六年级语文下册试题-第五单元主题阅读(含答案)人教部编版
第五单元主题阅读
“重口味”的科学家（节选）
科学，这么“高大上”的事情，有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。
吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西，给自己注射患者的血液，往心脏送导管，在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。
这些科学家的行为让人叹为观止，要问他们为何干出这些事来，那实在是一部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。
还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。
1981年，澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作，推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。
为了验证这个假设，巴里开始做实验：他把一支试管放进自己的喉咙，让它滑入胃中，蹭下几片胃黏膜来做检查，确认自己既无肠道感染，亦无感染幽门螺旋杆菌。
过一段时间等胃壁愈合后，他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。
没过几天，他就没精打采，还开始呕吐。
不过幸运的是，科学“大餐”起效了。
巴里肠道组织的一系列活检报告显示，他出现了严重的胃炎和消化
性溃疡。
接着他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后，症状完全消失。
1984年4月5日，这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表，立刻在学界引起轰动。
2005年10月，诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。
“重口味”的科学家终于获得了认可。
1.【品词析句】短文题目中的“重口味”是指（）
A.普通人接受不了的口味。
B.科学家们拿自己的身体做实验，虽然他们的行为让人匪夷所思，但他们
勇于献身的科学精神令人敬佩。
C.味觉量的浓度大。
后来指给人带来冲击，带来感官刺激的行为或事物。
2.【整体感知】短文通过列举事例讲述了科学家的“重口味”，简要概括的事例是（）；具体介绍的事例是（）。
（填序号）
A.注射患者的血液
B.往心脏送导管
C.吞下幽门螺旋杆菌
D.吞下血吸虫、霍乱弧菌
E.在后背做伤口
3.【品词析句】用“____”画出短文的过渡句，它的作用是__________。
4.【评价人物】读了这篇短文，有的人认为这些科学家的行为让人匪夷所思，不能认同；有的人却认为他们的行为让人叹为观止，佩服至极。
你同意哪个观点呢？并说明理由。
我同意第____种观点，理由是：_____________________________________ ________________________________________________________________ 5.【课外拓展】你能列举具体的事例来说明下面的观点吗？试一试吧。
科学家们为了科学研究奉献了他们的一生。
_______________________
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
充电电池
镍氢充电电池Ni-MH
800 mAh 1.2V 两只装
产品型号：AAA HR11/45
执行标准：ɡB/T 22084.2-2008
充电时限：标准充电80mA需16小时注意事项：
1.请勿短路、拆解或置于高温下，以
免发生危险。
2.请勿将镍氢电池与干电池混合使
用。
3.请勿将不同容量及型号的镍氢、镍
镉电池混合使用。
4.如需长期搁置，请充满电存放于阴
凉干燥处并每三个月对电池进行充电存放。
5.电池首次开封后应先充电再使用。
1.【提取信息】这种电池的容量是（）。
A.600 mAh
B.700 mAh
C.800 mAh
D.900 mAh
2.【提取信息】本电池标准的充电时限是（）。
A.6小时
B.12小时
C.16小时
D.18小时
3.【理解感知】请根据“注意事项”中的相关内容判断对错，对的打“√”，
错的打“×”。
（1）电池不能放在高温的地方。
（）（2）电池首次打开包装即可直接使用。
（）（3）如果长期搁置，应每三个月给电池充一次电。
（）（4）李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用，李华告诉妈妈这样做是错误的。
（）
第五单元主题阅读参考答案
类文阅读
1.B
2.ABDE C
3.还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。
承上启下
4.二“重口味”的科学家们这种无私无畏的科学精神，既让我感到震惊，也让我无比钦佩。
5.示例：邓起东院士是我们中国地震地质与构造地质学科的开拓者和奠基人，在世人眼里，地震是比洪水猛兽还恐怖的存在，多少人对地震不寒而栗，而他对地震研究却是着迷不已，他曾经说过：“地震研究是我的生命。
