幼儿园小班防火防震演练预案
幼儿园防震应急预案8篇
幼儿园防震应急预案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园防震应急预案8篇应急预案的目的是:通过安全设计、维护、实施、检查等各种措施来预防风险，小伙伴们在碰到一些危险事故时，务必启动应急预案，本店铺今天就为您带来了幼儿园防震应急预案8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园防震防火应急预案（精选6篇）
幼儿园防震防火应急预案（精选6篇）幼儿园防震防火应急预案（精选6篇）在现实生活或工作学习中，有时会出现一些突发事件，为了控制事故的发展，通常需要提前准备好一份应急预案。
怎样写应急预案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园防震防火应急预案（精选6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园防震防火应急预案篇1为了全力做好今年的防震减灾工作，切实加强我局应对突发事件的快速反应和应急处置能力，现结合我局实际，特制定本预案。
一、基本原则坚持统一指挥、分级负责、单位自救和社会救援相结合的原则，以最快的速度、有序地开展应急处置工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的生产生活秩序。
二、组织机构及工作职责为加强对突发事件的快速应急处置能力，我局成立防震减灾应急领导小组（应急指挥部），统一领导、指挥和协调应急处置工作，成员名单如下：（一）办公室领导小组下设办公室，任办公室主任，工作人员。
具体负责灾情上报、处理、反馈，防震减灾工作的组织协调、监督检查，局防震减灾措施宣传等工作。
（二）抢险队抢险队人员为全局工作人员。
城区建设项目燃气等方面的抢险救灾工作，完成应急指挥部交办的其他事项。
三、预警和预防机制（一）加强防震减灾知识的宣传，把防震减灾工作纳入日常工作中，提高全局干部职工防震减灾意识和自救互救能力。
（二）在城区道路、桥梁建设工程中，严格按照防震减灾设计要求组织施工，根据工程类别和特点，落实防震减灾措施。
（三）结合工作特性，做好抢险救灾物资的储备，以备发现异常时能及时抢险处理，防止次生灾害的发生。
四、工作机制在县政府统一领导下，县城乡规划建设和住房保障局负责建立建全本部门防震减灾应急预案及应急预案的.组织和各项实施制度，对各项目施工单位建立和完善建筑工程重特大安全生产事故应急预案以及实施进行指导、协调和监督，各施工单位根据项目实际情况制定本单位安全生产事故应急救援预案，成立应急救援组织或者配备应急救援人员。
五、应急准备（一）应急救援机构与职责应急处理指挥部组织本部门按照应急预案迅速开展抢险救援工作，迅速调度应急力量、救援装备、物资等，防止事故进一步扩大，力争把事故损失降到最低程度；根据事故发生状态，统一部署应急预案的实施工作，并对应急救援工作中发生的争议和新险情采取紧急处理措施，配合上级有关部门进行事故调查处理工作，做好稳定秩序和伤亡人员的善后及安抚工作，适时将事故原因、责任及处理意见向社会公布，根据预案实施过程中发生的变化和问题，及时对预案进行修改和完善。
幼儿园小班防震演练活动方案四篇
幼儿园小班防震演练活动方案四篇汶川大地震就像发生在昨天一样令我们记忆深刻。
这让我们意识到对幼儿进行地震教育的重要性。
以下是小编为大家细心整理的1幼儿园小班防震演练方案四篇，供大家参考!幼儿园小班防震方案1【活动目标】1、了解地震的有关常识，把握正确的自救方法。
2、能镇静、冷静面对危急情景，乐观想方法解决问题。
3、激发幼儿观看四周环境的爱好。
【活动预备】1、课件、泡沫板。
2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。
【活动过程】一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。
(播放视频)提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。
2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害?让我们来看一看。
小伴侣，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。
(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。
小结：地震发生后，消灭房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。
地震实在是太可怕了。
二、地震来了怎么办1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办?2、地面消灭猛烈的震惊，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。
老师出示图片，请幼儿推断谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。
3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小伴侣找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。
老师一边指导一边给做对的小伴侣贴上一个小标志。
小结幼儿躲的状况。
什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。
