高中病毒细菌专题(课堂PPT)

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细菌和病毒 PPT课件

细菌和病毒 PPT课件

6、 病毒的繁殖方式是(D)
A、在病毒体内合成蛋白质 B、在宿主体内合成蛋 白质 C、在病毒体内合成蛋白质和DNA自我复制 D、在宿主体内合成蛋白质和DNA自我复制
7、以下关于病毒的叙述中错误的是(B)
A、病毒不具有细胞结构 B、病毒不具有完整的结构 C、病毒不能在一般培养基上生存 D、同一病毒 内不会同时具有DNA和RNA
A、①②③ B、②③ C、①②③④ D、④
A、环状 B、棒状 C、哑铃状 D、球状
4、控制细菌的抗药性、固氮、抗生素生成等性状
的基因存在于(C)
A、核区 B、线立体 C、质粒 D、核糖体
5、在进行消毒灭菌时判断灭菌是否最佳的依据是
(C)
A、细菌的繁殖体是否被完全杀死 B、细菌的营养 体是否被完全杀死 C、细菌的芽孢是否被完全杀死 D、细菌的蛋白质是否发生变性
8、病毒是一种没有细胞结构,结构十分简单的生
物,在电镜下能够看到的最小形态单位是(C)
A、衣壳 B、核酸 C、衣壳粒 D、囊膜
9、下列病毒的叙述正确的是(D )
①病毒都含有单链RNA和DNA ②所有病毒的全部代谢酶都依赖于宿主细胞 ③病毒结构成分只有蛋白质和核酸
④病毒结构中有时可能装配有宿主细胞中的某 些成分
第三章 生命的结构基构示意图
病毒的形态
病毒结构示意图
了解一些病毒
病毒的一般特点
病毒——非细胞结构
主要成分:核酸和蛋白质(一种病 毒只含一种核酸,即DNA或RNA。)
病毒的种类: 动物病毒
植物病毒
噬菌体。
细菌病毒——又称
病毒和人类的关系
讨论
练习
1、下列哪项是细菌、真菌和病毒的共同特征

微生物(病毒、细菌、真菌)课件

微生物(病毒、细菌、真菌)课件
有氧:葡萄糖—二氧化碳+水+能量(多)
无氧:葡萄糖—二氧化碳+酒精+能量(少)
制作馒头或面包时,要用到酵母菌,它产生的 二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔,使馒 头或面包膨大和松软。
3.生殖方式
(1)出芽生殖: 成熟的酵母菌细胞,向外生出的突
起叫芽体,芽体逐渐长大,最后与 母体脱离,成为一个新的酵母菌.
青霉的结构
黑根霉的结构
观察与思考
青霉:青绿色
颜色上的不同点:
黑根霉: 黑色
形 相同点:都 能是 产多 生细 孢胞 子, 。菌体由菌丝构成, 态 不同点:青霉孢子囊的菌丝呈扫帚状;
黑根霉孢子囊的菌丝呈球状。
营养方式 腐生生活
青霉,黑根霉都没有叶绿体,不进行光合作 用;靠营养菌丝从营养物质中吸收有机物维 持生活.
必须寄生在其他生物的细胞里才能体现生命
活动。
病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类: 动物病毒(狂犬病病毒,腺病毒) 植物病毒(烟草花叶病毒)
细菌病毒(又叫噬菌体) 病毒的寄主高度专一,一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上,而对其他生物则 完全无害,如烟草花叶病毒仅仅危害烟草。
四、繁殖方式—自我复制。
营养方式:异养 寄生生活:如痢疾杆菌
细菌分布范围 广泛的原因
个体微小,容易传播 分裂生殖,繁殖速度快 细胞壁增后形成芽孢(休眠体),抵抗不良环境
真菌
一. 酵母菌
1.酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
2.营养方式
异养: 腐生生活的方式 (体内不还有叶绿体,不能进行光合作用)
特殊结构
细胞膜 细胞质 未成形的细胞核

精编课件人教版高中生物专题复习课件细菌和病毒 (共33张PPT)

精编课件人教版高中生物专题复习课件细菌和病毒 (共33张PPT)