”邓起东院士将毕生精力都献给了地震研究。
非连续性文本阅读
1.C
2.C
3.（1）√（2）×（3）√（4）√。
人教部编版六年级语文下第五单元课后练习题含答案
四、按要求改写句子。 1.即使地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。(修改病句) __如___果__地__球__停__止__旋__转__，__就__不__会__产__生__这__种__漩__涡__。___________ 2.善于发问的人，最终会从中有所发现、发明、创造、成就。 (用排比句表述) __善__于__发__问__的__人__，__最__终__会__从__中__有__所__发__现__，__有__所__发__明__，__有____ __所__创__造__，__有__所__成__就__。________________________________
援援辩辩弗弗缓缓辨辨佛佛暖暖辫拂援助缓慢温暖辩论辨别辫子弗若仿佛吹拂四文言文中之字使用较多我能为下列句中加点的之字选择正确的意思
新人教部编版六年级下册语文·RJ
课后练习
基础练习
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1
2
3
4
主题探究
1
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6
拓展提升
1
2
3
一、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.一心以为有鸿鹄 (hú gào) 将至
支援 射箭 辩论 弗若
三、组词。
援( 援助) 缓(缓慢 ) 暖(温暖 )
辩(辩论 ) 辨(辨别 ) 辫(辫子 )
弗(弗若 ) 佛(仿佛 ) 拂(吹拂 )
四、文言文中“之”字使用较多，我能为下列句中加点的 “之”字选择正确的意思。
· 1.虽与之俱学，弗若之矣。( ③ )
部编版六年级语文下册第五单元主题阅读(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元主题阅读(含答案)功名难夺报国心（节选）在中国近代科学史上，有三位科学家功不可没。
他们是：詹天佑、冯如、谭根。
他们的一生是热爱科学、为祖国作贡献的一生。
1903年，詹天佑在修筑京张铁路的艰巨任务面前挺身而出，勇挑重担。
当他决定铁路要在尽是悬崖峭壁的关沟地区通过时，一家外国报纸轻蔑地说：“中国能修筑关沟段铁路的工程师还没出生呢！”但是詹天佑最终用成功的事实有力地回击了他们的嘲讽。
勤杂工出身的冯如从小就胸怀大志。
1910年，27岁的冯如驾驶着自己设计制造的飞机参加了当年的国际航空比赛，最终战胜众多强手，荣获国际飞行协会颁发的优等证书。
与冯如同时代的谭根，21岁时设计制造的水上飞机，在万国飞机制造大会上赢得了金牌。
有一次他驾机飞越了菲律宾的一座著名火山，被公认为“执全世界飞行家之牛耳的人”。
他们三人不畏艰险，登上了科学的高峰，他们用自己不凡的成绩显示了中华民族的聪明智慧，使自命不凡．．．．的外国人也不得不承认：中国人是有才能的。
中国人不仅有才能，还很有志气，不仅爱科学，而且更爱自己的祖国。
京张铁路建成后，美国某大学为表彰詹天佑的成就，授予他工科博士学位，要他亲自去美国参加授领仪式。
那时，詹天佑正肩负着修建川粤汉铁路的重任，便毅然谢绝了那所大学的邀请。
冯如在科学上获得成就后，外国人曾经以重金聘请他。
可是冯如却说：“我衷心希望把自己菲薄的才能贡献给祖国。
”为此，他在1911年将自己在美国创办的飞行器公司迁回祖国，在广州继续致力于发展祖国的航空事业。
年轻的谭根在成功之后，也始终不为名利所诱。
1915年，他抱着宏大的志向，从美国回到广州，想要开办航空学校，但是由于当时政府的腐败无能，他未能施展自己的抱负。
今天有些人所缺少的正是他们的这种爱国之情和报国之志。
他们只看到国外的高薪和优厚待遇，从未想过为祖国的建设贡献一份力量。
有人虽然拥有某种知识和专长，却把它视为获得个人地位和物质享受的资本。
人教部编版六年级语文下册第五单元综合素质评价含答案
人教部编版六年级语文下册第五单元综合素质评价时间：90分钟满分：100分第1部分积累与运用(44分)一、看拼音，写词语。
(4分)1.别看这种蟋蟀个头不大，但它有jiān yìnɡ()的下颚，能将猎物瞬间撕碎，是个很kǒng bù()的“杀手”。
2.那晚，玻璃窗外，雨点fēi jiàn()，屋内格外安静。
父亲和大哥几乎不说一句话。
突然，屋外传来qīng cuì()的响声，两人对视一下，跑了出去。
二、根据要求选择正确的答案。
(14分)1.下列选项中加点字的读音完全相同的一项是()A. 著．作著．名见微知著．B. 空调．单调．宏观调．控C. 丑恶．憎恶．恶．贯满盈D. 屏．幕屏．障屏．住呼吸2.下列选项中加点字的意思不同的一项是()A. 自愧弗．如弗．若之矣B. 不以为然．非然．也C. 赴汤．蹈火及其日中如探汤．D. 骁勇善．战通国之善．弈者也3.下列名句与“见微知著”所蕴含的哲理不同的一项是()A. 尺有所短，寸有所长。
B. 见一叶而知深秋。
C. 窥一斑而知全豹。
D. 睹瓶中之冰而知天下之寒。
4.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是()A. 使弈秋/诲二人弈。
B. 思援/弓缴/而射之。
