我爱我的祖国教案
爱国主题班会教案10篇
爱国主题班会教案教案名称：《我爱我的祖国》——爱国主题班会一、活动目标：1.增强学生对祖国的认同感和归属感，培养学生的爱国主义情怀。
2.通过学习和交流，让学生了解我国的历史文化、发展成就以及未来愿景，增强民族自豪感。
3.提升学生的社会责任感，引导他们将爱国热情转化为实际行动。
二、活动内容与过程：开场导入（5分钟）1.教师引入话题，讲述爱国的重要性，可以引用名人名言或者历史故事，激发学生兴趣。
知识讲授（20分钟）1.回顾祖国历史：简要介绍中国从古代文明到现代发展的历程，强调中华民族的坚韧不拔和伟大创新精神。
2.展示国家成就：分享近年来我国在科技、经济、文化等方面取得的重大成就，如航天事业的进步、脱贫攻坚的胜利等。
3.理解国家愿景：解读中国梦的概念及其内涵，阐述每一个中国人都应为实现中国梦贡献力量。
互动讨论（20分钟）1.分组讨论：围绕“我是怎样理解爱国的？”、“我能为祖国做些什么？”等问题进行小组讨论，鼓励每位同学发表自己的观点和想法。
2.观点分享：各小组推选代表，上台分享本组的讨论成果，进一步深化对爱国行动的理解。
实践活动策划（10分钟）1.鼓励学生结合班级特点，策划一系列爱国实践活动，如开展公益活动、参观红色教育基地、举办诗词朗诵比赛等。
总结寄语（5分钟）1.教师总结本次班会的核心内容，重申爱国的重要性，并对学生提出期望，希望他们在日常生活中积极践行爱国主义精神。
三、活动后续：•安排时间执行同学们策划的爱国实践活动，将理论学习落实到实践中。
•对活动效果进行跟踪反馈，以此为契机持续深入地开展爱国主义教育。
四、教学反思：在活动结束后，教师应对本次爱国主题班会的教学过程和效果进行反思，总结经验，找出不足，以便于优化今后的教学设计。
我爱我的祖国 (教案设计)-我爱我的祖国教案
12我爱我的祖国（第一课时）活动目标：1、感受祖国山河壮丽，疆域辽阔，感受祖国日新月异的发展变化，激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人而自豪，具有初步的国家意识。
2.引导学生在日常生活中，从小处入手，从小事做起，热爱自己的祖国，不做有损祖国尊严的事。
教学重难点：领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观；知道钓鱼岛及其附属岛屿是我国的固有领土；通过出墙报、小报等方式表达对祖国的热爱之情。
活动过程：板块(一)歌曲欣赏，导入新课1.今天老师带来了一首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧。
（播放视频歌曲《大中国》）2.好听吗？这首歌唱的是——大中国，听了这首歌，你有什么感受？3.是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢？今天就让我们一起走近她。
（板书课题，生读）板块(二)看图比较，感受祖国疆域的辽阔1.展示中国地图，看，这就是我们中国的地图，它像什么?(像只雄鸡，傲立于世界的东方)2.我国的陆地面积大约是多少？(板书:陆地面积960万平方千米)3.另外，我国还有广袤的海域。
看，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域。
4.这960万平方千米究竟有多大呢？(1)课件出示江苏省地图:这是我们江苏省的地图，同学们，你们知道有多大吗？(10万多平方千米)(2)平时我们感觉整个江苏省挺大的，可是如果在中国地图上看江苏，大吗，为什么？(因为相比之下，中国的面积太大了)5.从陆地面积来看，中国相当于90个江苏省那么大。
(1)课件再出示中国地图，找江苏的位置。
