《信息化课堂中的合作学习》结业作业
信息化课堂中的合作学习结业作业(五年级数学) 2 精品
《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
合作学习活2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为。
最新-《信息化课堂中的合作学习》结业作业(九年级政治
《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
合作学习活动2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
你选择要教授的技能是:____让沉默者发言__________________________
第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
《信息化课堂中的合作学习》结业作业(初三英语)
《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
合作学习活动2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
你选择要教授的技能是:__问题研讨__________________________
注：在具体设计微课时，请根据需要将上表中不必要的空行删除。
第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
《信息化课堂中的合作学习》音乐结业作业
《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
合作学习活动2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
注：在具体设计微课时，请根据需要将上表中不必要的空行删除。
第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
《信息化课堂中的合作学习》结业作业模板(1601第一版)解析
《信息化课堂中的合作学习》结业作业作者信息第一步：合作学习活动概述（模块1后完成）1、请在您任教的学科和学段中，选定一个学习主题（可以是一个知识点、一个单元、一个章节等），这个学习主题适合组织学生开展合作学习活动，请将学习主题名称填写在下表；2、请从主题内容、通过本主题的学习后学生要掌握的知识技能来描述学习主题；3、思考在这个主题的学习中，您准备组织学生开展什么样的合作学习活动，请初步设想两个合作学习活动，并在下表中描述这个活动的名称、学习内容、活动初步设想和活动设计意图：第二步：合作学习目标（模块1后完成）从平台的课程视频中我们知道了，合作学习目标包括改善内容学习、提高团队合作技能、增加世界公民意识等方面，在认真学习了这些概念后，请思考：您希望您的学生在开展合作学习时达成上述三类目标的哪一些？其中，改善内容学习和提高团队合作技能方面的目标是必须包括的。
请在下表中列出您的合作学习目标，并结合您的学习主题具体描述您所设定的目标。
1、必须包括“改善内容学习”和“提高团队合作技能”这两类目标，但不限定这两类目标，且某一类目标可以结合具体内容设定多个目标；2、描述时请以学生为主体，使用具体且可评测、可观察的行为动词或动宾结构短语;3、描述时务必结合您所选定的学习主题的具体内容。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）在模块二的学习中，我们了解到了合作学习的“五要素”（目的、类型、范围、合作者和信息化工具）。
现在，请针对您在第一步中构思的两个合作学习活动，详细阐述这两个活动的“五要素”，将这“五要素”具体在下表中描述出来，并用这五个要素为框架，详细描述整个合作学习的过程。
合作学习活动1：第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）在模块二的学习中，我们还学习了如何评价合作学习活动。
现在，请选择您在第三步中设计的两个合作学习活动中的其中一个，考虑您的评价方案，在下表中进行描述：1、说明您的评价方案针对第三步中的哪个合作学习活动；2、列举出您针对这个合作学习活动将采用的评价工具或方法（至少两个）；3、详细描述这些评价工具或方法使用的时间点、所评价的内容、由谁评价、评价所针第五步：技术选择及使用（模块3后完成）在模块三的学习中，我们了解到了八种合作学习工具。
《信息化课堂中的合作学习》生物
《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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第一步：合作学习活动概述（模块1后完成）
请在您所教的学科中选定一个主题，设计学生合作学习活动。
从学生合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，至少包含两个合作学习活动。
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1（填活动名称）：搜集日常食物
合作学习活动2（填活动名称）：认识消化道与消化腺的器官组成
合作学习活动3（填活动名称）：口腔对淀粉的消化作用实验
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
你选择要教授的合作学习技能是:_ 鼓励其他组员参与—主动询问并表达自己的想法_
第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
第八步：反思（模块5后完成）
请您用不少于300字来描述您的课程学习收获。
请尽量描述详细，以便即使不熟悉您所。
《信息化课堂中的合作学习》结业作业模板
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第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
合作学习活动2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
你选择要教授的技能是:______________________________
注：在具体设计微课时，请根据需要将上表中不必要的空行删除。
第七步做好合作学习的管理（模块5后完成）
请从培养学生的安全意识、支持合作者、技术管理、应对突发事件等方面，考虑如何为本单元的合作学习做好管理。
信息化课堂中的合作学习结业作业八年级数学
《信息化课堂中的合作学习》结业作业
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第一步：单元合作学习活动概述（模块1后完成）
请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关的活动是怎样开展的，请至少包含两个合作学习活动。
°第二步：合作学习目标（模块1后完成）
请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，内容学习和团队合作技能方面的目标是必须包括的。
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
合作学习活动2：
合作学习活动3：
第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
在“评价过程描述”一栏中要清晰地描述评价目标、何时、何人、如何评、如何使用采集到的评价数据改善学生的合作学习。
第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
请描述学生将怎样使用信息化工具来促进合作学习，以及如何教会学生使用自主使用这些信息化工具。
第六步合作学习前的准备（模块4后完成）
请利用下表描述你将怎样为本单元的合作学习做好准备。
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请选定一个您所教的，且包含有合作学习活动的单元，并从合作学习的角度来描述相关
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请从内容学习、团队合作技能、世界公民意识等方面来描述单元的合作学习目标。
其中，
第三步：合作学习活动设计（模块2后完成）
在单元中，您可能有多个合作学习活动，请利用下面的框架来设计这些活动。
合作学习活动1：
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第四步：合作学习的活动评价（模块2后完成）
请利用下表描述你在单元中对于合作学习的评价。
至少要含两个评价工具或方法，既有指向内容学习的评价，也要包括对团队合作技能的评价。
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第五步：技术选择及使用（模块3后完成）
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注：在具体设计微课时，请根据需要将上表中不必要的空行删除。
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