口技习题(附答案)
《口技》阅读练习及参考答案
《口技》阅读练习及参考答案《口技》阅读练习及参考答案口技京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，____________声，____________声，____________声，____________声，____________声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
1.用原文中的词语将横线处填上。
2.解释加粗词在文中的意思。
（1）会宾客大宴（）（2）但闻屏障中抚尺一下（）（3）众宾团坐（）（4）犬吠（）3.将下列语句译成现代汉语。
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
4.对下面一句翻译正确的一项是（）宾客意少舒A.宾客的意见很少舒心的。
B.宾客的情绪稍微放松了些。
C.宾客的心情很少舒心的。
D.宾客的心情渐渐舒畅。
5.第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？6.对第4段文字的理解，不正确的一项是（）A.“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。
B.这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。
C.这段用五个“百千”极力渲染火场和大厅里声音的嘈杂，从而表现口技者技艺高超。
《口技》练习题及答案
《口技》练习题及答案一、选择题1. 《口技》一文中，描述了口技表演者模仿了哪些声音？A. 鸟鸣声B. 犬吠声C. 马嘶声D. 所有以上2. 口技表演者在表演时，观众的反应是什么？A. 惊讶B. 赞叹C. 哄笑D. 无动于衷3. 口技表演者在表演中使用了哪些技巧？A. 模仿动物声音B. 模仿自然声音C. 模仿人声D. 所有以上二、填空题4. 《口技》一文中，口技表演者首先模仿了________的声音，接着模仿了________的声音，最后模仿了________的声音。
5. 口技表演者在表演时，观众的反应是________，这表明了口技表演者的技艺非常高超。
三、简答题6. 请简述《口技》一文中口技表演者表演的三个阶段。
7. 根据《口技》一文，分析口技表演者表演技艺的特点。
四、论述题8. 论述《口技》一文所体现的古代口技艺术的魅力及其在当代社会的意义。
五、翻译题9. 将以下句子翻译成英文：“口技表演者以其精湛的技艺，赢得了观众的阵阵掌声。
”六、判断题10. 根据《口技》一文，口技表演者在表演时，观众最初是哄笑的，后来转变为赞叹。
（）答案：一、1. D 2. B 3. D二、4. 鸟鸣，犬吠，马嘶 5. 赞叹三、6. 口技表演者首先模仿鸟鸣声，接着模仿犬吠声，最后模仿马嘶声，每个阶段都引起了观众的不同反应。
7. 口技表演者技艺高超，能够惟妙惟肖地模仿各种声音，使观众如临其境，展现了口技艺术的独特魅力。
四、8. 口技艺术的魅力在于其能够通过声音的模仿，创造出丰富多彩的声音世界，使观众感受到声音的魔力。
在当代社会，口技艺术不仅是一种娱乐方式，也是传承和弘扬传统文化的重要途径。
五、9. The ventriloquist won rounds of applause from the audience with his exquisite skills.六、10. ×（观众最初是惊讶的，后来转变为赞叹的）。
口技的阅读题及答案
口技的阅读题及答案【篇一：《口技》练习题及答案】本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：1．屏障（）2．呓语（）3 ．齁声（）．．．4．曳屋许许声（）（）5 ．几欲先走（）．．．三、解释加点的词。
1、京中有善口技者（擅长）2 、施八尺屏障（安放设置）．．3、众妙毕备（全都）4 、会宾客大宴（适逢，正赶上）．．5 、众宾团坐（）6 、夫叱大儿声（呵斥）7 、宾客意少舒（心情，情绪）8 、虽人有百手（即使）．．9、妇抚儿乳（喂奶）10 、奋袖出臂（扬起）．．11 、但闻屏障（只）12、其夫呓语（说梦话）．．．四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
五、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
全场都安静下来没有敢大声说话的2、一时齐发，众妙毕备。
