四川省成都市2017年中考物理专题复习《压强》训练 教科版
《压强》 一、选择题1.如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）A ．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B ．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C ．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强D ．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强2.有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别相同，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有( )A.铜柱最大；B.铝柱最大；C.铁柱最大；D.三者一样大.3.如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p 随时间t 变化的图象大致如下列图中的（ ）A. B. C. D.4.如图所示，密度为ρ、厚度d 、边长为L 的均匀正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边缘相平.板与桌面间的光滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动4L，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F 、压强p 和摩擦力f 的变化情况是（ ）A.p 、F 、f 均不变B.p 大小由ρdg 增大为34ρdg ，F 不变、f 变大C. p 大小由ρdg 增大为34ρdg ，F 、f 不变D. F 大小由ρL 2dg 减小为43ρL 2dg ，p 不变、f 变小5.如图，甲、乙、丙三个底面积相同、形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液体，液面高度相同，则容器底部受到的液体压强( )A.甲的最大B.乙的最大C.丙的最大D.一样大6.如图所示，A 、B 、C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为P A 、P B 、P C ，则（ ）A. P A =P B =P CB.P A ＜P B ＜P CC. P A ＞P B ＞P CD.无法确定7.用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p 甲：p 乙为（ ）A ．8：1B ．4：3C ．4：1D ．1：28.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示.若它们分别在水平方向拉力F 1和F 2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v 和2v ，容器底部受到液体的压强分别为p 1和p 2.下列关系正确的是( )A.p 1=p 2 F 1=F 2B.p 1>p 2 F 1<F 2C.p 1>p 2 F 1=F 2D.p 1<p 2 F 1>F 29.如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来.下列说法正确的是（ ）A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强10.化学实验桌上有一锥形瓶，经测量知道该空锥形瓶重0.5N ，底面积为50cm 2，现向其中注人200ml 水，测得水面距瓶底6cm ，如图所示.设水对瓶底产生的压力为F 1、压强为P 1，瓶对桌面的压力为F 2、压强为P 2（水的密度为1.0×103kg/m 3，g 取10N/kg ），则（ ）A.F 1=F 2，P 1=P 2B.F 1＜F 2，P 1＜P 2C.F 1＜F 2，P 1＞P 2D.F 1＞F 2，P 1＞P 211.(多选)下列有关实验结论的说法不正确的是（ ）A.甲图说明液体对容器的底部有压强B.乙图说明气压减小，水的沸点降低C.丙图说明同一物体举得越高，它的势能越大D.丁图说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面总是相平的12.如图水平雪地上，穿着雪橇的芳芳总质量为70kg ，没有陷入雪地；而穿着运动鞋的小明总质量为50kg ，却深陷雪地.下列说法正确的是（ ）A.芳芳对雪地的压力比小明的小B.芳芳对雪地的压力和小明的一样C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D.受力面积和压力都不等，无法比较谁对雪地的压强大13.如图所示，相同的小球在盛有不同液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离相同，则容器底受到的液体压强最大的是（ ） A ． B ． C ． D ．14.如图所示，两端开口的U 型玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K ，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K 关闭时，左、右管中水面的高度分别为h 和2h ，现将阀门K 打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是（ ）A.h 21B. h 31C. h 32 D.h15.如图所示，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P 1和容器对桌面的压强P 2的变化情况是（ ）A.P 1增大，P 2增大B.P 1增大，P 2不变C.P 1不变，P 2不变D.P 1不变，P 2增大16.某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K 的三通U 形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度己知的液体，右侧容器盛有待测液体.先用抽气机抽出U 形管内部分空气，再关闭阀门K ，如图所示.下列操作必须的是（ ）A.应保持两容器内液面相平B.尽可能将管内空气抽出C.用刻度尺测量h 1和h 2D.调节阀门K ，改变h 1和h 217.如图所示，底面积相同的两个容器，放在水平桌面上，分别装有水和酒精.已知水和酒精对容器底的压力相等，水中A 点和酒精中B 点到各自容器底面的距离也相等，该两点处液体的压强分别用p A 、p B 表示，则p A 、p B 的大小关系为( )A.p A ＞p BB.p A ＜p BC.p A = p BD.p A 可能大于p B18.已知长方体A 、B 的密度之比为2∶1，底面积之比为l ∶3，高度之比为2∶3。
将B 放在水平地面上，A 叠放在B 上面，如图甲所示，B 对地面的压强为p B 。
若把B 叠放在A 上面，如图乙所示，B 对A 的压强为p B '。
则p B ∶p B ' 为( )A.4∶9B.3∶1C.13∶3D.13∶2719.（多选）如图，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A 、B 放在水平地面上.已知它们的密度之比ρA ：ρB =1：2，对地面的压强之比P A ：P B =1：3.则（ ）A.它们的高度之比h A ：h B =2：3B.它们的高度之比h A ：h B =3：4C.它们的质量之比m A ：m B =2：3D.它们的质量之比m A ：m B =1：320.高度、材料相同的实心长方体A 和B 放在水平桌面上，它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为F A ，F B ，压强分别为P A ，P B .关于它们的大小关系，正确的是（ ）A.F A ＜F B ，P A ＜P BB.F A ＞F B ，P A =P BC.F A ＞F B ，P A ＞P BD.F A ＞F B ，P A ＞P B21.(多选)如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A 、B ，已知体积V A ＜V B ，高度h A ＜h B ，与地面的接触面积S A ＞S B ，对地面的压强p A =p B .下列判断正确的是（ ）A.A 的密度一定大于B 的密度B.A 的密度可能小于B 的密度C.A 的质量一定大于B 的质量D.A 的质量可能等于B 的质量22.如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度大于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是（ ）A.将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B.将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C.沿水平方向分别截去质量相等的部分D.沿水平方向分别截去体积相等的部分23.如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲、乙剩余部分的高度均为h 。
