任选课程开课教师申请表
2018-2019学年第一学期选课通知
2018-2019学年第一学期选课通知2018-2019学年第一学期的选课工作即将开始，为保障选课工作顺利开展，各学院在选课前务必组织学习指导教师对学生进行选课指导。
现将本学期的选课工作安排通知如下：一、选课时间：1. 第一轮选课：2018年6月20日12:00至2018年6月23日12:00止。
按年级、专业优先，不得跨年级、跨专业选课（包括普通理论课、实验课、实践课及体育课、全校性通识选修课）。
2.第二轮选课：2018年6月26日9:00至2018年9月30日16:30止。
可以跨年级、跨专业选课（包括普通理论课和实验课）。
学生应在检查第一轮选课结果后，在指导教师的指导下完成第二轮选课。
2018年9月12日9：00—9月13日16：30转专业学生选课，在此时段选课系统暂不对其他学生开放。
3. 2015、2016级（及以上年级）未修满体育必修学分的学生，请于2018年6月26日9:00至2018年6月27日16:30在网上进行体育课选课。
4. 学生必须按已选课表上课，否则按旷课论处。
选课系统关闭后，无特殊情况一律不得进行退、改选课。
5．为避免选课时出现网络拥堵及计算机机房场地拥挤等现象，第一轮选课实行分时选课，具体安排各年级学生必须在上述规定时间内选课，通识选修课以高年级优先为原则，绝不允许囤课，一旦发现将给予纪律处分，按各时段选课人数的比例进行分批开放。
6月26日9:00以后，选课系统向各年级所有学生开放。
6.第一轮选课期间，下沙校区第三教研楼的中心机房和图书馆电子阅览室（五楼）将免费对学生开放选课，机房开放情况见附件1《2018-2019学年第一学期学生选课可用机房安排》。
为避免选课期间机房及图书馆拥挤，请各学院积极配合，尽可能提供本学院的计算机资源供学生选课。
建议学生尽量利用自备计算机或智能手机通过校内网（数字杭电手机版入口）进行选课。
在选课的过程中遇到问题请及时与教务处选排课办公室联系（电话：86915015）。
教务管理工作常用表格汇总
教务管理工作常用表格汇总目录教学计划表........................................ 错误!未定义书签。
教学大纲.......................................... 错误!未定义书签。
实施性教学计划变动申请、审批表................. 错误!未定义书签。
任课教师教学任务变动审批单..................... 错误!未定义书签。
调（代）课审批单................................. 错误!未定义书签。
调（代）课通知单................................. 错误!未定义书签。
任选课开设申请表................................. 错误!未定义书签。
公共选修课开设汇总表............................ 错误!未定义书签。
任选课退选审批表................................. 错误!未定义书签。
自选课程审批表................................... 错误!未定义书签。
学分转换与成绩认定申请表........................ 错误!未定义书签。
新课开设申请表................................... 错误!未定义书签。
教师开课申请表................................... 错误!未定义书签。
课程考核成绩分析表............................... 错误!未定义书签。
补考成绩报告单................................... 错误!未定义书签。
学生成绩更改申请单............................... 错误!未定义书签。
09~10学年第一学期公共选修课开课的安排意见