(2)那么大的一个江苏，在中国地图上，只有这么一小块，说明祖国太大了。
(板书:祖国真大)6.课件出示世界地图:到世界地图上看一看我们的祖国吧。
我们的祖国屹立在世界的东方。
全世界200多个国家和地区，陆地面积超过中国的只有俄罗斯和加拿大，我国居世界第三。
板块(三)旅行计算，感受祖国之大1.祖国到底有多大呢?同学们都喜欢旅游吧，今天咱们来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好?2.假如我们一天走8小时，每小时不停地走2千米，按这个速度计算从我们国家的最东端走到最西端需要312天，最南端走到最北端需要343天，都要走接近一年的时间。
幼儿园大班综合优秀教案《我爱我的祖国》含反思
幼儿园大班综合优秀教案《我爱我的祖国》含反思《大班综合优秀教案《我爱我的祖国》含反思》这是优秀的大班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、知道10月1日是祖国母亲的生日，理解国庆节的含义。
2、通过资料和相互交流讨论，知道一些我国是多民族的国家，了解维吾尔族、藏族等的服饰特点、生活习惯。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
活动准备：1、中国地图。
2、准备汉族、西藏、蒙古、新疆、傣族风格的歌曲或乐曲各一首。
3、幼儿用书。
活动过程：一、通过唱《祝你生日快乐》歌导入，吸引幼儿的注意力。
1、师：你们猜猜这首生日歌是送给谁的?;来源;快思老师教案网;为什么送给祖国呢?二、引导幼儿理解国庆节的含义。
1、师：你们知道国庆节在哪天?2、请小朋友一起来和老师说一说对国庆节的认识。
(鼓励幼儿用响亮的声音大胆的、清楚的讲话)三、师出示中国地图，帮助幼儿了解祖国。
1、师：这是什么?哪个国家的地图?从地图上看中国像什么?你还知道我们的祖国有哪些少数民族?2、师：我们的祖国是个历史悠久和文明灿烂的国家，谁知到我国有哪四大发明?(指南针、印刷术、造纸术、火药)3、请幼儿用手沿着中国地图轮廓来描绘，感受版图形状。
4、师小结：从地图上看我们的祖国像一只鸡，我们国家土地面积很大，人口也很多，有很多少数民族，共育56个，所以国庆节时全国各族人民会一起庆祝，特别热闹。
四、出示维吾尔族、藏族挂图让幼儿欣赏。
1、师：它们是哪个民族的?各有什么特点?(发型、服装、等)重点介绍这两个民族，其他民族介绍一下服装特点和主要习惯。
2、幼儿欣赏歌曲《青藏高原》一小段，初步认识西藏。
师：听到这首曲子，你想到了哪个民族?请你在地图上找出这个民族。
(向幼儿介绍西藏在地图上的位置，族人的生活习俗)师：谁能做出西藏的几个舞蹈动作?(请幼儿下来表演)，感受一下藏族的舞蹈风格。
3、幼儿欣赏歌曲《掀起你的盖头来》一小段，初步认识维吾尔族。
我爱我的祖国教案
我爱我的祖国教案——冬天的北方是什么样的？人们穿得怎么样？——冬天的南方是什么样的？人们穿的怎么样？小结：在冬天，北方非常非常寒冷，经常下雪，人们外出都穿着厚厚的衣服，把自己裹得严严实实的。
而南方很少下雪或者不下雪。
在最南的地方，即使到了冬天，天气也不会很冷。
播放诗歌音频及图片《我们的祖国真大》，引导幼儿理解诗歌，感知祖国的广阔。
1.播放诗歌音频及图片，引导幼儿初步了解诗歌内容。
——有一首诗歌描述了我们祖国南北方的不同，我们一起来听听吧。
——北方是谁的家？几月就开始下雪？说明了什么？（北方秋冬气温低）——南方是谁的家？什么时候会盛开鲜花？说明了什么？（南方一年四季气温都比较高，四季如春）——东西南北中的孩子在同一时候，都做了哪些事？2.出示图片，引导幼儿感知祖国真大。
——东西南北中是什么意思？请你在中国地图上指出来。
——东西南北中的孩子为什么能在同一时候做不同的事？小结：中国很大很大，所以住在中国东边、西边、南方、北方、中部的小朋友们在同一时候做的事情也不一样。
