安徽省中考英语总复习语法专项复习语法十一动词的时态与语态课件
Wall?
—Yes. I A．go
there with my parents last year. B．went
C．will go
D．have gone
考点二 被动语态 1．一般现在时的被动语态(am/is/are done) This machine is made in China.这台机器是中国制造的。 2．一般过去时的被动语态(was/were done) The windows in our classroom were broken yesterday.昨天我 们教室的窗户被打碎了。
to learn it.
A．is taught
B．was taught
C．will be taught D．has been taught
5．(2018·四川达州中考)—Final exam is coming, Tom. Don't
watch TV for too long.
—I'm not a child anymore. I
1．(2018·安徽巢湖二模)—People, especially the young,
by their friends.
—That's true. Friends play an important part in everyone's
life.
A．easily influences
B．easily influenced
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
★当句中有“How long...？/since.../for...”等时间状语时，句 中动词要用延续性动词。非延续性动词与延续性动词的转换 如下：
buy→have
borrow→keep
die→be dead
becБайду номын сангаасme→be
begin→be on
stop→be over
open/close→be open/closed
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的 内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
the best time here.
A．remembered
B．will remember
C．were remembered
D．will be remembered
3．(2018·安徽芜湖繁昌二模)—A speech on Chinese tradition
in the school hall yesterday afternoon.
安徽语法十一 动词的时态与语态
考点一 动词的时态 1．一般现在时 表示经常性、习惯性的动作或表示客观真理。常与often, usually, always等时间状语连用。 She often works on weekends.她经常在周末工作。 There are four seasons in a year.一年有四季。
what to do.
A．should always be told
B．should always tell
C．shouldn't always be told
D．shouldn't always tell
6．(2018·四川南充中考)—What a terrible rainstorm it was
D．have prepared
5．(2018·江苏南京中考)—We
to Yun Brocade
Museum with the exchange students this coming summer
holiday.
—That's amazing!
A．went
B．go
C．have gone
D．will go
it for you.
A．check
B．checked
C．will check
D．have checked
2．(2018·安徽滁州全椒二模)—I called you yesterday
morning but nobody answered.
—Oh, I
a kite outside.
A．flew
B．is flying
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
C．are easily influenced D．will be easily influenced
2．(2018·安徽合肥庐阳二模)All the people I have known in
the past three years
all through my life and so will be
★必背句式 ①一般过去时＋一段时间＋ago ②It is＋一段时间＋since＋一般过去时 ③过去进行时＋when＋一般过去时 ④过去完成时＋when＋一般过去时
3．一般将来时 由“shall/will＋动词原形”构成，shall用于第一人称，will 用于各种人称；此外还有“be going to＋动词原形”的形式 。常与tomorrow, next week等表示将来的时间状语连用。 He will visit Scotland next week.他下周要去苏格兰旅游。 I am going to stay for a week.我打算待一个星期。
B．come
C．comes
D．came
4．(2018·安徽合肥长丰预测)It's noisy in the classroom
because the students
for an English evening.
A．are preparing
B．was preparing
C．will prepare
6．现在完成时 由“have/has＋过去分词”构成，表示过去某时发生的动作 一直延续到现在或过去的动作对现在有影响。标志词有 since, for, already, yet, so far等。 I have lived in Beijing since 10 years ago.自从10年前我就一 直在北京居住。 They have lost the match.他们已经输了比赛。
Look at the dark clouds. It is going to rain.看那乌云，要下雨 了。 ★be going to do表示将来时，指事先经过考虑的打算或有迹 象表明要发生某事。
4．现在进行时 由“am/is/are＋现在分词”构成，表示现在正在发生的事情或 近期一直在做的事情。句中常有now, look, listen等标志词。 Look! A bird is flying in the sky.看！一只鸟在天上飞。 She is teaching at a night school now.目前她在一所夜校教学。
C．was flying
D．will fly
3．(2018·安徽合肥月考改编)We wonder if our teachers will
come to our graduating party next weekend. If they ，
we will be very happy.
A．will come
5．过去进行时 由“was/were＋现在分词”构成，表示过去某一时间正在发 生的事情或过去某段时间一直在做的事情。常与this time yesterday, “when＋过去动作”等时间状语连用。 She was watching TV at this time yesterday.昨天这个时候她 正在看电视。 They were waiting for you last night.昨晚他们一直在等你。
—What a pity! I missed it.
