足球运动普及情况的调查报告
足球问卷调查报告
足球问卷调查报告足球问卷调查报告引言：足球作为全球最受欢迎的运动之一，吸引了数以亿计的球迷和参与者。
为了更好地了解人们对足球的态度和观点，我们进行了一项足球问卷调查。
通过该调查，我们希望揭示人们对足球的热爱程度、参与水平以及对足球未来发展的期望。
调查对象：我们的调查对象包括了来自不同年龄、性别、职业和地区的人群。
通过广泛的样本覆盖，我们得到了一份多样化的调查结果。
调查结果：1. 足球的受欢迎程度调查结果显示，足球在受访者中非常受欢迎，超过80%的人表示对足球感兴趣，并且有超过60%的人宣称是足球的忠实粉丝。
这表明足球在全球范围内具有广泛的吸引力，无论是作为观众还是参与者。
2. 足球的参与水平关于足球参与水平的问题，我们得到了一些有趣的结果。
超过70%的受访者表示曾经参与过足球活动，无论是在学校、社区还是业余俱乐部。
此外，近一半的受访者表示他们每周都会参与一次足球活动，这反映了足球在人们生活中的重要性。
3. 足球对身心健康的影响我们还询问了受访者对足球对身心健康的影响的看法。
结果显示，绝大多数人认为足球对身体健康有益，可以锻炼肌肉、增强耐力和灵活性。
此外，超过60%的人认为足球对心理健康也有积极的影响，可以减轻压力、增强自信和培养团队合作精神。
4. 足球未来发展的期望在对足球未来发展的期望方面，受访者们提出了一些有趣的想法。
超过一半的人希望足球能够更加普及，让更多的人参与其中。
一些人认为足球应该注重培养年轻球员的技术和素质，以提高国家队的竞争力。
此外，一些人也希望足球能够更加注重公平竞争和反对暴力行为。
结论：通过这次足球问卷调查，我们得到了一些有趣的结果。
足球在全球范围内受到广泛的欢迎，并且有很多人参与其中。
足球对身心健康的影响被广大受访者所认可，并且人们对足球未来的发展也有一些期望。
这些结果反映了足球作为一项全球性运动的重要性和潜力。
然而，我们也要意识到足球仍然面临一些挑战，例如暴力行为和商业化对足球的影响。
小学生校园足球发展报告
小学生校园足球发展报告I. 前言足球作为一项全民运动，在中国有着广泛的群众基础。
然而，在过去的几十年里，小学生参与校园足球的情况并不理想。
为了推动校园足球的发展，我对小学生校园足球的现状进行了调研，并从课程设置、培训教练、场地设施和比赛机制等方面提出了相应的建议。
II. 小学生校园足球现状课程设置目前，在一些城市的小学中，已经开始在体育课程中引入足球项目，但普遍存在教学不规范、师资力量不足的问题。
此外，缺乏足球训练的理论和实践相结合的课程设计，也限制了小学生的足球技能提升。
培训教练大多数小学并没有专业的足球教练，教师是主要的教学人员，但他们不一定具备足球方面的专业知识。
因此，小学生的足球技能培养受到一定的限制。
场地设施小学校园足球场地的条件也不尽如人意，大多数学校只有草坪或者散落的空地，没有专业的足球场。
缺乏良好的场地条件限制了小学生足球活动的质量和规模。
比赛机制小学生足球比赛机制相对低效，常常只有校内友谊赛，缺乏更高水平的比赛机会。
由于比赛机会有限，小学生们的动力和成长空间也被削弱。
III. 发展建议课程设置1. 设计科学合理的足球课程，结合足球技能训练和足球文化素养的培养，以促进小学生全面发展。
2. 增加专业足球教练的参与，提供足球教学技能培训，提高教师的专业水平。
培训教练1. 提高足球教练的专业素质和教育能力，鼓励教师参加相关教练员的培训和资格认证。
2. 引入专业足球教练组织，在小学开展针对性的足球培训课程，提升小学生足球技术。
场地设施1. 对现有的足球场地进行改善和维护，保证小学生有一个安全、干净的足球活动场所。
2. 在校园内建设专业的足球场地，提供更好的训练和比赛场所。
比赛机制1. 建立联赛制度，举办校际之间的比赛，为小学生提供更多的比赛机会，激发他们参与足球活动的热情。
2. 加强市、县的足球比赛组织，为小学生提供更高水平的比赛平台，发现和选拔优秀的足球人才。
IV. 结语小学生校园足球的发展离不开政府、学校和社会各界的支持和参与。
足球调研报告
足球调研报告
调研背景：
足球作为一项受欢迎的全球性运动，受到了广大人们的关注。
为了了解人们对足球的喜好、观赛习惯以及对足球发展的期望，我们进行了一项足球调研。
方法：
我们通过问卷调查的方式收集了足球相关数据。