比如秋冬时节，南方的广东、海南天气还很热，那里的小朋友可以游泳；而北方的黑龙江已经很冷，开始下雪，那里的小朋友可以滑雪；同时西北边的新疆因为早晚和中午的气温变化很大，所以有围着火炉吃西瓜的说法。
再次播放诗歌音频及图片《我们的祖国真大》，鼓励幼儿有感情的朗诵诗歌。
1.鼓励幼儿跟读、有感情地朗诵诗歌。
——我们的祖国真大呀，你爱我们的祖国吗？请你带着热爱祖国的心情朗诵诗歌吧。
2.组织幼儿分组朗诵诗歌。
附【诗歌】我们的祖国真大我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家，十月就飘雪花。
我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家，一年四季盛开鲜花。
东西南北中的孩子们，在同一时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。
我爱我的祖国教案(篇7)教学目标：1、了解我国的地域特点。
2、有感情地朗诵诗歌，感悟做一个人的自豪。
活动过程：一、谈话导入：同学们，你们都到过哪些地方?说一说对他们的印象。
我爱我的祖国大班教案(优秀3篇)
我爱我的祖国大班教案（优秀3篇）我爱我的祖国大班教案篇一活动目标：1.初步学会歌曲，感受三拍子的节奏特点，学习乐句间自然的换气。
2.激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。
3.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动准备：长江、黄河的图片及家乡景色的图片，录音机，钢琴。
活动过程：1.游戏：找音高。
幼儿用手势表示自己听到的基本音后的不同音高。
2.练声要求幼儿能养成良好的发声习惯，并在练声时感知换气，为学唱歌做准备。
3.学习歌曲（1）老师范唱幼儿欣赏。
提问：歌词里唱了什么/?歌曲是几拍子？(2)再欣赏一遍，进一步感受歌曲的节奏及歌词内容。
(3)欣赏图片帮助幼儿理解歌词。
欣赏家乡景色的图片。
出示长江、黄河的图片，幼儿边欣赏边跟老师朗诵歌词，进一步理解歌词的意义。
(４)幼儿跟唱歌曲。
重点：唱准三拍子的节奏。
难点：学习换气。
（５）老师伴奏，幼儿集体演唱激发幼儿唱出自豪愉快的情感。
（６）分组演唱，熟悉歌曲。
４.教师总结性评价。
活动反思：在这次音乐活动中，孩子们的兴趣都比较高昂，在说说唱唱的过程中体验到了音乐活动的快乐。
但是孩子们子学习换气时比较困难，特别是平时不喜运动的三个孩子，有提气的现象，需要教师的示范加个别指导。
我爱我的祖国大班教案篇二活动目标：1、理解诗歌内容，能看图表，有感情的朗读诗歌。
2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。
3、培养热爱家乡，热爱祖国的情感，体验成长的快乐。
4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
5、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。
活动准备：老师自己设计的图标活动过程：一、以谈话的形式导入活动。
小朋友，你们现在上什么班？(大班)教师出示图标：大去年呢？(中班)教师出示图标：中从小长这么大，你最爱谁？你最喜欢什么？二、初步了解诗歌内容。
我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁？最喜欢什么？提问：你们听到了什么？三、朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。
