教科版小学三年级科学下册第一单元测试卷(2)
教科版小学三年级科学（下册）第一单元测试卷（二）
一、填空题（共20分）
1、植物种子萌发时，最先穿破种皮的是（）。
2、凤仙花的生长发育需要（）、（）、适宜的（）和（）等。
3、种子萌发先长（）、再长（）、（）;植物的根总是向（）生长的，根的生长速度（）。
4、根能吸收土壤中的（），能吸收土壤中的（）。
5、绿色植物的光合作用是在（）进行的。
6、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶。
它茎上的芽以后都会长成（）和（）
7、任何植物的茎上都有“节”，它是（）最本质的特征。
8、植物生长所需要的（）是由叶片进行（）制造的。
9、凤仙花的叶是互生的，（）有小锯齿，叶柄肉质多汁。
10、凤仙花的果实在成熟的过程中，颜色由绿色变成（）。
二、判断题（对的打√，错的打×，共20分）
1、植物在它们的生命过程中都要经历由萌发到成长最后到死亡的过程。
( )
2、我们熟悉绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。
但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
( )
3、不同植物的种子，它们的（形状、大小、颜色）等各不相同。
( )
4、播种植物时要挑选那些饱满的、没有受过伤的种子。
( )
5、植物的根只能将植物固定在土壤中，起一个固定作用。
( )
6、植物的叶子和幼小的植物的茎大部分是绿色的。
( )
7、种子萌发时先长叶，再长向下的根。
( )
8、在做研究根的作用这个实验时，在水面上滴些植物油，是为了使试管中的水不会被蒸发到空气中。
( ) 9、“一年之计在于春”，说明春季很重要，这是因为春天的气候适合播下的种子，在土壤里好发芽。
( )
10、植物一生生长所需养料全部是叶通过光合作用提供的。
( )
三、选择题（共16分）
1、植物的“身体”中，制造营养的器官是（）
A.根
B.茎
C.叶
2、凤仙花的叶子是交叉生长的，伸向四面八方，主要是为了（）
A .植物自身的美观 B.植物身体的平衡
C.最大限度地接受阳光
3、我们在选择种子时，应选择（）
A.大小相同的种子
B.饱满、没受伤的种子
C.颜色亮丽的种子
4、在自然条件下，（）植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
A．有些 B ．很多 C ．全部
5、金鱼缸里养些小草的主要作用是（）。
A．释放氧气 B ．显得美观
C. 清洁水质
6、植物的生长发育不一定都需要（）
A．阳光 B. 水分 C. 土壤
7、绿色开花植物生长一般都要经历一定的（）
A．生命周期 B. 幼苗生长期
C. 开花结果期
8、植物的茎具有运输水分和养料的作用。
运输水分的方向是（）
A．从下向上 B.从上向下
C. 没有什么作用
四、连线题（共10分）
1、把茎的形状连线
方形茎圆形茎扁形茎
2、把下图的根归类
玉米水仙棉花
是直根
是须根红薯菠菜车前草
五、看图做题（共10分）：在（）里把凤仙花的生长过程排出来
（）（）（）（）
（）（）（）（）
六、简答题（共14分）
1、如果一颗生长的杨树，不小心把树茎的外皮全部折断了，折断的上部分还可以活
吗？请你简单说明理由。
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---------------------------------------------------------------------- 2、通过对«植物生长变化»的学习，我们知道植物生长发育都需要哪些条件？
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七、实验操作题（共10分）
植物根的作用实验
实验材料：
实验步骤：
实验发现：
实验结果：。
教科版三年级科学下册第一单元测试题及参考答案【A卷】
教科版三年级科学下册第一单元测试题一.选择题(共10题，共20分)1.正在行驶的汽车内的乘客以（）为参照物时，他是静止的。
A.汽车内的物品B.路边的景物C.马路2.飞机在起飞前要先做一段是（）来获得很大的运动速度。
A.直线运动B.曲线运动C.既有直线运动又有曲线运动3.下面（）物体上的圆点与其他两个运动类型不同。
A. B. C.4.同一个小球在两个“过山车”轨道上都运动2米，在甲“过山车”上需要10秒，在乙“过山车”上需要9秒。
小车在哪个“过山车”轨道上运动更快一些？（）。
A.甲B.乙C.甲、乙一样快5.小车从斜坡上滑下来的时候，坡度越大，小车冲出去的距离（）。
A.越远B.越近C.不一定6.“月亮穿过云层。
”月亮的运动是以（）为参照物的。
A.地球B.云层C.太阳7.在相同距离内比较物体运动的快慢主要是比较（）。
A.物体开始运动的时间B.物体停止运动的时间C.物体从起点到终点所需的时间8.在两条一样长的轨道上比较不同小球运动的快慢，关于这个实验，下列说法不正确的是（）。
A.两条轨道只要长度一样就可以，材料可以不同B.两条轨道的坡度需保持相同C.记录时间时要多测量几次9.晓风坐在小船上，发现两边的高山在往后移动，他是以（）为参照物。
A.小船B.水面C.山上的树木10.下列运动的物体中，与其他物体运动方式不同的是（）。
