2016苏教版六年级数学第四单元比例测试题
来安小学第四单元比例测试题
一、仔细读题，认真填写。
（21分） 1. 20 :
（ ） =4:5=（ ）÷20=
()
16
=( )%
2.（ ）与（ ）の比叫做这幅图の比例尺。
3. 一个比例，两个内项互为倒数。
一个外项是
12
11
，另一个外项是（ ）。
4. 从24の因数中选出四个数，组成一个比例是（ ）。
5.一个精密仪器零件实际长度是4毫米，画在一幅设计图上是2厘米。
这幅图の比例尺是（ ）。
6. 根据8×9＝3×24，写出一个比例
（ ）
7. 在一幅比例尺是 の地图上，量得泗阳、南京两地间の距离是6厘米，这两地间の实际距离是（ ）千米。
8. 如果34 ɑ＝2
5
b ，那么ɑ:b=（ ）:（ ）。
9. 24の约数有( )个，从中选择4个数组成比例，这个比例是( ); 10. 一幅地图，图上用5厘米の长度表示实际距离20千米の距离。
这幅地图の比例尺是（ ），如果两地实际距离相距126千米，那么在这幅地图上应画（ ）厘米。
11. 在31:4，12:1，1:12中，能与4
1
:3组成比例の是( )。
12. 四个数字正好组成了一个比例，其中三个数是1、2、6，另外一个数可能是（ ），也可能是（ ），还可能是（ ）。
二、深入思考，判断对错。
（每题1分，共5分） （ ）1. 50：1是一个缩小の比。
（ ）2. 一幅地图の比例尺是1︰20000厘米。
80
120千米 40 0
（）3. 所有の图上距离都比实际距离小。
（）4. 比例尺の前项一定是1。
（）5. 在比例里，两个内项の积与两个外项の积の差是0。
三、反复辩析，合理选择。
（每题2分，共10分）
1.下面不能与
4
1
︰
3
1
组成比例の是（）。
① 3︰4 ② 4︰3 ③
8
1
︰
6
1
2.把改写成数值比例尺是（）。
①1︰5 ②1︰500000 ③1︰1500000
3.如果a︰b=c︰d，那么下面等式中正确の是（）。
①a×b=c×d ②a×c=b×d ③a×d=b×c
4.两个平行四边形A.B重叠在一起（如右图），重叠部分の面积是Aの
1
，是
Bの
6
1。
两个平行四边形A和Bの面积比是（）。
①2︰3 ②3︰2 ③1︰6
5.一个游泳池の长是50米，宽20米，小东想把它画在长3分米，宽2分米の图纸上，应选用（）比例合适。
①1︰50 ②1︰500 ③1︰5000
四、掌握技巧，灵活运算。
(24分)
3︰1.5=x︰8 x︰3.2=5︰16
5.2
x
=
5
4
一个数の
5
4
是1.2，它の
1
3
是
多少？
0 5 10 15千米
3.2 × 25 × 0.125 （1
2＋
2
3－
5
12
）×24 0.76 ×99＋0.76
五、手脑并用，细心操作。
（12分）
1.按1:3の比画出三角形缩小后の图，再按2:1の比画出平行四边形放大后の图形。
（8分）（每个小方格の边长是1cm）
缩小后の三角形面积是（），缩小后三角形面积是原来の( ) ( )。
2. 一个圆柱底面直径2厘米，高1.5厘米。
画出这个圆柱の展开图,并求出它の体积（4分）
六、运用知识，解决问题。
（共28分）
1. 一幅地图上
2.4厘米の长度表示实际距离36千米，求这幅地图の比例尺。
（4分）
2. 据测算阔叶林3天可以放出氧气2.4吨，照这样计算，2016年2月可以放出多少吨氧气?（4分）
10000
1
3. 在比例尺是1:6000000の地图上，量得南京到北京の距离是15厘米，若动车每小时行160千米，坐动车从北京到南京要几小时？（5分）
4. 一个电视机厂，五月份生产の彩色电视机与数码电视机の比是5:4，现生产の彩色电视机有4500台，生产の数码电视机有多少台?（4分）
5、一个长方形运动场，长300米，宽200米，将运动场示意图按比例尺
画在下面，并标出长与宽の长度。
（先计算，再画图）（4+2分）
6. 在比例尺是1 ：2000の平面图上，量得来安小学长6厘米，宽4厘米。
求来安小学实际面积是多少平方米？（5分）
七、思考题：（10分）
在比例尺是1：1000の平面图上，测量计算出学校绿地面积25平方厘米。
学校绿地面积实际是多少平方米？。
六年级下册数学单元测试卷-第四单元 比例 -苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第四单元比例 -苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、下面每组中的四个数，不能组成比例的是（）。
