假如我是班主任作文范文5篇
假如我是班主任作文5篇
假如我是班主任作文5篇老师是此刻许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。
现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。
欢迎持续关注我们的后续更新。
假如我是班主任作文(一)：假如我是班主任，我会把教室布置的像天堂一样美丽。
如果要布置教室，我会在晚上买好工具，第二天，拿来布置的时候，我会找同学来帮忙，充分发挥他们的想象力。
假如我是班主任，我不会随便占用同学们的活动课。
我会让他们拥有自己的课堂，自己的时间，自己的快乐……这一切都属于同学们。
假如我是班主任，我不会给同学们布置“山”一样“高”，“海”一样“深”的作业。
抄词时，会的就不用抄了，不会的，请教老师或同学，会了以后，自觉去看一遍.这样既快乐，又简单。
[由整理] 假如我是班主任，我不会死看课本，我会给同学们提一些具有想象力的问题。
这样，同学们的脑子才会活起来。
假如我是班主任，我会记住每个人的生日，届时，给每个人送一张贺卡。
假如……如果我真的成了班主任，我会让我的想法变成现实.假如我是班主任作文(二)：假如我是班主任老师是此刻许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业，我和许多孩子一样也相当‘‘一班之主’’--------班主任。
一位班主任最重要的就是对同学有爱心、关心、信心，只有做到这三点，才能够当一名合格的班主任。
假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都让他们自己解决，绝不干涉，这样不仅仅能够锻炼他们，还能够使他们成长。
假如我是班主任，我要对同学们有信心，无论成绩怎样，都是一视同仁，每位同学都有自己的长处，我要是他们的长处发挥出来，妳补自己的不足。
学生就像一粒粒刚入土壤的种子，需要耕耘。
假如我是班主任，我就会细心地照料他们，不管炎炎烈日，还是天寒地冻，用一颗耐心使他们温馨中成长。
假如我是班主任，我需要有一双善于发现的眼睛，去寻觅同学们的内心，如果我发现了他们的心思，我必将帮他心中的愁云赶走。
假如我是班主任作文【9篇】
假如我是班主任作文【优秀9篇】假如我是班主任作文600字篇一假如我是班主任，我将尽力实现班级和谐。
排座位是一件班主任和学生都头疼的事情。
我有个想法，其宗旨是让学习优秀的学生又继续前行的环境，让学习中等的学生有可以帮忙的条件，不起是成绩差的同学。
做法如下：让学习优秀的两人一组，排在中间。
这两个人最好是各有优势，可以彼此学习，取长补短。
在他们的两边各有一名学习中等的同学。
他们可以在有疑难问题时强优秀学生请教。
再优秀生的影响下，相信会有不同程度的进步。
这是中间的。
丢于两边，以中等生为主靠路安排两派，而最里边册安排一些比较差的同学。
这样一来，他们有问题问老师比较方便，而成绩差的也可以向其他人学习。
避免把成绩差的学生都放在教师最后，结果由于没有学习气氛，即使他们有时想学也无从下手，无人帮忙。
在调座位是，对成绩好的应适当的优先考虑。
但不能都放在一起。
这是班级的优势资源。
而两边和后面则轮流进行，不能把成绩差的学生一放了之。
另外，还要善于发现成绩差的同学身上的优点。
例如，有的同学善于唱歌，舞蹈，艺术天赋较高。
而有的同学圣体强壮，体育活动横好，是篮球队足球队的主力，有的同学组织才能很好，能够在班级事务，校学生会，团委任职。
对于他们的优点英尺欣赏的态度，而不是讥讽。
逐渐让他们有一种集体认同感，避免他们和集体的对立情绪。
培养他们的自信，并适时进行引导。
使他们在学习上逐渐进步。
退一万步来说，即使他们的成绩没有明显的提高，但由于有机体认同感，也不会故意和集体做对，故意做有损集体的事情。
假如我是班主任作文500字篇二如果真的有这么一天，我成为了一个班的首领——老班。
我想我会很认真很认真的考虑一下：我应该为班级做哪些贡献？假如我是班主任，我一定会以最美的微笑面对学生，与学生成为朋友，而不是学生见了我，就像老鼠见了猫一样抱头乱窜。
我会积极地与学生沟通，了解他们的情况。
学生都愿意把“苦水”倒给我，我则是他们最好的倾听者。
假如我是班主任，我会让每一位学生无忧无虑的成长，快快乐乐的学习。
假如我是班主任作文600字高中