若此时甲、乙的剩余部分对地面的压力相等，则甲、乙原先对地面的压强P甲P 乙和压力F 甲F 乙的关系是（ ）A.P 甲＜P 乙，F 甲＞F 乙B.P 甲＜P 乙，F 甲＜F 乙C.P 甲＞P 乙，F 甲＞F 乙D.P 甲＞P 乙，F 甲＜F乙24.(多选) 如图所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G ，底面积为S ，高为h ，先将容器注满密度为ρ0的液体，再将重为G 0、边长为a 的小立方体物体（如图所示）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（ ）A.S G G P 0+=B.Sgsh G P 0ρ+= C.S gsh G G P 00ρ++= D.S ga gsh G G P 3000ρρ-++= 25.如图是两个底面积不同的圆柱形容器A 和B （S A ＞S B ），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等.若在A 容器中倒入或抽出甲液体，在B 容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ）A.倒入的甲液体体积V 甲可能大于倒入的乙液体体积V 乙B.抽出的甲液体体积V 甲可能小于抽出的乙液体体积V 乙C.倒入的甲液体高度h 甲一定大于倒入的乙液体高度h 乙D.抽出的甲液体高度h 甲一定等于抽出的乙液体高度h 乙26.(多选)把装有适量水的量筒倒置的烧杯里的水中，量筒口未接触烧杯底部，量筒中的水面高于烧杯中的水面，且水面是静止的，如图所示。
将量筒缓慢向上提（量筒口未离开水面），则在这个过程中（ ）A.量筒内、外水面的高度差保持不变B.量筒内气体的压强逐渐变小C.烧杯底内表面受到的压强逐渐变小D.烧杯对桌面的压强逐渐变小27.如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等．若将乙叠放在甲的上表面中央，甲对地面的压强增加量为△P 甲，将甲叠放在乙的上表面中央，乙对地面的压强增加量为△P 乙，则（ ）A.△P 甲＞△P 乙B.△P 甲=△P 乙C.△P 甲＜△P 乙D.以上都有可能28.如图所示，盛有液体甲的轻质圆柱形容器和均匀圆柱体乙放置在水平地面上，甲、乙对地面压强相等。
现从容器中抽出部分甲并沿水平方向切去部分乙后，甲、乙剩余部分的体积相等。
若甲、乙减少的质量分别为m甲、m乙，则( )A．m甲一定等于m乙B．m甲一定大于m乙 C．m甲可能小于m乙D．m甲一定小于m乙29.(多选)如图有八块体积相同、长宽厚之比是4：2：1的砖，按密度大小分为甲、乙、丙三组，这三组砖的密度之比为1：2：3，每组都是由密度相同的砖组成，则下列说法中正确的是（）A.甲、乙、丙三组砖的质量之比为3：4：9B.甲、乙、丙三组砖对水平面的压强之比为3：4：9C.甲、乙、丙三组砖中最下面那块砖受到的压强之比为1：2：330.如图所示，两薄壁圆柱形容器内分别盛有甲、乙两种液体放置在水平地面上，现从两容器中分别抽出部分液体，使甲、乙剩余部分的深度均为h，若此时两液体对容器底部的压力相等，则甲、乙抽出部分的质量△m甲、△m乙及液体对容器底部压强变化量△p甲、△p乙的大小关系是．（）A．△m甲=△m乙△p甲＜△p乙 B．△m甲＞△m乙△p甲＜△p乙C．△m甲＜△m乙△p甲＞△p乙 D．△m甲＜△m乙△p甲＜△p乙31.如图所示的甲、乙两实心均匀正方体分别放置在水平地面上，它们对地面的压强相等．现分别在两个正方体的上部，沿水平方向切去一部分．以下判断正确的是（）A．若切去的质量相等，则甲被切去的厚度一定多B．若剩余的质量相等，则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等，则甲被切去的质量可能多D．若剩余的高度相等，则甲被切去的厚度一定多二、填空题32.如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板．若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4m2，则手指对图钉帽的压强为Pa。
四川省2017年含参考答案中考物理专题复习第10讲压强练习含参考答案
第10讲压强第1课时固体、液体压强聚焦四川三年中考命题点1：固体压强的改变1. （2016•自贡）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）.在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ B ）A．A对桌面的压强不断变小 B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变 D．A对桌面的压力不断变小2.（2014•乐山）下列实例中属于增大压强的是（A）A.压路机上的碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮命题点2：固体压强的计算3.（2016•达州）如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20c m的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（ D）A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103P a4.(2015·绵阳)如图所示，两个完全相同的实心物体 A、B通过细绳系于可绕 0点转动的轻质杠杆MON的两端，其中物体A置于水平地面上，物体B置于空中，两物体均保持静止，杠杆在水平位置保持平衡.已知两细线均沿竖直方向，0M:ON=3:2，物体 A、B都是高为10c m的长方体,其密度为0.9×103 k g/m3,g取10 N/g，则物体A对水平地面的压强为（ B ）A. 0B. 300P aC. 600P aD. 900P a5.(2014·乐山)用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲∶p乙为（ A ）A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶26.（2016•成都）如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4 m2，则手指对图钉帽的压强为8×104P a.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的.命题点3：液体压强特点及其应用7.（2016•内江）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ B ）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关8.（2015•泸州）使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（ D ）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度越大，则液体压强越大9.（2015•南充)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（A）A. p甲＞p乙B. p甲=p乙C. p甲＜p乙D. 无法确定命题点4：液体压强的计算10.（2016•南充）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（ D ）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙11.（2016•攀枝花）如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入7 km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门，蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为7.21×106P a，此时，海水对蛟龙号外表面0.01 m2的面积上产生的压力是7.21×104N（ρ海水=1.03×103k g/m3，g =10 N/k g）.12.(2014·内江)如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1∶1，容器内部面积之比1∶3，都装满水，现将两质量之比为1∶4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为1∶1，水对两容器底部的压力之比为1∶3．绿版练1．（2016•攀枝花）下列实例中，利用连通器原理工作的是（ D ）A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．密度计 D．船闸2.（2016•咸宁）第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行．里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式．图中吉祥物对地面压强最大的是（ B ）A． B． C． D．3.（2016•嘉兴）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（C）A．啄木鸟的喙又尖又长—减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖—减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．