09~10学年第一学期公共选修课开课的安排意见一、公共限定选修课1、现代科技概论：文科学生本科生第七学期开课，专科生第五学期开课2、中国传统文化概论：理工科学生本科生第七学期开课，专科生第五学期开课3、就业指导：第三、第四学期开课(第三学期文科选就业指导,第四学期理工选就业指导)4、艺术欣赏：第三、第四学期开课（第三学期理科系以系为单位、第四学期文科系以系为单位美术和音乐课程任选其一）5、文献检索：第一学期开课（16学时）注：1、艺术欣赏课和文献检索课为1学分，其余为2学分。
除文献检索课外，其余课程均为32学时，毕业指导和艺术欣赏开课时，各系应在第三、第四学期各开一门。
2、各系在指导学生选课时要注意文科、理科交叉选课的要求（参考《白城师范学院教学管理文件汇编》第46页(新)或第53页（旧）选课原则的要求）。
二、公共任意选修课1、公共任意选修课在第二学期开始开课。
2、有实习的学生选课尽量在新增公选课里选择。
白城师范学院教务处2009-2010学年第一学期公共选修课开课计划表附件2 部分公选课课程简介及教师简介1、数学建模（32学时 2学分）课程简介：本课程主要内容有：数学模型建立、初等模型、简单的优化模型、数学规划模型、概率模型、概率模型等。
使学生通过学习，掌握数学建模的基本思想和专门的建模技巧、方法，提高分析问题、解决问题的能力教师简介：张丽娟，副教授，数学系教师。
2、国家公务员制度讲座（32学时 2学分）课程简介：本课程主要内容有：公务员的义务与权力；公务员的录用；公务员的考核：公务员的交流和回避；公务员的培训；工资保险福利；辞职辞退退休。
使学生理解掌握我国公务员制度的基本知识，为参加公务员考试奠定理论基础。
教师简介：雷明，硕士研究生，助教，毕业于东北大学文法学院，主修行政管理，政法系教师。
3、西方经典名著十五讲（32学时 2学分）课程简介：主要介绍十五部西方经典名著，从而增强学生对于名著的鉴赏能力，了解名著经久不衰的原因，让学生学会如何鉴赏名著。
学生选课操作指南
学生选课操作指南一、 登录进入河北经贸大学校园网教务处主页，进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”届面（http://202.206.196.106），输入用户名称（学号）和用户口令，并且选择用户权限为学生，最后点击 [登录] 按钮。
（图1.1）图1.1通过系统认证后，则进入“河北经贸大学现代教学管理系统之WEB 服务管理子系统”（图1.2）。
每次登录时间不得超过30分钟，否则系统将自动退出，剩余时间显示在左下方。
有关选课的所有通知都会及时在通知栏里发布，请同学们经常关注一下。
图1.2输入输入学号输入密码二、查看培养计划及推荐课表1、查看培养计划。
在“WEB服务管理子系统学生功能”界面下选择“信息查询”—>“培养计划”进入培养计划查询界面（图2.2）。
图2.1图2.22、查看专业推荐课表。
点击“信息查询”选择专业推荐课表查询，选择学年学期、年级、学院名称、专业名称、后，就可以查询每学期全校各教学班的课程安排（图2.3）。
图2.33、查看教师课表。
点击“信息查询”选择“教师课表查询”，选择学年学期、教师所属学院名称后，就可以查询该学期全校每位教师的授课课程表。
三、选课系统概述在“河北经贸大学WEB服务管理子系统”界面下选择“网上选课”—>“学生选课”进入“河北经贸大学选课系统”。
（图3.1）主要功能有：快速选课、本专业选课、选修课程、跨专业选课、特殊课程、选体育课、清空选课、查看课表等。
学生选课默认界面为“本专业选课”界面。
学生个人信息课程信息（默认为当前学期本专业开设的课程）页码选课功能按钮学分统计信息图3.1选课系统界面包括学生个人信息、学年学期信息、课程信息、课程页码、选课功能按钮、学分统计信息等。
选课功能按钮说明：【快速选课】系统自动一次性选中全部课程（除英语、体育等）；（本次不选）【本专业选课】进入本专业选课界面进行选课；【选修课程】进行校任选课等课程的选课；【跨专业选课】选择其它专业年级的课程；（本次不选）【特殊课程】选择特殊课程；（本次不选）【选体育课】选体育课；（本次不选）【清空选课】把当前已选课程全部删除；（建议不使用）【查看课表】查看当前已选课程安排；【退出】退出选课系统四、选本专业课程（学院选修课选课）有两种方法1、快速选课：点击【快速选课】按钮，系统自动根据你的专业培养计划为你一次性完成除大学英语、体育等其他课程的选课，快速选课情况下默认为预订教材。