假如我是班主任作文600字高中假如我是班主任作文600字高中「篇一」假如我是班主任，我一定要大刀阔斧地进行一番改革，使学生们能在快乐中学习知识。
假如我是班主任，我开的第一个药方是：大胆向校长建议，严禁各科老师布置大量作业题。
我们学生现在真是苦不堪言，一天八节课，上完语文，还有数学，上完数学还有外语，外语刚上完，还有那背不完的政治等着。
一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾，真是“朝而往，暮而归”，整个大脑像上紧的弦，绷得紧紧的，一会也不能松懈。
早晨同学一碰面，都发现对方又是个“火眼金睛”，不用说，昨晚的作业又多得够呛。
假如我是班主任，我开的第二个药方是：下午的活动课一定利用起来，各科老师谁也不能占用，对任何老师的“好意，请求”一概回绝，我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。
如今，我们整天只知道拼命学习，身体素质差得不得了，昨天的一节体育课1500米长跑，全班及格者寥寥无几，这不，今天我的同位孟博又感冒发烧，连今天的作文课都不能来上。
假如我是班主任，我开的第三个药方是：我会让学生自己选择任课教师。
现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法，一点新鲜感都没有，好多同学在课堂上昏昏欲睡，这样怎么能提高我们的学习质量呢？我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的老师，他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。
假如我是班主任，我会开一个名为“互相理解”的主题班会，请来所有的任课老师，师生们互相敞开心扉，了解对方的心理，让学生知道老师的良苦用心，让老师了解学生的内心世界，师生之间的感情融为一体，师生共同携手建立一个完美的班集体。
唉！只可惜我不是班主任，不能实现自己的“宏伟”计划，如果将来有机会梦想成真，我一定要实现自己的理想。
假如我是班主任作文600字高中「篇二」假如我是班主任，我不会布置太多的作业。
当他们作业非常多，多到做不完时，他们就会对学习产生厌恶，然后不想做作业，最后甚至对学习这个词完全失去了兴趣，没有了敏感。
假如我是班主任(作文20篇)
假设我是班主任(作文20篇)假设我是班主任(作文20篇)假设我是班主任作文〔一〕：我多么的期望我有朝一日能堂堂正正的率领我们超级麻辣、精英的所在地：终极〔三〕2班啊！假设教师不可思议的举行了一场临时班主任竞选会让我们这些;乳臭未干的小子们参加的话;;然后我又不可思议的成功了！我将迅速向学校申举行风筝比赛、外出秋游之类的活动，当然这是我们未来的期中考试而特地准备的。
上课时我会允许想玩的同学随心所欲，当然前提是好好上好每一节课，如果有剩余时间的话。
如果还有想看书的，我将会特地的买来二十来本的漫画书让同学们随时去;取经。
还有我会特地给他们玩电脑，可是要成绩梦想的才能够哦。
假设有同学想要什么什么的东西时，我必须会花;重金将此物买到，随时为[考完试考的十分梦想的人发奖品]这件事做坚强的后盾。
我星期六、星期天的时候还会打邀10到20甚至44人全班去海月三期游泳顺便奖励他们雪糕吃！我还要做好多好多的事情贴入他们的身边、生活去观察他们、去帮助他们、去;;等等。
总之我必须会当一个让各人喜欢、欢乐的好教师！如果我是班主任;;假设我是班主任作文〔二〕：假设我是班主任，我要有两双眼睛，一双用来观察我的学生，一双用来直视他们年少的双眼，轻轻询问：;你今日过得开心吗？或是;有什么要对我说的吗？假设我是班主任，我要有两双手，一双用来在黑板上书写知识，一双用来牵起学生们的手或者抚摸他们因惭愧而低下年少骄傲的头颅。
假设我是班主任，我要有两双耳朵，一双用来倾听学生们的答案，一双用来倾听学生们的心声。
假设我是班主任，我要有两张嘴，一张用来教学生们知识，一张用来教他们为人处事的道理。
假设我是班主任，我要关注我的学生们的一举一动、一言一语，生活成绩，教好我所授的功课。
因为我是班主任，我想让他们不输于人，在人前是一棵健康优雅的树，不被人看扁。
我要关怀所有有关于他们的活动，让他们开心于参加团体活动，以为团体争光为荣。
尽管我是班主任，但我不可事事都帮助我的学生。
假如我是班主任作文