共有1000名
受访者参与了本次调研，涵盖了不同年龄、性别、职业背景和地域分布。
调研结果：
1.对于足球运动的喜好程度：
- 68%的受访者表示非常喜欢足球，认为足球是最吸引人的
运动之一；
- 26%的受访者表示对足球运动有一定的喜好；
- 6%的受访者表示对足球运动无兴趣。
2.足球观赛习惯：
- 82%的受访者经常观看足球比赛，其中48%的受访者每周
观看至少一场比赛；
- 12%的受访者偶尔观看足球比赛；
- 6%的受访者很少或几乎不观看足球比赛。
3.足球比赛的观看方式：
- 56%的受访者通过电视观看足球比赛；
- 35%的受访者通过网络直播观看足球比赛；
- 9%的受访者通过现场观看足球比赛。
4.对足球发展的期望：
- 62%的受访者希望足球运动在国内得到更多的关注和发展，加大足球培训和青少年足球项目的力度；
- 28%的受访者希望球迷文化能够更加繁荣，建设更多的足
球场地和足球俱乐部；
- 10%的受访者认为现阶段的足球发展已经不错，不需要做
出太多改变。
结论：
通过本次调研，我们了解到大多数受访者对足球运动抱有浓厚的兴趣，经常观看比赛。
受访者对足球运动在国内的发展寄予了较高的期望，希望能够加大足球培训和青少年足球项目的力度，建设更多的足球场地和足球俱乐部来推动足球运动的发展。
校园足球情况汇报
校园足球情况汇报近年来，校园足球在我校得到了蓬勃发展，成为了学生们热衷的体育活动之一。
校园足球活动不仅丰富了学生的课余生活，促进了同学们之间的交流和团结，更是培养了学生们的团队合作精神和体育竞技能力。
下面我将就我校校园足球情况进行一次全面的汇报。
首先，校园足球已经成为了学校体育课程的一部分，每周都会有专门的足球课程安排。
学校为每个年级都配备了专业的足球教练，他们不仅教授学生们足球的基本技能，更是传授足球战术和策略。
这些课程的开设，为学生提供了更多接触足球运动的机会，也为校园足球的培养奠定了基础。
其次，学校每学期都会组织校园足球联赛，吸引了大量学生的参与。
联赛分为男子组和女子组，每个班级都可以组织自己的足球队报名参加比赛。
比赛过程中，学生们积极参与，展现出了良好的竞技状态和团队合作精神。
通过比赛，学生们不仅能够锻炼身体，更是增强了团队凝聚力和集体荣誉感。
另外，学校还积极鼓励学生参加市区范围内的足球比赛和交流活动。
每年，学校都会组织学生代表队参加市区性的足球比赛，与其他学校的学生进行交流比赛。
这样的活动不仅为学生们提供了更高水平的比赛机会，更是拓宽了学生们的视野，增长了见识和经验。
最后，学校还注重培养足球爱好者的专业技能。
学校设有足球特长班，为对足球有特别兴趣和天赋的学生提供了更专业的足球培训。
这些学生在校园足球活动中发挥着重要的作用，也为学校的足球事业增添了新的活力。
总的来说，我校的校园足球活动蓬勃发展，取得了显著的成绩。
学校将继续加大对校园足球活动的支持力度，不断丰富校园足球的内涵和形式，为学生们提供更多更好的足球锻炼和交流机会。
相信在学校和学生共同努力下，我校的校园足球事业一定会有更加辉煌的未来！。
学校开展足球情况汇报
学校开展足球情况汇报近年来，我校积极响应国家体育政策，大力推动校园足球发展，为学生提供更多参与体育运动的机会，促进学生身心健康发展。
通过学校足球活动的开展，不仅提高了学生的足球技能，增强了学生体质，还培养了学生的团队合作精神和集体荣誉感。
下面就我校开展足球情况进行汇报。
首先，学校足球活动的开展情况。
学校每周安排专业足球教练进行足球训练，确保学生们在足球技能和战术方面得到系统的指导和训练。
同时，学校还不定期举办足球赛事，激发学生参与足球运动的热情，提高他们的比赛经验和技战术水平。
其次，学校足球队的建设情况。
学校成立了男女足球队，并进行了队员选拔，组建了不同年龄段的足球队，为学生提供了更多参与足球训练和比赛的机会。
学校足球队在市级和校际比赛中取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉，也为学生树立了榜样。
再次，学校足球设施的建设情况。
学校投入资金，修建了足球场地，并购置了足球训练器材，为学生提供了良好的足球训练条件。
学校还在足球场地周边设置了观众席和休息区，为学生和家长观看比赛提供了便利条件。
最后，学校足球活动的社会影响。
学校足球活动不仅受到学生们的欢迎，也得到了家长和社会的认可和支持。