卿鱼的身体呈梭形—增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大—增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走4.（2016•聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（C）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强5.（2016•大庆）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ B ）A.4:1B.8:1C.4:3D.1:26.（2016•漳州）如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（ D ）A．B．C． D．7.（2016•永州）位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨．水位上涨过程中，水对坝底的压强增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．当水库中水深达到50m 时，坝底受到水的压强是5×105P a．（g取10N/k g）8.（2015•青海）如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b 两处的压强p a＜p b（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体不流动（填“流动”或“不流动”）．第8题图 第9题图9.（2016•株洲）总重量为700N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图18所示.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m 2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105P a. 10.（2016•广州）对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中．表（每次单个轮胎对地压力不变）（1）根据公式p =F S，单个轮胎对地压力为1.8×104N ． （2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是减小轮胎气压11.（2016•绥化）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．A ．菜刀要经常磨一磨B ．书包要用宽的背带C ．汽车限重D ．啄木鸟有个坚硬而细长的喙12.（2016•雅安）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体).（1）实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差( 填“好”或“差”)；调节好压强计后,U形管两边液面相平.（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体( 水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小, 由此, 他判断图甲中的液体是酒精, 他的判断是错误的( 填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示.（3）比较图乙、丙，得出探头浸入液体中的深度越深( 填“越深”或“越浅”) ,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越大.（4）小敏发现在同种液体中, 探头所处深度相同时,只改变探头的方向, U形管两边液柱的高度差不变,表明：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等.13.（2016•天门）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（ D ）A．A、B对水平地面的压强P A＜P BB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＞P B14.(2014·德阳)如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(S A＞S B)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ B ）A．倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B ．抽出的甲液体体积V 甲可能等于抽出的乙液体体积V 乙C ．倒入的甲液体高度h 甲一定大于倒入的乙液体高度h 乙D ．抽出的甲液体高度h 甲一定等于抽出的乙液体高度h 乙15.（2016•大庆）如图所示，两端开口的U 形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K ，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K 关闭时，左、右管中水面的高度分别为h 和2h ，现将阀门K 打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是 ( C )A ．21hB ．31hC ．32h D.h16.（2016•达州）如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A ，B ，液体对两个容器底的“小于”）17.（2016•威海）如图所示，一圆柱形容器底面积为8×10﹣2 m 2,把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为 2×102 m 2,重为20 N 的圆柱形物块,物块的密度为0.8×103 k g /m 3,则物块对容器底的压强是1000 P a.向容器中缓慢注水，使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是 0.1 m.（g 取 10 N/k g ,水的密度为1.0×103 k g /m 3）18.（2016▪南宁）为测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U ”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外液面的高度差h水和h液；记录的三次实验数据如表所示．若当时外界大气压为p0，三次实验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则它们的大小关系是：p0＞p1、p2＞p3（填“＞”、“=”或“＜”）；待测液体的密度为：ρ液=0.9×103k g/m3（已知水的密度为ρ水=1.0×103k g/m3）．19.(2016·滨州)有一圆柱形容器，放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10cm，质量为2.7k g的正方体金属块放在容器底部（如图所示）.g取10N／k g.求：（1）物体密度.（2）物体对容器底的压强.（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）解：（1）物体的体积V=l3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3物体的密度ρ=m/V=2.7kg/1×10-3m3=2.7×103k g/m3(2)物体对容器底的压力F=G=m g=2.7k g×10N/k g=27N物体的底面积s= l2=(10cm)2=100cm2=1×10-2m2物体对容器底的压强P=F/S=27N/×10-2m2=2.7×103P a(3)水对容器底的压强P=ρ水gh=1×103k g/m3×10N/k g×0.08m =800P aV排=Sh=1×10-2m2×0.08m=8×10-4m3F浮=ρ水gV排=1×103k g/m3×10N/k g×8×10-4m3=8NF支=G-F浮=27N-8N=19N第2课时气体压强流体压强聚焦四川三年中考命题点1：大气压强及应用1.（2015•南充）下列现象中，不是利用大气压工作的是（C）A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料管吸饮料C.用注射器将药物注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水2.（2015•攀枝花）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出.这样盆景盘中的水位可以保持一定高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（ B ）A．受水浮力的作用 B．外界大气压的作用 C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出3.（2016•广安)有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅”中的“压”字的含义指的是压强（填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源.“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点升高”的原理（填“升高”、“降低”或“不变”）.4.