同一时间一齐发出，各种声音的妙处都具备了3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；中间夹杂着霹雳拍啦的房屋倒塌的声音，大火燃烧的爆裂声，呼呼的风声，成百上千种声音一齐响了起来4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
即使一个人有上百只手，一只手有上百只手指头，一个人有上1 百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
在这种情况下，宾客们没有一个不被吓得变了脸色，离开座位，扬起袖子路出手臂，两腿哆嗦直抖，几乎想要争先恐后地跑了。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
忽然醒木拍了一下，各种声响全部消失。
七、思考并回答下列各题。
1、《口技》一文中“众妙毕备”一语中的“毕”字和下列词语中的“毕字用法相同的一项是（c）。
? A.毕业典礼毕生精力C.丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（a ）。
A.莫名其妙至理名言C.有名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？交代口技表演者表演的地点时间开演的气氛及听众的情况，一个善字是统领全文4、文中口技者共表演了哪几个场景？一个是四口之家在深夜由睡而醒（梦中惊醒），由醒复睡（渐入梦乡）的情形，和发生在这个家庭附近的一场大火（火起群乱）的三个场景。
口技练习题及答案
口技练习题及答案一、介绍：口技是一种特殊的艺术形式，通过嘴巴的运动和发声技巧来表演。
口技练习可以提高口腔的灵活性和口齿清晰度，同时也能培养思维的敏捷性和表达能力。
下面是一些口技练习题及答案，供大家参考和练习。
二、练习题及答案：1. 练习题：红鱼, 绿鸟, 黄虎, 白兔, 三叶草, 四季花。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：红鱼, 绿鸟, 黄虎, 白兔, 三叶草, 四季花。
2. 练习题：黄鹤燕雀, 金枝玉叶, 不夜城, 蓝天白云, 高山流水, 千里江山。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：黄鹤燕雀, 金枝玉叶, 不夜城, 蓝天白云, 高山流水, 千里江山。
3. 练习题：桃树红了, 桃花笑了, 春天来了, 我放风筝, 我喜欢唱歌, 小猫爱吃鱼。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：桃树红了, 桃花笑了, 春天来了, 我放风筝, 我喜欢唱歌, 小猫爱吃鱼。
4. 练习题：跳呀, 跑呀, 唱呀, 笑呀, 学习, 成长。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：跳呀, 跑呀, 唱呀, 笑呀, 学习, 成长。
5. 练习题：绿豆糕, 火腿饼, 肉夹馍, 煎饼果子, 烤鸭, 麻辣烫。
请按照顺序快速、准确地重复这些词语。
答案：绿豆糕, 火腿饼, 肉夹馍, 煎饼果子, 烤鸭, 麻辣烫。
三、总结：口技练习可以提高口腔的灵活性和口齿清晰度，同时也能培养思维的敏捷性和表达能力。
希望以上口技练习题及答案可以帮助大家进行口技训练，并在口技表演中取得好成绩。
如果有更多需要，欢迎继续探索和挑战更高难度的口技练习。
享受口技带来的乐趣，提升自己的口才技巧！。
口技 练习题及答案
口技练习题及答案口技是一种通过舌头、嘴唇和声音的协调运动来表达技巧的艺术形式。
它是一种古老而有趣的表演方式，可以通过练习来提高自己的口才和表达能力。
下面将介绍一些有趣的口技练习题及其答案，希望能够帮助读者提升口才技巧。
练习一：绕口令绕口令是一种通过快速而连贯地说出一串难以发音的词语来训练口腔肌肉和语言表达能力的口技。
下面是一些经典的绕口令练习题及其答案：1. 小明洗了一只小红袜，小红袜洗了一只小明。
2. 老师说：“课堂上不准讲笑话。
”同学们笑了起来。
3. 红鸟在红树上唱红歌，红歌唱得红红火火。
练习二：口头表演口头表演是一种通过声音、语言和肢体动作来表达情感和故事的口技。
下面是一些有趣的口头表演练习题及其答案：1. 请模仿一只鸟的叫声，并用肢体动作表达出鸟儿在飞翔的样子。
2. 请模仿一位老人的声音和走路的姿势，讲述一个关于老人的故事。
3. 请模仿一只猫的声音，并用肢体动作表达出猫咪在玩耍的样子。
练习三：语速控制语速控制是一种通过调整说话速度来表达情感和控制表演效果的口技。
下面是一些有趣的语速控制练习题及其答案：1. 请用慢速说出一段你最喜欢的童话故事。
2. 请用快速说出一段你最喜欢的笑话。
3. 请用中速说出一段你最喜欢的诗歌。
练习四：语调变化语调变化是一种通过调整声音的高低和音调来表达情感和强调重点的口技。
