罗夏墨迹测验投射法人格测验
心理学研究发现，当将一些材料呈现给大家的时候，即使呈现同样的材料，不同的人会说出不一样的观点。
原因在于，人们在日常生活中常常把自己的心理特征（如个性、好恶、欲望、观念、情绪等）不自觉地反应于外界事物或者他人身上的一种心理作用。
例如，经常说谎的人，常常会认为别人也总在欺骗自己；自己自我感觉良好，就认为别人也都认为自己很出色……心理学家们称这种心理现象为“投射”。
由于“投射”的存在，我们常常可以从一个人对别人的看法，通过分析被测试者对所呈现材料的解释来推测这个人的真正意图或其内心深处的心理特征。
在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。
其中“罗夏墨迹测验（the inkblot test）”和“主题统觉测验（TAT）”是在国内比较常见的投射法人格测验。
[1]投射测验就是给被试呈现一些模棱两可的刺激，并假设被试会把自己的无意识过程投射在这上面。
在罗夏墨渍测验中，刺激只不过是一幅对称的墨渍图，它可以被知觉为各种各样的物体。
罗夏墨渍测验例图
测验分为两步：一是联想阶段：将10张图片按顺序逐一交给受试者，问其看到什么，不限时间和回答数目，一直到没有回答时再换另一张，同时作好记录。
二是询问阶段：看完10张图后，再从头对每一回答都询问一遍，问其看到的是图的整体还是部分，为什么说像某物，作好记录。
两个阶段结束，测验即告完成，再进行结果分析。
在罗夏墨渍测验问世几年以后，亨利.A.默瑞（Henry A.Murray）和他的助手克里斯蒂安娜.D.摩尔根（Christiana D.Morgan）在哈佛心理诊所编制了另一种完全不同的投射测验，
称为“主题统觉测验”。
该测验把注意的焦点全部集中在被试解释的内容方面。
与罗夏墨渍测验无结构的图形不同，TAT测验由一套黑白图片组成，图片中人物所处的情境没有特定含义；要求当事人或被试看图讲故事，然后治疗师或研究者将故事的内容进行分析，以揭示被试隐藏在无意识中的冲突（“统觉”的意思是有意识的知觉）。
主题统觉测验例图
你是否相信，通过这样的投射测验，我们就能知道别人心里在想什么？应该说，这些测验都有其相对完善的理论基础的。
罗夏技术的理论基础是，在对随机墨渍进行解释时，被试的注意力被转移，而使人们的心理防御相对减弱。
进而，深藏于心中的想法慢慢浮现。
倘若被知觉的刺激是模棱两可的，那么对刺激的解释就必将来自于个人的内心深处。
在罗夏的概念中，墨渍要尽可能的模棱两可，才能使人最大限度地投射自己的无意识。
TAT测验的理论基础是，当你观察人的行为时，无论是在图画中还是在现实生活中，你对该行为的解释将以情景中可获得的线索为依据。
倘若行为的原因显而易见，那么你的解释将不仅仅是正确的，而且也会与大部分观察者相一致。
然而，如果情景模棱两可且很难找到行为的原因，那么你的解释似乎将更多地反映出与你自身有关的某些东西—-你的恐惧、愿望、冲突，等等。
现在假设你在孤立的、没有任何线索的情景下看到相同的表情，然后问你：“这些人在干什么？”你的回答将以你的内心想法为解释，并且它会更多地揭示你的内心世界而不是你观察的对象。
此外，由于孤立行为的意义模棱两可，因此不同观察者的回答将有很大区别。
罗夏墨迹测验
是最著名的投射法人格测验。
所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，
建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。
测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。
因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。
通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。
投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。
因此，在员工招聘中运用投射测验一般比较少，只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用。
罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。
其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。
这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。
主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。
目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。
被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。
已经把自己的心态投射入情境之中了。
色彩密码解读
色彩牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。
心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。
他们指出每一种色彩都具有象征意义，当视觉接触到某种颜色，大脑神经便会接收色彩发送的讯号，即时产生联想，例如红色象征热情，于是看见红色便令人心情兴奋；蓝色象征理智，看见蓝色便使人冷静下来。
经验丰富的设计师，往往能藉色彩运用，勾起一般人心理上的联想，从而达到最佳设计的目的。
如：红——血、夕阳、火、热情、危险；
橙——晚霞、秋叶、温情、积极；
黄——黄金、黄菊、注意、光明；
绿——草木、安全、和平、理想、希望；
蓝——海洋、蓝天、沉静、忧郁、理智；
紫——高贵、神秘、优雅；白——纯洁、朴素、神圣；
黑——夜、死亡、邪恶、严肃。
但心理学家也留意到，一种颜色通常不只含有一个象征意义，正如上述的红色，既象征热情，却也象征了危险，所以不同的人，对同一种颜色的密码，会作出截然不同的诠释。
除此之外，个人的年龄、性别、职业、他所身处的社会文化及教育背景，都会使人对同一色彩产生不同的联想。
蔡启仁先生举例，好像中国人对红色和黄色特别有好感，就多少和中华民族发源于黄土高原有点关系，故在不同文化体系下，色彩会给设定为含有不同特定意思的语言，所表达的意义可能完全不同。
这个色彩和心理联想的理论，对设计师来说是个重要的发现。
他们在选择运用何种色彩时，须同时考虑作品面向的是哪一个消费群，以免出现相反效果。
蔡启仁先生举例，紫色在西方宗教世界中，是一种代表尊贵的颜色，大主教身穿的教袍便采用了紫色；但在伊斯兰教国家内，紫色却是一种禁忌的颜色，不能随便乱用。
二、新一季流行色
下一季会流行什么颜色？蔡启仁先生说黑色仍会继续流行，而另一种将会是明亮的绿色系列，到那时，我们大概会见到一片鲜艳的绿四处跳跃。
色彩心理不过是其中一个选择条件，还有其它的原因左右设计师的决定，其中一个极普遍的因素便是潮流。
当某个时期，某种颜色或某系列的颜色成为当时社会上的主流偏好，设计师设计新商品时，便不免会较容易倾向选择那些流行色彩。
但是，是谁决定哪些是流行色?流行色的研究，是近半世纪的一门新兴学科。
蔡启仁先生指出，世界上有一个国际流行色委员会，专门研究色彩的潮流。
每年，委员会会对世界各地的流行色调加以研究分析，预测哪些颜色会成为国际流行色，提供设计师参考。
目前各个不同地区的交流频繁，流行色的覆盖层面越发广阔，对设计的影响力亦逐步加强。
近年来，潮流追捧金属色系，一下子，新涌现的产品全部都不得不抹上三分金属色彩。
设计师以提高商品的吸引力为大前题，顺应潮流用某些色彩，他们之中，有不少人在几种潮流色彩中翻出新意，创作出许多精彩的
作品。
但一些盲目跟从潮流，不假思索“设计师”，其制成品欠缺新意，只求赶上潮流，却忽略了个性。
三、意念为体色彩为用
翻开任何一本有关色彩设计的书，都有谈到一些运用色彩的基本技巧，诸如注意冷暖色的对比，色彩分布的平衡，颜色的统一和谐等。
但有趣的是，差不多没有一本书提过意念和色彩设计的关系。
也许作者认为意念是设计之本，不用特别多谈也应留意到吧。
但他们大概忘记了色彩的魔力有多大，当你面对数以千计的正卖点是什么的东西。
