字形练习资料

二、掌握辨析字形的方法 1.义辨法
即通过掌握、分析词语的意义来辨析字形正误的一种方法。不少 错别字是由于对一些词语的含义理解有误而产生的，因此，了解 字义，对辨析、纠正错别字很有帮助。例如： “一筹莫展”，一个办法也没有。筹，本义是指竹、木或象牙等 制成的小棍儿或小片儿，主要用来计数或作为领取物品的凭证。 引申为“计策、办法”。“筹”不能写成“愁”。 2.形辨法 在我国汉字中，绝大多数是形声字，其形旁为我们领悟词义、辨 析字形提供了有利条件。例如：“暄”与“喧”。暄，从“日”， 指(太阳)温暖，见面时谈天气冷暖之类的应酬话叫“寒暄”；喧， 从“口”，指声音大，声音大而杂乱为“喧哗”。
(5)精科玉律 “精”与“玉”词义不对，“精”应为“金” (6)合情合里 “情”与“里”词义不对，“里”应为“理” (7)一张一驰 “张”与“驰”词义不对，“驰”应为“弛” (8)提心掉胆 “提”与“掉”词义不对，“掉”应为“吊” (9)改弦更章 “弦”与“章”词义不对，“章”应为“张” (10)柳岸花明“柳”与“花”相对，“岸”与“明”不能构成相反 之义，而“暗”与“明”正好相对相反，故“岸”应为别字
3.音辨法 即通过朗读来确认书写正误的一种方法。这就要求平时 应读准字音。只有字音读准了，才能将字形与字音联系 起来，不写错别字。例如：“喘、惴、踹”的读音分别 为“chuǎn、zhuì、chuài”，“相形见绌．、笨拙．、咄．咄 逼人”中加点字的读音分别为“chù、zhuō、duō”。 这种方法，在形近音异字的辨析上非常有效。
4.溯源辨析法(溯源法) 有些词语有其形成的特定意义，它们往往有一个美丽的神话故 事、寓言故事、历史故事，只有追根溯源，方能准确“定形”。 例如： (1)世外桃源(园)——出自《桃花源记》，不宜写为“桃园”。 (2)一枕黄粱(梁)——意义同“黄粱一梦”，说的是卢生一觉醒 来，店主人的小米饭(与“米”有关)还没做好。 (3)“墨守成规”，与墨子守城有关，故“墨”不能写成“默”。
(3)义近字 ①良晨美景 ②阴谋鬼计 ③再接再励 ④一口同声 ⑤破斧沉舟 ⑥滥芋充数 ⑦责无旁代
晨 改为 辰 鬼 改为 诡 励 改为 厉 一 改为 异 斧 改为 釜 芋 改为 竽 代 改为 贷
(4)规范字 ①编者案 ②源源本本 ③秀外惠中 ④义无返顾 ⑤百废具兴
案 改为 按 源源 改为 原原 惠 改为 慧 返 改为 反 具 改为 俱
意思，而不是“遗留下来传给后代(留传)”的意思。语境辨析法
⑯2009 年数位翻译名家的离世令人唏嘘不已，但有一点让人感到慰 藉，除了杨自俭先生年逾古稀 72 岁相对年青之外，其他都年过耄 耋“。年青”应为“年轻”，“年青”是专用于青少年，根据语境， 这里应用表相对的年龄词“年轻”。语境辨析法
“对文定形”是指在四字短语(其他短语也可)中利用文字在 结构上或并列或对照或对比的对称关系来确定字形的一种方法模 式。例如：“山清水秀”，“山”与“水”相对，“清”与“秀” 相对，组成近义的“清秀”一词；如把“清”写成“青”字，则 组成“青秀”一词，显然不通，于是可判定“青”为别字。又如： “青山绿水”中的“青”与“绿”相对，合起来“青绿”则讲得 通；如把“青”写成“清”字，则“清绿”就讲不通了，于是可 判定“清”为别字。
⑪柳岸花明 岸—暗，对举法 ⑫黔驴计穷 计—技，溯源法 ⑬大桥合拢 拢—龙，形辨法＋义辨法 ⑭相辅相承 承—成，对举法 ⑮当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们一定会感悟到在忧患重 重的现实处境中诗人的感情心志与民生痛苦如胶似漆般地结合在 一起“。留传”应为“流传”，语境中是“传下来或传播开(流传)”的
上例均是意义上的并列关系，如是对比关系，也可以用“对 文定形”法。如“貌和神离”，“貌”与“神”相对，“和”与 “离”相对，而“和”与“离”构不成对比关系，于是可判定 “和”为别字，应为“合”“貌合神离”。
即时巩固 请用“对文定形”法找出下列词语中的错别字并改正。 (1)阴谋鬼计“阴”与“鬼”词性不对，“鬼”为别字，应为“诡” (2)珠光宝器“光”与“器”词性不对，“器”为别字，应为“气” (3)轻歌慢舞 “轻”与“慢”词义不对，“慢”为别字，应为“曼” (4)名门旺族 “门”与“族”相并列,“名”当与“望”相并列， 合起来是“有名望”的意思，而“旺”字，不能与“名”相对。
5.语境辨析法 根据不同语境辨识字形也是一种常用的方法。例如：“化 妆”意为用脂粉等使容貌美丽。“化装”意为假扮或演 员为了适合所扮演的角色的形象而修饰容貌。在“他俩 为了迷惑敌人，化．装．成夫妻”中，就不能用“化妆”， 因为“化装”是假扮的意思。此法主要用于以句子为单 位的字形题中。
边练边悟 2 指出下列词语或句子中的错别字，并思考辨析的方法 ①穷且益艰 艰—坚，出自《滕王阁序》，溯源法 ②爱屋及鸟 鸟—乌，形辨法＋义辨法 ③鞭辟入理 理—里，往深处析，义辨法 ④独挡一面 挡—当，非“挡住”，而是“担当”，义辨法 ⑤各行其事 事—是，义辨法 ⑥唇枪舌箭 箭—剑，舌如剑，锋利，义辨法 ⑦风蚀残年 蚀—烛，形辨法 ⑧不惴冒昧 惴—揣，是“chuǎi”非“zhuì”，音辨法 ⑨叱诧风云 诧—咤，对举法/义辨法 ⑩省吃简用 简—俭，对举法
“伶牙利齿”，可根据“伶俐”一词和对称特点推知有误， 应该是“伶牙俐齿”；“纷至踏来”，“纷”是形容词性的语素， 那么对称位置的“踏”也应如此，而“踏”是动词，可知这是一 个别字，应该是“纷至沓来”；“委屈求全”是并列结构，即“动 宾＋动宾”，“全”是形容词，那么“屈”的位置上也应是个形 容词，而“屈”为动词，故有误，应该是“委曲求全”；“理屈 词穷”中的“穷”是“说完了”，为动词，故前面的“屈”不能 写成“曲”；同理可知“卑躬曲膝”的“曲”应为“屈”。
边练边悟 1 指出下面的错别字并改正
(1)音同音近字
①精典
精 改为 经②刻划划 改为 画③合盘托出 ④要言不繁
合 改为 和 繁 改为 烦
⑤计日成功
成 改为 程
⑥出奇致胜
致 改为 制
(2)形似字 ①纂夺 ②针贬 ③寒喧 ④对薄公堂 ⑤草管人命 ⑥待价而估 ⑦百尺杆头
纂 改为 篡 贬 改为 砭 喧 改为 暄 薄 改为 簿 管 改为 菅 估 改为 沽 杆 改为 竿