C. 日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。
D. 为是/其智弗若与？5.下列四幅作品中是赵孟作品的一项是()6.“正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
”课文中引用华罗庚的名言的好处是()A. 使文章辞藻华丽，激发读者的阅读兴趣。
B. 压缩了语言，节省文字空间。
C. 体现作者的语言深度，让读者被作者的文采所折服。
D. 使表达的观点更具说服力。
7.通过六年的学习，宁宁养成了很多学习习惯，你认为下列哪一项学习习惯还有待改进呢？()A. 他习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来。
B. 他每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。
C. 他几乎每天都要看课外书，读的全是作文选，作文水平提高得很快。
最新部编版六年级语文下册第五单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第五单元测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）基础百花园（40分）一、读拼音，写词语。
（10分）二、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（ ）（3分） A.著．作 著．名 见微知著． B.空调． 单调． 宏观调．控 C.凶恶． 憎恶． 恶．贯满盈 D.屏．风 屏．障 屏．住呼吸 三、选出与下列句中的加点字意思相同的一项。
（3分） 1. 及日中则如盘盂。
（ ）A.鞭长莫及．B.过犹不及．C.及．瓜而代 2. 及其日中如探汤。
（ ）A.赴汤．蹈火B.浩浩汤．汤C.固若金汤． 3. 为是其智弗若与？曰：非然也。
（ ） A.泰然．自若 B.不尽然． C.截然．不同 四、把词语补充完整，并选词填空。
（10分）司空见（ ） （ ）而不舍 声泪（ ）下 （ ）马（ ）花 追根求（ ） 无独有（ ）见微知（ ） 全神（ ）（ ）1.遇到问题我们一定要有（ ）的态度，这样才能有更多的收获。
2.学习不能三天打鱼，两天晒网，要有（ ）的精神。
五、按要求写句子。
（8分）1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
（缩句）___________________________________________________2.真理是诞生于一百个问号之后的。
①改为反问句：________________________________________ ②改为双重否定句：________________ __ 3. 科学，是人类解开未解之谜的金钥匙。
（仿写句子） 科学，是人类________________________________ ___ 4. 弈秋，通国之善弈者也。
（用现代汉语翻译句子） _____________________________________________________主题训练营（14分）六、日积月累。
部编版六年级下册语文第五单元主题阅读(含答案)
第五单元主题阅读“重口味”的科学家（节选）科学，这么“高大上”的事情，有时却意味着让普通人受不了的“重口味”。
吞下血吸虫、霍乱弧菌以及各种各样“重口味”的东西，给自己注射患者的血液，往心脏送导管，在后背做伤口——这群拿自己身体做实验的人，被称为“自体实验者”。
这些科学家的行为让人叹为观止，要问他们为何干出这些事来，那实在是一部混合着无私、自大、勇气、好奇以及十足傻气的奇谈。
还好，科学的领奖台上不乏这样的“傻子”。
1981年，澳大利亚消化科临床医生巴里·马歇尔与罗宾·沃伦合作，推断幽门螺旋杆菌可能是胃炎和消化性溃疡的病因。
为了验证这个假设，巴里开始做实验：他把一支试管放进自己的喉咙，让它滑入胃中，蹭下几片胃黏膜来做检查，确认自己既无肠道感染，亦无感染幽门螺旋杆菌。
过一段时间等胃壁愈合后，他便吞下了事先培养好的幽门螺旋杆菌。
没过几天，他就没精打采，还开始呕吐。
不过幸运的是，科学“大餐”起效了。
巴里肠道组织的一系列活检报告显示，他出现了严重的胃炎和消化性溃疡。
接着他们又证明了除去幽门螺旋杆菌后，症状完全消失。
1984年4月5日，这项研究成果在权威医学期刊《柳叶刀》上发表，立刻在学界引起轰动。
2005年10月，诺贝尔生理学或医学奖授予了这两位科学家。
“重口味”的科学家终于获得了认可。
1.【品词析句】短文题目中的“重口味”是指（）A.普通人接受不了的口味。
B.科学家们拿自己的身体做实验，虽然他们的行为让人匪夷所思，但他们勇于献身的科学精神令人敬佩。
C.味觉量的浓度大。
后来指给人带来冲击，带来感官刺激的行为或事物。
2.【整体感知】短文通过列举事例讲述了科学家的“重口味”，简要概括的事例是（）；具体介绍的事例是（）。
（填序号）A.注射患者的血液B.往心脏送导管C.吞下幽门螺旋杆菌D.吞下血吸虫、霍乱弧菌E.在后背做伤口3.【品词析句】用“____”画出短文的过渡句，它的作用是__________。
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业题及答案(含三套题)