其实设计三元素：色彩、图像、文字，全部都只不过是一个设计的外表，一个设计的真正灵魂其实来自设计师的创意。
没有意念的色彩设计，无异于一具空有漂亮外表的躯壳。
只有把创作意念融人色彩设计中，整个设计才有灵魂，色彩才能向观众传情达意。
蓝色或绿色是大自然赋予人类的最佳心理镇静剂。
人们都有这样的体会，当心情烦躁不安时，到公园或海边看看，心情会很快恢复平静，这是绿色或蓝色对心理调节的结果。
这些色调还可降低皮肤温度1至2摄氏度，减少脉搏次数4至8次，降低血压、减轻心脏负担。
粉红色表面给人温柔舒适感，但长期生活在红色不境里会导致视力下降、听力减退、脉搏加快。
粉红色波长与紫外线波长十分接近，长期穿著粉红色衣著会削弱人的体质。
合理的色彩对学生视觉疲劳的恢复和教学质量的提高大有益处。
以上图形，根据你的视觉来解读，你内心潜意识的认识和需求。
蓝 月
於2004-2-8整理。
人格测量的主要方法
人格测量的主要方法
以下是 6 条关于人格测量主要方法的内容：
1. 自陈量表法呀，这可是很常用的呢！就像你回答一连串关于自己的问题，比如“你是不是经常容易紧张”。
哎呀，这不就像是给自己画一幅自画像嘛！像 MBTI 测试就是这样的典型例子。
通过你自己的描述，来了解你的人格特点，是不是很有趣呀？
2. 投射测验也很神奇哦！让你看一些模模糊糊的图片呀或者讲个故事之类的，然后看你怎么理解和反应。
这就好像是在挖掘你心底深处那些隐藏的想法和情感呢！罗夏墨迹测验就是这样，你看到的东西反映的可是你的内心世界哟，有没有觉得很奇妙呢？
3. 观察法也不能小瞧呀！别人观察你的行为举止、言语表情什么的，就像有一双眼睛时刻盯着你。
比如说，你的朋友观察你在不同场合的表现，哇，那可真是全方位了解你呢！这难道不是一种独特的方式吗？
4. 访谈法也很棒呀！和你面对面聊天，问你各种问题，深入了解你的内心。
这就好比是和一个知心朋友畅谈，把你的想法、感受都倒出来。
心理咨询中的访谈就是这样，能让别人更懂你呢，多有意思呀！
5. 实验法也有它的厉害之处哦！在特定的情境下设置一些任务呀之类的，看你怎么应对。
这就像一场小小的冒险，等着你的表现呢！比如让你在压力下做决策，看看你的应对风格，是不是很具挑战性呢？
6. 还有情境测验呢！把你放到特定的场景中去，看你的反应和行为。
就如同给你一个小小的舞台，让你尽情展示自己。
像职场上的一些情境模拟，不就是在测你的人格特点嘛，哎呀，真的是很特别呢！
我的观点结论就是：这些人格测量的方法都各有各的特点和用处，它们共同帮助我们更好地了解自己和他人的人格。
心理测试--罗夏墨迹测验--完整图谱&过程详解
数，记录在数量关系记要表上，从总体上构成一 种心理图像，并根据心理图的构成，解释被试的 知觉受何种决定因子的影响。 就个别决定因子而言，M是一个最有意义， 同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为， 适应很好的成年人，即使是性格外向者，也有3 -5个M反应，智能优秀者或性格内向的普通人， 至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症 状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人 中则很少。
罗夏测验记号划分五个阶段
（1）领域的记号。这是根据回答中所使用的墨 渍图像领域作出的反应分类，其领域包括对墨 渍图的全体反应（简写为W），普通大部分反 应（D），普通小部分反应（d），异常部分反 应（Dd）和空白部分反应（S）。如被试对空 白部分作为图案进行反应，而将墨渍部分作为 背景，则将该反应记号S。
罗夏测验的解释—内容分析阶段
（2）动物像反应（A），表示被试的倾家荡产 想生活，但他们并不自觉到这种空想。几乎在 所有年龄的人的记录中都表现出这种知觉。一 般认为，正常人的A%在25~40之间，焦虑或 抑郁者的A%要高一些。而轻躁狂者，A%变低， 有时低于10。A%在50以上的正常人，对事物 的看法是常识性的，缺乏内省倾向。相反，A %过低，表示社会适应性低或社会成熟成低。 但是，A%过高，社会成熟度也是个问题。A% 的解释还需同动物反应的解释联系起来。