重庆医科大学任意选修课课程管理办法
重庆医科大学任意选修课课程管理办法（2011年10月修订）任意选修课是我校各专业教学计划的重要组成部分，为进一步加强和完善对全校任意选修课（以下简称任选课）的规范管理和课程建设，提高选修课质量，特制定以下管理办法。
一、任选课的开设要求1.凡有助于学生拓宽知识面、提高素质，了解新兴学科及学科发展动向，促进知识渗透、优化知识结构，适合全校大多数专业学生选修的课程，均可作为任选课。
2.任选课作为课程体系的组成部分，重在启迪思维，传授方法，加强学生科学及人文素质的培养，帮助学生了解学科前沿知识，应贯彻“少而精”的教学原则，每门课程授课时间一般不超过27学时，经教务处批准后可适当增加或削减学时。
3.开课单位必须高度重视任选课的教学质量，应对本单位所开设选修课的教学内容、教学质量严格把关，发现问题及时解决。
教务处将于学期末将学生网上评教结果及时反馈给各相关院系部，如该门课程评教得分低、教学效果较差，将给予警示或令其停课整改。
4.任选课必须达到一定的选课人数方能开课。
如果选课人数低于30人，则不予开课。
5.任选课的设置实行动态管理，随着学科、专业的发展和学生知识结构的变化，学校将不断调整和充实任选课程。
二、任选课的申报条件及程序1.申报开设任选课的教师应对所开设课程具有一定研究基础和讲授能力；系统地上过一门以上课程，并有二年以上教学经历；原则上应具有中级及以上专业技术职称或硕士研究生以上学历。
2.任课老师开设的选修课程内容应与本人的专业或教研领域相符，多名教师申请开设同一课程时，专业教师优先。
3.每位教师每学期开设选修课不超过两门。
4.开出的选修课必须有教学大纲、讲义及可供选用的教材或相关参考资料；有实践内容的课程应具有相应的教学设施等基本条件。
5.学校每学年审批一次新开任选课。
新开选修课程的申请人必须将开课计划及相关材料报送教研室及所在院系，由院系部对申请人的开课资格、教学水平和业务能力进行审核，经院系审查合格后报教务处。
安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表
安徽财经大学研究生公共任选课程开课申请表安徽财经大学硕士研究生课程教学大纲世界经济形势的分析与展望课程名称（英文）：World economic situation and prospects授课教师：周经学时：18学分：1开课学期：2013-2014学年春课程类别：任选适用专业：经济管理专业教学内容：（包括教学目的、课程内容、教学方法及特色）本课程教学内容如下：专题一市场结构与贸易市场结构对出口贸易的影响，是近年来开放经济条件下产业组织理论和国际贸易理论所关注的重要问题之一。
一般认为，国内市场的竞争不仅影响企业在国内市场上的销售和盈利水平，而且它也会影响到企业在国外市场上的销售激励和销售能力。
因此，从国内市场结构的角度，研究它与出口贸易之间的联系，是当代产业经济理论的传统之一。
中国学者一般习惯于从比较利益、竞争优势等方面研究市场结构与出口贸易之间的关系，而产业经济学在这一方面却有自己独到的视角。
本专题重点对市场结构与出口贸易之间的作用机制进行深入分析，并运用中国的经济数据对此进行检验，主要目的是提出一些能够改善我国市场结构，促进出口贸易发展的政策建议。
专题二产品内分工与服务外包当代国际分工展现出一个引人瞩目特征，就是很多产品生产过程包含的不同工序和区段，被拆散分布到不同国家进行，形成以工序、区段、节为对象的分工体系。
本专题比较了产品内分工概念与其它常用分工概念联系和区别，观察了产品内分工的产生背景及其在若干行业的表现，分析了工序国际分工的利益源泉和决定因素，考察了一新分工形态过去几十年间空前发展的具体原因，对解释包括国在内的发展中国家经济当代开放成长的内在机理具有启示意义。
而当代服务外包是产品内分工原理对服务业生产方式以及其它行业服务性投入流程进行重组和变革的产物，由此推动的服务业国际转移对改写全球经济版图以及发展中国家发展战略选择都具有重要意义。
本专题将重点研究卢锋教授的若干篇学术论文。
专题三非股权安排与产业结构《2011年世界投资报告》将非股权安排选定为年度报告主题，通过合约制造、订单农业、服务外包、特许经营和许可经营等不断扩大的多种非股权模式，正在为各国企业全球跨国投资和生产创造新机遇。
