CAD电子教案
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教学目标1. 了解电子CAD的概念、作用和应用领域。
2. 掌握电子CAD的基本操作和技巧。
3. 学会使用电子CAD软件进行电子电路设计和绘制原理图。
4. 能够运用电子CAD软件进行PCB板设计和小批量生产。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的作用和应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 软件的安装与启动2.2 界面布局和工具栏功能2.3 文件操作（新建、打开、保存、关闭）3. 原理图设计3.1 原理图元件的选取和放置3.2 原理图元件的连接和线路调整3.3 原理图的注释和标注4. PCB设计4.1 PCB布局布线规则4.2 元件封装的选择和放置4.3 布线操作和走线优化5. 小批量生产5.1 Gerber文件5.2 制作钻孔文件（钻孔图）5.3 输出生产文件并进行打样三、教学方法1. 讲授法：讲解电子CAD的概念、作用、应用领域和基本操作方法。
2. 演示法：展示实例，现场演示电子CAD软件的使用技巧。
3. 练习法：学生动手实践，完成原理图设计和PCB设计任务。
4. 问答法：学生提问，教师解答，互动交流。
四、教学准备1. 电子CAD软件：安装好电子CAD软件，确保学生可以顺利地进行实践操作。
2. 教学PPT：制作好相关章节的教学PPT，方便学生复习和巩固所学内容。
3. 实例文件：准备一些电子电路实例，用于讲解和演示。
4. 辅导资料：整理好电子CAD的相关辅导资料，以备学生查阅。
五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，提问和回答问题的积极性。
2. 实践操作能力：评估学生在实践环节中完成原理图设计和PCB设计的能力。
3. 学习效果：通过课后作业、测试等方式检验学生对电子CAD知识的掌握程度。
4. 综合素质：考察学生在学习过程中的团队协作、创新能力和解决问题能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，其中理论教学16课时，实践操作16课时。
中职机械类cad教学电子教案
1、线性标注DLI、水平对齐标注DAL、角度标注DAN、半径标注DRA、直径标注DDI
2、辅助命令中：多边形pol、旋转ro、修建tr、偏移o、复制co,移动M,阵列ar等命令的运用.
3、图层设置，进行分层绘图,区分线性。
3、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道，让每位学生都能掌握相应的画法。
2、教学步骤:
1、了解工具条上直线命令的图形，正交开启情况与极轴开启情况的绘图方法。
2、直线命令:L角度辅助命令:<和@线性标注：DLI水平对齐标注：DAL角度标注:DAN
注意：连续使用同一个命令，使用空格键
3、辅助命令中:延伸ex’、修建tr、偏移o等命令的运用
4、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画,演示时进行讲解,每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道,让每位学生都能掌握相应的画法.
教学准备
案例、图纸
组织教学
查出勤、检查机房、师生问候
教学过程：
1、回顾：复习上节课的内容,引入本次课程，直线类图形的综合运用
2、教学步骤：
1、
直线命令:L角度辅助命令：〈和＠线性标注:DLI水平对齐标注:DAL角度标注：DAN
注意：连续使用同一个命令,使用空格键
2、辅助命令中：延伸ex、修建tr、偏移o、复制co等命令的运用
2、教学步骤：
1、右键后复制旋转命令与命令栏中旋转命令的区别
2、辅助命令中：多边形pol、旋转ro、修建tr、偏移o、复制co，移动M，阵列ar等命令的运用.
