认识到位，时间把握得当，若能用比较新的运行环境进行实现相对好。
6. 该生对数据库的设计细节讲解详细，研究深入，论坛设计部分独立完成，有一定的科研能力，答辩中思路清晰，回答得简明扼要，语言流利。
论文中期报告教师评语
论文中期报告教师评语论文中期报告教师评语论文写作是本科生大学阶段的学习成果的展现，老师则是论文评语的判定人;下面是有论文中期报告教师评语，欢迎参阅。
论文中期报告教师评语1. 立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
内容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规范。
但创新点不够。
该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
3. . 选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以为主题来分析论证，对提高我国行政管理的 ..具有参考与借鉴意义。
内容论证也较科学合理，格式较规范，参考的资料紧扣文章主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其文章最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
4. 以为主题，重点探讨 ..问题，选题基本符合行政管理专业范畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规范，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
5. 该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证内容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，文章缺乏自己原创的内容，少数观点论证不深刻和全面。
最新毕业论文指导教师评语11篇
毕业论文指导教师评语11篇毕业论文指导教师评语11篇毕业论文指导教师评语(1)开题报告评语：选题较有意义，国内外研究现状与发展趋势分析合理，课题设计方案条理清楚，时间安排得当，主要参考文献有重要参考价值。
同意开题。
中期检查表评语：经检查，已按原计划完成，但是格式需要进一步规范，研究内容继续创新。
指导教师评语：刘迪：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德州学院大学生选修足球的各种动机进行调查分析，这对德州学院足球选修课的开展和调动大家学习的积极性提供一定的理论依据。
论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。
吕月：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对德城区小学足球开展现状进行调查研究，并分析了影响其开展的因素，并提出合理化的结论与建议，这对德城区小学足球的开展和小学体育教学的促进具有一定的指导作用。
论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式不够规范。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。
黄瑞：该文运用文献资料、调查访问和数理统计等方法，对足球游戏在小学足球教学中的运用情况进行分析研究，提出合理化的建议，这对小学足球运动的开展和大众健身具有一定的指导作用。
论文结构较严谨，逻辑性较强，文字表达准确，内容阐述较为详实，格式较规范。
该生在论文的写作过程中，积极与指导教师联系，并认真调查研究，阅读了大量的文献资料，能够熟练掌握本专业的基础理论知识，具有一定的科研能力。
综合以上分析，该文达到了学士学位论文水平，同意该生参加毕业论文答辩。
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论文中期报告教师评语论文中期报告教师评语论文中期报告教师评语 1.本文立意新颖。
全文以-------为线索，结合各地的准规较全面的分析了------的问题和原因。
并针对存在的问题提出解决问题的对策。
容论证也教科学合理。
全文充分体现行政管理专业特色，格式规。
但创新点不够。
2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
3..本文选题较合理，符合行政管理专业要求。
全文以……为主题来分析论证，对提高我国行政管理的…………..具有参考与借鉴意义。
容论证也较科学合理，格式较规，参考的资料紧扣主题需要，但创新点不够，论证不够，尤其最后一部分论证太薄弱，缺乏说服力。
总体上基本达到毕业论文的要求。
4.本文以……为主题，重点探讨……..问题，选题基本符合行政管理专业畴，充分体现出专业特色。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法也较合理，但创新点不够，部分观点论证不充分，格式还不是非常的规，真正属于自己的思想不多。
总体上基本合格。
5.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系比较紧密，观点表述也基本准确，论证容比较具有说服力。
在论证过程中基本上运用了行政管理专业基本知识原理来分析文中的主要问题，但参考的资料还欠充分，缺乏自己原创的容，少数观点论证不深刻和全面。
6.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的现实意义进行了分析，然后再对我国官员问责制的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
7.论文思路比较清晰，语句基本通顺，层次清晰，观点表达准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与党监督实践问题有机结合起来进行分析，并针对党监督的现实问题提出了一些比较好的解决建议，查阅与参考的文献资料与主题结合的比较紧密，但个别地方论证的观点不是很明确和有说服力，总体上达到毕业论文要求，部分容与主题结合的还不是很好，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
8.论文主题明确，语句基本通顺，层次基本清晰，观点表达基本准确。
作者比较很好的将行政管理专业基本原理知识与关于行政改革的思想有机结合起来进行分析，格式基本规，选题符合行政管理专业培养要求，但查阅与参考的文献资料太少，部分论证容与主题结合不紧密，逻辑结构也存在一点小问题。
总体上说，基本达到毕业论文的基本要求。
9.本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我国-------的进一步发展。
全文首先-------的问题，然后分析--------的原因。
在此基础上又分析出相关的------。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