（2016·巴中）1644年，意大利科学家托里拆利精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为1.36×104P a．（ρ水银=13.6×103k g/m3）命题点2：流体压强与流速关系5.（2016•自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（ A ）A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断6.（2016·乐山）下列能够说明流体压强与流速关系的是（ D ）A．拦河坝设计成下宽上窄 B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃C．高压锅容易把食物煮熟 D．风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外7.（2016•雅安）在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下, 空气流速v与压强p的关系可表示为p =C -1/2ρv2，式中C 是常量,ρ表示空气密度.根据关系式可知：空气流速越小，压强越大；厨房中的抽油烟机正是利用这个原理工作的，由于转动的扇叶处气体的流速大, 压强小, 油烟在周围大气压的作用下被压向扇口排出厨房.绿版练1.（2016•青岛）历史上最早测出大气压强值的科学家是（ A ）A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．焦耳2.（2016•邵阳）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（D）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大3.（2016•南宁）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（ A ）A.伞上方的空气流速大于下方B.伞上方的空气流速小于下方C.伞受到的空气浮力变大D.伞受到的空气浮力变小4.（2016•广州）如图甲所示，静止时U形管两侧液面相平，下列选项包含图乙中所有合理情形的是（ B ）A.②、④B.①、③C.②、③D.①、④5.（2016·成都）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是（ A ）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用6.（2016•贺州）如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（D）A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力7.（2016•绵阳）下列物理现象中，分析正确的是（ B ）A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机打不燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大8.（2016·宜昌）如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图_乙_（填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察__玻璃管内液柱高度的变化__知道所测物理量的变化的.9.(2016·龙东)生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同.用抽水机“抽”水时，水是大气压作用被“抽”上来的.用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越_小_的缘故“抽”出去的.10.(2015·呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．(1)已知水银的密度为13.6×103 k g/m3，她通过数据计算得出大气压的值为_9.52×104P a.(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_大于(填“大于”或“小于”)她测量的值．(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度可以小于10 m(填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)．11.（2015•内江）大气压是由于空气受到重力.如果地球的表面约为5×1014 m 2，那么在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（ B ）A. 5×1012 k gB. 5×1018 k gC. 1×1018 k gD. 1×1012 k g12.（多选）（2016·潍坊）如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M 、N 是管内同一水平线上的两点，K 是阀门，K 关闭时M 、N 两点的压强分别为P M 、P N ,K 打开流出水时，M 、N 两点的压强分别为M P '、N P '，则（ AD ）A.M N P P =B. M N P P >C. M N P P ''=D.M N P P ''> 13.（2016•舟山）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a 、b 两管口均有水喷出，且b 管口喷出的水柱更高，原因是b 管下端管道横截面积大，水流速小，压强大．14.(2015·南京)利用吸管可以做物理小实验．(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：a ．用手指封住管口b ．将吸管移出水面到空杯上方c ．将吸管插入水中d ．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是cabd （填字母）．这个实验的成功说明了大气压的存在．(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同．．的有②（填序号）．①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近15.（2015•乌鲁木齐）1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在.（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近真空，周围的大气压力把两个铜半球紧紧地压在一起.（2）某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大（山底与山顶气温相同）.在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为多少？（大气压取105 P a）解：P内＋P F=P0即P内＋4000N/500cm2=105 P a解得：P内=0.2×105P a。
教科版物理八年级下册-《压强》中考典题补充(含答案).docx
初中物理学习材料唐玲出品第九章压强中考典题补充例1（2013•福建三明）下列实验中，第一次测出了大气压强大小的是（）A.托里拆利实验B.马德堡半球实验C.帕斯卡实验D.伽利略理想实验解析：意大利科学家托里拆利利用液体水银间接测出了大气压的数值，此实验运用了平衡法，即大气压大小等于水银柱产生的压强；通过计算水银柱的压强也就得出了大气压的数值，故A选项正确。
答案：A例2（2013•黑龙江）关于力学知识的下列说法正确的是（）A.做匀速直线运动的物体，速度越大，所受到的力越大B.踢出去的足球能继续向前滚动，是由于受到惯性C.用吸管吸饮料是利用了大气压D.用桨向后划船，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的解析：因为匀速直线运动的定义就是方向不变速度大小不变的运动，速度为一定值，与所受到的力无关，故A选项错误；踢出去的足球，由于惯性，仍保持原来的运动状态，向前运动，而不是受到惯性，故B选项错误；用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力的作用下被压入嘴中，利用了大气压，故C选项正确；因为力的作用是相互的，船桨向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动，故D选项正确。
答案：C D例3（2012•福建漳州）下列做法为了增大压强的是（）A.软包装饮料的吸管有一端被削尖B.书包的背带做得扁而宽C.载重汽车使用的车轮数量较多D.滑雪板做得又长又宽解析：软包装饮料的吸管有一端被削尖，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故A选项符合题意；书包的背带做得扁而宽，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B选项不合题意；载重汽车使用的车轮数量较多，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故C选项不合题意；滑雪板做得又长又宽，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D选项不合题意。
