探究五：认识宝岛台湾
幼儿园大班科学领域《宝岛台湾》教案
幼儿园大班科学领域《宝岛台湾》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解台湾的地理位置、气候特点、主要农作物和特色美食。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力，学会用简单的词语描述台湾的特点。
3. 情感目标：培养幼儿对台湾的兴趣和好奇心，激发幼儿热爱祖国宝岛的情感。
二、教学内容：1. 台湾的地理位置：位于我国东南沿海的大陆架上，东临太平洋，西隔台湾海峡与福建省相望。
2. 台湾的气候特点：属于亚热带季风气候，四季分明，温暖湿润。
3. 台湾的农作物：水稻、茶叶、水果等。
4. 台湾的特色美食：卤肉饭、蚵仔煎、珍珠奶茶等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解台湾的地理位置、气候特点、农作物和特色美食。
2. 教学难点：让幼儿学会用简单的词语描述台湾的特点。
四、教学准备：1. 课件：台湾地图、农作物和特色美食的图片。
2. 教具：台湾地形模型、台湾特色美食模型。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入：通过课件展示台湾的美丽风景，激发幼儿对台湾的兴趣和好奇心。
2. 基本知识学习：a. 讲解台湾的地理位置，展示台湾地图，让幼儿了解台湾的位置。
b. 讲解台湾的气候特点，让幼儿了解台湾的四季变化。
c. 讲解台湾的农作物，展示农作物图片，让幼儿认识台湾的主要农作物。
d. 讲解台湾的特色美食，展示特色美食图片，让幼儿了解台湾的饮食文化。
3. 实践活动：a. 制作台湾地形模型，让幼儿动手操作，加深对台湾地形的认识。
b. 制作台湾特色美食模型，让幼儿动手制作，增强对台湾特色美食的了解。
5. 作业：让幼儿回家后，与家长一起调查家乡的农作物和特色美食，培养幼儿的观察力和探究精神。
六、教学评估：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对台湾地形的认识和台湾特色美食的制作技巧。
3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，是否能够将所学知识应用到实际生活中。
七、教学反思：1. 反思教学内容是否适合幼儿的认知水平，调整教学内容和方法，使之更符合幼儿的学习特点。
人教版七年级下册历史和社会综合探究五 走进台湾(含答案及解析)
综合探究五走进台湾一、单选题1．关于我国宝岛台湾的叙述，正确的是（）①地形以山地高原为主，气候暖湿②东隔台湾海峡与福建相望③岛上森林面积广阔，有“亚洲天然植物园”美称④自然资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”．A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④2．如图是台湾省部分地区年均温的分布，影响该地区年均温分布特征的主要因素（）A. 台风B. 海陆分布C. 地形D. 大气环流3．当前，制约台湾经济发展的地理因素有（）①地狭人稠，人均资源不足②岛内市场狭小③资金短缺、技术力量薄弱④山多，交通运输落后．A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④4．正确描述台湾经济特点的是（）A. 台湾旅游业落后B. 主要出口农产品C. 出口导向型经济D. 工业以重工业为主5．根据图中信息，有人推断台湾岛西部是平原，东部是山地。