3、图层设置,进行分层绘图，区分线性。
3、教师对于每题进行演示绘图，要求学生跟画，演示时进行讲解，每题结束后，给予学生相应的时间进行绘图，对于理解较差的学生进行及时知道,让每位学生都能掌握相应的画法。
CAD电子教案
《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：AutoCAD基本操作授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.能设置AutoCAD的绘图环境2.能管理图形文件3.能进行基本输入操作1熟悉AutoCAD的工作界面2.掌握命令的输入方式3.掌握设置绘图环境的方法能力训练任务及案例任务：任务1. 手工绘图和用AutoCAD软件绘图比赛任务2. 熟悉AutoCAD的工作界面，掌握命令的输入方式和掌握设置绘图环境的方法案例：常见的机械零件图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．手工绘图和用AutoCAD软件绘图比赛教学内容:新建图层，图层的命名，颜色设置，线型设置，线宽设置教师介绍机械设计行业的特点、发展趋势，从以前的手工绘图引入本课程所要用的AutoCAD软件，并且和学生进行一次比赛，看看不同的绘图方式各有哪些优缺点。
投影讲解机房训看老师演示，观察变化图层后所画线条的特性有什么变化40练2AutoCAD的工作界面，命令的输入方式绘图环境教学内容:讲解设置AutoCAD的绘图环境，管理图形文件，进行基本输入操作的方法老师讲解AutoCAD的绘图环境，管理图形文件，进行基本输入操作的方法投影讲解机房训练学生打开AutoCAD软件，进行绘图环境，管理图形文件，进行基本输入操作的方法的练习。
50作业把自己的电脑装上AutoCAD软件后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：创建样板图授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.能用图层管理图形2.会用矩形命令、修剪命令3.能创建样板图1.掌握图层的置的方法2.掌握矩形命令的使用3.掌握修剪命令的使用4.熟练保存文件能力训练任务及案例任务：任务1. 设置多个图层任务2. 画出指定尺寸的矩形任务3. 绘制A4样板图案例：1..画出指定尺寸的矩形2 .A4样板图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．设置多个图层教学内容:新建图层，图层的命名，颜色设置，线型设置，线宽设置老师给出一个带有多个图层的文件，变换图层进行任意画图。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教学目标1. 让学生了解并掌握电子CAD的基本概念、功能和操作方法。
2. 培养学生运用电子CAD进行电子电路设计和绘图的能力。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和团队协作精神。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的主要功能和应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 界面熟悉2.2 文件操作2.3 绘图工具的使用2.4 属性设置与调整3. 电子元件的绘制3.1 常用电子元件的绘制方法3.2 特殊电子元件的绘制技巧4. 电子电路图的绘制4.1 基本电路图的绘制步骤4.2 复杂电路图的绘制方法4.3 电路图的检查与修改5. 电子CAD实用技巧5.1 快捷键的使用5.2 绘图模板的制作与使用5.3 电路图的输出与打印三、教学方法1. 采用“讲解+ 演示+ 实践”的教学模式，让学生在听讲、观察和动手操作中掌握电子CAD的相关知识和技能。
2. 使用多媒体教学，以图文并茂的形式展示电子CAD的操作过程，提高学生的学习兴趣。
3. 组织学生进行小组讨论和合作实践，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。
四、教学环境1. 计算机教室，每台计算机安装有电子CAD软件。
2. 投影仪或白板，用于展示操作过程和讲解内容。
五、教学评价1. 课堂练习：学生在课堂上完成指定的电子CAD操作任务，检验学生对知识的掌握程度。
2. 课后作业：布置相关的电子CAD绘图作业，巩固所学知识。
3. 课程报告：学生选择一个电子电路项目，运用电子CAD进行设计和绘图，培养学生的实践能力。
4. 期末考试：全面测试学生对电子CAD知识的掌握和运用能力。
六、教学资源1. 电子CAD软件：安装在每台计算机上，供学生实践使用。
2. 教学PPT：涵盖电子CAD的基本概念、功能、操作方法和实用技巧。
3. 电子元件库：提供各种常用的电子元件图形，方便学生绘制电路图。
4. 电路图模板：提供一些常用的电路图模板，供学生参考和借鉴。
CAD绘制线段电子教案
CAD绘制线段电子教案一、教学目标1. 掌握CAD（计算机辅助设计）软件的基本操作。
2. 学习如何在CAD软件中绘制线段。
3. 了解线段的属性及其调整方法。
4. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。
二、教学内容1. CAD软件的启动与界面熟悉2. 坐标系的认识与操作3. 线段的绘制方法4. 线段的长度、角度和方向的调整5. 线段的属性设置（如颜色、线型、线宽等）三、教学重点与难点1. 教学重点：CAD软件的基本操作，线段的绘制与调整方法，线段的属性设置。
2. 教学难点：坐标系的操作，线段的精确绘制，线段属性的灵活运用。