下面是一些有趣的语调变化练习题及其答案：1. 请用高音调说出一句你最喜欢的名言。
2. 请用低音调说出一句你最喜欢的电影台词。
3. 请用变调说出一句你最喜欢的歌词。
练习五：声音模仿声音模仿是一种通过模仿各种声音来表达情感和创造效果的口技。
下面是一些有趣的声音模仿练习题及其答案：1. 请模仿火车的声音，并用肢体动作表达出火车行驶的样子。
2. 请模仿下雨的声音，并用肢体动作表达出雨水滴落的样子。
3. 请模仿电话铃声，并用肢体动作表达出接听电话的样子。
口技是一项需要不断练习和提高的技巧，通过以上练习题的实践，读者可以锻炼自己的口才和表达能力。
七年级下《口技》练习题及答案
七年级下《口技》练习题及答案一、给以下加点字注音。
呓(yì)语吠(fèi) 叱(chì) 齁(hōu) 中间(jiàn) 几(jī)欲先走力拉崩倒(dǎo)之声曳(yè)屋许许(hǔ)声少(shǎo)二、解释重点词语。
1.善：擅长，擅长。
2.会：正赶上。
3.团坐：相聚而坐。
团，聚集、集合。
4.少顷：不久，一会儿。
5.满坐寂然：全场闹哄哄的。
坐，通〝座〞。
寂然，安静的样子。
然，······的样子。
6.惊觉：惊醒。
7.呓语：说呓语。
8.既而：不久，紧接着。
而，这里作表时间的副词的词尾。
9.乳：作动词用，喂奶。
10.呜：指轻声哼唱着哄小孩入睡。
11.絮絮：时断时续地说话。
12.初：刚，刚末尾。
13.叱：大声呵责，严峻批判。
14.众妙毕备：各种妙处都具有，意思是各种声响都模拟得极像。
毕：全、都。
备：具有。
15.未几：不多久。
16.意少舒：心境稍微抓紧了些。
意：心境。
少：同〝稍〞稍微。
舒：伸展、松弛。
17.俄而：一会儿，不久。
18.中间：其中夹杂着。
中：其中;间：夹杂。
19.曳屋许许声：(众人)拉塌(熄灭着的)房屋时一齐用力的呼喊声。
曳：拉。
许许：拟声词，呼喊声。
20.群响毕绝：各种声响全都消逝了。
三、解释一词多义。
坐：众宾团坐(坐下) 满坐寂然(通〝座〞，座位)乳：妇抚儿乳(喂奶) 儿含乳啼(乳头)而：既而儿醒(表时间副词的词尾，不译) 妇拍而呜之(连词，表顺承)妙：众妙毕备(妙处，名词) 以为妙绝(巧妙，描画词)指：手有百指(手指) 不能指其一端(指明) 绝：以为妙绝(极) 群响毕绝(中止)作：有鼠作作索索 (拟声词) 百千齐作(收回) 四、找出通假字并解释。
满坐寂然〝坐〞通〝座〞，座位。
口技 练习题及答案
口技练习题及答案口技练习题及答案口技是一种通过语言表达和声音技巧展示自己的艺术形式。
无论是在演讲、表演还是日常交流中，掌握一些口技技巧都能够提升自己的口才和表达能力。
下面我将为大家提供一些有趣的口技练习题及答案，希望能够帮助大家提高口技水平。
练习题一：绕口令绕口令是一种通过特定的发音和语速来挑战自己口齿清晰度和语言流畅度的练习。
下面是一个绕口令，请大家尝试快速而准确地朗读出来："蓝蓝的天上飞着一只小蓝鸟，小蓝鸟飞到了蓝莓树上，啄下了一颗蓝莓，又飞回了蓝蓝的天上。
"答案：快速而准确地朗读这个绕口令是一项挑战，因为其中有很多相似的音节和发音。
通过反复练习，可以提高自己的口齿清晰度和语言流畅度。
练习题二：声音模仿声音模仿是一种通过模仿各种声音来展示自己的声音技巧和表达能力的练习。
下面是一些常见的声音，请大家尝试模仿出来：1. 鸟叫声2. 雨滴声3. 风声4. 车辆行驶声5. 电话铃声答案：声音模仿可以让我们更好地观察和倾听周围的声音，从而提高自己的听觉感知和声音表达能力。
通过模仿各种声音，我们可以更好地理解和表达不同的情感和意义。
练习题三：语速控制语速控制是一种通过调整说话的速度来展示自己的口才和表达能力的练习。
下面是一个练习题，请大家尝试在规定的时间内读完以下文字："世界上最重要的是什么？是时间。
时间是公平的，每个人都只有24小时。
但是，我们可以通过合理安排时间来提高效率，实现自己的目标。
"答案：语速控制是一项需要平衡的技巧，既要保证语速不过快导致发音不清晰，又要保证语速不过慢导致听众失去兴趣。
通过练习，我们可以提高自己的语速控制能力，使自己的表达更加流畅和生动。
练习题四：情感表达情感表达是一种通过声音和语言来传达自己的情感和意义的练习。
下面是一个练习题，请大家尝试用不同的语调和声音表达以下句子，传达不同的情感："我爱你。
"答案：情感表达是口技中最为重要的一部分，通过调整语调、声音的高低和速度，我们可以传达出不同的情感，如喜悦、悲伤、惊喜等。
【文言文阅读答案】《口技》阅读附答案
【文言文阅读答案】《口技》阅读附答案未几，夫?声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
突然，一个人喊道“着火了”，丈夫喊道，女人也喊道。
两个孩子一起哭了。