A．gave
B．was given
C．has given
D．is given
4．(2018·安徽合肥包河二模)Chinese
in many schools
around the world in the past twenty years. Many people love
6．(2018·湖北黄冈中考)—Your new watch is so nice! When
did you buy it?
—In April. I
it for two months.
A．have had
B．had
C．have bought D．bought
7．(2018·新疆乌鲁木齐中考)John told his little daughter the
leave＋地点→be away from＋地点
join→be in/a member of
leave→be away come to→be in
1．(2018·安徽模拟)—Excuse me, what time does Flight
初中英语语法动词及时态ppt课件
过去进行时 主语+was/were+v. -ing+其他
现在完成时 主语+have/has+过去分词+其他
中学阶段见到的其他时态 时态
构成
过去完成时 主语+had+过去分词+其他
过去将来时
现在完成 进行时
主语+would+动词原形+其他 主语+was/were going to+动词原形
主语+have/has+been+现在分词+其他
状语
【温馨提示】
(1)在含有时间状语从句的复合句中，延续时间较长的动作用过 去进行时，另一个短暂性动作用一般过去时。例如：
My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 在公园散步的时候，我的钢笔掉到地上了。
(2)表示两个延续性动作在过去某一时刻同时进行，不考虑动作 的先后顺序，主句和从句的谓语动词都用过去进行时，连词常 用while。例如：
词
宾语，又分为及物动词和 不及物动词。
物动 run ， walk ， cry ， 词 swim，fall，happen
连
系 连接主语和表示主语身份、be ， seem ， look ， become ，
动
性质、状态的动词称为连 get ， grow ， feel ， appear ，
系动词。
turn
day等频率副词或时间状语 month.
连用
我们每月都去看望刘叔叔。
用法
例句
表示客观事实或普遍真理 The sun rises in the east. 太阳在东方升起。
中考英语专项提分复习专项 (十一)—动词的时态和语态
中考复习专项（十一）——动词的时态和语态1.(2020·重庆中考)Listen! Our teacher ______ in the music classroom.A．sings B．sang C．will sing D．is singing2.(2020·重庆中考)Don’t drink coffee before going to bed, or you ______ easily.A．don’t fall asleep B．won’t fall asleepC．didn’t fall asleep D．haven’t fallen asleep3.(2020·甘肃中考)I want a mobile phone which ______ good pictures.A．took B．is taking C．takes D．take4.My mother ________ a good example for me since I was young.A. wasB. has beenC. will beD. is5.When I was in primary school, the books ________ me to a wonderful world.A. broughtB. are bringingC. bringD. have brought6.(2020·吉林中考)Tom ______ when I called him yesterday.A．read B．is reading C．was reading7.(2020·重庆A卷中考)Another bridge over the Jialing River ______ last year.A．builds B．built C．is built D．was built8.(2020·海南中考)Many successful businessmen ______ to Hainan to give advice on how to build Hainan Free Trade Port.A．invite B．are invited C．are inviting9.(2020·扬州中考)—Have you tasted baozza, a mixture of pizza and baozi?—Sure.Thousands of baozza ______ at a baozi factory in Yangzhou each day next month.A．will make B．makes C．was made D．will be made10.(2020·泰州中考)This pair of trousers ______ smooth because they are made of Chinese silk.A．feels B．feel C．is felt D．are felt思考并总结：中考真题中关于动词的时态和语态的考点主要有哪些？你觉得自己哪一部分最需加强？请在下述思维导图中用红笔重点标出自己的易错点并分享出来。
中考英语总复习 专题11 语态和语气(语法专项突破+系统梳理+提升演练)(含解析) 人教新目标版
