《番茄太阳》课件
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番茄太阳PPT课件
谢谢大家，再会
日子过得很快。明明像小屋里的光线，带给了我许多 快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的， 雨什么形状……我耐心地回答着她。看着看她着的她笑的脸笑，脸觉 觉得得那那就就是是最最美美的的““番番茄茄太太阳阳””。。
有一天我去买菜，明明的妈妈高兴地告诉我：他们要 走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很 大。
要走的时候，明明轻轻轻轻地拉住了我的袖子说：“阿姨， 你过来，我和你说句话。”我弯下腰，她附在我的耳边 轻声说：“阿阿姨姨，，妈妈妈妈说说我我的的眼眼角角膜膜是是好好心心人人给给我我的的。。 等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？” 她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地一 下子流了下来。
义务教育课程标准实验教科书苏教版语文第八册
12、“番细细柔柔 银铃样清脆 灰暗 温暖 隐隐心疼 天使般笑脸 亲戚 捐献 番茄太阳 复明的机会
明明一面用手摸一面 笑：“真的吗？太阳像番茄 吗？那我就叫它番茄太阳。” 明明咯咯的笑声银铃样清脆， 一串一串地追着人走。
那个正午我坐在窗口，看城市满街的车来车往，眼前 总浮现出明明天使般的笑脸。红红红红的的““番番茄茄太太阳阳””一一直直 挂在我的心中，温暖着我的心。
感动中国的作家冰心： 有了爱就有一切
“爱在右，同情在左，走在生 命路的两旁，随时撒种，随时开 花，使这一径长途点缀得香花弥 漫……”
谢谢大家
谢谢大家
12《番茄太阳》ppt课件
12.“番茄太阳”
第一课时
•盲童 捐献 角膜 天使 •蔬菜 忙碌 番茄 •阿姨 脸颊 拐杖盲童
课文中有哪些人物，写了一个什么故事？
明明虽然生下来就看不见 这个美好的世界，可是她美丽 可爱，聪明机灵，有一颗善良 的心，懂得关爱别人。她给 “我”带来了许多快乐，她的 爱心感动了“我”。她就像一 个“番茄太阳”给我带来了温 暖。
纯真善良、富有爱心
要走的时候，明明轻轻地拉住了我 的袖子说：“阿姨你过来，我和你说句 话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说： “阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的， 等我好了，等我长大了，我把我的腿给你， 好不好？”
生活很艰难，心情灰暗无比。 灰暗
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 温暖
看着她，让人隐隐心疼。 喜欢 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
明明：漂亮、聪明、可爱、乐观 “我”：灰暗→温暖→快乐
12.“番茄太阳”
第三课时
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
那个正午我坐在窗口，看满街的车来 车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中， 温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
（太阳）
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
“番茄太阳”（。明明的笑脸）
红红的“番茄太阳”一直挂在我的
心中，温暖着我的心（。明明真诚的爱心， 美好的心灵）
卫宣利，女，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七
十年代末。因为17岁那年的车祸而双腿残疾，擅于用 文字来诉说生命中爱的奇迹。2004年开始正式写作。 常用笔名：安一萱，萱子，千江飞雪。作品见于《读 者》，《青年文摘》，《女报》，《意林》，《婚姻 与家庭》，《人生与伴侣》，《恋爱婚姻家庭》， 《小小说选刊》等数百家期刊报纸，作品被各类图书 转摘并获奖。 2005年靠着网络的便捷，在全国报刊发 表文章800多篇，累计30多万字。她的主要作品有 《两双球鞋》与《落棋无悔》等，其中《落棋无悔》 入选2005年年度中国最佳小小说。
第一课时
•盲童 捐献 角膜 天使 •蔬菜 忙碌 番茄 •阿姨 脸颊 拐杖盲童
课文中有哪些人物，写了一个什么故事？
明明虽然生下来就看不见 这个美好的世界，可是她美丽 可爱，聪明机灵，有一颗善良 的心，懂得关爱别人。她给 “我”带来了许多快乐，她的 爱心感动了“我”。她就像一 个“番茄太阳”给我带来了温 暖。
纯真善良、富有爱心
要走的时候，明明轻轻地拉住了我 的袖子说：“阿姨你过来，我和你说句 话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声说： “阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的， 等我好了，等我长大了，我把我的腿给你， 好不好？”
生活很艰难，心情灰暗无比。 灰暗
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 温暖
看着她，让人隐隐心疼。 喜欢 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
明明：漂亮、聪明、可爱、乐观 “我”：灰暗→温暖→快乐
12.“番茄太阳”
第三课时
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
那个正午我坐在窗口，看满街的车来 车往，眼前总浮现出明明天使般的笑脸。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中， 温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
（太阳）
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
“番茄太阳”（。明明的笑脸）
红红的“番茄太阳”一直挂在我的
心中，温暖着我的心（。明明真诚的爱心， 美好的心灵）
卫宣利，女，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七
十年代末。因为17岁那年的车祸而双腿残疾，擅于用 文字来诉说生命中爱的奇迹。2004年开始正式写作。 常用笔名：安一萱，萱子，千江飞雪。作品见于《读 者》，《青年文摘》，《女报》，《意林》，《婚姻 与家庭》，《人生与伴侣》，《恋爱婚姻家庭》， 《小小说选刊》等数百家期刊报纸，作品被各类图书 转摘并获奖。 2005年靠着网络的便捷，在全国报刊发 表文章800多篇，累计30多万字。她的主要作品有 《两双球鞋》与《落棋无悔》等，其中《落棋无悔》 入选2005年年度中国最佳小小说。
