大学生考证热

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大学生考证热浅析

大学生考证热浅析
2024/11/3 考证
这些证书的权威性、含金量是不容责 疑的。只有这些类型的证书才能充分 体现你的才能,并且社会对这些证书 认可时间会比较长久。
使在学校学习的理论与市场实际需求 中更好地平滑过渡
2024/11/3 考证
这是一种技术储备, 也是为将来做好基
础性的工作。
2024/11/3 考证
非计算机专业的学生
对各类证书性质、作用不了解
02
2024/11/3 考证
2024/11/3
三、考证的三大误 区
误区一:证书多多益善 误区二:证书越热门越好 误区三:证书就是“入场券”
考证
一.厂商推出的企业认证 二.国家相关部门制订的证书 三.国际相关IT行业组织颁发的证书
四、可供选择的证书类型
2024/11/3 考证
的计算机证书考试
2024/11/3 考证
五、几点建议
明确考证目的,合理选择和安 排考试科目和考试时间
只考自己将来从业方向需要的 证书
选择在行业中具有技术领导性 企业颁发的相关技术证书
选择具有职称性质的证书
2024/11/3 考证
01
首先规划好毕业后的从业方向
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。
投资建设项目管理师 环境影响评价工程师 室内设计师 房地产估价师
2024/11/3 考证
#2022
IBM的认证体系 微软认证 国外思资科格认认证证体系 Oracle参加证书考试不应该影响正常的学习 考试内容应该紧跟行业的发展节奏 对每种考试有足够的了解 非计算机专业的学生应积极参加相应
02
根据从业方向,合理选择考证科目
单击此处添加正文,文字是您思想的提炼,请尽量言简意赅地阐述观点。

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告引言在当今竞争激烈的就业市场中,大学生为了增强自身竞争力和求职优势,越来越多的投入到考证的热潮之中。

然而,考证是否真的对大学生的就业和职业发展产生积极影响?本调查旨在了解大学生考证的动机、筹备过程以及他们对考证成果的认知。

通过分析调查结果,我们将探讨大学生考证热潮的原因,以及对他们的职业发展是否有着积极的影响。

方法本次调查采用问卷调查的方式,共发放500份问卷,回收有效问卷427份,有效回收率为85.4%。

调查对象为大学生群体,调查问题包括考证的动机、筹备过程以及对考证成果的认知等。

结果分析1.考证动机通过问卷调查得出的结果显示,大学生考证的动机主要体现在以下几个方面:–提升职业竞争力:94.3%的受访者认为考证可以提升自己在就业市场上的竞争力。

–拓宽专业视野:82.6%的受访者认为考证可以拓宽自己的专业知识和视野。

–增强自信心:67.8%的受访者认为考证可以增强自己的自信心和工作能力。

2.考证筹备过程对于考证的筹备过程,调查结果显示:–首先,近九成的受访者在决定考证之后会制定学习计划,并将其列入日程安排。

–其次,大部分受访者会选择参加培训班或自主学习。

–最后,在准备考证期间,大多数受访者会依据教材进行系统的学习,同时也会查阅相关参考资料,不断进行知识巩固和强化。

3.考证成果认知调查结果表明:–尽管考证过程可能辛苦,然而绝大多数受访者(92.7%)认为他们在考证过程中学到的知识和技能对自身职业发展非常有帮助。

–82.3%的受访者相信考证成果可以提升他们的职业发展前景。

讨论与建议通过分析以上调查结果,我们可以得出以下结论:1.大学生考证的主要动机是为了提升职业竞争力、拓宽专业视野和增强自信心。

2.大学生在考证过程中会制定学习计划,并且通常会选择参加培训班或进行自主学习。

3.大多数受访者认为考证中所学到的知识和技能对职业发展非常有帮助。

基于以上结论,我们提出以下建议:1.大学生在考证前应根据自身情况和职业目标制定合理的学习计划,并将其列入日程安排。

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告引言考取各类证书已成为当代大学生的一种趋势,大学生考证热在各个学校愈演愈烈。