答案：A例4（2012•四川自贡）下列实例中，能增大压强的是（）A.把书包带做得宽些B.在坦克的轮子上安装履带C.刀、斧、剪的刃磨得很薄D.在铁路的钢轨下铺上枕木解析：书包带做得宽一些，增大了书包带与肩部的接触面积，减小了书包对肩膀的压强，使人感到舒服，故A选项错误；在坦克上安装履带，增大了坦克与地面的接触面积，减小了坦克对地面的压强，防止坦克陷入地面，故B选项错误；刀、斧、剪的刃磨得很薄，减小了刀刃的接触面积，在压力一定的情况下，增大了压强，便于将物体切断，故C选项正确；把铁轨铺在枕木上，增大了与地面的接触面积，减小了火车对地面的压强，使火车不至于陷入地里，故D选项错误。
2017年四川省成都市中学考试物理试卷
2017年省市中考物理试卷一.单项选择题（每题2分）1．（2分）下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状2．（2分）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A．天平B．塑料吸盘C．船闸D．密度计3．（2分）如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。
这表明（）A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播4．（2分）关于电磁波，下列说确的是（）A．电磁波只能传递信息不能传递能量B．光纤通信没有应用电磁波C．电磁波能在真空中传播D．声波和可见光都属于电磁波5．（2分）“全国中小学安全教育平台”和物理学科都强调了安全用电。
下列做法符合安全用电要求的是（）A．选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座B．更换灯泡时，不断开电源开关C．有人触电时，首先切断电源D．用验电笔检验时，手指不接触笔尾金属体6．（2分）将一小石块浸没在水中，放手后小石块沉入水底，在小石块下沉过程中，下列分析正确的是（）A．浮力变大B．浮力变小C．浮力大于重力D．浮力小于重力7．（2分）如图是探究“让通电导体在磁场中动起来”的装置图，下列说确的是（）A．该装置探究的是电动机的原理B．该装置探究的是发电机的原理C．只改变电流方向时，通电导体的受力方向不变D．只改变磁场方向时，通电导体的受力方向不变8．（2分）小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作。
关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（）A．一定是串联B．一定是并联C．有时是串联，有时是并联D．不能判断是串联还是并联9．（2分）关于家里的用电器，下列数据最符合实际的是（）A．白炽灯的正常工作电流约为0.1AB．遥控器的干电池电压约为220VC．空调制冷时的功率约为10WD．电扇正常工作1h耗电约为1KW•h10．（2分）如图，共享单车是节能环保的交通工具。
2017年全国中考物理分类汇编压强含答案
2017年全国中考物理分类汇编压强一、选择题1．（2017•成都）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（ ） A ．天平 B.塑料吸盘 C.船闸 D.密度计 2．（2017•武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（ ） A ．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B ．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C ．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D ．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3.（2017•自贡）如下图所示，往量杯中匀速注水直至注满。
下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P 随时间t 变化的曲线，其中合理的是（ ）4.（2017•自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）A 、水对容器底的压力减小；B 、水对容器底的压强减小；C 、容器对桌面的压强减小；D 、容器对桌面的压力减小。
5．（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（ ）A ．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B ．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C ．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D ．马德堡半球实验首次测出大气压强值6.（2017•盐城）可燃冰是海洋深处甲烷与水形成的固体，下图表示不同深度、不同温度下甲烷与水存在状态情况，已知深度每增加10m 海水的压强增加1atm （1atm 为1标准大气压），下列情形中，甲烷与水能形成可燃冰的是（ ）A ．压强为50atm ，温度为10℃B ．压强为100atm ，温度为0℃C ．压强为200atm ，温度为20℃D ．压强为300atm ，温度为30℃7. （2017•东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体。
在两烧杯中，距离杯底同一高度处有 A 、B 两点，已知 A 、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强 P 甲、P 乙大小关系为A ．P 甲<P 乙B ．P 甲>P 乙C ．P 甲= P 乙D ．条件不足，无法判断。
教科版八年级物理下册第九章《压强》专题质量检测含答案
第九章压强质量检测（答题时间：60分钟）1. 坦克安装履带是为了_____ ；刀刃磨得很薄是为了_____ ；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____ ；汽车轮胎上有花纹是为了_____ 。
2. 如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置匀速运动到乙图位置。
在此过程中，A对桌面的压力将____________，A对桌面的压强将__ （填“变大”、“不变”或“变小”）3. 在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小明利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的甲、乙、丙三个实验。
（1）在实验中，小明同学是通过观察泡沫塑料来比较压力的作用效果的。
（2）图中两个实验是用来研究压力的作用效果与受力面积是否有关的；两个实验是用来研究压力的作用效果与压力是否有关的。
（3）在物理学中，用来比较压力的作用效果。
4. 把橡皮泥投入水中会下沉，把它捏成盆的形状就能浮在水面上，并能装载一些小“货物”，这是采用了_____的方法增大了可以利用的_____。
5. 小明学了压强后，决定测算自己双脚站立时对地面的压强。
他首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时一只脚的鞋印，如图所示。
已知方格纸每小格的面积是5cm2，据此可算出这个鞋印的面积约为cm2 （计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半格的都不算），最后算出双脚站立时对地面的压强为Pa。
（g 取10N／kg）6. 人坐在沙发上比坐在硬凳子上感到舒服，是因为人受到的压力，受力面积，压强的缘故。
（以上均选填“不变”、“变大”或“变小”）7. 我们的日常生活中有很多事物都应用了大气压的知识，例如：抽水机利用大气压把水从低处抽到高处。
请你仿照示例另举出两个有关大气压应用的实例：①；②。
8. 压力锅锅盖的面积约为0.05m2，若锅内气压为1.2个标准大气压，则锅盖所受锅内气体的压力为。
9. 水库大坝要修成截面下宽上窄的梯形，这是因为水的压强随深度的增加而（选填“增大”或“减小”），为了使大坝下部能承受较的压强而设计的。
教科版物理八年级下册-《压强》检测题(含答案)
第九章压强检测题（时间：45分钟满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1. 广安市盛产煤炭、水泥、石料，有“能源、建材之乡”的美誉，也正因为如此，那里的汽车超载现象异常突出，公路损坏严重。
你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（）A.汽车的大小B.汽车对公路的压强C.汽车的速度D.汽车的惯性2. 用铜制成几个实心圆柱形的砝码，它们的质量、高度、底面积各不相同，把它们竖直放在水平桌面上，它们对桌面的压强大小，下列说法中正确的是（）A.质量越大的，压强一定越大B.高度越高的，压强一定越大C.底面积越大的，压强一定越大D.它们对地面的压强一定相等3. 甲、乙两人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同(受力面积)，深浅相同，他们对沙地的压力及压强相比（）A. BC D4. 甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差（）A.往水银槽内加少量水银B.用粗一些的玻璃管做实验C.把玻璃管往上提一提，但不出水银面D.把实验移到高山上去做5. 医院在体检抽血时，普遍使用真空采血管，如图1所示。