四、教学准备1. 计算机及投影仪设备。
2. CAD软件（如AutoCAD、SketchUp等）。
3. 教学PPT或教案。
4. 练习文件。
五、教学过程1. 导入新课：简要介绍CAD软件在设计和工程领域的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：（1）讲解CAD软件的启动与界面基本操作。
（2）讲解坐标系的认识与操作。
（3）演示线段的绘制方法。
（4）演示线段的长度、角度和方向的调整。
（5）演示线段的属性设置。
3. 学生练习：（1）让学生在CAD软件中绘制一条简单的线段。
（2）让学生调整线段的长度、角度和方向。
（3）让学生设置线段的属性（如颜色、线型、线宽等）。
4. 课堂总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
5. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
6. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，为下一节课的教学做好准备。
六、教学拓展1. 介绍CAD软件中的其他绘图命令，如直线、圆、矩形等。
2. 讲解如何利用CAD软件进行尺寸标注和文字输入。
3. 引导学生探索CAD软件的高级功能，如图层管理、块操作等。
七、课堂互动1. 提问：如何在CAD软件中绘制一条线段？2. 提问：如何调整线段的长度、角度和方向？3. 提问：如何设置线段的属性？4. 学生之间互相演示和讨论，分享绘制线段的心得。
建筑CAD电子教案
课程（科目）：建筑CAD初识AutoCAD 20071.2.1 什么是AutoCAD 2007AutoCAD软件是美国Autodesk公司开发的产品，它将制图带人了个人计算机时代。
CAD是英语“Computer Aided Design”的缩写，意思是“计算机辅助设计”。
AutoCAD软件现已成为全球领先的、使用最为广泛的计算机绘图软件之一，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计。
自从1982年Autodesk公司首次推出AutoCAD软件，就在不断地进行完善，陆续推出了多个版本，AutoCAD 2007软件的性能得到了全面提升，使计算教师演示、讲解机辅助设计工作更加高效。
1.2.2 AutoCAD 2007主要有哪些新增功能AutoCAD 2007中文版提供了更加轻松的绘图环境，提高了工作效率。
其新增的功能主要有以下几方面：（1）采用新的DWG文件格式，但仍提供了足够的向后兼容性，可以另存为2004、2000和R14版本的DWF文件格式，或R12版本的DXF文件格式。
（2）加强了3D方面的功能，更适合机械设计和建筑设计。
（3）Eepress工具中的层方面的菜单和 CHSPACE命令已经被集成到程序中。
（4）CUI允许从命令列表中拖放命令到工具面板中。
（5）布局选项卡可被隐藏以节省一些空间，用户可从状态栏中访问／恢复它。
全新的AutoCAD 2007与旧版本相比，改善了许多功能，这些功能都将在后面的章节中介绍。
1.2.3 AutoCAD 的应用领域由于AutoCAD制图功能强大，应用面广，现已在机械、建筑、汽车、电子、航天、造船、地质、服装等多个领域得到了广泛应用，成为工程技术人员的必备工具之一。
安装与删除AutoCAD 20071.3.1 系统需求安装AutoCAD 2007的计算机至少要满足以下的系统需求，才能有效地使用AutoCAD 2007软件。
处理器：Pentium Ⅲ或Pentium IV（建议使用 Pentium IV），或兼容处理器，800 MHz或更高主频。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、课程简介1. 课程名称：电子CAD2. 课程性质：专业基础课3. 学时安排：64学时4. 授课对象：电子工程专业学生5. 课程目标：使学生掌握电子CAD的基本原理、操作方法和应用技巧，提高学生在电子设计领域的实际工程能力。
二、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义与发展历程1.2 电子CAD的基本功能与特点1.3 电子CAD的应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 软件安装与界面熟悉2.2 文件操作与管理2.3 绘图工具与基本绘图命令2.4 属性设置与编辑3. 电子CAD高级操作3.1 原理图设计3.2 PCB设计3.3 电路仿真3.4 设计输出与打印4. 实例讲解与实践4.1 实例一：简单电路原理图设计4.2 实例二：PCB设计及电路仿真4.3 实例三：复杂电路原理图设计与PCB制作5. 电子CAD软件常用功能介绍5.1 元件库管理5.2 常用原理图绘制工具5.3 PCB布局与布线技巧5.4 设计collaboration 功能三、教学方法1. 讲授与实践相结合：通过讲解电子CAD的基本原理和操作方法，结合实际操作练习，使学生掌握电子CAD的使用技巧。
2. 案例教学：通过分析实例，使学生了解电子CAD在实际工程中的应用，提高学生的实际操作能力。
3. 小组讨论与合作：鼓励学生分组讨论，共同完成设计任务，培养学生的团队协作能力。
4. 课外自学与辅导：引导学生利用课外时间学习电子CAD相关知识，对学生的疑问进行解答和指导。
四、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况，占总评的30%。
2. 实践操作考核：评估学生在实践操作中的表现，占总评的40%。
