算法与程序设计----从零开始学Visual Basic2
算法与程序设计初步2020
开始
据垃圾袋颜色，红色为有害垃圾，绿色为厨余垃
圾，蓝色为可回收垃圾，灰色为其他垃圾，通过
识别颜色
颜色传感器判断垃圾袋的颜色。该程序的算法
描述如下。
步骤1：检测垃圾袋颜色
判断颜色
步骤2：如果为红色，自动放入有害垃圾箱 如果为绿色，自动放入厨余垃圾箱 如果为蓝色，自动放入可回收垃圾箱 如果为灰色，自动放入其他垃圾箱
考点：程序设计的一般过程
7、结构化程序设计由顺序结构、分支结构和循环结构三种基本结构组成，某
程序中设计的算法如下：
a=1
b=2
c=b+a
上述算法属于（
）
A、分支结构 B、顺序结构 C、循环结构 D、网络结构
考点：程序的三种基本结构
8、如下图所示，要使程序的结果为-2，那么应该输入的值是（ ）
A、0或1
否
步骤 4：延时一定时间后，声控开关自动关闭，灯灭。
用日常使用的语言描述算法 自然语言
算法除了可以用自然语言描述，还可以这样描述
开始
开启检测设备 检测声音信号
是否有大于一 定频率的声音
是
声控开关启动， 灯亮
延时一段时间
声控开关关闭， 灯灭
结束
算法的描述-流程图与程序的基本结构
（2）流程图：用流程图描述算法。
）。
4、下面关于算法的认识正确的是（ ）。 A、算法就是求解“鸡兔同笼问题” B、算法就是计算机程序 C、算法就是编程 D、算法是精确描述解决问题的方法
考点：算法的描述
5、用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定 程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？ （）
计算机软件开发 搜索引擎、数据挖掘
《算法与程序设计》复习题
算法与程序设计一、选择题部分(100题)一章一节：了解计算机解决问题的过程1．用计算机解决问题时，首先应该确定程序“做什么？”，然后再确定程序“如何做？”请问“如何做？”是属于用计算机解决问题的哪一个步骤？（）A、分析问题B、设计算法C、编写程序D、调试程序答案：B2.学校要举行运动会，请你设计一个能够对运动员分数自动排序的软件，如果要设计此软件，以下最好的方法和步骤是（）。
A、分析问题，编写程序，设计算法，调试程序B、设计算法，编写程序，提出问题，调试程序C、提出问题，设计算法，编写程序，调试程序D、设计算法，提出问题，编写程序，调试程序答案：C3．下列步骤不属于软件开发过程的是（）。
A、任务分析与系统设计B、软件的销售C、代码编写与测试D、软件测试与维护答案：B4．用计算机解决问题的步骤一般为（）①编写程序②设计算法③分析问题④调试程序。
A．①②③④ B．③④①② C．②③①④ D．③②①④答案：D5．以下描述中最适合用计算机编程来处理的是（）。
A、确定放学回家的路线B、计算某个同学期中考试各科成绩总分C、计算100以内的奇数平方和D、在因特网上查找自己喜欢的歌曲答案：C6．以下问题中最适合用计算机编程处理的是（）。
A、制定本学期的学习计划B、计算正方形的周长C、创作一首歌曲D、求1000以内的所有素数答案：D7．由“上车—掏钱—投币”所描述的问题是（）。
A、无人售票车投币过程B、乘公交车过程C、上车过程D、下车过程答案：A一章二节：算法和算法描述8．下面说法正确的是（）。
A、算法+数据结构=程序B、算法就是程序C、数据结构就是程序D、算法包括数据结构答案：A9．算法描述可以有多种表达方法，下面哪些方法不可以描述“水仙花数问题”的算法（）。
A.自然语言B.流程图C.伪代码D.机器语言答案：D10．下面关于算法的说法错误的是（）。
A、算法必须有输出B、算法就是程序C、算法不一定有输入D、算法必须在有限步执行后能结束答案：B11.算法的三种基本控制结构是顺序结构、分支结构和（）。
算法与程序设计----从零开始学Visual Basic1
算法与程序设计----从零开始学Visual Basic作者：山东东营胜利第二中学刘健前言：山东的学生从高二就要选修信息技术课程，当你选修了算法和程序设计这门课程，恭喜你！因为你已经开始向更高层次迈进了。
这门课程将帮助我们揭开计算机的神秘面纱。
通过学习，我们不仅能知道平时使用的软件是如何开发出来的，还能从计算机语言层面上了解计算机能做什么，是如何工作的，知道软件背后的设计过程，甚至我们自己也能设计出优秀的计算机软件。
本教程是根据教育科学出版社编著的普通高中课程标准实验教科书《算法与程序设计（选修）》一书的内容编著。
呵呵，就是我们现在用的课本。
当然了，如果没有课本，你也一定能够学会下面的教程。
因为，从零开始学。
