大学大四班主任工作计划
毕业班班主任工作计划(精选6篇)
毕业班班主任工作计划（精选6篇）毕业班班主任工作计划1一、班级学生情况介绍班级共有学生24人，大部分学生学风正，在纪律上对自己要求及其严格，比较容易形成良好的班风。
通过一学期的努力，学困生与其他同学的差距在逐渐缩小；在纪律上班级整体情况有所改观，但对于个别学生仍要重点教育转化。
二、班级目标本学期我们仍将以“有志者，事竟成”为班级座右铭，努力在班级中形成良好的学风、班风，继续达成以下班级目标。
1、建设一个温暖、和谐、向上的班集体。
2、坚持“环境优美，学风浓厚”两个优良传统。
3、努力做到“班级纪律有序，学习认真高效，安全长记心间”。
三、继续实施的工作措施继续完成上学期制定的措施，保证各种目标的实现。
（一）教学1、做好本职教学工作本学期的数学教学主要从学生课堂听讲、发言，课后作业，复习三个方面入手，来培养学生积极认真的学习态度，形成良好的学习方法，期待的学习效果。
学生的学习就像是盖高楼，平时的学习是打地基，地基打得越牢固，楼才能盖得又高又结实。
所以重视学生平时的学习，从平时的学习中解决学生出现的问题才是提高学生学习成绩的根本。
而这一目标的实现主要要抓好课堂听讲、发言，课后作业两个方面的工作。
抓好三个习惯的培养：（1）培养学生在课堂上认真倾听的习惯。
（2）培养学生在课堂上敢于表达自己的想法的习惯。
（3）培养学生认真作业（主要指书写工整，正确率高）的习惯。
推出三种措施向作业要质量：（1）分层作业的布置。
（2）个性化小作业的布置。
（3）教材中的习题人人过关。
（二）德育班级纪律要想做到有序，德育工作要常抓不懈，并且要本着“预防胜于善后”的原则，开展德育工作。
1、抓好常规德育工作。
常规的德育工作繁多且细小，应面面俱到但要有重点。
本学期主要抓好其中三项工作，抓好课间活动的纪律，值日活动的纪律，上学、放学路上的纪律，每一项中都做到重点学生重点关注。
课间活动要求学生每月掌握一项文体技能。
如果在课间活动时，我们只是要求学生不能干什么，而不去引导学生做什么，效果会大打折扣。
本科班主任工作计划
千里之行，始于足下。
本科班主任工作计划本科班主任工作计划一、工作目标与原则作为本科班主任，我的工作目标是全面负责管理和指导本科生学习、生活和文化素质的提高，帮助他们健康成长和全面发展。
在工作中，我将遵循以下原则：1. 学生为中心：以学生为出发点，关注每个学生的个体差异，尊重和满足他们的需求，为他们提供良好的学习和发展环境。
2. 全面育人：注重培养学生的综合素质和创新能力，关注学生的品德、学习、身心健康和社会适应能力的全面发展。
3. 教育规划：制定科学合理的教育计划，确保学生能够合理安排学习时间，充分发挥个人潜能，成为优秀的人才。
4. 沟通合作：与学生、家长和校内外各部门密切合作，建立良好的沟通渠道，形成家校共育的良好环境。
二、工作内容与措施为了达到上述工作目标，我将采取以下措施实施工作：1. 学生成绩管理第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
- 制定学生学习计划，并定期与学生进行学习情况的讨论和检查，帮助学生合理安排学习时间，制定学习目标。
- 及时跟踪学生的学习进展，关注学生的学习困难和问题，提供相应的辅导和帮助。
- 组织开展课外辅导和学习交流活动，促进学生之间的学习互助和合作。
2. 生活管理- 关注学生的生活品质，组织开展各类生活技能培训，如人际交往、情绪管理、时间管理等。
- 制定寝室管理制度，督促学生保持卫生、文明和秩序，创造良好的生活环境。
- 加强学生的安全教育，指导学生合理娱乐和自我保护，确保学生的人身安全。
3. 班级管理- 组织班级会议，与学生讨论班级的发展和问题，鼓励学生积极参与班级活动和管理。
- 组织开展文体活动，丰富学生的校园生活，增强班集体的凝聚力和集体荣誉感。
- 建立班级网络平台，及时发布班级通知和重要信息，方便与学生和家长的沟通与交流。
4. 联系家庭- 定期与学生家长进行沟通，了解学生在家庭生活中的情况，共同关心学生的成长和发展。