罗夏测验图
罗夏测验主要应用于精神医学的临床诊断方面， 是一种用于诊断最多、最广的心理测验方法， 临床心理学者把它看成是不可缺少的工具。应 该说，罗夏测验也有各种截然不同的评价。尽 管罗夏测验已形成了许多实施方法和记分系统， 但有许多总是仍未得到很好解决，诸如其记分 困难，未受过专业训练的人不易掌握，而且好 结果的解释明显带有主试的主观经验，很难分 清测验本身的效度与主度解释结果的效度等等。
罗夏墨迹测验投射法人格测验
罗夏墨迹测验是最著名的投射法人格测验。
所谓投射法就是让被试者通过一定的媒介，建立起自己的想象世界，在无拘束的情景中，显露出其个性特征的一种个性测试方法。
测试中的媒介，可以是一些没有规则的线条；也可以是一些有意义的图片；也可以是一些有头没尾的句子；也可是一个故事的开头，让被试者来编故事的结尾。
因为这一画面是模糊的，所以一个人的说明只能是来自于他的想象。
通过不同的回答和反应，可以知道对方的人格与人生态度。
投射法的最大优点在于主试者的意图目的藏而不露，这样创造了一个比较客观的外界条件，使测试的结果比较真实、比较客观、对心理活动了解得比较深入，缺点是分析比较困难，需要有经过专门培训的主试。
因此，在员工招聘中运用投射测验一般比较少，只有在招聘高层次的管理人员中才考虑运用。
罗夏测验是由10张经过精心制作的墨迹图构成的。
其中7张为水墨墨迹图，3张为彩色墨迹图。
这些图片在被试者面前出现的次序是有规定的。
主试者的说明很简单，例如：“这看上去像什么？”，“这可能是什么？”，“这使你想到什么？”主试者要记录：反应的语句；每张图片出现到开始第一个反应所需的时间；各反应之间较长的停顿时间；对每张图片反应总共所需的时间；被试者的附带动作和其它重要行为等。
目的都是为了诱导出被试者的生活经验、情感、个性倾向等心声。
被试者在不知不觉中便会暴露自己的真实心理，因为他在讲述图片上的故事时。
已经把自己的心态投射入情境之中了。
色彩密码解读色彩牵涉的学问很多，包含了美学、光学、心理学和民俗学等等。
心理学家近年提出许多色彩与人类心理关系的理论。
他们指出每一种色彩都具有象征意义，当视觉接触到某种颜色，大脑神经便会接收色彩发送的讯号，即时产生联想，例如红色象征热情，于是看见红色便令人心情兴奋；蓝色象征理智，看见蓝色便使人冷静下来。
经验丰富的设计师，往往能藉色彩运用，勾起一般人心理上的联想，从而达到最佳设计的目的。
如：红——血、夕阳、火、热情、危险；橙——晚霞、秋叶、温情、积极；黄——黄金、黄菊、注意、光明；绿——草木、安全、和平、理想、希望；蓝——海洋、蓝天、沉静、忧郁、理智；紫——高贵、神秘、优雅；白——纯洁、朴素、神圣；黑——夜、死亡、邪恶、严肃。
罗夏墨渍测验
在众多的心理测验理论中，心理投射理论是应用较多的一种，由其衍生而来的心理投射技术在人格测量中常被使用。
其中“罗夏墨迹测验”和“主题统觉测验”是在国内比较常见的投射法人格测验。
罗夏墨渍测验罗夏墨渍测验是瑞士精神医学家罗夏(Rorschach,H.)在1921年创设的人格投影测定技术，罗夏自己把这技术称为“精神诊断学——一种知觉诊断的实验方法和结果”。
罗夏在儿童时代因将沾上墨水的纸张折成两半，从中发现一些对称的图形而得到启示。
以后在精神病医院的长年工作中，接触了大量的精神病患者的绘画，受到心灵的震撼，最终发明出用图形来测定人格的心理诊断技术。
现在全世界通用的墨迹刺激图版共10枚，其中5枚呈黑灰色，2枚是黑灰色中加红色，男有3枚是彩色的。
罗夏将这些图版在精神医学、心理学界推出时，并没有引起人们的关注，反而被判为“伪科学”。
这一心理测定技术发表后的第二年，即1922午，罗夏因病去世，终年37岁。
罗夏去世后，这一心理测定技术在美国得到空前的发展，无论在测定、分析和解释方法上，还是在临床诊断、治疗中，都具有高度的实效性，其科学地位已在世界上完全得到确立。
罗夏墨迹测定法的技术高度复杂，需要测定者具有专业的学术知识，接受过一定的训练。
测定材料：十枚刺激图版，左右对称，无特定意义。
实施方法：①看见了什么，像什么，请大胆地想象；②图版不管从什么位置看都可以；③没有正答和误答；④把看到的、想到的全部报告出来；⑤开始、结束要计时，但中间时间没有限制。