10.论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查--------存在的问题。
作者对于论文容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。
观点表达准确。
研究原理采用恰当。
在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。
11.全文以-------为题。
重点探讨出--------的问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
12.全文以-------为题。
重点探讨分析--------的问题及原因，然后针对问题提出一些具有可操作性的对策。
全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。
论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析--------，但不足之处主要是语言不是很精炼。
13.该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以--------为例，重点探讨--------。
该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规，能较好的将行政管理专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。
但个别观点论证还不充分。
总体上符合毕业论文要求。
14.该文选题具有较强的现实性针对性和实用性。
结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证容比较具有说服力，但缺乏自己原创的容。
15.本文以--------为题，重点探讨--------。
选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。
结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政-------，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。
但不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
16.全文以-------为题，选题具有较强的新颖性和实用性。
全文结构科学合理，逻辑性强，思路清晰，查阅的参考文献资料符合论文要求。
论证方法较合理。
论证容较有说服力。
对问题的分析比较透彻。
该生在论证过程中也能很好的将行政管理专业知识原理与社会现实结合起来。
无论从选题上还是观点论证上都符合行政管理专业培养目标要求。
但创新点不够。
17.本文以--------为题，首先对---------的论述，然后在重点分析-------的原因，并针对原因提出解决问题的有效对策。
因此该文在选题上紧扣专业要求，结构科学合理，观点表达准确，用词正确，语句通顺，思路清晰。
部分与部分之间联系非常紧密，在论证方法上采用事例论证与案例论证。
查阅的资料充分合理。
不足之处解决问题的对策还缺少可操作性。
18.该文以--------为主题，充分体现出时代性和现实的社会价值。
全文分------个大部分。
首先对-------进行了论述，然后重点分析---------。
全文基本上都是紧扣主题来展开论述。
在论述过程中该生较好的运用了行政管理专业知识来分析解决--------问题。
语言较流畅，但观点不够精炼。
在论证过程中能恰到好处地运用理论论证方法与实践论证方法。
观点表达准确，思路清晰，整体性较强。
整体上符合行政管理专业培养目标要求。
19.本文以-------为主题，选题具有很强的现实性和应用性且符合行政管理专业培养目标要求。
该论文结构基本合理，全文共分-------大部分。
其中第一部分---------，在此基础上重点探讨--------。
在论证过程中，该生的参考文献资料与所要论证的观点及容结合紧密，运用的研究方法主要是理论研究与事例研究法。
用词基本准确。
但存在的问题主要是论据不够充分，还缺乏说服力，个别引用容没有标明出处。
20.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
21.本文以官员问责制为题进行研究，能为解决我国官员问责制存在的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先对官员问责制的基本原理问题进行了分析，然后再对我国官员问责制存在的问题进行深入的分析，最后为解决前面的问题提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
22.选题符合……专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。
以…….为主题，全文首先分析了……，然后再分析…..，最后重点探讨了……，23.全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
24.研究容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
25.选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
26.研究-------为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
27.以-------为题进行研究。
能为解决--------的问题提供参考和借鉴作用。
在全文结构中，首先要调整基本概念提出问题，然后在对问题进行深入的分析，最后为------提出有效的建议。
全文体现专业特色要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，真正属于自己创新的容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
28.选题符合行政管理专业培养目标目标，能较好地综合运用社会理论和专业知识。
论文写作态度认真负责。
论文容教充分，参考的相关资料比较充分，层次结构较合理。
主要观点突出，逻辑观点清晰，语言表达流畅。
但论证的深度还不够。
29.本文选题符合行政管理专业要求，又充分反映出社会现实的需要性。
全文结构安排合理，思路清晰，观点正确，能很好的将行政管理专业知识与要分析论证的问题有机地结合起来。
该文在写作的过程中查阅的资料不仅充分而且与主题结合紧密。
但格式欠规，案例论证不够。
30、该生能在规定时间能述论文的主要容，但条理不够明确，对某些主要问题的回答不够恰当，但经提示后能作补充说明。
答辩小组经过充分讨论，根据该生论文质量和答辩中的表现，同意评定论文成绩为及格。
论文中期报告教师评语精选 1.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。