- 及时向家长反馈学生的学习和生活情况，在学生的教育方向上与家长保持一致，形成良好的合力。
大学班主任工作计划6篇
大学班主任工作计划6篇第1篇示例：大学班主任工作计划一、引言二、工作目标1. 培养学生全面发展：通过班主任工作，引导学生树立正确的学习和生活观念，促进学生全面发展，使他们具有良好的道德素质、实践能力和创新精神。
2. 促进班级和谐稳定：通过班主任工作，建立积极向上的班级氛围，营造和谐稳定的班级氛围，促进师生之间的良好关系。
3. 提高教育教学质量：通过班主任工作，加强对学生的思想教育和心理辅导工作，帮助学生解决学习和生活中的困惑，提高教育教学质量。
三、工作内容1. 学生管理工作：了解学生的学习、生活和心理状态，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题，做好学生的思想教育工作。
2. 班级管理工作：加强对班级的管理和服务工作，建立班级管理制度，维护班级的秩序和稳定，培养班级凝聚力。
3. 教育教学工作：关注学生的学习情况，及时了解学生的学习情况和成绩情况，帮助学生制定学习计划，提高学习效率。
4. 职业规划工作：帮助学生做好职业规划，了解学生的兴趣和优势，引导学生选择适合自己的专业和职业方向。
5. 社团活动组织：组织班级的社团活动，培养学生的团队合作精神和领导能力，提升学生的综合素质。
6. 家校沟通工作：与学生家长保持良好的沟通和联系，了解学生家庭的情况，帮助家长解决学生在学习和生活中遇到的问题。
7. 素质拓展课程：组织开展素质拓展课程，帮助学生提高自身的综合素质，培养学生的实践能力和创新精神。
四、工作计划1. 每周一次个别辅导：与学生成立良好的个人关系，了解学生在学习和生活中遇到的问题，提供个别辅导和帮助。
2. 每月一次班级活动：组织班级的月度活动，包括班会、文体活动等，促进班级的凝聚力和团队合作精神。
3. 每学期一次家长会：组织班级的家长会，与学生家长交流学生的学习情况和生活情况，共同关注学生的成长。
第2篇示例：大学班主任工作计划一、工作目标二、工作计划1. 制定班级规章制度：明确班级的管理要求和纪律规定，帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范，确保班级秩序良好。
2023大学班主任工作计划范文
2023年，作为一名大学班主任，我将制定以下的工作计划，以更好地完成我的职责，并实现更高的工作效率。
一、加强学生思想教育学生思想教育作为班主任工作的重点，是培养学生综合素养的基础。
2023年，我将深入思考学生的实际情况，不断关注学生的成长发展，从而设计更加个性化的思想教育方案。
我将积极参与学生课堂教学、辅导、心理辅导等工作，为学生提供更加全面、系统的服务，建立密切的关系，加强对学生的了解和管理，从而为学生的全面发展打下坚实基础。
二、加强班级管理班级管理是班主任工作的重要组成部分。
2023年，我将加强班级管理，完善班级管理体系。
我将每周召开班会，加强班级基础工作，做好班级秩序管理。
我将注重学生的课堂表现、考试成绩等情况的统计和分析，根据统计结果定期开展班级活动，增强班级凝聚力。
同时，我也将注重对学生的思想状况进行关注，及时跟踪学生的学习生活状况，及时发现问题并解决问题。
三、提高教学质量教学质量是提高学生综合素养的关键，也是班主任工作的重要内容之一。
2023年，我将对班级学生进行个性化、针对性的教学，加强课程设计，注重教育教学方式方法的创新与应用，使课堂变得更加活泼、有趣，让学生参与课堂学习，实现知识的传递，并培养学生的创新意识与实际动手能力。
同时，我也将加强与同事之间的沟通交流，利用同事之间的经验和教学方法，进一步提高教学质量。
四、组织班级文化活动班级文化建设是加强班级凝聚力的重要手段。
2023年，我将注重组织班级活动，包括学习、生活、娱乐和社会实践等方面的活动，增加学生与班级之间的联系，培养学生团队合作精神。
我将与学生讨论和筹划活动，选择适合班级的活动内容，广泛宣传活动并动员每个学生积极参与，从而加强与学生之间的互动，增强班级文化建设的深层意义。
五、加强家长沟通家长是学生发展的重要条件之一，家长沟通是班主任工作必须重视的关键环节。
