红领巾手抄报内容文字
我为红领巾添光彩的手抄报内容
我为红领巾添光彩的手抄报内容
以下是一篇《我为红领巾添光彩》手抄报内容，供参考：
一、标题：我为红领巾添光彩
二、导语：红领巾是我们少年先锋队员的标志，它代表着我们的责任和荣誉。
让我们用自己的行动，为红领巾添光彩！
三、内容：
1. 学习上，我们要努力学习，争取优异的成绩。
每天按时完成作业，认真听讲，积极发言，不懂就问。
课余时间，我们可以阅读一些有益的书籍，丰富自己的知识。
2. 品德上，我们要遵守纪律，尊敬师长，团结同学，关爱他人。
做到诚实守信，勤奋好学，乐于助人，积极参加各种志愿活动，为社会做出贡献。
3. 生活上，我们要养成良好的生活习惯，保持个人卫生，爱护公共财物。
学会独立生活，自己的事情自己做，不依赖父母。
4. 锻炼身体，增强体质。
每天坚持锻炼，参加体育活动，提高自己的身体素质。
5. 积极参加学校组织的各种活动，如文艺演出、运动会、科技竞赛等，展示自己的才艺，为班级争光。
6. 学会感恩，珍惜来之不易的学习机会。
感谢父母的养育之恩，感谢老师的辛勤付出，感谢同学们的帮助和关心。
四、结语：让我们从现在开始，用自己的实际行动，为红领巾添光彩，为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力奋斗！。
红领巾的文字摘抄
红领巾的文字摘抄
1. 红领巾是中国青少年的象征，它寄托了团结、友爱、进步的精神。
2. 红领巾穿在每个小学生的颈上，象征着他们对祖国的热爱和对未来的信心。
3. 红领巾的红色代表着革命的烈火和革命的胜利，同时也代表着中国共产党的旗帜。
4. 红领巾承载了一个时代的精神，它见证了无数中国青少年的成长和进步。
5. 每一个佩戴红领巾的孩子都应该时刻保持警醒，珍视自己的红领巾，珍视自己的责任。
6. 红领巾是一份爱，一份责任，一份信仰，它将伴随着每一个中国青少年走向未来。
7. 红领巾不仅是一种装饰，更是一种信仰和使命，它激励着每一个小学生为祖国和人民奉献自己的力量。
8. 红领巾不仅代表着一种精神，更代表着一条路，它引领着中国青少年走向美好的未来。
9. 穿上红领巾，勇往直前，中国青少年正在谱写自己的华丽篇章。
10. 红领巾是红色的，代表着热情和热爱，让我们一起用热情和热爱去迎接新的挑战。
红领巾爱祖国手抄报文字内容
红领巾爱祖国手抄报文字内容《红领巾爱祖国》
嘿，大家好呀！今天咱来聊聊“红领巾爱祖国”这个事儿。
你看啊，这红领巾那可是咱少先队员的标志呢！每次戴上它，就感觉自己倍儿精神，好像有使不完的劲儿。
想起我刚入队那会儿，那叫一个激动啊，看着胸前飘扬的红领巾，心里就想着：我可得好好表现，为祖国争光！
在学校里，老师经常给我们讲那些爱国英雄的故事。
像董存瑞，舍身炸碉堡，多勇敢呀！还有黄继光，用自己的胸膛堵住敌人的枪眼，哇，简直太厉害了！每次听到这些故事，我就觉得热血沸腾，想着自己也要像他们一样勇敢。
我们还经常参加各种活动呢，比如升国旗仪式。
每当国歌响起，看着那鲜艳的五星红旗缓缓升起，我心里就特别自豪。
那时候，我就在想，祖国可真伟大呀，我一定要好好爱她！
而且哦，我们也会做一些力所能及的小事来表达对祖国的爱。
比如说爱护环境，不乱扔垃圾，让我们的祖国更加美丽；还有尊敬师长、团结同学，让我们的校园充满爱。
虽然都是些小事，但我觉得这也是我们爱祖国的一种方式呀。
有时候和小伙伴们一起玩，我们也会比谁更爱国呢。
哈哈，那场面可有意思啦！大家争着说自己要为祖国做什么什么贡献，好像一个个小英雄似的。
哎呀，说了这么多，总之呢，作为一名戴着红领巾的少先队员，我们要时刻牢记自己的责任，用我们的行动来表达对祖国的爱。
不管是现在还是将来，我们都要努力学习，成为对祖国有用的人。
怎么样，听我说完，是不是对咱这“红领巾爱祖国”有了更深的理解呀？让我们一起努力，让祖国变得更加美好吧！嘿嘿，就这么定啦！。
2022红领巾心向党手抄报内容文字精选5篇
2022红领巾心向党手抄报内容文字精选5篇党好一个雄伟壮志的名字。
中国共产党是中国工人阶级的先锋，同时还是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的核心。
一起来看看红领巾心向党手抄报内容文字，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!红领巾心向党手抄报内容文字红领巾心向党作文1红领巾是红旗的一角，是烈士用鲜血染红的，少先队是我们进步的动力。
所以我们红领巾要一心向党。
现在我们的祖国和家乡正走向繁荣昌盛。
以前，饮食的内容比较简单粗糙，早餐一般为粥和咸菜。
午餐和晚餐有许多家庭基本没有荤菜，改善生活时也是吃一些本地常见的鱼虾和自养的鸡和蛋，蔬菜品种也很单一。
但祖国改革开放十余年后，到了1990年前后，中国经济快速发展，在饮食上，就是餐桌上的内容变得丰富多彩了，午餐和晚餐保证有荤菜，数量也不只一个。
每顿饭我们都能吃得饱饱的，而且饭菜也十分可口。
家乡的信息也发生两位巨大的变化。
以前，最常用的通讯方法是写信，寄信时间非常长。