图中支持这一结论的信息是（）A. 农产、森林的分布B. 作物、矿产的分布C. 矿产、林地的分布D. 林地、河流的分布6．图中“母”欢迎“子”回家，关于“子”的叙述正确的是（）A. 岛上地势西高东低，河流短小，但水能资源丰富B. 位于板块边缘，主要的自然灾害有地震、台风和雪灾等C. 城市主要分布在东南沿海，居民以高山族为主D. 主要发展以“进口一加工一出口”为主的经济7．小华据图中信息判断，台湾属于热带、亚热带气候，他判断的依据是（）①森林分布②纬度位置③农产品种类④地形．A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③8．下列关于台湾岛地理知识的描述，正确的是（）A. 人口主要集中在东部沿海地区B. 交通线分布受地形影响，呈网状分布C. 台湾岛盛产稻米、甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果D. 20世纪60年代开始，重点发展以电子工业为主导的高新技术产业9．关于各区域地理特征的叙述不正确的是（）A. 台湾是热带和亚热带季风气候，著名的“植物王国”B. 黄土高原地区地形沟壑纵横，水土流失严重C. 长江沿江地带自然条件优越，水稻一年两熟D. 北京位于东北平原的西北端，东面和南面是一望无际的东北平原10．台湾气候宜人，冬无严寒，降水丰沛，雨热同期，树木常绿，素有“天然植物园”、“水果之乡”之称。
《祖国的宝岛台湾》教案3（大全5篇）
《祖国的宝岛台湾》教案3（大全5篇）第一篇：《祖国的宝岛台湾》教案3《祖国的宝岛台湾》教案教学目标：1、了解台湾的地理概况，台湾的问题由来，知道台湾的美丽与富饶是千百年来人们辛勤劳动的结果。
2、知道台湾与大陆同祖同源，是祖国不可分割的一部分。
教学重点：感受台湾的美丽富饶，知道台湾与大陆有血缘、地缘关系，是祖国不可分割的一部分。
教学难点：认识到台湾是中国不可分割的一部分。
教学准备：学生搜集台湾的地理位置、台湾的各种美称和台湾物产及风光的图片与文字资料。
教学过程(一)谜语导入，激发兴趣。
1、师出示谜语，学生猜。
师：老师带来了一个谜语，请大家一起来猜一猜，好吗？（生：好！）（课件展示谜面：长相俊俏，爱舞爱跳。
飞舞花丛，快乐逍遥。
2、导入台湾。
3、欣赏台湾的美丽风光。
师：欣赏完了，同学们觉得台湾给你留下了什么印象呢？(二)小组合作，探究交流。
1、活动一：交流收集的资料，感知台湾的风景优美、物产丰富。
（1）师：老师知道你们通过上网、查看书籍、询问长辈等方式收集到有关台湾的资料。
请问你们都收集了台湾哪方面的资料？（2）师：愿意把你收集的资料与小伙伴交流吗？（3）师：（出示交流要求）请看交流要求： A、在小组内积极交流收集到的资料。
B、讨论在班上交流的方式，可以选派一人汇报，可以几个同学一人说一点，可以图文结合的形式介绍。
（4）学生交流。
老师巡视。
（5）师：在小组交流时，每人都跃跃欲试，看哪个小组先在班上汇报。
我们都来当评判，给每个小组评评等级，看哪个小组表现最好。
（6）分小组在班上进行汇报。
（7）师：谁来评评，哪个小组说得最好，要说清理由。
（8）学生评价。
（9）师：是呀！从各小组的汇报中，我仿佛来到了风景如画的阿里山，美丽的日月潭，走在台湾的街市，品尝着美味可口的小食……我们迷恋台湾的美景，惊叹台湾的富饶。
2、活动二：感受台湾与祖国大陆是根脉相连的。
（1）师：美丽富饶的台湾自古以来就是中国不可分割的一部分，然而台独分子却认为“台湾不是中国的一部分”，你认为这种说法对吗？为什么？（2）请大家打开课本看58-60页，划出相关的理由。
5《认识宝岛台湾》复习教案