2023年，我将注重家长沟通，及时反馈学生在学习、生活、心理等方面的状况，为提高学生综合素质，保障学生健康成长提供有力的保障。
大学班主任的工作计划范文
大学班主任的工作计划范文前言作为一名大学班主任，我深知自己肩负着非常重要的责任，既要关心学生的学习生活，还要承担班级管理的工作。
因此，制定一份科学合理的工作计划，是很有必要的。
在这篇文章中，我将分享我的工作计划范文，希望能对新任班主任和正在制定工作计划的班主任有所帮助。
工作计划学生需求调查作为班主任，要帮助学生解决学习和生活方面的问题，首先需要了解学生的需求。
因此，我将在开学初给学生发放调查问卷，了解学生的基本情况、学习情况、生活情况、兴趣爱好等。
通过分析问卷结果，可以制定更有针对性的帮助计划，更好地关心学生。
晨午检工作学生身体健康是他们学习生活的基础。
因此，我将每天早上进行晨检，检查学生的身体情况，并做好记录。
同时，在午餐时间进行午检，确保学生进餐时间合理，饮食卫生和安全。
学习情况跟踪学习是学生来到大学的主要目的，班主任要帮助学生规划学习计划，跟踪学生的学习情况。
因此，我将每周对学生的考试成绩和作业完成情况进行统计和分析，及时发现学生的学习问题，并按照个体情况提供有针对性的方法和建议。
班级团建活动班级团建活动是加强班级凝聚力的重要途径，也是学生放松身心，增强交流的重要方式。
因此，我将定期组织班级团建活动，包括户外拓展、游戏比赛、文化课堂等，帮助学生更好地融入大学校园文化和班级文化。
班级管理班级管理是班主任工作的重中之重。
我将做好班级人员的调配和排课，及时解决学生宿舍、饮食等方面的问题。
同时，我还将对学生的行为守则和班级规章制度进行宣传和强化，让学生建立积极健康的生活方式和班级文化。
家长沟通家长是学生的重要支持力量，也是班主任工作不可或缺的重要对象。
因此，我将定期与学生家长进行沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，了解家长的关注点，并提供有针对性的建议和方案。
结语以上是我的工作计划范文，希望对大家有所参考和帮助。
班主任的工作并不轻松，需要耐心、细心、用心和爱心。
只有做好工作计划的制定和执行，才能更好地服务学生，成为学生成长路上的坚强后盾。
2024年大四班主任工作计划(6篇)
2024年大四班主任工作计划一、实习方面。
1.严肃纪律。
详细了解和核实学生实习的具体情况，了解学生是否按照要求到指定的实习单位实习，强调实习期间的纪律，尤其是分散实习的学生，不得以实习的名义去做实习以外的事情。
加强思想教育，确保学生在实习期间切实的掌握专业教学技能技巧，为随后到来的就业工作打下良好的基础。
2.安全问题。
本人所带的两个班分散实习的学生较多，建立于学生的联系非常重要，要做到了解每一个学生实习的地点和实习动向，加强安全教育工作，建立学生-老师-学校-家长的联系网，随时为学生排忧解难。
二、学习方面1.再次重点强调英语四、六级问题，要求学生认真学习英语，认真面对英语过级问题，不灰心不放弃，争取过级。
2、有考研意向的同学，要求制定有效的学习计划，合理安排时间，分阶段了解学生的学习进度，为学生备考提供各种相关的帮助。
3、强调学生在本学期内认真完成毕业论文的写作，按照和指导老师商定的进度表严格认真的完成毕业论文各阶段的写作任务。
4、对准备参加公务员考试的同学，认真了解其复习准备情况，为学生提供各种信息。
5.对于学习方面各问题，要求学习委员与班长共同负责、所有班干团干团结协作，为班级营造出学习氛围，让大家意识到实习期间，学习的重要性。
三、做好国家励志奖学金和国家助学金的评定工作。
四、班级建设：1.增强同学们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。
2.在已建立班级群的基础上，创建班级校友录或主页，在网络上展现班级的风采。
班级校友录或主页也可以作为同学们心与心交流的无限空间，让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。