《番茄太阳》ppt课件讲解PPT文档共34页
《番茄太阳》ppt课件讲解
•
6、黄金时代是在我们的前面，急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
•
6、黄金时代是在我们的前面，急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
《番茄太阳》 精品课件3(共28张)
生活很艰难，心情灰暗无比。
灰暗
温暖
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。
喜欢
快乐
明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗 地一下子流了下来。 感动
“阿姨,妈妈说我的眼睛是好 心人给我的.等我好了,等我长大 了,我把我的腿给你,好不好?”
“番茄太阳”
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心 中，温暖着我的心。
作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了 双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离 家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作 投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所 以生活很艰难。
生活很艰难，心情灰暗无比。
灰暗
温暖
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。
喜欢
快乐
明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗 地一下子流了下来。 感动
•
那个正午我坐在窗口，看满街 的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
（明明心中的太阳）
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
（明明的笑脸） “番茄太阳” 。
红红的 一直挂在我的 (明明善良、美好的心灵) 心中，温暖着我的心。
“番茄太阳”
•
那年，我来到了这座城市，临 时租住在一栋灰色的旧楼房里。生 活很艰难，心情灰暗无比。
明明一面用手摸一面笑： "真的吗？太阳像番茄吗？那 我就叫它番茄太阳。"明明咯 咯的笑声银铃样清脆，一串 一串地追着人走。
四年级《番茄太阳》课件
2
常见的番茄生长问题
介绍番茄生长中常见的问题，如太阳灼伤和干旱等。
3
Hale Waihona Puke 如何利用太阳的能量帮助番茄生长
分享如何利用太阳的能量，如阳光和温度来提高番茄的生长质量。
章节四：如何享受番茄和太阳的好处
番茄的营养价值和美食 制作
介绍番茄的营养价值，以及制 作番茄美食的方法。
认识一些太阳能的利用 方式
介绍太阳能的利用方式，如太 阳能电池板和太阳能热水器。
如何合理地利用太阳的 能量和时间
分享如何合理地利用太阳的能 量和时间，让生活更加充实和 有意义。
教学资源
• 教学PPT • 实物展示 • 视频资料 • 练习题
教学评估
笔试
通过书面考核，检查学生对《番茄太阳》的理解程度。
实际操作
要求学生进行实际操作，如播种和种植番茄。
课堂讨论
通过小组讨论和互动，促进学生之间的合作和交流。
四年级《番茄太阳》精品 课件
课程介绍
课程目标
通过学习《番茄太阳》， 培养学生对太阳和番茄的 兴趣，了解它们对人类的 重要性。
适用对象
四年级学生，对自然界的 探索感兴趣的孩子。
教学方法
以探索和实践为基础，结 合PPT、实物展示和视频资 料，激发学生的学习兴趣。
章节一：太阳的作用
• 概述太阳的作用 • 感受太阳的温度和光芒 • 太阳的能量转化
章节二：番茄的生长
1 番茄的种类和品种
介绍常见的番茄种类和品种，如牛蕃茄、樱桃番茄等。
2 番茄的生长环境要求
讲解番茄的适宜生长环境，如阳光、水分和土壤等。
3 番茄的种植方法和管理
介绍番茄的种植方法和管理技巧，如育苗、移栽和病虫害防治等。
12番茄太阳PPT课件
6
那个正午我坐在窗口，看满 街的车来车往。眼前总浮现明明 天使般的笑脸。红红的“番茄太 阳”一直挂在我的心中，温暖着 我的心。
7
那年，我来到了这座城市， 临时租住在一栋灰色的旧楼房 里。生活很艰难，心情灰暗无 比。
8
卫宣利阿姨，在十七岁那年，遭 遇了一场车祸，她的双腿瘫痪了 ，再也不能够自己走路了，只能 拄着双拐。
21
有一次，明明突然问我： “阿姨，你是用双拐走路的吗？” 我一愣，这聪明的孩子，她一定听 出了我拐杖的声音。
22
明明是快乐的。因为虽然看不 见卫宣利阿姨，但是她_________ _____________________。
_____就是她的眼睛。
23
❖ 要走的时候，明明轻轻地拉住我的 袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句 话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声 说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人 给我的。等我好了，等我长大了，我把 我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出 的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地 一下子流了下来。
14
小女孩一面用手摸，一面咯咯 地笑，妈妈也在旁边笑。
15
明明好奇地问：“阿姨，太阳是 什么样的？”
16
我想了想：“太阳有热度，很大 很圆。早晨和傍晚是红色的 ……”我忽然想到明明根本不可 能知道颜色，就住了口，不知道 该怎么说下去。
17
明明的爸爸挑了一个大大的番茄 放在明明手上，说：“太阳就是 这样的，你摸摸看。”
You Know, The More Powerful You Will Be
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
那个正午我坐在窗口，看满 街的车来车往。眼前总浮现明明 天使般的笑脸。红红的“番茄太 阳”一直挂在我的心中，温暖着 我的心。
7
那年，我来到了这座城市， 临时租住在一栋灰色的旧楼房 里。生活很艰难，心情灰暗无 比。
8
卫宣利阿姨，在十七岁那年，遭 遇了一场车祸，她的双腿瘫痪了 ，再也不能够自己走路了，只能 拄着双拐。
21
有一次，明明突然问我： “阿姨，你是用双拐走路的吗？” 我一愣，这聪明的孩子，她一定听 出了我拐杖的声音。
22
明明是快乐的。因为虽然看不 见卫宣利阿姨，但是她_________ _____________________。
_____就是她的眼睛。
23