我爱我的祖国教案
我爱我的祖国教案一、教材分析本课的教材为小学三年级下册语文课本第六单元《我爱我的祖国》，教材内容涉及爱国主义教育，教育孩子们要珍爱祖国，热爱祖国文化，传承中华文明。
本课将立足于“我爱我的祖国”的主题，通过朗读、分析、讨论等方式，引导学生深入了解祖国的伟大和祖国文化的丰富多彩。
二、教学目标1.知识目标：（1）了解什么是祖国，了解祖国的名称和位置。
（2）了解祖国的领土、山川、河流等基本地理知识。
（3）了解祖国的大事迹和文化，如长城、烟花等。
（4）提高学生的阅读和写作能力。
2.能力目标：（1）培养学生热爱祖国、尊敬国旗、认识国歌的情感。
（2）培养学生严谨认真、团结协作的学习态度和学习方法。
（3）培养学生用自己的语言表达对祖国的热爱和向往，提高学生的口语表达和写作能力。
3.情感目标：（1）激发和培养学生对祖国的热爱和向往，增强学生的民族自豪感和责任感。
（2）增强学生的珍爱和尊重祖国的情感。
三、教学重点与难点1.教学重点：（1）了解祖国的领土、山川、河流等基本地理知识。
（2）认识祖国的文化，如长城、烟花等。
（3）培养学生尊重国旗、热爱国歌的情感。
2.教学难点：（1）提高学生对祖国的认识和认同。
（2）帮助学生建立对祖国的情感认同。
四、教学方法课堂主要以讲解、朗读、分析、讨论、写作等多种教学方式相结合，充分引导学生展开思维、互相交流，让学生更好地理解和掌握知识。
五、教学安排1.导入环节（10分钟）（1）用图片、视频等多种形式为学生直观展示祖国的自然美和人文景观。
（2）让学生用自己的语言描述图片、视频中的景象，为后续的学习打下铺垫。
2.自主学习环节（20分钟）（1）学生阅读语文课本第六单元内容，并分析文章及重点词语。
（2）讲解祖国的概念和地理位置，并介绍中国的领土、山川、河流等基本地理知识。
（3）展示中国文化的代表，如长城、烟花等。
3.合作学习环节（20分钟）（1）学生自由分组认真查阅相关资料，收集祖国在不同领域所取得的成就和发展的历程，如科技、教育、文化等。
幼儿园秋季国庆主题教育《我爱我的祖国》教案
幼儿园秋季国庆主题教育《我爱我的祖国》教案《我爱我的祖国》教案一、教学目标1.唱响《我爱我的祖国》这首歌曲，唤起幼儿爱国情感。
2.通过制作国庆主题手工，激发幼儿的爱国情感。
3.认识国旗，学习如何折纸制作国旗。
二、教学重点1.唱响《我爱我的祖国》这首歌曲。
2.学习制作国庆主题手工。
3.认识国旗，学习如何折纸制作国旗。
三、教学难点1.让幼儿了解祖国的大好河山。
2.让幼儿感受祖国的强大和辉煌。
3.激发幼儿的爱国情感。
四、教学过程1.导入播放《我爱我的祖国》音乐，让幼儿听一遍，引导幼儿了解《我爱我的祖国》这首歌的背景和意义。
2.唱歌播放音乐，教导幼儿跟随节奏唱出《我爱我的祖国》这首歌曲的歌词。
3.制作国庆主题手工教师介绍国庆节的起源和意义，告诉幼儿们，这是我们祖国的生日，我们要为祖国做些什么。
然后给幼儿们提供各种材料，例如彩纸、颜料、剪刀等，让他们制作一些国庆主题的手工。
4.认识国旗并折纸制作国旗教师带领幼儿们认识国旗，学习国旗上的五颗星代表的意义，然后教导幼儿如何折纸制作国旗。
5.结合实际活动搭配实际的活动，例如组织幼儿们在教室或户外唱《我爱我的祖国》等，让幼儿们在实际活动中感受祖国的庄严和美好。
6.总结幼儿们分享自己制作的国庆主题手工，教师带领幼儿们展示自己制作的国旗，重点强调幼儿们制作手工的意义。
最后，教师总结本次课程的理念，激励幼儿们继续努力学习母语和爱国情感。
五、教学反思本次教学活动采用的主题是《我爱我的祖国》，在细节方面的安排上还是比较成功的，能够使幼儿们感受到祖国的庄严和美好，进一步增强了幼儿们的爱国情感。
在知识层面上，教师注重启发式教学，采用多重方式引导幼儿学习。