反应领域（location）：用W（整体反应）、D（大部分）、d（小部分）、Dd（特定部分）来表示对图版整体或部分的反应反应决定因素：人类、动物、无生命事物、立体景色、平凡性、创造性等。
反应内容：（content）。
分析：每枚图版反应时间如过短或过长，则表示过敏、忧郁，或心智不良；平均反应时间5秒～15秒左右；反应数：25～40（反应数体现个人智力情况，以及精神活动的解放程度、抑制程度或防卫程度）。
心理测试--罗夏墨迹测验--完整图谱
罗夏测验记号划分五个阶段 （3）内容的记号。这是对回答的内容种 类作出的反应的分类。反应内容包括人 （H），人的部分（Hd），性（Sex）, 动物（A），植物（P1），建筑物（Arc h），艺术(Art),抽象（Abst）等24类， 如反应为“像蝴蝶”，则内容记号为A。
罗夏测验记号划分五个阶段 （4）平凡性或独创性。将最频繁出现的 反应分类为平凡反应（P）。根据主试的 临床经验，在100个记录中只出现一次的 反应分类为独创反应（O）。
数，记录在数量关系记要表上，从总体上构成一 种心理图像，并根据心理图的构成，解释被试的 知觉受何种决定因子的影响。 就个别决定因子而言，M是一个最有意义， 同时也是最难把握其意义的决定因子。一般认为， 适应很好的成年人，即使是性格外向者，也有3 -5个M反应，智能优秀者或性格内向的普通人， 至少有5个M反应。M回答也多见于有观念化症 状的患者中。相反在淡漠、迟纯或观念抑制的人 中则很少。
罗夏测验记号划分五个阶段
（2）决定因子记号。这是对被试根据墨渍图像本身
的（或所想像的）性质中的什么因子来决定回答的 反应分类。反应决定因子包括形态（F），运动 （M），浓淡（C.K.R）和色彩(C’.C).对于一个主要 领域的反应一般有一个主要决定因子,如仅以墨渍的 形态特性作为决定因子的反应,形态就是主主决定因 子,记号为F。但有时一个反应会有两种或两种以上 的决定因子，如“美丽的糊蝶”，其主要决定因子 是形态（根据情ห้องสมุดไป่ตู้，也可能有浓淡和运动），色彩 则是附加决定因子，记号为FC。
• 罗夏测验由瑞士精神科医生H.罗夏于1921年在 《心理诊断学》一书中正式提出。他从1910年 开始研究精神障碍对于知觉的影响，曾用许多 画片来测试患者，以后又把画片改用墨渍图。 他先在一张纸对折，并用力压下，使墨渍流到 四面八方，形成形状不定但两边对称的墨渍图。 罗夏运用多种不同的墨渍图，测试各种精神病 患者，结果发现不同类型的患者，对同墨渍图 会产生不同的反应。随后罗夏又把众多墨渍图 广泛应用于低能者、正常人、艺术家等人的测 验，最后选定其中十张作为标准化的测验材料， 并确定记分方法与解释被试反应的原则。
人格测验投射测验法你了解了吗？
人格测验投射测验法你了解了吗？投射测验法是人格测量方法之一，用于探索个体心理深处的活动，其实，每一门功课都有它自身的规律，有它自身的特点，你都掌握了吗？概念是指主试者给被试者提供一种模棱两可的多义刺激物，然后要求被试者在极短的时间内立即作出反应。
由于刺激与反应之间相隔的时间极短，被试者根本无法进行全面而周到的思考，所以在回答问题的过程中常常把自己的真实情绪、情感、态度、需要、动机、观点、信念和个性特点等心理活动，投射在个人的反应之中，主试者通过专业性的分析、就可以看出被试者的心理状态和个性心理特征。
优点能使被试者的个性特点得到自由表现，克服了以问卷形式测量个性的局限性。
在工业企业聘任高级管理人员的工作中，经常用到的投射测验有：罗夏克测验、主题统觉测验。
特点：弹性大,可在不限制被试的状况下,任其随意反应.不足：A、评分缺乏客观标准,对测验的结果难以进行解释.B、这种测验对特定行为不能提供较好的预测.C、由于投射测验适于个别施测,因而它需要花费大量的时间.测验举例人格测验的关键在于工具的编制。
这需要专门的心理学、数理统计等知识以及编制者个人的专业工作经验。
它以传统的人格特质理论作为技术基础，这种方法分为三个基本步骤：1)分析岗位所需要的个人以及工作有成效者的人格特质;2)研究出能测量人格特质的测量工具和方法;3)用所研究的测量方法对被试进行测试，达到相当分数者，将来工作取得成就的可能性最大。
