新生入学教育.ppt
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大学新生入学教育 PPT课件

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10Biblioteka 三、心理咨询 (一)什么是心理咨询 心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及 相关知识,遵循心理学原则,通过各种技术和方法,帮助 求助者解决心理问题。 “帮助求助者解决心理问题”的含义有二: 一、咨询关系是“求”和“帮”的关系,这种关系 在心理咨询中有普遍意义。 二、帮助解决的问题,只能是心理问题,或有心理 问题引发的行为问题,除此以外,咨询师不帮助求助者解 决任何生活中的具体问题。
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3、心理学只研究变态的人
很多人都说他们走进心理咨询室是需要很大勇 气的,可能还有过思想斗争:“去还是不去? 人家会不会认为我是精神病?朋友知道了会怎 么看我……”这在一定程度上反映了很多人对 心理学的看法:去心理咨询的人都是“心理有 问题”的人,心理有问题就是变态;心理学家 只研究变态的人,所以与心理学有干系的非专 业人士都不正常。
心理健康:
个体能够适应发展着的环境,具有完善的个性特征; 且其认知,情绪反应,意志行为处于积极状态,并能保持 正常的调控能力。生活实践中,能够正确认识自我,自觉 控制自己,正确对待外界影响,使心理保持平衡协调。
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(二)心理健康的意义
1.促进身心的健康发展
2.和谐人际关系 3.完善个人事业 4.提高生命质量
工作任务: 工作方式: 工作领域:
包括适应、人格、学业、恋爱、交友、情绪、健康、成才、择业等方 面的指导及危机干预。根据大学生在适应或发展过程中的具体情况,运用心 理学的知识和原理,通过谈话和讨论等沟通形式,帮助其发现自身问题及根 源,改变原有的认知结构和行为模式,以提高学生处理学习和生活问题的能 力,促进大学生的健康发展和成长。
初中新生入学教育PPT

02.新学期新定位
重新定位打造自己
1. 不能就此心灰意冷、一蹶不振,我们要用不懈的努力一点点证明自己。 也许你在学时表现一般,入学成绩比别人低,但不能就此盲目断定自 己不行而自暴自弃,因为入学成绩只是代表过去,证明不了现在和将 来,新的竞争刚刚开始,孰胜孰负还看今朝。
2. 我们一起迈入初中大门的,是站在同一起跑线上的,不管小学是否优 秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,新 的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
初中新生入学教育 迈 / 好 / 初 / 中 / 入 / 学 / 第 / 一 / 步
新同学,欢迎你~
在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新的班级, 希望能展现自我的风采………
汇报人:某某某
时间:20XX.X
未来三年你会怎样?你好奇吗?
三年里,你也许会在挫折与逆境中拥有大海一样宽阔的胸怀,高山一样 坚毅的品格
04.让优秀成为习惯
目标:人人争当“五一居士”
一手 好字
一张 铁嘴
一笔 好文章
一肚子 名篇佳
作
一颗 永远年 轻的心
初中新生入学教育 迈 / 好 / 初 / 中 / 入 / 学 / 第 / 一 / 步
演示完毕,感谢您的观看
在初中这个新起点上,首先要重新定位自己,调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新的班级, 希望能展现自我的风采………
滋味
也许要感受酸甜 苦辣的滋味
等待
也许要学会从蛹 到蝶的等待
洗礼
也许要历经风霜 雷电的洗礼
起跑 线
初中将是人生的 第二起跑线
目录
C ATA L O G
01. 世界清你洁好地奇球吗日
一年级新生入学教育PPT课件

ห้องสมุดไป่ตู้
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
表扬口令:
表扬他
表扬表扬你真棒!
表扬自己
表扬表扬我最棒!