7.在免疫中的应用
病原体(可制作 疫苗 )
例8.在生态系统中,下列各组生物属于生产 者的是( ) B A. 光合细菌、酵母菌 B.光合细菌、硝化细菌 C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌乳酸菌
1.有关细胞的起源及与细胞的关系,目前 最能被接受的是:生物大分子 细胞 病 毒。下列能支持“病毒的起源是在细胞产 生之后”这一观点的事实是 (A ) A.所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能 进行新陈代谢 B.有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某 些片段的碱基序列十分相似 C.病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质 两类分子 D.病毒是目前发现的最简单的生物
专题一
细菌和病毒
植物 真核 生物 生 物 分 类 动物
有细胞 结构
原核 生物
真菌
酵母菌 霉菌 食用菌
细菌、蓝藻、支原体、 衣原体、放线菌 DNA病毒:如噬菌体 RNA病毒:如烟草花 叶病毒
无细胞 结构
病毒
知识点一 病毒
1.结构
无细胞结构
不能独立完成 新陈代谢
生活方式: 寄生 专一性 特点: 细菌病毒 (噬菌体) 动物病毒 植物病毒
知识点二 细菌
1.细胞壁
(1)成分: 肽聚糖 (2)特点: 半透性
2.细胞膜
(1)细胞中唯一的膜结构 (2)有可能存在与 有氧呼吸有关的酶系 (3)有可能存在与 光合作用有关的酶系
3.细胞质
(1)只有核糖体 一种细胞器
体现了 蛋白质的重要性 (2)有质粒 一切生命活动的承担者
可用作基因工程的运载体
2.仔细分析图示,三个圆圈①②③分别表 示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞, 那么阴影部分表示的细胞可能是( B ) A.乳酸菌 B.衣藻 C.肝细胞 D.棉花叶肉细胞

细菌、真菌和病毒PPT课件2

细菌、真菌和病毒PPT课件2

霉菌 蘑菇 病毒
多细胞,由许多菌 腐生、寄 丝组成 生 多细胞,由许多菌 腐生 丝组成 无细胞结构,由蛋 寄生在活 白质和遗传物质组 细胞中 成
主要是出芽 生殖 孢子生殖
孢子生殖 吸附→侵入 →合成→装 配→释放子 代病毒
课堂练习
1.下列有关细菌的叙述错误的是( B ) A.荚膜和细胞壁对细菌起保护作用 B.大肠杆菌寄生在人体大肠内,危害人体健康 C.细菌为单细胞生物 D. 细菌无处不在,且大多数可被人类利用 2.对自然界物质循环起着重要作用的是( A ) A.腐生细菌 B.寄生细菌 C.病原菌 D.霍乱菌 3.细菌的生殖方式是( C ) A.有性生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.孢子生殖
细胞壁
细胞膜
细菌的结构模式图
细胞质
无成形的细胞核
有些还有鞭毛、荚膜
比较植物细胞与细菌细胞的异同点
植物细胞有成形的细胞核和叶绿体,细菌没有
三、营养方式: 少数自养 多数异养:寄生、腐生 四、生殖方式:分裂生殖
微生物的生长繁殖速度极快。
考考你
假如一块馒头上有一 个细菌,细菌的繁殖速度 按每30分钟繁殖一代计算, 试计算一下48小时后细菌 的数目。 96 2
青霉
曲霉
(四)与人类的关系:
1、寄生在人体皮肤:脚癣,臂癣 2、制取抗生素类药物: 青霉素等
蘑菇
(一)形态结构:多细胞真菌,由菌丝组成。 (二)营养方式:腐生
(三)生殖方式:孢子生殖
菌盖菌褶 菌环Fra bibliotek菌柄菌丝体
(四) 真菌与人类关系
• 食品:酵母菌——面包、啤酒、葡萄酒;
蘑菇——食用
• 药品:青霉——青霉素;药用真菌(冬虫
黑木耳
香菇

5细菌和病毒.ppt

5细菌和病毒.ppt

细菌
灵芝的作用:
灵芝有多种营养物质,除了含有多糖、 多肽、三萜类,氨基酸、蛋白质、生 物碱等,还含有钾、锗、铜、镁、铁、 锌、钻、锰等微量元素、钙磷等常
量元素。
银耳的作用:
银耳能提高肝脏解毒能力,保护肝脏功能,它不 但能增强机体抗肿瘤的免疫能力,还能增强肿瘤 患者对放疗、化疗的耐受力。它也是一味滋补良 药,特点是滋润而不腻滞,具有补脾开胃、益气 清肠、安眠健胃、补脑、养阴清热、润燥之功, 对阴虚火旺不受参茸等温热滋补的病人是一种良 好的补品。银耳富有天然特性胶质,加上它的滋 阴作用,长期服用可以润肤,并有祛除脸部黄褐 斑、雀斑的功效。银耳是和种含膳食纤维的减肥 食品,它的膳食纤维可助胃肠蠕动,减少脂肪吸
5细菌和病毒.ppt
活动一 细菌的特点
❖ 能从不同的角度描述细菌的特点 ❖ 能说出细菌与动植物有什么不同点 ❖ 能用多种方式记录细菌的特点
链球菌
螺旋 菌
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 显 微 镜 下 的 杆 菌
显微镜下的螺旋菌
幽门螺杆菌
细菌的特点:
细菌体积小,基本形态有球状、杆 状、螺旋状三种,许多细菌可以成 对、成链、成簇等形式生长。多数 细菌繁殖迅速,表面具有弹性的细 胞壁。
病毒引起的疾病:
麻疹是由病毒感染引起的;流行性感冒 是由于感染了流行性感冒病毒;百日咳 是由百日咳杆菌引起的儿童呼吸道传染 病;肝炎病毒会使人患肝炎;口蹄疫病 毒会侵害动物,人使用后会中毒发病; 非典病毒等。
细菌或病毒对人类有益的方面:
乳酸菌对人类健康的功效有:增强 免疫能力、抗癌与减少病原细菌生 长.发酵现象及发酵食品制作离不 开细菌.利用大肠杆菌合成胰岛素。 利用废水中的有机物作为细菌的食 物,在无氧条件下,通过发酵将有 机物分解,产生甲烷用于照明、取 暖和发电,使废水净化。