学校足球队的比赛成绩和表现成为学校的一张亮丽名片，吸引了更多学生参与足球运动，也为学校树立了良好的社会形象。
总而言之，学校开展的足球活动取得了显著成绩，为学生提供了更多参与体育运动的机会，促进了学生身心健康发展。
学校将继续加大对足球活动的支持力度，进一步提升学校足球活动的水平，为学生营造更好的体育活动环境。
希望学校足球活动能够继续取得更好的成绩，在学校教育教学工作中发挥更大的作用。
校园足球工作情况汇报
校园足球工作情况汇报
近年来，校园足球在我校得到了蓬勃发展，取得了一系列成绩。
在学校领导的
大力支持下，校园足球工作取得了长足的进步。
首先，校园足球队伍规模不断扩大。
通过开展校园足球联赛、校际比赛等活动，吸引了越来越多的学生参与到校园足球活动中来。
目前，校园足球队伍已经扩大到了20支队伍，队员人数达到了300人以上，形成了良好的校园足球氛围。
其次，校园足球活动举办频次增加。
学校足球协会每学期都会组织举办多场校
际足球比赛，吸引了众多同学的参与。
此外，学校还定期举办足球技能培训班、足球讲座等活动，提高了学生的足球技能水平，增强了他们对足球的兴趣。
再次，校园足球设施得到了改善。
学校投入资金对校园足球场地进行了改造和
升级，新增了足球场地，提高了足球场地的使用率和质量。
此外，学校还购置了一批足球器材，为学生提供了更好的训练条件。
最后，校园足球工作取得了一定的成绩。
在各项比赛中，我校校园足球队表现
出色，取得了多个冠军和亚军，为学校赢得了荣誉。
同时，学校足球协会也积极参与了地方性的足球比赛和活动，为学校树立了良好的形象。
总的来说，校园足球工作取得了显著的成绩，为学生提供了更多参与体育锻炼
的机会，促进了校园足球事业的发展。
希望在未来的工作中，我们能够继续发扬校园足球的精神，为更多学生提供更好的足球锻炼平台，为学校的足球事业做出更大的贡献。
保定市中小学足球运动开展现状调查及对策研究的开题报告
保定市中小学足球运动开展现状调查及对策研究的开题报告一、课题的背景和意义足球是一项普及广泛的运动项目，在国家层面也有迅速发展的趋势。
近年来，中国足球的发展受到了国家的高度重视，越来越多的人开始重视足球运动，足球普及工作也成为各级政府和学校非常关注的事情。
在保定市，随着教育事业的发展，足球运动也得到了很大的发展，学校足球的普及和推广逐渐成为社会关注的焦点。
但是存在一些问题，如：足球教练员缺乏、连续性不足，足球场地和设备不足等等，这些影响着学校足球运动的发展，因此需要进行深入的研究和探讨，以制定相应的对策来解决这些问题，促进保定市中小学校足球事业的健康发展。
二、研究内容和方法本研究将通过深入调研、问卷调查和访谈等方法，对保定市中小学校足球运动开展现状和存在问题进行详细分析，争取得到以下几个方面的结果：1.保定市中小学校足球运动的开展现状和发展状况。
2.保定市中小学校足球运动中存在的问题和难点，如足球教练员队伍缺乏、连续性不足、足球场地和设备不足、足球运动中存在的安全隐患等。
3.分析保定市中小学校足球普及工作中的政策因素和相关法规等制约因素，探究其影响因素和原因。
4.总结前人研究成果，分析其方法和结论的优缺点，并对保定市中小学足球运动发展制定相关的对策。
三、预期效果本研究的预期效果包括以下方面：1.为了解保定市中小学校足球运动的开展现状和发展状况提供相关数据和信息，并为今后的足球普及工作提供参考。
2.具体分析保定市中小学校足球运动中存在的问题和难点，并提出针对性的建议和措施，具有一定的指导意义。
3.分析汇总前人对足球运动的研究成果，结合保定市实际情况，制定保定市中小学足球运动发展的相关对策。
4.将研究成果和对策提交给有关部门，以促进保定市中小学校足球运动的健康发展。
四、研究计划1、文献综述和理论研究（2个月）通过文献阅读和理论研究等方法，对中小学校足球运动的普及和发展现状进行梳理，总结前人成果和经验，并结合保定市实际情况进行分析。
小学校园足球开展情况总结
小学校园足球开展情况总结小学校园足球是指在小学校园内开展的足球运动。
随着国家体育事业的发展和人们对体育意识的增强，小学校园足球逐渐成为了教育部门和社会各界关注的焦点。
下面将总结小学校园足球开展情况。
首先，小学校园足球在全国范围内得到了广泛推广。
近年来，教育部门积极响应国家体育政策，大力推行校园足球项目。