课间休息口令:
一二点点头,
三四伸伸手,
五六弯弯腰,
七八抬起头,
左手拍右肩,
右手拍左肩,
两手前平伸,
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大家快坐好。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学;
读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。
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校门口
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从今天开始,我们一起组成了一个新的大家 庭:一年级1班。大家要团结友爱,互相帮助, 使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步,共 同建设好我们的大家庭。 我们的学校是:北京路学校 我们的班级是:一年级 我是北京路学校一年级的小学生。
值日班长领读:
上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比比谁最棒 ?
课间游戏:
拍拍手, 拍拍手, 上拍拍,下拍拍, 左拍拍, 右拍拍, 两手朝上伸一伸, 两手叉腰扭一扭, 端端正正快坐好! 师:小嘴巴 生:不说话! 师:小眼睛 生:看老师!
语文学习的好习惯:听、说、读、写
听:1、听老师讲故事或读课文的时候,
要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听 老师都讲了什么。听完了自己要想想, 看看记住了多少。 2、听同学发言。同学站起来回答 问题时,也要竖起小耳朵,眼睛看同 学,认真听同学的回答。如果有不同 的想法,要先听完后举手陈述。
表扬口令:
表扬他
表扬表扬你真棒!
表扬自己
表扬表扬我最棒!
课间休息口令:
一二点点头,
三四伸伸手,
五六弯弯腰,
七八抬起头,
左手拍右肩,
右手拍左肩,
两手前平伸,
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大家快坐好。
老师讲话,眼睛看着老师; 老师写字,眼睛看着黑板; 同学们发言,眼睛看着同学;
读书时,眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正, 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸, 胸离桌子一拳, 两脚放平,脚踏实地。
写字姿势: 做到“三个一”,胸离桌边一拳,眼离 书本一尺,手离笔尖一寸。
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校门口
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从今天开始,我们一起组成了一个新的大家 庭:一年级1班。大家要团结友爱,互相帮助, 使每一个小朋友都能快快乐乐地学习和进步,共 同建设好我们的大家庭。 我们的学校是:北京路学校 我们的班级是:一年级 我是北京路学校一年级的小学生。
值日班长领读:
上课铃声响,快快进课堂。 上课守纪律,坐正看前方。 回答问题先站好,声音甜又亮。 手不动脚不晃,比比谁最棒 ?
主题班会初级新生入学教育PPT课件

瑞士“欧洲公园”的美誉来自于政府致力环保的各种规矩和恪守这些规矩的高素质的瑞士公民。每一个瑞士人都从平凡的生活中体会到:恪守“规矩”实际上也是在维护着自己的“自由”。由此可见,任何“规矩”都不是单纯地为了限制谁的“自由”,而是为了维护每一个人的利益。学校的规矩也是这样,根本 目的是为了保障每一位同学的“自由”。
如果你在任何时候,任何地方,你一生中留给人们的都是些美好的东西----鲜花,思想,以及对你的非常美好的回忆----那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你,这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道,给永远比拿愉快。 --高尔基
让责任沉淀
01
让集体辉煌
02
01
04
02
03
“上帝,什么叫责任?”有一天,彼得问上帝,上帝笑了笑,说:“哦,那你就去人间走一趟吧!”于是,彼得就开始了他的旅行。
03
责任就是:
做好分内应做的事; 因没有做好分内应做的事 而勇敢承担过错
我们的责任
对自己负责:努力学习,塑造自我 对他人负责:关心爱护和帮助他人 对集体负责:为集体增添荣誉和力量 对社会负责:以良好行为创造美好的社会
一个人既然来到这个世界,就应该在合理的范围内,让自己好好地生存下去,并获得发展。当自己碰到任何困难的时候,应当不断地激励自己,勇往直前,坚持到底。这就是对自己负责; 人生于世,不能老想着自己,心中要有他人,不仅要对自己负责,更要对他人负责; 作为家庭的一位成员,不应单方面要求得到家庭的保护,而必须对家庭负责、对父母负责,使家庭美满幸福、父母愉快健康; 我们立身的集体,需要每个成员去过问、关心,为其良好发展出谋出力,作为学生应在班级体中学会与他人合作,以自己为集体的努力与牺牲而自豪; 每个人对自己的祖国,都负有义不容辞的责任。对国家的责任、对社会的责任是全部人生责任中最崇高的一种责任!