假如我是班主任作文假如我是班主任作文通用15篇假如我是班主任作文1假如我是班主任，我就会尊重每一位同学的劳动成果。
假如我是班主任，我就会把同学们的作业写在黑板上，不管是谁写错了，我会给他们一个惊喜，让他们知道错在哪里了，也知道后来老师改错了，我的同学们都会很认真的学习，因为黑板上会有一些字，写的时候，我会把上面的字全部印在黑板上，让同学们抄出来，我的同学一定会抄出来的！假如我是班主任，我会用我的双手，给同学们带来欢乐。
假如我是一个班主任，我会认真地对待每一位同学的作业。
假如我是一个班主任，我会认真地帮同学做事情，不再和同学闹别扭，让他们都改正错误。
我会努力地帮助同学，不让他们因为他们没有一点烦恼，不让同学们在有烦恼的时候玩，不让他们在学习中成长。
我会努力地帮助同学们，让他们有一个幸福的家庭，我们每一个同学都健康成长。
我要做班主任，我是一个班主任。
假如我是班主任作文2铃声又一次响了，老师还是那么绘声绘色地继续讲课，似乎那美妙的铃声，根本没有打动老师。
我们仍手背后、脚并齐、挺胸抬头盯着黑板，脑子里满是操场上唱唱、楼道里跳跳、厕所去“遇遇”的念头。
唉!怎么还不下课呢？老师也该喝点水了吧!我想，如果我是班主任，一定要下道“命令”―所有老师必须准时下课。
其实，我们一二年级的小同学到厕所有时不能T}“决地找到“位置”，若下课晚了，往往没来得及排到“个”上课铃便响了，我们急忙跑回教室，一“憋”又要很长时间，那难受劲儿，使我们顾不上对老师们的“悉心诱导”感兴趣。
唉，天是那么蓝、阳光是那么暖、班主任是那么爱我们，下课的铃声是那么的诱人，为什么还不如果我是班主任，一定要为学生争得足足的课间十分钟，让学生解除所有的负担，自由地去做自己想做的游戏，尽情地呼吸静渔羊的空气想着、想着，我就在放学后把这些写了出来，如果被我的老师们看到了，拜托不要生气好吗？假如我是班主任作文3我的梦想太多太多，不过我做大的梦想就是长大能当一名班主任。
假如我是班主任优秀作文5篇
假如我是班主任优秀作文5篇假如我是班主任作文一：班主任，是管好一个班的领头者。
如果是一个好班主任，他带领的那个班会蒸蒸日上，如果是一个不称职的班主任，那么班级就会日渐衰落。
其实，能不能做好班主任，是看他对这个职务的热情够不够多。
还要付出努力，制定班级计划，还要根据平常的行为习惯，再进一步去完善。
这就是我认为当班主任的职责，与管好班集体的方法。
如果我是班主任的话，我会像上面那样做。
如果有一位同学，平时成绩很好，可是一次期末考试，考差了，是因为太紧张，发挥失效，我会告诉他：人有失手，马有失蹄。
虽然这次因为某种原因失败，总结失败原因，下一次就会成功了，不要老在一个地方摔跤，但摔跤并不可怕，只要爬起来，继续向前走就对了。
失败是成功之母，失败后，在经过自己的努力奋斗，成功就在不远处。
下一次，这位同学，就会总结失败原因，考试就不会怯场了，也不会应为紧张，担心害怕，而考不了好成绩了。
如果有一位同学上课和别的同学说话的毛病，我会让他将心比心，让他想一想，如果自己是老师，下面的学生在讲话，大吵大闹，一点也不遵守课堂纪律，还是其他同学也跟着讲。
让一个班变成了菜市场，老师还拼命的用尺子敲着桌子，叫着同学安静安静。
如果这位同学为自己的行为感到羞愧的话，那他以后也就不会这样做了。
假如我是班主任，我会好好的管理好班级。
并对那些调皮捣蛋的学生制定教育方案，在与家长一起沟通，商量。
在按照实际情款不断的改善，完善这方案，使这个班集体变成团结和谐互助的班级体。
假如我是班主任作文二：老师是现在许多孩子的理想，而班主任更是孩子们梦寐以求的职业。
我和许多孩子一样也很想当一班之主班主任。
一位班主任最重要的是要对同学有爱心、信心、关心，只有做到这三点，才可以当一个合格的一班之主。
假如我是班主任，我要对同学有爱心。
无论成绩怎样，都要一视同仁，每位学生都有自己的长处，我要使他们充分发挥自己的长处，弥补自己的不足。
假如我是班主任，我要对同学有信心，不管发生什么事，都需要让他们自己解决，不干涉。
假如我是班主任作文八百字
假如我是班主任作文八百字《假如我是班主任》篇一要是我是班主任啊，那可就太“酷”了，但也可能是个“大挑战”呢。
我觉得班主任就像一个超级英雄，得随时准备应对各种状况。
早晨，我肯定不会板着个脸站在教室门口，像个严厉的监工一样。
我会带着笑容，像迎接小伙伴来家里玩似的，“嗨，早啊！”也许有的同学会迟到，我不会上来就一顿批，我会先问清楚情况，要是因为路上帮助了别人才迟到的，我可能还会给他一个小奖励呢，就像那种“好人好事勋章”（当然是我自己想象的啦）。