此外，通过主题手工的制作和国旗的折纸制作，幼儿的动手能力和创意意识也得到了锻炼。
总的来说，这堂国庆主题教育课是一堂难度级别较低但又富有层次感的课程，达到了预期的效果。
我爱我的祖国教案
我爱我的祖国教案一、教学目标1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，培养学生的爱国情怀。
2. 培养学生热爱祖国、尊敬祖国的语言文字和优秀传统文化的意识。
3. 提高学生对国家发展和社会责任的认知，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习。
二、教学内容1. 祖国的地理特点：山脉、河流、湖泊、海洋等。
2. 祖国的历史文化：古代文明、历史人物、传统节日等。
3. 祖国的语言文字：汉字、成语、诗词等。
4. 国家的荣誉称号：世界遗产、自然保护区等。
5. 国家的科技进步：航天、高铁、5G等。
三、教学方法1. 采用图片、视频、故事等多种形式，激发学生的学习兴趣。
2. 组织学生进行小组讨论，培养学生的合作能力和口头表达能力。
3. 设置情景剧，让学生身临其境地感受祖国的伟大。
4. 布置课后实践作业，引导学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教学步骤1. 引入新课：通过展示祖国美景图片，引导学生关注祖国的地理特点。
2. 讲解祖国的地理特点，让学生了解祖国的壮美河山。
3. 介绍祖国的历史文化，让学生感受传统文化的魅力。
4. 学习祖国的语言文字，培养学生对汉字和成语的热爱。
5. 总结本节课所学内容，激发学生对祖国的热爱之情。
五、课后作业1. 调查家人的爱国故事，了解家族历史，传承红色精神。
2. 结合本节课所学，为祖国的某一特点写一首赞美诗。
3. 参观当地的博物馆或历史遗迹，了解家乡的历史文化。
4. 和家长一起观看一部关于祖国发展的纪录片，了解国家取得的成就。
六、教学目标1. 加深学生对国家荣誉称号的认识，理解其背后的意义。
2. 通过了解祖国的科技进步，培养学生的创新意识。
3. 引导学生从个人层面思考如何为国家的发展贡献自己的力量。
七、教学内容1. 国家荣誉称号：如“世界遗产”、“自然保护区”等，及其背后的故事。
2. 祖国科技进步：介绍祖国在航天、高铁、5G等领域的最新成就。
3. 学生个人成长与国家发展的联系：如何在学习、生活中体现爱国主义精神。
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我爱我的祖国
惠萍小学朱红娟
一、活动目的：
通过组织本次爱国主义教育主题班会“我爱我的祖国”，帮助学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，激励学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族永远屹立于世界民族之林。
树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
二、活动准备：
排练与主题活动有关的节目。
三、活动过程：
第一章：了解建国历程
秋天，总给人们带来喜庆，带来憧憬，更带来希望，而今年的秋天，非同一般，更不寻常。
因为在这美好的季节，我们迎来了新中国成立60周年的美好时刻，共和国每一平方公里的热土都浸透着欢欣与幸福，流淌着甜蜜与歌唱。
十三亿华夏儿女以豪迈激越的歌声放飞金色的理想与玫瑰色的憧憬，放飞坚如磐石的信念与对伟大祖国赞美的诗行。
今天，我们在这里举行一次“我爱我的祖国”的主题班会，希望同学们能从中受到爱国主义教育，并把这种“爱国主义”精神当成一种财富来继承和发扬。