2024年新时代大学生入学教育第一二章PPT

2、参加学校组织的社会实践活动, 志愿服务、大学生三下乡等。
3、在老师的指导下,参与实际项目。 4、寻找兼职机会,多接受培训,把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地,在这块土地上辛勤耕作,自会“种 瓜得瓜,种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光,不应 随波逐流;大学如海上之 灯塔,吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者,非谓有大楼之 谓也,有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者,研究高深学问也。 大学者,囊括大典,网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样? 你们想在大学收获什么?
基本规范,通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。(挂科补考、重 修)
2.选修课(毕业需修满8分) 与“必修课”相对的选修课,是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修,选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
(二)学习方法不同
大学学习与中学相比,课程设置不同,学习要求不同,学习内容不同,教学方式不 同, 课外活动的丰富程度不同,因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法, 才能事 半功倍,提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1. 教学大楼 小小的课堂,大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方,每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融,多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2. 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍,同学们可免费借阅,还可以阅览期刊,进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3. 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地, 是同学们挥洒汗水, 锻炼身体的好 去处。 4. 食堂 学校食堂菜品丰富,价格合理,是同学们用餐的主要场所。 5. 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所,也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼,设施齐全,装备先进,网络全覆盖,配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设,是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
3、在老师的指导下,参与实际项目。 4、寻找兼职机会,多接受培训,把
握每次实践的机会。
抢救你的学习力
大学是一片神奇的土地,在这块土地上辛勤耕作,自会“种 瓜得瓜,种豆得豆”。用更宽广的视野和更丰富的方法面对 大学学习。
学习态度 学习能力
+ 终身学习 学习力
北京大学原校长 蔡元培
“大学是社会之光,不应 随波逐流;大学如海上之 灯塔,吾人不能于此时降 落道德之标准也。”
清华大学原校长 梅贻琦
“大学者,非谓有大楼之 谓也,有大师之谓也。”
大学之本质
浙江大学原校长 竺可桢
“大学者,研究高深学问也。 大学者,囊括大典,网罗众 家之学府也。”
各抒己见
你们想像中的大学什么样? 你们想在大学收获什么?