在俄罗斯，数百人喊叫，数百名儿童哭泣，数百条狗吠叫。
在中间，拉着坍塌的声音，火的声音，风的声音，成千上万的作品一起；一千种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音，一百种声音。
一切该有的一切。
虽然一个人有一百只手，他的手有一百个手指，但他不能指向一端；一个人有一百张嘴和一百种舌头。
他不能说出一个地方的名字。
于是客人们都换了颜色，离开了桌子。
他们放下袖子，打了两场仗。
他们几乎想先走一步。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
解释带下划线的单词。
（4分）①:宾客意少舒②:中间力拉崩倒之声③ : 拖拉室里的徐旭生④ 有多少人想先走一步：【小题2】下列没有通假字的一项是()(2分)a、李拉着钟永环去看望城里的人。
B.出去看看消防队员，他们都很惊讶，很忙c.满坐寂然，无敢哗者d.不能名其一处也[子问题3]翻译文本中带下划线的句子（2分）【小题4】文章结尾“撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”作用?(3分)参考答案【小题1】(1)松弛或伸展(2)夹杂(3)拉(4)跑、逃跑[子问题2]d【小题3】即使一个人有上百只手，一只手上有上百个手指头，也不能明确指出哪一种声音来。
[子问题4]无法删除。
① 它突出了表演道具的简单性，并衬托出口头表演的微妙之处。
② 呼应开头和结尾，使文章的结构更加完整。
解析【小题1】试题分析：(1)舒：今义，舒服;古义，舒展、松弛等。
(2)间：今义，中间;古义，夹杂。
(3)根据具体的语境理解”曳“的意思为”拉“。
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《口技》练习题京中有善口技者。
会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一 桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢 哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。
既而儿醒，大啼。
夫亦醒。
妇抚儿 乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
又一大儿醒，絮絮不止。
当是时，妇手拍儿声，口中呜声， 儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈，侧目, 微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼，百千 儿哭，百千犬吠。
中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声， 曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
凡所应有，无所不有。
虽人有百手，手有百指，不能指其 一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股 战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。
撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
一、本文选自《》，这本书是朝的编选的一部笔记小说集。
本文的作者是朝的。
二、给加点的字注音：1 •屏障（）2 . '呓语 ()3 . 齁声（ )4 .曳屋许许声（ ） ()5 .几欲先走 ( )三、解释加点的词。
1、京中有善.口技者 （ )2、施八尺屏障（ ）3、众妙毕备（） 4、会宾客大宴（ )5 、众宾团坐（ )6、夫叱大儿声（ ）7、宾客意少舒 （ )8 、虽人有百手（ ) 9、妇抚儿乳（ ）1 0、奋袖出臂（)11、但闻屏障（)12、其夫呓语（）四、指出下列词语在不同语言环境中的含义及词性。
1众妙毕备 以为妙绝 _________________________________________________________________ 2宾客意少舒 少壮不努力 ____________________________________________________________ 3满坐寂然 坐屏障中 _________________________________________________________________ 4手有百指 指其一■端 ______________________________________________________________ 五、选择恰当的表示时间的词语，填在括号里，并在横线上解释词语。