本文旨在通过调查分析,探讨大学生考证热的原因、影响以及应对措施。

调查方法我们选择了一所中国高校作为研究对象,通过发放问卷的方式进行调查。

问卷内容包括个人基本信息、已考证书种类、考证动机、考证时间和精力投入等方面。

调查结果1. 考证现状调查结果显示,大部分受访的大学生已考取1-3个证书,其中最受欢迎的证书类型包括英语四六级、计算机等级考试和职业资格证书等。

这些证书在求职和提高竞争力上起到了重要作用。

2. 考证动机研究发现,大学生考证的主要动机有以下几点: - 提升自身竞争力:考取证书可以在求职时给予自己更多优势,提高就业机会。

- 增加专业知识:考证过程中需要学习相关知识,这有助于扩展专业领域的知识面。

- 填补学校教育不足:有些证书的内容在大学课程中缺乏涉及,通过考证可以弥补这一不足。

3. 考证影响虽然考证有一定的好处,但也存在一些负面影响: - 分散精力:大学生在考取证书的过程中需要分配一定的时间和精力,可能会影响到学业和社交活动。

- 降低专业素养:有些学生过于追求考取证书,而忽视了专业知识的深入学习,导致专业素养下降。

- 学术诚信问题:有些学生为了通过考试,采取了作弊等不正当手段,这对学术诚信造成了威胁。

应对措施•提供更全面的学科教育:学校应当加强对专业知识的教育,减少学生考证的迫切性。

•引导正确的考证动机:学校和家庭可以共同引导学生正确对待考证,避免盲目追求证书数量。

•加强学术诚信教育:学校应加强学生的学术诚信教育,提高他们的道德水平。

结论大学生考证热在当前高校中普遍存在,其原因和影响需要引起我们的重视。

通过提供更全面的学科教育、引导正确的考证动机以及加强学术诚信教育等措施,我们可以缓解这一现象带来的负面影响,更好地引导大学生的发展。

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告大学生考证热调查报告近年来,随着社会的发展和就业竞争的加剧,越来越多的大学生开始关注和参与各类证书考试。