基本规范,通常包括公共基础课、职业基础课和职业技能课、专业实训课等。(挂科补考、重 修)
2.选修课(毕业需修满8分) 与“必修课”相对的选修课,是指在高等学校中可以由学生自行选择的修习课程。 根据
是否限制选修,选修课又分为限制性选修课与非限制性选修课。
二、了解课程设置
(二)学习方法不同
大学学习与中学相比,课程设置不同,学习要求不同,学习内容不同,教学方式不 同, 课外活动的丰富程度不同,因此要求同学们要注意选择适合自己的学习技巧和方法, 才能事 半功倍,提高学习效果。
第一节 厘清入学程序
一、熟悉校园环境
1. 教学大楼 小小的课堂,大大的天地。一幢幢高大的教学楼是同学们上课的地方,每个教室都 干净明亮。传统 与现代交融,多媒体教室、实训室、多功能室等将陪伴同学们度过充实 的大学阶段。 2. 图书馆 图书馆里有浩如烟海的书籍,同学们可免费借阅,还可以阅览期刊,进行文献检索 等。这里也是同 学们上自习的好地方。 3. 运动馆、操场 学校设有篮球场、羽毛球场、游泳馆、田径场等专业运动场地, 是同学们挥洒汗水, 锻炼身体的好 去处。 4. 食堂 学校食堂菜品丰富,价格合理,是同学们用餐的主要场所。 5. 宿舍 高校学生宿舍是在校大学生学习生活的重要场所,也是开展全员全过程全方位育人 的重要阵地。学 校建有多栋宿舍楼,设施齐全,装备先进,网络全覆盖,配备空调、热 水、洗衣机、直饮水机等。已 完成的“一站式社区”建设,是学习、休闲、娱乐、咨询、 社会实践活动的多功能区。
大学新生入学教育开启大学生活课件PPT

在生活中学会社交。
网络行为规范与信息安全
网络行为规范
在互联网时代,网络行为规范对大学生来说尤为重要,应遵守法律法规, 尊重他人,不传播不良信息,维护网络健康。
信息安全
保护个人信息和财产安全是每个大学生的责任,应加强密码管理,不轻易 泄露个人信息,防范网络诈骗和病毒攻击。
PART 04
健康心理促发展
• 心理咨询的类型
包括个体咨询、团体咨询、在线咨询等,学生可 以根据自己的需要选择合适的方式。
• 寻求心理咨询的途径
可以向学校的心理咨询中心、辅导员或心理健康 课程老师寻求帮助。
PART 05
法律安全需警惕
通过大学教育,学生可以获得专业知识和技能,为未来的职业发展奠定基础。
法律安全需警惕。
校园安全与防范措施
宿舍生活与人 际关系
人际关系
与同学建立良好的人际 关系对新生来说至关重 要,应主动交流,关心 他人,学会倾听和表达, 建立互信。
在生活中学会社交。
校园文化与社 团活动
校园文化
了解和融入校园文 化是新生适应大学 生活的重要一环, 应积极参与校园活 动,了解学校的历 史、传统和价值观。
社团活动
参加社团活动有助 于培养兴趣爱好、 扩大社交圈和提高 组织能力,新生可 根据自己的兴趣选 择合适的社团参加。
感知大学生活。
大学与高中 的区别
学习方式
高中学习以应试教育为 主,而大学学习则注重 自主学习、探究式学习 以及团队协作。
管理方式
高中管理相对严格,而 大学则更注重学生的自 我管理、自我约束和自 我发展。
生活环境
高中生活相对简单,而 大学生活则更加丰富多 彩,包括各种社团活动、 社会实践和志愿服务等。
七年级新生入学教育七年级新生行为规范塑造教育PPT课件

七年级新生入学教 育七年级新生行为 规范塑造教育PPT课
件
目录 引言 建立良好学习态度 养成正确学习习惯 培养积极健康生活方式 总结
引言
引言
了解入学准则: 介绍新生入学所需 了解的准则 建立良好行为规范: 强调培养良好 的行为规范对新生的重要性
引言
共同塑造良好学习生活环境: 强调共同 努力营造良好的学习生活环境
建立良好学习 态度
建立良好学习态度
尊重师长与同学: 说明尊重他 人对建立良好学习态度的重要 性 积极参与课堂活动: 强调积极 参与课堂为提高学习效果带来 的益处
建立良好学习态度
遵守课堂纪律: 提醒新生需要遵守课堂 纪律以维持良好学习环境
养成正确学习 习惯
养成正确学习习惯
认真完成作业: 强调认真完成作业 对学习成绩和学习效果的重要性 合理利用学习时间: 提醒新生学会 合理安排学习时间以提高学习效率
养成正确学习习惯
注重课外阅读: 强调课外阅读对拓宽知 识面和培养兴趣的重要性培养积极健康 生活方式
培养积极健康生活方式
保持良好卫生习惯: 提醒新生 保持良好卫生习惯以保护自己 和他人的健康 锻炼身体保持健康: 强调适度 锻炼身体对维持健康的重要性