语法专项突破专题十一 语态和语气一 语态语态是动词的一种形式，表示主语和谓语的关系。
当主语是动作的执行者时用主动语态（某人做某事）；当主语是动作的承受者时，用被动语态（某事被人做）。
考点一 常见各种时态的被动语态被动语态的构成：助动词be ＋及物动词的过去分词（即p .p .）。
被动语态常用的时态共主动语态变为被动语态时，通常遵循以下三个步骤：1．首先把主动语态的宾语变为被动语态的主语。
2．再把主动语态的谓语动词改为与其时态相对应的被动形式，且与被动语态的主语保持人称和数的一致。
3．最后将主动语态的主语改为介词by 的宾语，置于句后。
“by＋宾语”在句中常省略。
请对比下面的主动语态和被动语态：考点三 被动语态的几种特殊形式1．带双宾语的谓语动词变为被动语态含有双宾语的主动句变成被动句时有两种变法：（1）把指“人”的间接宾语变为主语，指“物”的直接宾语保留不变。
My father gave me a new bike.→I was given a new bike by my father.我爸爸给了我一辆新自行车。
（2）把指“物”的直接宾语变为主语，间接宾语前要加介词to（在send，pass，write，give，show，bring等动词之后）或for（在buy，cook，make，order，choose等动词之后）。
My teacher gave me some advice.→Some advice was given to me by my teacher.老师给了我一些建议。
Mary bought me a new book.→A new book was bought for me by Mary.玛丽给我买了一本新书。
2．含有复合宾语的主动语态变被动语态（1）含有复合宾语的主动语态变为被动语态时，要将其中的宾语变成主语，宾语补足语不变。
Jim asked Tom to go for a walk.→Tom was asked by Jim to go for a walk.吉姆叫汤姆去散步。
2015中考英语(人教)语法专题复习：专题十一 动词的语态(共24张PPT)
在下列两种情况之一要用被动语态：
1. 不知道或没有必要说明动作的执行者是谁， 用被动语态。 如：Rice is grown in the south of China. 中国南 方种水稻。
2. 没有必要指出谁是动作的执行者，用被动语
态。 如：Your work must be finished today. 你们的工 作必须今天完成。
考点三 主动形式表示被动意义的情况 1.某些由及物动词转化而来的不及物动词。 如：read, write, clean, wash, draw, cut, open, sell 等，常与副词 well, easily, smoothly 等连用，且通常 用主动结构表示被动意义。 如：The pen writes well.这支钢笔很好用。
【 解析 】考查一般过去时的被动语态。句意为 “你知道谁发明了电话吗？”“不知道，我只 知道它在1876_____年。” invented为一般过去 时 的 主 动 语 态 ， 是 invent 的 过 去 式 ； was invented 为一般过去时的被动语态； invents 为
一般现在时的单三形式。从句子上下文可知，
will/shall do
will/ shall+ be+done
年各1次)
过去将来时（2012
年1次）
含情态动词（2014
would do
would +be+done
年，2013年各1次、
2012年2次）
情态动词 +do
情态动词+be+ done
(1)转换图示：
口诀：宾变主，主变宾，谓语动词用被动。
③将主动语态的主语改为by...放在谓语动词后。 注意：如果原主语是代词，则应由主格变为宾格。 如： He sang a song ． → A song was sung by
安徽中考英语第二部分语法专题突破专题11动词的时态课件人教新目标版
的最好看的美国电视剧。第②步：在本题中Prison
Break is the best American TV play 为主句，是一般
现在时态，后面that引导的是定语从句，根据时间
状语these years可知应用现在完成时态，故选C。
④在含有“since从句”的主从复合句中，主句常用现 在完成时，从句常用一般过去时。另外，在“It’s + 一 段时间 + since + 从句”句式中，since 后面的从句一 般用一般过去时。
◆根据上下文已有的时态信息确定时态 有些试题虽然看起来没有时间状语提示词，也不 是出现在复合句中，但是上下句的动作存在着明 显的时间顺序差距，因此可根据上下文已有的时 态来判断本句所要选用的时态。
例：(’13安徽)—I can’t find David. Where is he?
—He __B__ for tomorrow’s competition at home.
例：(’14安徽)Rick has learned a lot about Chinese
culture __D__ he came to China.
A. before B. when C. until D. since 点拨:第①步：分析语境：瑞克自从来到中国后学到了 很多中国文化。第②步：本句主句是现在完成时态， 从句是一般过去时态，分析句子结构并结合句意可知 应选D。
直击中考考点考点精讲
动词的时态是安徽中考单项填空的必考点, 每 年涉及1～2道, 共考查12次。六大时态均有涉及, 其 中一般过去时考查3次、现在进行时考查3次、一般 将来时考查2次、现在完成时考查2次、一般现在时 考查1次、过去进行时考查1次。语境设置一般会有 时间提示词, 但也会少量设置根据语境理解判断时 态的试题。
安徽省中考英语总复习语法专项复习语法十一动词的时态与语态课件
last night!