上课的时候，我可不想照本宣科。
我会把那些枯燥的知识变得像游戏一样有趣。
比如说讲历史，我就把同学们分成几个小组，让他们像演电视剧一样把历史事件演出来。
谁要是把秦始皇演成了一个搞笑的卡通人物，我也不会生气，反而会觉得这是一种独特的理解。
要是有同学上课走神了，我不会大声呵斥，我会悄悄走到他身边，轻声说：“嘿，小伙伴，是不是思绪飞到外太空去探索了呀？快回来，地球上还有好多知识宝藏呢！”处理同学之间的矛盾也是个技术活。
我记得有一次，两个同学因为一块橡皮吵架了。
如果我是班主任，我就把那块橡皮拿过来，说：“你们看，这块橡皮都要哭了，它说它不想看到你们为了它吵架。
”然后我可能会让他们一起用这块橡皮一天，在这个过程中，他们也许就会发现，其实一块橡皮没什么大不了的，友谊才是最重要的。
课间休息的时候，我不会把同学们都摁在座位上写作业。
我会跟他们一起到操场上去，跳绳、踢毽子。
我就像个孩子王一样，和他们打成一片。
我想同学们肯定会觉得这样的班主任超有趣，而不是那种整天只知道让大家学习的“老古板”。
但是，我也知道当班主任肯定有很多头疼的事。
比如说有些同学怎么教都学不会，我可能会很着急，甚至会怀疑自己的教学方法。
还有那些调皮捣蛋的学生，总是惹麻烦，我也许会忍不住发脾气。
不过，我会尽量控制自己，因为我知道，每个学生都像一颗独特的星星，都有自己的闪光点，只是有时候被乌云遮住了而已。
《假如我是班主任》篇二假如我是班主任，那可真是一场奇妙的“变身”之旅。
假如我是班主任作文600字
假如我是班主任作文600字本文是关于假如我是班主任作文600字的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
想象作文就是根据自己的想象将其用文字描绘出来，想象作文有利于儿童想象力的发展，同时也可以发挥想象力。
小编整理了相关的看图作文，快来看看吧。
假如我是班主任作文600字【篇一】假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活。
怎么快乐学习呢?我会先教孩子们学习的方法。
每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练;对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。
在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。
上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛。
怎样是快乐生活呢?“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。
”不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。
21世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好21世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。
如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结;如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼;如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
假如我是班主任作文范文5篇
假如我是班主任作文一：
天天生活在学校里，我都只是一个学生，学习，作业，天天如此，都没有时间玩吗?如果我是班主任那该多好啊?
这一天，如同往日，我来到学校走进教室，但同学们全叫我班主任?哦!～原来现在我是主任呀，不早说嘛!我上任，同学们就解放喽!
我看了一下课表，是我的课呢，想起平日里艰苦的学习，我，决定让同学们说废话，我要让他们好好的吹吹牛。
哦!这节课是英语课，回想起前日我们背单词的辛苦，我对英语老师说：这节课让我上吧!我有事给同学们讲呢大家信吗?这节课我要让大家高兴高兴，便让同学们一人讲一个笑话，我们真是不亦乐乎!才没事情可讲呢!