A.滚动的足球B.摆动的钟摆C.荡秋千二.填空题(共10题，共44分)1.“过山车”轨道的总长应在（）米以上。
轨道的长度可以用（）和（）来测量。
2.相同距离内物体运动的快慢可以用（）来比较。
3.在地图中，我们利用“上北、下（）、左（）、右（）”来判断方向。
4.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（），坐在转椅上旋转是（）。
5.要确定一个物体的位置需要有（）、（）和（）。
6.选择不同的（），判断物体是否（）的结论也不相同。
7.我国目前统一采用的标准时间是（）。
8.测量时间可以使用（）计时。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷及答案(各地真题)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.在百米赛跑中，小明用时12.9秒，小军用时13.1秒，小光用时12.3秒，获得冠军的是（）。
A.小明B.小军C.小光2.下列运动形式属于摆动的是（）。
A.滑雪B.滚雪球C.钟摆摆动3.下列说法正确的是（）。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动4.比较小球在不同“过山车”轨道上运动的快慢时，我们需要测量（）。
A.运动距离B.运动时间C.以上两个条件都要测量5.以地球为参照物，静止的是（）。
A.月亮B.太阳C.地球同步卫星二.填空题(共6题，共16分)1.小球在桌面上滚动时，它的运动路线是直线运动。
当小球冲出桌面，它的运动路线（）运动。
2.在田径运动会上，我们通常使用（）来比较不同运动员的运动快慢。
3.在相同距离下，所用的时间越（），物体运动的速度越快；在相同时间内经过的距离越长，物体运动的速度越（）。
4.根据“过山车”设计要求，轨道要有（）轨道和（）轨道。
5.所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。
6.（）是宇宙中最普遍的运动。
三.判断题(共6题，共12分)1.比较不同组的“过火车”可以用软尺或细绳来测量。
（）2.相同时间内，物体经过的距离越短，它的速度越快。
（）3.斜面的倾斜角度越大，物体在上面运动得越快。
（）4.运动的物体，它的位置肯定发生了变化。
（）5.距离一定，运动速度越快，用的时间越多。
（）6.坐在高速行驶的列车上的乘客，相对于列车是静止的。
（）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题：把运动物体及其运动方式连接起来。
齿轮振动滑冰摆动转盘滚动秋千平动水花四溅中音叉旋转五.简答题(共4题，共20分)1.坐在旋转木马上的小朋友有哪些运动方式？2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。
3.在生活中，我们常常需要确定物体的位置。
怎样描述物体的位置呢？4.你知道有哪些物体在运动？六.综合题(共1题，共9分)1.科学学习小组要比较物体在斜面上运动的快慢。
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷(附答案)
最新教科版小学三年级科学下册第一单元检测试卷（附答案）班级：___________姓名：___________成绩：___________时间:60分钟满分:100一、填空题（每空1分，共10分）1.当用双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的________________，吸引曲别针的力是磁铁的________________，当手放开时，橡皮会落向地面，受到的力是________________。
2.如果要让小球在“过山车”轨道上运动的更快，我们可以________________。
3.实验时我们一般分_____________、_____________和_____________，有时候也有发令员。
4.我们可以利用现代技术，如________________系统确定物体的方位。
5.选择不同的________________，判断物体是否________________的结论也不相同。
二、判断题（每空2分，共20分）1.我们推一下物体，物体肯定会运动起来。
（）2.我们通常用方向和距离来描述物体的位置。
（）3.在城市里，我们通常用比较常见的连锁店作为标志，说明位置。
（）4.跷跷板会一上一下的做直线运动。
（）5.沿桌面滚出的小球做曲线运动。
（）6.既不竖直又不水平的面我们称为斜面。
（）7.我们不能准确的测出动物的运动快慢。
（）8.测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。
（）9.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。
（）10.我们可以比较相同时间内物体运动的距离来比较运动的快慢。
（）三、选择题（每空2分，共40分）1.以下物体相对地面是运动的是（）。
A.路中的广告牌B.骑行的自行车C.路边的石块2.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法正确的是（）。