❖ 要走的时候，明明轻轻地拉住我的 袖子说：“阿姨，你过来，我和你说句 话。”我弯下腰，她附在我的耳边轻声 说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人 给我的。等我好了，等我长大了，我把 我的腿给你，好不好？”她的小嘴呼出 的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗地 一下子流了下来。
14
小女孩一面用手摸，一面咯咯 地笑，妈妈也在旁边笑。
15
明明好奇地问：“阿姨，太阳是 什么样的？”
16
我想了想：“太阳有热度，很大 很圆。早晨和傍晚是红色的 ……”我忽然想到明明根本不可 能知道颜色，就住了口，不知道 该怎么说下去。
17
明明的爸爸挑了一个大大的番茄 放在明明手上，说：“太阳就是 这样的，你摸摸看。”
You Know, The More Powerful You Will Be
30
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX
小学四年级下学期语文《番茄太阳》PPT课件
番茄太阳
PPT教学课件
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每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色 的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。
明明一面用手摸一面笑："真的吗？太阳像番茄吗？ 那我就叫它番茄太阳。"明明咯咯的笑声银铃样清脆， 一串一串地追着人走。
如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色
的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。
看着她，让人隐隐心疼。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？
那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，
一串一串地追着人走。
日子暗暗的，明明像小屋里的光线，是惟一带给我快
乐的人。
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看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄 吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃 样清脆，一串一串地追着人走。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
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谢谢大家
再见
谢谢大家，再会！
谢谢大家，再会！
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看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
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生活很艰难，我的心情灰暗无比。
PPT教学课件
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每次从菜场经过都能看到那家人，夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声细细柔柔，特别爱笑。
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色 的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。
明明一面用手摸一面笑："真的吗？太阳像番茄吗？ 那我就叫它番茄太阳。"明明咯咯的笑声银铃样清脆， 一串一串地追着人走。
如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色
的皮肤，精致的眉和下巴，笑起来像个天使。
看着她，让人隐隐心疼。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？
那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，
一串一串地追着人走。
日子暗暗的，明明像小屋里的光线，是惟一带给我快
乐的人。
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看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄 吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃 样清脆，一串一串地追着人走。 看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
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谢谢大家
再见
谢谢大家，再会！
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看着她的笑脸，觉得那就是最美的"番茄太阳"。
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生活很艰难，我的心情灰暗无比。
《番茄太阳》PPT课件3 (共27张PPT)
生活很艰难，心情灰暗无比。
灰暗
温暖
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 看着她，让人隐隐心疼。
喜欢
快乐
明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗 地一下子流了下来。 感动
•
那个正午我坐在窗口，看满街 的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。
“番茄太阳”
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。” 看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。 红红的“番茄太阳”一直挂在我的心 中，温暖着我的心。
作者：卫宣利 她17岁时因一场车祸失去了 双腿。24岁时，因逃避父母安排的婚姻离 家出走，来到了这个陌生的城市，靠写作 投稿为生。投的稿子也经常石沉大海，所 以生活很艰难。
你说我说
此时，你有什么话想对 文中的哪个人物说呢？
作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其 他人听.