是数学课，要计算，我不要让同学们辛苦!我便向数学老师要了一节课，这节课我让同学们好好在操场玩玩，他们是自由的。
现在我和同学们的关系好极了，大家特别喜欢我，在我的带动下，你想也想不到的是一星期里正课顶多一节!其余时间玩呗!哈哈，哈哈，我太佩服自己了，大家说要得人心才好，瞧，我这不把全班同学的人心都得了吗?
一学期过去了，迎来了一年一次的末考。
我呀，对我们的同学有信心!
分数下来了，我大吃一惊!全班考得最好的一个12分!而全市考得最好的是100分啊!我?
没想到真应了那句话成绩玩是玩不出来的校长找来怎么办?我慌忙逃跑了。
我再也不当班主任了，而要好好学习呢!
假如我是班主任作文二：
班主任，这是一个所有班主任都想脱掉的名称，我却偶尔开小差，在自己的梦想里畅想做班主任。
我很感谢自己工作以来所接触地每一个班主任，没有她们他们，我的工作不会完成得这么好，所以我很关注班主任，关注她的劳心、劳气、劳力，也关注她的甜蜜与成功。
如果我是班主任，我会惩罚学生的错误，也许会大声斥责，也许会气得拍桌子，也许会罚他串珠子，也许会用小尺子敲手心，请不要说你体罚了，因为我认为孩子应该活泼，但不能放肆，这不会伤害他。
如果我是班主任，我会在惩罚后，督促他，表扬他，直到他能看得懂我的眼神，知道
如何去做一个文明有礼的好孩子。
不要禁锢孩子的思想，但应该规范他的行为，不要说很
多科学家从小就调皮，请别忘了，没有说调皮的孩子不懂得感恩。
如果我是班主任，我会带他们学习合唱，欣赏音乐剧，因为听说音乐能让人更有灵气，学音乐的孩子不会坏，让她们在合唱中学会团结协作，懂得审美，拥有高尚的情操，让班
级里洋溢着音乐地氛围。
如果……
没有那么多如果，有经验的班主任看了一定会笑着对我说：“你的想法和我十年前一样，有着热情，但最后你会发现热情只感动了你自己!”
假如我是班主任作文三：
班主任，这是一个所有班主任都想脱掉的名称，我却偶尔开小差，在自己的梦想里畅
想做班主任。
我很感谢自己工作以来所接触地每一个班主任，没有她们他们，我的工作不
会完成得这么好，所以我很关注班主任，关注她的劳心、劳气、劳力，也关注她的甜蜜与
成功。
如果我是班主任，我会惩罚学生的错误，也许会大声斥责，也许会气得拍桌子，也许
会罚他串珠子，也许会用小尺子敲手心，请不要说你体罚了，因为我认为孩子应该活泼，
但不能放肆，这不会伤害他。
如果我是班主任，我会在惩罚后，督促他，表扬他，直到他能看得懂我的眼神，知道
如何去做一个文明有礼的好孩子。
不要禁锢孩子的思想，但应该规范他的行为，不要说很
多科学家从小就调皮，请别忘了，没有说调皮的孩子不懂得感恩。
如果我是班主任，我会带他们学习合唱，欣赏音乐剧，因为听说音乐能让人更有灵气，学音乐的孩子不会坏，让她们在合唱中学会团结协作，懂得审美，拥有高尚的情操，让班
级里洋溢着音乐地氛围。
如果……
没有那么多如果，有经验的班主任看了一定会笑着对我说：“你的想法和我十年前一样，有着热情，但最后你会发现热情只感动了你自己!”