由于人格测验工具的编制难度较大，所以目前国内很少有自己编制的人格测验工具，修订并用于国内的国外心理测验技术也不很多。
测验形式罗夏克墨迹测验主试者记录下受测者的反应。
受试者在施测过程中不知不觉的从对一滴墨水的反应中流露出其思想感情和对事物的态度，主试者从这些反应中分析、判断受试者的人格特征。
由于墨迹测验使用的是图片，不受语言文字的限制，因而还广泛地应用于人格发展和跨文化研究。
主题统觉测验(TAT)是投射测验中与罗夏墨迹测验齐名的一种测验工具。
投射式人格测验
一、投射式人格测验1、罗夏墨迹人格测验第一，罗夏墨迹测验是由瑞士精神病学家罗夏创立。
其包括10张墨迹卡片（5张为彩色，5张为黑白）图形。
他依次让受测者观察并判断从图片中看到什么？根据受测者4各方面的反应来计分：A定位反应：是整体（W）；大部分（D）或小部分（d）B定性反应：是形状（F）;颜色（C）或运动（M）C内容反应：是动物（A）,是人（H）或身体的某部分（Ha）D独创反应：是独创（O）,或从众（P）第一，推断一个人的人格特征，W多表示有高度组织与抽象能力。
D多表示具体、实际、少创见。
d 多表示关心琐事M多表示有丰富的社交和理想的生活。
单有M而无C反应为人格内向；M少而C多为人格外向；缺少C表示避免情绪刺激,害怕感情的激动。
F的百分比高，则情绪和社会适应常受到限制。
2、主题统觉测验（TAT）主题统觉测验（TAT）是由美国心理学家莫瑞和摩尔根于1938年创制的。
他主要用来确定人们的需要和成就动机。
他共有30张黑白图片。
这些图片显示的人物和景物都是暧昧不明，模棱两可的，可做各种不同的解释。
施测时，被试者从中抽出20张图片，每次给予被测者一张图片进行观看，看图中以其所看到的为主题，进行自由联想，并依据联想编成故事，故事内容不加限制，但要综合以下四点，第一，图片所描绘的是一个什么样的情景第二，情景发生的原因是什么第三，将来的演变可能发生的结果第四，个人的体会被测者根据对图片的直觉，会不知不觉的把自己的需要、愿望通过编造的故事情节投射在故事中。
测验者通过对被测者所编织的故事分析，找出被测者的需要，态度和情感，测出被测者的个性特征。
通过主体统觉测验，如能对被测者所编制的故事详加分析，可以得到一些可供参考的有用材料，但主体统觉测验这种方法还存在一些问题，如何掌握评分的客观标准，如何正确的解释测验结果，如何建立效度等，这些问题有待进一步解决。
3、句子完成测验（SCT）句子完成测验（SCT）是以未完成的句子作为刺激，让受测者自由的给予言语反应来完成未完成的部分。
罗夏克墨渍测验
罗夏克墨渍测验请您察看左边图形，然后说出你的感觉1：X光照片；2：动物的脸；3：人的脸；4：人或动物在跳舞；5：火箭快发射时；6：其他（装饰品、铠甲等）。
选择（1）的人，很多是对自己的健康没有信心，或是处于不安、疲倦的状态。
选择（2）或（3）是最普遍的，较具道德感，但是容易流于固执。
回答（4）的人较知性，脑筋灵活且容易涌现出栩栩如生的想像。
选择（5）的人则是有不满足感的人，对什么事情都觉得无法落实。
回答（6）的人和周围的人处得并不怎样好，喜欢变化或是想要事情有什么转变，对于社会总有些不满而陷于进退维谷之境。
罗夏之谜罗夏测验，堪称心理测量法中最难掌握，并且是“信度和效度最低”的心理测验。
然而，八十年过去了，罗夏经受住了时间的考验，并且已经和将要成为最有应用价值的心理测验…… ，这简直是个谜……罗夏（1884-1922）：瑞士精神病学家，少年时期先后在纽恩伯格、苏黎世、波恩和柏林学习。
1910年完成学业，先后在穆恩斯特林根精神病院，穆恩辛根担任助理医师。
1914年6月到1915年9月，他是伯恩瓦道精神病诊所和疯人院的医生，此后在赫里索一家医院任助理医生。
1921年，其最重要的著作《心理测验法》（Pyschodiagnostics)第一版（德文）出版，共六章。
1922年2月，罗夏完成其最后一篇论文《形式解释测验的应用》，并提交瑞士精神分析学会。
该文自英文第二版起，并入《心理测验法》作为第七章。