3. 课程设计：评估学生在课程设计中的成果，占总评的30%。
五、教学资源1. 教材：《电子CAD教程》2. 软件：Altium Designer、Cadence等电子CAD软件3. 网络资源：相关电子CAD教程、案例库、在线论坛等4. 实验室资源：计算机、电子CAD软件、示波器、信号发生器等实验设备六、教学环境1. 硬件要求：计算机实验室，每台计算机配备电子CAD软件及其它相关软件。
《电子CAD》授课教案
《电子CAD》授课教案一、教材分析《电子CAD》是一门介绍电子计算机辅助设计（CAD）技术的专业课程，主要面向电子工程、计算机科学及相关专业的学生。
本课程旨在使学生掌握电子CAD 的基本原理、操作方法和应用技巧，培养学生运用计算机进行电子电路设计和绘制的能力。
二、教学目标1. 了解电子CAD的基本概念、发展历程和应用领域。
2. 掌握电子CAD基本操作，如绘制原理图、PCB、仿真分析等。
3. 学会使用常见的电子CAD软件，如Altium Designer、Eagle、KiCad等。
4. 能够独立完成简单的电子电路设计，并制作出PCB板。
5. 培养学生的创新意识和团队协作能力。
三、教学内容1. 电子CAD概述1.1 电子CAD的定义和发展历程1.2 电子CAD的应用领域2. 电子CAD基本操作2.1 绘制原理图2.2 PCB2.3 仿真分析3. 电子CAD软件介绍3.1 Altium Designer3.2 Eagle3.3 KiCad4. 电子电路设计实例4.1 设计流程4.2 设计实践5. PCB制作与调试5.1 PCB制作流程5.2 调试与优化四、教学方法1. 讲授法：讲解电子CAD的基本概念、原理和操作方法。
2. 实践法：引导学生动手操作，培养实际操作能力。
3. 案例分析法：分析实际设计案例，提高学生解决问题的能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生相互交流、探讨，培养团队协作精神。
五、教学资源1. 教材：《电子CAD教程》2. 计算机及其配套设备：安装有Altium Designer、Eagle、KiCad等电子CAD 软件。
3. 网络资源：相关电子CAD教程、案例、论坛等。
4. 实验室资源：供学生进行实践操作和调试。
六、教学安排1. 电子CAD概述（2课时）2. 电子CAD基本操作（4课时）3. 电子CAD软件介绍（3课时）4. 电子电路设计实例（4课时）5. PCB制作与调试（3课时）七、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等，占总评的30%。
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《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：AutoCAD基本操作授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.能设置AutoCAD的绘图环境2.能管理图形文件3.能进行基本输入操作1熟悉AutoCAD的工作界面2.掌握命令的输入方式3.掌握设置绘图环境的方法能力训练任务及案例任务：任务1.手工绘图和用AutoCAD软件绘图比赛任务2.熟悉AutoCAD的工作界面，掌握命令的输入方式和掌握设置绘图环境的方法案例：常见的机械零件图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．手工绘图和用AutoCAD软件绘图比赛教学内容:新建图层，图层的命名，颜色设置，线型设置，线宽设置教师介绍机械设计行业的特点、发展趋势，从以前的手工绘图引入本课程所要用的AutoCAD软件，并且和学生进行一次比赛，看看不同的绘图方式各有哪些优缺点。
投影讲解机房训练看老师演示，观察变化图层后所画线条的特性有什么变化402AutoCAD的工教学内容:讲解设置老师讲解AutoCAD的绘图环境，投影讲解50作界面，命令的输入方式绘图环境AutoCAD的绘图环境，管理图形文件，进行基本输入操作的方法管理图形文件，进行基本输入操作的方法机房训练学生打开AutoCAD软件，进行绘图环境，管理图形文件，进行基本输入操作的方法的练习。
作业把自己的电脑装上AutoCAD软件后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：创建样板图授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.能用图层管理图形2.会用矩形命令、修剪命令3.能创建样板图1.掌握图层的置的方法2.掌握矩形命令的使用3.掌握修剪命令的使用4.熟练保存文件能力训练任务及案例任务：任务1.设置多个图层任务2.画出指定尺寸的矩形任务3.绘制A4样板图案例：1..画出指定尺寸的矩形2.A4样板图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．设置多个图层教学内容:新建图层，图层的命名，颜色设置，线型设置，线宽设置老师给出一个带有多个图层的文件，变换图层进行任意画图。
投影讲解机房训练看老师演示，观察变化图层后所画线条的特性有什么变化302画出指定尺寸的矩形教学内容:讲解矩形命令，修剪命令的使用方法1.老师讲解矩形命令，修建命令的使用方法。
2.给出一个指定尺寸的矩形，让学生用两种命令分别绘制投影讲解机房训练1学生执行实施完成绘图任务，思考画矩形的最佳方法。