• （5）自然资源 • 1）动物：“蝴蝶王国”。 • 台湾蝴蝶种类多、数量大。台湾省,地处亚 热带,雨水充足,气候温暖,一年四季花儿常开, 草木常绿,非常适合于蝴蝶的繁殖和生长。
• 2）植物：“樟脑王国”。樟脑产量世界第 一。 • 樟树是台湾的名树。 • “亚洲天然植物园”。 • 3）矿产 • 西部：铁、石油 • 东北：金、硫、铜
• 11.下图甲为台湾岛等高线和城市分布图， 读图并结合所学知识回答下列问题。
日月潭 • （1）台湾省旅游资源丰富，________ （湖泊）风光秀丽，是旅游者向往的地方。 （2）台湾盛产热带、亚热带水果，如菠萝、 西部 香蕉等，主要分布在_________部的平原。 山地 为主，森林 台湾岛东部地形以_________ 面积广阔，因此有“亚洲天然植物园”的 美誉。
• （3）交通分布 • 环岛分布，西部平原交通网络较稠密。 • 环岛分布的原因是地形因素。（台湾山脉 纵贯南北）
• （4）产业 • 1）农业： • 台湾是我国著名的产稻区，素有“海上粮 仓”的美称。台湾的经济作物有甘蔗、茶 叶、烟草、花生、薄荷等，素有“东方甜 岛”之美誉。 主要水果：香蕉、菠萝。素 有“水果之乡”之美誉。
• 读“我国台湾岛铁路分布图”，完成9-10 小题。
• 9.台湾岛修建的铁路，没有直接联系东西部 的横向铁路，据图思考，其影响因素主要 是( A ) • A．地形B．河流 C．气候 D．矿产 • 10.台湾岛铁路沿海岸呈环状分布的主要原 因有( A ) ①城市众多，客货运量大 ②地势相对缓 和，工程造价低，难度小③水源充足④地 势低，热量条件好 • A．①②B．①③C．②③D．③④
• 5.台湾的气候特点（ C ） • A．炎热干燥 B．冬冷夏热 C．温暖湿润 D．风沙较大 • 6.台湾最主要的农作物和水果是（ B ） • A.水稻、棉花、香蕉、荔枝 • B.水稻、甘蔗、香蕉、菠萝 • C.水稻、甘蔗、荔枝、椰子 • D.甘蔗、菠萝、椰子、柑橘
认识宝岛台湾汇总
2009年 “莫拉克”台风“侵袭”台湾
2009年 台湾9.12大地震
布袋盐场
台
湾
的
一
些
菠萝
水 果
芒果
品
种
杨桃
莲雾
天然植物园
台湾著名的树 种——樟树
银叶板根
知识 点
台湾的美称
植物类型多样
• 祖国东南海上的明珠
盛产稻米
• 天然植物园
盛产甘蔗
• 海上米仓
盛产热带、亚热带 水果
• 东方甜岛 • 水果之乡
临（太平洋），
南临（南海）。
太 平 洋 2.北回归线经 过台湾中部。
台湾的范围组成
台湾岛
中国第一大岛 面积约3.6万平 方千米 澎湖列岛 钓鱼岛 赤尾屿 共80多个岛屿
祖国不可分割的部分——钓鱼岛
钓鱼诸岛自古以 来就是中国的领土， 它和台湾一样是中国 领土不可分割的一部 分。中国对钓鱼诸岛 及其附近海域拥有无 可争辩的主权。
山地面积广大
• 森林之海
东南最大的盐场-布袋盐场
• 东南盐库
经济的发展----出口导向型
20世纪60年代前 20世纪60年代后
以出产农矿业产品为主 以“进口－加工－出口”型经济为主
1.丰富的高素 质劳动力；
2.多优良港口
3.积极吸收国 外资金；
4.政策扶持
练习
1.福建与台湾之间的海峡是（ C ） A.琼州海峡，B东海，C台湾海峡 D渤海海峡
认识宝岛台湾
中国东部最高峰——玉山
日月潭—中国十大旅游景点之一
日月潭 日月潭 2
台 湾
高 山 族
高山族
台湾省在全国的位置
读图思考： 找出台湾省在图
认识宝岛台湾课件
台湾地形以山地、丘陵为主，约占总 面积的2/3，最高峰玉山海拔3997米 。同时，台湾还有广阔的平原和盆地 ，如台南平原和台北盆地等。
台湾的历史沿革
清朝统治时期
荷兰与西班牙殖民时期