部编版六年级语文下册第五单元第15课《真理诞生于一百个问号之后》课后作业及答案一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
花圃．（b ǔ p ǔ） 石蕊．（ru ǐ x īn ） 二、读拼音，写字词。
1.一个姓w èi （ ）的老人到处s ōu （ ）集qi ū y ǐn （ ）喂鸟。
2.他不小心将y án （ ）水ji àn （ ）落在台ji ē（ ）上。
三、比一比，再组词。
⎩⎪⎨⎪⎧域（ ）或（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧惯（ ）贯（ ）四、根据意思写成语。
1.指某事常常见到，不足为奇。
（ ）2.看到一点苗头，就能知道将来的发展或问题的实质。
（ ）3.不断地镂刻下去。
比喻持之以恒，坚持不懈。
（ ）4.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可配对儿。
（ ）五、品析句子。
1.最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
这里的“？”是发现的________，是不断地________，“！”是通过________解决了________，发现了真理。
这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。
2.只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
这句话用“只要……就……”的句式说明“_______________________”，可能发现真理的前提条件就是“________”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“________”。
我用这个句式写的句子是：_________ _______________________________ ___。
六、课内阅读。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
(新课标)专题07 课内阅读和单元主题阅读真题复习-2022-2023学年六年级语文下册(部编版)
（新课标）2023年六年级语文下册课内阅读和单元主题阅读真题复习一、阅读第一单元课内选段，完成练习。
（8分）“妈，妈，等一下我要吃三碗！我们只准大哥吃一碗。
大哥同爹都吃不得甜的，我们俩光吃甜的也行……妈，妈，你吃三碗我也吃三碗，大哥同爹只准各吃一碗，一共八碗，是吗？”“是啊！孥孥说得对。
”“要不然我吃三碗半，你就吃两碗半……”1.这段文字主要写的是______________________________。
（2分）2.根据选段内容，完成思维导图，并填空。
（4分）◆从上图可以看出八儿“_______________”（用四字词语概括）。
他这样分配的原因是______________________________。
（2分）3.下列对选段理解不正确的一项是（）。
（2分）A.从中可以看出八儿对腊八粥的渴望，以及希望可以吃到更多的腊八粥的强烈愿望B.从中可以看出八儿是一个嘴馋且自私自利的孩子C.语言描写将一个天真、聪慧、狡黠的孩子形象刻画得惟妙惟肖，让人忍俊不禁D.八儿与母亲的对话充满浓浓的亲情和生活气息二、阅读第二单元课内语段，完成练习。
（10分）鲁滨逊漂流记（节选）又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。
他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。
他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。
鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。
他给救下的野人取名“星期五”。
“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上，扩大了粮食种植面积，又增加了几个羊圈，晒了很多葡萄干。
鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
1.鲁滨逊给他救下的野人取名“_________”，经过教化，野人成了他的_______ __。
（2分）2.对语段中画横线的句子理解有误的一项是（）（2分）A.这句话说明鲁滨逊已经适应了荒岛上的生活。
B.这句话说明鲁滨逊在荒岛上生活的时间很长。
黄冈教育-新人教部编版六年级语文下册第五单元达标检测卷--2020春季
基础百花园（40分）一、下列词语中加点字读音完全相同的一项是（）（3分）A．著．作著．名见微知著．B．空调．单调．宏观调．控C．凶恶．憎恶．恶．贯满盈D．屏．风屏．障屏．住呼吸二、读拼音，写词语。
（10分）三、选出与下列句中的加点字意思相同的一项。
（3分）1．及其日中如探汤．。
( )A．赴汤．蹈火B．浩浩汤汤．C．固若金汤．2．为是其智弗若与？曰：非然．也。
( )A．泰然．自若B．不尽然．C．截然．不同3．及．日中则如盘盂。
( )A．鞭长莫及．B．过犹不及．C．及．瓜而代四、把词语补充完整，并选词填空。