2.教师提出问题所在后及时修正画图时容易出现的错误103绘制A4样板图教学内容:绘制A4样板图1.讲解A4样板图的尺寸完成已绘制的组合体投影图的尺寸标注2.强调内外图框的图层的特性3.强调保文件的保存格式4.在学生画图期间巡视，遇到问题随时解答投影讲解机房训练设置图层，绘制A4样板图50作业绘制A3样板图后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：标题栏文字录入授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.会使用文字输入命令2.会设置文字样式3.能对图形进行缩放和平移1.了解文字样式的设置方法2.掌握多行文字的输入3.掌握单行文字的输入4.掌握对图形的进行缩放和平移的方法能力训练任务及案例任务：1.在标题栏内添加文字2.对任意图形进行缩放和平移案例：1.在标题栏内添加文字2.对任意图形进行缩放和平移资料参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1.在标题栏内添加文字教学内容：在标题栏内添加文字教师讲解有关文字输入的样式设置、输入方法，并指导学生完成样板图的制作投影讲解机房训练学生根据教师讲解练习文字输入的样式设置、输入方法，完成样板图的制作702.对任意图形进行缩放和平移教学内容：缩放和平移命令的讲解教师讲解使用缩放和平移命令的方法投影讲解机房训练学生自己画出想象的任意图形，进行缩放和平移命令的练习20作业自定义一个图形，输入文字后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：图块操作授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会图块的创建和属性的添加2.学会使用设计中心1.了解创建图块的重要性2.了解图块的属性3.掌握图块的创建和插入方法4.熟悉设计中心与工具选项板能力训练任务及案例任务：任务1.创建标题栏图块并添加属性任务2.独立创建粗糙度图块案例：1.创建标题栏图块并添加属性2.独立创建粗糙度图块参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．创建标题栏图块并添加属性讲解创建标题栏图块并添加属性教师讲解使用图块的重要性,教会学生创建标题栏图块并添加属性投影讲解机房训练提问-如何快速创建需要重复绘制的图形602.创建粗糙度图块创建粗糙度图块指导学生练习独立创建粗糙度图块投影讲解机房训练学生在教师的指导下练习独立创建粗糙度图块30作业创建一个标题栏图块后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制传动轴授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会多段线的画法2.学会用投影法画图3.能用镜像命令复制图形,会编辑图形1.掌握多段线命令的使用2.了解并掌握利用图形的投影关系画图的方法3.掌握镜像等编辑图形命令的使用能力训练任务及案例任务：1.学会多段线的画法2.学会用投影法画图，能用镜像命令复制图形,会编辑图形3.绘制传动轴三视图案例：绘制传动轴三视图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．多段线的画法多段线的画法教师讲授学会多段线的画法投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习202．投影法画图投影法画图教师讲授学会用投影法画图能用镜像命令复制图形,会编辑图形的画法投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习203.传动轴三视图传动轴三视图指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸50作业P180页课后习题后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：尺寸标注授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.能进行尺寸样式的设置2.学会标注各种类型的尺寸1.了解并掌握尺寸样式设置的方法2.掌握各种类型尺寸标注的方法能力训练任务及案例任务：1.尺寸样式的设置2.标注各种类型的尺寸案例：常见的机械零件图的标注参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．尺寸样式的设置尺寸样式的设置能进行尺寸样式的设置1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习302标注各种类型的尺寸标注各种类型的尺寸1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习60作业对已完成的零件图进行标注后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：编辑图形命令授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目能力（技能）目标知识目标1.学会使用复制图形的各种方法和改变几何特性的命令2.能运用精确绘图的方法1．掌握复制、偏移、阵列、移动、旋转图形等命令2．.掌握倒角、圆角等命令能力训练任务及案例任务：1.绘制弹簧零件图2.绘制油标零件图案例：1.绘制弹簧零件图2.绘制油标零件图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1.解绘制弹簧解绘制弹簧1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习452.