A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的C.它有时运动，有时静止3.以下不是我们判断公交车运动的依据的是（）。
教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案(考试直接用)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）。
A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外2.以下物体相对地面是运动的是（）。
A.路中的广告牌B.骑行的自行车C.路边的石块3.汽车在马路上向东快速行驶，小辰在人行道上向东慢走，如果以汽车为参照物，那么小辰（）。
A.向东运动B.是静止的C.向西运动4.下列说法正确的是（）。
A.在桌面上用蓝色球很容易击中红色球B.在直线轨道上用蓝色球很容易击中红色球C.在曲线轨道上，蓝色球也能做直线运动5.在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到（）。
A.先制作后设计B.边制作边设计C.先设计后制作6.下列物体做直线运动的是（）。
A.垂直运行中的电梯B.在马路上行驶的汽车C.工作中的电风扇二.填空题(共6题，共26分)1.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是（）的；相对于马路一侧的树木来说，他是（）的。
2.用（）代替（）是减少摩擦力常用的方法之一。
3.可以用来比较不同“过山车”上小球运动的快慢的工具有（）、（）、（）等。
4.过山车轨道的长度可以用（）和（）来测量。
5.猎豹、兔子和羚羊赛跑，第一名是（），第二名是（），第三名是（）。
6.物体在斜面上会可能会滑动或（）而发生位置变化。
三.判断题(共6题，共12分)1.有绝对不动或静止的物体。
（）2.在长度相同的不同轨道上，无法比较快慢。
（）3.有的物体是永远不会运动的，如楼房、树木。
（）4.飞机的运动比汽车运动的快。
（）5.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。
（）6.“过山车”只有一种搭法，所以小球的滚动速度不能改变。
（）四.连线题(共1题，共10分)1.请将物体的运动形式与相应的物体进行连线。
五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含答案(综合卷)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.如果将斜面的一端逐渐变高，下列描述错误的是（）。
A.物体在斜面上会运动得更快B.物体在斜面上的运动情况会改变C.物体在斜面上的运动情况不变2.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）。
A..对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的 C.B对于A是静止的 D.A和B都在动。
3.可以衡量物体运动快慢的是（）。
A.时间B.速度C.距离4.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（）。
A.过山车既有直线运动，又有曲线运动B.海盗船做的运动形式是直线运动C.碰碰车只能做曲线运动5.旗帜会飘动是因为（）。
A.自身的动力B.空气的流动C.旗杆的动力二.填空题(共6题，共28分)1.我们可以用（）和（）描述自己所处的位置。
2.我们可以利用现代技术，如（）系统确定物体的方位。
3.苹果落地做的是（）；树叶飘落做的是（）。
4.物体有“（）”和“（）”两种状态，两个人静止不动时，用（）和（）来描述自己的位置。
5.2019年12月27日20时45分，长征五号遥三运载火箭在中国文昌航天发射场点火升空，2000多秒后将实践二十号卫星送入预定轨道，发射飞行试验取得圆满成功。
火箭进入轨道的过程做的是（）。
6.汽车雨刷器的运动形式是（）。
拨动琴弦，发出悦耳的声音，琴弦的运动形式是（）。
在地上飞速旋转的陀螺，它的运动形式既包括（），又包括（）。
三.判断题(共6题，共12分)1.没有设计图，我们照样可以制作“过山车”。
（）2.世间万物都在运动，没有绝对静止的物体。
（）3.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。
（）4.运动的物体位置一直发生变化，我们也可以描述它的位置。
（）5.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。
（）6.物体的运动只可能存在一种运动方式。
（）四.连线题(共1题，共4分)1.下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？指甲的生长水位的上升过一段时间观察一次月亮的移动利用周围物体来判断小苗的生长五.简答题(共4题，共24分)1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是：喷气式客机900千米，汽车120千米，快艇100千米，高速列车300千米。
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷含解析答案
一.选择题(共6题，共12分)
1.