数周后，罗夏与世长辞（1922年4月2日，赫尔曼.罗夏因腹膜炎并发阑尾炎恶化不幸逝世，年仅39岁）。
罗夏的去世究竟使心理学受到了怎样的损失？这个问题只需看看他的已有成果所发挥的作用，以及这些成果尚且只是其研究的起步。
一百年来，罗夏测验一直是心理测验中必不可少的课题，他代表的是心理测验的未来。
那么，罗夏测验是怎样进行的呢？罗夏测验，又称罗夏墨迹投射测验。
其基本原理是：人的知觉中可以表现出该人的人格特点，主要是视觉知觉。
人格测验—投射测验
如请受测者将一些颜色卡片按自己的偏好进行排列 例如画树测验。
表露法：让受测者利用某种媒介自由表露他的心理状态
投射测验的发展历史
最早的投射测验是词语联想法(高尔顿)
1921年罗夏《心理诊断法》罗夏墨迹测验 1935莫瑞的主观统觉测验(TAT) 1955年对投射测验的研究达到顶峰，1956大幅 度下降，1965年以后保持平稳
2.对于世界的理解和对于重要他人的知觉
3.人格的有关维度
图片举例
图片举例
举例图片的分析方法
1.表现刺激的要求
被试的描述中只要包括了画面上的两个人物，并对他们为什么 在一起做出一些解释，就算满足了这个要求。
2.形式要求
画面上的两个人物是该图片的主要细节，尽管她们人的面部特 征可能会引起更多不同的理解。
主题统觉测验的评分
从以下六个方面对测验结果进行分析(莫瑞) 5.主题
主角的需要和环境力量相互作用的结果，是成功还是 失败就是简单的主题，这些情况联合成为一串的东西， 就是复杂的主题。但每个具有特定意义的故事的主题 是解释的主要依据。从这些主题当中，可分析出被试 者最严重而又最普遍的难题是来自环境的压力，还是 来自自身的需要。 指故事人物的喻指，如老妇喻指母亲，主角 是为正面 人物还是反面人物，诸如此类。
对于投射的理解
“投射”一词在心理学上的含义是指个人把自 己的思想、态度、愿望、情绪或特性等，不自 觉地反应于外界事物或他人的一种心理作用， 这是一种人类行为的深层动力，是个体自己意 识不到的。 投射技术就是利用这个原理将深层的意识激发 出来，以了解个体的人格。 对于投射测验来说，刺激情境并不重要，它只 是一个起动器，个体的反应是由此情境唤醒的 内心人格世界的表现，投射出个体内在的需要 和状态。
人格测量中投射技术的应用述评
新校园XinXiaoYuan摘要：本文简要介绍了人格测量的各种技术，尤其详细描述了投射技术的理论背景、发展状况以及各种具体根据投射技术而发展起来的投射测验，包括罗夏墨迹测验、主题统觉测验、团体个性投射测验、笔迹测量以及其他几种比较常用的投射测验。
最后，对投射测验的发展趋势做了概要的分析。
关键词：人格测量；投射技术；应用一、人格测量美国著名心理学家、人格心理学的创始人奥尔波特（Godon-Willard Allpart）认为“人格是在个体内在心理物理系统中的动力组织，它决定人对环境适应的独特性”。
人格测验是系统地按照某些规则将人的人格特点以数字方式表达的程序，这些数字用来预测人在将来情况下所作出的可能反应。
一般而言，人格测量的方法可以分为两大类。
一种是传统的人格测量方法，一种是非传统的测量方法。
传统的人格测量方法包括客观量表类测验、投射测验、作业法等，非传统的测验方法包括精神分析学派的测量方法和人本主义学派的测量方法。
二、投射技术投射测验是建立在投射技术上的一种测量人格的方法。
投射测验的基本假设是：人们对于外界刺激的反应都是有原因并可以预测的，而且个人本身的心理状况及整个的人格结构，对当时的知觉与反应的性质和方向，都起了很大的作用；人格结构的大部分处于潜意识中，个人无法凭其意识说明自己，当他面对一种不明的刺激情境时，却可以使隐匿在潜意识中的欲望、需求、动机等“泄露”出来。
G.Lindzey将投射测验分为以下五类：（1）联想型。
让被试说出某种刺激（如单字、墨迹）所引起的联想，如荣格的文字联想测验和罗夏墨迹测验。
（2）构造型。
要被试根据他所看到的图画编造一套含有过去、现在、将来等发展过程的故事，如主题统觉测验。
（3）完成型。
提供一些不完整的句子、故事或辩论材料等，让被试自由补充，使之完整，如语句完成测验。
（4）选排型。
要被试根据某一准则来选择项目，或作各种排列。
可用图画、照片、数字等作为刺激项目，如内田测验。