60年，在人类的历史长河中只是弹指一挥间，然而，伟大的祖国发生翻天覆地的变化，到处是日新月异的创造，到处是招商引资、促进经济建设的洪流。
下面，先让我们回到60年前的10月1日，重温那激动人心的历史时刻吧！（放《开国大典》录像片段，重温第一面五星红旗升起的动人情景。
）
五星红旗，象征着革命的胜利，无数革命先驱为了人民的幸福生活，抛头颅，洒热血，进行了艰苦卓绝的斗争，是革命烈士的鲜血，把红旗染得鲜红鲜红。
中国人民在中国共产党的领导下，经过28年的浴血奋战，1949年10月1日建立了新中国，才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场，飘扬在祖国大地。
现在，我要考考大家，五星红旗的意义有谁知道？
（出示图片及资料）五星红旗中间的大星星是指中国共产党，旁边的4颗小星星是指工人，农民，小资产阶级和民族资产阶级。
旗面为红色，象征革命，星呈黄色，表示中华民族为黄色人种。
每颗小星各有一个尖角正对大星中心点，象征中国人民大团结，表示四个阶级受党的全面领导。
我们胸前的红领巾就是红旗的一角，党把红旗化作千万条红领巾，作为少先队员的标志，就是要求少先队员继承“红旗的事业”，要让革命精神代代相传。
今天，我们应该怎样为红领巾增添新的荣誉呢？
在高高飘扬的五星红旗下，伴随着新中国前进的脚步，纵览中华民族崛起的壮丽画卷，我们倍感骄傲。
碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。
请欣赏诗朗诵《彩色的中国》
轻轻打开地图，我第一眼看到了彩色的中国，
碧绿的是草原，金色的是沙漠，
蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。
在我们祖国的版图上，一片五颜六色，
就像盛开的鲜艳花朵，面对这美丽的图画，
我们放声歌唱：我爱您——中国！
我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳。
我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏女生小合唱《我们的祖国是花园》
第二章：感受祖国变化
祖国六十周年华诞我们为之兴奋，为之激动，因为祖国各条战线上捷报频传，取得了辉煌成就，我们爱国小队的知识小博士通过查阅资料，搜集、整理了祖国在这六十年里所创造的辉煌成就，下面请他们来向大家作介绍。
生：1951年，西藏和平解放。
生：1952年，土地改革运动基本结束,中国农村彻底废除两千多年的封建剥削制度。
生：1953年，第一个五年计划开始。
朝鲜战争结束,抗美援朝取得胜利。
生：1954年，第一届全国人民代表大会召开。
中华人民共和国宪法诞生，毛泽东任国家主席。
中共中央军委组成，毛泽东任主席。
提出和平共处五项原则。
生：1964年，我国第一颗原子弹爆炸成功。
生：1970年第一颗人造地球卫星发射成功。
生：1978年年底，中国共产党第十一届三中全会召开，我国开始进入社会主义现代化建设新时期。
一条接着一条的好消息说明新中国日益强大起来，近年来，我们可爱的祖国正乘着改革开放的春风，飞速发展，激动人心的好消息更是层出不穷。
请大家继续听取小博士们的介绍。
生：1997年7月1日，香港回归，中华人民共和国香港特别行政区正式成立生：1999年12月20日，澳门回归，中华人民共和国澳门特别行政区正式成立生：2001年北京申奥成功，同年中国加入世界贸易组织，加快了我国的对外开放，完善了社会主义市场经济，并使之国际化。
生：2003年，“神舟”五号载人飞船安然着陆，我国首次载人航天飞行获得圆满成功。
生：2005年，成功发射“神舟”六号载人飞船。
生：2006年7月1日，举世瞩目的青藏铁路开通并试运营。
生：2008年，我们成功举办了奥运会。