A.方向变了 B.距离变了 C.距离和方向都变了
2.
A.静止不动 B.向后移动 C.向前移动
3.
A.1m/s B.5m/s C.20m/s
4.
A.草地上滚动的皮球 B.摆动的秋千 C.摆动的钟摆
5.
A.我在学校正门西北方向50米处 B.我在学校正门前面50米 C.我在西北方向50米处
2.
1.
2.
交通工具1小时内通过的距离
喷气式客机 900千米
汽车 120千米
快艇 100千米
轮船 45千米
自行车 15千米
高速列车 300千米
参考答案
一.选择题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
二.填空题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
三.判断题
1.
2.
3.
4.
5.
6.
四.连线题
1.
五.简答题
1.
2.
3.
4.
六.综合题
1.
6.
A.只能以静止的物体为参照物 B.只能以地面为参照物 C.被选为参照物的物体我们就认为它是静止的
二.填空题(共6题，共18分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
三.判断题(共6题，共12分)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
四.连线题(共1题，共10分)
1.
五.简答题(共4题，共23分) Nhomakorabea1.2.
3.
4.
六.综合题(共2题，共11分)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷附参考答案(满分必刷)
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.故障汽车被拖车拖着行驶时，故障汽车相对于地面（）。
A.静止不动B.有时动有时不动C.在运动2.测量“过山车”轨道的长度，不可以用（）。
A.软尺B.细绳C.直尺3.如果AB两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（）。
A..对方的运动速度发生了变化B.A对于B是静止的 C.B对于A是静止的 D.A和B都在动。
4.小球在斜面上是（）下来的。
A.滑动B.滚动5.在做比较相同时间内物体运动的快慢的实验时，下列说法不正确的是（）。
A.两位同学都必须沿着直线行走B.出发时间、出发地点、所经历的时间都可以不同C.大家都走10秒，然后测量距离6.改变坡度大小，可以改变物体运动的快慢。
用木块和木板搭建的斜面，以下说法正确的是（）。
A.只增加木块高度，可以减小坡度B.只延长木板长度，可以减小坡度C.既增加木块高度又缩短木板长度可以减少坡度二.填空题(共6题，共24分)1.在测量物体运动的距离时，三次测量的数据都不一样，我们应该（）。
2.学习了“地表剧烈变化”这一单元，我还想知道：（）。
3.（）、（）也是由人设计并制造出来的。
4.物体运动的快慢，就是物体运动（）的大小。
喷气式客机的速度是每小时（）千米，高速列车的速度是每小时（）千米。
5.物体运动速度的大小等于单位时间内通过的（）。
6.同一种物体可以有多种（）方式，如风扇的运动方式是（），汽车的车轮有（）和（）两种运动方式。
三.判断题(共6题，共12分)1.观察运动中的玻璃球，可以发现它的运动形式是滚动。
（）2.小赛车只能直线运动，不能曲线运动。
（）3.钢笔写字是一种滚动摩擦。
（）4.直行电梯从下到上是直线运动。
（）5.只有运动的物体与我们有关，静止的物体与我们无关。
（）6.公交车停在站台上，说明此时公交车相对地面静止不动。
（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线题。