培养积极健康生活方式
培养良好的社交行为: 介绍培养积极社 交行为的重要性和影响
总结
总结
综合提醒: 总结入学准则以及培养 良好学习生活习惯的重要性 鼓励团结努力: 鼓励新生们团结一 致,共同努力塑造良好的学习生活 环境
谢谢您的观赏聆听
件
目录 引言 建立良好学习态度 养成正确学习习惯 培养积极健康生活方式 总结
引言
引言
了解入学准则: 介绍新生入学所需 了解的准则 建立良好行为规范: 强调培养良好 的行为规范对新生的重要性
引言
共同塑造良好学习生活环境: 强调共同 努力营造良好的学习生活环境
建立良好学习 态度
建立良好学习态度
尊重师长与同学: 说明尊重他 人对建立良好学习态度的重要 性 积极参与课堂活动: 强调积极 参与课堂为提高学习效果带来 的益处
建立良好学习态度
遵守课堂纪律: 提醒新生需要遵守课堂 纪律以维持良好学习环境
养成正确学习 习惯
养成正确学习习惯
认真完成作业: 强调认真完成作业 对学习成绩和学习效果的重要性 合理利用学习时间: 提醒新生学会 合理安排学习时间以提高学习效率
养成正确学习习惯
注重课外阅读: 强调课外阅读对拓宽知 识面和培养兴趣的重要性培养积极健康 生活方式
培养积极健康生活方式
保持良好卫生习惯: 提醒新生 保持良好卫生习惯以保护自己 和他人的健康 锻炼身体保持健康: 强调适度 锻炼身体对维持健康的重要性
培养积极健康生活方式
培养良好的社交行为: 介绍培养积极社 交行为的重要性和影响
总结
总结
综合提醒: 总结入学准则以及培养 良好学习生活习惯的重要性 鼓励团结努力: 鼓励新生们团结一 致,共同努力塑造良好的学习生活 环境
谢谢您的观赏聆听
《入学教育》ppt课件1

欢迎新同学
上课了
上课铃响进教室,安静坐好迎老师。 站立问声老师好,精神饱满学知识。
坐如钟,站如松,读写姿势要坚持。
课堂秩序要遵守
要发言,先举手, 老师请我再开口; 同学发言认真听, 老师讲课仔细记;
小学生,爱学习,
养好习惯真受益!
下课了
下课起立师先行,用品提前准备好。
上下楼梯右侧行,讲话走路都要轻。 环境卫生保持好,室外游戏讲文明。
放学了!
排队 一个动作,一条直线,一声不响。
比一比谁会排队
把课上。
发言先举手, 回答声音亮。 同学发言坐正听, 认真上课我最棒。
入学教育ppt课件1新生入学教育ppt一年级入学教育ppt大学新生入学教育ppt高一新生入学教育ppt入学教育ppt大学生入学教育ppt中职新生入学教育ppt新生入学教育高一新生入学教育
我们都是滨水学校一8班的学生
上学校 太阳公公起得早 花儿点头对我笑 背上我的小书包 高高兴兴上学校
曙 光 路 小 学
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4、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育, 增强学生安全防范意识,提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹,各系组织落实,各班在 系组织的讲座基础上组织再学习,班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式,强化 和巩固安全教育的成果。
5
二、教育主题、内容和形式
▪ 1、爱校教育 ▪ 2、专业教育 ▪ 3、适应指导 ▪ 4、安全法制教育 ▪ 5、校规校纪教育
▪ 6、文明礼仪教育 ▪ 7、教育服务解读 ▪ 8、新生向导服务 ▪ 9、入学教育考试
6
1、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生,培养新生的认同感、归属感和自豪感, 继承和发扬优良校风,增强学生爱校荣校意识。
15
9、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试,内 容包括入学教育所涉及的所有内容,测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后,由学生处统一命题,各系 各班组织全体新生参加入学教育考试,成 绩80分以上为合格。
12