)可以用什么来护住我们的头?小伴侣，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了怎么办? (哨子、敲击、查找食物、想方法自救)小结：假如地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，假如被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，信任确定会有人来救我们。
幼儿园火灾地震的应急预案（通用5篇）
幼儿园火灾地震的应急预案幼儿园火灾地震的应急预案（通用5篇）在现实生活或工作学习中，难免会出现一些事故，为了避免事情愈演愈烈，总不可避免地需要事先编制应急预案。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？下面是小编为大家整理的幼儿园火灾地震的应急预案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园火灾地震的应急预案1一、指导思想：为了有效应急处置幼儿园内可能发生的停电事故，合理安排幼儿园管理工作和教学活动，确保正常的教学秩序和有力的后勤保障，使事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的影响，维护幼儿园稳定，特制订本预案。
二、组织机构：幼儿园成立停电事故工作领导小组：组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx。
三、工作措施：（一）、前期准备工作1、后勤主任会同食堂组长做好食堂停电时所需的物资储备工作。
2、配备并定期检查停电时的应急照明灯、电脑机房的应急电源。
（二）事故应急处理1、得到停电通知的，各分管领导要提前安排分管部门的工作，保证幼儿园正常的教育教学秩序。
2、正在使用的教学设备、照明电源，应立即关掉。
3、电脑机房及各办公电脑要做到随时存盘，避免因停电导致资料丢失。
4、管理资料、教学用资料的打印在有电期间及时安排，不因拖延、停电而影响工作。
5、夜巡人员要加强夜间巡视，确保财产安全。
对报警装置妥善管理，做到“停电多巡查，来电及时设防”。
6、幼儿园电工负责停电或突然停电时电源关掉的督促检查。
幼儿园火灾地震的应急预案2为顺利应对我校安全突发事件，妥善处理紧急情景，做到以人为本，最大限度地减少意外事故带来的损失，保障我师生人身和财产安全，根据我校实际，特拟定本应急预案如下。
一、指导思想为了认真落实学校安全事故防范措施，建立健全行之有效的学校安全防范应急预案体系，提高处置安全事故的本事，有效预防和最大程度减少各类安全事故及其造成的损失，保障师生和学校安全，维护学校稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》和20xx年71号文件精神指示，制订本预案。
幼儿园消防地震预案及措施
一、前言为确保幼儿园师生的生命安全，提高应对火灾、地震等突发事件的能力，根据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国防震减灾法》等法律法规，结合我园实际情况，特制定本预案。
二、组织机构1. 成立幼儿园消防安全和地震应急指挥部，负责全园消防安全和地震应急工作的组织、指挥和协调。
2. 指挥部下设消防安全组、地震应急组、疏散引导组、医疗救护组、后勤保障组等工作小组。
三、消防安全预案及措施1. 预防措施：（1）定期开展消防安全宣传教育，提高师生消防安全意识。
（2）对幼儿园建筑、设施进行定期检查，确保消防设施完好。
（3）对幼儿园用火、用电、用气等进行严格管理，防止火灾事故发生。
2. 应急措施：（1）发生火灾时，立即启动消防应急预案，组织师生有序疏散。
（2）消防应急组迅速开展灭火工作，确保火势得到有效控制。
（3）疏散引导组负责引导师生安全疏散，确保人员安全。
（4）医疗救护组负责对受伤人员进行救治。
（5）后勤保障组负责提供必要的生活物资和应急设备。
四、地震应急预案及措施1. 预防措施：（1）定期开展地震应急宣传教育，提高师生防震减灾意识。
（2）对幼儿园建筑进行抗震性能评估，确保建筑安全。
（3）对幼儿园进行地震应急演练，提高师生应对地震的能力。
2. 应急措施：（1）发生地震时，立即启动地震应急预案，组织师生有序疏散。
（2）地震应急组迅速开展救援工作，确保人员安全。
（3）疏散引导组负责引导师生安全疏散，确保人员安全。
（4）医疗救护组负责对受伤人员进行救治。
（5）后勤保障组负责提供必要的生活物资和应急设备。
五、应急演练1. 定期组织消防安全和地震应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
2. 演练内容应包括火灾逃生、地震逃生、灭火器使用、急救知识等。
3. 演练结束后，对演练情况进行总结，分析不足，改进预案。
六、附则1. 本预案由幼儿园消防安全和地震应急指挥部负责解释。
2. 本预案自发布之日起实施。
通过制定和实施本预案，旨在提高幼儿园师生的消防安全和地震应急能力，确保在突发事件发生时，能够迅速、有序、高效地应对，最大限度地保障师生的生命安全。
幼儿园小班防震教案5篇
幼儿园小班防震教案 5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班安全教育教材第四章《地震来了，我不怕》内容进行设计。
详细内容包括：地震的基本概念、地震发生时的自我保护方法、地震后的安全逃生技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解地震的基本概念，知道地震发生的原因。
2. 培养幼儿在地震发生时的自我保护意识，提高自我保护能力。
3. 学会地震后的安全逃生技巧，增强安全意识。
三、教学难点与重点难点：地震发生时的自我保护方法。
重点：地震后的安全逃生技巧。
四、教具与学具准备教具：地震演示文稿、地震演练视频、安全逃生图。
学具：模拟地震体验包、安全帽、逃生路线图。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放地震演练视频，让幼儿了解地震的场景。