这种考证热潮在大学校园中愈演愈烈,各类证书考试如雨后春笋般涌现。

本文将对大学生考证热的原因、影响以及应对策略进行调查和分析。

一、考证热的原因1. 就业压力:随着高等教育的普及,大学生就业市场变得愈发竞争激烈。

许多企业在招聘时更倾向于选择具备相关证书的求职者,因为这些证书可以证明求职者在某一领域具备专业知识和技能。

因此,为了在就业市场中脱颖而出,大学生们纷纷投身于各类证书考试。

2. 职业发展:在某些行业中,特定的证书是从事相关职业的必备条件。

比如,医学生必须通过国家医师资格考试才能获得执业资格;会计专业的学生必须通过注册会计师考试才能成为注册会计师。

对于那些有着明确职业规划的大学生来说,考取相关证书是实现职业发展的必经之路。

3. 提升自身素质:考取证书不仅可以增加大学生的专业知识和技能,还可以提升其综合素质。

例如,英语类证书的考取可以提高大学生的英语水平,增强其跨文化交流能力;领导力类证书的考取可以培养大学生的领导能力和团队合作精神。

因此,考证热也是大学生追求综合素质提升的一种表现。

二、考证热的影响1. 时间和精力分散:大学生在追求证书的过程中,需要花费大量的时间和精力进行备考和学习。

这使得他们在本专业课程学习上投入的时间和精力减少,可能会导致学业成绩下降。

2. 考证功利化:一些大学生考取证书的动机过于功利化,只是为了增加自己的竞争力,而忽视了对知识的深入理解和掌握。

他们可能只是为了应付考试,而没有真正将所学知识运用到实际中去。

3. 考证泛滥化:随着考证热的不断升温,市场上涌现了大量的培训机构和考试机构。

一些机构为了迎合市场需求,推出了一些质量参差不齐的证书考试。

这导致一些证书的含金量下降,考取这些证书的意义也变得模糊。

三、应对策略1. 理性选择:大学生在考取证书时应该理性选择,根据自身的兴趣、专业方向和职业规划来确定考取的证书。

大学生考证热实践报告

大学生考证热实践报告

大学生考证热实践报告摘要本实践报告旨在研究和分析大学生考证热现象,并探讨其原因和影响。

通过问卷调查和统计分析,我们发现大学生考证的主要原因是就业压力和提升竞争力,但也存在一定的负面影响,如时间和精力的分散。

因此,我们建议大学生应在理性考虑的基础上,合理选择适合自己的证书,并充分利用其为个人发展提供的机会。

引言如今,大学生考取证书已成为一种普遍现象。

考证热席卷了全国各大高校,涉及的证书也愈发丰富多样,如公务员考试、英语四六级、计算机证书等。

考证热现象引起了广泛关注。

本实践报告将通过问卷调查和统计分析,研究大学生考证热现象的原因和影响,并提出建议。

方法本次实践采用了问卷调查的方法。

我们在本地高校里抽取了300名大学生作为研究样本,通过发放问卷并进行统计分析,得出以下结果。

结果与讨论1. 大学生考证的原因根据问卷调查结果,我们发现大学生考证的主要原因有两点:就业压力和提升个人竞争力。

就业压力是当前社会的普遍现象,大学生面临着激烈的就业竞争。

很多大学生相信通过考取一些热门证书可以提高他们的就业竞争力,获得更好的就业机会。

此外,考证也是为了能够提前规划自己的职业生涯,达到更高的职位。

提升个人竞争力是另一个重要原因。

在现代社会越来越竞争激烈的背景下,学历已无法完全保证个人的竞争力。

许多大学生希望通过考取一些相关的专业证书来证明自己在某一领域的专业能力,提升自己的个人竞争力。

2. 大学生考证的结果大学生考证带来了一些积极的结果,但也存在负面影响。

首先,考取相关证书对于求职是有一定帮助的。

很多企事业单位在招聘时,都会更加倾向于选择拥有专业证书的求职者,认为他们具有更强的实践能力。

另一方面,大学生考证所花费的时间和精力也有一定的负面影响。

大学生应当注重专业课程的学习,但考证往往会让学生在时间和精力上分散,导致学业的成绩下降。

此外,一味地追求考证可能会导致对个人兴趣和才华的忽视,从而缺乏综合素质的培养。

3. 建议综合以上讨论,我们对大学生提出以下建议:首先,大学生应该理性对待考证现象,认清自身的目标和动机,选择适合自己的证书。

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告

大学生考证热调查报告篇一:大学生考证热调查报告前言在即将毕业之际,大学生们总会下意识地翻检一下自己的抽屉。

看看纷呈涌现的洋证书、土证书家族中,自己到底摘回了几个,如果有所斩获那可稍舒口气,那不仅证明了过去的四年没有虚度,而且面对高校扩招后日益严峻的就业形势,也平添多了一份“初战江湖”的底气,因为毕竟多了一个美好前景的“敲门砖”,最起码也多拥有了一件护身的法宝。

上世纪90年代中期,“考证”之风在大学校园悄然兴起,随后便不断升温,至今热度不退,越来越多的大学生加入为考取各种资格证而奔波的行列。

有研究表明,大学生考证率已达到%,而在暂时没考证的大学生中,也有%的人有考证的意向,各种证书对于许多大学生来讲已经不是拿与不拿的问题,而是拿多与拿少的问题。

同时,随着经验的积累和认识的加深,大学生群体在“考证”行为上渐渐表现出了一些与之前不同的趋势和特征。

当今,各种考证培训班应运而生,火爆招生,考证队伍排起长龙,当大学生考证热成为校园的一道风景,不少大学生甚至把考证当成自己的主业,自己的专业课程反而成了副业。

他们认为毕业找工作的时候,证书是多多益善,学校的考试成绩则是过关即可。

似乎证书越多,自己的信心也就越足,证书的种类越齐全,自己求职成功的可能性就越大。

然而,人才市场一位专业人士表示,考证可以丰富大学生的知识,提高职业技能,可如果把考证当成自己找工作的“敲门砖”,急功近利,本末倒置,影响自己专业的学习,就暴露出了某些大学生“短视”的缺点。

