幼儿园大班优秀《小水滴旅行记》PPT课件
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小水滴旅行记课件ppt
小水滴旅行记课件
目录
小水滴的来源小水滴的旅行小水滴的旅程影响小水滴的未来旅行小水滴旅行记的意义
01
CHAPTER
小水滴的来源
雨的形成是由于水蒸气在空气中冷却后凝结成水滴，最终形成降雨。
水分子在太阳的照射下蒸发升入大气层，在高空遇冷后凝结成水滴，随着云层的增厚，水滴越来越多，最终形成降雨。降雨是地球水循环的重要环节之一，为地球上的生命提供了必要的水资源。
水资源的分布和利用
通过小水滴旅行记的科普知识，孩子们可以了解到水资源的价值和作用，明白水是生命之源。
水资源的价值和作用
学校节水活动
通过小水滴旅行记的学校节水活动，孩子们可以在校园中积极参与节约用水的行动，形成节约用水的良好氛围。
家庭节水措施
通过小水滴旅行记的家庭节水实验，孩子们可以了解到家庭中节约用水的方法和技巧，从而养成节约用水的良好习惯。
蒸发
当水蒸气在大气中遇到冷空气时，会凝结成水滴，形成云。
凝结
当云中的水滴或冰晶重量达到一定程度时，会落下形成雨。
当云中的温度低于冰点时，水滴会冻结成冰晶，下落时形成雪。
雪
雨
水流沿一定的路径流动，将地表的水输送到海洋或其他湖泊。
河流
地下水在土壤和岩石中流动，为植物提供水分，并补充河流和湖泊等水体。
农业灌溉
工业生产需要大量的水，水滴的供应对工业发展至关重要。
工业用水
人类日常生活需要水滴来维持，如饮用、洗涤等。
人类生活需求
提倡节约用水，减少浪费，提高水资源利用效率。
节约用水
保护水源地，减少污染，确保水质安全。
水质保护
在满足人类需求的同时，合理开发利用水资源，实现可持续发展。
合理开发利用
目录
小水滴的来源小水滴的旅行小水滴的旅程影响小水滴的未来旅行小水滴旅行记的意义
01
CHAPTER
小水滴的来源
雨的形成是由于水蒸气在空气中冷却后凝结成水滴，最终形成降雨。
水分子在太阳的照射下蒸发升入大气层，在高空遇冷后凝结成水滴，随着云层的增厚，水滴越来越多，最终形成降雨。降雨是地球水循环的重要环节之一，为地球上的生命提供了必要的水资源。
水资源的分布和利用
通过小水滴旅行记的科普知识，孩子们可以了解到水资源的价值和作用，明白水是生命之源。
水资源的价值和作用
学校节水活动
通过小水滴旅行记的学校节水活动，孩子们可以在校园中积极参与节约用水的行动，形成节约用水的良好氛围。
家庭节水措施
通过小水滴旅行记的家庭节水实验，孩子们可以了解到家庭中节约用水的方法和技巧，从而养成节约用水的良好习惯。
蒸发
当水蒸气在大气中遇到冷空气时，会凝结成水滴，形成云。
凝结
当云中的水滴或冰晶重量达到一定程度时，会落下形成雨。
当云中的温度低于冰点时，水滴会冻结成冰晶，下落时形成雪。
雪
雨
水流沿一定的路径流动，将地表的水输送到海洋或其他湖泊。
河流
地下水在土壤和岩石中流动，为植物提供水分，并补充河流和湖泊等水体。
农业灌溉
工业生产需要大量的水，水滴的供应对工业发展至关重要。
工业用水
人类日常生活需要水滴来维持，如饮用、洗涤等。
人类生活需求
提倡节约用水，减少浪费，提高水资源利用效率。
节约用水
保护水源地，减少污染，确保水质安全。
水质保护
在满足人类需求的同时，合理开发利用水资源，实现可持续发展。
合理开发利用
小水滴旅行记课件PPT
风爷爷来和我们做伴了风爷爷来和我们做伴了飞呀飞呀我们觉得越飞呀飞呀我们觉得越来越冷三个一伙五个来越冷三个一伙五个一群紧紧地抱在一起越一群紧紧地抱在一起越抱越紧变成了白云抱越紧变成了白云
我们是小水滴，我 们的家是小河。
“太阳公公，我们要去旅行，可 呀，我们觉得越 来越冷，三个一伙，五个 一群紧紧地抱在一起，越 抱越紧，变成了白云。
哎呀，我们的身体怎么这么 沉呀，越飞越慢，都有点飞不动了。 这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，变成小雨滴落了 下去。
大伙排着队伍，落进了小 河，又回到了自己的家。
我们是小水滴，我 们的家是小河。
“太阳公公，我们要去旅行，可 呀，我们觉得越 来越冷，三个一伙，五个 一群紧紧地抱在一起，越 抱越紧，变成了白云。
哎呀，我们的身体怎么这么 沉呀，越飞越慢，都有点飞不动了。 这时，我们里面有些大胖子，冷得缩成一团，变成小雨滴落了 下去。
大伙排着队伍，落进了小 河，又回到了自己的家。
大班语言小水滴旅行记课件
热爱大自然
总结词
通过小水滴的旅行经历，引导幼儿感受大自然的美丽和神奇，培养热爱大自然 的情感。
详细描述
小水滴在旅行的过程中，见识了美丽的河流、湖泊和地下水，让幼儿感受到大 自然的美丽和神奇，培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。
THANK YOU
01
02
03
上升气流
小水滴随着气流上升，进 入云层。
凝结与凝华
在云层中，小水滴会与其 他水汽分子结合，形成水 滴或冰晶。
降水过程
当云中的水滴或冰晶重量 超过空气的浮力时，就会 形成降水，回到地面。
小水滴变成雨水落下
降水类型