邀请幼儿分享观看视频的感受，引导幼儿关注地震发生时的安全问题。
2. 教学内容讲解（15分钟）介绍地震的基本概念，讲解地震发生的原因。
演示地震发生时的自我保护方法，如躲到桌子下、保护头部等。
讲解地震后的安全逃生技巧，如走安全通道、不乘坐电梯等。
3. 例题讲解（10分钟）出示地震场景图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
分析并讲解正确答案，引导幼儿掌握地震自我保护方法和逃生技巧。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行地震模拟演练，让幼儿亲身体验地震发生时的自我保护方法。
组织幼儿进行逃生演练，检查幼儿对地震后逃生技巧的掌握。
六、板书设计1. 地震的基本概念2. 地震发生时的自我保护方法躲到桌子下保护头部保持冷静3. 地震后的安全逃生技巧走安全通道不乘坐电梯遵守秩序七、作业设计1. 作业题目：地震逃生路线图设计请家长协助幼儿绘制家庭地震逃生路线图。
答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：让家长参与地震逃生路线图设计，提高家庭地震安全意识。
环境创设：在幼儿园环境中布置地震安全知识宣传栏，提醒幼儿时刻关注地震安全。
重点和难点解析1. 教学难点：地震发生时的自我保护方法。
2. 教学重点：地震后的安全逃生技巧。
幼儿园小班防震减灾教案 3篇
幼儿园小班防震减灾教案3篇作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以让教学工作更科学化。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是本站小编为大家带来的幼儿园小班防震减灾教案 3篇，希望能帮助到大家!幼儿园小班防震减灾教案1一、设计意图安全重于泰山，安全工作是幼儿园工作的头等大事。
幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
二、活动目标1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
三、活动准备1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频，四、活动过程(一)出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：小朋友看这里发生了什么事?(地震)你怎么知道这里发生了地震?地震发生时还有什么现象?2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗?(二)播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：地震是怎么产生的?2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢?4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方?什么地方安全?7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避?请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
幼儿园防震预案(必备8篇)
幼儿园防震预案（必备8篇）幼儿园防震预案第1篇一、演习时间：2023年5月20日（星期三）下午第二节课下课前于15：05时进行应急疏散演习。
二、集中地点：250米环形跑道中央（平时做课间操的地方）三、演习对象：全校全体师生。
四、演习原则坚决做到“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”。
五、组织机构设置及人员分工（一）指挥组：现场指挥现场负责（二）疏散引导组：一楼大厅前西首操场东首操场二楼西首楼梯口二楼东首楼梯口三楼西首楼梯口三楼东首楼梯口四楼楼梯口各班级：由本节课的各任课老师组织引导。
（三）摄像组（三）音响组（广播）、保安（报警）六、各机构职责及任务（一）现场指挥：提出演习要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演习开始、发布演指令；（二）现场负责：负责本次应急疏散演习全过程的指挥、协调和实施；（三）疏散引导组：负责疏导人流，减少混乱，减少伤害，组织学生进行安全有序疏散，并维持演习现场的秩序。
（四）摄像组：负责拍摄照片，做好资料的留存；（五）音响组：预先调试好广播系统、演习时读广播词、播放警报。
七、准备工作：1、制订演习实施方案和具体操作步骤。
2、协调各部门及相关人员3、准备演习电子屏宣传。
4、19日中午，全体工作人员集中开会，安排每个人具体负责的位置，明确相应的操作细节。
（叶信望负责）5、在各班教室门口粘贴演习疏散路径。
1）教室内：各班自主安排。
（周三的早自修可以预先演练）2）楼梯与走廊：1、2班从东首篮球场疏散到操场指定的地方，3、4班从西首篮球场疏散到操场指定的地方。
七年级：直接疏散到操场指定的地方八、九年级：1、2班从东首楼梯疏散，2、4班从西首的楼梯疏散；3、3班从走廊的外侧，4、4班从走廊的内侧；八年级从楼梯的左边疏散，九年级从楼梯的右边疏散。
八、演习的实施（一）实施阶段：1、5月20日15：00时，由政教处负责组织参演人员就位，并安排其到指定位置。
15：05时，现场指挥韩校长通过广播系统发出警报，同时广播：各位老师同学们，假设我校教学楼现在发生危险，请大家不要恐慌，不要拥挤，听从指挥，一定要在老师的统一带领下，按照教室门上的应急疏散的路线，从相应的出口有秩序，有组织地右行撤离逃生，在逃生时靠楼梯边的同学要用手扶楼梯扶手往楼下逃生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