校园足球先后在全国各地的小学开展，受到了学校和学生的热烈欢迎。
越来越多的学校将足球列为体育课的必修内容，并设立了专门的校园足球队。
同时，一些地方政府还加大了对校园足球的投入，提供足球场地、器材和教练等支持。
其次，小学校园足球对学生的身心发展起到了积极的促进作用。
足球是一项全身性运动，可以锻炼学生的肌肉协调性、反应能力和耐力等身体素质。
在比赛中，孩子们要遵守规则，培养团队协作精神，提高组织能力和合作意识。
足球比赛的竞技性也培养了学生们的竞争能力，增强了他们的自信心。
同时，小学校园足球也为学生提供了展示自我的机会，激发了他们对足球的热爱和兴趣。
进一步，小学校园足球促进了学校体育教育的发展。
校园足球项目的推进，使学校体育课程更加多样化和丰富化。
以往单调枯燥的体育课程变得更有趣味性和吸引力，提高了学生对体育课的参与度。
同时，校园足球项目也促进了体育教师队伍建设，使得足球专业教师和教练员的需求增加。
一些学校为了提高足球教学质量，开展了相关的培训和选拔工作，提升了体育教师的专业能力。
此外，小学校园足球也在一定程度上促进了社会体育的发展。
随着足球的普及，越来越多的小学生开始关注足球赛事，并积极参与到足球活动中。
足球赛事的举办也促进了社会参与体育的热情，鼓励了更多人参与到体育锻炼中来。
同时，校园足球比赛也为学生提供了锻炼和展示自我的平台，一些优秀的球员得到机会进入专业足球俱乐部或者国家青少年队。
然而，小学校园足球也存在一些问题和挑战。
首先，在一些贫困地区或者农村地区，由于经济条件的限制和场地的不足，校园足球的开展受到了一定的局限。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
足球运动普及情况的调查报告时间：暑假假期地点：本地区对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动改革开放以来，我国在经济、政治、教育等方面取得了举世瞩目的成就，人民生活水平显著提高，人们的消费观念和消费方式也有很大变化。
对于大学生而言，大学期间是需求不断扩张的发展时期，因而特别想以新异的消费形象，向社会展示自身成长成熟。
下面是精心整理的当代大学生消费情况的调查报告总结，希望能给大家带来帮助!主题：足球运动在本地区的普及情况我们惊奇地发现，在被调查的197名女生中，83.7%饮食费用在300元以下，有的为了保持苗条身材控制自己的食欲，有的为了节约支出不顾营养需要净选择廉价的饭菜;而192名男生中也只有66.4%达到标准。
当问及他们是否研究过自己的营养结构问题时，比如对“一杯奶养起一个民族”说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。
当我们把饮食结构不合理的问题在调查中指出的时候，他们当中，尤其是女同学很多都承认自己对健康饮食知识了解不够。
科考方法：填写调查问卷的形式为了孩子们的健康成长，为了限制五花八门的幼儿园搞乱幼教圣地，教育主管部门要尽快把幼儿园统管起来。
首先，要明确幼儿园由教育部门来管理;其次，对每一所幼儿园重新进行清理，凡是不够条件的进行压缩，对条件具备的进行注册登记。
学校和家庭的联系至关重要，该校充分利用开办家长学校这种有效形式，加强了校内外教育的衍接沟通。
学校每学期至少两次定期开办家长学校。
及时通报学生在校的学习生活情况，虚心听取学生家长的意见和建议，既使家长能放心孩子的学生和生活，又更加密切了学校教育与家庭教育的关系。
同时抓好定时家访，填写家访联系单，记录每个学生的家庭档案。
做到学校尤其是班主任对每个学生的家庭状况、经济水平、智力水平、思想情操等有全面的了解。
努力做到学校教育与家庭教育的一致性，收到对孩子的最大教育效果。
(一)、研究结果与分析：1.男士对足球的热情较高男士对足球的热情较高放男士问卷30份，女士问卷20份。
调查发现，男士对足球喜欢的比例比较高有有18人表示喜欢足球，占男士的60%。
女士有5人喜欢足球，占25%.还发现其中学生中男生80%喜欢足球，女生有60%的喜好足球运动。
就是说无论男生女生对足球运动的喜欢率较高。
2.喜欢足球运动的人趋于年轻化该校的教学方法比较单一，课堂气氛不够活跃，导致学生上课时精力不够集中，不能更好地掌握堂上知识。