绘制油标零件图绘制油标零件图1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习45作业P117练习题后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：编辑图形命令（二）授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会使用改变图形几何特性的命令2.学会使用面域和图案填充的方法来完成图形1.了解改变几何特性类命令2.了解面域和图案填充的方法能力训练任务及案例任务：1.绘制吊钩零件图2.绘制曲柄零件图案例：1.吊钩零件图2.曲柄零件图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1．绘制吊钩零件图绘制吊钩零件图教师讲解绘制吊钩零件图1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1观看老师操作2.独自操作练习402绘制曲柄零件图绘制曲柄零件图教师讲解绘制曲柄零件图1.展示操作过程投影讲解机房训练1.观看老师操作502.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解2.独自绘制图纸作业P120思考与练习后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制齿轮轴授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会表格的制作方法2.对于绘图的一些辅助方法能够举一反三1.表格制作2.图案填充3.文字输入能力训练任务及案例任务：任务1.绘制表格任务2.进行图案填充任务3.填写技术要求案例：案例1.齿轮参数表案例2.标题栏案例3.移出断面图参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1.多段线的画法1.表格的设计2.表格插入1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习302.投影法画图1.多行文字输入2.单行文字输入1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习303.传动轴三视图图案填充1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习30作业标注所给装配图的技术要求及明细表后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制齿轮轴授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标能独立完成齿轮轴零件图1.镜像命令2.尺寸标注3.图块使用能力训练任务及案例任务：任务1.绘制基本视图任务2.绘制移出断面图任务3.进行尺寸标注任务4.进行表面质量标注案例：案例1.圆柱齿轮轴案例2.圆锥齿轮轴参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1图纸分析1.教师指导学生进行图纸分析2.讲解绘图时的注意事项投影讲解机房训练分组讨论确定绘图顺序1021.对称公差标注2.不对称公差标注3.形位公差标注表面粗糙度标注1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习203绘制齿轮轴指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸554教学内容:归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得5作业P147思考与练习后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：棘轮零件图授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.掌握圆类命令的画法2.掌握等分点的画法1.圆类命令2.各种点的画法能力训练任务及案例任务：任务1.绘制棘轮传动轮廓任务2.绘制棘轮轮廓案例：案例1.外接棘轮案例2.内接棘轮参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1 1.中心线绘制2.圆的绘制1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习2021.修改点样式2.定数等分1.展示操作过程2.讲解注意事项投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习103.定距等分 3.教师发现问题集中讲解3教学内容:绘制棘轮指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸554归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得5作业P62思考与练习后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制端盖授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标掌握盘类零件的画法1.阵列命令2.对象捕捉及追踪设置能力训练任务及案例任务：任务1.修改样版图任务2.绘制端盖任务3.标注案例：案例1.轴承端盖案例2.齿轮泵端盖参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配11.图层修改2.