下面Let’S GO.第一课认识我们的创作室Visual basic是美国微软公司于1991年推出的基于Basic语言（Beginners All—purpose Symbolic Instruction Code，初学者通用指令）的可视化程序设计语言，是经典的编程设计语言，也是基础语言之一，简单易学，功能强大，深受广大初学者的喜爱。
这里我们用的是VB6.0中文版。
VB是运行在Windows视窗操作系统上，设计程序的思想在于在窗口中放置对象和针对对象设计代码。
（一）启动VB：单击“开始”－“程序”－“Microsoft Visual Basic 6.0 中文版”选择“标准EXE”，单击“打开”进入窗口。
（二）VB窗口如图所示1、标题栏：在最上面蓝色标题是“工程1－...”，是我们当前正在设计的程序，被称作“工程1”。
2、菜单栏：菜单栏在第二行，包含一组菜单，菜单中有各种命令。
3、工具栏：第三行是工具栏，工具栏是一些最常用的命令，而且是用图标表示的，因而便于形象记忆和操作。
4、工作区：工作区占据窗口的绝大部分，从左向右包括工具箱、窗体、和属性窗口。
（1）工具箱：在工作区的左侧，包含许多编程用到的基本对象，被称作“控件”。
《算法与程序设计》模块练习题
一、单选题：1．计算机程序的三种结构是顺序结构、、选择结构。
A．模块结构B．循环结构C．多重循环结构D．块IF结构2．在VB应用程序设计中，通常应对编写程序代码。
A．所有对象B．窗体C．Timer D．有事件的对象3．在VB程序设计中，事件是指用户操作引发或由系统引发，能被对象所识别并做出响应的动作。
下列选项哪个是VB中的事件A．Caption B．Click C．Text D．Font4．在面向对象程序设计中，用来描述对象的特征信息。
A．事件B．方法C．代码D．属性5．下列选项哪个是VB中的属性A．Label B．TextBoxC．CommandButton D．.Left6．将字符A输出在标签Label1上的方法是。
A、Label1.Caption=AB、Label1.Caption=”A”C、Label1.Text=”A”D、Label1.Text=A7．下列过程中，是程序开始运行时，窗体一加载就运行的程序段。
A．Form_Load B．Form_ClickC．Form_MouseDown D．Form_KeyPress8．下列句子中，不是赋值语句。
A．A=”123” +”456”B．Label1.Captin=”你好！”C．r=Val(Text1.Text) D．x+1=y9．的Visual Basic表达式是。
A．(-b+b^2-4ac)/2a B．(-b+sqr(b^2-4*a*c))/(2*a)C．(-b+sqr(b^2-4ac))/(2a) D．(-b+sqr(b^2-4ac))/2a10．生成一个[1,6]范围的随机整数的表达式是。
A．Rnd * 6+ 1 B．Fix (Rnd * 6 ) + 1C．Fix (Rnd * 5 ) - 1 D．Fix (Rnd * 5 )11．下面有关程序的说法，错误的是_ ___ __。
A．程序是计算机要执行的指令的集合B．程序是用计算机语言编写的C．编写程序时为了防止别人盗取，要用只有自己知道的代码编写D．程序设计通常包括分析问题、设计算法、编写程序、调试运行与检测结果的过程12．在VB系统中，代表内存单元，是命了名的存储空间。
第十章 算法与程序设计初步
程图、伪代码和计算机语言等。
18
10.3.5 算法的分类
1.数值计算算法 这种算法的主要目的是用于科学计算，其特点是 输入、输出相对较简单，运算相对较复杂。比如 求高次方程的近似根、函数的定积分等。
2.非数值计算算法 这种算法的主要目的是对数据进行管理，其特点 跟数值计算算法刚好相反，输入、输出相对较复 杂，算术运算相对较简单，而逻辑运算较复杂。 比如对数据的排序、查找等算法。
4
10.1 引言
实例演示
5
实例演示(续)
实例演示(续)
10.2 程序设计语言和程序设计
10.2.1 程序的概念 10.2.2 程序设计语言的概念
10.2.3 程序设计
8
10.2.1 程序的概念
程序主要是用于描述完成某项功能所涉及的对象和动 作规则。是根据功能和性能要求，用程序设计语言描述的 、适合计算机处理的指令序列。 一个程序应包括以下两方面内容： • 数据的描述。 • 操作基本语句和控
制结构等基本内容的介绍和使用。
3
10.1 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7
引言 程序设计语言和程序设计 算法与算法设计的基本方法 面向对象程序设计中的基本概念 Visual Basic程序设计的基本步骤 窗体和基本常用控件 Visual Basic编程基础