第二课堂活动和文娱活动开展得不够多，未能更好地激发学生的积极性，没有充分利用好学生的课余时间。
调查发现30岁以上的人群喜欢足球的占20%。
应该说对于中国这个人群能达到这个比例还是很好的，中国的国情就对他们的热爱项目产生很大的影响。
年轻一代即30岁以下人群，对足球的喜爱比例比较高占80%。
说明喜欢足球运动的人趋于年轻化。
3.喜欢足球运动的人多看电视直播比赛喜欢足球的人群经常看电视直播比赛，一般是国内联赛，大部分球迷爱去现场看球，部分球迷因为种种原因只能看电视转播。
几乎全部的足球热爱者喜欢看像欧洲四大联赛，欧洲冠军联赛等国外高水平足球比赛的电视直播。
特别是他们喜欢的米兰，曼联，拜仁慕尼黑，皇家马德里等喜欢的球队的比赛4.自发组织的比赛占多数调查中发现，自发组织的足球比赛较多，而单位组织的比赛很少。
问卷显示，单位组织的主要集中在学校和事业单位。
场所也比较多放的在学校。
分析原因，空闲时间较多的单位和学校有条件组织比赛，且组织的较其它单位多。
学校场地因为不收费或收费较少，而成为比赛的主要场所。
5.对中国足球队的评价不容乐观对中国国家足球队的评价态度有33%的人认为中国足球经过这么多年因该有所显著进步但是进步太小，表示不可理喻。
有50%的人认为可以原谅，仅有27%的人认为值得鼓励。
同时表明，他们对中国足球也是有愿望的。
(二)、结论：一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。
在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。
正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。
地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。
也为足球的普及提供了基础。
如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。
这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。
让他们不再沉溺于网吧的侵害。
二.学校足球普及困难重重。
据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6%。
而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8%。
另有15个城市开展情况不祥。
超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。
记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。
首先是传统训练体制的制约。
足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。
体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。
其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。
学校大多以升学率为评价学校教学成果的重要参考标准，足球运动在校园的开展从整体上得不到支持，甚至还遭到了反对。
在各方利益冲突下，校园普及足球非常困难，资源短缺使得具有天赋的中小学生不能被及时发现。
此外，青少年能否参加足球运动大多取决于家长的意志。
家长在孩子发展中极力排斥一些对抗性强、易受伤的项目。
而随着高校不断扩招，家长们不由自主地认定孩子上大学才是最好的出路。
从表面上看，消费是个人行为，但从更深层的意义上说，消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。
从这一意义上说，校园里出现的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。
它不仅加重了学生家长的经济负担，影响了家长和学生的感情;还在某种程度上扭曲了校园人际关系，影响了正常的教学秩序;对学生个人来说，这一时期形成的道德观念可能会影响他一生的消费行为，并且与其人生观、价值观、健全人格的形成和完善密切相关。
所以，正视中国当代大学生消费问题，刻不容缓!(三)、调查后感：中国地大物博，人口众多，这是我们的一大优势。