南京中医药大学开设新课程管理办法
南京中医药大学开设新课程管理办法一、开设新课程的要求教师资格要求：1.任课教师必须具有讲师及以上资格，担任过主讲教师，且教学效果优良；一门课由两名以上教师讲授时，均要建立课程教学小组；教学组长或课程负责人必须对教学质量负责；除已批准的讲课教师或个别试讲少数章节的新教师外，主讲教师不得私自请不具备讲课资格者代课。
2. 申请人在拟开课程所属的学科领域做过一定的研究工作或发表过相关论文、出版过相关著作。
课程要求：1．该课程在我校未开设过并且符合教学计划培养目标的要求；2．人才培养方案新增专业的专业及专业拓展类的课程；3．学时较短、内容精炼、适合于全校各专业学生修读的任选课程。
二、开设新课程申报流程1．开课学院组织教师申报开设新课程的计划；2．任课教师应提前一学期向教研室提出申请，填写《南京中医药大学开设新课程审批表》；3．教研室组织审查申报教师的教学大纲、教材和教学实施方案；4．教研室确认具备开设新课的基本条件，报学院审批；5．经学院院长审核后报教务处审批；6．教务处审批同意并登记备案后通知学院落实所开设新课的建设和准备工作。
三、新课程试讲审核1.各学院所开设的新课要组织主讲教师的试讲，对试讲要进行测评并填写《南京中医药大学教师开设新课程试讲评价表》；2.教务处于开课前将对学院新开课程建设情况、教学文件准备情况、主讲教师的试教情况等进行检查、评审，通过评审者准予开课；3.各学院对所开设的新课程自开课之日起一年内应给予新课程考核。
新开设课程的常规管理参照学校其它课程管理办法执行。
四、本办法解释权在教务处，自发布之日起实施。
南京中医药大学教务处2015年4月南京中医药大学开设新课审批表注：1、教学大纲、教学实施方案、讲授提纲请附于表后；2、表中各项具体要求详见《教师教学工作规程》；3、本表于新课开设前三个月提交教务处审定备案。
南京中医药大学开设新课试讲评价表。
任选课程简介
附件3《Java Web程序设计》教学大纲课程编号：课程名称：Java Web程序设计英文名称： Programming in Java Web学时：30 学分：2课程类型：任选课程性质：专业课适用专业：计算机科学与技术先修课程：程序设计基础、Java语言程序设计开课学期：第5学期开课院系：计算机学院一、课程的教学目标与任务Web技术是IT 领域的一项关键技术，是网上信息应用的基础，是信息管理、计算机等专业的一项主要技术基础，它也是从事信息事业的技术人员和管理者需要掌握的重要技能之一。
Java作为Sun公司推出的一门优秀的语言，具有面向对象、跨平台、安全、稳定、易用、多线程及可扩展等特性。
Java语言不仅可以用来开发大型的应用程序，而且特别适合开发Web程序，是目前使用最广泛的Web程序设计语言。
本课程正是以掌握Java Web应用开发为目标，介绍了Web应用开发多个层面上的技术，针对Java Web初学者，按照由浅人深，通俗易懂的原则介绍了Java Web应用开发基础知识、高级技术、编程应用实例，让学生了解、掌握Java Web应用及开发的基本思想，能用它编制面向对象和网络化的程序，并且能够根据实际需求编制出一些实用的程序。
二、本课程与其它课程的联系和分工Java Web开发是Java EE技术中的一个重要的组成部分，在B/S开发领域占有一席之地。
本书针对Java Web开发编程进行了详细的讲解，以简单、通俗、易懂的案例，逐步引领读者从基础到各个知识点进行学习。
本书涵盖了Java Web开发环境配置、HTML和JavaScript、JSP开发、Servlet开发、应用开发和框架、其他内容等。
本课程的前导课程有《计算机基础》,《Java语言程序设计》，《Java语言高级程序设计》等，后继课程有《J2EE应用开发》。
在专业的人才培养方案中，本课程主要培养学生的核心编程能力-WEB网站开发能力。
在课程讲授过程中，除了让学生学习HTML, CSS, JavaScript, JSP, Servlet, Filter, JavaBean, JDBC等知识外，还要求学生能灵活运用以上知识和技术并结合开发工具Eclipse进行动态网站的开发，包括网站前台页面的设计和后台数据库的访问等。