实践证明,证书衡量不了一个人的才能和素质,也不是找到好工作的金钥匙,这是必须要正视的事实。

对于一个大学生来说,脚踏实地、扎扎实实地学好自己的专业知识,远比拿出精力去考些没有实际用处的证书强得多。

因此,那些为了考证而拼命奔波于各种培训班之间的大学生们,请放下脚步,静静的思考一下,你是否应该对考证问题进行一次科学、理智的分析,而重新正确的看待考证呢?一、调查说明 1:调查背景近几年,越来越多的学生浩浩荡荡地涌入考证族之列。

大学生“考证热”论文

大学生“考证热”论文

浅谈大学生“考证热”近年来,大学生“考证热”愈演愈烈。

并且随着就业形势的日趋严峻,这种现象持续升温!早在放假之前,各种考证培训的招生简章便贴满了校园,导游人员相关资格证、报关报检证、物流师、市场营销、英语四六级等等。

使得大学生们感到无所适从,但多数大学生仍认为“证书就是取得工作的敲门砖,多一个证书就多一条出路”。

所以,不断考取各种证件成为很多大学生在大学里的奋斗目标。

然而,在考取这些证书的过程中,学生究竟能收获什么?得到多少能力?在走向社会以后,这些证书真正能够派上用场的又有几个呢?大学生考证热就业压力一、造成这种现象的原因1.就业压力大我国实行的师社会主义市场经济体制,就业开放,应届毕业生与用人单位实行双向选择机制。

大学扩招给学生带来机会的同时也导致就业压力大。

面对就业的压力,大部分学生认为考证有利于提高竞争力,考证有利于就业,所以要考证:就业形势日益严峻,强大的就业压力迫使大学生想尽办法增加自己的就业砝码,根据沪粤三城市的调查显示,在相同条件下,有资格证者的就业机会是没有资格证的2至3倍,工资收入前者高出后者60%甚至还要多。

所以,以考证增加就业砝码,代表了相当一部分大学生的心态。

在校大学生虽还未踏出校门,但早已感受到了就业竞争的压力,为此造作打算成为了一种默认的共识,就连刚上大学的新生,对考证也情有独钟!一些大学生认为,在面试的时候,能给用人单位留下直观印象的,无非是毕业的院校和所持有的证书。

无论能力怎样,院校有名自然会得到认可,而证书则是越多、范围越广就越好,应聘成功的几率就越大!2.社会及用人单位的青睐社会上的一些用人单位把证书作为衡量人才的标准,这在一定程度上使大学生不得不去考取各种证书。

用人单位在招聘人才是,也要求聘有所值!雇佣行为往往形成一种风险投资,所以用人单位往往以学历的高低为标准来雇佣人才,采用“学历+证书”的形势来招聘人才,大学生就业市场化强化了企业对实用知识与专业知识的追求,所以大学生们宁愿选择被社会所承认的“有用”知识——证书3.盲从心理面对未来的不可预知性,大学生在迷茫的同时,用考取证书来“充实”自己的生活方式,随着大学毕业生的逐年增加,强大的就业压力迫使大学生想尽办法增加自己的就业砝码,本着广撒网多打鱼,有备无患的心理。

大学生考证热的原因

大学生考证热的原因

大学生考证热的原因大学生考证热的原因考证热产生的主要原因,到底是就业焦虑还是原因。

从古至今,尽管全国上下都把解决就业问题当作一件大事来抓,但现实中的就业压力仍然随处可见,以下是店铺整理的大学生考证热的原因,希望对大家有所帮助。

首先第一个方面当然是学校对大学生的硬性规定,我国现阶段高校人才培养模式和质量存在较明显的不足,培养的人才满足不了社会和用人单位的要求,主要表现在实行高度单一性的人才培养模式,人才素质不能满足社会需要,人才的创新能力不强,适应性不强以及后劲不足等方面,所以很多学校为了扩大就业率就强制要求大学生去考证。

反正你去考证,学校里面就感觉放心很多,这样培养的人质量就高很多那样。

高校硬性规定是其一。

接着是社会风气所致,人们普通都会存在一个从众心理,你考,他考,我不考,说不过去啊。

所以,大家都考证,我也一定要考,这样才不会孤单,而根本就不考虑考了证到底有没有作用,反正多了一份证书有益无害啊,是吧?要改变这样一种现象,首先你要明确自己哪些能力需要提高,而不仅仅只是停留在考证这一件事情上,证书可以在一定的程度上证明你的能力,可是动手能力更加重要,学是为了可以用,“高分低能”能有什么用呢?最后,是由于就业压力所致。