《细菌、真菌、病毒》PPT课件

《细菌、真菌、病毒》PPT课件
繁殖:以噬菌体侵染细菌为例
噬菌体进入大肠杆菌的细胞后,通 过一系列的步骤进行增殖。
精品医学
14
结果:大肠杆菌死亡并破裂,释放
出里面的病毒,新一代病毒开始新的
生命旅程.
精品医学
15
病毒与人类的关系
1.部分病毒能使人动植物患病,如最常 见的感冒病毒、乙肝病毒、禽流感病毒、 烟草花叶病毒等。 2.一些细菌病毒会破坏人类使用微生物 进行生产的产业如味精业。
精品医学
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病毒的种类
根据病毒寄生的细胞不同,将病毒分为三类:
动物病毒(狂犬病病毒,腺病毒) 植物病毒(烟草花叶病毒)
细菌病毒(又叫噬菌体) 病毒的寄主高度专一,一般来说病毒只能寄 生在特定的一种寄主身上,而对其他生物则 完全无害,如烟草花精叶品医病学 毒仅仅危害烟草。 13
繁殖方式—自我复制。
5 遗传物质 6 细胞质
精品医学
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细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系
细菌
形态 :球状、杆状、螺旋状
细胞壁、细胞膜、细胞
形态与结构
都具有的:质、DNA集中区域(未 成形的细胞核)
结构 不具有的:叶绿体
特殊结构:荚膜、鞭毛
生殖:分裂生殖
休眠体: 芽孢
腐生生活:如枯草杆菌
营养方式:异养 寄生生活:如痢疾杆菌
脊椎动物,他们也在进行着分解作用。 从分解者的角度来讲,细菌只是构成分解作用过程的其中一种生物
。 从细为菌分的解角者度的来异讲养,生也物要,分也为有许一精品多些医具细学 体菌情可况以。利大用多化数能细合菌成是作只用能自5作己
二、真菌
酵母菌的细胞结构
1 细胞壁 5 细胞核
2 细胞膜 3 细胞质 4 液泡
第十五讲 细菌、真菌、病毒 (中考经典P44页)
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答案:(1)T淋巴 HIV没有细胞结构 (2)病毒无独立代谢能力,必须寄生在活 细胞中才能进行增殖,故应先有细胞后出 现病毒 (3)不能,HIV病毒不含肽聚糖,故青霉 素对病毒的增殖不能起抑制作用 (4)成熟的红细胞无细胞核、核糖体等结 构,HIV在其中无法增殖
(5)
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【例8】示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染
一、病毒 (主要结构:核酸和蛋白质)
DNA病毒:T2噬菌体 RNA病毒:埃博拉病毒、HIV病毒、 烟草花叶病毒 朊病毒(蛋白质):疯牛病病毒 营寄生生活,在生态系统成分中属于 消费者
1
1、埃博拉病毒 • 【例1】埃博拉病毒(EBV)是一种单链RNA病毒,EBV
与宿主细胞结合后,将核酸-蛋白复合体(-RNA)释放至 细胞质,通过下图途径进行增殖。据图分析下列推断正确 的是
• A.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同 • B.过程②合成酶和结构蛋白所需氨基酸和tRNA的种类、
数量相同 • C.埃博拉病毒的结构只包含-RNA和结构蛋白 • D.埃博拉病毒只含有核糖体一种细胞器
据图写出EBV遗传信息传递过程: _____________________________________。
验(见下表)中,不可能出现的结果是 C
A.实验① B.实验② C.实验③ D.实验④
5
【例4】在烟草和烟草花叶病毒生物中,遗传
信息的传递情况分别是 ( B)
A.①②⑤ 和 ③②④⑤ C.②④⑤ 和 ③④⑤⑥
B.①②⑤ 和 ④⑤ D.②⑥⑦ 和②④⑤⑥
6
3、疯牛病病毒
【例5】科研人员将提取出的“疯牛病”病毒 用DNA水解酶和RNA水解酶分别进行处理 后,发现该病毒仍具有侵染能力,但用蛋 白酶处理后,病毒就会失去侵染能力,该 现象说明 B
9
5、HIV病毒
【例7】如图为艾滋病病毒(HIV)侵染人体淋巴细胞及其增殖过程示意图, 请分析回答:
(1)HIV主要侵染_________细胞, HIV在结构上与大肠杆菌最显著的 差异是__________,它的主要生命 活动必须在细胞内实现。
(2)病毒与细胞在起源上的关系是 人们很感兴趣的问题,目前主要 存在两种观点: ①生物大分子→病毒→细胞 ②生物大分子→细胞→病毒 请根据上述资料并结合你所学的相关知识,写出一种支持第二种观点的依 据: ____________________________________________。
错误的是 B
4
A.控制蛋白质1的基因转录后的产物必须在细胞核 内加工后才能作为翻译的模板 B.结构5是mRNA,此过程中核糖体从右向左移动 C.甲图中蛋白质1和2形成的复合物可以辅助4发挥 作用,从而使核糖体遇到4后停止工作 D.乙图中的6妨碍了核糖体识别4,将导致合成的 蛋白质结构、功能改变
8
4、T2噬菌体(遗传信息传递过程:
这是因为
ห้องสมุดไป่ตู้