还可以建设成为宣传班级形象的阵地，提高班级影响力，方便今后组织交流及活动通知，并有利于先进班级的评定。
还要建立个人档案、个人简介，向来访者展示水政班每位同学的独特魅力。
可能的话，还将成为日后用人单位认识本班同学的窗口。
3.在工作方面，加强与班干部之间的联系，既要分工明确又要相互配合，针对班内实习期间出现的各种问题制定有针对性的对策。
大四新学期教师个人工作计划范本五篇
大四新学期教师个人工作计划范本五篇大四新学期教师个人工作计划范本一一、教学工作1、认真做好本期开学工作。
本期共有7个班的应用数学教学工作，全部为资源系的课，为确保全期教学工作科学合理，期初将集中精力备课，制定好各个班的教学计划及教学进度，保证顺利完成教学任务。
2、认真配合系部、教务处做好开学后补考工作。
3、研究学情，因材施教，确保教学质量。
因为绝大多数学生数学基础薄弱，学习习惯及学习自觉性欠佳。
因此，教学过程中，应着重加强学生学法指导及学习能力的培养，在新知识传授过程中根据学生知识基础有针对性地补充旧知识的复习准备，做到因材施教。
认真做好备课、课堂、作业三个重点环节的工作，确保教学效果。
4、继续加强教学软件的建设。
在已有的电子教案及电子课件基础上进一步丰富和完善教学软件资源，实现资源共享。
根据教材的改编新要求，进一步加强和完善试题库建设。
二、教研工作1、坚持政治学习。
通过政治学习，不断提高政治思想觉悟及师德修养，并自觉将学习科学发展观的个人整改措施落实到教学工作中去。
2、坚持业务学习。
通过业务学习，不断提高业务素质和教学水平，从而不断提高教学质量。
主要从以下几方面进行：(1)经常听老教师的课，本期计划至少听6课。
有针对性地选择教学中的难点内容作为课题进行互评互议，通过集体交流探求新颖有效的教学方法，努力提高课堂教学质量。
(2)加强数学应用性研究。
以高等数学教学研究为主，主动加强与专业教师的沟通，了解专业课教学情况，加强数学在专业学习中和专业实际中的实用性研究，从而加强数学与专业的融合，充分发挥数学学科的工具作用，同时也通过这一教学过程渗透数学思想和方法，提高学生整体素质。
(3)组织好数学老师编写好《应用数学》教材第二版并出版。
(4)加强教法研究，坚持参加集体备课活动，通过说课等形式，不断探索新的教学方法，并结合实践进行总结和评价。
(5)加强空间建设，按照假期的培训，完成表格化教学;努力做好科研工作，进一步提高自身的专业水平。
大学学期班主任工作计划_大班班主任工作计划
大学学期班主任工作计划_大班班主任工作计划一、走进课堂，关注学生作为班主任，每节课的上课教室都能为我提供与学生接触的机会。
在这里，我将会：1、了解每个学生的学习情况，尤其要关注那些表现较差的学生，并适时与他们进行交流及指导，帮助他们尽早适应大学生活。
2、关注每个学生的情绪波动与生活状态，适时开展心理辅导与疏导工作，帮助他们排解压力、调整心态、迎接学习和生活的挑战。
3、在课堂上与学生建立良好的师生关系，开展互动交流，不断引导学生树立正确的人生价值观和人生态度。
二、组织班级活动，增强集体凝聚力班级是学生生活的小圈子，组织各类班级活动有利于增强班级凝聚力、形成学生向心力。
在这方面我将会：1、制定丰富多彩的班级活动计划：组织班级晚会、校园文艺展示、运动健身比赛等等。
2、主动与其他班级建立交流联系，开展校级班级联谊活动，增进彼此之间的了解，创造一个和谐积极的校园环境。
3、定期召开班会，及时掌握学生的情况，引导学生正确处理人际关系，维护班级和谐。
三、带领班级积极参与志愿服务大学班级应该肩负起社会责任和担当。
作为大学生的一员，每个人都应该尽自己的力量为社会做贡献，同时也让志愿服务成为生活和学习的一部分。
在这方面我将会：1、与学生共同参与各种志愿服务活动，如访问社区老人、参与环境保护等等。
2、鼓励学生发扬爱心，自发组织、参与各种志愿服务，积极周到地付出自己的热情、时间和汗水，通过实际行动增强自身的社会责任感。
3、积极推进志愿服务工作的开展，树立起班级公益活动品牌，让学生真切感受到志愿服务的意义和价值。
四、积极参与学校工作，扩大工作影响力作为大学班级的代表，班主任除了关注学生，还要积极参与校内工作，为学校及社会做出更为重要的贡献。