A.2，0.25，3，0.375B.18，8，5.4，245452C. ，，，D.30，25，6，1252、（）能与：组成比例。
A.3：4B.4：C.3：D. ：3、甲乙两车的行驶速度之比为3：4，而乙甲两车的行驶时间之比为8：9，问甲乙两车的行驶路程之比为（）A.3：2B.27：32C.2：3D.32：274、下面各比，能与 0.4：组成比例的是（）A.3：4B.4：3C. ：D.0.2：0.35、能与 9：3组成比例的是（）A.15：2B.2：15C.6：2二、填空题(共8题，共计24分)6、小花的身高是1.5米，在照片上它的身高是5厘米．这张照片的比例尺是________．7、赵叔叔今年培植的树苗成活率是98％，已成活的棵数与总棵数的比是________．8、比值是2的一个比例是________。
9、有两堆煤，甲堆中用去，乙堆中用去，剩下的煤正好相等．甲、乙两堆煤原来的质量比是________？10、一种微型零件长8毫米，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是________．11、2:3写成分数的形式是，读作________。
12、北京到井冈山的实际距离是1470千米，在一幅中国地图上长21厘米，这幅地图的比例尺是________．13、40∶32的比值是________.：2的比值是________．三、判断题(共4题，共计8分)14、六年二班男生和女生的比是2：3，女生和男生的比就是3：2。
（）15、比例尺就是前项是1的比。
（）16、是一个分数，它不是比．（）17、一种小零件长5毫米，画在图纸上就是5厘米，这幅图的比例尺是1∶10．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、解方程x：：19、求x的值。
①x- x=②x:12.8=10：8③1.5x-0.8×15=18五、作图题(共2题，共计10分)20、电影院在中心广场北偏东60°方向，据中心广场的实际距离约是240米的地方。
六年级下册数学单元测试卷-第四单元 比例 -苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第四单元比例 -苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、含糖的糖水，糖与水的比是（）。
A.1：6B.1：5C.1：42、下面各比中与：组成比例的比是（）。
A.3：4B.4：3C.1：123、下面有（）组数中的两个比能组成比例。
20：28和35：42 16：8和1.2：0.6 ：和2：0.5 ：和：A.1B.2C.3D.44、图上距离实际距离．（）A.一定大于B.一定小于C.无法确定5、下面的三组比中，能组成比例的是（）A.5∶7和6∶11B. 和C.9 .4∶2 .8和7∶2 .5二、填空题(共8题，共计24分)6、在数字卡片2、18、51、1、17、12、36、9中，摸到质数的可能性是________，摸到36的因数的可能性是________，选出4个数组成一个比例________．7、18的所有因数有________，在这些因数中，任选4个数，组成的一个比例是________．8、右图中是用火柴摆成的两个三角形。
其中大三角形可以看成是小三角形按________放大后的图形。
大三角形有里________个小三角形。
9、小红家到学校的实际距离是1000米，量一量图上距离约是________厘米，那么，图上距离如果是1厘米，实际距离是________厘米．这个示意图的比例尺是________∶________，也可以写成________．10、3：________= =24÷________=________%=六折．11、组成比例的四个数，叫做比例的________，两端的两顶叫做比例的________，中间的两项叫做比例的________．12、当实际长度是4cm时，画在比例尺是10：1的精密零件图纸上，应画________ cm.13、A地到B地的公路全长约50千米。
在比例尺是的地图上的长度是________厘米；在另一幅地图上．量得A地到B地的公路全长是2.5厘米，则这幅地图的比例尺是________。