19
10.3.6 几种常用的算法设计的基本方法
迭代结构
递归结构
排序算法
查找算法
20
10.4 面向对象程序设计中的基本概念
10.4.1 程序设计的方法
VB面向对象程序设计方法与传统程序设计的主要区别： 事件驱动的编程机制 交互式的开发模式
10.4.2 对象和类的概念
算法与程序设计教案
流程图描述算法
算法举例 1、素数判别
素数的定义：一个大于1的整数，如果它的正因数只有1和它 本身，就叫做素数，否则就叫合数。
如何判定给定正整数n是否为素数呢？根据定义。
从2开始找n的因子，若能找到一个介于2和n-1之间的 n的因子，说明n不是素数；否则，n是素数。
K = K+1
素数判别
开始
输入n的值
• 除非特别声明，程序都 从第一条语句开始顺序 执行。
• 程序总是施行操作于数 据。
• 数据一般应该有类型说 明。
• 条件语句 • 重复执行语句时必须指
明重复次数或重复条件。 • 程序本身是一个静态实
体，而执行语句的进程 是动态的。
程序的基本结构
是
否
顺序结构 选择结构
循环结构
程序设计
程序设计语言的产生与发展
……
'在所有的f (x,y,z)中，找出最大值 f_max = 0 For x = 0 To 4 For y = 0 To 3 For z = 0 To 8
If f_max < f(x, y, z) Then f_max = f(x, y, z)
f_max=f(x,y,z),x_max=x, y_max=y,z_max=z。
第一章 揭开计算机解决问题的 神秘面纱
1.1计算机解决问题的过程
针对课本P2的问题，运用你所学过的 数学知识，求解这个问题，并写出 解题的过程。
计算机解决问题的步骤
1、分析问题 2、设计算法 3、编写程序 4、调试程序
分析问题
设甲乙丙三种产品的产量分别为x、y、z件，根据题 目给出的条件，x,y,z应满足如下的关系式：
对鸡兔同笼问题的算法描述示例
第6章 算法与程序设计
教案讲稿第六章算法与程序设计[旧课复习]：复习内容：1.PowerPoint幻灯片的基本制作方法2.PowerPoint 幻灯片的动画设计复习目的：加强学生熟练掌握PowerPoint基本操作复习时长：大约5分钟[新课导入]：导入方式：展示一个自制应用程序导入目的：让学生初步了解程序设计的应用理念导入时长：大约5分钟[新课讲授]：重点：掌握算法的基本特征；掌握结构化程序设计方法。
难点：掌握选择结构、循环结构的特点。
方法：运用多媒体辅助教学，采用案例教学和任务驱动等教学法。
6.1 计算机求解问题的方法（1）界定问题。
（2）分析问题。
（3）建模。
（4）分析模型建立算法。
6.2 算法及算法的描述6.2.1 算法的定义算法（Algorithm）是指完成某一特定任务所需要的具体方法和步骤，是有穷规则的集合。
6.2.2 算法的基本特征算法是程序设计的“灵魂”，算法+数据结构=程序。
算法独立于任何具体的程序设计语言，一个算法可以用多种程序设计语言来实现。
算法具有以下基本特征。
（1）输入：一个算法有0个或多个输入，用以表征算法开始之前运算对象的初始情况。
（2）输出：一个算法必须有一个或多个输出，输出是算法计算的结果，没有任何输出的程序是没有意义的。
（3）确定性：算法对每一步骤的描述必须确切而无歧义，以保证算法的实际执行结果精确地符合要求或期望。
（4）有穷性：算法必须在有穷步骤内完成任务，并且每一步骤都可以在有穷时间内完成。
（5）可行性：算法中描述的操作都是可以通过已经实现的基本运算，执行有限次数来实现。
6.2.3 算法的评价对于算法的评价有两个基本标准：时间复杂度和空间复杂度。
所谓时间复杂度，即执行这个算法需要多少时间。
所谓空间复杂度，即执行这个算法需要占用多少资源（可以理解为占用了多少计算机存储单元）。
6.2.4 算法的描述计算机算法无非是将人脑抽象出的模型程序化，而求解问题的关键还是在于人类本身的思维。
算法的描述是基于一种形式地表达6.2.5 算法的表示常用的描述工具有：流程图、N-S图、PAD图、伪码等。
Visual Basic程序设计基础教程
1.3.5 常用工作窗口
1.工程(Project)资源管理器窗口
工程是指用于创建一个应用程序的文件的集合。工程 资源管理器列出了当前工程中的窗体和模块
这些文件包括：窗体文件 （.FRM）、标准模块文件 （.BAS）、类模块文件（.CLS）、 工程文件（.VBP）、工程组文件 （.VBG）、资源文件（.RES）
4. 编写程序代码(事件响应代码)
对象名称
Command1 Command2 Command3 Form
事件
单击(Click) 单击(Click) 单击(Click) 装入(Load)
响应