现在,大多数人的学历普遍增高,有人说,你现在出门随手一抓就是一把大学生,如何在众多大学生里面脱颖而出呢?如何在短时间内让面试官眼前一亮呢?除了嘴上的表达与现场的表现,证书成了一个重要的证明,多一份证书就多一份筹码,多一个选择的机会,多一条路。

用人单位的需求随着经济迅猛发展,全球化速度加快,许多企业与国际接轨的步伐也飞速前进。

因此用人单位对人才的要求越来越高。

许多用人单位特别是一些大城市的知名单位对人才的实际能力和职业技能的要求更高,现今用人单位需要的是能够适应国际市场,精通国际规则,可以帮助企业进入国际舞台的通用型人才。

这些单位往往在招聘时除了看学历更重要的是看你所拥有的资格证书的数量以及质量,它们似乎成为了一个人拥有各方面能力的实物表现。

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大学生考证热
——浅谈社会心理现象大学生考证热由来已久,但大学生考证热的原因是什么呢?
是功利心理,是社会意识的改变,还是赶时髦心理、寄托心理、从众心理和模仿性等的影响?
目前大学生考证热主要有以下的社会现象:
1.很多学生为了考取证书,不惜花费大量的时间和金钱,有的学生甚至放弃了专业课学习,积极投身到“考证大军”中。

2.只追求证书的数量,不重视其内在实质,是否对自己有利。

3.就业形势严峻,大学生热衷考证提升自身竞争力。

4. 大学生“考证”求职,对证书的效果期望值过高。

5.大学生考证族:拿证书寻求心理平衡和安慰。

从社会心理学的角度来看,这些社会心理现象反映了当代大学生热衷于考证,主要是由于从众,赶时髦心理及社会群体对其的影响。

1.社会心理学认为,从众是个体在真实或想象的群体压力下改变行为与信念的倾向,个体在受到群体的暗示或提示时,会自然的被引导做出群体要求或期待的行为。

2.考证热,一方面反映了大学生求知愿望,希望通过考证书来检验自己学习的成果,同时也通过考试这样的一种方式督促自己更好地学习相关知识。

但更多的学生则是盲目跟风,屈服于大众的压力,错误的认为证书越多越好,而忽视其本来的价值。

3.社会心理学认为,信息性社会对个人有极大地影响,从众是因为个人有确认真实情况的需要,而社会中他人的行为通常能提供十分重要的信息,就容易趋从于群体的判断。

4.大学生如此热衷于考证,其中一个重要原因是社会普遍现象对其的影响。

目前,就业形势严峻,大学生热衷考证提升自身竞争力。

迫于这些压力,许多大学生便开始投入到自己不爱好的考证中,甚至是与自己专业不相关的热门证书。

就业难成为不争的事实,客观上造成了不少大学生心理压力加大,而一时找不到合适的途径来增加就业“砝码”,于是认为最现实的办法就是通过多拿证书来寻求心理平衡和安慰。

但同时一些社会培训机构对于“大学生考证”也起到了推波助澜的作用。

那么针对这一社会现象,应该如何有效地对待呢?
1.从社会心理学的角度来看,大学生必须认清自我,不要盲目从众和跟风,通过自我暗示,认真分析社会的需要及社会现象的影响,给自己一个合理的定位,正确对待考证。

2.大学校园里的“考证热”是有一定的必然性和合理性。

要实现大学生科学参加考证还得通过多方的共同努力。

①大学生本身要对自己有一个清醒的认识,在学好专业知识的基础上,理性地选择有利于职业生涯发展的考证课程。

②培训机构要提供对大学生最有用的培训课程。

培训机构一定要紧密地结合企业的需求,经过调查、分析、论证,然后组织培训。

③用人单位必须树立正确的用人观。

特别是用人单位要以科学的、长远的眼光审视人才。

④学校要加强对大学生考证的引导工作。

学校要搞好学生就业工作,而不能把精力放在所谓的考证教育上。

劳动与社会保障082
2008222029 甘璐璐。

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