图纸格式修改1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习1021.阵列命令2.镜像命令1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习103教学内容:1.对象捕捉命令2.对象跟踪命令能力目标：会进行透明命令设置知识目标：1.掌握对象捕捉操作方法2.掌握对象跟踪操作方法1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习104绘制端盖指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸555归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得5作业P146思考与练习后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制齿轮授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会齿轮参数的计算2.掌握表格的制作方法1.齿轮参数计算2.表格制作能力训练任务及案例任务：任务1.查阅国标，确定齿轮尺寸任务2.绘制齿轮视图并进行标注案例：案例1.圆柱齿轮案例2.圆锥齿轮参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1 1.查阅资料2.齿轮参数计算1.教师讲解使用方法及展示计算方式2.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.查阅资料2.计算齿轮参数202绘制齿轮指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸65 3归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得5作业P222页课后习题后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制齿轮参数表授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.学会齿轮参数的计算2.掌握表格的制作方法1.齿轮参数计算2.表格制作能力训练任务及案例任务：任务1.绘制表格任务2.填写齿轮参数案例：案例1.圆柱齿轮参数表案例2.圆锥齿轮参数表参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配11.表格的设计2.表格插入1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习302完成齿轮图指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸65 3归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得5作业P223页课后习题后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制箱盖零件图授课班级略上课时间2学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标能独立完成中等复杂程度的机械零件图直线类命令、圆类命令、精确绘图工具能力训练任务及案例任务：任务1.绘制三视图任务2.尺寸标注及形位公差标注任务3.填写技术要求任务4.填写标题栏案例：案例1.圆柱齿轮减速器箱盖案例2.蜗轮蜗杆减速器端盖参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配11.中心线绘制2.圆的绘制1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习202完成齿轮图指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸653归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得5作业P237页课后习题后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：绘制箱座零件图授课班级略上课时间4学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标能独立完成中等复杂程度的机械零件图直线类命令、圆类命令、精确绘图工具能力训练任务及案例任务：任务1.绘制三视图任务2.尺寸标注及形位公差标注任务3.填写技术要求任务4.填写标题栏案例：案例1.圆柱齿轮减速器箱座案例2.蜗轮蜗杆减速器箱座参考资料1．单春阳、范宁、胡仁喜等编著《工程制图(AutoCAD2012中文版)》，电子工业出版社，2013年；2．《AutoCAD2012标准培训教程》，电子工业出版社，二、教学设计步骤教学活动教学方法教学手段学生活动时间分配1 1.中心线绘制2.圆的绘制1.展示操作过程2.讲解注意事项3.教师发现问题集中讲解投影讲解机房训练1.观看老师操作2.独自操作练习402完成箱座零件图指导学生画图投影讲解机房训练独自绘制图纸130 3归纳、总结提炼教学重点投影讲解机房训练学生分组汇报心得10作业P237页课后习题后记《AutoCAD图纸设计》课堂单元教案案例一、教案头本次课标题：拼画减速箱装配图授课班级略上课时间12学时上课地点专用机房教学目标能力（技能）目标知识目标1.能把各个零件图创建成图块文件；2.能利用图块初步拼画减速器装配草图；3.能对装配草图进行局部修改调整,添加尺寸、文字、表格,完成完整的装配图。