（既而 俄而 少顷 一时 未几） 1. （ ____________ ） ，但闻屏障中抚尺一下。
2 . （） ___________ ，儿醒，大啼。
3 •当是时，妇拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，（）________ 齐发，众妙毕备。
4• （） _________ 夫齁声起，妇拍儿变渐拍渐止。
5 •（） ________ 百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。
六、用现代汉语说出下列句子的意思。
1、满坐寂然，无敢哗者。
________________________________________________________________ 二2、一时齐发，众妙毕备。
________________________________________________________________ 。
3、中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；4、又夹百千求救声，曳屋许许声5、凡所应有，无所不有。
6、虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
7、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
8、忽然抚尺一下，群响毕绝。
七、思考并回答下列各题。
1《口技》一文中“众妙毕备” 一语中的“毕”字和下列词语中的“毕”字用法相同的一项是•（）A.毕业典礼 E.毕生精力 C.丑态毕露2、“不能名其一处”中的“名”和下列词语中的“名”用法相同的一项是（）。
A.莫名其妙E.至理名言 C. 有名无实3、第一段写什么内容？文章最关键字眼是什么？4、文中口技者共表演了哪几个场景？5、课文中描写了听众的哪几处表现？这些描写有什么作用?6、文章开头和结尾一再强调道具的简单，有什么作用?八、古今异义⑵文中写口技表演的以假乱真、惊慌欲逃的语句:⑶总写失火的声音之逼真的句子： ________________________________________________________ ⑷侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）⑸第二自然段写品技表演的顺序是、 、 、⑹写听众情绪随着表演而起伏变化的句子是 __________________________________________________ ⑺真切地说明拍儿声由小到大的句子是 ______________________________________________________ ⑻写宾客如亲临火灾现场的句子是 __________________________________________________________ 十^一、回答下列问题：⑴文章第三节中 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。
"这几句话的作用是什么？⑵由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少 而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的？⑷①写出两个与“不能名其一处也”的“名”字用法一致的成语。
②写出一个与“几欲先走”的“走”字用法一致的成语。
⑸辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。
（小心哟！） A.少顷 B.既而 C.是时 D. 一时 E.未几 F.忽 G.俄而 H.忽然①表示突然发生： __________ 、 __________ ②表示同时发生： ___________________________ ③表示相继发生： _________ ④表示在特定的时间内发生： _____________________________ ⑤表示过了很短时间就发生： ___________ 、 __________ 、 __________⑹课文依次描写了 ________ _______ 、 ________ ________ 和 _______ __________ 三个情景，目 的在于 ________ ，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“ __________ ”字。