作业: 把”番茄太阳”这个故事 讲给周围其他人听.
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
热爱生活
关爱他人
12番茄太阳
纯真、乐观的笑
善良、美好的心
热爱生活
关爱他人
灰 暗 温 暖 喜 欢 快 乐 感 动
爱心是可以传递的
卫宣利，女，河南洛阳孟津县朝阳镇人，生于七 十年代末。因为17岁那年的车祸而双腿残疾，擅于用 文字来诉说生命中爱的奇迹。2004年开始正式写作。 常用笔名：安一萱，萱子，千江飞雪。作品见于《读 者》，《青年文摘》，《女报》，《意林》，《婚姻 与家庭》，《人生与伴侣》，《恋爱婚姻家庭》， 《小小说选刊》等数百家期刊报纸，作品被各类图书 转摘并获奖。 2005年靠着网络的便捷，在全国报刊发 表文章800多篇，累计30多万字。她的主要作品有 《两双球鞋》与《落棋无悔》等，其中《落棋无悔》 入选2005年年度中国最佳小小说。
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12.“番茄太阳”
汤房小学 吕亚宁
第一课时
学习目标： 1.初读课文，学会本课的生字，理解由
生字组成的词语的意思。 2.理清文章脉络，概括段落大意。
重点：学会本课生字，理解词语。 难点：理清文章脉络，概括段落大意。
番茄
它与太阳有什番 么相似点呢？
茄
自由读文，思考：
课文中写了哪些人，哪 些事？
读一读： 番茄 盲童 天使 清脆 颜色 捐献 亲戚 忙碌 角膜 复明
12番茄太阳
纯真、乐观的笑 善良、美好的心
热爱生活
关爱他人
• 那个正午我坐在窗口，看满街 的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心 中，温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
（明明心中的太阳）
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
“番茄太阳”（明。明的笑脸）
红红的“番茄太阳”一直挂在我的
心中，温暖着我的心(。明明善良、美好的心灵)
生活很艰难，心情灰暗无比。 灰暗
第二课时
学习目标： 1.精读课文，感悟明明美好的心灵，理
解“番茄太阳”的含义。 重点：
抓住文本语言，感悟明明美好的心灵。 难点：
理解“番茄太阳”的含义。
辨字组词： 肓（ ） 捐（ ） 蔬（ ） 坚（ ） 盲（ ） 娟（ ） 疏（ ） 艰（ ）
• 那年，我来到了这座城市，临 时租住在一栋灰色的旧楼房里。生 活很艰难，心情灰暗无比。
作者：卫宣利
她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁 时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来 到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。 投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰 难。
每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
默读15—16自然段，想一想哪些句子 最令你感动？
•
要走的时候，明明轻轻地拉住我
的袖子说：“阿姨，你过来，我和你
说句话。”我弯下腰，她附在我的耳
边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛
是好心人给我的。等我好了，等我长
大了，我把我的腿给你，好不好？”
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面
颊，我的泪哗地一下子流了下来。
2.作者今后会怎样生活？
• （ ）也是番茄太阳，因为（ ）
作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其
他人听.
作业: 把”番茄太阳”这个故事
讲给周围其他人听.