在这方面我将会：1、积极参与学校组织的各种培训、研讨等活动，不断提高自己的知识水平、专业素养水平以及教学和管理能力。
2、积极参与学校的各项评建工作，为学校的发展做出积极的助力，同时也将班级的声音及时传递给学校。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大学大四班主任工作计划大学大四班主任工作计划以《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真参加教科研学习，更新保教观念，加快教育现代化、信息化进程，不断提高保教质量，形成良好班风。
二、班级情况分析本学期班级幼儿人数不变，男孩26人，女孩14人，共40人。
回顾大班上半学期对幼儿的教育和培养，他们无论在行为习惯方面，规则意识方面，交往互助方面，对事情的理解能力方面，以及思维形象学习等方面，都有很大的进步。
首先，在表达表现方面，他们的表现欲增强了，通过故事表演等手段，他们的语言、肢体、绘画、音乐等表现进步了，对自己有一定的自信。
其次，在主题教育活动中，他们能与老师一起观察、收集资料，了解新鲜的事物，寻求想知道的答案，积极表达自己的想法。
在行为习惯方面，尤其在礼貌方面，有了很大的进步，无论看到认识或不认识的老师或小朋友都能主动打招呼。
在语言表达方面，他们的语言表述能力有所提高，逐渐由原先的讲半句话到讲完整地一句话，尝试着讲述一件简单的事情，语句逐渐清晰，但是在语句和语句的连贯上有所欠缺，表达时喜欢重复使用“后来后来。
然后。
”要么就是“恩。
”，还有的幼儿讲述一件事缺乏逻辑性，想到哪里说到哪里，在计算能力方面，有了一定的统计和实际运算的能力，如：在游戏中会运用加减运算进行买卖；另外，在游戏的活动中，幼儿学会了与他人分工、合作、解决问题的能力有所加强。
同时我班幼儿也存在几方面的不足：1、遇到困难的事情就退缩，不愿大胆尝试。
2、任务意识不强，没有很强的责任心。
3、生活上依赖性强，动作拖沓，有等着老师或别人帮助的现象。
4、上课有个别幼儿注意力不集中，有喜欢讲话、插嘴、小动作的现象。
根据以上本班幼儿的优势及不足，对照大班幼儿的发展目标的情况，制定以下班级工作目标。
三、班级工作目标今年我们将根据《新纲要》，积极开展以我是小学生——“幼小衔接”为中心的系列主题教育活动，从幼儿入学前的心理准备、行为准则准备、学习能力准备、生活能力的准备四方面教育出发，使幼儿顺利地从幼儿园踏入小学的学习生活。
具体工作要求：1、心理准备：了解小学的情况，使幼儿产生向往上小学的准备。
2、行为准则的准备：了解小学生要遵守哪些纪律？如：有时间观念不迟到；上课坐姿，二分钟预备铃要做什么等等3、学习能力的准备：A、激发幼儿好奇好问的求知欲：能关注周围，不怕困难，积极寻找答案。
B、有意注意的培养：在老师集体活动时间里幼儿专心听讲，能逐渐保持注意的稳定和持久。
C、培养幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。
D、了解小学的生活，初步知道小学学习的情况。
E、加强阅读能力、理解力的培养，丰富幼儿生活中的词汇，进一步提高幼儿的语言表达能力。
4、生活能力的准备：使幼儿在生活上具有一定的自我管理、自我解决问题的能力。
四、具体工作计划保教工作1、保育工作、自己穿脱衣服,折叠衣服。
、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。
能自己折叠被。
、不舒服能及时告诉老师。
、根据天气变化指导幼儿穿脱衣服。
、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
、教幼儿穿衣服,进行穿衣服比赛。
、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿专心吃饭,不挑食,保持桌面干净。
、进行空气消毒工作。
2、各领域工作健康领域、身体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