⑺选文第 1段交待了哪些事？在全文中有何作用？微闻有鼠作作索索 闻古义 九、划分句子的朗读节奏⑴遥闻深巷中犬吠 十、用原文填空：⑴文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之 今义 __________⑵于是宾客无不变色离席善”的语句： _________________________________⑶文章第四节运用了 ___________和 ____________ 相结合的表现手法, 这样写有什么好处?⑻第1 段中用4 个“一”列举道具，有何用意？⑼统领全文的关键字眼是 ________________ ，作者是通过_________________ 描写和______________ __描写来体现的。
⑽“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？(11)第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？(12)选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是(13)众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处？(14)“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受？答案一、《虞出新志》清张潮清林嗣环二、p i ng y 1 h o u y e h u j 1三、（1）擅长（2）设置安放（3）全、都（4）适逢正赶上（5）围绕（6）呵斥（7）心情（8）即使（9）喂奶（10）扬起举起（11）只（12）说梦话四、妙：（1）妙处好处少（1）稍微坐（1）通“座” 指（1）指头（2）美妙（2）少年（2）坐在（2）指明五、1 少顷2 既而3 一时4未几5 俄而六、1 全场静悄悄的，没有一个敢喧哗的。
2同时响了起来，各种声音都具备了。
3其中夹杂着房屋倒塌的声音，烈火燃烧爆炸的声音，呼呼的风声，成百上千的声音一齐响了起来。
4还夹杂着成百上千的求救声，救火的人们拉倒燃烧的房子时一齐用力发出的呼喊声。
5凡是应该有的声音，没有一样没有的‘6即使一个人有上百只手，一只手有上百个指头，也不能指明其中的任何一种声音，即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方。
7于是宾客没有一个不吓得变了颜色离开座位，扬起衣袖，露出手臂。
8忽然醒目一拍，各种声音都消失七、1 c 2 a3 交待口技者表演的时间、地点、设施、道具及开场气氛。
“善”4两个一是四口之家在深夜由睡而醒、由醒入睡的情形。
一是发生在这个家庭附近的一场大火的情形。
5三次。
细腻的刻画听众的心理变化过程，表现这场精彩的演出对听众具有的吸引力的表演效果，从而烘托口技者技艺的高超。
6 首尾呼应，结构完整。
烘托口技者技艺的高超。
八、闻：古义听；今义用鼻子嗅。
九、⑴遥闻/深巷中犬吠⑵于是/宾客/无不/变色离席十、⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。
⑵于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑶凡所应有，无所不有。
⑷①于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
②撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
③满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
十一、⑴以动写静，衬托深夜的静。
⑵犬吠--- 以动写静，烘托深夜寂静的气氛。
欠伸、呓语---- 声音微弱大啼、呜之、絮絮不止----- 说明四口由睡到醒，秩序渐进。
拍儿、呜啼、初醒声----- 一时齐发，用短促排比句式，急促的语势，口技表演达到第一高潮。
⑶正面描写、侧面描写更为全面的表现口技表演者的高超技艺。
⑷①莫名其妙、惊诧莫名、莫可名状②走马观花⑸①F H ②D ③B ④C ⑤A E G⑹梦中醒来、继又入睡、失火救火表现口技人高超的表演技艺善⑺交待了口技表演者，演出的时间、地点、设施、道具及听众情况和开演气氛。
为下文记叙精彩表演作了渲染和铺垫。
⑻突出道具的简单，说明口技人表演靠的是高超的技艺而非他物。
⑼善正面侧面⑽急切而向往的心情。
(11)由远及近，由外到内，由小到大，由少及多。
(12)众妙毕备(13)妙”在于五种声音，一时齐发，犹如一部大合唱。
(14)听得入神，心领神会，满意、折服的感受。