6、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育,组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等,培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织,可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式,促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
14Βιβλιοθήκη 8、新生向导服务▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 (咨询顾问),带领新生熟悉校园环境, 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
▪ [形式]包括如何用餐、如何使用洗衣机、如 何购电、如何使用IC卡圈存机、如何在图 书馆借阅图书、如何就医,带新生到教学 楼、实训楼熟悉情况,课余时间帮助新生 熟悉学院周边环境。
8
2、专业教育 [形式]
由教务处出台专业教育指导方案,各系 组织落实。 ▪ 组织新生参观实训场室、观看教学成果展 等。 ▪ 组织成功校友、优秀毕业生回校现身说法。 ▪ 班级组织召开主题班会,围绕“站在新的 起跑线上”、“如何树立专业意识”激发 学习动力,以积极的心态投入到学习当中。
9
3、适应性指导
3
新生始业教育实施方案
新生入学教育是学生进入技校开始学
习的第一课,起着成才发展的“导航”作
用,同时也是学生思想政治教育工作的重
要组成部分,做好新生入学教育工作对于
新生了解学校、了解技校学习与生活的基
本特点和要求,尽快完成角色转变,增强
自我管理、自我教育和主动学习、立志成
才的能力,以昂扬向上、饱满热情的精神
▪ [形式]由学生处统筹各系进行,结合我校优秀校 友、优秀教师、优秀学生的典型事迹,引导教育 感召新生,培养他们的爱校意识和主人翁意识。 组织新生集中进行爱校教育讲座、观看学校宣传 片,参观校园。
7
2、专业教育 [内容]
▪ 指导新生在入校伊始就寻找本专业对应的职业定位,在 “入学教育”中融入“职业前瞻教育”;帮助新生确立学 习目标,提高学习积极性。
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7、教育服务与发展指导
▪ [内容]介绍校、系、班三个层面的提供的教 育服务内容和规范,让学生了解校园生活 常识,熟悉校园周边环境以及学校生活、 娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施, 掌握医疗健康基本知识。
▪ [形式] 解读校、系、班级教育服务服务规 范,各班要以《学生教育服务指南》的内 容为主,认真组织新生学习,了解并掌握 服务内容和规范。
状态投入到技校生活中,具有十分重要的
意义
4
一、指导思想
▪ 坚持“以学生为中心,为每一个学生提供最 优质的教育服务,促进每一个学生成长成才”的 工作理念,遵循“贴近学生,贴近生活,贴近实 际”的原则,以“重树信心,迈好成功人生第一 步”为主题,通过系列专题教育活动,使学生树 立“只要选择白云高技,就能实现理想职业”的 信念,积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱 的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的 纪律观念,以昂扬向上的精神风貌开始高技的学 习和生活。
▪ 向新生介绍本专业的主要职业的具体职业描述及职业环境 信息(可参照“麦可思- 中国职业信息数据库”),让新 生提前了解未来可能从事的职业的主要工作任务,工作要 求的能力与知识及任职资格,工作方式和环境,工作的智 力和体力要求,工作要求从业者具备的性格、职业兴趣及 价值观等等。
▪ 向新生介绍毕业后可能去往的主要行业。除了专业短期就 业定位外,各专业老师还需要向新生介绍本专业毕业三年 后的中期职业发展方向,帮助新生了解职业发展前景。
新生始业教育
——重树学生信心 迈好成功人生的第一步
别少敏
1
培训目标