、知道一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
、具有初步的自我保护意识和自我保护能力;知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。
、积极、自动参加体育活动,能探索和掌握多种运动器械的使用,有一定的创造性。
、动作协调、灵活,不怕困难,具有一定的控制能力。
、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
、有事能主动告诉老师。
措施、通过体育游戏和体育课。
、各科渗透情感教育,培养开朗性格。
、开展展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
社会领域、快乐、主动地参加与幼儿园的各项活动,自信心强。
、主动、友好、礼貌地与同伴交往,会互助、合作、分享,谦让,有同情心。
、学习解决交往中出现的问题。
、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规则和幼儿行为规范。
、乐于接受任务,主动为集体、为他人做事,不怕困难,有始有终,有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决碰到的问题。
、能感受和体验到别人对自己的关心和爱心,并能用各种方式表达自己对他人的感激和爱心;知道中国是个多民族的国家,喜爱中国的风景名胜,尊敬国旗,为自己是中国人而自豪。
、乐于使用学习文明礼貌用语。
措施、通过“三八妇女节”“劳动节”等节日进行相关教育,培养幼儿爱劳动、关心他人品质。
、在区活动后,简单评价自己及他人的行为,平时养成整理、收拾玩具的习惯。
、鼓励幼儿做自己力所能及的事。
、联系家长,让幼儿了解容县的一些人文景观,激发爱家乡的情感。
语言领域、乐意和周围的人交谈,会使用普通话和礼貌语言进行交往。
、安静、有礼貌地倾听对方讲话,能理解讲话的内容,并积极做出相应的应答。
、能清楚、连贯地表达自己的看法、想法、能大胆地回答问题。
、喜欢听故事、朗诵诗歌、看图书、欣赏各种体裁的儿童文学作品,初步理解作品的主题,感受作品所表达的情感,并学习通过以复述、模仿、表演等形式来必须一些优秀、有趣的文学作品。
、周围生活中常见的简单标记和文字符号感兴趣,初步对书写产生兴趣。
、坚持一日生活中使用普通话,且发音和声调基本准确。
措施、鼓励幼儿在游戏和日常生活中用普通话与人交往,表达自己的所见所闻。
、创设语言角,培养幼儿对文字的兴趣,学习礼貌用语和交往礼仪。
、通过语言课、故事、儿歌、看图讲述等学习说完整的句子。
、通过“小小播报员”,让幼儿讲述自己的新闻。
科学领域、积极主动地发现周围环境中有趣的事物和现象。
、能有目的、有顺序、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观察和探险常见事物和现象,并有意识地提出问题、寻求答案。
、关注生活中常见的科学现象,细心、专心地进行观察、操作、实验活动,会做简单的观察记录,乐于表达自己发现、观察和探索的过程、结果。
、喜欢数学活动,感受数学的重要并学习在坚决问题的过程中初步理解基本的数学概念,学习简单的分类、比较、推理。
、了解人与自然的粗浅关系,初步知道基本的环保知识,能珍惜自然资源关心周围生活环境,主动参加种植和饲养活动。
措施、自然角、认知区投放可操作性材料,供幼儿观察探索。
、日常生活中学习数的加减,学习比较、分类、排序等方法。
、在科学活动中,让幼儿通过看、听、闻、操作等进行观察探索。
艺术领域、能发现和感受环境、生活和艺术作品中节奏、旋律、色彩、形状的美,丰富感性经验。
、喜欢参加艺术活动,并能大胆地运用各种艺术形式表现自己情感和经验。
、乐于参加舞蹈、歌曲创编活动,能进行简单的节奏表演。
、乐于使用各种工具、材料、费旧物品,根据一定的主题,用自己喜欢的形式富有个性和创造性地表现事物形象;、乐于与同伴一起进行娱乐、表演、创作等艺术表现活动,有一定的表现技能,并乐于交流意思表现的评价。