(10分)司空见( ) ( ) 而不舍声泪( )下( )马( )花追根求 ( ) 无独有( )见微知( ) 全神( )( )1．学习不能三天打鱼，两天晒网，要有( )的精神。
2．遇到问题我们一定要有( )的态度，这样才能有更多的收获。
五、给下面的句子加上正确的标点。
(6分)1．纵观千百年来的科学技术发展史□那些定理□定律□学说的发现者□创立者□差不多都善于从细小的□司空见惯的现象中看出问题□不断发问□不断解决疑问□追根求源最后把□？□拉直变成□！□找到了真理□2.□我没说我不喜欢□玛琪急忙说□她很想知道那些有趣的学校是怎么回事□六、按要求写句子。
(8分)1．真理是诞生于一百个问号之后的。
①改为反问句：②改为双重否定句：2．詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
(缩句)3．弈秋，通国之善弈者也。
(用现代汉语翻译句子)4．科学，是人类解开未解之谜的金钥匙。
(仿写句子)科学，是人类主题训练营(14分)七、日积月累。
(6分)1．爸爸是个科学家，他整天在实验室里做实验。
我劝他休息几天，爸爸引用《礼记》中的话对我说：“，，。
只有这样，才能不断保持进步啊！”2．我的书法是爸爸教的，爸爸看到我写的字比他的好看，不禁引用《荀子》中的语句赞叹道：“，。
”3．科技小组的同学的实践探索停滞不前了，为了鼓励他们进行创新变革，科技老师引用《周易》中的语句对他们说：“，，。
最新部编版六年级语文下册第五单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第五单元测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、看拼音，写词语。
（6分，每个字0.5分）1.ji ào sh òu （ ）沿着风n ì xi àn ɡ（ ）前进，他说这样可以培养自己qi è ér b ù sh ě（ ）的品质。
2.我x ǐ z ǎo （ ）后，在后院的草丛里发现一只x ī shu ài （ ）在“弹琴”。
二、下列各项中，读音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）A.盘盂．（y ú） 鸿鹄．（h ú） 收缴．（ji ǎo ） 机榭B.钵．（b ō）子 寡．（ɡu ǎ）妇 简陋．（l òu ） 脆弱C.与生俱．（j ù）来 砂．（sh ā）锅 旋涡．（w ō） 据绝D.憎恶．（è） 鄙．（bi é）视 化险为夷．（y í） 盐水 三、将下列词语补充完整，并完成练习。
（10分，补充词语每个0.5分，练习每空1分）无独有（ ）见（ ）知著 不（ ）一顾 不以为（ ）赴汤（ ）火 声泪（ ）下（ ）空见惯 因（ ）施教 1. “赴汤（ ）火”中“汤”的意思是____________，这个词语用来形容_____________________________________。
2. “见（ ）知著”的意思是____________________________ _________________，与这个词语意思相近的四字词语还有________________、________________。
3.选词填空：新的教育理念要求教师能够________________，不能一刀切，对所有的学生都用相同的教育方式。
四、按要求完成句子练习。
部编版六年级语文下册第五单元全套每课课后作业题及答案汇编(含五套题)
部编版六年级语文下册第五单元第14课《文言文二则》课后作业及答案一、按要求填空。
1.“弗”在“弗若之矣”中的意思是________，用加部件的方法组成新字再组词：（）________、（）________、（）________。
2.“辩”是____________结构的字，我能写一个含“辩”的成语：________________。
用换部件的方法组成新字再组词：（）________、（）________、（）________。
我发现：很多字都是有一定联系的，用_________或____________的方法能帮助我们更高效地识字。
二、给下面的加点字选择合适的解释。
（填序号）①往，到……去。
②指弈秋的教导。
③他，指专心致志的那个人。
④助词，宾语前置的标志。
⑤代词，指天鹅。
1.惟弈秋之．为听。
（）2.一人虽听之．。
（）3.思援弓缴而射之．。
（）4.虽与之俱学，弗若之．矣。
（）三、词语集锦。
“专心致志”的近义词是________________。
看到“鸿鹄”，我想到了“燕雀安知鸿鹄之志”这句话，“鸿鹄之志”的意思是________________________________。
读到“及其日中如探汤”这句话，我想到与此意思相近的描写太阳的成语：________________、________________。
四、读句子，给加点字词选择正确的解释。
1.弈秋，通国之善．弈者也。
（）A.善于B.擅长C.善良2.为．是其智弗若．．与？曰：非然．也。
（）A.认为不像果然B.以为不如当然C.因为不如这样3.孔子东游，见两小儿辩斗．．，问其故．。
（）A.辩论原因B.争论故事C.辩论过去4.两小儿笑曰：“孰为．．汝多知乎．？”（）A.谁认为在乎B.谁同“谓”，说语气词C.熟悉认为语气词五、课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。