17世纪初，荷兰和西班牙先后入 侵台湾，但最终被中国逐出。
1860年起，台湾正式纳入清朝版 图，设台湾府，隶属福建省。
深化经贸合作
两岸在经贸领域加强合作，共同 应对全球经济挑战，促进共同发
展。
文化交流
两岸加强文化交流，增进相互了 解和认同，促进民族团结和文化
繁荣。
民间交流
两岸民间团体和人士加强交流合 作，增进民间友谊，为两岸关系
发展注入正能量。
宝岛台湾在全球舞台上的角色与影响
国际事务参与
台湾积极参与国际事务，为地区和平稳定和发展 做出贡献。
台湾与大陆的关系现状及未来展望
关系现状
台湾与大陆的关系复杂敏感，存在历史遗留问题和现实利益冲突。目前两岸尚未 实现统一，但两岸交流合作日益密切。
未来展望
随着中国和平发展和两岸关系和平发展，两岸关系有望在“九二共识”基础上继 续深化交流合作，增进互信融合，共同推动两岸关系和平发展，实现中华民族伟 大复兴。
04
台湾的旅游资源与美食
台湾的著名景点与旅游胜地
台北故宫博物院
收藏有大量珍贵文物， 是了解中华文化的重要
场所。
九份老街
具有独特的历史风貌和 人文景观，是台湾著名
的旅游景点之一。
太鲁阁峡谷
壮丽的自然风光，是徒 步和摄影的好去处。
垦丁公园
拥有美丽的海滩、珊瑚 礁和热带雨林，是休闲
和度假的好地方。
台湾的美食文化与特色小吃
每年农历三月二十三日妈祖诞辰日，各地 妈祖庙会举行盛大的祭祀活动，是台湾民 间信仰的重要体现。
《祖国的宝岛台湾》教案
品德与社会五年级上册《祖国的宝岛台湾》教案一、教材分析：《祖国的宝岛台湾》是泰山版《品德与社会》五年级上册教材第四单元第5课内容，《宝岛台湾》包括三个内容：多山的海岛、美丽富饶的宝岛、台湾与祖国血脉相连。
多山的海岛主要说台湾的地理概况、环境问题；美丽富饶的宝岛，向我们介绍了台湾岛的美丽、地形、气候以及丰富的物产；台湾与祖国血脉相连，让学生知道台湾与大陆同祖同源，是祖国不可分割的一部分；我国政府一直致力于台湾问题的解决，两岸人民渴望统一。
二、学情分析：这课主要是让学生了解台湾的地理概况，台湾的美丽富饶，感受台湾的美丽富饶与人们辛勤开发是分不开的，台湾是祖国的一部分，激发学生通过地图了解台湾的相关知识，热爱我们祖国宝岛台湾，通过多媒体感悟这美丽是离不开千百年来人们辛勤开发悉心经营的结果，感悟到两岸人民渴望统一的心情，使学生们努力学习，长大为祖国台湾做一些贡献而奋斗的决心。
三、教学目标：1、知识与技能：知识方面：通过学生观察地图和师生互动活动，多角度了解台湾的地理概况及美丽富饶。
明白台湾的美丽富饶与人们的辛勤开发分不开。
通过学生探究交流宝岛台湾的历史文化等方面，了解台湾自古就是祖国不可分割的一部分，祖国大陆和台湾血脉相连。
技能方面:通过引导学生观察地图，了解台湾地理概况，培养学生识图、指图、认图的能力。
通过师生交流，培养学生处理信息的能力。
2、过程与方法：激趣促学，营造和谐学习氛围，让学生在教师的引导下，多角度地了解台湾，通过学习交流，感性体悟学习内容。
树立自古以来台湾就是祖国不可分割的神圣领土的意识。
3、情感、态度、价值观：引导学生感受台湾是一座美丽富饶的宝岛，祖国大陆与台湾血脉相连，树立自古以来台湾就是祖国不可分割的神圣领土的意识。
四、教学重难点：了解台湾美丽富饶，祖国大陆与台湾血脉相连，懂得祖国一定要统一的道理。
五、教学准备：课件等六、教学时间：一课时七、教学过程：活动一：了解台湾地理概况。
1、创设情景，以《外婆的澎湖湾》的歌导入（目的是激发学生的兴趣）。
认识台湾 PPT
2009年 台湾9.12大地震
认识台湾的特色
祖国的宝岛 森林 “森林宝库”
樟脑产量世界首位
水稻 “海上叶
“水果之乡”
铜 金 石油 煤矿 硫磺矿
煤、石油 金、铜 硫磺