随着生活发展就出现了电话。
使用电话非常方便，在学习中，有着不会的作业，可以打电话到同学家问问。
亲戚在外省里住，你家可以打电话给他，就不用写信了。
随着科技的发展，社会的进步，出现了“手机”。
在手机上可以收听音乐，拍照。
后来又有了电脑电脑。
电脑的功能很多：可以上qq聊天，也可以查找各种资料。
以前写信给别人要三四天才会到达那里，而现在只要用电脑发一个电子邮件几秒钟对方就会收到。
红领巾心向党，让我们为祖国的建设奉献我们的力量吧!红领巾心向党作文2“我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统。
爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在前胸……”每当听到这首《中国少年先锋队队歌》的时候，我的心就如大海一样，翻涌、澎湃、跳跃。
为自己是一名少先队员处处带领大家走向前儿感到骄傲!前不久，在中国少年先锋队成立的纪念日，我和其他少先大队委员作为老少先队员的代表，带领了新的一批少先队员入队。
很自豪。
也为那些新入队的同学们感到高兴。
少先队员红领巾手抄报内容
少先队员红领巾手抄报内容
以下是 6 条少先队员红领巾手抄报内容：
1. 哎呀，你们知道吗？红领巾那可是少先队员的标志呢！就好像战士的勋章一样！每次看到它，我就感觉特别自豪。
就好比小鸟有了可以翱翔的天空。
想想看，当你戴上红领巾的那一刻，是不是仿佛有了无限的力量呢？我们要时刻爱护它，就像爱护自己最珍贵的宝贝一样。
2. 嘿，同学们！红领巾是用烈士的鲜血染红的呀！这是多么神圣的象征啊！就如同夜空中最亮的星星指引着我们前行。
我们在校园里奔跑玩耍的时候，它也在我们的胸前飘动呢，好像在给我们加油打气，不是吗？那我们是不是应该更加努力，不辜负这鲜艳的红领巾呢？
3. 哇塞，想想红领巾的意义吧！它代表着我们作为少先队员的责任和使命啊！就像灯塔为船只指引方向。
当我们参加活动，整齐地站成一排，那飘扬的红领巾，多让人骄傲呀！我们是不是应该用实际行动让红领巾更加鲜艳呢？
4. 嘿呀，红领巾可不是随便戴戴的哟！它蕴含着深刻的意义呢！好比是我们前进道路上的火炬。
我们和小伙伴一起学习、一起进步，红领巾一直陪伴着我们，难道我们不应该好好珍惜它，让它见证我们的成长吗？
5. 你们瞧呀，红领巾多漂亮！它是我们是少先队员的独特标识呀！就好像春天里绽放的花朵那么耀眼。
当我们帮助他人，做好事的时候，红领巾也显得格外鲜艳呢！我们能不好好爱护它，传承它所代表的精神吗？
6. 哇哦，红领巾对于我们少先队员来说太重要啦！它就像是我们的亲密伙伴！如同阳光温暖着我们。
在队旗下宣誓的时候，看看那飘扬的红领巾，我们要时刻准备着为它增光添彩呀，不是吗？
我的观点结论是：红领巾是少先队员无比珍贵的象征，我们要爱护它、尊重它，以它为骄傲，用行动让它更加闪耀。
红领巾相约中国梦手抄报内容可以写什么
红领巾相约中国梦手抄报内容可以写什么有人知晓红领巾，有人知晓中国梦，因为他们心中有红领巾，心中有梦。
欢迎大家阅读下面的红领巾相约中国梦手抄报内容。
红领巾相约中国梦手抄报内容可以写什么篇1：红领巾相约中国梦听党的话做好少年格言警句1. 戴着红领巾，迎着朝阳，为中国梦想，展姿放彩。
——许育铭2. 放飞童年梦想，成就中国希望。
3. 红领巾传载着祖国的希望。
4. 我们的梦，中国梦;我们的心，中国心。
让我们为了中国梦而努力，而奋斗。
5. 我为我是祖国未来的接班人而骄傲，为我胸前这块红领巾而自豪。
6. 做一个追梦人，放飞自己的梦想，为梦想远航。
7. 为梦想而追逐，为梦想而奋斗!8. 今天我为祖国而骄傲，明天祖国为我而自豪!9. 为了照耀中国闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧!放飞我们的梦想，一起加油!10. 祖国是我们亲爱的母亲，我们永远热爱您!11. 红领巾是战士的鲜血染成的，也是国旗的一角。
我们要心向红领巾，心向党。
12. 三尺讲台凝聚着我的梦想，我会用心演绎自己生命的华章。
13. 雕梁画栋古韵十足，青山绿水风景如画。
凭栏远眺，祖国山河壮丽无穷。
14. 亿万红领巾，一面中国旗。
儿童志高远，梦响辉煌时。
15. 准备着，为共产主义事业而奋斗。
16. 沾满鲜血的红领巾，上面印刻着无数中国人的梦想。
17. 我为祖国而生，将来我要建设自己的国家。
18. 梦想，决定了一个人的未来和一个目标。
19. 国富则民强，国昌则民旺。
20. 红领巾在胸前随风飘动，渐渐实现心中的中国梦! ——杨延杰红领巾相约中国梦手抄报内容可以写什么篇2：红领巾相约中国梦诗歌假如我有一枝马良的神笔，我要给四川雅安人民画许许多多坚固又漂亮的房子。
让他们人人都有一个温暖的家从此不再担心害怕。
假如我有一枝马良的神笔，我要给农民伯伯画许许多多会种田的.智能机器。
让他们再也不用在烈日下辛苦地播种一棵棵禾苗。
假如我有一枝马良的神笔，我要给失明的孩子画一双明亮的眼睛。
红领巾伴我成长手抄报资料
⼀、红领⼱伴我成长⼿抄报内容资料：红领⼱的简介 红领⼱是队旗的⼀⾓。