伏龙桥幼儿园小班组防火防震演练预案
为了从容应对幼儿园可能发生的各种自然灾害，有效降低和控制安全事故的危害，确保教师，工作人员和幼儿的生命安全，针对本园的实际情况，对全体师生举行防火，防震应急预案演练。
一、准备工作：准备警报声（以哨子为准），师生事先熟悉幼儿园安全通道，安全出口，路线，顺序。
二、防火演练过程
1、警报声响
2、小一、小二、小三班教师组织幼儿有纪律，迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
具体要求：1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成一行或二行，沿着墙角边撤离。
2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道，不推不挤，不惊慌.
3）教师要组织幼儿有序撤离，前，后有教师组织，不许留下一个幼儿。
3、集中操场中间。
（为安全设点）。
要求：清点人数，排好队。
4、路线安排：
各班由老师带领直接走到院子中间安全地带。
疏散负责人：各班的老师负责本班的幼儿。
三、防震演练程序：
发生紧急情况——教师向现场总指挥报告——总指挥人员发布紧急疏散任务————全园发两次紧急疏散信号（以哨子为信号）——各班级教师马上到位，有序组织本班幼儿——按各班分布情况进行紧急疏散——带领幼儿到达指定位置——清点幼儿人数（班主任负责）——向疏散指挥负责人报告人数（班主任负责）——宣布疏散活动结束
4、注意事项：
1、演练时要确保每一位幼儿的决定安全
2、各点教师一定要及时、准确到位，做好疏散管理工作。
五、幼儿园紧急处理指挥机构：
特发事件应急处理现场总指挥：徐总
与有关部门紧急联系负责人: 高园长
临时救护工作负责人: 柏老师
伏龙桥幼儿园防震救灾疏散演练方案
一、演练目的
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组及职责
1、领导小组:高园长、保健老师、小班组长
(1)现场指挥: 高园长
(2)班级组织指挥：小班各班主任
2、现场分工：
(1)广播信号组：高园长
(2)医务组：提前准备好医药）柏老师
(3)疏散防护组: 董绍芹
应急避震演练要有组织、有计划的开展。
老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1、演习的时间、参加人数；三个小班100人
时间： 2015.4.28
2、演练容：
演练包括应急避震和疏散两个容。
当地震发生时，先进行应急避震。
当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
3、警报信号：
应急避震和疏散以警报声作为启动信号。
地震发生的信号：警报声起；代表发生地震，幼儿进行应急避震。
地震发生后，组织疏散的信号：警报声结束。
代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟
后）。
听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟完成。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责：高园长
教学楼：柏老师
警报信号：乔杰
二楼楼梯转弯处：宋雨
负责意外事故处理：胡珊珊
楼梯口董绍芹
后勤保障、拍摄：贾海红
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正幼儿不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
六、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。
要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。
躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
教会应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。
尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。
在墙角躲
避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。
疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
（一）、疏散路线和集中地
逃生线路：
二楼：一楼：大操场位置安排：每班排成4队，集中在一起，按照广播操的队伍集中操场中央。
（二）、疏散注意事项
1、要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2、老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。
4、疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。
5、幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6、各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集队，各班应
立即清点人数，并向总指挥报告。
八、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。
老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
伏龙桥幼儿园
小班组
2015年4月16日。