(2)较难制作EBO疫苗的原因与其遗传物质的种类 以及表达方式有关.EBO病毒容易变异,这是因为
__________________________;
(3)EBO基因组为单股负链RNA,负链RNA的互 补链才能与核糖体结合.EBO基因组在人体细胞内
表达蛋白质的过程是(以遗传物质、箭头、过程名 等表示):________________________。
A.“疯牛病”病毒蛋白质和核酸构成 B.“疯牛病”病毒的遗传物质是蛋白质 C.“疯牛病”病毒对核酸水解酶具有抵抗力 D.“疯牛病”病毒不含蛋白质,只含核酸
7
【例6】疯牛病病毒是一种朊病毒,其致病机理如下 图所示。甲图表示正常过程,乙图表示感染朊病 毒后的过程。其中1和2是两种蛋白质,4是终止密 码子,6是朊病毒和蛋白质2的结合物。下列叙述
(3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素能抑制肽聚糖的合成,从而 起到抑制细菌生长的作用,那么艾滋病病人______(能或不能)通过注 射青霉素抑制病毒的增殖,原因是____________________________。
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(3)细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖,青霉素能抑制 肽聚糖的合成,从而起到抑制细菌生长的作用,那 么艾滋病病人______(能或不能)通过注射青霉素 抑制病毒的增殖,原因是____________________。 (4)科学家正在研究将病毒引诱到能导致其死亡的 人体“陷阱”细胞中,以防止病毒增殖,他们用 CD4受体修饰过的成熟红细胞引诱HIV识别并侵染, 取得了阶段性的成果。请简要说明其机理: ____________________________________。 (5)用图解表示HIV感染人体过程中的遗传信息的 传递:__________________________。
2
【例2】埃博拉病毒(EBO)是一种单链RNA病毒, 呈纤维状,目前分离出五种类型,其中EBOV是一 种烈性的、泛嗜性的病毒,它首先破坏吞噬细胞,
其次是肝、脾等细胞,进而导致血管通透性增加,
出现严重的出血热现象.目前尚无针对该病毒的特 效药或疫苗.
(1)EBOV感染者的血清中很难形成高浓度的抗体,
• 1、肺炎双球菌
【例9】(2007广东生物5)格里菲思(F·Grififth) 用肺炎双球菌在小鼠身上进行了著名的转化实验, 此实验结果
• A.证明了DNA是遗传物质 • B.证明了RNA是遗传物质 • C.证明了蛋白质是遗传物质 • D.没有具体证明哪一种物质是遗传物质
HIV后的情况下列叙述错误的是 D
• A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录 现象
• B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液 免疫
• C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感
• D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感
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二、细菌:大肠杆菌、肺炎双球菌、硝化细菌、破 伤风杆菌、乳酸杆菌等
3
(1)病毒首先侵染并破坏吞噬细胞,通过影响 抗原传递从而影响体液免疫减少抗体产生
(2)EBO病毒的遗传物质是单链RNA,稳定 性较差,易变异,因此较难制作EBO疫苗.
(3)-RNA 复制 mRNA 翻译 蛋白质
4
2、烟草花叶病毒 【例3】科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不
同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实
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