他们的介绍，让我们体验到祖国六十年来发生的深刻变化，我想在座的各位同学都一定有许多感想，下面就请同学们结合自身实际来谈谈。
此时此刻，你内心是否真情涌动？是否想高歌一曲？你想唱什么歌？请听全班合唱《我们的生活多么幸福》。
生活在这样的国家多么幸福啊，多么快乐呀！丁胤文、张天柱、张怡凡、陈奕名也想把诗《亲爱的祖国》献给妈妈，请听诗朗诵《亲爱的祖国》您曾经饱受欺凌受人宰割，您曾经千疮百孔一穷二白，可是这一切都已成为过去。
你千千万万代代相传的优秀儿女，不屈不挠奋起抗争，以热血和智慧捍卫着你五千年凝铸成的尊严。
如今，你以“中华人民共和国”的名字屹立在世界的东方，60华诞的魅力吸引着世界的眼球。
我亲爱的祖国，我为你自豪，为你喝彩！
从1949年天安门城楼上的那一声庄严宣告，到1979年一位老人在中国的南海边划了一个圈，风风雨雨，一路兼程，你带领中国人民站起来，富起来；一座座城市像雨后春笋拔地而起，一条条铁路贯通着你鲜活的血脉；一幢幢高楼大厦是你拔节的雄姿，一张张甜蜜自信的笑脸是你生动美丽的表情。
你的儿女衣着时尚，举止文明，谈吐文雅；你的儿女，健康向上，神采奕奕。
青藏铁路延伸着你的智慧，神舟七号倾听着你甜美的酣声，南海舰队护卫着你蓝色的版图......祖国啊，我亲爱的祖国，你可知道，这一切一切都是你的优秀儿女向你施以崇高的敬礼？你的科技正在蓬勃发展，孔子的言语越来越国际化。
2008年的奥运会实实在在的使中华名族扬眉吐气，我们的奥运会举办的多
么成功啊！试问，在历届奥运会中，又有哪一届比得上呢？我们的鸟巢建的多么的气势磅礴，多么的有创意！我们的奥运会凝聚了中华民族浓厚的艺术文化精华，结合了科技的手法，这是中国古今以来人民智慧的写照！北京奥运，是你百余年来最自信、最自豪的一页！
即使是无情的地震，肆虐的雪灾，也只能激起你的博爱与坚强。
万众一心众志成城的口号响彻中华大地，那是中华的声音，这声音有一个伟大的名字：民族精神。
千百年来，勤劳勇敢，自强不息，这就是你坚韧不拔的性格，是你即使面临席卷全球的金融危机的考验仍然从容自信的底色！
你有这个底色，我有这个底色，中华少年人人都有民族本色。
祖国，今天我们为你自豪，明天你为我们喝彩！
第三章：我为祖国服务
我们是祖国的未来，浴血奋战、硝烟弥漫的战火已离我们久远；历史恩怨，国危的呼号也融进了历史。
但是，国旗，这新中国的象征；国歌，这一中国人心中最激越的旋律，穿越时空，延续着我们中华民族的伟大传统，凝聚着新中国的豪情壮志，昭日月，耀千秋。
国旗的光辉伴随着我的成长，照亮了我们前进的道路；国歌的旋律激励我们继承先辈的伟大事业，不懈奋斗。
一面国旗，招展着一种象征；战争中的勇气，异国思乡的亲情，国际交往的尊严；一面国旗，书写着丰厚的内涵；那是祖国的土地，那是游子的归依，那是不屈的奋斗，那是国家的富强。
国旗照耀航程，国歌催人警醒，那“起来、起来”的呐喊，鼓舞着我们中华民族的新一代不断创新，激励着每一个炎黄子孙自强不息。
当国歌奏响、国旗升起时，我们从那满含泪花的凝视里，从自豪激昂的“起来”声中，从挺直腰杆、溢满喜悦的容颜上，体会到了做一个中国人的自豪，
同时，也掂量到我们跨世纪青少年肩头的重任：努力学习吧！祖国需要我们，世界需要我们，未来需要我们！
让我们一起树爱国之心，立报国之志，随时准备着，为我们伟大祖国的繁荣昌盛贡献力量。
通过今天的班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的！少年兴则国兴，少年强则国强。
置身历史，我们溶于其中，分享着那过去的兴奋与悲痛；放眼未来，我们会发现，面前的道路更遥远更艰难。
让我们用高尚的品德，优异的成绩献给祖国。
将中华儿女的豪气与龙的传人的胆魄融入自己的青春，献出自己的智慧和爱。
本次班会到此结束！（播放音乐《歌唱祖国》）。