根据降水的形态和强度， 可分为雨、雪、冰雹等类 型。
降雨过程
小水滴在云层中不断增大 ，最终以雨的形式落到地 面。
小水滴对自然的认识
自然的美妙和神奇
通过旅行，小水滴认识到了自然的美妙和神奇， 它看到了各种各样的植物、动物和自然景观。
自然的规律和力量
在旅途中，小水滴也认识到了自然的力量和规律 ，如风、雨、雷、电等自然现象。
自然的保护和珍惜
通过旅行，小水滴更加珍惜自然环境，并意识到 保护自然环境的重要性。
小水滴对人类的认识
02
小水滴的旅行过程
小水滴在太阳下的蒸发
蒸发定义
影响蒸发的因素
在太阳辐射的作用下，水分子从地表 或水面脱离，升入空中。
温度、湿度、风速等气象条件都会影 响蒸发过程。
蒸发过程
水分子的蒸发是一个吸热过程，需要 吸收太阳辐射的热量，使水分子获得 足够的能量，克服分子间的引力，从 液态变为气态。
小水滴在空中的旅程
小水滴对旅行的感受
兴奋和好奇
01
小水滴对于未知的旅行充满了好奇和兴奋，它期待着探索新的
《小水滴旅行记》小水滴旅行记 ppt课件
小水滴旅行记
大一班 老师：刘晓飞
1
大家好， 我们是 小水滴
我们的家是小河 2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
这一天，太阳公公刚起身 我们一起说；“太阳 公公，我们要去旅行 ，可是没有翅膀，请 你帮帮忙吧！”
5
太阳公公点点头，射出一道道金光，照得我 们暖烘烘的，身子变轻了，向空中飞去。
大家快乐地叫起来：“我们长翅膀啦！ ”原来，我们都变成水蒸气了。
6
我们飞呀，飞呀，啊！我们 飞得多高呀！
忽然，听到“呼—呼—” 的声音，啊，风爷爷来 和我们做伴了。
7
8
飞呀，飞呀，我们觉得有点冷了，越来越冷了。
9
我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。
一会儿，我们都变成了一颗颗很 细的小水滴
10Biblioteka 风爷爷带着我 们在空中飘来 飘去，变成了 白云。
11
哎呀，我们的身体怎么这么 沉呀，越飞越慢，都有点飞 不动了。
12
这时，我们里面有些大胖子， 冷得缩成一团，变成小雨滴落 了下去。
一会儿我们都变成了一颗颗很细的小水滴轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任
大一班 老师：刘晓飞
1
大家好， 我们是 小水滴
我们的家是小河 2
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
4
这一天，太阳公公刚起身 我们一起说；“太阳 公公，我们要去旅行 ，可是没有翅膀，请 你帮帮忙吧！”
5
太阳公公点点头，射出一道道金光，照得我 们暖烘烘的，身子变轻了，向空中飞去。
大家快乐地叫起来：“我们长翅膀啦！ ”原来，我们都变成水蒸气了。
6
我们飞呀，飞呀，啊！我们 飞得多高呀！
忽然，听到“呼—呼—” 的声音，啊，风爷爷来 和我们做伴了。
7
8
飞呀，飞呀，我们觉得有点冷了，越来越冷了。
9
我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。
一会儿，我们都变成了一颗颗很 细的小水滴
10Biblioteka 风爷爷带着我 们在空中飘来 飘去，变成了 白云。
11
哎呀，我们的身体怎么这么 沉呀，越飞越慢，都有点飞 不动了。
12
这时，我们里面有些大胖子， 冷得缩成一团，变成小雨滴落 了下去。
一会儿我们都变成了一颗颗很细的小水滴轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任轨道交通企业日常运输组织的指挥中枢担负着组织行车提高运营服务质量确保运输安全完成乘客运输计划实现列车运行图的重要责任
幼儿园课件—《小水滴旅行记》
《小水滴旅行记》
1、理解故事内容，了解水循环的过程。 2、引发关注自然现象的兴趣，激发其探究欲望。 3、尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。
嗨，大家好！我是小水滴， 我们想去旅行谁可以帮助我们呢？
哦，太阳公公出来了， 照的我们身上好暖和啊！
咦，我们的身子怎 么突然变轻了？
就要飞起来了。
瞧，我们飞的多高呀 ！
风婆婆和我们做伴，吹得我们飘来飘去！
小朋友们看，我们变成了什么？
接下来又发生了什么呢？
我们又变成小水滴回到了大海里！
小朋友告诉你一个以，我们一定要节约用水！
1、理解故事内容，了解水循环的过程。 2、引发关注自然现象的兴趣，激发其探究欲望。 3、尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。
嗨，大家好！我是小水滴， 我们想去旅行谁可以帮助我们呢？
哦，太阳公公出来了， 照的我们身上好暖和啊！
咦，我们的身子怎 么突然变轻了？
就要飞起来了。
瞧，我们飞的多高呀 ！
风婆婆和我们做伴，吹得我们飘来飘去！
小朋友们看，我们变成了什么？
接下来又发生了什么呢？
我们又变成小水滴回到了大海里！
小朋友告诉你一个以，我们一定要节约用水！