—Yes, many old trees and houses
．
A．pull down
B．were pulling down
C．were pulled down
D．pulled down
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
5．过去进行时 由“was/were＋现在分词”构成，表示过去某一时间正在发 生的事情或过去某段时间一直在做的事情。常与this time yesterday, “when＋过去动作”等时间状语连用。 She was watching TV at this time yesterday.昨天这个时候她 正在看电视。 They were waiting for you last night.昨晚他们一直在等你。
leave＋地点→be away from＋地点
join→be in/a member of
leave→be away come to→be in
1．(2018·安徽模拟)—Excuse me, what time does Flight
MU9411 leave?
—Just a minute. I
3．一般将来时的被动语态(will/shall be done) I think the desks will be repaired soon.我想这些课桌很快要 被修好了。 4．含情态动词的被动语态(can/may/must/should be done) Where can the lost book be found？这本丢失的书能在哪里 找到？ Who might be elected monitor in our class？我们班谁可能被 选为班长？
中考英语-动词时态整理动词时态整理课件
•关键词：动词 的过去式
过去式
• need-needed • laugh-laughed • carry-carried • cry-cried • stop-stopped • like-liked
• prefer- preferred
• be-was/were • say-said • see-saw • have-had • forget-forgot • know-knew • catch-caught
请务必注意
动词第三人称 单数哦！
一般在动词尾加s
like-likes jump-jumps leave-leaves 动w词r第ite三-w人r称it单es数 play-plays say- says
以ch,sh,s, o, x 结尾的 动词后加es
• catch-catches go-goes • finish-finishes • teach-teaches do-does • wash-washes • pass- passes have- has
态
《中考说明》指出：
一般现在时
六 一般过去时
种 一般将来时
时 现在进行时
态
过去进行时
现在完成时
一般现在时
simple present tense
一般现在时用法
习惯活动和 1.I get up at six every morning.
爱好
2.She likes pop music.
现在情况
1.They are very busy. 2.He needs help.
一般将来时
simple future tense
2020安徽中考英语复习动词的时态(I)
动词的时态（I ）（必须记的全在这里）时态梳理：一、一般现在时1. 用法（1） 表示经常性或习惯性的动作（2） 表示客观存在及普遍真理或格言警句（3） 表示目前的情况或状态（4） 表示现在的性格、特征、能力或存在的状态（5） 以here, there 等引导的倒装句，表示动作正在进行（6） 时间状语从句和if 引导的条件状语从句中，用一般现在时表将来（7） 表示按时刻表将要发生的动作，用一般现在时表将来2. 结构（1） 主语＋be(am /is/are)+sth.（2） 主语＋动词原形/动词单三形式+sth.3. 标志词（1） 频度副词：always ， usually ， often ， sometimes ， seldom ， never ， hardly（2） 频率词组：once a year ， twice a month ， three times a day 等（3） 其他词组：in the morning ， on Sundays ，at weekends ，every day/year （every系列）4. 由动词原形变为三单的构成方法（1） 一般在词尾加-s（2） 在以s ，z ，ch ，sh ，x 等字母结尾的动词之后加-es（3） 以不发音的e 结尾的动词只在e 后加-s（4） 以“辅音字母＋y ”结尾的动词，变y 为i ，再加-es（5） 以“元音字母＋y ”结尾的动词，直接加-s（6） 以o 结尾的动词，在词尾加-es 过去 现在 将来 一般 进行 完成时间 状态5.带有be动词的一般现在时态句式结构（1）肯定句: sb/sth am/is/are sth.（2）否定句:sb/sth am/is/are+ not + sth.（3）一般疑问句:Am/Is/Are +sb/sth + sth.?肯定回答：Yes, sb/sth+am/is/are.否定回答：No, sb/sth+am/is/are not.（4）特殊疑问句:Wh- am/is/are sb/sth?6.带有行为动词的一般现在时态句式结构(要用助动词do 助动）（1）肯定句: sb/sth do/does sth.