假如我是班主任作文四：
实践证明，班主任工作在学校教育和管理中占据非常重要的地位。
他们是沟通学校教
育和家庭教育、社会教育的桥梁，是联系所有任课教师的纽带。
因此，班主任工作是学校
各项工作中最复杂、最繁重、也是最具挑战性的工作。
对于小学生来说，六年的学校生活，虽然时间不长，但这六年在整个求学当中，甚至
在一个人的一生中是举足轻重的，在这关键的六年中，班集体就像一个大家庭，他们在这
里开始迈向人生崭新的一步，在人生的道路上打下最深刻的烙印。
有专家说，班级像一座
长长的桥，帮你通向理想的彼岸;班级像一条大大的船，载你穿越江河湖海，奔向施展才
能的高山、平原、城市、乡村;班级像一个大家庭，兄弟姐妹互助互学，团结友爱，快快
乐乐一起长大;班级又像一个小社会，在这里可以学到适应大社会的各种能力。
可见，班
级维系人生至关紧密，至关重要。
班主任这一特殊工作具有极大的诱惑力。
因此，我渴望
班主任工作。
假如我是班主任，我就是天使，把全部的爱献给学生。
我国古代教育学家孔子主张对
学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。
近代教育学家夏丐尊说：“教育之没有情感，没
有爱，如同池塘没有水一样。
没有水就不成其为池塘。
没有爱就没有教育。
”“随风潜入夜，润物细无声”。
假如我是班主任，我会时刻不忘爱学生是我们的根本出发点和工作归宿。
把全部的光
和热都投入到教学工作中去。
我会时时处处给学生以良师益友的好形象和好印象，用“红烛”精神，用“甘为孺子牛”的精神，用“慈母”精神去关心、呵护、帮助每一位学生，
引导他们自愿为集体献出一份爱心，营造一个争先创优、共同进步的学习氛围，一个团结
进取、朝气蓬勃的班集体。
假如我是班主任，我就是博学家。
现在的学生来源众多，知识面宽，身心发展较快，
更要求文理兼通、博闻广才的老师。
因此，我不仅要做一名“专家”，而更需要做一名
“杂家”。
假如我是班主任，我就是艺术家，班主任在教育教学工作中的一举一动，一笑一颦无
不对学生起着潜移默化的作用。
因此，我要努力将艺术气质和艺术美内化成语言美、行为美、仪表美、心灵美。
在各方面，都要严格自律，切实做到用高雅气质感染人，用楷模风
范影响人，用高尚精神教育人。
假如我是班主任，我就是法官，平等对待每一个学生，无论是男是女、是好是差，在
我眼里人人平等。
假如我是班主任，我就是活动家，能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚
至社会各界的关系。
在面临新世纪挑战的今天，我不会放松自己的师德修养和业务学习。
抓紧自己品格的
陶冶，知识技能的训练，做一名适应时代需要的、有科研能力的、多才多艺的新型班主任。
假如我是班主任作文五：
“叮呤呤……”，正在熟睡的我被闹钟铃声惊醒，我一看表，呀!已经6∶40了，我
赶紧起床，刷刷牙，穿上教师服，开着车直奔学校。
我前脚刚进办公室，仇大拙后脚就跑来说：“老……老师，赵景三和张名人打…打起
来了，你快去管……管……管管吧!”。
我说：“你……你……把他……他俩叫过来吧!”。
唉!我怎么也跟着他结巴了呢?不一会，他俩来了，我耐心地问清他俩事情的原由。
原来是
因为两人想看同一本课外书——《福尔摩斯探案选》而打起来的。
我叹了口气说：“你们
都长得这么高，为什么就为这点鸡毛蒜皮的小事而打架呢?你们还是课代表呢!课代表应该
起带头作用才对呀!如果同学们都像你们一样，咱们班怎么创建和谐班级呢?!有打架的功夫，还不如商量商量怎么看这本书呢!”，他俩也红着脸笑了，并当着我的面相互承认错误。
他俩出门后，我听到门外的张名人对赵景三说：“以后咱俩做朋友吧!反正咱俩都爱
看书，我家里也有很多书，以后咱们就相互交换着看，那样我们就能读更多的书了!”，
赵景三说：“ok!君子一言，驷马难追!”我欣慰极了，他们终于化干戈为玉帛了。
此时，
上课铃响起来了，我赶紧整理一下领带，带上教案奔向四年级二班教室。
下课了，我便抓紧时间批改学生们昨晚的家庭作业——一篇作文。
这时，一个醒目的
名字映入我的眼帘——不老林，他可是经常不完成作业的呀，这次竟写得这么认真!下午
在作文课上我当众表扬了他，并读了他写的作文《我要做好孩子》。
还送给他一本书——《心态让自己成功》，并在书上写道：“祝贺你近期取得的进步，别骄傲，继续加油
吧!”。
只见他眼角含着泪花，激动地对我说：“老师，谢谢你!”。
我高兴地笑了。
“快起床了，要迟到了，笑什么呢?”，只听一阵叫喊声，睁眼一看是妈妈。
原来我
只是做了个梦啊!虽然只是个梦，但我也体会到当一名班主任老师确实不容易，不但肩负
着繁重的教学任务，而且还要处理那么多琐事。
从今儿起，我要更加尊重我的老师，也希
望能通过自己的努力梦想成真，成为一名真正的班主任。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。