最新苏教版六年级下册数学第四单元测试卷(比例)
最新苏教版六年级下册数学第四单元测试卷（3套《含过关检测卷1套、教材过关卷1套、达标测试卷1套》）第四单元过关检测卷一、填空。
(每题2分，共24分)1．一张照片长12厘米，宽8厘米，把它按1∶2的比缩小后，长是( )厘米，宽是( )厘米。
2．7a ＝5b (a 、b 均不为0)，则( )∶( )＝7∶5。
3．甲、乙两个数的比是5∶2，乙数是40，甲数是( )。
4．从18的因数中选四个数，组成一个比例是( )。
5．在一个比例中，第一个比的比值是35，两个外项的积是12，这个比例可能是( )。
6．在一幅地图上，图上14厘米的距离表示的实际距离是4900千米，这幅地图的比例尺是( )。
7．在一个比例里，两个内项互为倒数，其中一个外项是2，另一个外项是( )。
8．将线段比例尺改写成数值比例尺是( )。
9．在一幅比例尺为1∶250000的地图上，量得A 、B 两地的距离是16厘米，则A 、B 两地的实际距离是( )。
10．用4、3、16和x 组成比例，x 最小是( )，x 最大是( )。
11．一种零件长5毫米，把它画在比例尺是10∶1的图纸上，应画( )厘米。
12．平行四边形A 、B 重叠在一起(如下图)，重叠部分的面积是A 的14，是B 的16。
平行四边形A 和B 的面积比是( )。
二、判断。
(每题2分，共10分)1．由两个比组成的式子叫作比例。
( )2．在比例中，两个外项的积与两个内项积的比是1∶1。
( )3．一幅地图的比例尺是1∶500，那么图上面积与实际面积的比是1∶500。
( )4．一个长是3.6毫米的零件，画在图纸上是18厘米，则这幅图的比例尺是50∶1。
( )5．在放大或缩小图形时，图形的面积变了，图形的形状也变了。
( )三、选择。
(每题2分，共10分)1．能与14∶15组成比例的比是( )。
A ．5∶4 B ．4∶5C ．4∶15D ．15∶4 2．在一个比例中，一个内项扩大到原来的5倍，要使比例仍然成立，下面说法错误的是( )。
小学数学苏教版六年级下册第四单元比例综合测试卷单元测试【含答案】
苏教版六年级数学下册第四单元综合测试卷一、判断题(共5题；共10分)1．比的前项和后项都扩大5倍得到一个新的比，这两个比能组成比例。
（）2．同样高的杆子离路灯越远，它的影子就越长。
（）3．如果两个比可以组成比例，那么这两个比的比值一定相等。
( )4．能与14：15组成比例的比有无数个。
( )5．比例的两个內项分别是2和5，两个外项分别是x和2.5，可以列出多个比例，其中一个是x∶2=5∶2.5，解比例得x=4。
（）二、填空题(共5题；共6分)6．在比例尺是1：500000的地图上，量得甲、乙两地的距离约为12厘米，两地之间的实际距离大约是千米。
7．在一个比例里，两个外项的积是58，其中一个内项是14，另一个内项是。
8．一个电子零件的实际长度是2毫米，画在图纸上的长度是8厘米，这张图纸的比例尺是。
9．用12的因数组成一个比值最大的比例式是。
10．在一幅比例尺是1：1000的平面图上，量得一块长方形地的长是3cm，宽是2cm，这块地的实际周长是m，实际面积是m2。
三、选择题(共7题；共14分)11．下面每组的四个数中，能组成比例的是（）。
A．5、3、15、12B．5、4、2、3C．12、2、1.6、6D．16、14、13、1212．一个钟表零件是5mm，把它画在比例尺是20：1的图上，应画（）cm。
A．0.1B．1C．10D．10013．在一个比例尺是200∶1的图纸上，量得一个零件的长是2厘米，这个零件实际长（）。
A．4米B．1米C．0.1毫米D．0.4毫米14．根据xy=mn，下面组成的比例错误的是（）.A．m：y=x：n B．n：x=y：m C．y：n=x：m15．下面各比中，与14∶15能组成比例的是（）。
A．4∶5B．5∶4C．1∶20 16．教室长8米，宽6米，画在练习本上，选用比例尺（）比较合适。
A．1∶10B．1∶100C．1∶1000D．1∶1000017．把一个长20米的长方形会议室按一定比画在图纸上，长是5厘米。
六年级下册数学单元测试卷-第四单元 比例 -苏教版(含答案)
六年级下册数学单元测试卷-第四单元比例 -苏教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、许多艺术作品都是按“黄金比”来设计的，当一个物体的两个部分之间的比大致符合“黄金比”﹣﹣（）时，会给人一种优美的视觉感受．A.0.518：1B.0.618：1C.1：12、在下面各比中，能与：组成比例的比是（）。