普及足球不能光喊口号，只做表面工作，而应扎扎实实地做好社会广大人群的足球普及，只有真正普及了，中国的足球水平才能真正提高上去。
为了普及足球运动，可以从中小学教育进行。
强化开展中小学足球教育的政策措施：1.普及足球知识编写足球知识读本，按新课程改革的要求，将足球知识专题教育纳入地方课程，并将学习情况记入学生成长档案。
今后，全市各中小学要利用地方课程，普及足球知识，大力开发我市现有的足球运动资源，以适应和满足广大中小学生的实际爱好需求。
加强教师教育科研水平，走出一条“科研育师求创新”的路子。
教师进行教育研究是提高教师素质的有效途径，因此，幼儿园必须以科研为先导，在学校总课题研究的基础上开展一些子课题的研究，可以班或以小组为单位构建科研组织网络，形成科研制度，科研活动做到有内容、有重点、有专题发言、有共同研究、有共同提高，形成科研的规范管理，使教师的科研水平在实践中得到不断的提高。
2.普及足球教育根据中小学生身心发展特征，大胆的对竞技化足球进行游戏化改革，通过简化规则，简化技战术，降低难度要求，改造场地器材等手段，开发出新的足球课程内容，编写足球教育教材，提高学生对体育课的兴趣。
各学校要根据新的课程标准，上好体育课，增强中小学生对足球运动内涵的理解和认识。
各学校要通过课外体育活动，更好地巩固和提高体育课中获取的足球知识，更好地完成学校体育教学任务。
各中小学要把课外活动时间还给学生，充分利用课外活动时间开展足球训练以及与足球相关的系列活动，促进中小学生健康水平的提高。
各中小学要抓住我市实施亚洲足球展望计划的契机，校校建立足球队，全面开展足球训练，定期举行学校联赛，提高我市中小学足球的整体实力。
营造良好的校园足球环境和氛围，打造世界足球起源地的足球文化品牌。
3.建立足球特色教育网络体系我市被正式确认为“足球起源地”，这一重大史实载入世界足球运动发展史册。
但是，目前我市足球运动开展的还不够普及，足球教练水平还有待提高，难以培养出更多的优秀足球运动员在全国、省级足球比赛中取得优异成绩，足球竞技水平处于全省中上游，与我省足球强市相比缺乏潜在的竞争能力，在全国范围内更是无法与先进地市抗争，这与我们现在的足球起源地影响很不相称。
市教育局会同市体育局力争在十一五期间建成一批小学、初中、高中、大学纵向贯通，同类型项目学校之间横向联合、资源共享的艺体特色教育网络体系。
足球运动发展也是这个体系的重要组成部分。
所以每个区县要与各级足球传统项目学校相结合，按照实施亚洲足球展望计划的要求，确立一批足球特色项目建设学校，完善足球项目网络，制定足球运动发展规划，以加强中小学足球后备人才培训基地建设，在人力、物力资源上做到优势互补，逐步形成小学——初中——高中上挂下联，选拔——培养——输送一条龙的运行机制。
加大业余训练力度，通过足球冬令营、夏令营、定期比赛等形式，集中优势培养出更多的高水平足球运动员，提高我市足球的知名度。
由过去无序的自由状态变成有计划的持续发展，从而进一步促进我市足球整体实力的增强，提高在全省、乃至全国的竞争力和比赛名次。
4.建立一支能够满足中小学足球教育需要的专兼职相结合的师资队伍根据我市中小学学校实际，要突出足球运动在体育教学和课外活动中的地位。
要优先录用一批足球专业人才到学校任教，聘用高水平的兼职教练员进行业余训练，对体育教师、教练员、裁判员要加强业务培训。
除积极争取亚足联对我市进行技术和专业人员的帮助外，今后每年定期聘请国际、国内青少年足球训练知名专家来我市对教练员和运动员进行指导，提高我市教练员、裁判员的专业水平。
5.加强场地、设施、器材建设在对全市学校足球场地进行调研的基础上，制定中小学足球场地建设规划，努力提高足球场地、设施水平，为开展中小学足球教育创造条件。
各学校要不断增加足球活动空间，要保证最基础的活动场地、器材建设的投入。
教育行政部门要将足球场地、设施、器材建设情况纳入对学校评估的考核内容，以提高学校的重视程度，促进场地、设施、器材建设。
6.加强宣传各区县、学校要设立网页专栏，充分利用图书馆、阅览室、读书角和各种媒体(如广播、电视、网络等)，营造良好的校园足球环境和氛围，积极打造世界足球起源地的足球文化品牌，推动我市中小学足球教育加快发展。
培养学生学习数学的兴趣，只有学生对他所学的科目提高兴趣了他们才有可能很快地提高成绩。