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每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 温暖
看着她，让人隐隐心疼。 喜欢 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
快乐
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗
地一下子流了下来。
感动
12
热爱生活
关爱他人
灰暗
温暖
喜欢
快乐
感动
爱心是可以传递的
你说我说
1.此时，你有什么话想对文 中的哪个人物说呢？
如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色 的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？ 那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清 脆，一串一串地追着人走.
明明为什么把太阳叫“番茄太阳”？
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
• 那个正午我坐在窗口，看满街 的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。
全文分为三段: 第一部分（1----4）自然段：初见盲童，感到温暖 第二部分（5----14）自然段：明明让我感到快乐 第三部分（15---17）自然段：我受到感动
运用案： 1.强调生字“蔬 戚 献”的写法。 2.理解文中的词语： 盲童： 角膜： 复明：
布置作业： 1.朗读课文。 2.摘录课文中的精彩语句。
汤房小学 吕亚宁
第一课时
学习目标： 1.初读课文，学会本课的生字，理解由
生字组成的词语的意思。 2.理清文章脉络，概括段落大意。
重点：学会本课生字，理解词语。 难点：理清文章脉络，概括段落大意。
番茄
它与太阳有什番 么相似点呢？
茄
自由读文，思考：
课文中写了哪些人，哪 些事？
读一读： 番茄 盲童 天使 清脆 颜色 捐献 亲戚 忙碌 角膜 复明
12番茄太阳
纯真、乐观的笑 善良、美好的心
热爱生活
关爱他人
• 那个正午我坐在窗口，看满街 的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？ 太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
红红的“番茄太阳”一直挂在我的心 中，温暖着我的心。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳
像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。
（明明心中的太阳）
看着她的笑脸，觉得那就是最美的
“番茄太阳”（明。明的笑脸）
红红的“番茄太阳”一直挂在我的
心中，温暖着我的心(。明明善良、美好的心灵)
生活很艰难，心情灰暗无比。 灰暗
第二课时
学习目标： 1.精读课文，感悟明明美好的心灵，理
解“番茄太阳”的含义。 重点：
抓住文本语言，感悟明明美好的心灵。 难点：
理解“番茄太阳”的含义。
辨字组词： 肓（ ） 捐（ ） 蔬（ ） 坚（ ） 盲（ ） 娟（ ） 疏（ ） 艰（ ）
• 那年，我来到了这座城市，临 时租住在一栋灰色的旧楼房里。生 活很艰难，心情灰暗无比。
作者：卫宣利
她17岁时因一场车祸失去了双腿。24岁 时，因逃避父母安排的婚姻离家出走，来 到了这个陌生的城市，靠写作投稿为生。 投的稿子也经常石沉大海，所以生活很艰 难。
每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩 安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。
小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。
默读15—16自然段，想一想哪些句子 最令你感动？
•
要走的时候，明明轻轻地拉住我
的袖子说：“阿姨，你过来，我和你
说句话。”我弯下腰，她附在我的耳
边轻声说：“阿姨，妈妈说我的眼睛
是好心人给我的。等我好了，等我长
大了，我把我的腿给你，好不好？”
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面
颊，我的泪哗地一下子流了下来。
2.作者今后会怎样生活？
• （ ）也是番茄太阳，因为（ ）
作业: 把”番茄太阳”这个故事讲给周围其
他人听.
作业: 把”番茄太阳”这个故事
讲给周围其他人听.
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来. 温暖
看着她，让人隐隐心疼。 喜欢 明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。
快乐
她的小嘴呼出的温热气息拂过我的面颊，我的泪哗
地一下子流了下来。
感动
12
热爱生活
关爱他人
灰暗
温暖
喜欢
快乐
感动
爱心是可以传递的
你说我说
1.此时，你有什么话想对文 中的哪个人物说呢？
如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色 的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。
明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？ 那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清 脆，一串一串地追着人走.
明明为什么把太阳叫“番茄太阳”？
看着她的笑脸，觉得那就是最美的 “番茄太阳”。
• 那个正午我坐在窗口，看满街 的车来车往，眼前总浮现出明明天 使般的笑脸。红红的“番茄太阳” 一直挂在我的心中，温暖着我的心。
全文分为三段: 第一部分（1----4）自然段：初见盲童，感到温暖 第二部分（5----14）自然段：明明让我感到快乐 第三部分（15---17）自然段：我受到感动
运用案： 1.强调生字“蔬 戚 献”的写法。 2.理解文中的词语： 盲童： 角膜： 复明：
布置作业： 1.朗读课文。 2.摘录课文中的精彩语句。