其实红领⼱的历史悠久，源⾃俄罗斯的东正教。
当年，伟⼤的⾰命祖师列宁领导⼈民在俄罗斯取得⾰命胜利，时为1917年。
那时候东正教会在俄罗斯势⼒很⼤，⼩孩⼦每个星期天上“主⽇课”时都会戴着红领⼱当作⼀个识别标志。
在布尔什维克⾰命取得胜利之后，俄共（布）为加强孩⼦的共产主义教育，设⽴了少先队，那时候俄罗斯社会以红领⼱当作⼀种光荣，俄共（布）就全盘接收，以红领⼱作为少先队的⼀种标志，并赋予新的含义――队旗的⼀⾓。
⼆、红领⼱伴我成长⼿抄报内容资料：红领⼱规格 根据全国少⼯委2005年颁发的《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领⼱、队⼲部标志制作和使⽤的若⼲规定》，少先队员佩戴的红领⼱分⼤、⼩号两种规格。
规格⼀：等腰三⾓形，底长为100厘⽶，腰为60厘⽶。
（60厘⽶×60厘⽶×100厘⽶）规格⼆：等腰三⾓形，底长为120厘⽶，腰为72厘⽶。
（72厘⽶×72厘⽶×120厘⽶） 三、红领⼱伴我成长⼿抄报内容资料：关于红领⼱的作⽂ 我很爱我的'红领⼱，因为我知道红领⼱是红旗的⼀⾓，是⽤⾰命先烈的鲜⾎染成的，每个队员都应该爱护它。
放学后，我总是把红领⼱叠得整整齐齐，如果发现红领⼱脏了，我就把它洗⼲净。
还记得我第⼀次戴上红领⼱时，⼼情是多么激动啊！因为我终于成为少先队员了，只见五年级的⼤姐姐先给我举了个队礼，然后捧着⼀根红领⼱帮我戴上，虽然当时不是只有我⼀个⼈第⼀次戴上红领⼱，但我⽐任何⼈都开⼼，我⼜向那名给我戴红领⼱的⼤姐姐举了个队礼。
有⼀次，我有⼀道题数学题左算右算都算不出来，我打算放弃了，可是当我看到系在脖⼦上的红领⼱时，⼼想：红军长征都没有放弃，我怎么能放弃呢！于是，我⼜拿起笔，继续算，直到这道题算出来为⽌。
还有⼀次，同桌不⼩⼼打翻了我的铅笔盒，我就骂了他⼀顿，差点还和他打了起来，事后，我看了⼀下我的红领⼱，觉得⾃⼰很不应该，做⼈应该宽宏⼤量，不要为这点⼩事⽽⼤发雷霆，伤了同学之间的友谊，于是赶忙向同桌道歉。
红领巾向未来,手抄报内容。
红领巾向未来,手抄报内容。
1）立志向、有梦想，快乐童年放飞希望。
2）做一个追梦人，放飞自己的梦想，为梦想远航。
3）我们戴上红领巾，为了什么？为了成为以后祖国的有用之才！但是成为以后的有用之才，要有爱心，有友谊，有梦想，才能实现。
让我们共同携手，为祖国的未来画上一片蔚蓝的晴空！4）胸前的红领巾，永远的中国梦。
红领巾相约中国梦格言。
5）当我们在追求梦想的过程中，失败时，不必伤心，要相信，只有坚持，总会有成功的。
6）红领巾是战士的鲜血染成的，也是国旗的一角。
我们要心向红领巾，心向党。
7）一根筷子易折断，一把筷子不会断。
让我们齐心协力，共创祖国美好未来；让全国的少年先锋队队员们一起努力，绽放出最灿烂的笑脸！8）有人知晓红领巾，有人知晓中国梦，因为他们心中有红领巾，心中有梦。
9）祖国是我们亲爱的母亲，我们永远热爱您！10）在这个美丽而富饶的国家里，我是其中的一员，我骄傲，我自豪，因为我是中国人！11）地球上的每个生命都应该有一个的梦，就像所有的星星交织成的美丽的星空。
12）我为祖国而生，将来我要建设自己的国家。
13）托起红领巾编织成的中国心，成就心中国梦！-许育铭14）我为我是祖国未来的接班人而骄傲，为我胸前这块红领巾而自豪。
15）中国是我们的中国，梦想是我们的梦想，我们身为祖国八点钟的太阳，肩负的是祖国的希望，民族的寄托，为梦想而奋斗，我们无悔！16）梦想的大小决定了一个国的强弱、一个家的兴衰、一个人的优劣。
17）人生的理想，就是为了理想而奋斗。
18）这个世界因梦想而散发迷人的魅力！19）祖国是我家，我要为国而尽责。
20）中国是我家，强国靠大家。
21）未来的途中，需要有梦想的同在。
22）为了照耀中国、闪耀世界，也为了自己的梦想，开始努力吧！放飞我们的梦想，一起加油！23）放飞童年梦想，成就中国希望。
24）一个人有了远大的理想，就要努力去实现。
25）梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
26）红领巾是少先队员的标志，让红领巾与永远飘扬在我们的心里。
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红领巾手抄报内容文字【活动方案】红领巾手抄报内容文字篇(1):手抄报活动方案推荐篇一：手抄报活动方案一、指导思想为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过开展传统节日“清明节” 报刊活动活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。
要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，成长成材。
我校利用主题班队会、团日活动时间，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报。
让学生过一个特别的有意义的清明节。