A.3：5B.5：3C. ：3D. ：3、比例5:x=1.5:2.4中，x的值是（）A.3B.8C.0.84、一杯牛奶，牛奶与水的比是1：4，喝掉一半后，牛奶与水的比是（）A.1：4B.1：2C.1：3D.无法确定5、不能与3，6，9组成比例的数是（）A.2B.12C.18二、填空题(共8题，共计24分)6、根据24×4=12×8组成一个比例式：________：________=________：________。
7、在一幅比例尺为1：5500000的地图上，量得甲、乙两地间的距离为4.1cm，则甲、乙两地的实际距离为________。
8、把下面除式改写成比的形式.17÷20 ________∶________9、图中长度是4cm，比例尺是1：500000，实际长度是________km。
10、________÷25= =________：20=________（填成数）．11、一个零件长2毫米，在图纸上的长是5厘米，这幅图纸的比例尺是________．12、两个圆的半径之比是2：5，则它们的周长之比是（________：________），面积之比是（________：________）．13、在一个比例中，两个外项互为倒数，如果其中一个内项是5，那么这个比例的另一个内项是________。
三、判断题(共4题，共计8分)14、在一幅比例尺是1：10000的地图上，2厘米表示200米。
（）15、比的前项和后项同时乘或除以同一个数，比值不变．（）16、3∶2读作：三分之二．（）17、8：15比的前项加上16，要使比值不变，比的后项应加30．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、计算下面各题。
苏教版六年级数学下学期第四单元《比例》测试卷含答案(二)
2.A 3.A 4.C 5.B
四、 4.5∶x=1.5∶8
5 ∶x=1∶ 9
12
5 20
解: 1.5×x=4.5×8 解: 1×x= 9 × 5
5
20 12
x=36÷1.5
x= 9 × 5 ×5 20 12
x=24
x=15
16
= 2.6 4
1.3
= 0.15 3 10
解: 2.6×x=4×1.3 解:3×x=0.15×10
苏教版六年级数学第二学期
第四单元测试卷（二）
时间:90 分钟 满分:100 分 分数:
一、填空。(30 分)
1. 从 36 的因数中,选择四个因数,把它们组成一个比例是(
)。
2. 如果 1.5∶4=12∶32,那么( )×( )=( )×( )。
3. 12∶ ( )=0.3∶0.5
( ) ∶7=3∶1
C. 1∶4000000
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4.5∶x=1.5∶8
5 ∶x=1∶ 9
12
5 20
2.6=4
1.3
0.15= 3
10
苏教版六年级数学第二学期
五、解决问题。(36 分) 1. 在比例尺是 1∶2000000 的地图上,量得 A 地到 B 地的距离是 3.6 厘米,如果王 叔叔上午 9 时开车从 A 地出发去 B 地,每小时行驶 48 千米,他何时能到达 B 地?(10 分)
图上长:4000× 1 =8(厘米) 500
图上宽:3000× 1 =6(厘米) 500
答:图纸上这个长方形场地的长是 8 厘米,宽是 6 厘米。 (2)6×8=48(平方厘米) 40×30=1200(平方米)=12000000(平方厘米) 48∶12000000=1∶250000
单元培优易错题第四单元：比例-六年级数学下册培优卷(苏教版)
单元培优易错题第四单元：比例 六年级下册数学培优卷（苏教版）学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题1．对于两个比“3.6∶1.8和0.5∶0.25”，因为1.8×0.5＝0.9，3.6×0.25＝0.9，所以这两个比可以组成比例。
这是根据（ ）来判断的。
A ．比的意义 B ．比例的意义 C ．比的基本性质D ．比例的基本性质2．把3a b ＝写成比例式为（ ）。
A ．3ab＝B ．13a b = C ．1a b b ＝D ．31a b ＝3．如果1223x y =(,0)x y ≠，那么x∶y ＝（ ）。