“水产王国”
“东南盐仓”
台
湾
的
一
些
菠萝
水 果
芒果
品
种
杨桃
莲雾
布袋盐场
天然植物园
台湾著名的树 种——樟树
阅读书本P32—33，完成搭配。
G
B C D
F
A
E
阅读P32 图5—50回答下列问题 1、对照图5—50，在P33中寻找合适的图片搭配起来。 2、人口、大城市和工业主要集中在哪些地区？为什么？
主要集中在西北部，因为这里的地形以平原为主， 开发历史悠久。
台北
台北
高雄
高雄港口
课堂小结 “台湾硅谷”—新竹科学园
银叶板根
练习
1.福建与台湾之间的海峡是（ C ） A.琼州海峡，B东海，C台湾海峡 D渤海海峡
2.台湾发展出口导向型经济发展的利因素是（ A ）
A海岛多港口
B人多地狭
C大量吸收先进技术经验 D大力发展进出口加工区
3.台湾物产丰富，美誉很多，下列称号是赞美台湾的是（ A ）
①海上粮仓 ②水果之乡 ③森林宝库④ 天然牧场
A①②③ B②③④ C①③④ D①②④
1.台湾的工业主 要分布在哪几个 城市？ 台北、台中、高 雄等城市
2.工业城市分 布有何特点？
集中于西部平原
3.分布特点形 成的原因？
西部地形平坦，开 发历史悠久，人口 稠密，交通便利。
阅读P32 图5—50回答下列问题 1、对照图5—50，在P33中寻找合适的图片搭配起来。 2、人口、大城市和工业主要集中在哪些地区？为什么？
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3.水文
（1）河流特征： 台湾河流长度_短___，速度_快___，
流量_大___因此，__水__能___资源丰富。
西福
建 省
台湾海峡
澎 湖 列 岛
西 部 平 原
台 西 丘 陵
阿 里 山
玉 山
中 央 山
海 岸
山
东
4000米 3000 2000
1000
太0
平 1000
洋 2000
3000
（2）河流流向：大部分自东向西流。 （3）最长的河流： 浊水溪
常值得一览的胜地。
体味风味小吃
台湾小吃由于其独有的饮食 文化，形成了特有的小吃夜 市，比较出名的有：逢甲夜 市、士林夜市、888夜市等。 特色小吃有如：台北士林夜 市-大饼夹小饼，台中夜市蜜豆冰
o 260公里 6.5小时
300公里
7.5小时
以海轮每小时40公里的 速度各约需多少小时？
为什么台湾省 应加强与祖国 大陆的联系？
（二）台湾的人文特色
西部多于东部，平
பைடு நூலகம்
1.台湾岛的人口分布有何特点？原地区多于山地。
2.台湾岛的城市主要分布在 哪里？ 西部平原地区
3.交通网络的分布有什么特点？
环岛分布，西部平原交通网络较 稠密。
总结：台湾岛的人口、大城 市、工业主要集中在西北部。 为什么会呈现这样的差异？
西部地势平坦，土地肥沃，农业发达；开 发历史悠久，交通便利等。
台湾中南部 东半球、北半球 （2）温度带： 热带及北温带
（3）纬度带：低纬度
2、海陆位置
台湾处于欧亚大陆和 太平洋的连接地带。 西望大陆，隔台湾海 峡与福建省相望，北 濒东海，东临太平洋， 南濒南海。
台湾的地理位置对我国东南沿海的国防安全有 什么意义？ 有利于我国东南沿海的国防安全。
台湾在地理位置上十分重要。从战略地位方面分析，台湾 是中国进入太平洋的门户，而且是唯一的通道。因此，台 湾对于中国战略安全的重要性可见一斑。从国家安全的角 度看，台湾是我国沿海港口城市重要屏障，是保护国家安 全的“皮肤”，而沿海港口城市多是我国的核心区域。要 保护中国核心区域的安全，台湾是最重点的区域。
与祖国大陆 的距离很近， 大陆可提供 丰富的原料 和广阔的消 费市场，台 湾具有资金、 技术优势。
以下材料说明台湾与祖国大陆密切 联系，请用直线连接。