将窗体的背景设置为白色 将窗体中文本的颜色设置为红色 结束程序运行 显示“VB程序设计示例”
双击
5. 保存程序
如：工程1—Microsoft Visual Basic(设计) 方括号中的“设计”表示处于设计阶段，随着工作状态
的不同，括号内的信息可能是：“运行”，表示处于程序运 行阶段；“Break”表示处于程序中断阶段。这三个阶段也称 为设计模式、运行模式和中断模式。
1. 设计模式：可进行用户界面的设计和代码的编制。 2. 运行模式：运行应用程序，不可编辑代码和界面。 3. 中断模式：中断运行，可编辑代码，但不可编辑界面。
“工程资源管理器窗口”中 还有三个按钮：
• “查看代码”：用于查看相应文件的程序代码。 • “查看对象”：用于查看相应的窗体。 • “切换文件夹”：用于查看文件所在的文件夹。
1.3.5 常用工作窗口
窗体设计器窗口 它是设计程序时主要操作的窗口，设计程序的第一步，
就是在该窗口中绘制各种控件，窗口显示的也就是程序运行 的界面。
1.1.1 基本术语 1.1.2 程序设计语言 1.1.3 程序的基本结构 1.1.4 程序设计的一般步骤
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算法与程序设计----从零开始学Visual Basic
作者：山东东营胜利第二中学刘健
第二课通过编写一个程序来体验可视化编程的一般步骤
在上节课中，我们简单认识了“创作室”Visual Basic的集成开发环境，下面我们通过制作一个小程序，来体验可视化编程的一般过程。
一、启动VB:新建一个标准EXE工程，单击工具箱中的文本框控件，
将鼠标指针移到窗体上，拖动十字线在窗体上画出大小合适的控件。
解说：1、控件是应用程序的基本元素，与窗体共同构成应用程序的界面。
控件以图标的方式放在“工具箱”中。
2、文本框控件（TextBox控件）是一个文本编辑区域，用户可以在该区域中输入、编辑和显示文本内容。
二、添加控件：用同样的方法在窗体上添加如图所示的控件。
解说：1、标签控件主要用来显示不希望被用户修改的文本；
2、命令按钮控件主要用来写程序的。
呵呵，有点废话了，要不怎么叫命令按钮控件。
三、更改属性：现在程序的大体模样就出来了，下面我们来通过属性窗口来更改对象的原有属性。
1、首先选中要更改的对象，这里是窗体
然后在属性窗口中将“名称”属性改为“frmtest”
将“Caption”属性改为“袖珍计算器”
这回窗体有变化了
呵呵，用同样的方法将文本框控件，将文本框控件的“Text”属性设置为“空”，如图：
标签控件，将控件Label1的”Caption”属性设置为空，
Label2的“Caption”属性设置为“=”
命令按钮控件改变它们的属性。
命令按钮控件Command1的“Caption”属性设置为“+”如图所示：
将剩下的命令按钮也设置成如图所示的界面：
这样我们的程序设计界面就完成了。
解说：1、在可视化程序开发环境中，文本框、标签、命令按钮等都是对象。
对象的特征也称为对象的属性，例如文本框具有名称，字体等属性。
修改对象的属性值，就会改变对象的特征。
2、每个对象都有自己的名称，有了名称才能在程序中引用该对象。
在建立对象时，VB会自动提供默认名，为了使程序便于阅读、理解，最好给对象设置一个有意义的名称。
四、程序做到这里，可是费了我们好大心血，这时一定要保存文件。
这个在第一课中已经讲过了。
解说：1、.vbp文件是与VB工程有关的文件和对象清单，是一个文本文件。
2、.frm文件是包含窗体及控件属性设置、相关程序代码等的文件。
四、开始编写代码：
1、编写代码可以双击“+”按钮，打开对应的代码窗口；也可以点击工程管理器中的“查看代码”按钮。
2、在对象列表框中选择“通用”
3、输入如图所示代码：
4、在对象列表框中选择“Command1”，在过程列表框中选择“Click”事件，输入如下代码：
5、呵呵，下面大家仿照着Command1的做法，完成Command2---Command4.
如图所示：
6、清除按钮的程序如图所示
六、保存工程，运行程序
运行程序，在Text1和Text2中分别输入“5”和“3”，点击“+”按钮，Text3中出现“8”，Label1变为“+”。
当然你可以挨个测试下。
好了，这个简易计算器程序终于制作完毕了，我们回顾下制作过程，可以将可视化编程的步骤归纳为：设计程序界面-------编写程序代码-------调试、运行程序。
解说：1、面向对象的程序设计已对象为中心，以事件为过程执行的起点。
2、在这个例子中，单击“+”按钮就是事件，在vb中提供的可编程事件有单击（Click）、双击（Dblclick）、加载（Load）等。
这节课就到这了。