▪ 明确新生始业教育的指导思想、内容与要 求(爱校教育、专业教育、适应教育、学 生服务与发展指导、校纪校规教育等), 能够配合校系两级的专题教育,交能独立 设计始业教育主题活动方案
2
工作任务
▪ 学习并了解校系两级应开展的专题教育, 设计新生入学教育的主题班会教案和拓展 训练的实施方案
▪ [内容]开展新生心理健康教育,从正确认识自我、 与同学老师相处、适应新的环境和转变角色等方 面,帮助新生尽快调整心态、积极投入到新环境 中,让新生尽快互相熟悉,尽快消除孤独感,安 心学习,快乐生活,健康成长。
▪ [形式]心理中心统筹组织新生进行心理健康教育, 各系各班要开展团队训练(破冰)活动和集体活 动,组织心理特异学生的排查,并做好跟踪教育 工作。
11
5、校规校纪教育
▪ [内容]重点组织学生学习《学生违纪处分条例》、 《校园禁烟规定》、《先进集体和个人评选办法》 和学生违纪处分经典案例,教育引导广大新生自 觉遵守校规校纪,增强规范意识和团体观念,将 自律和他律有机结合起来,做现代文明学生 。
▪ [形式] 各班根据实际情况需要,组织再学习和讨 论,开展个案警示教育,引导学生自觉遵纪守纪, 遵守学校的各项规章制度,促进新生将外在的约 束内化为自觉的行为,树立良好的纪律观念。
4、安全法制教育
▪ [内容]重点做好防火、防盗、防骗、饮食、 用电安全、消防安全、交通安全等教育, 增强学生安全防范意识,提高其自我防范 和自我保护的能力。新生自学《技工院校 学生法制教育读本》。
▪ [形式]学生处统筹,各系组织落实,各班在 系组织的讲座基础上组织再学习,班级组 织主题班会、座谈讨论等多种形式,强化 和巩固安全教育的成果。
5
二、教育主题、内容和形式
▪ 1、爱校教育 ▪ 2、专业教育 ▪ 3、适应指导 ▪ 4、安全法制教育 ▪ 5、校规校纪教育
▪ 6、文明礼仪教育 ▪ 7、教育服务解读 ▪ 8、新生向导服务 ▪ 9、入学教育考试
6
1、爱校教育
▪ [内容]以学校发展历史、学校优良传统、学校辉 煌成就、学校近期和远期的发展规划等生动事例 教育新生,培养新生的认同感、归属感和自豪感, 继承和发扬优良校风,增强学生爱校荣校意识。
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9、入学教育考试
▪ [内容]组织全体新生进行入学教育考试,内 容包括入学教育所涉及的所有内容,测评 学生参加入学教育的效果
▪ [形式]十一假后,由学生处统一命题,各系 各班组织全体新生参加入学教育考试,成 绩80分以上为合格。
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6、文明礼仪教育
▪ [内容]开展学生礼仪教育、诚信教育、人际交往 教育,组织新生学习《学生日常行为规范》、 《学生宿舍管理规定》和《学生操行评定办法》 等,培养学生养成良好的文明行为习惯。
▪ [形式]各系自行组织,可以采用讲座、知识竞赛、 有奖问答、考试测评、主题班会、团日活动等形 式,促进学生文明行为的养成。自觉做好宿舍内 务整理、教室内务及门前三包工作。
14Βιβλιοθήκη 8、新生向导服务▪ [内容]组织高年级学生干部作为新生的向导 (咨询顾问),带领新生熟悉校园环境, 帮助学生进行学习和校园生活方面的调适。
▪ [形式]包括如何用餐、如何使用洗衣机、如 何购电、如何使用IC卡圈存机、如何在图 书馆借阅图书、如何就医,带新生到教学 楼、实训楼熟悉情况,课余时间帮助新生 熟悉学院周边环境。
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2、专业教育 [形式]
由教务处出台专业教育指导方案,各系 组织落实。 ▪ 组织新生参观实训场室、观看教学成果展 等。 ▪ 组织成功校友、优秀毕业生回校现身说法。 ▪ 班级组织召开主题班会,围绕“站在新的 起跑线上”、“如何树立专业意识”激发 学习动力,以积极的心态投入到学习当中。
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3、适应性指导
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新生始业教育实施方案
新生入学教育是学生进入技校开始学