我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。
我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动，让学生会收集各种资料、图片。
学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。
学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。
同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。
对于这些优秀的报刊，我校将在中午学校广播站播出。
对该次活动的意义作出了评点。
活动后，还对在该次活动中所反映出来的困难作解决，以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。
二、活动要求：1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标：培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学生对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
四、活动时间：3月25日---4月8日五、活动对象：初一初二年级学生。
六、日程安排：第一阶段：宣传动员，培训提高。
各班要充分认识制作报刊活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动。
第二阶段：组织实施。
各班级班主任要动员学生参与、动手制作。
美术教师重点辅导。
要求：学生必须是个人独立完成制作报刊，有方案、有总结、有图片等资料收集。
篇二：手抄报活动方案一、指导思想为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
二、活动目的通过学生手抄报的比赛，营造热爱科学的氛围，让学生走近科学，了解科学知识，拓展知识面，启发学生思维，锻炼学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识的热情。
三、活动组织机构组长：黄辉建副组长：黄宏军组织：各班班主任评委：黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明；四、参与对象：初一、初二各班学生；五、活动时间：2007年4月六、活动要求：1.刊头醒目、规范。
版式应新颖、规范，插图应适当、适量；要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁；纸张为8k单面。
2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选；4.主题要求：手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。
须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
5.上交时间：4月27日—28日；6.上交地点：教学楼一3楼物理办公室黄宏军老师处；七、奖励办法：1.集体奖励：①以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分；②初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。
2.个人奖励：①一、二等奖将在学校橱窗内展览；②获奖学生由学校颁发奖状；③一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状；④一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。
篇三：手抄报比赛活动方案为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。
此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
二、活动要求：1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5、活动时间：20xx.11.25——20xx.11.29三、参赛对象：167班全体学生四、后期工作1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。
【附加】：评比标准及细则：1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
评奖办法：1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。
3、对获奖学生发给奖品。