使用时，导管一端的针头插入检查者的静脉，另一端的针头插入真空试管，血液便会自动流入试管。
血液能够流进真空管的原因是（）A.由血压压入真空管B.靠自身重力流入真空管图1C.被真空管吸入真空管D.空气把血液压入真空管6. 树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（）A.从路中间飞向路边B.只向上飞C.从路旁被吸向汽车D.不受影响7. 在珠穆朗玛峰海拔五千多米高的一处营地，尼泊尔曾举行了一场“世界最高”的内阁会议，旨在呼吁全世界关注气候变化对喜马拉雅山脉的影响。
这次高峰会议专门配备了氧气罐和医护人员，是因为（）A.空气稀薄，大气压高B.空气稀薄，大气压低C.空气稠密，大气压高D.空气稠密，大气压低8. 想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（）A.飞机翅膀的截面形状应该反过来B.两艘并列同向行驶的船只不会相撞C.地铁、火车站的站台安全线不必设置D.喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来9. 在一高山上做托里拆利实验时，使用的液体是酒精，发现那里的大气压可以支持高的酒精柱。
教科版八年级下册物理压强第一节习题精选
教科版八年级下册物理压强第一节习题精选某某某某某某某某学校某某某某年学年度第二学期第二次月考某某某年级某某班级姓名：_______________班级：_______________考号：_______________一、填空题（每空？分，共？分）1、研究表明，太阳光对被照射的物体也具有力的作用，利用这一现象制成的太阳帆可以为太空飞船提供动力。
设一个太阳帆的面积为1某10m，正对太阳时受到光的压强为9某10Pa，则太阳帆受到光的压力为________N。
（2分）2、自行车轮胎上有凹凸不平的花纹，是为了增加轮胎与地面间的修建纪念碑都要建造一个面积较大的底座，可以减小纪念碑对地面的3、螺丝刀的刀柄上刻有花纹是为了增大_________；切菜刀的刀刃要磨得锋利是为了增大_________4、如图所示，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是_______N（铅笔受到的重力忽略不计）。
手指与铅笔尖的接触面积是0.5mm，笔尾端与桌面的接触面积是0.4cm，手指受到的压强是______Pa，桌面受到的压强是_______Pa。
5、正方体物块重0.2N，静止在水平桌面上，则物块对水平桌面的压力为N．用刻度尺测量物块的边长如图所示，读数为cm，物块对水平桌面的压强大小为Pa．如果把正方体物块沿竖直方向切去一半，则剩下的一半对水平桌面的压强大小为Pa．2242-46、如图所示，边长分别为a、b的实心正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，则甲物体的质量(大于/等于/小于)乙物体的质量．若在两正方体上部沿水平方向切去体积均为V的部分后，两正方体对地面压强的变化量之比Δp甲:Δp乙为．7、小明质量为50kg，站在水平地面上，双脚与地面的接触面积为500cm，小明对地面的压强为__________Pa，若小明用300N的力竖直向上提静止在地面上重力为800N的物体，则物体所受合力为N(g=l0N/kg)。
精选成都市压强中考综合专项复习训练
精选成都市压强中考综合专项复习训练一、选择题1．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。
放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（）A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大2．下列估测值中，最符合实际的是（）A．通常情况下空气的密度约为 1.29g/cm3B．一本物理教科书的质量约为2.5 105 mgC．一位初中生游泳时排开水的体积约为 0.5m3D．行走在水平地面上的人对地面压强约为 5000Pa3．如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，水对容器底的压力为F甲，容器对桌面的压强为p甲；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，水对容器底的压力为F乙，容器对桌面的压强为p乙，则（）A．F甲＜F乙p甲＞p乙B．F甲＝F乙p甲＝p乙C．F甲＞F乙p甲＜p乙D．无法确定4．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为（）A．4:1 B．8:1 C．1:2 D．2:15．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则它们对地面压力的变化量△F甲、△F乙的关系是（）A．△F甲一定大于△F乙B．△F甲可能大于△F乙C．△F甲一定小于△F乙D．△F甲可能小于△F乙6．图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P A、P B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）A．P A=P B B．P A＞P B C．F A=F B D．F A＞F B7．如图所示，一个装有液体的密闭圆柱形容器放在水平桌面上．之后将此容器倒置过来放在同一水平桌面上．前、后两次容器底部受到液体的压强分别为p1和p2；容器底部受到液体的压力分别为F1和F2；容器对桌面的压力分别为F甲和F乙；容器对桌面的压强分别为p 和p乙．下列判断正确的是甲A．F甲=F乙B．F1＜F2C．p甲＜p乙D．p1＜p28．两个底面积不同的(S A>S B)薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示，若在两容器中同时倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是A．倒入的液体体积V甲，可能等于V乙B．抽出的液体体积V甲一定大于V乙C．倒入的液体高度h甲，可能小于h乙D．抽出的液体质量m甲一定大于m乙9．甲、乙两个相同的杯子里盛有不同的液体，将相同的小球放入液体中，小球静止时液面恰好相平（如图所示）。
中考物理专题复习新压力与压强
2017年中考物理专题复习——压力与压强 知识点一：认识压力1、请你画出图1－3各图中木块对表面的作用力的示意图,所画的力的示意图有什么共同点图１ 图２ 图３ 图４ 总结： 1 叫做压力; 2压力的方向总是与被压物体的表面垂直并指向被压物体； 3图1－3中,图 与重力有关,图 与重力无关；放在水平面上的物体对水平面的压力 重力大于、小于、等于；4由图4可知,压力作用在物体表面上,能使物体发生 ;2、关于压力的说法中正确的是A 、压力是由物体的重力产生的B 、压力的方向与重力的方向相同C 、压力的大小与重力的大小相等D 、压力是垂直作用在物体表面上的力3、物体重3N,力F 为2N,物体放置情况和受力情况如图所示,在图中各受力面受到的压力为1N 的是A 、B 、C 、D 、知识点二：影响压力作用效果的因素1、压力的作用效果可能跟什么因素有关学生拿出一端削尖的铅笔,用两手的食指压住铅笔的两端,体验一下两手指的感觉通过观察与体验,你认为,压力的作用效果可能与哪些因素有关有什么关系猜想：当受力面积相同时,________越大,压力的作用效果越明显；当压力相同时,__ __越小,压力的作用效果越明显;2、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,某同学作了如图12所示的三个实验,通过观察三次实验时泡沫塑料的 ,显示压力作用的效果;比较 两图所示实验,说明受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显；比较 两图所示实验,说明压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显;3、你认为100N 的压力作用在0.5m 2的沙地上,与40N 的压力作用在0.2m 2的沙地上,哪个压力的作用效果明显 理由是 ;知识点三：认识压强与压强的计算１、压强的概念1物理学上用表示压力的作用效果;2叫做压强;3压强的公式：其中：F 表示 ,单位是： ；S 表示 ,单位是： ；压强的单位是： 简称： 符号： ;帕是一个很小的单位,1Pa=1N/m 2,一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强为帕;2、一中学生的质量为50kg,一只鞋底的面积是250cm 2,请计算出1该同学站在地面上时对地面的压强；2该同学走路时对地面的压强;3、如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A ： 对地面的压强不变;B ： 对地面的压力不变; FF F压强= , P=C：砖的密度减小一半; D：砖受到地面的支持力不变;4、利用体重计和方格纸测量人站立时对地面的压强：小明同学的质量为50kg,他的一只平底鞋放在方格纸上描绘出的形状如图5所示,已知每个方格都是边长为2cm的正方形,数一下鞋底覆盖的方格数凡不满一格的都计为半格,可算出这只鞋底的面积约为_______cm2,小明穿上这双鞋站立时对地面的压力等于_________N,以此可以估算出双脚对地面的压强为______Pa.