习的第一课,起着成才发展的“导航”作
用,同时也是学生思想政治教育工作的重
要组成部分,做好新生入学教育工作对于
新生了解学校、了解技校学习与生活的基
本特点和要求,尽快完成角色转变,增强
自我管理、自我教育和主动学习、立志成
才的能力,以昂扬向上、饱满热情的精神
▪ [形式]由学生处统筹各系进行,结合我校优秀校 友、优秀教师、优秀学生的典型事迹,引导教育 感召新生,培养他们的爱校意识和主人翁意识。 组织新生集中进行爱校教育讲座、观看学校宣传 片,参观校园。
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2、专业教育 [内容]
▪ 指导新生在入校伊始就寻找本专业对应的职业定位,在 “入学教育”中融入“职业前瞻教育”;帮助新生确立学 习目标,提高学习积极性。
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7、教育服务与发展指导
▪ [内容]介绍校、系、班三个层面的提供的教 育服务内容和规范,让学生了解校园生活 常识,熟悉校园周边环境以及学校生活、 娱乐、体育活动、图书借阅等场所和设施, 掌握医疗健康基本知识。
▪ [形式] 解读校、系、班级教育服务服务规 范,各班要以《学生教育服务指南》的内 容为主,认真组织新生学习,了解并掌握 服务内容和规范。
状态投入到技校生活中,具有十分重要的
意义
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一、指导思想
▪ 坚持“以学生为中心,为每一个学生提供最 优质的教育服务,促进每一个学生成长成才”的 工作理念,遵循“贴近学生,贴近生活,贴近实 际”的原则,以“重树信心,迈好成功人生第一 步”为主题,通过系列专题教育活动,使学生树 立“只要选择白云高技,就能实现理想职业”的 信念,积极营造严谨勤奋的学习风气、团结友爱 的生活氛围、乐观进取的心理状态和严格分明的 纪律观念,以昂扬向上的精神风貌开始高技的学 习和生活。
▪ 向新生介绍本专业的主要职业的具体职业描述及职业环境 信息(可参照“麦可思- 中国职业信息数据库”),让新 生提前了解未来可能从事的职业的主要工作任务,工作要 求的能力与知识及任职资格,工作方式和环境,工作的智 力和体力要求,工作要求从业者具备的性格、职业兴趣及 价值观等等。
▪ 向新生介绍毕业后可能去往的主要行业。除了专业短期就 业定位外,各专业老师还需要向新生介绍本专业毕业三年 后的中期职业发展方向,帮助新生了解职业发展前景。
新生始业教育
——重树学生信心 迈好成功人生的第一步
别少敏
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培训目标
▪ 明确新生始业教育的指导思想、内容与要 求(爱校教育、专业教育、适应教育、学 生服务与发展指导、校纪校规教育等), 能够配合校系两级的专题教育,交能独立 设计始业教育主题活动方案
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工作任务
▪ 学习并了解校系两级应开展的专题教育, 设计新生入学教育的主题班会教案和拓展 训练的实施方案
▪ [内容]开展新生心理健康教育,从正确认识自我、 与同学老师相处、适应新的环境和转变角色等方 面,帮助新生尽快调整心态、积极投入到新环境 中,让新生尽快互相熟悉,尽快消除孤独感,安 心学习,快乐生活,健康成长。
▪ [形式]心理中心统筹组织新生进行心理健康教育, 各系各班要开展团队训练(破冰)活动和集体活 动,组织心理特异学生的排查,并做好跟踪教育 工作。
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5、校规校纪教育
▪ [内容]重点组织学生学习《学生违纪处分条例》、 《校园禁烟规定》、《先进集体和个人评选办法》 和学生违纪处分经典案例,教育引导广大新生自 觉遵守校规校纪,增强规范意识和团体观念,将 自律和他律有机结合起来,做现代文明学生 。
▪ [形式] 各班根据实际情况需要,组织再学习和讨 论,开展个案警示教育,引导学生自觉遵纪守纪, 遵守学校的各项规章制度,促进新生将外在的约 束内化为自觉的行为,树立良好的纪律观念。