很久以前，地壳运动，陆地 下沉，形成台湾海峡，证明台 湾与大陆曾经是连在一起的。
台湾居民中，汉族占97%，主 要是福建、广东两省移民的后 代，通用普通话和闽南话。
4.阅读书本P32—33，完成搭配。 G
B C D
F
A
E
考察自然风光 阿里山云海
探寻历史文化
淡水港曾经是台湾新八景 之一，淡水港又称淡水海关码 头，是淡水河的河口港，曾经 为台湾三大商港之一。位于台 北北边, 水港之黄金时代约在 1865年至1905年之间。
安平古堡是台湾最早的一座 城池。荷兰人于公元1624年 在安平建造了被称为“热兰 遮城”的城堡，也就是现在 的安平古堡。历经多次整建， 虽不复当年碉堡的宏伟壮丽， 但是其所保存的丰富史料和 所代表的文化意义，仍是非
台湾和福建等省许多居民都共 同信奉妈祖。
台湾与祖国 的文化渊源
海峡两岸人 们的血缘关 系
台湾与祖国 的地缘关系
台湾与祖国 的文化渊源
郑成功雕像
明末，民族英雄郑成功驱 逐荷兰侵略者，收复台湾。 1887年，清朝正式设置台 湾省。1894—1895年中日 甲午战争后，台湾省被日 本侵占。1945年抗日战争 胜利后，台湾省回到祖国 怀抱。
台湾的地理位置对我国与太平洋各国的海上交 通有什么意义？
台湾位于中国沿海南北航线咽喉，是我国联系太平 洋各国海上交通的枢纽交通位置十分重要。
（二）台湾的自然环境 1.地形
（1）地形种类： 主要有山地、丘陵和
平原，以山地为主
（2）山脉分布和走向： 山脉集中分布在岛的中
部和东部；呈东北—西南 走向
（3）地势特点： 东高西低，玉山为台
湾最高峰
2.气候（对照书本P14图5-18）
（1）主要气候类型及特 征：
亚热带季风气候、热带 季风气候
高温多雨，雨热同期， 气候温暖湿润。
（2）对比书本P25图534找到我国降水最多的地
方 火烧寮
火烧寮之所以成为我国降水 最多的地区，主要是受地理位置、 地形、东南季风、东北季风和台风 等诸多因素影响造成的。火烧寮位 于台湾山脉东北端海拔420米的山 坡上，坡向面海。夏秋季节，自东 南海上吹来的湿热夏季风、台风登 陆时被地形抬升作用造成丰沛的降 水；冬季时，又受到东北季风的影 响，由于东北季风经过了广阔的海 洋，特别是掠过了“黑潮”的暖流 水面后水汽剧增，气流到达火烧寮 时，又受到地形的抬升便形成了大 量的降水。据统计，从11月到次年 3月，火烧寮的冬季降水量，占全 年总降水量的一半。由于火烧寮冬 夏降水量都很大，从而成为我国的 “雨极”。
乡愁
余光中 小时侯 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头
新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头
大陆/在那头
1、经纬度位置
（一）台湾的位置及范围北回归线穿过（1）半球位置：
4.为什么台湾蝴蝶种类多、量大，素有“蝴蝶 王国”之称？你还能讲讲台湾的其他称呼吗？
山地环境复杂，自然环境 丰富多样，生物品种多且 保存较好。
5.农产品以及森林各分布在 哪里？这与地形有什么关系？
农产品：分布在西部平原 以及沿海地带。这里地势 平坦，土壤肥沃。 森林：分布在中部山脉。 山地适合发展林业。
早日实现祖国统一是 全国各族人民的共同 心愿！！！！
（4）最大的湖泊： 日月潭
（一）台湾的物产 1.说一说台湾岛主要有哪些物产？
香蕉、茶叶、菠萝、水稻、甘蔗等
2.动植物资源丰富、农作物品种繁多得益于哪 些自然条件？
台湾岛地形多样、气候温暖湿润，形成了复杂 的自然地理环境。
3.“奇特的银叶板根”能看出台湾的气候有哪些 特征？ 季风气候显著，降水丰富，气温较高。