措施:、设置表演角,提供表演的材料,让幼儿自由表演。
、美工区投放剪刀,各种废旧材料,培养幼儿创造力,动手能力和对美的感受力。
、通过唱歌、律动、歌表演、舞蹈等形式,让幼儿感受艺术活动带来的愉悦情感。
、通过唱歌比赛,绘画比赛培养幼儿的绘画和音乐感受力。
环境创设我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
环境创设总目标为：1、创设与教育相适应的优良环境，能满足幼儿的需求和兴趣，对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设，激发幼儿的想象力，在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
室内墙饰创设：活动室是幼儿学习、生活的主要场所，墙饰布置重点是特色化和主题化。
我们根据本班的年龄特征，阶段性教育目标和本班兴趣活动特色，与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境，最大限度地调动幼儿的学习兴趣。
我们充分让幼儿动脑、动手，给幼儿能力的表现提供了充分的机会，培养幼儿的自信心，并获得成功的体验。
区域创设1、语言区目标：在丰富的语言活动中，进一步提高听、说、读、讲的兴趣。
发展幼儿语言的联想能力及创造能力。
2、计算区目标：通过试题操作，看图计算，进行到10以内加减答的学习，加深幼儿对数之间转变和格式的印象。
培养良好的活动习惯，能够自觉收拾操作材料，爱惜公共用品。
3、科常区目标：激发幼儿对自然科学现象的兴趣。
学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力。
活跃思维，培养分析判断和推理能力。
4、美工区目标：提供接触各种材料的机会，使幼儿了解材料特性，学习运用工具进行色彩的活动，发展想象力、创造力及不拘一格的表现力，并体验成功，培养自信。
5、图书区目标“进一步加大阅读量，创造更浓的阅读氛围，让幼儿在大量的阅读中，增加知识，得到精神需求。
对文学作品产生初步的鉴赏能力。
6、棋类区目标：有效地培养幼儿的注意力，坚持性。
训练幼儿的思维，增进幼儿分析判断能力。
培养幼儿的规则意识与竞争意识。
7、手头玩具区目标：发展幼儿的多种感知觉，培养幼儿的动手能力。
启发幼儿想象创造，有意尝试探究，学习解决问题。
安全工作1、从提高幼儿自我保护意识出发，培养幼儿的自我保护能力，并且与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
2、认识身体的主要器官的基本功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
3、春夏季节天气变化很复杂，要密切注意孩子们的身体健康，确保每个孩子高高兴兴上学，快快乐乐回家。
4、针对三月份安全教育周工作，在班级中开展安全教育工作，加强幼儿的安全意识，确保幼儿在园不发生安全事故。
家园互动1. 及时更新家长园地及班级博客，使家长及时了解最新教育幼儿的动态，并配合老师作好一些活动的准备工作和资料的收集，并鼓励家长踊跃提出建议，从而形成家园互动的理念、为孩子的成长共尽一份力。
2. 搞好亲子春游活动、开放好家长半日活动，使家长对我们的工作能够满意，并放心把孩子交给我们。
3. 在家长接送孩子时及时与他们进行沟通，并利用现代信息工具及时反馈孩子的情况，使他们对孩子在园的表现有更深入地了解。
4. 每月做好一次与家长的书面沟通，及时收集家长的反馈。
五、教师自身发展：通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这种好的团队精神，在工作学习中互相学习、及时反思，在专业方面，进一步加强教师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。
六、行事历三月份：1、各类计划的制定；2、召开教研大组会议及组织教学调研；3、举办各级幼儿园骨干教师教学风采展示活动；4、幼儿器械操评比准备；5、卫生保健专题讲座。