初一新生入学教育ppt

其次，要改变改变学习方法
请同学们谈谈初中的学习、 生活和小学有什么不同？
你们眼中的初中 •“三多一少” •即课程多，书本多，老 师多，玩的少。
小学主要是语、数、英三门课，而 到了中学课程增多，难度加大，进 度加快，猛增的学习量往往让我们 应接不暇，再沿用小学的学习方法 和方式显然无法适应。因此要学好 中学课程，不但要记忆，更要思维； 不但要跟老师学，更要自己主动学。 要改变自己的学习方式：
学生仪容仪表规范要求
中学生仪表仪容应符合学生的身份和特点，在美的追求上要 讲科学，切勿赶时髦、图虚荣、不加分析地盲目模仿，要养 成良好的生活习惯。根据《中学生守则》、《中学生日常行 为规范》结合我校实际制定本细则： 一、仪容仪表基本要求 整洁大方，朴素得体，符合中学生身份。 二、仪容仪表细则 （一）发型 1、男生发型：不留长发，不留超短发，不理碎发，不烫发、 不剃光头；不染发；做到前不扫眉、旁不遮耳、后不过颈。 2、女生发型：前额刘海不过眉、侧面鬓角不过腮、后面头发 不过肩。不烫发、染发；不理碎发；不梳怪发型；不留披肩 发；不留超短发。
让优秀的习惯帮助我们成为优秀的人！
我们承诺做到
• 每人准备一本学习笔记（软皮本）。 • 每人准备好一本练习本 。 • 每人准备好一本读书笔记本，坚持每周 阅读课外读物不少于3000字，并写一份 读书笔记，随时整理积累好词佳句。
目标：人人争当“五一居士” •一手好字 •一张铁嘴 •一笔好文章 •一肚子名篇佳作 •一颗永远年轻的心
在初中这个新起点上，首先要重新定位 自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来 到新的班级，希望能展现自我的风采，但在 我们的新集体里人才济济，以前出色的你不 再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如 人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫
折，但你千万要记住:
重新定位打造自己
不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要 用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小 学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能 就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入 学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来， 新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。 我们一起迈入初中大门的，是站在同一 起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为 过去，过高或过低的自我评价都会困住前行 的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自 己打造自己。
第二、要制订科学的学习计划
要解决科目多学习量大的问题，最好方法 就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我 的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平， 还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短 期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎 样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时 间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等 等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目 标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标
xx中学2017届新生入学教 育大会
热烈欢迎! 新同学
走进初中-----也许要感受酸甜苦辣的滋味，
也许要历经风霜雷电的洗礼，
也许要学会从蛹到蝶的等待，
初中将是人生的第二起跑线。
发现你我他（她）的闪光点
同学间 多一点宽容，少一点埋怨 课堂上 多一点活跃，少一点淘气 教室里 多一点整洁，少一点邋遢
二、课上
• 其次，有目的的认真听课，做好笔记。 争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。 注意要收放自如。有疑问的地方先做好记 号，等合适的时机再问。
• 最后，整理思路和笔记，写写学习心得。 按时的、保质保量完成作业。
三、课外
1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人 类进步的阶梯。”希望同学们在 学习中能多读书，读好书。要多 阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间 接。学语言、学文章都不能离开 生活。
一、课前 首先，做好课文的预习： • 1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字 音，写在书上。 • 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容， 然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观 点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是 名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及 文章的写作背景等。 • 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品 的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品， 如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了 一大半。
行为习惯
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• • 行为习惯，是行为和习惯的总称。 综合心理学家解释，行为习惯有如下特点： 1.它是自动化的行为方式； 2.它是在一定时间内逐渐养成的，它与人后天条件反 射系统的建立有密切关系； 3.它不仅仅是自动化了的动作或行为，也可以包括思 维的、情感的内容； 4.它可以满足人的某种需要，由此习惯可能起到积极 和消极的双重作用。
第一、要主动适应老师的授课方式 中学改变了小学那种事无巨细式的教 学方式，老师往往集中讲解难点、要 点，并且讲过就不再重复，我们要主 动去适应老师的授课方式，包括上课 思路、要求以及某些教学习惯。
想做到这一点有两个诀窍：
一是预习，拿着Байду номын сангаас本随便翻看不是预习， 预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找 出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这 可以提高我们的听课效率培养自学能力。 二是多请教，主动把自己的学习状况向老 师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于 面子而把听不懂的知识留到明天，从一开 始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越 来越多，到了高年级就难以弥补了。
互敬、互信、互学、 互助、互爱、互让、 互勉、互谅
开学必须做的事情！
严格管理时间，科学安排时间，必须强化 律观念，强化时间观念，强化效率观念， 养成“什么时间干什么事，干什么事就要 干好”的良好习惯。认真学习学校的规章 制度，珍惜良好的教学条件，做好这些是 我们健康成长的保障。
首先，我们要重新定位打造自己
为此，我们要养成以下习惯
• 认真书写的习惯（作业不过关，重写） • 勤查字典、词典的习惯 • 积极思考、质疑问难的习惯 • 上课积极积极回答问题的习惯 • 课前预习、课堂认真听讲、课后认真完 成作业的习惯
让优秀成为一种习惯！
•及时复习的习惯 •课文批注、做笔记的习惯 •记笔记、随笔的习惯 •修改作文的习惯 •沉着冷静、积极应考的习惯
三、要注意摸索适合自己的学法
在初中阶段学习方法的重要性体现 的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活 性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记 忆的方法，注意对知识的消化和理解。而 且各学科的特点不同，学法也有区别，我 们在新的学习过程中要注意不断反思和调 整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事 半功倍。
下面我就针对初中语文学习提几点建议：