知识点四：增大和减少压强的方法1、从公式看,压强的大小既跟压力F有关,又跟受力面积S有关,换言之,决定压强大小的因素有两个：压力F 和受力面积S;受用控制变量法的观点来思考;当F的大小一定,受力面积越大,压强越小；受力面积越小,压强越大;当受力面积一定,压力越大压强越大；压力越小压强越小;根据以上分析：①减小压强的方法：保持受力面积不变时, ；保持压力不变时, ；或者减小压力的同时受力面积;②增大压强的办法：保持受力面积不变时, ；保持压力不变时, ；或者既增大压力,又受力面积;2、在日常生活中有些情况下要设法减小压强,有些情况下又要设法增大压强;1、请举出在压力不变情况下,设法减小压强的两个实例;示例：书包带做得较宽； ;2、请举出在压力不变情况下,设法增大压强的两个实例;示例：缝纫机的缝衣针磨得很尖； ;3、图1所示的各事例中,为了增大压强的是：A B C D4、以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是A、大型拖拉机安装履带B、将菜刀磨得很锋利C、滑雪时穿滑雪板D、骆驼长着大脚掌5、小明在下列情况中,对支承面压强最大的是A、双脚站立在地面上不动时B、在走路时C、靠坐在沙发上时D、平躺在席梦丝软床上时巩固练习：1、如图7所示,是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙,两桶质量相同,上口面积相同,装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是A．甲水桶对地面压强大 B．乙水桶对地面压强大C．甲水桶底受到水的压力大 D．乙水桶底受到水的压力大2、下列事例中能够增大压强的措施是A．铁轨铺在枕木上 B．书包背带做得宽一些 C．载重汽车多用几个轮子D．木桩的下端削成尖形3、锥子的尖端越尖,越容易扎进物体里,这是因为在压力一定的情况下,减小了_______,增大了_______的缘故;4、一只重为12000牛的骆驼,四只脚掌的总面积为0.1米2,则它站立时的压强是帕;5、下列事例中分别是采用什么方法来增大或减小压强的1刀的刃口磨得很薄方法：2铁轨总是铺在枕木上方法：3拧螺丝时,在螺母下面加一个较大的垫圈方法：6、用磨利的刀容易切菜,这是用_______________的方法来________压强的；为了在松软土地上行驶自如,推土机上安装有两条宽履带,这是用为了_______________的方法来________压强的;7、用30N的力提一个重50N的物体,则物体对地面的压强是A．20N B、30N C、50N D、80N8、某中学生站在水平地面上,对地面的压强大约是到的压力； 2钉帽受到的压强； 3墙壁受到的压强;4、一支铅笔尖的面积是0.5mm2,尾部的面积是0.4cm2,两手指用4N的力相向压住铅笔时,两手指受到的压强各是多少5、红军长征过草地时,某沼泽地能承受的压强约为×103Pa,一红军小战士的体重为360N,他至少要用面积为多大的木版铺在地上才能安全地通过沼泽地6、一辆坦克的质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2m2问：坦克行驶时对地面的压强是多少7、有一块质量为 2.7kg的正方体铝块,放在面积为1m2的水平桌面上,桌面受到的压力和压强各是多少8、底面积为10m2 ,高为20cm的粗细均匀的实心铝柱体,竖直地放在面积为1CM2的水平桌面上,求铝柱对水平桌面产生的最小压强;9、如图,用100N的水平力将重9N的物体压在竖直的墙上,物体和墙壁的接触面积为0.01m2 ,则物体对墙壁的压强是多少10、11、压力、压强基础练习1放在水平桌面上的电视机,受到彼此平衡的力是A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力2下列做法中,能够减小压强的是A.把书包带做得宽些 B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨 D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3以下实例中,用增大压强的办法更好工作的是A．大型拖拉机安装履带 B．将菜刀磨得很锋利 C．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌4小明在下列情况中,对支承面压强最大的是A．双脚站立在地面上不动时 B．在走路时 C．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时5下面所列动物的特征中能够增大压强的是A.小狗有尖尖的牙齿B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片6在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境;我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是A.号称"森林医生"的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍,脚掌面积是马蹄的三倍D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热7如图所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹,这主要是为了A.增大受力面积,减少压强B.减少受力面积,增大压强C．使接触面粗糙,增大摩擦 D．增强产品的美观8某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将A. 变大B. 变小C. 不变D. 不好确定.9如图所示平放在水平地面上的砖,沿竖直方向见图中虚线截去一半,则剩下的半块砖与原来整块砖相比A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变10如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点不落地,则物体A对桌面的A.压力和压强都不变B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变D.压力和压强都变大11一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于A.1.2×103帕帕帕帕12一本九年义务教育初三年级物理教科书人民教育出版社,将它平放在水平桌面的中央,它与桌面的接触面积大约为500cm2,静止时它对桌面的压强约为A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa13 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象;如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙两物体对水平面的压强之比为甲∶P乙=8∶1 甲∶P乙=4∶1甲∶P乙=2∶1 甲∶P乙=1∶114将一个质量为2kg、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央,水平桌面的面积为0.8m2,则长方体对水平桌面的压强为取g=10N／kgA.2.5 Pa Pa Pa15一只底面积为S的箱子,当放在面积为2S的水平桌面的中央时,箱子对桌面的压强为P；当放在面积为S/2的水平凳面上时凳面被箱子全部盖住,箱子对凳面的压强 A.0.5P16质量相同的三个正方体块,A为铜块,B为铁块,C为铝块,ρ铜>ρ铁>ρ铝把它们放在水平桌面上,对桌面的压强 A. PA=PB=PC <PB<PC C. PA>PB>PC D.无法判断17用相同材料,相同质量的物质做成实心的长方体,球体和圆锥体如图所示放在水平桌面上,若三个物体对桌面的压力和压强分别为F甲,F乙,F丙及ρ甲,ρ乙,ρ丙,则下列关系正确的是丙>F甲>F乙甲=P乙=P丙 C.ρ乙>ρ甲>ρ丙 D.ρ丙>ρ甲>ρ乙18一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则=F2,P1>P2 =F2,P1<2 C>F2,P1=P2 <F2,P1=P219铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定20两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是 A. 4：9 ：4 C.1：2 ：121甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的底面积之比是∶2 ∶1 ∶4 ∶122两个实心正方体对水平地面的压强相同,它们的密度大小关系为ρ1>ρ2,若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2,则 A. F1=F2 B .F1<F2 C. F1>F2 D.无法确定23甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ甲<ρ乙<ρ丙,若在甲、乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为甲<P乙<P丙甲=P乙=P丙甲>P乙>P丙 D.无法确定24如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对地面的压强相等;若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则剩余部分对水平地面的压强关系是A. p甲<p乙甲=p乙甲>p乙 D.