（2）否定句:sb/sth don't/doesn't do + sth.（3）一般疑问句:Do/Does +sb/sth do+ sth.?肯定回答：Yes, sb/sth+do/does.否定回答：No, sb/sth+do/does not.（4）特殊疑问句:Wh- do/does sb/sth do sth?二、一般过去时1.结构（1）主语＋be(was/were) sth.（2）主语+动词过去式+sth.2.标志词（1）ago词组（2）yesterday词组（3）last词组（4）just now, in the past，in+年份, in＋过去时间（5）one day,once upon a time3.构成方法（1）一般动词后加ed（2）词尾为e的单词，直接加d（3）“辅音字母＋y”结尾的词，变y为i，再加ed（4）“元音字母＋y”结尾的词，直接加ed（5）重读闭音节，且只有一个辅音字母结尾的单词，双写辅音字母再加ed4.带有be动词的一般过去时态句式结构（1）肯定句: sb/sth was/were sth.（2）否定句:sb/sth was/were+ not + sth.（3）一般疑问句:Was/Were +sb/sth + sth.?肯定回答：Yes, sb/sth+was/were否定回答：No, sb/sth+was/were not.（4）特殊疑问句:Wh- was/were sb/sth?5.带有行为动词的一般过去时态句式结构(要用助动词did助动）（1）肯定句: sb/sth did sth.（2）否定句: sb/sth didn't do + sth.（3）一般疑问句:Did +sb/sth do+ sth.?肯定回答：Yes, sb/sth+did.否定回答：No, sb/sth+did not.（4）特殊疑问句:Wh- did sb/sth do sth?三、一般将来时1.用法（1）表示将来要发生的动作或存在的状态。
中考英语语法专项复习课件动词---语态
A．hold
B．held
C．will be held
D．have held
8．The man did a great job in fighting COVID-19. He ___C___ on TV and becomes
very known.
A．interviewed
B．has interviewed
English is spoken by most people in the world.(世界上大多数人说英语。)
was/were＋过去分词
I was told to come early.(我被告知要早来 。)
will/shall + be + 过去分词
The bridge will be finished in two weeks.( 这座桥两周后竣工。)
02
open
03
close
考点 ◆省略to的不定式的被动
I heard Lily sing in the room. Lily was heard to sing in the room.
考点
be heard to do be seen to do be made to do
(1) Chinese New Year ____ the spring
考点
happen
An accident happened on this road last night.
take place
“发生” 类
考点
keep
remain
“保持” 类
stay
The matter will keep until morning.
考点
中考复习专题6.动词的时态.语态PPT教学课件
间：如：yesterday,last year,two days ago等；在 时间条件从句中，用一般过去时表示过去将来时。
2021/01/21
6
➢ 考点揭密
⑤现在完成时：表示过去发生但与现在有联系的动作或状态，强
2021/01/21
2
➢ 考点揭密
3.
①一般现在时：表示现在经常反复发生的动作、存在的
状态或习惯性的动作。动词写原形或第三人称单数形式，
即主语为第三人称单数时，动词一般要加-s/es,与名词 复数规则构成类似。如果动词为行为动词，构成问句、
否定句需加助动词/do/does；一般现在时的时间标志词 有：often,always,sometimes,usually,every day,on Sundays等；另外表示主语具有的性格、能力、特征， 表客观事实和普遍真理，表现在发生的具体动作等也用
2021/01/21
8
➢ 考点揭密
⑦过去将来时：表示过去看来将要发生的动作或存在 的状态。过去将来时动词的构成为： would/should+do,也可用was/were going to+do； 过去将来时一般用在从句中；一些表示位置移动的 动词如：go,come,leave等可用过去进行时表示过 去将来时。
2021/01/21
4
➢ 考点揭密
③一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。 动词do的一般将来时结构为will+do,主语为第一人称 时可用shall+do，be going to do 结构也可表示将 来时，可以和will互换，但有些情况不可互换，带有 意愿色彩，常用will;表邀请或命令时，用will;在时间 和条件从句中，主句将来时常用will；有迹象表示某 事将要发生或打算，计划决定要做某事，一般用be going to do 结构；一般将来时的时间为表示将来的 时间：如tomorrow,next week等。