A ．3∶4B ．4∶3C ．2∶3D ．3∶24．一种微型件的长是0.2mm ，画在图纸上长30cm ，这幅图纸的比例尺是（ ）。
A ．1500∶1B ．200∶1C ．1∶15005．在比例4∶15＝8∶30中，如果第一个比的后项增加5，那么要使比例式仍然成立，第二个比的后项应增加（ ） A ．5B ．10C ．406．李梅为了布置教室墙报，剪了四张大小不同的长方形剪纸。
下面图（ ）的长与宽的比与5∶4正好能组成比例。
A ．B ．C ．D ．7．如果2a ＝5b （a 、b 都是非0自然数），用2、5、a 、b 组成正确的比例式是（ ）。
A ．2∶a ＝5∶bB ．2∶b ＝5∶aC ．2∶5＝a∶bD ．2∶a ＝b∶58．一个精密零件长2毫米，画在图纸上4分米，这副图的比例尺是（ ）。
A ．2∶1B ．200∶1C ．2000∶1D ．1∶20009．下列（ ）组中的两个比不可以组成比例。
A ．6∶18和3∶9B ．3∶12 和5∶6C ．14∶116和2∶0.5二、填空题10．梅村到西岭的实际距离是3千米，画在一幅平面图上是2厘米，这幅图的比例尺是( )；在这幅地图上，量得南巷与西岭之间距离是3.2厘米，南巷与西岭实际距离是( )千米。
苏教版数学六年级下册第四单元《比例》第3课时(比例尺)口算卡含答案
苏教版数学六年级下册第四单元《比例》第3课时（比例尺）口算卡含答案课前小练：化简比2.7:72 700:50 240:180329.5:28.5 3.75:6.25 10：5一、想一想，填一填（巩固练习）1、默写公式比例尺=（）图上距离=（）实际距离=（）2、我会判断（1）一幅地图的比例尺是1:500，表示图上面积与实际面积的比是1:500.（）（2）在比例尺是1:30000000的地图上，表示图上距离和实际距离的比是1:300.（）二、想一想，算一算（拓展运用）1的地图上，量得两地的图上距离是5厘米，两地的实1、在一幅比例尺是20000际距离是多少千米？2、西湖公园内要挖一个长方形游泳池，长50米，画在规划图上是4厘米，宽画在规划图上是2厘米，游泳池的实际面积是多少平方米？1的比例尺把3、红星小学教学楼的地基是长方形，长72米、宽14米，用100它画在图纸上，图上长方形的长和宽各是多少？图上长方形的面积是多少？4、在一幅四百万分之一的中国地图上，量得甲地到乙地的距离是15厘米。
求甲地到乙地的实际距离？5、星星幼儿园的活动场长200米，画在平面图上是20厘米，宽150米，画在图上应是多少厘米？第四单元《比例》第3课时（比例尺）口算卡课前小练：化简比2.7:72 700:50 240:1803:80 14:1 4:3329.5:28.5 3.75:6.25 10：519:57 3:5 25:16一、想一想，填一填（巩固练习）1、默写公式比例尺=（图上距离÷实际距离）图上距离=（实际距离×比例尺）实际距离=（图上距离÷比例尺）2、我会判断（1）一幅地图的比例尺是1:500，表示图上面积与实际面积的比是1:500.（×）（2）在比例尺是1:30000000的地图上，表示图上距离和实际距离的比是1:300.（√）二、想一想，算一算（拓展运用）1的地图上，量得两地的图上距离是5厘米，两地的实1、在一幅比例尺是20000际距离是多少千米？1=5×20000=100000厘米=1千米实际距离= 图上距离÷比例尺=5÷200002、西湖公园内要挖一个长方形游泳池，长50米，画在规划图上是4厘米，宽画在规划图上是2厘米，游泳池的实际面积是多少平方米？比例尺=图上距离÷实际距离=4:5000=1:1250实际宽= 图上距离÷比例尺=2÷12501=2×1250=2500厘米=25米 面积=50×25=1250（平方千米）3、红星小学教学楼的地基是长方形，长72米、宽14米，用1001的比例尺把它画在图纸上，图上长方形的长和宽各是多少？图上长方形的面积是多少？图上距离=实际距离 ×比例尺长=7200×1001=72厘米 宽=1400×1001=14厘米面积=72×14=1008（平方厘米）4、在一幅四百万分之一的中国地图上，量得甲地到乙地的距离是15厘米。
六年级数学下册试题 -《4.比例》单元测试 苏教版(含答案) (1)
苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试一、单选题1.A：B=C：D，如果A扩大10倍，B、D不变，C必须（）A.扩大10倍B.缩小10倍C.不变2.下面说法正确的是（）A.把一个三角形按2：1放大后，它每个角的度数、每条边的长度都要扩大到原来的2倍B.平行四边形各边长度确定后，周长和面积就确定了C.三角形各边长度确定后，周长和面积就确定了3.能与0.2：4组成比例的是（）A.5：4B.20：1C.1：20D.5：0.254.在一幅地图上，用10厘米的线段表示30千米的时间距离，那么这幅地图的比例尺是（）A.1：300B.1：3000000C.1：3000005.一种零件实际长6mm，图上距离是30cm，比例尺是（）A.5：1B.1：5C.50：16.一个零件长8毫米，画在图纸上长16厘米，这幅图的比例尺是（）A.1：2B.1：20C.2：1D.20：17.下列各个说法中错误的是（）A.在比例里，两个外项的积等于两个内项的积B.实际距离和图上距离的比值叫做比例尺C.每支铅笔的价钱一定，铅笔支数和总价成正比例D.三角形的面积一定，底与其对应的高成反比例8.一幅图的比例尺是6：1，这幅图所表示的实际距离（）图上距离．A.大于B.小于C.等于二、非选择题9.如果2X=3Y，那么X：Y=3：2．____．（判断对错）10.如果5a=4b，那么a：b=____：____，如果a：8=0.3：6，那么a=____．11.天津到杭州的铁路长1500千米，在一幅比例尺是1：50000000的地图上，它的长是____厘米．12.在一幅比例尺是1：5 000 000的地图上，量得两地间的距离是3厘米，两地间的实际距离是____千米．13.在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是5cm，而甲地到乙地的实际距离是225千米，这幅地图的比例尺是____．14.把下面的等式改写成比例式，至少写出4个：1.5×12=20×0.9．15.将如图按3：1的比例尺画图，并计算所得图形的面积．16.如果4A=5B，那么A：B=____：____，A和B成____比例．17.根据要求画出相应的图形相信你是最棒的．（1）将三角形按1：3缩小；（2）将长方形按2：1放大．18.将三角形按1：3缩小，将长方形按2：1放大．苏教版六年级数学下册《4.比例》-单元测试参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：因为A：B=C：D，所以AD=BC，如果A扩大10倍，要使比例式成立，C必须也扩大10倍．故选：A．2.【答案】：C;【解析】：解：A：由分析得出：把一个三角形按2：1放大后，它每个角的度数不变．所以此选项说法错误；B：平行四边形的各边长度确定后，根据周长的定义，这个平行四边形的周长是这四边长之和，是可以确定的；但是平行四边形易变形，边长确定时，高不能确定，所以面积无法确定，所以此选项说法错误；C：因为三角形具有稳定性，当三角形的三条边确定时，它的形状、大小就确定了，即三角形的周长和面积就确定了，所以此选项说法正确．故选：C．3.【答案】：C;【解析】：解：0.2：4=0.2÷4=0.05；A、5：4=5÷4=1.25，因为1.25≠0.05，所以不能组成比例；B、20：1=20÷1=20，因为20≠0.05，所以不能组成比例；C、1：20=1÷20=0.05，因为0.05=0.05，所以能组成比例；D、5：0.25=5÷0.25=20，因为20≠0.05，所以不能组成比例；故选：C．4.【答案】：C;【解析】：解：30千米=3000000厘米，10：3000000=1：300000；答：这幅地图的比例尺是1：300000．故选：C．5.【答案】：C;【解析】：解：30cm=300mm300：6=50：1答：比例尺为50：1．故选：C．6.【答案】：D;【解析】：解：这张图纸的比例尺是：16厘米：8毫米，=160毫米：8毫米，=20：1．答：这幅图的比例尺是20：1．故选：D．7.【答案】：B;【解析】：解：A、在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，说法正确；B、因为比例尺=图上距离：实际距离，所以说法错误；C、因为总价÷数量=单价（一定），则每支铅笔的价钱一定，铅笔支数和总价成正比例，所以说法正确；D、因为三角形的面积=底×高÷2，面积一定，则底与其对应的高成反比例，说法正确．