篇四：手抄报活动方案一、活动宗旨：为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质；营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段（诗）为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。
二、活动对象：模范小学一至六年级少先队队员三、活动时间安排：1、20xx年4月5日—4月7日，进行手抄报制作.。
2、20xx年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、20xx年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。
四、参赛方法及作品要求：（一）手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分；报头名称可丰富多彩。
如：走进春天、漫步春天、春天小报等等。
手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
（二）版面要求：统一用A4来制作手抄报；手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
（三）作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
（四）各班选送5份优秀作品参赛。
五、上交作品时间及地点：时间：2011年4月7日下午两点半前地点：各班级六、评比标准：（满分100分）1、内容选择（25分）：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写（20分）：栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、版面设计（30分）：版面新颖活泼、有创意；规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图（25分）：版面图文并茂，整体效果好。
七、奖项设立及奖励办法大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名；20xx年模范小学“我和春天的聚会”篇五：爱国手抄报评比活动方案为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育，进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感，培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。
我们初三级部借此契机，将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动，具体活动方案如下：一、参赛对象：全体初三学生。
二、作品要求：1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由选择，最小为A4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。
三、具体安排：1、组织教师、学生观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学生积极参加，做好相关准备工作。
2、学生设计、编辑手抄报。
3、本年级内组织本校手抄报展览，组织学生观看鉴赏；按高中低三阶段各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
四、相关要求：1、各班要高度重视此项工作，请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导，既使学生受到良好的教育，又使学生综合素质得到提高。
2、学校于12月28日前，统一将参赛手抄报送美术教师米英刚老师处。
20xx年11月24日[手抄报活动方案推荐]相关文章：1.好书推荐优秀手抄报2.廉洁手抄报推荐3.狗年春节手抄报推荐4.关于雪的手抄报推荐5.《走进开封》手抄报资料推荐6.我爱阅读手抄报推荐7.三八妇女节手抄报推荐8.关于法制手抄报资料推荐9.新年新气象手抄报图片推荐10.冬天的冰雪的手抄报内容推荐红领巾手抄报内容文字篇(2):红领巾心向党的手抄报文字资料这是一部用血与泪书写成的悲壮篇章。
解放战争时期，在山城重庆，我中国共产党领导下的地下工作者受到*派的特务机关的残酷镇压和迫害，但是他们不畏强敌在监狱中与之进行不泄的斗争。
1949年11月27日，重庆解放前夕，这里却奏响“国际悲歌歌一曲”，200多名戴着脚镣手铐的共产党员、革命志士、青年学生、军人、甚至小孩(包括只有10岁的“小萝卜头”宋振中），遭到了军统特务惨绝人寰的大屠杀，鲜血染红了歌乐山下的步云桥、渣滓洞、白公馆、松林坡、梅园......虽然他们大部分的人都牺牲了，但他们的精神激励了剩下的革命同志坚持到了革命胜利……《红岩》为我们塑造了一组革命英雄的群体形象。