无法判断25游泳的人潜入水中后,由于水对耳膜的压强作用,耳朵会有胀痛的感觉,下列说法中正确的是A.潜入水中越深,用痛得越厉害B.在同一深度,耳朵向着水面下,比向着水面上,胀痛的感觉要好一些C.在水中身体竖直向上时,左右耳朵都不感觉胀痛,因为两侧的压强都抵消了D.以上说法都不正确26某同学用压强计研究液体内部压强的特点时,将压强计的金属盒放入水中同一深度,并将金属盒朝向不同方向,实验结果如图所示;那么,该实验能得出的结论是A.在水中深度越大,压强越大B.不同液体同一深度,压强不相等C.在水中同一深度,液体向各个方向的压强相等D.在水中同一深度,液体向各个方向的压强不相等27甲、乙两个容器横截面积不同,都盛有水,水深和a、b、c、d四个点的位置如图所示,水在a、b、c、d四处产生的压强分别为Pa、Pb、Pc、Pd,下列关系中正确的是A．Pa ＜ Pc B．Pa ＝ Pd C．Pb ＞ Pc D．Pb ＝ Pd28如图所示,A、B两点间的压强关系是=PB >PB <PB D.无法确定29下列物体不属于连通器的是A.水壶B.涵洞C.喷雾器D.船闸30在连通器的两端分别装有盐水和清水,液面相平,如图所示,如果将阀门打开,则A.盐水向右流动B.清水向左流动C.均不流动D.无法判断31如图所示,甲、乙两支完全相同的试管．分别装有质量相等的液体．甲试管竖直放置,乙试管倾斜放置,两试管液面相平;设液体对两试管底的压强分别为P甲和P乙,则甲 < P乙 B. P甲 =P乙甲 > P乙 D.条件不足,无法判断32如图所示中的四种河堤的设计中,最不合理的是33两个容积相等底面积不等的圆柱形容器,装入质量相等的水,那么水对容器底部的压强和压力是A. 相等,相等B.不等,相等C.相等,不等D.不等,不等34有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是A.压强增大,压力不变B.压强减小,压力增大C.压强增大,压力增大D.压强增大,压力减小35质量是300克的课本放在水平桌面上,课本受到的重力是__ _牛,桌面受到的压力是____牛,压力的施力物是___ __.36如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.37中国质量报报道,某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车,如图所示;召回该玩具车的原因,主要是车形上_______________,当它碰到人体时,容易产生较大的_____________而对幼儿造成伤害;38边长是10cm的正方体,重30N,沿斜面匀速下滑;已知斜面对它的支持力是15N,则物体对斜面的压力大小为___________,压强大小为____________.39一块长方体橡皮,重为,侧放于水平桌面上时,它与桌面的接触面积是1×10－3m2,如图所示;它对桌面的压强是 Pa;若沿ab方向竖直向下切去一块,则剩余部分对桌面的压强填"变大"或"变小"或"不变"、橡皮的密度填"变大"或"变小"或"不变";40一块砖平放和竖放在地面水平地面上时,其受力面积之比为4：1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为________,压力之比为__________.41两个金属圆柱体竖立在水平桌面上,它们的底面积之比是8：9,密度之比是9：8,桌面受到的压强之比是3：2,那么这两个金属圆柱体的高度之比是_______.42如图所示,容器中盛有一定量的水,静止放在斜面上,容器底部A、B、C三点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：__ ___;43学校改建操场时,工人师傅用一灌水的透明长塑料管检查操场是否水平;当管中的水静止时,管两端的水面一定____________,当塑料管的一端提高10cm,最终管两端水面的高度差为____________;44长江三峡大坝高170m,根据最近报导,现蓄水深度已达到139m,则坝底所受水的压强为 ________Pag=10N/kg.已知人体的密度与水相近,若将人体近似看作为一个圆柱体,由此可估算出身高为1.7m的人直立时对水平地面的压强约为______________Pa;45如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h1=O.8m；其顶部和底部的面积均为0.1m2,顶部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液体密度为×103kg／m3,则液体对容器顶部的压力为 ___________N.g取10N／kg46一艘小船船底离水面0.5m,水对船底的压强为____________Pa；若船底有一面积为2cm2的小洞被一木塞堵住,水对该木塞的压力为_________N;47某同学测得保温瓶胆最深处为30cm,装满开水后,水对瓶胆底的最大压强是 ___________ Pa．若将开水全部倒入脸盆,则水对盆底的压强___________ 水对瓶胆底的最大压强．填"大于","小于"或"等于"48水面下某处的压强为×105帕,该处距液面的深度是__ ___米,该处5厘米2面积上受到液体的压力是_____ _牛.49如右图所示的密闭容器,两个底面A和B的面积不等,内盛有一定质量的某种液体．液体对底面A的压强、压力分别为PA、FA；如果把容器倒立后,液体对底面B的压强、压力分别为PB、FB,那么PA______PB,FA_________FB．选填"＞""＜""＝"50如图所示,A、B为两个等高圆柱形容器,容器内部的底面积之比为2∶1,都装满水;现将质量之比为1∶3的木块a、b分别轻轻放入两容器中,水对容器底部的压强之比为_________,水对容器底部的压力之比为__________.。
初二物理(教科版下)第九章《压强》章末测试卷(含答案)
初二物理(教科版下)第九章《压强》章末测试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．关于压力，下列说法正确的是()A．压力的施力物体一定是地球B．压力的方向总是竖直向下C．压力的大小，总是等于重力大小D．压力与形变同时产生，同时消失2．爸爸和上小学的女儿都光脚走在沙滩上，关于他们在沙滩上脚印深浅的判断正确的是() A．因爸爸比女儿重，所以爸爸的脚印比女儿的脚印深B．因女儿的脚小，所以女儿的脚印比爸爸的脚印深C．爸爸和女儿的脚印深浅可能相同D．爸爸和女儿的脚印深浅不可能相同3．如图所示动物的器官中，具有减小压强功能的是()4．一个中学生双脚站立时，对地面的压强大约为()A．100 Pa B．1 000 Pa C．10 000 Pa D．无法判断5．如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景，不考虑海水密度的变化，当潜水器在下潜过程中受到的压强p与深度h关系的图象是()(第5题)6．下列生活现象能说明大气压存在的是()7．如图所示，将一个正方体木块放在水平桌面上，沿着虚线切开，拿走上面一半，则剩下的木块对桌面的压力和压强的变化情况是()A．压力减小，压强不变B．压力减小，压强减小C．压力减小，压强增大 D．压力不变，压强不变(第7题)(第10题)(第11题)8．一个游泳池，如果将它的长、宽、深都增加为原设计的2倍，则在装满水时，池底受到的水的压强增加为原设计的()A．2倍B．4倍C．6倍D．8倍9．小亮同学从超市买来一个玻璃瓶装的铁皮盖罐头。
想把瓶盖打开，可是怎么也拧不动。
小亮的哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边轻轻撬了几下，一拧就打开了，这主要是因为用螺丝刀撬瓶盖可以()A．增大瓶盖直径，减小瓶盖侧壁对瓶的压力B．减小瓶盖与瓶口的接触面积C．减小瓶内外气体的压力差D．由于撬了盖的一边，而增大了盖的另一边的压力10．如图所示的装置中，两端开口的U形管装有一定量的水，将B管向右倾斜，稳定后B管中的水面将() A．高于A管中的水面B．低于A管中的水面C．与A管中水面相平D．以上三种情况均有可能11．一个未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(如图甲)，然后又倒立在桌面上(如图乙)，两次放置时橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙，则下列判断正确的是()A．因为液体和容器都相同，所以p甲＝p乙B．因为压力不变，受力面积变大，所以p甲＞p乙C．因为液体密度不变，深度减小，所以p甲＞p乙D．无法判断12．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，再向水银槽内注入一些水银，那么玻璃管内外水银液面的高度差Δh将()A．保持不变B．逐渐减小C．逐渐增大D．无法判断(第12题) (第13题) (第14题)13．如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为p 甲、p 乙和p 丙(已知长方体的长＞宽＞高)，则( )A ．p 甲＝p 丙＞p 乙B ．p 甲＝p 丙≤p 乙C ．p 甲＞p 乙＞p 丙D ．p 甲＜p 乙＜p 丙14．如图所示是同学们在学习“液体的压强”时进行的交流活动，同学们的交流属于科学探究( )A ．提出问题B ．猜想与假设C ．设计实验D ．进行实验15．小科设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将气球口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。