故选：B．8.【答案】：B;【解析】：解：由“图上距离÷实际距离=比例尺”可知，6：1的比例尺是将原图放大6倍，即图上距离是实际距离的6倍．一幅图的比例尺是6：1，这幅图所表示的实际距离小于图上距离．故选：B．9.【答案】：√;【解析】：解：如果2X=3Y，那么X：Y=3：2，符合比例的基本性质．故答案为：√．10.【答案】：4;5;0.4;【解析】：解：因为5a=4b，则a：b=4：5；因为a：8=0.3：6，则a=8×0.3÷6=0.4；故答案为：4、5、0.4．11.【答案】：3;【解析】：解：1500千米=150000000厘米150000000×=3（厘米）答：它的长是3厘米．故答案为：3．12.【答案】：150;【解析】：解：3÷（厘米）=150（千米）答：两地间的实际距离是 150千米．故答案为：150．13.【答案】：1：4500000;【解析】：解：因为225千米=22500000厘米，则5厘米：22500000厘米=1：4500000；答：这幅地图的比例尺是1：4500000．故答案为：1：4500000．14.【答案】：解：所得比例式如下：1.5：0.9=20：12，0.9：1.5=12：20，1.5：20=0.9：12，20：1.5=12：0.9．;【解析】：依据比例的意义和基本性质即可作答．15.【答案】：解：原图半径为3，所以所作圆的半径为3×3=9 面积：3.14×92=3.14×81=254.34答：所得图形的面积是254.34．画图如下：;【解析】：根据图形放大的意义，将半径=3的圆按照3：1放大，得到圆的半径=3×3=9；再根据圆的面积公式s=πr2计算即可．16.【答案】：54;正;【解析】：解：4A=5B，那么A：B=5：4A和B成正比例．故答案为：5，4，正．17.【答案】：解：如图所示，即为所要求的作图：;【解析】：（1）将三角形将三角形按 1：3缩小，则其底边和高缩小3倍，所以缩小后的三角形的底是2，高是1，于由此即可画出缩小后的三角形；（2）将长方形按2：1扩大，则其长和宽都扩大2倍，所以扩大后的长方形的长和宽是6和2，由此即可画出扩大后的长方形．18.【答案】：解：将三角形按1：3缩小，将长方形按2：1放大如下图：;【解析】：（1）图中三角形的底是2格，高是3格，根据图形放大或缩小的意义，按1：3缩小后的三角形的底是2÷3格，高是3÷3=1格．（2）图中长方形的长是3格，宽是1格，根据图形放大或缩小的意义，按2：1放大后的长方形的长为6格，宽为2格，据此画图即可．。
苏教版数学六年级下册第四单元《比例》学习力提升练习卷(含答案)
苏教版版数学六年级下册单元学习力提升练习卷第四单元《比例》哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！名师指导：例1.判断题。
(1)把一个正方形按1:3的比放大，放大后的正方形的边长扩大到原来的3倍。
（ ） (2)一幅图的比例尺是1:1000米。
（ ）(3)一幅地图,图上10厘米表示实际距离2000米，这幅地图的比例尺是10:2000=1:200。
（ ） (4)有一个精密零件长2.6厘米，如果按5:1的比例尺画在图纸上，应画0.52厘米。
（ ）例：例2果园里种有桃树和梨树一共380棵,已知桃树棵数的32和梨树棵数的53相等。
果园里种有桃树和梨树各多少棵?例3：A 、B 两个平行四边形重叠在一起，重叠部分的面积是A 的41，是B 的61。
已知A 的面积是12cm ²,B 的面积是多少平方厘米?【考点】比例和按比例分配问题。
解:桃树180棵,梨树200棵。
分析:根据“桃树棵数的32和梨树棵数的53相等”,得到“桃树棵数×32=梨树棵数×53，依据比例的基本性质，可以推算出“桃树棵数:梨树棵数=9:10”;再按比例分配，可以推算出果园里种有桃树380×1099+=180(棵)，梨树380×10910+=200(棵)。
[点拨: A 的面积的41=B 的面积的61。
]解:设B 的面积是x 平方厘米。
61x=12×41x=18答: B 的面积是18平方厘米。
六年级数学下册第四单元学习力提升练习卷一、认真读题,准确填写。
1.在括号里填合适的数。
4:2=16:( ) 1.6:( )=3.2:2 61=3（ ）2.(江苏徐州)6÷( )=64（ ）=0.75=( ):( )=( )%3.(江苏南京)将线段比例尺改写成数值比例尺是( )。